我心目中的老師作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我心目中的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心目中的老師作文1
我心目中的好老師是我們現(xiàn)任的班主任兼語(yǔ)文老師—楊老師。
他的頭發(fā)總是堅(jiān)定地豎立著，好像他的性格，堅(jiān)定不移、從來(lái)不向困難低頭。他的眼睛雖然小，但是很聚光，能看透我們所有人的心思一樣。
他英姿颯爽，思維靈活，從不需要用文縐縐的語(yǔ)句裝飾自己，不需要用名人名言來(lái)點(diǎn)綴自己，他還有一個(gè)靈活主動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變的頭腦。
他遇到不懂的問(wèn)題也會(huì)向我們?cè)儐?wèn)，有著不恥下問(wèn)的精神，他真是發(fā)現(xiàn)問(wèn)號(hào)不恐懼，見(jiàn)到問(wèn)號(hào)不退縮��！
他從來(lái)都不像駝鳥一樣，把頭埋進(jìn)舊思想的沙堆里。也不像蝸牛把身體縮進(jìn)老佛經(jīng)的硬殼里，要敢于與時(shí)間賽跑。
他愛(ài)好體育，尤其喜歡踢足球，經(jīng)常和他們的足球隊(duì)參加大大小小的足球比賽，而且每次都成績(jī)優(yōu)異，他們的對(duì)手也會(huì)向他們豎起大拇指，叫好的`！
他還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，在上課上做一個(gè)小動(dòng)作都不行，他都會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著你，好像在說(shuō)：“xxx上課怎么可以開小差呢？快回到課堂上來(lái)，經(jīng)后不許再這樣了！”楊老師在檢查家庭作業(yè)上也不馬虎，誰(shuí)要是寫得不好的都被要求重寫，我們都說(shuō)楊老師真嚴(yán)，其實(shí)他這也是為了我們好，我們都是明白的。
這就是我們的好老師。
我心目中的老師作文2
田洋，一位平凡得不能再平凡的老師，然而，在同學(xué)們的眼中卻是一位可以依靠的朋友。
20xx年的一天，同學(xué)們?nèi)缤Ｒ粯釉陂T口排隊(duì)，意外卻發(fā)生了——一位同學(xué)忽然感到頭昏眼花，神智漸漸不清……只見(jiàn)她靠在墻邊，臉色煞白，兩眼迷糊，說(shuō)不出話來(lái)，漸漸癱倒在臺(tái)階旁。同學(xué)們被眼前的一幕驚呆了，一片嘈雜，不知如何是好。田老師，是您聽(tīng)到外面的騷亂聲，箭步跑出教室，一把抱住那位暈倒的同學(xué)，把他扶進(jìn)教室。您沒(méi)有半點(diǎn)停息，一邊安排同學(xué)去請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員，一邊通知那位同學(xué)的父母……雖然這件事只是我們小學(xué)生涯中的一個(gè)小插曲，但您鎮(zhèn)定的眼神、無(wú)私的幫助，這份濃濃的情懷讓我們久久不能忘懷。
田老師，您就是這樣伴隨著我們成長(zhǎng)，和我們一起學(xué)習(xí)一起歡笑。您總能在我們危難時(shí)挽救危局，更似我們情誼深厚的伙伴。有時(shí)同學(xué)之間會(huì)出現(xiàn)一些小小火花，這時(shí)您會(huì)化身消防隊(duì)員，給我們擺事實(shí)講道理，化解矛盾；有時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上會(huì)遇到一些障礙，此時(shí)您又會(huì)化身為一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯一路走來(lái)，我們的歡笑、哭泣、成績(jī)、收獲與失敗，您在分享的'同時(shí)，卻消耗了您的青春年華，無(wú)怨無(wú)悔。田老師，您就是這樣一位平凡的老師——————我們心中的好老師。
我心目中的老師作文3
我心目中的老師十分溫和，和藹可親。講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，現(xiàn)實(shí)中老師也是這個(gè)樣子，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)圓溜溜的火眼金睛，一張口齒伶俐的`嘴巴，就是我們的語(yǔ)文老師—張老師
張老師工作兢兢業(yè)業(yè)，是我黑暗中的一盞明燈，是我有出息的程序，張老師從三年級(jí)教語(yǔ)文到現(xiàn)在，可以看出張老師非常辛苦，令我感動(dòng)。上課的時(shí)候非常認(rèn)真，精神飽滿，如果有人沒(méi)有聽(tīng)懂，張老師會(huì)反復(fù)再講，直到全班同學(xué)都聽(tīng)懂為止。如果有人做錯(cuò)事，老師不會(huì)責(zé)怪他，只會(huì)給他講一些小道理。
比如有一次我走了神，在看著外面的小鳥，想起了媽媽給我講的故事，正在享受自己美妙夢(mèng)的時(shí)候，卻被老師的一言拉出了我的世界，我才知道這是在上課�！包h藝棟，你把老師的話重復(fù)一遍！”我站了起來(lái)，卻一句也說(shuō)不出來(lái)，然而迎來(lái)了同學(xué)們的哈哈大笑。不過(guò)老師并沒(méi)有在課堂上批評(píng)我，只是讓我下課去她的辦公室。不過(guò)這也是為了我好，我也明白老師的苦心，是我錯(cuò)了。
看著老師忙碌的身影，我的淚水差點(diǎn)流了出來(lái)，我多想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您，您永遠(yuǎn)在我心中。
我心目中的老師作文4
再過(guò)兩個(gè)月我小學(xué)畢業(yè)了，從我上學(xué)到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多的老師。其中有慈祥的，也有嚴(yán)厲的�？墒窃谖业男哪恐兄挥心盍钗覛J佩，令我敬畏。您的'個(gè)子不算是很高，也不算是很胖，說(shuō)起話來(lái)和藹可親，彎彎眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。您的衣著向來(lái)是很樸素的。
雖然我們相處的時(shí)間不算是很長(zhǎng)，只有不到一年的光景，但是我好像很理解您。
我知道，你始終把我們當(dāng)成了自己的孩子。記得那天您笑盈盈地走進(jìn)教室，您說(shuō)：“同學(xué)們，把你們那語(yǔ)文課課練交上來(lái)，我看看你們做沒(méi)做完，做得怎么樣。”收齊了，您就抱著課課練走出了教室，當(dāng)時(shí)，我很害怕，怕您批評(píng)我。因?yàn)槟菚r(shí)我們已經(jīng)學(xué)到了9課，我卻才做到第4課。可是我沒(méi)有想到的是您不但沒(méi)有批評(píng)我，只對(duì)我們說(shuō)了一句話，“學(xué)習(xí)是不能當(dāng)兒戲的”。當(dāng)您說(shuō)完那句話時(shí)，我當(dāng)時(shí)并不理解，以為您只是隨口說(shuō)說(shuō)罷了，可是我現(xiàn)在理解了，你并不是隨口說(shuō)說(shuō)。
我現(xiàn)在明白了，而且是非常的明白，父母辛辛苦苦的供我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不能對(duì)不起父母。
老師，我很感謝您，是您讓我明白了我以前不懂的道理。即使我學(xué)不好，我也一定會(huì)努力的。
老師，謝謝您！
我心目中的老師作文5
我心目中的老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
您既是我們的老師又像我們的媽媽，您是辛勤的園丁，勤勤懇懇的教導(dǎo)著我們；更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中最亮，最美的一顆星星。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧�，下面我就講一下我心目中的'老師。
我心目中的老師會(huì)每天都對(duì)我們露出美麗的笑容。當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí)，您會(huì)對(duì)我們笑著說(shuō)，別灰心，別氣餒，下次咱們?cè)倏汲鲆粋�(gè)更好的成績(jī)！當(dāng)我們?cè)谂懿街胁恍⌒乃さ箷r(shí)，您會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō)，沒(méi)事，爬起來(lái)再繼續(xù)跑，我相信你！如果老師能以微笑面對(duì)學(xué)生，給膽小的同學(xué)一種鼓勵(lì)，使他們不再膽怯；給自卑的同學(xué)一種鼓勵(lì)，使他們充滿信心。這樣，我們一定會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我心目中的老師是世界上最偉大、最神圣的。他們會(huì)把知識(shí)傳授給我們，會(huì)把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我們。當(dāng)同學(xué)因身體不舒服時(shí)，您會(huì)帶著會(huì)心的笑容和無(wú)私的愛(ài)去給我們補(bǔ)課；當(dāng)有的同學(xué)發(fā)高燒時(shí)，您會(huì)把自己僅有的棉襖給同學(xué)披上，而自己只穿著單薄的毛衣。
我的老師就是我心目中的那個(gè)老師，她個(gè)子不高，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙像媽媽一樣笑咪咪的眼睛。從一年級(jí)時(shí)，就給我留下了深刻的印象。
如今，您已經(jīng)教了我們這個(gè)班級(jí)五年了，我祝愿您會(huì)擁有一棵“不老草”，一直陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)！
我心目中的老師作文6
我心目中有許許多多的老師，可是唯獨(dú)對(duì)我最好的老師就是我的電子琴老師王菲老師。
她長(zhǎng)著一頭美麗的頭發(fā)，可是她最漂亮的`地方就是她的眼睛因?yàn)樗难劬苡猩瘢慨?dāng)課上有人說(shuō)話的時(shí)候，她的眼睛一看我們立刻就停止了說(shuō)話。
你知道我為什么說(shuō)王菲老師是我心目中最好最負(fù)責(zé)的老師嗎？
記得有一次，我回老家了，我沒(méi)有上電子琴課，回來(lái)的時(shí)候老師給我們打了一個(gè)電話說(shuō)要給我補(bǔ)一補(bǔ)課，于是，我到了學(xué)校，老師用非常認(rèn)真的態(tài)度教我，我不一小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符，老師也不說(shuō)我只是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)�！蔽矣职央p手放到了鍵盤上。
還有一次快要比賽了，我還沒(méi)有彈會(huì)一首曲子，老師有自己休息的時(shí)間交我彈曲子，她讓我認(rèn)真的聽(tīng)她彈這首曲子，然后再一小節(jié)一小節(jié)的教我彈，有時(shí)還和我一起練，獎(jiǎng)勵(lì)給我小貼畫，到比賽的時(shí)候老師在下面喊加油，我比完賽了，而且得到了獎(jiǎng)狀我很高興，老師還還夸，說(shuō)：“繼續(xù)努力！”我說(shuō)：“我一定會(huì)更加努力拿到最好的成績(jī)的�！�
這就是我心目中對(duì)我最好的電子琴老師，王菲老師。
我心目中的老師作文7
在我的生活中，有一位讓我聰明、強(qiáng)大的貴人，雖然她很平凡普通，但是在我心目中是傳授知識(shí)，博學(xué)多通的智慧人物。這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)就給我的數(shù)學(xué)老師，王老師。
王老師一進(jìn)教室，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們?cè)诶蠋煔鈭?chǎng)下如同螞蟻一般。再加上那堅(jiān)韌的眼神中帶上一點(diǎn)令人冷嗦嗦的感覺(jué)，讓人不敢直視，把神秘奇怪的語(yǔ)氣組合在一起，天吶！簡(jiǎn)直太如同一個(gè)魔法師，總是讓人琢磨不透。
最有趣的是王老師可是超級(jí)變臉專家，像孫悟空一樣會(huì)七十二變，對(duì)課堂施了一種吸引人的魔法，同學(xué)們都必須認(rèn)真努力聽(tīng)講。
當(dāng)然我們之間也會(huì)產(chǎn)生一些師生間的小事情，小事情里有王老師的付出與責(zé)任。一次課上我忘記帶作業(yè)了，課上我嚇得一身冷汗。最后我沒(méi)有例外的被王老師叫起來(lái)，當(dāng)時(shí)我無(wú)法直視她的'眼睛。而老師卻輕聲說(shuō)道：“只允許這一次知道嗎？下次記得整理書包�！蔽也桓蚁嘈牛奶鹧劬�，總是感覺(jué)老師的眼神中帶有獨(dú)特的感受，至今我都印在心上了。
長(zhǎng)大后，我慢慢懂了許多道理，而王老師就是教會(huì)我道理的那個(gè)人。
我心目中的老師作文8
我心目中的老師：燦若夏花，美若天仙。笑起來(lái)像蒙娜麗莎那樣含蓄而富有深意，顯得恬靜而柔美。
你一定會(huì)好奇，有這樣的人嗎？告訴你，就是教我語(yǔ)文李老師。
李老師有一頭染成棕色的波浪式卷發(fā)，一身得體而又時(shí)髦的衣服，讓她顯得高貴而又典雅。她有一個(gè)習(xí)慣性的小動(dòng)作：總是不自覺(jué)地把那柔軟的卷發(fā)用兩只手撫順，輕輕地放到脖子兩邊，很是嫵媚動(dòng)人。我看到她這個(gè)動(dòng)作就會(huì)又嫉妒又羨慕，恨不得擰著我的短發(fā)把它拉長(zhǎng)。也學(xué)學(xué)她那樣。
李老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，講課也很棒，總是生動(dòng)有趣。比如她給我們講足球，就會(huì)用腳向前伸出；講籃球，就會(huì)雙手向前伸出……她還能把一些單詞講成一個(gè)個(gè)小故事，她還為我們編了一個(gè)個(gè)記單詞的兒歌。因?yàn)樗翘厥獾?教學(xué)方式，讓我們每一個(gè)人都堅(jiān)信，自己是一個(gè)天才。同學(xué)們都覺(jué)得上英語(yǔ)課既輕松又快樂(lè)。
李老師的另一個(gè)魅力就是作業(yè)很少，她從來(lái)不布置超過(guò)3遍的作業(yè)，同學(xué)們都超喜歡、超喜歡她。
老師：如果我們是小鳥，您就是大樹；
如果我們是白云，您就是天空；
我心目中的老師作文9
前年，我們上，四年級(jí)，有幸認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)淵博的陳老師。咋看我們的陳老師，貌不驚人，走到人群中，不顯山不露水的，一點(diǎn)也不引人注目，但在我們?nèi)嘣谕瑢W(xué)的心目中，它卻是至高無(wú)尚的。想知道原因嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，我膽小，不敢在課堂上舉手，不敢主動(dòng)積極發(fā)言�？墒牵谝还�(jié)數(shù)學(xué)課上，陳老師居然請(qǐng)到了我，我羞羞答答地站起來(lái)，嘴巴輕輕的張歙著，緊張極了。陳老師看出我的`心思，溫柔地遞過(guò)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：別怕，你一定行！這時(shí)，我心底也像涌出一股力量，一股豁出去的力量，于是我振振有詞說(shuō)出了答案。陳老師說(shuō)：“說(shuō)的太好了！同學(xué)們來(lái)點(diǎn)熱烈的掌聲，以后要常常積極舉手，主動(dòng)發(fā)言�！蔽野殡S著熱烈的掌聲坐下了，可心里久久難以平靜，陳老師溫柔鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)，讓我燃燒起學(xué)習(xí)的希望，從此，我不再羞澀。這是我永生以來(lái)是最美好的一節(jié)數(shù)學(xué)課。
陳老師讓我離開膽小，讓我追求自信。
記得在四年級(jí)最后要升到五年級(jí)，我多么希望這一年的短暫的時(shí)期能停止一會(huì)兒，讓我好好回憶這一年美好的時(shí)光。陳老師，我多么希望您能教完我們小學(xué)的課程，讓我們沐浴在你淵博的知識(shí)、溫柔的目光和甜美的聲音里，成為我們永恒的記憶。
陳老師您永遠(yuǎn)是我心中目中的老師！
我心目中的老師作文10
同學(xué)們，孫悟空大家都認(rèn)識(shí)吧？他會(huì)七十二變，我心目中的陳老師也像孫悟空一樣會(huì)變，不信，你看！
每天早晨，陳老師就像一位漂亮的公主出現(xiàn)在我們眼前。
她個(gè)兒不高，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披肩而下，一雙大大的眼睛炯炯有神[注: 炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]，看起來(lái)是那么的'美麗大方！
每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，陳老師就變成慈祥的“母親”，幫助我們。
一次，我做作業(yè)時(shí)，有一道難題不會(huì)，我一會(huì)兒拍拍腦門，一會(huì)兒咬咬筆蓋，苦思冥想[注: 絞盡腦汁，深沉地思索。]，腦袋都快想爆炸了！——沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，陳老師出現(xiàn)在我面前：“遇到難題了？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師又說(shuō)：“周瑞琪，別灰心，回憶一下上課的內(nèi)容，就可以攻破這道難題！”我聽(tīng)了陳老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，很快就解決了這道難題。
有時(shí)，陳老師又像嚴(yán)厲的警察。只要有同學(xué)上課不聽(tīng)講，陳老師就用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著那位同學(xué)。一次上課時(shí)，我正在底下玩橡皮，陳老師講課的聲音忽然提高了，我急忙抬起頭，這時(shí)我的目光和陳老師的目光相碰。那時(shí)，我覺(jué)得陳老師真像一位嚴(yán)厲的警察，于是，我立刻坐好用心學(xué)習(xí)。
課堂上，陳老師為了引起我們學(xué)習(xí)的興趣，不時(shí)的穿插一些笑話，課間，陳老師還和我們說(shuō)這聊那，有時(shí)還和我們一起做游戲呢！那時(shí)，陳老師就像比我們大不了幾歲的孩子王。
我心目中的老師作文11
俗話說(shuō)的好："一日為師，終生為父�！�
人的一生中除了父母，只有老師是默默無(wú)聞、辛勤耕耘的了，今年，我升入了六年級(jí)，看著嶄新的教室、陌生的老師和同學(xué)，我不禁回想起了四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師的身高一米六多，中等身材，烏黑亮麗的披肩發(fā)，柔順的披在肩頭，眼神清澈如水，蘊(yùn)含著無(wú)盡溫柔。在我們的印象中，張老師對(duì)待工作總是兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，對(duì)我們也是溫柔體貼，耐心細(xì)致為我們講解疑難雜題，其實(shí)我們?cè)谛哪恐校粌H是我們的老師，也是我們的朋友了。
時(shí)隔兩月，我為什么會(huì)對(duì)這位老師念念不忘呢？這要從那天說(shuō)起……那天，我們一如既往的上著課，已經(jīng)下午最后一節(jié)課，我們的課堂已接近尾聲。轟隆隆——天上下起了大雨，老師不讓我們淋雨，便挨個(gè)的'護(hù)送回家，我回到家以后才發(fā)現(xiàn)老師的外套還在我身上，我便和媽媽一起送回去。等我到教室時(shí)才看到老師全身已濕透了，但仍然若無(wú)其事的批改著我們的作業(yè)，我的眼眶濕潤(rùn)了……過(guò)了幾天，我們班有位同學(xué)生病了，老師又每天去給他補(bǔ)課……這些小事都很平凡，但是卻讓人很感動(dòng)�，F(xiàn)在想起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真誠(chéng)的想對(duì)張老師說(shuō)："張老師，感謝您對(duì)我的照顧，感謝您對(duì)我們的關(guān)心，感謝您對(duì)我們的溫柔，感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝您對(duì)我們的一切！
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆埨蠋�，您辛苦了！祝您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
我心目中的老師作文12
從懵懵懂懂、乳臭未干的小丫頭片子到充滿活力、勤奮好學(xué)的六年級(jí)學(xué)生，六年的小學(xué)生活，讓我有幸認(rèn)識(shí)了許多老師：有的老師像朋友，在平等對(duì)話中伴我成長(zhǎng)；有的老師像明燈，為困惑時(shí)的我指明方向……師恩如山，師恩似海，我心目中的老師，是會(huì)播種希望與幸福的`“百變俠”。
我心目中的老師，是嚴(yán)厲的爸爸，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求會(huì)使我們更上一層樓；也是愛(ài)心滿溢的媽媽，在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)會(huì)毫不吝惜地稱贊；還是能說(shuō)悄悄話的知心朋友，使我們找回了那份屬于我們的信心和勇氣；更是我們心靈旅游勝地的金牌導(dǎo)游，一會(huì)兒帶我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)爾虞我詐、金戈鐵馬的三國(guó)春秋一會(huì)兒又讓我們插上七彩的翅膀傲游神秘的宇宙……
我心目中的老師會(huì)像甘甜的泉水一樣，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈，洗滌著我們浮躁的心。每當(dāng)有不安在我們內(nèi)心中翻滾時(shí)，那股沁甜的泉水，便會(huì)緩緩地從我們心底流過(guò)。泉水叮咚中，讓我們搖頭晃腦地吟出屬于自己的那些浮想聯(lián)翩、烏七八怪的小詩(shī)來(lái)。
“放飛的是希望守巢的總是你……才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”我很愛(ài)聽(tīng)這首《長(zhǎng)大后，我就成了你》，也很喜歡這首歌的歌詞，不知不覺(jué)又哼唱起了這首歌，讓我們一起放開歌喉，大聲歌唱這首歌吧！
我心目中的老師作文13
三年級(jí)上學(xué)的第一天，陳老師帶了一位，上身穿一件白色短袖衣服還有一只小貓圖案的，穿一條短牛仔褲，留著一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架一副黑色框的'眼鏡，含笑的小嘴巴，雙手交叉放在胸前，既精神又干凈漂亮。
陳老師介紹說(shuō)：“這位是你們的新班主任，李老師�！崩罾蠋熛虼蠹掖蛘泻粽f(shuō)：“大家好，我叫李連娣，是你們的新班主任�！彼f(shuō)話輕輕的。
李老師是一個(gè)很認(rèn)真細(xì)心的老師，有一次我的語(yǔ)文閱讀題不會(huì)做，就抄劉智鴻的答案，給李老師發(fā)現(xiàn)了，自習(xí)課時(shí)李老師叫了我和劉智鴻上講臺(tái)，輕聲地問(wèn)我們：“你們的作業(yè)答案都一樣的，到底是什么原因呢？”劉智鴻指著我說(shuō)：“是她抄我的�！甭�(tīng)了這話是，臉一下子通紅了，我低下頭不敢看老師和劉智鴻，老師問(wèn)我：“凱欣，劉智鴻說(shuō)的是真的嗎？”我還是低著頭不敢看著著老師回答，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。李老師很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)打電話給媽媽，另放學(xué)留堂改正�！苯�(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢抄別人的作業(yè)，不懂就問(wèn)，請(qǐng)教別人。
我心目中的老師作文14
夜深了，一個(gè)熟悉的身影拖著疲憊的身體，緩緩地走向自己的家。她的手里抱著一大堆需要批改的作業(yè)，她知道，那些可愛(ài)的孩子們?cè)谄诖魈斓娜沼淈c(diǎn)評(píng)。一想到她的`學(xué)生，她臉上不禁浮起了一絲欣慰的笑容。這就是我心中的好老師——趙老師！
早晨，“同學(xué)們，收拾好桌面，下去跑操！”她那輕柔的話語(yǔ)，聽(tīng)著使人感覺(jué)好似一股微風(fēng)拂過(guò)臉頰，看著眼前這一只只快樂(lè)的小鳥不知興奮的在討論些什么，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低沉，她想：這真是一個(gè)美好的早晨！可是，事與愿違，在跑操時(shí)，她只是忙著管紀(jì)律，卻沒(méi)有注意到自己腳下，結(jié)果，一個(gè)不留神，她摔倒在了地下——腳崴了！她搖了搖頭，只是坐在地上歇了一小會(huì)兒，然后，一瘸一拐的走回了教室——她怕耽誤了賦予學(xué)生知識(shí)的時(shí)間。這就是我心中的好老師——趙老師！
上午，“起立！”“老師再見(jiàn)！”“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”她正準(zhǔn)備忍著疼痛下講臺(tái)時(shí)，幾雙溫暖的小手把她的胳膊攙起來(lái)，扶著她一點(diǎn)一點(diǎn)的行走，她一看，原來(lái)是白楊等人回來(lái)攙她了，她一邊“走”，一邊想到：這個(gè)早晨雖然不美好，可這個(gè)上午卻很溫暖！這就是我心中的好老師——趙老師！
趙老師，您用關(guān)懷，循循善誘；您用笑容，溫暖了我們的心靈！桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。趙老師，祝您在教師生涯中：桃李滿天下，春暉遍四方！
我心目中的老師作文15
一頭烏黑的秀發(fā)變成了了絲絲斑白，一臉青春的活力也已不屬于她，留下的只是歲月輾過(guò)的道道車轍。但她，和藹，慈祥，她的笑容充滿愛(ài)意，她的'目光給我鼓勵(lì)，她叫李掌珠，是我心中最好的老師。
李老師是教語(yǔ)文的，她帶我們這個(gè)班已經(jīng)快5年了。剛踏入小學(xué)，我不知所措，記得第一次去報(bào)名時(shí)，我緊緊地拉著爸爸的手，膽怯地躲到爸爸的背后，可能是因?yàn)橛X(jué)得陌生吧，我根本不敢正視她。后來(lái)，在她無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)懷下，我從無(wú)知的小調(diào)皮鬼轉(zhuǎn)眼間變成了成績(jī)優(yōu)異的高年級(jí)生，這可全部都是她用辛勤的汗水換來(lái)的。我長(zhǎng)大了，是她看著我成長(zhǎng)，我的一言一行，她都看在眼里，我的進(jìn)步她更是喜在心里。她上課時(shí)，在嚴(yán)肅中隱隱帶著一絲幽默，又似乎含著一絲微笑。她的語(yǔ)言十分簡(jiǎn)單易懂，讓我們就像在知識(shí)的海洋里暢游。因此，我們也十分喜歡她給我上課，就這樣，我們愛(ài)上了語(yǔ)文。
她有一雙炯炯有神的眼睛，說(shuō)起這個(gè)，我就覺(jué)得奇怪。她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)我開小差，做小動(dòng)作時(shí)，她都會(huì)用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說(shuō)“上課要專心聽(tīng)講，不能開小差！”每當(dāng)我取得了好成績(jī)時(shí)，她會(huì)用溫柔的眼神看著我，似乎在說(shuō)“好樣的，繼續(xù)努力！”她上課時(shí)與下課時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人。下課時(shí)，她也會(huì)跟我們一起跳長(zhǎng)繩，我們都以有她的參加而感到高興。她就像一陣春風(fēng)，吹進(jìn)我的心頭，她就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮著我。
李老師就是我心目中最好的老師，我愛(ài)她！
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