- 蒲公英作文 推薦度:
- 蒲公英作文 推薦度:
- 蒲公英的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
蒲公英作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的蒲公英作文,希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文1
風(fēng),用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上,于是,白絨絨的一片。飛向天空……
他,是一個(gè)農(nóng)村孩子!從小在農(nóng)村長大!記憶中的某一天,奶奶指著那片隨風(fēng)飄遠(yuǎn)的蒲公英,告訴他,總有一天,他也會(huì)像那群蒲公英一樣,飛起來!飛出大山!飛向世界!于是他記住了!以后,那個(gè)蒲公英飛起的山坡,就多了一個(gè)男孩的背影……
終于有一天,他離開了那個(gè)農(nóng)村,那個(gè)他生活了15年的地方——他考上了城里的一所高中。
乍來到這個(gè)繁華的城市!他怔住了!那閃爍耀眼的不再是螢火蟲的舞蹈;那強(qiáng)灌入耳的不再是晚風(fēng)合唱團(tuán)……那大街上的車水馬龍,那大街旁的燈紅酒綠!有點(diǎn)頭暈,他真的有點(diǎn)分不清東南西北!考試一次次的失敗,每每看著那不合格的試卷,手就不由地攥緊了口袋里那看了無數(shù)次的家信。淚水中,他仿佛看見母親希望的目光……他恐懼,逃避!他開始出入網(wǎng)吧,沉迷網(wǎng)絡(luò),企圖用急促的心跳來填充那空白的世界——那沒有了蒲公英的天空。
終于有一天,他再也受不了了!他飛也是的跑出房間,奔下樓,穿過那一條條繁華的街道,甩下那一個(gè)個(gè)裝了發(fā)條似的`行人……一直跑到郊外的山上!他累的癱軟下去了,他聽到他的心跳了,他把手放在胸前,一種強(qiáng)烈的掙扎……
閉眼……呼吸……
心,突然變得異常得平靜,思緒中那一片空白……
山坡。風(fēng)。他。蒲公英。
許久!許久!他回過神來,呆望著遠(yuǎn)方。風(fēng)凌亂了他的頭發(fā)!記憶中高中那一段時(shí)間在漸漸淡去,模糊,消失……他好像剛睡醒似的,擦著眼——小時(shí)候的夢(mèng),又如熊熊烈火,在燃燒,胸間,有股力量在掙扎,爆發(fā)……
“我要考上清華大學(xué)!我要飛!”于是,山谷里多了一首激蕩的歌,在夕陽下,久久回音……
風(fēng),伴著花謝了又開!吹過山坡,有人在等著它,讓夢(mèng)飛……“有風(fēng),蒲公英會(huì)飛!”,許多年后,他這樣對(duì)一個(gè)同樣也在風(fēng)中望著紛紛的蒲公英的男孩說……
蒲公英作文2
“寶貝、寶貝,你看,多美的蒲公英!它們背著白色的行囊隨著風(fēng)離開了它們的家……”小時(shí)候,媽媽常常會(huì)在路邊摘下一種小野花,放在嘴邊輕輕一吹,漫天的白色小精靈在空中舞動(dòng)著,輕輕地跳出屬于它們的舞步……這時(shí),媽媽會(huì)拉著我的小手,溫柔地跟我說著話。
“那它們會(huì)去哪里呢?”我仰著頭問媽媽!八鼈儼,它們?nèi)プ穼に鼈兊膲?mèng)想!去成長,學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)大人。 眿寢屳p輕地刮了刮我的鼻梁,微笑地說道!澳敲次乙惨!長大后我的理想就是要當(dāng)一朵蒲公英!”我大聲地說道,媽媽看著我,輕輕地拍打著我的頭。
小時(shí)候的我太天真了,總是傻傻地認(rèn)為只要像蒲公英一樣,背著白色的行囊,就可以去追尋大大的理想,追尋一個(gè)屬于自己的理想。就可以離開家去成長,去當(dāng)一個(gè)小小的大人……
漸漸地,長大了,這種天真的想法似乎被淹沒了,成為了過去了的塵粒,而屬于我理想的那一朵蒲公英也似乎隨風(fēng)而去了……
“以你的成績,在努力一點(diǎn),就可以考到很好的高中了……”老師充滿期望地說;
“我這次成績又比你差了,我一定要超過你……”同桌憤憤地說;
“趕快做,趕快把作業(yè)做完了,然后家聽,再寫一篇作文,然后把復(fù)習(xí)卷都做了……”媽媽又一次重復(fù)她昨天所說的話。
學(xué)業(yè)就像一座巨大的山,壓在我的雙肩,沉重得讓我透不過氣……數(shù)不清的參考書、練習(xí)卷,不能充足的睡眠以及平常得像吃飯一樣的考試組成了我的現(xiàn)在,一個(gè)不曾擁有輕松、快樂的`地獄……
我的蒲公英,你究竟飛到哪里去呢?我的理想,你究竟離我多遠(yuǎn)呢?
再見了,我的蒲公英,你將會(huì)是我心底里最美的花兒;再見了,我的蒲公英,你將會(huì)是我觸摸不到的隱性快樂;再見了,我的蒲公英,你將會(huì)是我心中最快樂的理想……
飛吧,我的蒲公英,隨著風(fēng)兒去追尋你的人生吧;吹吧,風(fēng)兒,把我的理想輕輕地帶走吧……
蒲公英作文3
紛飛的柳絮訴說著零星的夢(mèng)想;燦爛的葵花預(yù)知著不朽的希望;散落的蒲公英鋪墊著執(zhí)著的追求。
萬物生機(jī)盡顯芳華時(shí),蒲公英靜靜地依偎在他們身旁。清風(fēng)縈繞大地時(shí),一把把小傘便晃悠悠地開起來。越飄越高,漸漸地飄飛在空中。難以形容的輕盈與柔膩,如泡沫一般,將天空點(diǎn)綴得格外夢(mèng)幻。那絮狀般的種子團(tuán)使我為它們的生命感動(dòng)。小小的、潔白的翊羽在風(fēng)中舒展。蒲公英向往的是一片寧靜而又高遠(yuǎn)的世界;ㄈ缛,都想做一個(gè)更好的自己。
她是那么執(zhí)著,善于追尋自己的夢(mèng)想、精彩;蛟S她會(huì)覺得自己不計(jì)成本的飛翔能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,所以她朝著理想的方向,踏著心的腳步,追逐向往的`目標(biāo)。從不向大地低頭,屈服自己的命運(yùn)?偸前菏淄αⅲ孀约憾虝憾鋵(shí)的命運(yùn)。她堅(jiān)信夢(mèng)就在前方,心所向往的地方。
大千世界,蕓蕓眾生,幾朵花,幾株草能執(zhí)守住自己的夢(mèng)想?
對(duì)于人生細(xì)碎得找不到太多真實(shí)的自己,無論經(jīng)歷多么質(zhì)樸而又簡易的追求,卻始終擁有一顆放飛希望的心。即使夢(mèng)想的果實(shí)不那么美好,但仍執(zhí)著于追夢(mèng)的芳旅。
粉窗碧瓦,煮一甌雪水,沏一杯清茶,茶煙縈繞,倚靠在老式藤椅里,素手捧一卷李易安或溫飛卿,唇齒茶香伴著文字香,是致,是境,在我的道路上,放飛我的夢(mèng)想。只有走在路上,才能擺脫局限,擺脫執(zhí)著,讓所有的選擇,探尋,猜測(cè),想象都生機(jī)勃勃。不要只因一次挫敗,就忘記你原先決定想要達(dá)到的地方。
也許當(dāng)人們從不低頭地看一眼她時(shí),蘊(yùn)含著生命的意義—蒲公英的小傘,已經(jīng)蓄起滿滿的希望,向來年的自己,隨風(fēng)飄散,高貴飛翔。
我期待我也能美麗成一朵蒲公英!
蒲公英作文4
我是一株蒲公英,一株從小就離開母親懷抱,開始了獨(dú)闖天涯的生活的蒲公英。打我記事起,風(fēng)哥哥就在我的身邊,他告訴我,是我的母親拜托他幫我找到一個(gè)適合生長的地方。
風(fēng)哥哥先是把我?guī)У搅艘粋(gè)大城市,我覺得這里環(huán)境很好,正打算讓風(fēng)哥哥放在這里生長,可風(fēng)哥哥卻發(fā)現(xiàn)這里周圍的植物個(gè)個(gè)都是垂頭喪氣的',于是他便向花圃里的一朵牡丹花詢問,牡丹花一聽我想在這里生長,立刻大聲勸阻道:“你千萬不要在這里生長,人類對(duì)環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重,而且汽車尾氣的排放次數(shù)也越來越多,我勸你還是去森林吧,那里的環(huán)境應(yīng)該比這里要好得多。”
聽了這話,風(fēng)哥哥便立刻打算帶我離開,走的時(shí)候我還聽見牡丹花說:“真羨慕你可以選擇生長的地方。”很快,風(fēng)哥哥就把我?guī)У搅松,牡丹說的沒錯(cuò),這里的環(huán)境的確很好,肯定會(huì)讓我很好的生長。就當(dāng)我這樣想時(shí),有一棵大樹叫住了我們,說:“風(fēng)啊,你還是把這株蒲公英帶到別的地方去吧,人類濫砍濫發(fā),這里的植物很快就會(huì)被人類所砍光的。聽那“轟轟”的聲音就是人類在砍伐樹木啊!”風(fēng)哥哥一聽,立刻打算帶我離開,我問他:“為什么你不把我?guī)У轿夷赣H的身邊呢?”風(fēng)哥哥說:“唉,你的母親生長在一條小溪附近,但由于之前人類在小溪附近建了很多大工廠后,那里的環(huán)境也被人類所污染你的母親深知她已經(jīng)活不了多久,所以才拜托我把你帶到一個(gè)適合生長的地方去!
我沒有再說什么,過了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己在一片的沙漠上空,我問道;“我可以在這里生長嗎?”“不行呀,這里是沙漠,十分缺少水分,環(huán)境也十分惡劣!薄翱墒,我現(xiàn)在已能到哪里呢?”風(fēng)哥哥沉默了。最后,我就是在那片沙漠上所生長的,雖然生活的很累,但是,我想說:“人們啊。請(qǐng)相信,如果你們李旭這樣污染環(huán)境的話,那么終有一天,你們所擁有的一切,最后都將變成沙漠!”
蒲公英作文5
微風(fēng)襲來,蒲公英沒有抓住自己的“救命稻草”,開始了自己的天空之旅!}記
只是一個(gè)平常的的日子,做完作業(yè)后突然不想再拾起那枯燥的課本,上面的文字和數(shù)字密密麻麻的跳在我的眼前,我并不想理。
要不出去走走,我的心里響起了這個(gè)聲音。可是我心里另一個(gè)人又說:就要考試了,趕緊復(fù)習(xí)吧!是啊!就要考試了,我怎么能在這個(gè)時(shí)候還有空閑的心思去干其他,“出去散散心更加促進(jìn)學(xué)習(xí)”我的.心里又響起了聲音,適當(dāng)?shù)男菹⒁幌乱苍S更能促進(jìn)學(xué)習(xí),我想了想,終于決定遵從這個(gè)聲音—出去走走。
雨后的春天稟外妖嬈,使我情不自禁的想和她靠近。嗅嗅花香,聽聽鳥叫,再到海邊坐坐,感覺春。咦,那是什么?在青草從中有一團(tuán)白茸茸的工具,它吸引了我的眼光。我向它徑直走去,發(fā)明那竟是一棵蒲公英!但我立刻轉(zhuǎn)變了想法,由于一場(chǎng)大雨剛過,一棵蒲公英怎么大概擔(dān)當(dāng)?shù)淖。那是天使的化身?不,它不是天使,天使不會(huì)在這里擔(dān)當(dāng)狂風(fēng)雨的洗禮,他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不,它不是精靈,精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的興趣,他只會(huì)在花圃里飛翔。它是公主嗎?
不,它不是公主,公主不會(huì)在這里聽風(fēng)婆婆講故事,他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不,它不是王子,王子不會(huì)在這里被土壤掩埋,他只會(huì)想方想法的展示本身的才氣。它是什么哪?它是高爾基筆下的海燕,在狂風(fēng)雨中擔(dān)當(dāng)洗禮。再靠近一點(diǎn),看的更明白了,是處子的皮膚,結(jié)實(shí)的芳華!
我想把它摘下,讓它在我的手中舞蹈,我彎下身,發(fā)明它四周竟然開滿了小黃花。宛如是蒲公英謝失后開出的,那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就流落!這時(shí)誰人聲音又想了起來:“該回家了,否則回著涼的!蔽疫x擇了脫離,轉(zhuǎn)頭,再次呼吸:蒲公英依然在風(fēng)中搖蕩。
蒲公英作文6
魚兒的眼淚融化在大海的深邃中;花兒的眼淚消失在出陽的燦爛中;書本的眼淚消失在文字的韻味中。
離別的淚水是又酸又苦的。蒲公英的淚水是隨風(fēng)飄蕩的種子。每一滴淚都掀心地痛,但也不得不分別。我第一次到學(xué)校報(bào)到時(shí),我就是一顆蒲公英的種子,在這里扎根、成長。第一次離開家,不痛不癢,大概是因?yàn)樾r(shí)侯體驗(yàn)過,在外婆家住上一個(gè)月也回家。第一個(gè)晚上,給家里打個(gè)電話吧!長長的.點(diǎn)心暴露在外面,總覺得它漫漫地傳遞著,話筒里頭的“嘟——”也像蝸牛在怕一般慢,一聲又一聲像雨那樣把我的心都冷卻了。我蓋上了電話,蓋上了一切。
之后我蓋住了自己在被窩里無聲地哭得梨花帶雨,那一次,我真真正正地趕到蒲公英的孤獨(dú),沒有子女和她告別,也沒有子女會(huì)向她道謝;而我成了一顆真正的種子,飛走了,夢(mèng)起航了;但爸爸媽媽分開了,應(yīng)做的是做一多美麗的蒲公英,盡力的綻放自己的光彩。那一次,是第一次,哭掉了所有,讓夢(mèng)重生,重新起飛。
直到兩天之后,我才接到家里的電話,奶奶問了我許多、許多,知道沉默了許久,才依依不舍地蓋上電話,也明白了許多。
蒲公英的味道是苦苦的,她為了下一棵蒲公英能更好地盛放,忍痛割愛;蒲公英的種子辭別母親的懷抱,因?yàn)樗ふ乙黄绿斓兀晃揖拖褚活w種子,父母千辛萬苦把我送到一塊肥沃的土地,讓我更好地生根、發(fā)芽,而我是他們流下的一滴辛酸的眼淚,我就要在這顆眼淚之中,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自立……為自己綻放最美麗的花。
正因?yàn)榇蠛5纳铄,才有魚兒的暢游;正因?yàn)轵滉柕臓N爛,才有花兒的盛放;正因?yàn)橛形淖值捻嵨叮庞袝愕牧饕纭舱驗(yàn)橛衅压⑿了岬难蹨I,才有了后來的堅(jiān)強(qiáng),感謝蒲公英的眼淚,洗滌了種子的心,讓它邊地堅(jiān)強(qiáng)。我就是一滴離別的眼淚,在辛酸中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
蒲公英作文7
一個(gè)月前的暑假,為了防止我在家里調(diào)皮,爸爸把我?guī)У降昀铩?/p>
那天,我正在獨(dú)自玩耍,突然聽到旁邊的倉庫里發(fā)出了咪咪的叫聲。我心想一定是窗外面的流浪貓?jiān)趽屖澄,就沒在意。可是越聽越不對(duì)勁,這聲音好像是屋內(nèi)傳來的,像一只小貓崽的聲音。出于好奇,我尋著聲音在倉庫里找尋,終于在一個(gè)紙盒的縫隙里發(fā)現(xiàn)了它。我大聲的喊來了爸爸,他將小貓放在了一個(gè)紙盒里。
我湊近小貓仔細(xì)的看,發(fā)現(xiàn)它眼睛剛剛睜開,不時(shí)的還眨動(dòng)一下。它個(gè)頭和我的巴掌差不多大小,F(xiàn)還不會(huì)走路,只會(huì)繞著紙盒爬行。它全身的毛金黃色中間夾雜著一點(diǎn)白色。特別是背上四道白色的條紋特別明顯,像一只可愛的小老虎。由于它出生不久,毛十分的蓬松,仿佛漂在空中的.黃色的蒲公英。所以我就叫它“蒲公英”。
我把“蒲公英”捧在手里,本來是想給它暖暖身子的,沒想到它居然用小嘴在我手上蹭來蹭去,可能是想找奶吃吧!我輕柔的撫摸著它蓬松的絨毛,心中暗想:“為什么母貓將它生在這里呢?”可能是覺得這里安全且溫暖吧。
有這只小貓的陪伴,一下午時(shí)間很快就過完了。臨走時(shí),我央求半天也沒有征得爸爸同意帶回這只小貓。爸爸把這只小貓放在原來的位置安頓好,便和我回家了。我擔(dān)心了一整晚。
第二天一早,爸爸就告訴我小貓不見了,應(yīng)該是母貓接它回去了。
“蒲公英”還小,只能吃奶。我們沒有食物提供給它,所以讓母貓叼走它,才是最好的歸宿。這樣一想,我就釋懷了。
我祝小奶貓“蒲公英”健康成長!
蒲公英作文8
我是個(gè)愛花的小姑娘,從小就喜歡花,一見到花就走不動(dòng)了。媽媽說我是條小花蟲,爸爸說我是只小蜜蜂。
我最喜歡的花,是被稱為“小傘兵”的蒲公英,我最喜歡它從高空飄臨,喜愛它隨處都可安家,喜愛它不管在哪里都會(huì)倔犟生長,最喜愛它不怕千難萬險(xiǎn),隨風(fēng)在空中翩翩起舞……
那年我五歲。有一次,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn),我放在窗臺(tái)上的一個(gè)剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆里長出了兩個(gè)小芽,我定睛看,喲,還是一大一小呢!我高興得一蹦三尺高,連蹦帶跳地跑到媽媽眼前,把看到的情況一五一十告訴她,還把她拉到窗臺(tái)小芽前去看,媽媽說:“這是蒲公英種子發(fā)的芽!”
在我和媽媽的精心照料下,兩個(gè)小芽漸溶長大了,披著碧綠的長葉,葉叢中滋出一根圓柱的花莖,花苞扁圓扁圓的,鼓鼓的.,慢慢地飽脹得裂開了,都開出了黃燦燦的小花。它們隨風(fēng)搖擺,好像在對(duì)我說:“謝謝,謝謝!”不久,兩朵小花漸漸枯菱了,各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜,大一點(diǎn)兒的小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了,跑到媽媽面前流淚哽咽說:“媽媽,一朵蒲公英的白……白絨帽……被被人摘走了!眿寢屆业念^,輕聲細(xì)語地說:“傻孩子,蒲公英頭上的白絨帽,就是它的種子,每粒種子都有一撮小白絨毛,種子們擠在一起,就成了一頂白絨帽了,看上去,就像張開的降落傘。風(fēng)吹來,小傘兵們就乘風(fēng)飄起,去找自己的新家了。”媽媽邊說邊把我?guī)У酱扒?恰巧這時(shí)一股涼風(fēng)吹來,另一朵小花的白絨帽也飛走了。我興奮得又蹦又跳:“再見了小傘兵!”
這段美好的蒲公英故事,叫我怎么能忘記。
蒲公英作文9
旅途在約定中不再孤單!}記
小小的朵兒在風(fēng)中飄蕩,奔向遠(yuǎn)方,旅程從風(fēng)的到來就已經(jīng)注定了孤單,可是卻從未忘記的是那年與土地的誓言
今天的我們即將面臨畢業(yè),盡管有過多的不舍與無奈,可是,人生漫漫,注定了天下沒有不散,在畢業(yè)典禮上的我們強(qiáng)忍著淚水,用微笑帶給對(duì)方最真摯的情感。不知不覺,有一絲清涼滴在臉上,再不舍與堅(jiān)強(qiáng)中竟做出了抉擇,哭出自己的依依,哭出自己對(duì)回憶的珍惜,哭出與你們的別離?墒橇鳒I過后,我們又會(huì)看到一切都將過去,新生活像往日一般笑臉相迎,回憶呢?約定呢?早已被時(shí)間帶走,早已被新生活所掩蓋。
一粒粒小小的花兒被風(fēng)輕輕帶走,它不會(huì)有不舍,更不會(huì)有不安,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的它始終堅(jiān)信著,它與土地的約定終將被實(shí)現(xiàn)。于是,它放飛夢(mèng)想,追逐希望,去創(chuàng)造屬于自己的'一片奇跡的土壤,終于柔弱的它,堅(jiān)強(qiáng)的它,在困難中勇往直前,在挫折中奮發(fā)激昂,帶著清風(fēng)的祝愿,背著細(xì)雨的祈福,來到了它早已期盼許久的天堂,它,安詳了,靜靜地接受著大自然的洗禮,最終夢(mèng)想成真。
我們呢?三年來的努力就是與最后幾張卷最好約定嗎?考驗(yàn)過后,從此你我各奔東西,忙忙碌碌。約定又在哪里呢?看著空蕩的教室,欣賞著絢麗的黑板報(bào),想著在這里和你們度過的每一分每一秒,酸甜苦辣百種滋味匯集在一起。鼻子一酸,竟落下了奇妙的淚水,約定啊,你不禁讓我為之生懼。
想著想著,腦海里竟浮現(xiàn)出了許多美好的記憶。喜歡你的熱情,喜歡你的活潑開朗,喜歡你在嚴(yán)厲中露出不一樣的微笑,喜歡傾聽你的故事,更喜歡像“八婆”一樣的你。三年后的我們能否還能再次相遇,能否將這段最可貴的回憶放在一個(gè)無人知曉的心房里,這時(shí)的約定竟成了一個(gè)秘密!
多年以后,你我再次回到這里,請(qǐng)不要忘記我們的約定:“像蒲公英般堅(jiān)強(qiáng)”。
蒲公英作文10
我是一株蒲公英,平庸至極,與世無爭(zhēng)。自從陽光與月光在我頭頂那塊天空上交織發(fā)光的那刻起;自從微風(fēng)拂過我的臉龐的那一秒起,我便深知自己是一株無拘無束的蒲公英……
我夢(mèng)想學(xué)會(huì)獨(dú)立,長大后,要四海為家:落到山丘上看星星;飄到田野里去見牛羊;越過叢林飛到溪邊與魚兒嬉戲;追著風(fēng)的腳步往往崇敬的太陽月亮。身邊的野花笑的花枝亂顫,她們笑我太傻了,太狂妄。于是她們開始遠(yuǎn)離我,不再和這個(gè)“瘋子”說話。寂寞的我只能自己空想,知道兄弟姐妹都從地里探出頭來。
“你想去哪?”
“我要到到山谷旁綻放!
“我要到花園里”
終于,一陣大風(fēng),將這群在旁人看起來時(shí)是“瘋子”的蒲公英吹散了。她們互相離別,然后各自飄散。
旅途不會(huì)寂寞。可以和路邊的野草聊天;跟蚯蚓打打招呼;有時(shí)還停在路邊,欣賞陌生而與眾不同的風(fēng)景。于是,那些被我飄過的草地,都留下我淡淡的足跡。直到一天我真的累了,不想旅游了。我便在新家扎了根,我身邊又長出許許多多的`小蒲公英來。然后,我便又有了一個(gè)新的夢(mèng)想,在這片土地上都繁殖出蒲公英,如果一些蒲公英像當(dāng)年的我一樣想出去闖蕩。我會(huì)告訴他們:“去吧!希望的你能找到新家!
日子一天天的過去了,每天都有新的憧憬與希望。在日復(fù)一日的生活中,便會(huì)流露出萬分感慨。但是,對(duì)這個(gè)世界的熱情,永不變。
又來了一陣風(fēng),又有很多很多的蒲公英飄走了,又有許多蒲公英留了下來。各自尋求不同的命運(yùn)。此時(shí),我想:“萬物都有萬物各式各樣的追求與夢(mèng)想,必要的作為!币苍S吧,蒲公英注定只有兩種命運(yùn):自己闖蕩,留下繁殖。但,這樣簡單平凡的夢(mèng),仍能綻開出夢(mèng)想之花。那么,在各式各樣的夢(mèng)中,哪個(gè)是屬于你的呢?
蒲公英作文11
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。
我在家中無聊的翻著書,想著即將要舉行的會(huì)考。突然聽到有個(gè)聲音對(duì)我說"出去走走吧。"我環(huán)視了一圈,確定家中只有我一人,繼續(xù)拿起書看。
"出去走走吧。"那個(gè)聲音再次響起。我放下書,從家中走了出來。
雨后的春天分外妖嬈,使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香,聽聽鳥叫,再到海邊坐坐,感受春。
咦,那是什么?在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西,它吸引了我的目光。我向它徑直走去。我向它徑直走去,發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英!但我馬上改變了想法,因?yàn)橐粓?chǎng)大雨剛過,一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎?
不,它不是天使,天使不會(huì)在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?
不,它不是精靈,精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂趣,他只會(huì)在花園里飛舞。它是公主嗎?
不,它不是公主,公主不會(huì)在這里聽風(fēng)婆婆講故事,他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎?
不,它不是王子,王子不會(huì)在這里被泥土掩埋,他只會(huì)想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪?
它是高爾基筆下的海燕,在暴風(fēng)雨中接受洗禮。
再靠近一點(diǎn),看的更清楚了,是處子的皮膚,健壯的.青春!
我想把它摘下,讓它在我的手中跳舞,我彎下身,發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的,那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來:“該回家了,不然回著涼的。”
我選擇了離開,回頭,再次呼吸:
蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
蒲公英作文12
我是一棵蒲公英,我已成為了一個(gè)母親,我的孩子才剛剛誕生,卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯,然而這是事實(shí),也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們?cè)陔x開我的日子里能夠茁壯地成長。
于是,我祈求太陽,將它的光芒照滿大地,照醒我那還迷糊著睡眼的孩子,告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥砼c希望。
我一夜未眠,就是在等待太陽的出現(xiàn),然而黑夜真是漫長啊,我焦急地等待著。漸漸地,對(duì)面的山腰上露出太陽小小的額頭,一會(huì)兒功夫,太陽便將自己那慈善的目光投向了我們,投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我,心情卻復(fù)雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長,可我卻放不下它們。
命運(yùn)并沒有改變,它們,我的孩子帶著淚水離我而去,我也只能告訴它們,有陽光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時(shí),我的綠葉上,變出了幾顆晶瑩的水珠,那是我的淚,伴隨著陽光,希望帶去一個(gè)母親的祝福。オ
我是蒲公英,是個(gè)剛出生的`嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜,便領(lǐng)會(huì)到了世界的美麗,真漂亮啊!我欣喜若狂,胡蹦了一陣子,媽媽讓我別搖了,我才靜了下來,但心里的激動(dòng)并沒有停止。
不知為什么,媽媽似乎很憂傷,我問媽媽有什么事,媽媽說,孩子,你們明天便要離開我了!為什么……
你們要獨(dú)立去生活,成長,成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔(dān)心,有太陽在你們身邊,有陽光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽。
一夜,我一點(diǎn)也沒睡,媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽,好好地照顧我們。而我也跟著祈求,希望太陽能保佑我和媽媽,永遠(yuǎn)都不分離。
可惜的是,我的愿望未能實(shí)現(xiàn),我還是離開了媽媽?晌沂冀K記得媽媽的話:有陽光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽。
蒲公英作文13
?陽臺(tái)的蒲公英開花了,白茸茸的花兒向我傳遞著對(duì)您的想念,風(fēng)兒一吹花瓣便紛紛散落,伴著風(fēng)兒的呼呼聲只剩下一只冒著嫩白色的綠萼片。奶奶,您在哪?我和蒲公英一起想念著您呢!您聽見了嗎?
小時(shí)候,院中總是種滿了蒲公英,還有那茂密的荔枝樹。烈日炙烤著大地,蟬鳴連綿不斷地響起。我望著枝丫,心中期盼著,荔枝荔枝快下來,讓小姑娘看看你的臉。依稀看見奶奶走了過來摸摸我的'頭慈祥地笑了:“想吃嗎?”溫柔的聲音響在耳際,真好聽,“嗯!”奶奶的手抓著枝丫,那手有力,可卻跟樹枝沒有很大的差別。奶奶整個(gè)人已經(jīng)攀上去了,伏在樹枝的尾部!把绢^接好了!”奶奶一邊小心翼翼地摘下荔枝朝我扔來,一邊用手抓住上邊的枝丫,雙腳盤纏住枝干,硬生生地把一塊樹皮蹬了下來!昂脩遥 蹦棠填^上冒著細(xì)密的汗,擺出輕松的樣子向驚慌失措的我說:“沒事,還能行!”
風(fēng)兒吹過,蒲公英的種子又開始了它的歷程,我坐在奶奶的懷中,奶奶手一指,“看,那個(gè)煙囪又在制造云了!”我嘗著荔枝的美味,感覺十分香甜,眼看著那一縷縷白煙從煙囪冒出,消散融入天空中去了。
可現(xiàn)在奶奶不在了,孫女想您了,您在哪?您大概也去制造白云了吧!看著天上薄薄的云,嘗著口中的荔枝,香甜中伴隨著澀味,蒲公英又開了,可您不在了,心里萬般滋味,“物是人非事事休,欲語淚先流!
不過,蒲公英會(huì)帶著我對(duì)您的想念去找您。您的愛曾使我的童年充滿了童話,曾讓我感到無比的溫暖,那份溫暖依然在我的心中,滋潤著我的心田,謝謝您,奶奶。
您知道蒲公英的花語嗎?那好似永無止息的愛,蒲公英代表著我的愛,傳達(dá)著我的愛。奶奶,請(qǐng)您安息吧。我會(huì)和蒲公英一起想念您。
蒲公英作文14
牡丹花,玫瑰花,月季花,百合花……都是那么的楚楚動(dòng)人,讓我們不由得贊頌她們的美麗,就算不說這些美不勝收的花兒,那么,在冬日里與雪松為伍,為凝重的冬天增添一把火烈烈的“火”的梅花,有多少詩人為他傾灑多少墨水與淚水。但是,有誰會(huì)注意到那朵悄悄躲在野草叢中的蒲公英呢?有一次,我們上季羨林的《夾竹桃》那一課,老師問了一個(gè)問題,問我們喜歡什么花。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,有的說櫻花,有的說玫瑰,有的說薔薇,還有的說茉莉。而我,一向都是在班里踴躍發(fā)言的,但是,我喜歡的確實(shí)默默無聞的蒲公英,我是一個(gè)虛榮心強(qiáng)的女孩,但是,我看見老師一直在看著我,我才抖抖瑟瑟的舉起了手…… “老師……我喜歡……喜歡的花是蒲……公英……” 同學(xué)們用異樣的眼光看著我,有的甚至哈哈大笑了起來,老師也表露出尷尬的表情:“尹宮遙,你先坐下來! 我們班的調(diào)皮大王韓熹權(quán)站起來說:”哈哈哈,笑死了,尹宮遙,你好沒有眼光哦。!” 即使,同學(xué)們嘲笑著我(包括死黨玄月),但是,我還是愛著蒲公英,還是愛著她那羽翼般的“衣裝”但是,她用自己美麗的衣裳,把兒女們裝點(diǎn)得美美麗麗的,當(dāng)兒女們各奔東西,離開的.時(shí)候,她只剩下光溜溜的身軀,被頑皮嬉戲的孩子們,踐踏在腳下。蒲公英,雖然不是最美的,但是,我認(rèn)為,蒲公英是最最純潔的花兒,因?yàn)椋,有媽媽的愛,那就是,無私、默默無聞的母愛,即使,她再丑,但我也會(huì),一直記著這朵,純潔、默默無聞的花兒——蒲公英!
蒲公英作文15
蒲公英,這種植物頻繁出現(xiàn)在我的童年之中,給了我快樂,給了我感悟。
小時(shí)候的我很傻很天真,一回去爬山,在山上見到了這種植物,就像一個(gè)戴著白帽的瘦高個(gè),我不認(rèn)識(shí),便去問媽媽。媽媽摸了我的腦袋,笑著說:“這是蒲公英,這上面白絨絨的是它的種子,風(fēng)一吹,種子就會(huì)飛起來,飛向遠(yuǎn)方!碑(dāng)時(shí)的我什么也不懂,聽名字里有個(gè)“英”,而且還能飛起來,便以為是和老鷹差不多的生物。心里這么想著,便傻傻地笑了起來。媽媽看著我笑,也笑了。溫馨的場(chǎng)面現(xiàn)在很讓人懷念。
大了以后,閱歷多了,便不再有這種可笑的`想法,但蒲公英依然在我的身旁。年齡到了,學(xué)習(xí)任務(wù)也很重,便曾有過放棄的念頭。但當(dāng)時(shí)媽媽的那句話總會(huì)在我的腦海響著。這時(shí)的我已經(jīng)能讀懂那句話背后的意思了!帮w向遠(yuǎn)方”總會(huì)讓我振奮起來,蒲公英就像我的一個(gè)導(dǎo)師,種子隨風(fēng)飄揚(yáng)的同時(shí),也在帶領(lǐng)著我前進(jìn),鼓舞我振作。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)把蒲公英一樣的隨風(fēng)飄,當(dāng)作指引我不局限于現(xiàn)狀的路牌,記得我之前對(duì)自己的物理成績很是滿意,有點(diǎn)沾沾自喜,后來偶然回到了小學(xué)的后花園時(shí),遍地長滿了蒲公英,白白一片,很是壯觀。忽然一陣風(fēng)吹來,無數(shù)的蒲公英被吹到了天上,向著遠(yuǎn)方飄去。我的心中便有了所感,雖然這里的環(huán)境很好,條件不錯(cuò),但蒲公英并不會(huì)局限于此,而是到達(dá)更廣闊的天地,它向往天空。這使我明白,一個(gè)人不能局限于一個(gè)地方,而應(yīng)該更加努力邁向外面的世界。
蒲公英,你貫穿我的童年,你讓我更加努力,但讓明白“人無完人”,你寄托了我太多的情感、寶貴的經(jīng)驗(yàn)和人生的回憶。
【蒲公英作文】相關(guān)文章:
蒲公英的作文02-23
蒲公英作文10-02
蒲公英的世界作文09-09
記憶的蒲公英作文08-25
蒲公英的遠(yuǎn)方作文11-24
蒲公英的約定作文11-25
蒲公英的選擇作文09-26
神奇的蒲公英作文02-12
蒲公英種子作文02-11
蒲公英的天空作文02-14