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20年后的學(xué)校作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的20年后的學(xué)校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
20年后的學(xué)校作文1
星期一，我吃完保姆機(jī)器人給我做的營(yíng)養(yǎng)早餐，便坐時(shí)空車去我的母校-----銀杏小學(xué)。5秒后，我來(lái)到了學(xué)校。只見學(xué)生一人拿著一臺(tái)筆記本電腦刷卡進(jìn)入了學(xué)校。一個(gè)機(jī)器人拿著一臺(tái)微型電腦讓我輸入名字。輸好名字3秒之后，我便可以進(jìn)去了。我乘坐時(shí)空電梯來(lái)到了升旗臺(tái)。國(guó)旗也變了，只要一唱國(guó)歌國(guó)旗就會(huì)上升，面且每天都會(huì)自動(dòng)清洗一次。我又來(lái)到一所教室，老師正在用電腦檢查作業(yè)。門也變了，只要走進(jìn)去時(shí)，門會(huì)自動(dòng)查清你的身份，合格了就讓進(jìn)，不合格門就會(huì)關(guān)閉。黑板變成了的聲控的，老師一按紅按扭，就可以講課了，講完之后，再按藍(lán)按扭，老師剛講的.話就在黑板上出現(xiàn)了。學(xué)生都用電腦回答問(wèn)題，作業(yè)也用電腦完成，真方便呀。我來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)設(shè)備非常齊全，什么項(xiàng)目設(shè)備都有。還有純天然的游泳室，水池中的水一天凈化一次，非常干凈。學(xué)校的地面和教室不怕地震，圍墻不怕洪水，還有中央環(huán)�？照{(diào)。條件真好哇!“起床了，起床了”鬧鐘響了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，這要是真的該多好呀!
20年后的學(xué)校作文2
晚上，我躺在床上，想著我20年后的母校是怎樣的，不一會(huì)兒，我就做了這樣一個(gè)美妙的夢(mèng)。
一天早上，我去探望自己的母校，一到那里，我還以為走錯(cuò)了呢！這時(shí)，里面走出了一個(gè)人。她不是別人，正是我小學(xué)時(shí)代的好朋友：洪惠。經(jīng)過(guò)一些交談中，我知道了現(xiàn)在她是這個(gè)學(xué)校的`校長(zhǎng)了。過(guò)了一會(huì)，她對(duì)我說(shuō)：“走，去看看現(xiàn)在的塔山小學(xué)�！庇谑�，我就跟著她走了進(jìn)去。
她首先帶我來(lái)了一座座高樓邊，說(shuō)：“這是我們現(xiàn)代了辦公室、教室。”最高層是操場(chǎng)。一下課便可以上電梯到操場(chǎng)上去。于是我問(wèn)：“那會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)呢？”她聽了說(shuō)到：“不會(huì)危險(xiǎn)，當(dāng)別人要是掉下來(lái)了，墻角那里便會(huì)伸出一雙手把他抱上去�！薄芭叮瓉�(lái)還有這種功能，實(shí)在是太好了。”我情不自禁地說(shuō)道。
接著帶我到了教室里對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的老師都是科學(xué)家、文學(xué)家，什么知識(shí)都知道。同學(xué)們的課桌上都有一臺(tái)小電腦，老師給同學(xué)們上課都是用麥克風(fēng)來(lái)對(duì)話的，同學(xué)們只要有什么疑問(wèn)，就必須按紅色按扭，老師收到后，就按白色按扭，學(xué)生就把疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，老師就來(lái)幫學(xué)生解答疑問(wèn)。”我聽了不竟拍手叫好。
她然后又帶我來(lái)了學(xué)校的各個(gè)地方。我都不住地贊嘆。
啊！20xx年的校園多么美麗呀！
20年后的學(xué)校作文3
畢業(yè)了，大家都離開了母校了，小學(xué)時(shí)總期待什么時(shí)候上初中，直到六年級(jí)，人懂事了感情多了。事情也復(fù)雜起來(lái)了，舍不得了、舍不得從小到大的母校了，舍不得多年的老師，舍不得在一起的同學(xué)和朋友了。有許許多多的舍不得，把我捆綁住了；總是不明白，上了六年級(jí)就必須畢業(yè)嗎？就像當(dāng)兵一樣等一個(gè)比自己有能力的'人來(lái)代替這一個(gè)職位？唉！太多的疑問(wèn)徘徊在我心中了，我的疑惑和不解誰(shuí)替我解答。
“瑩瑩，你的畢業(yè)證”陳老師恭喜的對(duì)我說(shuō)，后面還補(bǔ)了一句：“從今以后你們領(lǐng)了畢業(yè)證不再是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)：“只要記得這所學(xué)校，我們還是這個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生畢業(yè)季從我們開始。”
講臺(tái)下的同學(xué)都在嘰嘰喳喳的說(shuō)，他們說(shuō)的很亂。
放學(xué)了，陳老師把我們一個(gè)個(gè)工作了，我們開始落淚，個(gè)個(gè)都不舍，希望老師在留言本上簽個(gè)名留個(gè)言。49個(gè)同學(xué)臉上泛著淚光，像天空下著無(wú)情的大雨，落在49個(gè)同學(xué)的臉上，心痛的那種感覺(jué)，誰(shuí)能體會(huì)，我走出學(xué)校大門，天下雨了，毛毛細(xì)雨。我沒(méi)當(dāng)回事，我只想快速回家，我走了很久，一般我走10左右就到家，可是這次我走了好久好久都沒(méi)到家
我發(fā)覺(jué)我腿邁一步都好吃力、好吃力。
20年后的學(xué)校作文4
下課了,我坐在教室里,獨(dú)自望著窗外,不禁聯(lián)想到20年以后的學(xué)校，20年后的學(xué)校。
20年以后，這里的四周圍繞著樹木，還有各種奇花異草。在校園最前方，是一片綠色的竹林，林中有許多鳥兒，還有熊貓?jiān)诔灾窳�，整個(gè)學(xué)校像美麗的大森林一樣。教學(xué)樓大門，是用竹子做的，墻壁上還掛著風(fēng)鈴，只要有一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出悅耳的響聲。學(xué)校里也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，這種電梯四周是小松樹和一些花草。當(dāng)電梯向上升時(shí)，會(huì)彈跳著，以四周的彈力來(lái)回跳，等到到了想去的樓層，就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)。電梯又會(huì)彈跳著自動(dòng)回到一樓。當(dāng)走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，給你講課的是機(jī)器人，他不會(huì)打你，只會(huì)當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，給你講道理，他的眼睛比正常人靈敏，他能看到幾百人在干什么。而這個(gè)教室要有一百多平方米。在這個(gè)教室里，也有很多花草，長(zhǎng)在墻里，這是電腦控制的花草，會(huì)隨時(shí)給教室增添芳香。墻是綠色的，在綠色中有帶著一點(diǎn)粉色，讓人覺(jué)得很特別。
“上課了�！庇腥私兄遥橹鴲偠�'音樂(lè)，我們上起了音樂(lè)課，可我眼前仍然浮著美麗的學(xué)校。這時(shí)，我忽然覺(jué)得，這只是一個(gè)想像，我相信以后的學(xué)校要比這座還要美麗。
20年后的學(xué)校作文5
到了二十年后，我們的學(xué)校也會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。二十年后，我們的學(xué)校會(huì)有幾百層樓，占地面積會(huì)有幾公頃那么大。走進(jìn)校門就會(huì)看見操場(chǎng)像仙境一樣美，到處都是鳥聲鳥影，到處都是沁人心脾的花香，還有許多機(jī)器人在打掃操場(chǎng)。
走進(jìn)了教學(xué)樓，來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室里全是高科技產(chǎn)品，又寬敞又明亮又干凈。每張桌上擺放著豪華的電腦。上課的時(shí)候，老師就在電腦屏幕上出現(xiàn)，給同學(xué)們上課。
老師的辦公桌上有一個(gè)指示器和一個(gè)機(jī)器人，老師把作業(yè)批改錯(cuò)了，指示器會(huì)提醒老師。假如老師特別忙，小機(jī)器人就會(huì)幫老師上課或批改作業(yè)。下課了，一些機(jī)器人就和同學(xué)們乘電梯去樓頂上玩耍，樓頂上有足球場(chǎng)、健身館、乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……在機(jī)器人的監(jiān)護(hù)下，同學(xué)們快活地追逐游戲。
從遠(yuǎn)處看教學(xué)樓，整個(gè)教學(xué)樓都是用一種高科技的玻璃制成的，在陽(yáng)光的照耀下就像終年不化的冰。外面的人看不見里面的'情況，同學(xué)要看外面的情況一清二楚。還有四周的噪音能被這種玻璃吸進(jìn)去，不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
��！二十年后的學(xué)校變化真大啊！
20年后的學(xué)校作文6
現(xiàn)在已是20xx年，每間學(xué)校都很不錯(cuò)。20xx年的學(xué)校會(huì)更好。
走到校門前，門就會(huì)自動(dòng)打開，還自動(dòng)報(bào)時(shí)，生怕你遲到了，被老師罵。如果真的遲到了，門就伸出一雙手來(lái)抓你。這樣人人都怕，都不敢再遲到。
教室里每人都有一臺(tái)電腦，老師想要講什么，就用他那臺(tái)電腦傳到教室里的所有電腦里，這樣，老師就不用大聲說(shuō)話，也不再用粉筆在黑板上寫字。這既能保護(hù)老師的喉嚨，又保護(hù)了老師的健康。如果在學(xué)校還沒(méi)聽懂，把老師發(fā)過(guò)來(lái)的講課內(nèi)容存在U盤里，回家再學(xué)。但是這些電腦不能玩其它什么，如果有人不專心聽課，電腦就伸出一個(gè)小錘打你的頭。這樣老師就不用走來(lái)走去地看誰(shuí)沒(méi)有專心聽課。
操場(chǎng)上有許多發(fā)出香味的花、草、樹、木。走進(jìn)操場(chǎng)，就象是走進(jìn)了一個(gè)很大的花園。學(xué)生們高興地在樹下看書。操場(chǎng)上有一個(gè)會(huì)走動(dòng)的垃圾桶，哪兒有垃圾，就用手撿起來(lái)，放進(jìn)嘴里。如果是紙，經(jīng)過(guò)處理，一張干凈的`紙就從肚子里出來(lái)，這樣操場(chǎng)就會(huì)非常干凈。
�。�20xx年的學(xué)校真好，學(xué)生們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)很棒。
20年后的學(xué)校作文7
100年以后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我們的學(xué)校當(dāng)然也有突飛猛進(jìn)的變化，宛如仙境一般。
學(xué)校是用塑料做的，這種塑料輕如紙，卻堅(jiān)硬無(wú)比，下面用超超超超……強(qiáng)力膠粘著地面，即使再大的風(fēng)吹雨打，它也絲毫不會(huì)動(dòng)搖。當(dāng)學(xué)校制作成型后，幾個(gè)智能機(jī)器人就拿著粉刷工具，將學(xué)校粉刷的漂漂亮亮。
走進(jìn)教室，會(huì)看見墻有各種各樣的卡通人物。課桌上放著一臺(tái)臺(tái)電腦，電腦旁邊是警報(bào)器，如果有人考試作弊，警報(bào)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)。講臺(tái)上也有一臺(tái)筆記本電腦，當(dāng)老師要翻書時(shí)，只用輸入那一面的頁(yè)碼，便可以看見那一面的內(nèi)容，而且同學(xué)們的電腦也會(huì)自動(dòng)翻到那一面。
來(lái)到老師辦公室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新發(fā)明的“蜈蚣手”，可以幫助老師批改作業(yè)，老師也省心嘍！
下課時(shí)，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)帶我們來(lái)到地下操場(chǎng)，你會(huì)問(wèn)：為什么不設(shè)計(jì)在地面？當(dāng)然是為了節(jié)省地面的位置。地下操場(chǎng)周圍全部是電燈，像進(jìn)入了光的世界，燈的'海洋。如果你肚子餓了，或口渴了，智能機(jī)器人將給你送來(lái)一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的礦泉水，再也不用到小賣部去買“三無(wú)”食品了！
雖然現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)明出這種仙境般的學(xué)校，但是，我相信，在不久的將來(lái)，它一定會(huì)出現(xiàn)。
20年后的學(xué)校作文8
我非常愛我的學(xué)校。一天晚上，我想著20年后的學(xué)校是怎么樣的。想著想著，我就睡著了。
我夢(mèng)見我到了20年后的世界，那時(shí)我已經(jīng)成了人盡皆知的.數(shù)學(xué)博士，我在百忙中抽空，決定到我的小學(xué)學(xué)�？纯�。我坐著小學(xué)同學(xué)陳悅艷設(shè)計(jì)的瞬間移動(dòng)器，一眨眼就回到了我的學(xué)校。
哇！學(xué)校真是煥然一新。走進(jìn)校園，踏上“游園毯”——一種一踏上就可以帶人到學(xué)校參觀的地毯。首先我來(lái)到我以前的教室里。教室可真大啊，一間教室等于我們以前的兩間。里面每一個(gè)座位都有一部手提電腦。黑板已經(jīng)換成了大屏幕，四周的墻壁都是用一種特殊的液體做成的，可以隨意更改圖像，人撞上去也不會(huì)痛。
緊接著我又坐上一朵像云一樣軟綿綿的東西。這是一種用特殊的棉花制成的，你可以隨自己的喜好把它捏成各種形狀。坐著它，我來(lái)到了8樓的食堂，食堂里的飯都是由機(jī)器人廚師做的，既美味又營(yíng)養(yǎng)。
叮零零，叮零零……我的鬧鐘把我叫醒了。我想我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把我的學(xué)校建設(shè)得更美好。
20年后的學(xué)校作文9
20年，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。我已長(zhǎng)大成人了，許多東西、地方都發(fā)生了巨大的變化，我的母校也不例外。
我走進(jìn)了母校，看管學(xué)校門口的人再也不是叔叔了，而是一個(gè)有著人的頭腦，有著人的思維的機(jī)器人了。我走進(jìn)了有朗朗讀書聲的教學(xué)樓。我拿了一張紙巾抹了抹鼻子，然后隨手扔在了地上，突然，在墻壁里走出了一個(gè)像嬰兒般小的機(jī)器人。那機(jī)器人撿起了我扔的紙巾，放進(jìn)了口里，對(duì)我說(shuō)：“小姐，隨地亂扔垃圾是不好的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，機(jī)器人見我點(diǎn)了頭，就回到了墻壁里了。我看見每一個(gè)班里的老師們寫字時(shí)再也不是寫在黑板上面了，而是寫在一個(gè)大屏幕上。老師們不用再用粉筆了，老師們只要用手指在大屏幕上“寫”就可以的了。老師們也不用再用粉刷了，因?yàn)橹灰匆粋�(gè)電鈕，就可以清除大屏的字。操場(chǎng)里的地板再也不是硬硬的地了，而是有彈力的地。幕上的.字。還有，學(xué)校里的操場(chǎng)也改變了。這是為什么呢？因?yàn)殇伒匕鍟r(shí)用了“蹦蹦膠”這是一種有著很強(qiáng)的彈力的膠。這種“蹦蹦膠”可好了，如果有人在教學(xué)樓上玩耍，一不小心從教學(xué)樓上掉了下來(lái)，也不要緊。因?yàn)橹粫?huì)掉在鋪了“蹦蹦膠”的彈力地板上。
這樣的學(xué)校真好!
20年后的學(xué)校作文10
古時(shí)候有個(gè)孩子，父母雙亡，跟著哥哥嫂子過(guò)日子，他們對(duì)牛郎一點(diǎn)兒都不好，給他吃剩飯，穿破衣裳。后來(lái)，牛郎和它的牛重新安了家，過(guò)上了快樂(lè)的生活。有一天晚上，牛說(shuō)話了，讓他去山的那一邊找一位仙女，那就是他的妻子。牛郎過(guò)了岸，找到了那件粉紗衣，織女跟牛郎相識(shí)了�？椗f(shuō)了她的'身世，后來(lái)，牛郎和織女過(guò)上了幸福日子，織女生了一男一女，經(jīng)常給她的孩子講天上的故事。有一天，牛郎去喂牛時(shí)，牛說(shuō)等它死后，把牛皮剝下來(lái)，碰上急事，就披上它。王母娘娘知道織女現(xiàn)在過(guò)著幸福生活，所以派天兵天將把織女抓走了。牛郎知道后，披著牛皮，帶著兩個(gè)孩子上了天，眼看就要追上了，可是王母娘娘拔下玉簪劃了一道天河，這就是牽牛星和織女星。織女上了天，不肯死心，于是王母娘娘允許在每年的七月七日牛郎、織女鵲橋相會(huì)。
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