一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　踏過(guò)如歌的童年，走過(guò)如詩(shī)的雨季，成長(zhǎng)散發(fā)著青春的活力，充滿了快樂(lè)活潑的音符，彈奏出一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌。

　　——題記

　　成長(zhǎng)是摘抄本上的一首首小詩(shī)，記錄著每天不同的心情；成長(zhǎng)是一次次的磨練，跌倒了再爬起，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有停留；成長(zhǎng)是無(wú)層的階梯，一步步的攀登，揮灑了汗水也收獲了成功；成長(zhǎng)是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，讓人聽(tīng)之動(dòng)容，陶醉其中。

　　在老家的院子里，有一株臘梅，每當(dāng)我看見(jiàn)這株臘梅，我的絲絲情緒都會(huì)被勾起。那些寫(xiě)在陳舊紙上的記憶，每品讀一遍，都感到無(wú)比親切。

　　還記得小時(shí)候，在外婆的陪伴下，我在泥土里種下了這株臘梅，那是一個(gè)月光皎潔的夜晚。在合上泥土的那一刻，我在心里想，臘梅啊臘梅，快長(zhǎng)大吧，看看我們誰(shuí)長(zhǎng)得高？從此，我一直在等，等著臘梅開(kāi)花的那一刻，春天，我上了小學(xué)，漸漸認(rèn)識(shí)了外面的世界，當(dāng)我抱回第一個(gè)100分時(shí)，爸爸媽媽笑得格外燦爛，還夸獎(jiǎng)了我一番，我第一次嘗到了甜頭，再回頭看看臘梅，它已經(jīng)破土而出，嫩嫩的小苗在微風(fēng)中搖晃，露水拽著一束陽(yáng)光從枝頭滑過(guò)，也滑過(guò)了我的心田。

　　夏天，天氣炎熱，烈日烘烤著那株臘梅，然而，這株臘梅卻不怕炎熱，傲然成長(zhǎng)著，我總是擔(dān)心，這天氣我都受不了了，這株臘梅不會(huì)有事吧！事情卻出乎我意料，整個(gè)夏天過(guò)去了，臘梅沒(méi)有一點(diǎn)垂頭喪氣，反而活力四射！這件事讓我有了很深的感受，臘梅讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)有了一點(diǎn)概念。

　　秋天，正是學(xué)習(xí)溜冰的好機(jī)會(huì)，我在家人的陪同下學(xué)起了溜冰，一開(kāi)始，我叫姐姐扶著我，勉強(qiáng)在院子里溜了幾下，可這溜冰鞋不是那么好馴服的，老是不聽(tīng)使喚，溜幾下就要摔一下，腿被摔破了，我咬咬牙，繼續(xù)上�？梢贿B幾次都是如此，終于——在一寒風(fēng)中，我一個(gè)踉蹌?dòng)炙ち藗�(gè)正著！我氣憤極了，一把扯下了溜冰鞋，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)了院子里的臘梅樹(shù)，它更加的枝繁葉茂了，隱約間還可以看到一些小花苞。雖然是在秋天，但冷風(fēng)吹過(guò)，還是讓人感到?jīng)鲲`颼的，然而臘梅樹(shù)卻傲然挺立在寒風(fēng)里，那堅(jiān)挺的身影一下子走進(jìn)了我心里，給了我無(wú)窮的力量，我重新穿好了溜冰鞋，忍著疼痛繼續(xù)上，不知摔了多少次，迎著寒風(fēng)——我終于學(xué)會(huì)了溜冰！

　　去年冬天，我回到老家，天地間雪白一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便能嗅到臘梅的香氣，近了，我一步步走進(jìn)它，終于，一支美麗的梅花展現(xiàn)在我的面前，晶亮的枝條間，一朵朵臘梅悄悄地綻放，溢出芳香，音符般的白雪落在它身上，寒風(fēng)中，臘梅猶如冬天的天使，霎時(shí)間，我明白了，臘梅長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了……臘梅積蓄了大半年的力量，終于在冬季迎來(lái)了綻放，而我在成長(zhǎng)的歷程中，不斷地遇到困難也不斷的戰(zhàn)勝困難，在一次次的磨練中，我終于也獲得了進(jìn)步，獲得了成長(zhǎng)！

　　如今，隨著時(shí)間的流逝，我由一個(gè)伢伢學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)到一個(gè)中學(xué)生，從無(wú)知走向成熟，但是，隨隨著知識(shí)的增多，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些煩惱與挫折，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)情不自禁的想到家長(zhǎng)院子里那株臘梅，每每想起，我的心中都會(huì)泛起一陣陣漣漪，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)習(xí)中，激烈的竟?fàn)幨刮耶a(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，老師孜孜不倦的教誨與同學(xué)間的友誼讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，也讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　其實(shí)，每個(gè)人都和臘梅一樣，都要經(jīng)歷春天的陽(yáng)光，夏天的炎熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷……但正是這些不同色彩的音符才會(huì)編織出我們光彩絢麗的成長(zhǎng)歷程。我們?cè)谟暄�、風(fēng)霜的考驗(yàn)中戰(zhàn)勝自我，也在陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)下快樂(lè)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像一道七色彩虹，散發(fā)出七彩的光芒，成長(zhǎng)就是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，讓人陶醉其中，也催人奮進(jìn)！

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