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2020年最新在路上的作文800字
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。接下來(lái)小編帶大家了解一下2020年最新在路上的作文800字，僅供大家閱讀借鑒！
2020年最新在路上的作文800字1
暑假里，我和爸爸還有幾個(gè)朋友騎自行車去龍湖玩。
“走，我們開(kāi)始走吧！”，早上八點(diǎn)半，我和兩個(gè)朋友在煙大東門(mén)集合�！霸蹅兛禳c(diǎn)騎，爭(zhēng)取一個(gè)半小時(shí)就到龍湖�！币晃慌笥颜f(shuō)，＂沒(méi)問(wèn)題＂，我一腳踏上車，飛快地騎了出來(lái)，根本顧不上后面的爸爸和兩位叔叔。
四十分鐘后，我們幾個(gè)孩子乘著海風(fēng)，一路狂奔，騎到了辛安河邊，“等一下，我們停下來(lái)歇會(huì)吧”，一位朋友把車停在橋頭，對(duì)我們說(shuō)。我急忙剎車。轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“行，咱喝口水，馬上走，快到牟平了，我們要快點(diǎn)騎，早點(diǎn)到龍湖�！薄澳钱�(dāng)然”，那位明友喝了一口水，擰上瓶蓋對(duì)我說(shuō)，于是，我們又飛奔出去，爸爸和叔叔們呢？也許在我們身后看不見(jiàn)的路上吧！
中午，爸爸和叔叔們終于到了龍湖，在一片草坪上與我們會(huì)合�！澳銈儽任覀兺淼桨雮�(gè)多小時(shí)呢？”吃完飯，我坐在墊子上指指手表對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸對(duì)我神秘一笑，掏出手機(jī)給我看了幾幅照片，一張張照片上，噴紅流彩的錦帶花，古香古色的亭樓，清新淡雅的紫藤，波光粼粼的大�！�，照片上秀麗的景色吸引了我的眼球。
“今天拍的？”，我疑惑地看著爸爸，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。怎么會(huì)呢？哪里有這樣美麗的風(fēng)景？“在哪拍的？”，我又問(wèn)�！霸诼飞稀�，爸爸對(duì)我說(shuō)，爸爸抬起頭看著遠(yuǎn)方，說(shuō)得很慢，臉上的微笑突然讓我若有所思。
下午三點(diǎn)，我們準(zhǔn)備回程，騎車前，我對(duì)兩位朋友說(shuō)：“來(lái)的時(shí)候咱騎得太快了，我有點(diǎn)累，咱們騎慢點(diǎn)吧，如果太累了，我們?cè)趺茨芎煤猛姘�？�?/p>
兩位明友詫異地相互對(duì)視一下。說(shuō)：“行啊！”我們登上車，慢悠悠地騎在海邊，騎過(guò)馬山寨坡下的海邊時(shí)，海邊的花叢吸引了我的注意，每根淡黃色的柱子邊有個(gè)圓形的小花壇，柱子雕刻精美，旁邊栽著深紫色的.小花和墨綠色的小草，錯(cuò)落有致，精美典雅，輕柔的海風(fēng)掠過(guò)，我們每個(gè)人的心靈如接受了洗禮一般，心曠神怡，神清氣爽。大叢大叢的月季爭(zhēng)相怒放，碩大的花朵昂然挺立，像一群奮發(fā)向上的少年，爭(zhēng)著搶著，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。路過(guò)體育公園海邊時(shí)，一個(gè)彎彎的木亭繞過(guò)兩株婀娜的垂柳，亭上深紅色的花朵向我招手，那是薔薇，是爸爸拍下的薔薇。在回程的路上我飽覽了路邊的風(fēng)景。
“爸爸，路上的風(fēng)景好漂亮��！”歇息時(shí)，我跟爸爸說(shuō)。“孩子，這就是我想告訴你的，不要太過(guò)于專注的看向目標(biāo)，路上的風(fēng)景也值得我們欣賞啊�！�
其實(shí)，在人生的路上，若我們留意路邊的風(fēng)景，我們照樣會(huì)收獲滿滿。
2020年最新在路上的作文800字2
我們都在翻一座山，一座道路曲折蜿蜒、滿是荊棘的山。有人試圖尋找捷徑，妄想一夜成功，到最后，卻會(huì)在山林間迷失了路，遺忘了自己……
如今，步入初三的我們，面臨著中考的壓力，常常奮斗到深夜，十一二點(diǎn)之后睡覺(jué)早已是常態(tài)。
月考后，面對(duì)一張張鮮紅試卷，我不知所措，明明這么努力，為什么還是考不好，難道是因?yàn)槲姨焐捅浚侩y道別人的智商比我更高？心里出現(xiàn)無(wú)數(shù)的疑問(wèn)和猜測(cè)。時(shí)鐘掛在墻上滴嗒滴嗒地走過(guò)，已是凌晨，我在模糊的思索中漸漸睡去。
第二天，我照常去了學(xué)校，因?yàn)闀r(shí)間太早，起床氣困擾著我，到了座位上便趴下發(fā)呆，迷糊中，聽(tīng)到旁邊同學(xué)的讀書(shū)聲—清亮連貫。我努力睜開(kāi)微閉的眼，只見(jiàn)她在背社會(huì)，他在背化學(xué)方程式，一個(gè)個(gè)旁若無(wú)人的專注。我頓時(shí)明白了我們之間的差距：原來(lái)我們之間的距離就在這細(xì)微的小事之中。猛地坐起身，趕緊上交了作業(yè)，我便拿出書(shū)本，挺直腰板，迅速加入了他們的行列之中。
放學(xué)，堆成山的作業(yè)再次壓垮了我。一邊手在家校聯(lián)系冊(cè)上寫(xiě)下作業(yè)的具體內(nèi)容，另一邊嘴里罵罵咧咧著——這些老師們也太狠了吧，一點(diǎn)都不給人喘息的機(jī)會(huì)�！斑@么多的作業(yè)你幾點(diǎn)可以做完啊？”我疑惑地問(wèn)我旁邊的同學(xué)，他平靜地說(shuō)：“大概十一點(diǎn)多吧�！闭f(shuō)到這里我心想，原來(lái)我們也差不多嘛。但他后來(lái)的一句話便使我語(yǔ)塞“然后我還要再做一張額外的試卷，再練習(xí)十分鐘的跳繩，大概要到十二點(diǎn)多才能睡覺(jué)吧！”
我本以為說(shuō)出這話的`她會(huì)是一臉的苦澀和陰郁，可沒(méi)想到她好像在訴說(shuō)別人的故事一般，表情平淡，那側(cè)臉堅(jiān)毅的令我一時(shí)晃神。我懵懵地點(diǎn)點(diǎn)頭“哦，這樣��！”便背上書(shū)包�；丶业穆飞希宜坪跽业搅宋液退顺煽�(jī)相差如此大的原因：別人在我不知道的時(shí)候努力，在我抱怨的時(shí)候接受，在我快要放棄的時(shí)候默默付出……
我們都是翻這座山的路人，有些人，即使知道路途的曲折，翻山的痛苦，但他們的心中總會(huì)有一個(gè)信念，他們看得到高山背后太陽(yáng)的光芒，他們不會(huì)抱怨也不會(huì)放棄，就一步一步地走過(guò)去，跨過(guò)一株一株的荊棘，腳踏實(shí)地。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！我們都在路上！
2020年最新在路上的作文800字3
臨近新年，忙碌了一年的人們暫時(shí)從奔波中停下來(lái)。學(xué)校也終于放了寒假，同學(xué)們?cè)缫淹Ｏ铝舜掖业牟椒ィ蛩阒^(guò)年的日子，或?yàn)樽鳂I(yè)“消得人憔悴”。我卻背上了行囊，即將開(kāi)啟一段新旅程。
我在去年年底報(bào)了去貴州的游學(xué)。在這之前，我對(duì)于貴州的印象僅限于電視廣告中的“山美、水美、人更美”。翻了幾遍已經(jīng)發(fā)下來(lái)的游學(xué)手冊(cè)，又登錄旅行網(wǎng)站，看著眼前對(duì)貴州細(xì)致而又不失贊美的介紹，我離那片土地似乎又近了一些。在即將退出網(wǎng)站的時(shí)候，也不止從哪里彈出一句話：愿您在路上創(chuàng)造風(fēng)景。我疑心這是網(wǎng)站吸引游客的嚎頭，對(duì)它也置之不理——大部分人旅行只是為了拍風(fēng)景吧，再說(shuō)風(fēng)景不是自然創(chuàng)造的嗎？
當(dāng)我踏上貴州這片土地時(shí)，心里還是抱有這種想法——誰(shuí)會(huì)在路上大費(fèi)周折的創(chuàng)造風(fēng)景呢？我與其他同學(xué)一起，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，一路上參觀了一個(gè)又一個(gè)風(fēng)景。日子一天天過(guò)去，離回北京只剩幾天了。今天是去馬嶺河峽谷，我背著已經(jīng)幾次“減負(fù)”的背包在潮濕的路上走著，但沒(méi)過(guò)多久就滿頭大汗。“這路真是又長(zhǎng)又滑，看來(lái)得用很長(zhǎng)時(shí)間在路上了�！蔽疫呄�，邊放下背包，打算再?gòu)陌锼蚜_點(diǎn)垃圾，等會(huì)兒找個(gè)垃圾桶扔了，給自己的后背再減輕點(diǎn)重量。又從背包里搜羅出一堆垃圾后，我開(kāi)始尋找身邊的垃圾桶。不過(guò)走了很久，我還是沒(méi)有找到垃圾桶的一點(diǎn)影子。
正當(dāng)我打算把垃圾再放回背包里時(shí)，一直走在前面的導(dǎo)游忽然停下了腳步，從包里拿出一個(gè)大垃圾袋，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們有沒(méi)有要扔的東西？這一段路沒(méi)有垃圾桶，先放在我這里吧，等會(huì)兒再找個(gè)垃圾桶扔了�！薄巴�，導(dǎo)游文明人�。 薄坝兴刭|(zhì)，有素質(zhì)�！北煌瑢W(xué)們夸得有些不好意思的'導(dǎo)游撓了撓頭：“也不是只有我一個(gè)人這么做，我也不能創(chuàng)造出好看的景，保護(hù)保護(hù)還是可以的。”
在導(dǎo)游的幫助下，我的背包成功“減負(fù)”，心里更是暖暖的。腦子里忽然蹦出來(lái)那個(gè)旅行網(wǎng)站出現(xiàn)的話“愿您在路上創(chuàng)造風(fēng)景”，其實(shí)哪有什么永遠(yuǎn)美麗動(dòng)人的風(fēng)景，只是有許許多多像導(dǎo)游一樣的人在用自己的行動(dòng)保護(hù)而已。雖然他們自己本身并不能像大自然一樣創(chuàng)造風(fēng)景，但當(dāng)他們保護(hù)風(fēng)景的那一刻便已經(jīng)成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
我跟著導(dǎo)游在路上繼續(xù)走著，與同學(xué)們一起撿拾著沿途的垃圾，創(chuàng)造著“風(fēng)景”。
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