2020年我想對你說小學作文精選
2020年，我知道這一年里，我會過得很幸福，讓我們一起期待你的帶來吧！下面是小編為大家?guī)淼?020年我想對你說小學作文，歡迎閱讀！
2020年我想對你說小學作文1
送走了2019年，又迎來了2020年，又一個365天畫上了圓滿的句號。
我參加的課外英語培訓學校舉行歡慶元旦的聯(lián)歡晚會。四點鐘一到，大家紛紛懷著興奮地心情來到了英語學校。我們有三個活動項目：第一個是包湯圓；第二個是吃我們自己做的湯圓；第三個是才藝大展示。
老師告訴我們，她會在我們包的湯圓里加上她先做好的一個包有金橘皮的湯圓，如果誰能吃到就會在新的一年里事事順利。接著，老師開始教我們怎么包湯圓了。第一步：我們用先準備好的鴨兒粑粉加入適量的水，用手把它們和在一起。第二步：拿出一小坨我們和好的面團，把它們一一壓平，再拿出一小勺，將老師事先為我們備好的餡放進去；最后一步：就是用我們靈巧的小手把它們揉成一個圓形。就這樣，我們的小湯圓就做好了。
老師把我們做的大小不一、形態(tài)各異的湯圓放在她先前準備好的大鍋里煮了起來。一會兒在鍋里的湯圓就一個一個浮了起來。老師用大勺子把湯圓都撈了起來，六個六個地放在事先準備好的碗里。我好奇地問老師：“老師，您為什么每一個碗里都要放六個湯圓呢？”“因為老師想祝每一個人在新的一年里六六大順”老師回答我。大家迫不及待切地吃起了湯圓。這時，我發(fā)現(xiàn)我的碗里有一個比較大的湯圓，連忙用筷子挾了起來，輕輕地咬了一小口，驚喜地發(fā)現(xiàn)那就是老師說的唯一一個金橘皮湯圓。我大聲地呼喊著，內心激動不已，同學們都用羨慕的眼神望著我。
2020年我想對你說小學作文2
每個年初都是最快樂的，新的一年，新的感覺，更重要是的每個新年都會有新的愿望，今年更是如此。去年的三百六十五天里，有快樂，有難過，有相聚，有離別。
我很感謝我的去年，就是去年讓我懂得很多，長大很多，更讓我懂得了人要活在當下，就像莎士比亞說的，時鐘的表面只有兩個字就是現(xiàn)在，沒錯，人最重要的就是看準現(xiàn)狀，既不是預料未來，也不是活在過去，這兩者都沒有活在當下實際。
每個人的去年都有很多事情發(fā)生，令人欣喜的或者不愿提起的，不過不管怎么樣，都過去了，今年，大家都要很努力，至少要比去年過得好，比去年快樂，比去年成熟，比去年的成績好
今年，我會更愛我身邊愛我的人，我會更理解父母的做法，我會讓自己更快樂，我會學有所成，不像過去的那些日子里的自己，沒完沒了在承諾，沒完沒了在敷衍。
2020，我會好好的，大家都要好好的，新年快樂。
2020年我想對你說小學作文3
歲末今朝，總有一種想抓住時間尾巴的沖動，卻總也擋不住時間車輪飛速地轉動，那些未了的心愿、那些沒有實現(xiàn)的夢想、那些成長的渴望、那些等待時光檢驗的播種、那些沉默于心的種種假設和可能……有遺憾，也有期盼。在這個特殊的時間節(jié)點，有太多的話想說。
2020我想對你說，追尋初心是根，立德樹人是本。
追尋初心，是因為我們出走太遠，經常會忘記為什么出發(fā)。做教育，守初心很重要，是根的工程。尋根溯源，就不會為繁瑣無奈、浮躁喧嘩的世界而改弦更張，更不會為行走中的困難挫折而自暴自棄、得過且過。立德樹人是本，君子務本，本立而道生。守住了立德樹人這個根本，才不會偏離跑道。2020，希望有更多的人加入到大教育體系中來，幫助家庭、學校、社會尋找初心，三位一體，共同協(xié)作，構建出強大的育人場，讓教師在堅守、奉獻、愛的給予中實踐教書育人的偉大夢想。
2020我想對你說：站在高處眺望，重新認識自我。
信息共享、技術更迭和知識輸出時代，一天不學習就有可能被成為“井底之蛙”，光環(huán)只屬于過去，不想故步自封的方法只有奮力跳出井口，跳到高處，跳到更遼闊的中原、中國大地，乃至世界中去定位自己，多學習“明”校、“明”師的先進理念、做法和經驗，感受現(xiàn)象背后的文化因素，探尋常態(tài)化工作中的人文精神，然后回歸本位，對比找尋自己教育教學中具有的優(yōu)勢和存在的問題，在不斷前行中探索出一條屬于自己的新路子。
學校如此，教師亦如此。
我期盼有更多機會來一場心靈和身體旅行，田間地頭、曠茂的原野、古雅的小鎮(zhèn)、波瀾的大�！陂喿x、行走、課堂實踐中，清晰地認識自我，勇敢地突破舒適區(qū)，找尋卓越的自我定位。
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