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彈鋼琴作文

時(shí)間:2024-01-25 15:40:40 春蓮 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

彈鋼琴作文(通用27篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的彈鋼琴作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

彈鋼琴作文(通用27篇)

  彈鋼琴作文 1

  我曾經(jīng)很喜歡鋼琴,因?yàn)槲矣X(jué)得由她彈出來(lái)的樂(lè)曲非常美妙?lèi)偠。因此,媽媽就讓我學(xué)習(xí)彈鋼琴。

  可是,自從我真正學(xué)了鋼琴以后,慢慢地我不再喜歡她了。因?yàn),長(zhǎng)時(shí)間的枯燥乏味的指法訓(xùn)練,讓我覺(jué)得很無(wú)聊,尤其是考級(jí)前的一個(gè)月,每天三個(gè)小時(shí)以上的突擊訓(xùn)練,快讓我瘋了!但是,就在考級(jí)前,由鋼琴學(xué)校組織的一次小小音樂(lè)會(huì)上,我彈的`一首?瀏陽(yáng)河?獲得了老師們的表?yè)P(yáng),并授予了獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。當(dāng)時(shí),我高興極了!

  回到家,我把獲得的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)給了爺爺、外婆和爸爸。爸爸問(wèn)我,你還喜歡鋼琴嗎?我用盡力氣回答,我非常喜歡她!

  彈鋼琴作文 2

  我是個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)寫(xiě)字的小女孩,但最令我自豪的不是這兩個(gè),而是彈鋼琴。

  我已經(jīng)考八級(jí)了,也要出幾首大曲子了,于是我的鋼琴老師金老師就說(shuō):你要開(kāi)始學(xué)土耳其進(jìn)行曲啦了。我回去打印了譜子,一看有四面,再一看,只有第一面和第三面還比較簡(jiǎn)單。第二個(gè)星期開(kāi)始學(xué)了,第一面就學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期,再想:那第二面不就要學(xué)一個(gè)月呀!果然和我想的差不多,第二面我學(xué)習(xí)了四個(gè)星期。第三面我沒(méi)學(xué),因?yàn)槎际侵貜?fù)的,然后學(xué)了第四面,也學(xué)了四個(gè)星期。左后,我把八度的音又練了兩個(gè)星期。后來(lái)我又開(kāi)始背曲子,背曲子可是我的`強(qiáng)項(xiàng)!我一個(gè)下午就背熟了,于是,我又加強(qiáng)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人呀!我上臺(tái)表演完時(shí),還有人給我獻(xiàn)花呢!有這幾朵花,以前的辛苦就沒(méi)有白費(fèi)。

  這就是會(huì)彈琴的我,也是我的自豪。

  彈鋼琴作文 3

  有一天,我路過(guò)一間音樂(lè)室,那里有個(gè)大姐姐在彈鋼琴,那種聲音如小橋流水,又如高亢的雄鷹,十分美妙,;想學(xué)嗎?媽媽問(wèn)。我點(diǎn)頭如小雞啄米。于是,我踏上了鋼琴之路。

  第一次學(xué)鋼琴時(shí),我覺(jué)得很新奇,左按按,右按,可是到了后來(lái),我就覺(jué)得十分不好,每天這樣手指彈彈,還要把譜抄下來(lái),多累呀!有一天,我作業(yè)做完了,本來(lái)可以去樓下玩,可是,我還在練一首老掉牙的曲子,只聽(tīng)樓下的人在喊:;沖呀!殺呀!我的心一陣癢,真想下去玩?zhèn)痛快,可是媽媽卻說(shuō):;侯子,不可以這樣,既然你已經(jīng)選擇了堅(jiān)持學(xué)上去,那么你就要說(shuō)到做到,不能半徒而廢,記住,堅(jiān)持就是勝利,加油!我聽(tīng)了媽媽的話,馬上開(kāi)始自己在家練鋼琴。后來(lái),我鋼琴?gòu)椀檬趾,受到了鋼琴老琴?表?yè)P(yáng),那種滋味,只有我自己知道。我心想:;將來(lái),我一定要把鋼琴練好,有一點(diǎn)成就,為家庭爭(zhēng)光!

  如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子們,我會(huì)告訴他們:假若你能堅(jiān)持住,那么,你就是成功者,你會(huì)成為一個(gè)偉大的人,名揚(yáng)四海。

  彈鋼琴作文 4

  媽媽說(shuō):彈鋼琴的小孩一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。雖然這條路很難,但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄,因?yàn)橛懈改傅?支持,所以我一定要加油,不放棄;叵脒@么多年一直堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)過(guò),雖然很苦,但很值得。

  因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的,有氣質(zhì)的,并且是最能堅(jiān)持信念的,最有毅力的我,就是那個(gè)彈鋼琴的小女孩!

  彈鋼琴作文 5

  在人們眼里,彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的,有氣質(zhì)的。對(duì),我們是具備這些特點(diǎn),不過(guò),這些人只看到了彈鋼琴的孩子光鮮亮麗的一面。

  他們只知道曲子彈得美妙動(dòng)聽(tīng),可他們不知道在別人睡懶覺(jué)和休息玩樂(lè)的時(shí)候,我們坐在鋼琴前面一遍又一遍的練習(xí)曲子是多么的辛苦。他們只知道彈鋼琴的.孩子手指間嫻熟優(yōu)雅,可他們不知道要達(dá)到這個(gè)境界我們要用手指挎多少個(gè)八度,彈曲子有的速度要多快。冬天,當(dāng)別人舒服地躺在被窩里看電視的時(shí)候,我們被凍得通紅的手指顫抖著一遍又一遍練習(xí),那種痛苦別人根本無(wú)法感受。

  彈鋼琴作文 6

  在我極力的反對(duì)下,我還是被爸爸送到了這個(gè)音樂(lè)暑假補(bǔ)習(xí)班里了,而學(xué)的就是彈鋼琴,從小我就對(duì)音樂(lè)沒(méi)有什么好感,反而是爸爸總想讓我學(xué),這讓我十分的反感。

  帶著消極的情緒我來(lái)到了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,看著其他的人都在努力的練習(xí)曲子,自己卻覺(jué)得一點(diǎn)用處都沒(méi)有,這時(shí)候鋼琴老師過(guò)來(lái)了,我被安排到另外的一個(gè)教室里,就這樣我開(kāi)始從一個(gè)新手慢慢的接觸了鋼琴。

  剛開(kāi)始的時(shí)候我連節(jié)奏都掌握不好,老師也多次的批評(píng)了我,有次氣的.我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,回到家我對(duì)爸爸吵著說(shuō)我不是學(xué)音樂(lè)的那塊料,不要再讓我學(xué)了,爸爸這時(shí)候卻十分平靜,他說(shuō)有些東西需要自己去慢慢的發(fā)現(xiàn)。

  就這樣,我還是回到了補(bǔ)習(xí)班,從一個(gè)新手,慢慢的變成了班里的佼佼者,而我也喜歡上了鋼琴,喜歡上了手指在琴鍵上跳動(dòng)的感覺(jué),如今,我代表學(xué)校參加過(guò)好多比賽,并且每次都獲得了很好的名次。

  如今,鋼琴成了我生活中必不可少的一部分。

  彈鋼琴作文 7

  童年就像一棒棒糖,甜滋滋。酸溜溜的,我的童年便是如此。

  我小時(shí)候就喜歡音樂(lè),會(huì)唱許多歌曲,參加音樂(lè)培訓(xùn)班時(shí),老師也說(shuō)唱得好,我的音樂(lè)夢(mèng)就在這時(shí)在我心里生根發(fā)芽了,好,就從彈鋼琴開(kāi)始!

  也許因?yàn)槲覌寢尩耐碌膬鹤愉撉賹W(xué)得好,所以想超越他吧。

  記得到了學(xué)鋼琴的.地方時(shí),我就十分激動(dòng),因?yàn)槲业谝淮慰吹綆准茕撉,哇!正在演奏《十七歲那年的雨季》這支歌,我忍不住唱到:“十七歲那年的雨季,我們有共同的期許……”爸爸見(jiàn)我對(duì)鋼琴如此癡迷,幫我買(mǎi)了一架鋼琴,我的鋼琴之路開(kāi)始了。

  在那里我認(rèn)識(shí)了許多老師,每一天做完作業(yè)就開(kāi)始練鋼琴,起初,我連中央c都不認(rèn)識(shí),但后來(lái),我漸漸地知道了許多音樂(lè)知識(shí),如八分音符等,也漸漸享受音樂(lè)了,很快,我學(xué)會(huì)了《白毛女》《黃河大合唱》《瀏陽(yáng)河》等民歌了,這種超越自我喜悅是別人無(wú)法體會(huì)的。

  我也明白了一個(gè)道理:只要有恒心、有毅力,就會(huì)成功。

  彈鋼琴作文 8

  我非常羨慕會(huì)彈鋼琴的人,因?yàn)槊慨?dāng)他們彈完了一首優(yōu)美的曲子,許多觀眾都會(huì)鼓起掌來(lái)。

  有一天,我叫媽媽給我報(bào)學(xué)鋼琴,媽媽答應(yīng)了我。學(xué)第一堂課時(shí),我還因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了音符就會(huì)彈琴了,但是,上鋼琴課時(shí),梁老師對(duì)我說(shuō):“彈鋼琴時(shí)要注意手勢(shì)要擺好,不要把音符看錯(cuò)成別的'音符。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  學(xué)著學(xué)著,我開(kāi)始不耐煩了。我慢慢的學(xué)著,心里有種不好受的滋味。

  終于到下課了,我跑回家,對(duì)媽媽說(shuō)“:我不想再學(xué)了。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你這樣半途而廢是不行的,做什么事都要堅(jiān)持下去!蔽衣(tīng)懂了媽媽的話,每當(dāng)學(xué)鋼琴時(shí),我都是認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué),從不開(kāi)小差,回到家里我總會(huì)抽時(shí)間來(lái)練琴。

  從此,我能把每一首曲子都彈得那么優(yōu)美,動(dòng)聽(tīng)。這讓我懂得了凡是努力付出,才有收獲。

  彈鋼琴作文 9

  我從小就喜歡彈鋼琴,喜歡指尖碰到琴鍵的感覺(jué),喜歡彈出的每個(gè)音符。

  可現(xiàn)在不一樣了,我已被堆成山的作業(yè)包圍了,星期六星期天,還要奔波好幾個(gè)學(xué)習(xí)班,幾乎沒(méi)有時(shí)間彈鋼琴,鋼琴上面都有了一層灰塵!

  我也向媽媽說(shuō)過(guò),以后還不是要靠特長(zhǎng)吃飯啊,有些從清華、北大出來(lái)的畢業(yè)生不也找不到工作嗎?你就讓我彈彈鋼琴吧!哪怕5分鐘也行。其實(shí)我媽不是不讓我學(xué),是怕我學(xué)習(xí)跟不上?墒,即便媽媽同意,每次我寫(xiě)好作業(yè)就已經(jīng)七點(diǎn)多了,洗洗澡,再看會(huì)兒書(shū),就差不多要睡了,就只有周末,才能抽出二三十分鐘的鋼琴時(shí)間。

  那一點(diǎn)鋼琴時(shí)間,卻讓我很滿(mǎn)足,終于可以碰到琴鍵了,終于可以繼續(xù)彈曲子了,那琴聲,時(shí)而激昂,時(shí)而悠揚(yáng),身子有時(shí)也被音樂(lè)感染了,不由自主地震起來(lái),那天籟般的琴聲,讓我忍不住彈了又彈,彈了又彈

  留點(diǎn)時(shí)間給彈鋼琴吧,即使不能成為一名鋼琴家,但能做一名喜歡音樂(lè)的'人也挺好的。

  彈鋼琴作文 10

  我的技能豐富多彩,有畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē),滑冰、彈鋼琴等等。學(xué)這些技能可不是件容易的事,你們知道我印象最深刻的是學(xué)什么嗎?呵呵,我印象最深刻的當(dāng)然是學(xué)彈鋼琴啦!

  一個(gè)星期六,我求媽媽帶我去廣藝琴行學(xué)鋼琴,媽媽爽快地答應(yīng)了。一來(lái)到琴行,我就撲進(jìn)母親的懷抱似的向鋼琴飛奔而去,毫不猶豫地按起琴鍵來(lái)。那小調(diào)的音,我彈得小巧玲瓏;那大調(diào)的音,我彈得氣勢(shì)磅礴。那位老師i笑瞇瞇地走過(guò)來(lái),說(shuō):“你好!我是張老師,以后,你就是我的.學(xué)生了!”一開(kāi)始,老師細(xì)心地教我。當(dāng)我認(rèn)識(shí)低音譜和高音譜時(shí),我想:這些音符這么難,怎么記呢?經(jīng)過(guò)老師和媽媽的鼓勵(lì),我成功地彈會(huì)了一首曲子。還有一次,我彈《小天鵝舞曲》時(shí),有幾個(gè)音總是把握不好!我忍不住都要放棄彈琴了。在媽媽的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持練習(xí),終于能流暢地彈好這首有難度的曲子。

  學(xué)習(xí)鋼琴的路上,我懂得了:遇到任何困難都不要輕易放棄,堅(jiān)持到底才是勝利,加油!加油!

  彈鋼琴作文 11

  每個(gè)人都有很多很多的本領(lǐng),畫(huà)畫(huà)、琵琶、溜冰、游泳、彈鋼琴,其中讓我印象最深刻的就是學(xué)彈鋼琴了。

  在我很小的時(shí)候,一看見(jiàn)鋼琴就跑過(guò)去,一坐就是半個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí),當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)鋼琴是音樂(lè)之王,所以我想要彈鋼琴的`欲望更加強(qiáng)烈了。媽媽好像看懂了我的心思似的,試探地對(duì)我說(shuō):“你是不是想學(xué)鋼琴呀?”“是呀!”我說(shuō)。等到中午的時(shí)候,我一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)了一架嶄新的大鋼琴,我興奮地一蹦三尺高,連嘴都笑得合不攏了。等到第二天我就去上課了,第一天我們學(xué)了“哆來(lái)咪發(fā)”,回到家就開(kāi)始練習(xí)了,我用左手的大拇指往下一摁,就發(fā)出了“哆”的聲音,結(jié)果去上課的時(shí)候,我一不小心把大拇指摁成了“咪”,我嚇壞了,老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次彈對(duì)就可以了。”

  之后我努力練習(xí),終于考完了二級(jí),我的心里高興極了。我也悟出了一個(gè)道理:只要肯堅(jiān)持,就可以成功!

  彈鋼琴作文 12

  那時(shí)我二年級(jí),我見(jiàn)我的幾個(gè)朋友在學(xué)彈鋼琴,學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間了,彈奏得很好聽(tīng)。我對(duì)彈奏鋼琴也產(chǎn)生了濃厚的興趣,想:我也要彈鋼琴,超越他們,我要讓他們大吃一驚!

  我讓媽媽給我報(bào)了彈鋼琴課外輔導(dǎo)班。開(kāi)始學(xué)了。剛開(kāi)始我把手指放在琴鍵上,不知放哪兒好,老師細(xì)心教導(dǎo)我,讓我放在中央C。在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了一首很難彈的歌,這道歌的音符個(gè)個(gè)不會(huì),好難!內(nèi)心非常沮喪,我無(wú)精打采的對(duì)媽媽說(shuō)。這時(shí),媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):你每天多練,你總有一天能成功的`。因此,我每天中午,晚上都要堅(jiān)持練習(xí),終于我會(huì)彈這一首歌了。我終于能用熟練的手法。演奏出美妙的旋律,在耳邊回蕩,成功的喜悅掛在了臉上。

  事實(shí)告訴我,當(dāng)你想做一件事,只要你堅(jiān)持做下去,迎難而上,雖然有些坎坷,但一定會(huì)成功。

  彈鋼琴作文 13

  今天,媽媽的同事李阿姨搬家,邀請(qǐng)我們晚上去她家吃飯。媽媽讓我準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,慶祝李阿姨喬遷之喜。我想,李阿姨家的哥哥鋼琴已經(jīng)過(guò)了九級(jí),她們家一定有鋼琴,便決定彈那首喜歡的《不染》,為此我專(zhuān)門(mén)練了一下午。

  六點(diǎn)半我和媽媽準(zhǔn)時(shí)到達(dá)李阿姨家。一進(jìn)門(mén),好多人到了。茶幾上有瓜子、橘子、糖等。我坐在椅子上吃了起來(lái),可是椅子還沒(méi)有坐熱,就有人說(shuō)讓哥哥和我每人彈一首曲子。我拿出“珍藏已久”的樂(lè)譜,準(zhǔn)備好好表現(xiàn)。

  哥哥先彈,他彈了一首他最熟的考級(jí)曲,他彈得非常好聽(tīng),贏得一片掌聲。我心中一下有了壓力,“我要是彈得不好,讓我媽臉面無(wú)光,會(huì)怎么樣呀?”可是當(dāng)我的手一觸到琴鍵,緊張一下不見(jiàn)了。一串串歡快的'音符從我的手指間流淌出來(lái),一瞬間,我感覺(jué)旁邊靜悄悄的,仿佛只有我一個(gè)人一樣,我的心隨著音律在跳動(dòng)。喝彩聲響起來(lái),我才意識(shí)到,我彈完了。

  這次表現(xiàn)得還好,我想讓我媽獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)東西。獎(jiǎng)品我都想好了,一個(gè)新書(shū)包。

  彈鋼琴作文 14

  每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我想試試學(xué)鋼琴。去年暑假,我跟好朋友一起去學(xué)彈琴。老師告訴我們,彈琴需要把手放好,每個(gè)手指都有對(duì)應(yīng)的按鍵。(在老師的指導(dǎo)下)我首先找好了“1”,琴鍵隨著我手指的按動(dòng),稀稀拉拉地成了一個(gè)不怎么成型的`曲子,又多練習(xí)了幾遍,這首曲子才稱(chēng)得上是曲子了。

  老師又教我彈兩個(gè)手的曲子,我心里想:這可忙活不過(guò)來(lái)呀!果然手忙腳亂,弄得我一點(diǎn)斗志都沒(méi)有了。不過(guò)一會(huì)兒我又開(kāi)始練習(xí),哪能就被這點(diǎn)小小困難嚇倒!逐漸地,我把這首曲子彈得很熟了。我又開(kāi)始(挑戰(zhàn))彈另一首曲子,這曲子是連著彈的,我想這個(gè)應(yīng)該很簡(jiǎn)單啊,可彈的時(shí)候可沒(méi)這么順利了,因?yàn)槲业母鱾(gè)手指沒(méi)有獨(dú)立性,所以這個(gè)手指下去了,那個(gè)也跟著下去了,(別著急),慢慢練。

  學(xué)鋼琴也很難呢!我很著急。

  彈鋼琴作文 15

  四歲時(shí),鋼琴就成了我的伙伴,每天伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)谝黄鸬慕?jīng)歷吧!四歲,那時(shí)我很小,爸爸媽媽帶著我去學(xué)鋼琴,當(dāng)時(shí)給我的感覺(jué)就是玩。于是我非常有興趣的學(xué)起來(lái),我從簡(jiǎn)單的譜子練起,在啟蒙老師不斷糾正錯(cuò)誤中連續(xù)的開(kāi)始彈。

  不久后,家里為我買(mǎi)了一臺(tái)新鋼琴,方便我上鋼琴課后回來(lái)練琴?吹侥呛谏恋匿撉伲瑥膬(nèi)心里就開(kāi)始喜歡了。鋼琴就在我身邊陪著我了。起初,我很有興趣,每一次彈琴我都幻想著在舞臺(tái)上演奏著美妙的樂(lè)曲的樣子?墒,隨著年齡的增長(zhǎng),練的'曲子越來(lái)越難,當(dāng)初那種喜愛(ài)鋼琴的興趣逐漸沒(méi)了,有點(diǎn)厭煩了。于是我在彈琴的每一分鐘每一秒鐘我都是為了完成一項(xiàng)任務(wù)一樣去彈琴,并沒(méi)有全身心投入到整個(gè)鋼琴之中去。小時(shí)候哪些幻想令現(xiàn)在的我很奇怪。但是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄。而現(xiàn)在,我又愛(ài)上鋼琴,因?yàn)樵谖业膱?jiān)持下,我彈琴有了很大的進(jìn)步,能彈奏很多曲子了。所以鋼琴給我了一種放松的心態(tài)。每天回到家,就開(kāi)始忙著做作業(yè),做完后我就坐在鋼琴邊上開(kāi)始練習(xí)。哪些指法、技巧、曲譜讓我趕走了學(xué)習(xí)的勞累,在美妙的音樂(lè)聲中體會(huì)著一種音樂(lè)的美好。

  鋼琴仿佛是我的伙伴,它可以給我排憂解難,它可以令我心曠神怡,它可以令我安心學(xué)習(xí),所以我更愛(ài)鋼琴了。“成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久!奔s翰遜這位偉大的文學(xué)家說(shuō)的多好!幸好當(dāng)時(shí)我討厭鋼琴,把鋼琴當(dāng)成是一種拖累時(shí)沒(méi)有選擇放棄,是我一直堅(jiān)持,才有今天能夠比較熟練的彈奏很多曲目。不勞動(dòng),哪能有收獲呀,以后我一定按照老師的要求好好練琴,不讓我的辛苦白白地浪費(fèi)掉!

  彈鋼琴作文 16

  記憶在腦海中慢慢匯成了一條長(zhǎng)河,在這條長(zhǎng)河中,既有成功的喜悅,也有失敗的懊惱,但令我記憶深刻的還是學(xué)彈鋼琴了。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我在小區(qū)的河邊散步,忽然看見(jiàn)有幾個(gè)孩子在幾間屋子里學(xué)習(xí)彈鋼琴,他們彈的曲調(diào)是多么優(yōu)美,多么輕快,這引起了我想學(xué)彈鋼琴的念頭。

  我和媽媽說(shuō)了這件事,媽媽也支持我的想法,就給我報(bào)了名,讓我去學(xué)鋼琴,剛開(kāi)始學(xué)時(shí),我指法不對(duì),音符彈錯(cuò),手指老是按錯(cuò),比如曲譜上標(biāo)著要彈三指,而我卻彈了二指。到了那時(shí),我都會(huì)垂頭喪氣地合上書(shū),心里暗暗地想:“學(xué)鋼琴實(shí)在是太難了!”

  學(xué)鋼琴讓我付出了很多,也有很多次被媽媽罵過(guò),自己也傷心地哭過(guò),但是后來(lái),我反省了一下,心里想:“學(xué)習(xí)彈鋼琴雖然很難,但是偉大的主席毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世上無(wú)難事,只要肯登攀,只要堅(jiān)持,就能勝利!”我決定繼續(xù)學(xué)下去。過(guò)了幾個(gè)星期,在鋼琴老師的指導(dǎo)下,我的鋼琴指法糾正了不少,音符也不會(huì)經(jīng)常彈錯(cuò)了,我慢慢有了信心。清晨,我打開(kāi)鋼琴,認(rèn)真地把鋼琴曲子練習(xí)幾邊;夜晚,做完作業(yè),我也會(huì)打開(kāi)鋼琴,把錯(cuò)誤的.指法和音符統(tǒng)統(tǒng)改正。去老師那里回琴的時(shí)候,我就能熟練地彈出每首曲子。慢慢的,我也能像之前那些學(xué)鋼琴的孩子一樣,彈出優(yōu)美又輕快的曲調(diào)了,現(xiàn)在,我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴六級(jí),這些都是我堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的。

  學(xué)習(xí)彈鋼琴不僅鍛煉了我手指的靈活度,也讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利!

  彈鋼琴作文 17

  今天晚上,我彈完鋼琴就想教媽媽彈,可是,媽媽在我談的時(shí)候老說(shuō)我,她還批評(píng)我,我就說(shuō)了她幾句,就把門(mén)“騰”的一聲關(guān)上了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我的心里很難受,因?yàn)槲乙菋寢專(zhuān)贿@樣的話來(lái)形容,一定很傷心。所以,我決定輸完日志要想媽媽道歉哦!

  我想:要當(dāng)鋼琴老師就得當(dāng)一個(gè)溫和的鋼琴老師,而不是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的'鋼琴老師啦!我以后要耐心的給媽媽教,不要嫌?jì)寢寣W(xué)得慢哦!

  彈鋼琴作文 18

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是唱歌,畫(huà)畫(huà),跳舞,滑冰,打籃球……而我的拿手好戲是彈鋼琴。俗話說(shuō)的好:“一分耕耘,一分收獲”。可我卻耕種不出來(lái)。人人都有一段刻骨銘心的事,而我卻是和我的鋼琴有一段非常“搞笑”的一段趣事。

  我的音樂(lè)水平不是很好,盡管我很喜歡音樂(lè),可這有什么用呢?我的音樂(lè)在我們班可是倒數(shù)第一,而我卻在機(jī)緣巧合下和我們班的倒數(shù)第二成為了好朋友,他的名字叫做小雪。說(shuō)實(shí)話他的音樂(lè)的確比我好一點(diǎn),我們都在說(shuō)鋼琴太難學(xué)了,根本就學(xué)不會(huì)。在鋼琴考試中我們總是“狼狽為奸”,他在上面給我傳遞“信號(hào)”,我負(fù)責(zé)接收,我們配合的非常默契,做的`簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。

  可是在上一次考試中,我們倆的事被別人知道了,而那個(gè)人就是我們班的第一,她特別傲慢,平時(shí)特別討厭我們這些學(xué)習(xí)差的,可我從不把她放在眼里。他知道我的鋼琴考試都是靠我好朋友小雪來(lái)傳遞答案,就跑過(guò)去對(duì)小雪說(shuō):“我可以給你最想要的東西,但是你必須放棄給她傳遞答案,如果你執(zhí)意要幫她的話,我就去告訴老師!

  小雪聽(tīng)了他的話,在第二次考試時(shí),沒(méi)有告訴我答案,當(dāng)老師彈奏鋼琴時(shí),我在想我和小雪經(jīng)歷的快樂(lè)時(shí)光,當(dāng)老師彈奏完問(wèn)我是大和弦還是小和弦,我只能回答不知道。老師讓我把我的搭檔找來(lái)一起來(lái)合唱,我的搭檔已經(jīng)背叛了我,我只好自己唱,我剛唱了一會(huì)兒,臺(tái)下的人都笑話我跑調(diào)了,我特別傷心。

  回去以后我努力練習(xí)鋼琴,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于成為了第一。但從此以后,我再也不會(huì)相信友誼了。

  彈鋼琴作文 19

  不學(xué)鋼琴的這段日子里,忽然覺(jué)得生活平淡了許多,原本每天晚上悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲會(huì)從我的指尖流淌,如今已化為烏有。

  每當(dāng)看見(jiàn)別人的手指在黑白琴鍵上飛快掠過(guò)時(shí),我的心里不免會(huì)有些羨慕,可又覺(jué)得特別的失落。鋼琴,當(dāng)年你與我可是最親密的`朋友吶,怎么現(xiàn)在沒(méi)有人來(lái)陪伴你,彈奏你了呢?老師不教我鋼琴,難道我就不能再碰鋼琴了?

  回到家,那種想彈鋼琴的沖動(dòng)越來(lái)越強(qiáng)烈,我緩緩地打開(kāi)琴蓋,琴鍵上已落有一層薄薄的灰塵,我將它們仔細(xì)地擦去,翻開(kāi)琴譜,大廳里又想起那久違的琴聲,它仿佛有點(diǎn)陌生,可沒(méi)多久那熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了。沒(méi)想到,這么久沒(méi)練,原來(lái)我還能彈奏出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我一首又一首地彈奏著,這么多首曲子,是我花了多少個(gè)晚上才練成的呀!仔細(xì)回想,心中不由的感到一絲甜意。

  鋼琴老師曾說(shuō)過(guò),我有彈琴的天賦,可我為什么要中途放棄呢?想當(dāng)鋼琴家也是我的夢(mèng)想,我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去。在所有的樂(lè)器中,我認(rèn)為唯獨(dú)鋼琴的聲音最美!岸_恕_恕蹦敲磩(dòng)聽(tīng),那么清脆。我喜歡鋼琴,一直打心眼里喜歡著。雖然表面上我一直說(shuō)不喜歡鋼琴,可心里卻越來(lái)越愛(ài)彈琴。想想吧,一頁(yè)頁(yè)曲譜與音符在我的指尖下變成了一首首優(yōu)美的旋律——這會(huì)是一件多么奇妙的事情。

  彈琴時(shí),我可以讓自己陶醉其中,放松身心,而別人也樂(lè)意做我的聽(tīng)眾。一曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》可以幫失眠的媽媽催眠;彈一曲《歡樂(lè)的牧童》,讓指尖快速的從一個(gè)個(gè)琴鍵上起起落落,可以訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力……

  面對(duì)鋼琴,心里有個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō):即使沒(méi)有老師教我,我也要堅(jiān)持下去,將鋼琴?gòu)椬嘞氯ァ?/p>

  彈鋼琴作文 20

  從五歲開(kāi)始媽媽就讓我學(xué)鋼琴了。剛開(kāi)始我覺(jué)得很新鮮,以為彈鋼琴很好玩。可慢慢的我發(fā)現(xiàn)學(xué)鋼琴是一件非常不好玩的事情。每天要堅(jiān)持練琴,不能像其他小朋友一樣自由自在地玩耍,而且不能想看電視就看電視。我越來(lái)越討厭彈鋼琴了。

  有一次,媽媽單位組織外出學(xué)習(xí)三天,我可松了口氣,沒(méi)有媽媽在家里監(jiān)視,我練琴就不認(rèn)真了。本來(lái)每首曲子至少應(yīng)該彈六遍,媽媽不在我只彈一遍就不彈了,省下的時(shí)間我全部用來(lái)看了動(dòng)畫(huà)片。媽媽回來(lái)了,問(wèn)我有沒(méi)有好好練琴?我心虛著說(shuō)好好練了。結(jié)果一彈,媽媽就聽(tīng)出來(lái)我在家偷懶了。

  媽媽生氣了,大聲吼我:“為什么不聽(tīng)話?你以為你不好好練琴媽媽就不知道了嗎?”我只能乖乖地站在那兒。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽問(wèn)我:“還想學(xué)嗎?”我本以為媽媽是在征求我的意見(jiàn),就小心的說(shuō):“不想學(xué)了!眿寢屄(tīng)了嘆了一口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,無(wú)論做什么事,都不能輕易放棄,要對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持到底!只有這樣,才能把事情做好,才有可能成功。半途而廢這個(gè)成語(yǔ)就是形容那些沒(méi)有堅(jiān)持到底的`人的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,每當(dāng)我練琴的時(shí)候再想偷懶就會(huì)想起來(lái)“堅(jiān)持到底”這個(gè)詞,F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了兩年鋼琴了,我要一直學(xué)下去。

  媽媽說(shuō)得對(duì),我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,堅(jiān)持到底就是勝利!

  彈鋼琴作文 21

  長(zhǎng)這么大,我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)很多,有打跆拳道、照相、炒菜等等。其中,我最拿手的是彈鋼琴。因?yàn)槲蚁胂裨S多鋼琴家一樣彈一手好聽(tīng)的音樂(lè)。

  大班的時(shí)候,我纏著媽媽要學(xué)鋼琴。媽媽只好為我報(bào)了這個(gè)培訓(xùn)班。我學(xué)得很快,心里十分高興?啥靵(lái)了,麻煩也來(lái)了,天氣很冷,我的手指凍僵了,彈不動(dòng)琴鍵,老師也說(shuō)我老是癟指。我心里既擔(dān)心又緊張,漸漸地,便有點(diǎn)想放棄了。但我對(duì)自己說(shuō):“加油!”這時(shí)媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,加加油就可以了!”還為我搓手。于是我堅(jiān)持了下去。

  又練了幾年,到了第三次鋼琴的考級(jí)了,我準(zhǔn)備沖擊六級(jí)?晌野l(fā)現(xiàn)六級(jí)的曲子變難了,怎么也背不下來(lái)。我對(duì)自己失去了信息,想放棄不考了。我想:這么難彈,我放棄不學(xué)不就可以了嗎?但我的直覺(jué)告訴我:只要再努力就可成功了。于是,憑著這個(gè)念頭,我又堅(jiān)持了下來(lái),我彈一段背一段,背不熟就再背,就這彈啊背啊,我漸漸熟練了許多。慢慢地,我發(fā)現(xiàn),由于一段時(shí)間的.苦練,我的技術(shù)上升了,譜子的大部分都背了下來(lái)。這使我信心大增,更加努力了。終于,我順利地通過(guò)了六級(jí)考試,心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

  通過(guò)練鋼琴,我明白了:只要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,你就會(huì)成功!

  彈鋼琴作文 22

  鋼琴它的聲音很清脆,很悅耳,它可以完美地演奏出快樂(lè),憂傷的心情。它不僅是樂(lè)器之王,更能傳達(dá)情感。

  鋼琴如同生活,是一首永遠(yuǎn)彈不完的小曲。我喜歡鋼琴那清脆恬靜的聲音,它使人仿佛身置在云霧之中。我喜歡鋼琴那堅(jiān)韌有力的聲音,它使人充滿(mǎn)力量,就像馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),我會(huì)彈一會(huì)兒鋼琴,我會(huì)把我學(xué)過(guò)的曲子都彈一遍。

  當(dāng)天空中下起了鵝毛般的大雪,我會(huì)彈《初雪》這首曲子,邊彈邊看窗外的雪花,它們無(wú)憂無(wú)慮地飄下去,飄下去……當(dāng)天空很溫暖時(shí),我會(huì)彈一首《菊次郎的夏天》,讓自己的心情變得很美好。當(dāng)天空下起了大雨,刮起了大風(fēng),我會(huì)彈一首《暴風(fēng)雨》,讓風(fēng)和雨聽(tīng)一聽(tīng)他們的`狂暴可怕的聲音……

  鋼琴是會(huì)說(shuō)話的,它可以告訴你,此時(shí)此刻你的心情是怎樣的。

  彈鋼琴是很苦的,看似幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符,可彈起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了。許多人練琴練的手都長(zhǎng)繭了,但他們還是堅(jiān)持,他們?yōu)榱耸裁?不就是為了可以彈一首嫻熟的曲子嗎?/p>

  鋼琴它可以表達(dá)出各種各樣的情感,它不一定給人們帶來(lái)美好的心情,但它可以讓人們知道,面對(duì)生活一定要勇敢,也要用最好的心情去面對(duì),我相信暴風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)是晴天!

  彈鋼琴作文 23

  我很喜歡歡樂(lè)頌這首歌,我今天想通過(guò)鐵琴敲出來(lái)。

  后來(lái)我不僅在鐵琴上敲出來(lái)了,在鋼琴上也把這首歌彈出來(lái)了。媽媽告訴我,我在小班第二個(gè)學(xué)期2011年初——2012年5月份,我曾經(jīng)在孔祥東參加過(guò)鋼琴學(xué)習(xí),已經(jīng)學(xué)到了小湯的第二冊(cè),有些曲子老師沒(méi)有教,我就會(huì)彈了,我后來(lái)就沒(méi)有興趣了,2012年5月份,哭著跑到老師那里跟老師說(shuō),要停止鋼琴的學(xué)習(xí),我就這樣終止了鋼琴的.學(xué)習(xí),F(xiàn)在忽然之間,我覺(jué)得我對(duì)音樂(lè)有了點(diǎn)興趣。媽媽告訴我,沒(méi)關(guān)系,想學(xué)習(xí),任何時(shí)候都不會(huì)晚。等我把打擊樂(lè)學(xué)到一定的階段,年齡再大點(diǎn),再去修修鋼琴。

  彈鋼琴作文 24

  小時(shí)候,我偶然間在電視上看到一位鋼琴家在彈鋼琴,我陶醉于那優(yōu)美的旋律中,下決心要學(xué)習(xí)彈鋼琴。

  到了6歲,我可以去學(xué)鋼琴了,我激動(dòng)地跑進(jìn)教室,好奇地打量著這一切。老師和藹可親地拉著我的手,認(rèn)真地教我怎么彈鋼琴,我興奮極了。

  可是,沒(méi)過(guò)多久,我因?yàn)檫@些練習(xí)曲太枯燥,所以原來(lái)的興趣越來(lái)越淡,很快就像肥皂泡一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤了。漸漸地,老師看出了我的心思,便微笑著對(duì)我說(shuō):“你看,為什么樓房那么高?”我搖搖頭表示不知道!耙?yàn)樗鼈兊牡鼗虻?很牢啊!如果地基不這么牢靠,它是建不出高樓的呀!學(xué)鋼琴不也正是如此嗎?你只有練熟了這些練習(xí)曲,練熟了這些彈奏的方法,你才能彈奏出美妙的樂(lè)曲啊!”聽(tīng)完這句話,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭;氐郊遥曳磸(fù)地思索起來(lái),到底是學(xué)還是不學(xué)呢?不學(xué)的話,我前面六級(jí)功夫就都失去了;學(xué)的話,我就要克服困難。我想了半天,最終決定學(xué)下去,向著更高的方向邁進(jìn)!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)彈很多曲目:《梁!、《致愛(ài)麗絲》、《水邊的阿蒂麗娜》等。每當(dāng)彈琴時(shí),我就進(jìn)入人琴合一境界,腦海中不時(shí)閃過(guò)那一幕幕優(yōu)美的故事。

  彈鋼琴作文 25

  一雙白皙靈巧的手,十根修長(zhǎng)白嫩、不停舞動(dòng)的指,在那黑白琴鍵上拂過(guò),流淌出讓人陶醉的琴聲:舒暢溫柔、急促有力、緩慢柔和、低沉如雷……

  這是我姐姐彈鋼琴時(shí)的情景。從小,姐姐一彈鋼琴,我便在一旁聽(tīng)得如癡如醉,手也不由自主地動(dòng)起來(lái)。鋼琴就這樣對(duì)我產(chǎn)生了神奇的吸引力。

  剛剛上小學(xué)時(shí),我就常常坐到琴凳上,有模有樣地掀開(kāi)琴蓋,翻下譜架,擺好樂(lè)譜,在琴鍵上胡亂地敲打著,還很有范兒地?fù)u頭晃腦。

  姐姐經(jīng)不起我的軟磨硬泡,做起了我的指導(dǎo)老師。她教我如何識(shí)五線譜,如何分辨音區(qū),如何利用鋼琴的三個(gè)踏板。我也很認(rèn)真地去學(xué),幾天后,便能流利地彈奏幾首簡(jiǎn)單的曲子了。我得意地吹著口哨,內(nèi)心的滿(mǎn)足無(wú)法言表。

  “鋼琴上有幾個(gè)琴鍵?白的幾個(gè)?五秒內(nèi)回答我……把昨天教的譜子背一遍給我聽(tīng)……”姐姐一反平常對(duì)我的謙讓、愛(ài)護(hù),繃著臉檢查我的功課;卮鹜戤叄⒖涕_(kāi)始練琴。手酸了,揉幾下;坐麻了,挪一挪;彈錯(cuò)了,從頭開(kāi)始。姐姐一點(diǎn)兒都不客氣,冷著臉在旁邊監(jiān)督我,還給我定下要求,一首曲子至少?gòu)椂!平時(shí),媽媽總勸我少練幾遍,不要太累,可我卻從來(lái)不會(huì)為這他人眼里極其枯燥的二十多遍練習(xí)而感到苦與累。相反,我在練琴時(shí)總是樂(lè)此不疲,甚至主動(dòng)地多練一會(huì)兒!拔艺莆樟艘婚T(mén)高雅的樂(lè)器,難道不應(yīng)該為此自豪嗎?”每每練琴的時(shí)候,我都會(huì)這么為自己暗暗打氣。

  一個(gè)月后,我已可以熟練地彈奏二三十首樂(lè)曲了。我的手能跨開(kāi)一整個(gè)八度,能一手伴奏另一手彈奏,或是嫻熟地彈出三分音符,跨兩三個(gè)音階彈出三十二分音符,其他基本指法等更不在話下。當(dāng)然,樂(lè)曲難度也隨之提升了不少,與鋼琴初邂逅的新鮮也淡了許多。

  那是一個(gè)星期天的晚上,我依舊坐在琴凳上練琴。因練琴無(wú)法與朋友相聚的我,心中有幾分悶悶不樂(lè)。家人們正舒舒服服地坐在沙發(fā)上吃水果看電視,不時(shí)因電視中的某個(gè)鏡頭而捧腹大笑。我失落地看了他們一眼,在琴鍵上猛地一擊,敲出了一串沉悶的音符!胺艞壈,太辛苦,不值得。”我有了這樣的想法,剎那間就紅了臉,“怎么可以呢?難道這一個(gè)多月的努力和付出都將化為泡影?”我搖搖頭,端正坐姿,一段輕松愉悅的樂(lè)曲如一股清泉,從我心間流過(guò)。我哼著小曲,彈奏出了這段樂(lè)曲。彈罷,家人們的掌聲如雷般響了起來(lái)。他們的目光都聚焦在了我的身上,這更堅(jiān)定了我練琴的決心。

  在學(xué)校的一場(chǎng)即興才藝演出中,我仰望天空,伴著窗外如水的月光,彈奏起了《月光》。隨著音樂(lè)的強(qiáng)弱變化,我的.眼前仿佛出現(xiàn)了自己學(xué)鋼琴的全過(guò)程。幽靜,代表我陶醉于姐姐的琴聲;急促,象征我對(duì)鋼琴的強(qiáng)烈喜愛(ài);低沉,刻畫(huà)了我遇到挫折和困難時(shí)的失落……我陶醉于自己的琴聲,很久,很久……過(guò)了一會(huì)兒,大廳內(nèi)燈火通明,在我眼前卻只是模糊的一片光;驟起的暴雨般的掌聲,卻如同耳邊的幾聲蟬鳴。隱約中,我知道了:鋼琴,已成為了我靈魂的一部分……

  鋼琴,陪伴我一天天長(zhǎng)大。黑白之韻如一爐火,煉就了我的毅力。

  彈鋼琴作文 26

  我的課余生活多姿多彩,舞蹈讓我陶醉在音樂(lè)之中;繪畫(huà)讓我思維活躍,打羽毛球鍛煉了我的體力和眼力,不過(guò)鋼琴是我的最?lèi)?ài)。

  每天一放學(xué)我就走到鋼琴房里彈鋼琴,有時(shí)把吃飯都忘道九宵云外了。

  有一次,我去鋼琴房里練鋼琴,我一直在練習(xí),可是我總彈不好,好像兩只手在打架一樣,我快要放棄了,可是這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái)鼓勵(lì)了我,我又有了信心。彈啊彈,一小時(shí),二小時(shí)啊,我終于彈對(duì)了,優(yōu)美的琴聲從琴房中傳了出來(lái)。每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候就彈上一曲,美妙的琴聲傳了出來(lái),我立刻忘記了煩惱?臻e的`時(shí)候,我就坐在琴凳上彈鋼琴,聽(tīng)著美妙的琴聲從我指間流淌,我心里感到了快樂(lè)。

  鋼琴帶給我了許多快樂(lè),我喜歡彈鋼琴。

  彈鋼琴作文 27

  在我極力的反對(duì)下,我還是被爸爸送到了這個(gè)音樂(lè)暑假補(bǔ)習(xí)班里了,而學(xué)的就是彈鋼琴,從小我就對(duì)音樂(lè)沒(méi)有什么好感,反而是爸爸總想讓我學(xué),這讓我十分的反感。

  帶著消極的情緒我來(lái)到了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,看著其他的人都在努力的練習(xí)曲子,自己卻覺(jué)得一點(diǎn)用處都沒(méi)有,這時(shí)候鋼琴老師過(guò)來(lái)了,我被安排到另外的一個(gè)教室里,就這樣我開(kāi)始從一個(gè)新手慢慢的接觸了鋼琴。

  剛開(kāi)始的時(shí)候我連節(jié)奏都掌握不好,老師也多次的批評(píng)了我,有次氣的我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,回到家我對(duì)爸爸吵著說(shuō)我不是學(xué)音樂(lè)的`那塊料,不要再讓我學(xué)了,爸爸這時(shí)候卻十分平靜,他說(shuō)有些東西需要自己去慢慢的發(fā)現(xiàn)。

  就這樣,我還是回到了補(bǔ)習(xí)班,從一個(gè)新手,慢慢的變成了班里的佼佼者,而我也喜歡上了鋼琴,喜歡上了手指在琴鍵上跳動(dòng)的感覺(jué),如今,我代表學(xué)校參加過(guò)好多比賽,并且每次都獲得了很好的名次。

  如今,鋼琴成了我生活中必不可少的一部分。

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