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彈鋼琴作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的彈鋼琴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
彈鋼琴作文 1
我曾經(jīng)很喜歡鋼琴，因?yàn)槲矣X(jué)得由她彈出來(lái)的樂(lè)曲非常美妙?lèi)偠�。因此，媽媽就讓我學(xué)習(xí)彈鋼琴。
可是，自從我真正學(xué)了鋼琴以后，慢慢地我不再喜歡她了。因?yàn)�，長(zhǎng)時(shí)間的枯燥乏味的指法訓(xùn)練，讓我覺(jué)得很無(wú)聊，尤其是考級(jí)前的一個(gè)月，每天三個(gè)小時(shí)以上的突擊訓(xùn)練，快讓我瘋了！但是，就在考級(jí)前，由鋼琴學(xué)校組織的一次小小音樂(lè)會(huì)上，我彈的`一首？瀏陽(yáng)河？獲得了老師們的表?yè)P(yáng)，并授予了獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。當(dāng)時(shí)，我高興極了！
回到家，我把獲得的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)給了爺爺、外婆和爸爸。爸爸問(wèn)我，你還喜歡鋼琴嗎？我用盡力氣回答，我非常喜歡她！
彈鋼琴作文 2
我是個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)寫(xiě)字的小女孩，但最令我自豪的不是這兩個(gè)，而是彈鋼琴。
我已經(jīng)考八級(jí)了，也要出幾首大曲子了，于是我的鋼琴老師金老師就說(shuō)：你要開(kāi)始學(xué)土耳其進(jìn)行曲啦了。我回去打印了譜子，一看有四面，再一看，只有第一面和第三面還比較簡(jiǎn)單。第二個(gè)星期開(kāi)始學(xué)了，第一面就學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期，再想：那第二面不就要學(xué)一個(gè)月呀！果然和我想的差不多，第二面我學(xué)習(xí)了四個(gè)星期。第三面我沒(méi)學(xué)，因?yàn)槎际侵貜?fù)的，然后學(xué)了第四面，也學(xué)了四個(gè)星期。左后，我把八度的音又練了兩個(gè)星期。后來(lái)我又開(kāi)始背曲子，背曲子可是我的`強(qiáng)項(xiàng)！我一個(gè)下午就背熟了，于是，我又加強(qiáng)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人呀！我上臺(tái)表演完時(shí)，還有人給我獻(xiàn)花呢！有這幾朵花，以前的辛苦就沒(méi)有白費(fèi)。
這就是會(huì)彈琴的我，也是我的自豪。
彈鋼琴作文 3
有一天，我路過(guò)一間音樂(lè)室，那里有個(gè)大姐姐在彈鋼琴，那種聲音如小橋流水，又如高亢的雄鷹，十分美妙，；想學(xué)嗎？媽媽問(wèn)。我點(diǎn)頭如小雞啄米。于是，我踏上了鋼琴之路。
第一次學(xué)鋼琴時(shí)，我覺(jué)得很新奇，左按按，右按，可是到了后來(lái)，我就覺(jué)得十分不好，每天這樣手指彈彈，還要把譜抄下來(lái)，多累呀！有一天，我作業(yè)做完了，本來(lái)可以去樓下玩，可是，我還在練一首老掉牙的曲子，只聽(tīng)樓下的人在喊：；沖呀！殺呀！我的心一陣癢，真想下去玩?zhèn)�痛快，可是媽媽卻說(shuō)：；侯子，不可以這樣，既然你已經(jīng)選擇了堅(jiān)持學(xué)上去，那么你就要說(shuō)到做到，不能半徒而廢，記住，堅(jiān)持就是勝利，加油！我聽(tīng)了媽媽的話，馬上開(kāi)始自己在家練鋼琴。后來(lái)，我鋼琴?gòu)椀檬趾�，受到了鋼琴老琴�?表?yè)P(yáng)，那種滋味，只有我自己知道。我心想：；將來(lái)，我一定要把鋼琴練好，有一點(diǎn)成就，為家庭爭(zhēng)光！
如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子們，我會(huì)告訴他們：假若你能堅(jiān)持住，那么，你就是成功者，你會(huì)成為一個(gè)偉大的人，名揚(yáng)四海。
彈鋼琴作文 4
媽媽說(shuō)：彈鋼琴的小孩一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。雖然這條路很難，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，因?yàn)橛懈改傅?支持，所以我一定要加油，不放棄�；叵脒@么多年一直堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)過(guò)，雖然很苦，但很值得。
因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的，有氣質(zhì)的，并且是最能堅(jiān)持信念的，最有毅力的我，就是那個(gè)彈鋼琴的小女孩！
彈鋼琴作文 5
在人們眼里，彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的，有氣質(zhì)的。對(duì)，我們是具備這些特點(diǎn)，不過(guò)，這些人只看到了彈鋼琴的孩子光鮮亮麗的一面。
他們只知道曲子彈得美妙動(dòng)聽(tīng)，可他們不知道在別人睡懶覺(jué)和休息玩樂(lè)的時(shí)候，我們坐在鋼琴前面一遍又一遍的練習(xí)曲子是多么的辛苦。他們只知道彈鋼琴的.孩子手指間嫻熟優(yōu)雅，可他們不知道要達(dá)到這個(gè)境界我們要用手指挎多少個(gè)八度，彈曲子有的速度要多快。冬天，當(dāng)別人舒服地躺在被窩里看電視的時(shí)候，我們被凍得通紅的手指顫抖著一遍又一遍練習(xí)，那種痛苦別人根本無(wú)法感受。
彈鋼琴作文 6
在我極力的反對(duì)下，我還是被爸爸送到了這個(gè)音樂(lè)暑假補(bǔ)習(xí)班里了，而學(xué)的就是彈鋼琴，從小我就對(duì)音樂(lè)沒(méi)有什么好感，反而是爸爸總想讓我學(xué)，這讓我十分的反感。
帶著消極的情緒我來(lái)到了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，看著其他的人都在努力的練習(xí)曲子，自己卻覺(jué)得一點(diǎn)用處都沒(méi)有，這時(shí)候鋼琴老師過(guò)來(lái)了，我被安排到另外的一個(gè)教室里，就這樣我開(kāi)始從一個(gè)新手慢慢的接觸了鋼琴。
剛開(kāi)始的時(shí)候我連節(jié)奏都掌握不好，老師也多次的批評(píng)了我，有次氣的.我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，回到家我對(duì)爸爸吵著說(shuō)我不是學(xué)音樂(lè)的那塊料，不要再讓我學(xué)了，爸爸這時(shí)候卻十分平靜，他說(shuō)有些東西需要自己去慢慢的發(fā)現(xiàn)。
就這樣，我還是回到了補(bǔ)習(xí)班，從一個(gè)新手，慢慢的變成了班里的佼佼者，而我也喜歡上了鋼琴，喜歡上了手指在琴鍵上跳動(dòng)的感覺(jué)，如今，我代表學(xué)校參加過(guò)好多比賽，并且每次都獲得了很好的名次。
如今，鋼琴成了我生活中必不可少的一部分。
彈鋼琴作文 7
童年就像一棒棒糖，甜滋滋。酸溜溜的，我的童年便是如此。
我小時(shí)候就喜歡音樂(lè)，會(huì)唱許多歌曲，參加音樂(lè)培訓(xùn)班時(shí)，老師也說(shuō)唱得好，我的音樂(lè)夢(mèng)就在這時(shí)在我心里生根發(fā)芽了，好，就從彈鋼琴開(kāi)始！
也許因?yàn)槲覌寢尩耐碌膬鹤愉撉賹W(xué)得好，所以想超越他吧。
記得到了學(xué)鋼琴的.地方時(shí)，我就十分激動(dòng)，因?yàn)槲业谝淮慰吹綆准茕撉�，哇！正在演奏《十七歲那年的雨季》這支歌，我忍不住唱到：“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”爸爸見(jiàn)我對(duì)鋼琴如此癡迷，幫我買(mǎi)了一架鋼琴，我的鋼琴之路開(kāi)始了。
在那里我認(rèn)識(shí)了許多老師，每一天做完作業(yè)就開(kāi)始練鋼琴，起初，我連中央c都不認(rèn)識(shí)，但后來(lái)，我漸漸地知道了許多音樂(lè)知識(shí)，如八分音符等，也漸漸享受音樂(lè)了，很快，我學(xué)會(huì)了《白毛女》《黃河大合唱》《瀏陽(yáng)河》等民歌了，這種超越自我喜悅是別人無(wú)法體會(huì)的。
我也明白了一個(gè)道理：只要有恒心、有毅力，就會(huì)成功。
彈鋼琴作文 8
我非常羨慕會(huì)彈鋼琴的人，因?yàn)槊慨?dāng)他們彈完了一首優(yōu)美的曲子，許多觀眾都會(huì)鼓起掌來(lái)。
有一天，我叫媽媽給我報(bào)學(xué)鋼琴，媽媽答應(yīng)了我。學(xué)第一堂課時(shí)，我還因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了音符就會(huì)彈琴了，但是，上鋼琴課時(shí)，梁老師對(duì)我說(shuō)：“彈鋼琴時(shí)要注意手勢(shì)要擺好，不要把音符看錯(cuò)成別的'音符。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)著學(xué)著，我開(kāi)始不耐煩了。我慢慢的學(xué)著，心里有種不好受的滋味。
終于到下課了，我跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)“：我不想再學(xué)了。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你這樣半途而廢是不行的，做什么事都要堅(jiān)持下去�！蔽衣�(tīng)懂了媽媽的話，每當(dāng)學(xué)鋼琴時(shí)，我都是認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)，從不開(kāi)小差，回到家里我總會(huì)抽時(shí)間來(lái)練琴。
從此，我能把每一首曲子都彈得那么優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。這讓我懂得了凡是努力付出，才有收獲。
彈鋼琴作文 9
我從小就喜歡彈鋼琴，喜歡指尖碰到琴鍵的感覺(jué)，喜歡彈出的每個(gè)音符。
可現(xiàn)在不一樣了，我已被堆成山的作業(yè)包圍了，星期六星期天，還要奔波好幾個(gè)學(xué)習(xí)班，幾乎沒(méi)有時(shí)間彈鋼琴，鋼琴上面都有了一層灰塵！
我也向媽媽說(shuō)過(guò)，以后還不是要靠特長(zhǎng)吃飯啊，有些從清華、北大出來(lái)的畢業(yè)生不也找不到工作嗎？你就讓我彈彈鋼琴吧！哪怕5分鐘也行。其實(shí)我媽不是不讓我學(xué)，是怕我學(xué)習(xí)跟不上�？墒�，即便媽媽同意，每次我寫(xiě)好作業(yè)就已經(jīng)七點(diǎn)多了，洗洗澡，再看會(huì)兒書(shū)，就差不多要睡了，就只有周末，才能抽出二三十分鐘的鋼琴時(shí)間。
那一點(diǎn)鋼琴時(shí)間，卻讓我很滿(mǎn)足，終于可以碰到琴鍵了，終于可以繼續(xù)彈曲子了，那琴聲，時(shí)而激昂，時(shí)而悠揚(yáng)，身子有時(shí)也被音樂(lè)感染了，不由自主地震起來(lái)，那天籟般的琴聲，讓我忍不住彈了又彈，彈了又彈
留點(diǎn)時(shí)間給彈鋼琴吧，即使不能成為一名鋼琴家，但能做一名喜歡音樂(lè)的'人也挺好的。
彈鋼琴作文 10
我的技能豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)，滑冰、彈鋼琴等等。學(xué)這些技能可不是件容易的事，你們知道我印象最深刻的是學(xué)什么嗎？呵呵，我印象最深刻的當(dāng)然是學(xué)彈鋼琴啦！
一個(gè)星期六，我求媽媽帶我去廣藝琴行學(xué)鋼琴，媽媽爽快地答應(yīng)了。一來(lái)到琴行，我就撲進(jìn)母親的懷抱似的向鋼琴飛奔而去，毫不猶豫地按起琴鍵來(lái)。那小調(diào)的音，我彈得小巧玲瓏；那大調(diào)的音，我彈得氣勢(shì)磅礴。那位老師i笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你好！我是張老師，以后，你就是我的.學(xué)生了！”一開(kāi)始，老師細(xì)心地教我。當(dāng)我認(rèn)識(shí)低音譜和高音譜時(shí)，我想：這些音符這么難，怎么記呢？經(jīng)過(guò)老師和媽媽的鼓勵(lì)，我成功地彈會(huì)了一首曲子。還有一次，我彈《小天鵝舞曲》時(shí)，有幾個(gè)音總是把握不好！我忍不住都要放棄彈琴了。在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持練習(xí)，終于能流暢地彈好這首有難度的曲子。
學(xué)習(xí)鋼琴的路上，我懂得了：遇到任何困難都不要輕易放棄，堅(jiān)持到底才是勝利，加油！加油！
彈鋼琴作文 11
每個(gè)人都有很多很多的本領(lǐng)，畫(huà)畫(huà)、琵琶、溜冰、游泳、彈鋼琴，其中讓我印象最深刻的就是學(xué)彈鋼琴了。
在我很小的時(shí)候，一看見(jiàn)鋼琴就跑過(guò)去，一坐就是半個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)鋼琴是音樂(lè)之王，所以我想要彈鋼琴的`欲望更加強(qiáng)烈了。媽媽好像看懂了我的心思似的，試探地對(duì)我說(shuō)：“你是不是想學(xué)鋼琴呀？”“是呀！”我說(shuō)。等到中午的時(shí)候，我一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)了一架嶄新的大鋼琴，我興奮地一蹦三尺高，連嘴都笑得合不攏了。等到第二天我就去上課了，第一天我們學(xué)了“哆來(lái)咪發(fā)”，回到家就開(kāi)始練習(xí)了，我用左手的大拇指往下一摁，就發(fā)出了“哆”的聲音，結(jié)果去上課的時(shí)候，我一不小心把大拇指摁成了“咪”，我嚇壞了，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次彈對(duì)就可以了。”
之后我努力練習(xí)，終于考完了二級(jí)，我的心里高興極了。我也悟出了一個(gè)道理：只要肯堅(jiān)持，就可以成功！
彈鋼琴作文 12
那時(shí)我二年級(jí)，我見(jiàn)我的幾個(gè)朋友在學(xué)彈鋼琴，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間了，彈奏得很好聽(tīng)。我對(duì)彈奏鋼琴也產(chǎn)生了濃厚的興趣，想：我也要彈鋼琴，超越他們，我要讓他們大吃一驚！
我讓媽媽給我報(bào)了彈鋼琴課外輔導(dǎo)班。開(kāi)始學(xué)了。剛開(kāi)始我把手指放在琴鍵上，不知放哪兒好，老師細(xì)心教導(dǎo)我，讓我放在中央C。在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了一首很難彈的歌，這道歌的音符個(gè)個(gè)不會(huì)，好難��！內(nèi)心非常沮喪，我無(wú)精打采的對(duì)媽媽說(shuō)。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：你每天多練，你總有一天能成功的`。因此，我每天中午，晚上都要堅(jiān)持練習(xí)，終于我會(huì)彈這一首歌了。我終于能用熟練的手法。演奏出美妙的旋律，在耳邊回蕩，成功的喜悅掛在了臉上。
事實(shí)告訴我，當(dāng)你想做一件事，只要你堅(jiān)持做下去，迎難而上，雖然有些坎坷，但一定會(huì)成功。
彈鋼琴作文 13
今天，媽媽的同事李阿姨搬家，邀請(qǐng)我們晚上去她家吃飯。媽媽讓我準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，慶祝李阿姨喬遷之喜。我想，李阿姨家的哥哥鋼琴已經(jīng)過(guò)了九級(jí)，她們家一定有鋼琴，便決定彈那首喜歡的《不染》，為此我專(zhuān)門(mén)練了一下午。
六點(diǎn)半我和媽媽準(zhǔn)時(shí)到達(dá)李阿姨家。一進(jìn)門(mén)，好多人到了。茶幾上有瓜子、橘子、糖等。我坐在椅子上吃了起來(lái)，可是椅子還沒(méi)有坐熱，就有人說(shuō)讓哥哥和我每人彈一首曲子。我拿出“珍藏已久”的樂(lè)譜，準(zhǔn)備好好表現(xiàn)。
哥哥先彈，他彈了一首他最熟的考級(jí)曲，他彈得非常好聽(tīng)，贏得一片掌聲。我心中一下有了壓力，“我要是彈得不好，讓我媽臉面無(wú)光，會(huì)怎么樣呀？”可是當(dāng)我的手一觸到琴鍵，緊張一下不見(jiàn)了。一串串歡快的'音符從我的手指間流淌出來(lái)，一瞬間，我感覺(jué)旁邊靜悄悄的，仿佛只有我一個(gè)人一樣，我的心隨著音律在跳動(dòng)。喝彩聲響起來(lái)，我才意識(shí)到，我彈完了。
這次表現(xiàn)得還好，我想讓我媽獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)東西。獎(jiǎng)品我都想好了，一個(gè)新書(shū)包。
彈鋼琴作文 14
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我想試試學(xué)鋼琴。去年暑假，我跟好朋友一起去學(xué)彈琴。老師告訴我們，彈琴需要把手放好，每個(gè)手指都有對(duì)應(yīng)的按鍵。（在老師的指導(dǎo)下）我首先找好了“1”，琴鍵隨著我手指的按動(dòng)，稀稀拉拉地成了一個(gè)不怎么成型的`曲子，又多練習(xí)了幾遍，這首曲子才稱(chēng)得上是曲子了。
老師又教我彈兩個(gè)手的曲子，我心里想：這可忙活不過(guò)來(lái)呀！果然手忙腳亂，弄得我一點(diǎn)斗志都沒(méi)有了。不過(guò)一會(huì)兒我又開(kāi)始練習(xí)，哪能就被這點(diǎn)小小困難嚇倒��！逐漸地，我把這首曲子彈得很熟了。我又開(kāi)始（挑戰(zhàn)）彈另一首曲子，這曲子是連著彈的，我想這個(gè)應(yīng)該很簡(jiǎn)單啊，可彈的時(shí)候可沒(méi)這么順利了，因?yàn)槲业母鱾�(gè)手指沒(méi)有獨(dú)立性，所以這個(gè)手指下去了，那個(gè)也跟著下去了，（別著急），慢慢練。
學(xué)鋼琴也很難呢！我很著急。
彈鋼琴作文 15
四歲時(shí)，鋼琴就成了我的伙伴，每天伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)谝黄鸬慕?jīng)歷吧！四歲，那時(shí)我很小，爸爸媽媽帶著我去學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)給我的感覺(jué)就是玩。于是我非常有興趣的學(xué)起來(lái)，我從簡(jiǎn)單的譜子練起，在啟蒙老師不斷糾正錯(cuò)誤中連續(xù)的開(kāi)始彈。
不久后，家里為我買(mǎi)了一臺(tái)新鋼琴，方便我上鋼琴課后回來(lái)練琴�？吹侥呛谏恋匿撉伲瑥膬�(nèi)心里就開(kāi)始喜歡了。鋼琴就在我身邊陪著我了。起初，我很有興趣，每一次彈琴我都幻想著在舞臺(tái)上演奏著美妙的樂(lè)曲的樣子�？墒�，隨著年齡的增長(zhǎng)，練的'曲子越來(lái)越難，當(dāng)初那種喜愛(ài)鋼琴的興趣逐漸沒(méi)了，有點(diǎn)厭煩了。于是我在彈琴的每一分鐘每一秒鐘我都是為了完成一項(xiàng)任務(wù)一樣去彈琴，并沒(méi)有全身心投入到整個(gè)鋼琴之中去。小時(shí)候哪些幻想令現(xiàn)在的我很奇怪。但是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄。而現(xiàn)在，我又愛(ài)上鋼琴，因?yàn)樵谖业膱?jiān)持下，我彈琴有了很大的進(jìn)步，能彈奏很多曲子了。所以鋼琴給我了一種放松的心態(tài)。每天回到家，就開(kāi)始忙著做作業(yè)，做完后我就坐在鋼琴邊上開(kāi)始練習(xí)。哪些指法、技巧、曲譜讓我趕走了學(xué)習(xí)的勞累，在美妙的音樂(lè)聲中體會(huì)著一種音樂(lè)的美好。
鋼琴仿佛是我的伙伴，它可以給我排憂解難，它可以令我心曠神怡，它可以令我安心學(xué)習(xí)，所以我更愛(ài)鋼琴了。“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久�！奔s翰遜這位偉大的文學(xué)家說(shuō)的多好��！幸好當(dāng)時(shí)我討厭鋼琴，把鋼琴當(dāng)成是一種拖累時(shí)沒(méi)有選擇放棄，是我一直堅(jiān)持，才有今天能夠比較熟練的彈奏很多曲目。不勞動(dòng)，哪能有收獲呀，以后我一定按照老師的要求好好練琴，不讓我的辛苦白白地浪費(fèi)掉！
彈鋼琴作文 16
記憶在腦海中慢慢匯成了一條長(zhǎng)河，在這條長(zhǎng)河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶深刻的還是學(xué)彈鋼琴了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在小區(qū)的河邊散步，忽然看見(jiàn)有幾個(gè)孩子在幾間屋子里學(xué)習(xí)彈鋼琴，他們彈的曲調(diào)是多么優(yōu)美，多么輕快，這引起了我想學(xué)彈鋼琴的念頭。
我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽也支持我的想法，就給我報(bào)了名，讓我去學(xué)鋼琴，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我指法不對(duì)，音符彈錯(cuò)，手指老是按錯(cuò)，比如曲譜上標(biāo)著要彈三指，而我卻彈了二指。到了那時(shí)，我都會(huì)垂頭喪氣地合上書(shū)，心里暗暗地想：“學(xué)鋼琴實(shí)在是太難了！”
學(xué)鋼琴讓我付出了很多，也有很多次被媽媽罵過(guò)，自己也傷心地哭過(guò)，但是后來(lái)，我反省了一下，心里想：“學(xué)習(xí)彈鋼琴雖然很難，但是偉大的主席毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀，只要堅(jiān)持，就能勝利！”我決定繼續(xù)學(xué)下去。過(guò)了幾個(gè)星期，在鋼琴老師的指導(dǎo)下，我的鋼琴指法糾正了不少，音符也不會(huì)經(jīng)常彈錯(cuò)了，我慢慢有了信心。清晨，我打開(kāi)鋼琴，認(rèn)真地把鋼琴曲子練習(xí)幾邊；夜晚，做完作業(yè)，我也會(huì)打開(kāi)鋼琴，把錯(cuò)誤的.指法和音符統(tǒng)統(tǒng)改正。去老師那里回琴的時(shí)候，我就能熟練地彈出每首曲子。慢慢的，我也能像之前那些學(xué)鋼琴的孩子一樣，彈出優(yōu)美又輕快的曲調(diào)了，現(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴六級(jí)，這些都是我堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的。
學(xué)習(xí)彈鋼琴不僅鍛煉了我手指的靈活度，也讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利！
彈鋼琴作文 17
今天晚上，我彈完鋼琴就想教媽媽彈，可是，媽媽在我談的時(shí)候老說(shuō)我，她還批評(píng)我，我就說(shuō)了她幾句，就把門(mén)“騰”的一聲關(guān)上了。
過(guò)了一會(huì)兒，我的心里很難受，因?yàn)槲乙菋寢專(zhuān)贿@樣的話來(lái)形容，一定很傷心。所以，我決定輸完日志要想媽媽道歉哦！
我想：要當(dāng)鋼琴老師就得當(dāng)一個(gè)溫和的鋼琴老師，而不是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的'鋼琴老師啦！我以后要耐心的給媽媽教，不要嫌?jì)寢寣W(xué)得慢哦！
彈鋼琴作文 18
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌，畫(huà)畫(huà)，跳舞，滑冰，打籃球……而我的拿手好戲是彈鋼琴。俗話說(shuō)的好：“一分耕耘，一分收獲”。可我卻耕種不出來(lái)。人人都有一段刻骨銘心的事，而我卻是和我的鋼琴有一段非常“搞笑”的一段趣事。
我的音樂(lè)水平不是很好，盡管我很喜歡音樂(lè)，可這有什么用呢？我的音樂(lè)在我們班可是倒數(shù)第一，而我卻在機(jī)緣巧合下和我們班的倒數(shù)第二成為了好朋友，他的名字叫做小雪。說(shuō)實(shí)話他的音樂(lè)的確比我好一點(diǎn)，我們都在說(shuō)鋼琴太難學(xué)了，根本就學(xué)不會(huì)。在鋼琴考試中我們總是“狼狽為奸”，他在上面給我傳遞“信號(hào)”，我負(fù)責(zé)接收，我們配合的非常默契，做的`簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。
可是在上一次考試中，我們倆的事被別人知道了，而那個(gè)人就是我們班的第一，她特別傲慢，平時(shí)特別討厭我們這些學(xué)習(xí)差的，可我從不把她放在眼里。他知道我的鋼琴考試都是靠我好朋友小雪來(lái)傳遞答案，就跑過(guò)去對(duì)小雪說(shuō)：“我可以給你最想要的東西，但是你必須放棄給她傳遞答案，如果你執(zhí)意要幫她的話，我就去告訴老師�！�
小雪聽(tīng)了他的話，在第二次考試時(shí)，沒(méi)有告訴我答案，當(dāng)老師彈奏鋼琴時(shí)，我在想我和小雪經(jīng)歷的快樂(lè)時(shí)光，當(dāng)老師彈奏完問(wèn)我是大和弦還是小和弦，我只能回答不知道。老師讓我把我的搭檔找來(lái)一起來(lái)合唱，我的搭檔已經(jīng)背叛了我，我只好自己唱，我剛唱了一會(huì)兒，臺(tái)下的人都笑話我跑調(diào)了，我特別傷心。
回去以后我努力練習(xí)鋼琴，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于成為了第一。但從此以后，我再也不會(huì)相信友誼了。
彈鋼琴作文 19
不學(xué)鋼琴的這段日子里，忽然覺(jué)得生活平淡了許多，原本每天晚上悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲會(huì)從我的指尖流淌，如今已化為烏有。
每當(dāng)看見(jiàn)別人的手指在黑白琴鍵上飛快掠過(guò)時(shí)，我的心里不免會(huì)有些羨慕，可又覺(jué)得特別的失落。鋼琴，當(dāng)年你與我可是最親密的`朋友吶，怎么現(xiàn)在沒(méi)有人來(lái)陪伴你，彈奏你了呢？老師不教我鋼琴，難道我就不能再碰鋼琴了？
回到家，那種想彈鋼琴的沖動(dòng)越來(lái)越強(qiáng)烈，我緩緩地打開(kāi)琴蓋，琴鍵上已落有一層薄薄的灰塵，我將它們仔細(xì)地擦去，翻開(kāi)琴譜，大廳里又想起那久違的琴聲，它仿佛有點(diǎn)陌生，可沒(méi)多久那熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了。沒(méi)想到，這么久沒(méi)練，原來(lái)我還能彈奏出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我一首又一首地彈奏著，這么多首曲子，是我花了多少個(gè)晚上才練成的呀！仔細(xì)回想，心中不由的感到一絲甜意。
鋼琴老師曾說(shuō)過(guò)，我有彈琴的天賦，可我為什么要中途放棄呢？想當(dāng)鋼琴家也是我的夢(mèng)想，我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去。在所有的樂(lè)器中，我認(rèn)為唯獨(dú)鋼琴的聲音最美�！岸＿恕＿恕蹦敲磩�(dòng)聽(tīng)，那么清脆。我喜歡鋼琴，一直打心眼里喜歡著。雖然表面上我一直說(shuō)不喜歡鋼琴，可心里卻越來(lái)越愛(ài)彈琴。想想吧，一頁(yè)頁(yè)曲譜與音符在我的指尖下變成了一首首優(yōu)美的旋律——這會(huì)是一件多么奇妙的事情。
彈琴時(shí)，我可以讓自己陶醉其中，放松身心，而別人也樂(lè)意做我的聽(tīng)眾。一曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》可以幫失眠的媽媽催眠；彈一曲《歡樂(lè)的牧童》，讓指尖快速的從一個(gè)個(gè)琴鍵上起起落落，可以訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力……
面對(duì)鋼琴，心里有個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō)：即使沒(méi)有老師教我，我也要堅(jiān)持下去，將鋼琴?gòu)椬嘞氯ァ?/p>
彈鋼琴作文 20
從五歲開(kāi)始媽媽就讓我學(xué)鋼琴了。剛開(kāi)始我覺(jué)得很新鮮，以為彈鋼琴很好玩。可慢慢的我發(fā)現(xiàn)學(xué)鋼琴是一件非常不好玩的事情。每天要堅(jiān)持練琴，不能像其他小朋友一樣自由自在地玩耍，而且不能想看電視就看電視。我越來(lái)越討厭彈鋼琴了。
有一次，媽媽單位組織外出學(xué)習(xí)三天，我可松了口氣，沒(méi)有媽媽在家里監(jiān)視，我練琴就不認(rèn)真了。本來(lái)每首曲子至少應(yīng)該彈六遍，媽媽不在我只彈一遍就不彈了，省下的時(shí)間我全部用來(lái)看了動(dòng)畫(huà)片。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我有沒(méi)有好好練琴？我心虛著說(shuō)好好練了。結(jié)果一彈，媽媽就聽(tīng)出來(lái)我在家偷懶了。
媽媽生氣了，大聲吼我：“為什么不聽(tīng)話？你以為你不好好練琴媽媽就不知道了嗎？”我只能乖乖地站在那兒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：“還想學(xué)嗎？”我本以為媽媽是在征求我的意見(jiàn)，就小心的說(shuō)：“不想學(xué)了�！眿寢屄�(tīng)了嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，無(wú)論做什么事，都不能輕易放棄，要對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持到底！只有這樣，才能把事情做好，才有可能成功。半途而廢這個(gè)成語(yǔ)就是形容那些沒(méi)有堅(jiān)持到底的`人的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，每當(dāng)我練琴的時(shí)候再想偷懶就會(huì)想起來(lái)“堅(jiān)持到底”這個(gè)詞�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了兩年鋼琴了，我要一直學(xué)下去。
媽媽說(shuō)得對(duì)，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利！
彈鋼琴作文 21
長(zhǎng)這么大，我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)很多，有打跆拳道、照相、炒菜等等。其中，我最拿手的是彈鋼琴。因?yàn)槲蚁胂裨S多鋼琴家一樣彈一手好聽(tīng)的音樂(lè)。
大班的時(shí)候，我纏著媽媽要學(xué)鋼琴。媽媽只好為我報(bào)了這個(gè)培訓(xùn)班。我學(xué)得很快，心里十分高興�？啥靵�(lái)了，麻煩也來(lái)了，天氣很冷，我的手指凍僵了，彈不動(dòng)琴鍵，老師也說(shuō)我老是癟指。我心里既擔(dān)心又緊張，漸漸地，便有點(diǎn)想放棄了。但我對(duì)自己說(shuō)：“加油！”這時(shí)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加加油就可以了！”還為我搓手。于是我堅(jiān)持了下去。
又練了幾年，到了第三次鋼琴的考級(jí)了，我準(zhǔn)備沖擊六級(jí)�？晌野l(fā)現(xiàn)六級(jí)的曲子變難了，怎么也背不下來(lái)。我對(duì)自己失去了信息，想放棄不考了。我想：這么難彈，我放棄不學(xué)不就可以了嗎？但我的直覺(jué)告訴我：只要再努力就可成功了。于是，憑著這個(gè)念頭，我又堅(jiān)持了下來(lái)，我彈一段背一段，背不熟就再背，就這彈啊背啊，我漸漸熟練了許多。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，由于一段時(shí)間的.苦練，我的技術(shù)上升了，譜子的大部分都背了下來(lái)。這使我信心大增，更加努力了。終于，我順利地通過(guò)了六級(jí)考試，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
通過(guò)練鋼琴，我明白了：只要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，你就會(huì)成功！
彈鋼琴作文 22
鋼琴它的聲音很清脆，很悅耳，它可以完美地演奏出快樂(lè)，憂傷的心情。它不僅是樂(lè)器之王，更能傳達(dá)情感。
鋼琴如同生活，是一首永遠(yuǎn)彈不完的小曲。我喜歡鋼琴那清脆恬靜的聲音，它使人仿佛身置在云霧之中。我喜歡鋼琴那堅(jiān)韌有力的聲音，它使人充滿(mǎn)力量，就像馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，我會(huì)彈一會(huì)兒鋼琴，我會(huì)把我學(xué)過(guò)的曲子都彈一遍。
當(dāng)天空中下起了鵝毛般的大雪，我會(huì)彈《初雪》這首曲子，邊彈邊看窗外的雪花，它們無(wú)憂無(wú)慮地飄下去，飄下去……當(dāng)天空很溫暖時(shí)，我會(huì)彈一首《菊次郎的夏天》，讓自己的心情變得很美好。當(dāng)天空下起了大雨，刮起了大風(fēng)，我會(huì)彈一首《暴風(fēng)雨》，讓風(fēng)和雨聽(tīng)一聽(tīng)他們的`狂暴可怕的聲音……
鋼琴是會(huì)說(shuō)話的，它可以告訴你，此時(shí)此刻你的心情是怎樣的。
彈鋼琴是很苦的，看似幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，可彈起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了。許多人練琴練的手都長(zhǎng)繭了，但他們還是堅(jiān)持，他們?yōu)榱耸裁�？不就是為了可以彈一首嫻熟的曲子嗎�?/p>
鋼琴它可以表達(dá)出各種各樣的情感，它不一定給人們帶來(lái)美好的心情，但它可以讓人們知道，面對(duì)生活一定要勇敢，也要用最好的心情去面對(duì)，我相信暴風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)是晴天！
彈鋼琴作文 23
我很喜歡歡樂(lè)頌這首歌，我今天想通過(guò)鐵琴敲出來(lái)。
后來(lái)我不僅在鐵琴上敲出來(lái)了，在鋼琴上也把這首歌彈出來(lái)了。媽媽告訴我，我在小班第二個(gè)學(xué)期2011年初——2012年5月份，我曾經(jīng)在孔祥東參加過(guò)鋼琴學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)到了小湯的第二冊(cè)，有些曲子老師沒(méi)有教，我就會(huì)彈了，我后來(lái)就沒(méi)有興趣了，2012年5月份，哭著跑到老師那里跟老師說(shuō)，要停止鋼琴的學(xué)習(xí)，我就這樣終止了鋼琴的.學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在忽然之間，我覺(jué)得我對(duì)音樂(lè)有了點(diǎn)興趣。媽媽告訴我，沒(méi)關(guān)系，想學(xué)習(xí)，任何時(shí)候都不會(huì)晚。等我把打擊樂(lè)學(xué)到一定的階段，年齡再大點(diǎn)，再去修修鋼琴。
彈鋼琴作文 24
小時(shí)候，我偶然間在電視上看到一位鋼琴家在彈鋼琴，我陶醉于那優(yōu)美的旋律中，下決心要學(xué)習(xí)彈鋼琴。
到了6歲，我可以去學(xué)鋼琴了，我激動(dòng)地跑進(jìn)教室，好奇地打量著這一切。老師和藹可親地拉著我的手，認(rèn)真地教我怎么彈鋼琴，我興奮極了。
可是，沒(méi)過(guò)多久，我因?yàn)檫@些練習(xí)曲太枯燥，所以原來(lái)的興趣越來(lái)越淡，很快就像肥皂泡一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤了。漸漸地，老師看出了我的心思，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，為什么樓房那么高？”我搖搖頭表示不知道�！耙�?yàn)樗鼈兊牡鼗虻?很牢啊!如果地基不這么牢靠，它是建不出高樓的呀！學(xué)鋼琴不也正是如此嗎?你只有練熟了這些練習(xí)曲，練熟了這些彈奏的方法，你才能彈奏出美妙的樂(lè)曲啊!”聽(tīng)完這句話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊遥曳磸�(fù)地思索起來(lái)，到底是學(xué)還是不學(xué)呢?不學(xué)的話，我前面六級(jí)功夫就都失去了；學(xué)的話，我就要克服困難。我想了半天，最終決定學(xué)下去，向著更高的方向邁進(jìn)!
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈很多曲目:《梁�！�、《致愛(ài)麗絲》、《水邊的阿蒂麗娜》等。每當(dāng)彈琴時(shí)，我就進(jìn)入人琴合一境界，腦海中不時(shí)閃過(guò)那一幕幕優(yōu)美的故事。
彈鋼琴作文 25
一雙白皙靈巧的手，十根修長(zhǎng)白嫩、不停舞動(dòng)的指，在那黑白琴鍵上拂過(guò)，流淌出讓人陶醉的琴聲：舒暢溫柔、急促有力、緩慢柔和、低沉如雷……
這是我姐姐彈鋼琴時(shí)的情景。從小，姐姐一彈鋼琴，我便在一旁聽(tīng)得如癡如醉，手也不由自主地動(dòng)起來(lái)。鋼琴就這樣對(duì)我產(chǎn)生了神奇的吸引力。
剛剛上小學(xué)時(shí)，我就常常坐到琴凳上，有模有樣地掀開(kāi)琴蓋，翻下譜架，擺好樂(lè)譜，在琴鍵上胡亂地敲打著，還很有范兒地?fù)u頭晃腦。
姐姐經(jīng)不起我的軟磨硬泡，做起了我的指導(dǎo)老師。她教我如何識(shí)五線譜，如何分辨音區(qū)，如何利用鋼琴的三個(gè)踏板。我也很認(rèn)真地去學(xué)，幾天后，便能流利地彈奏幾首簡(jiǎn)單的曲子了。我得意地吹著口哨，內(nèi)心的滿(mǎn)足無(wú)法言表。
“鋼琴上有幾個(gè)琴鍵？白的幾個(gè)？五秒內(nèi)回答我……把昨天教的譜子背一遍給我聽(tīng)……”姐姐一反平常對(duì)我的謙讓、愛(ài)護(hù)，繃著臉檢查我的功課�；卮鹜戤叄⒖涕_(kāi)始練琴。手酸了，揉幾下；坐麻了，挪一挪；彈錯(cuò)了，從頭開(kāi)始。姐姐一點(diǎn)兒都不客氣，冷著臉在旁邊監(jiān)督我，還給我定下要求，一首曲子至少?gòu)椂�！平時(shí)，媽媽總勸我少練幾遍，不要太累，可我卻從來(lái)不會(huì)為這他人眼里極其枯燥的二十多遍練習(xí)而感到苦與累。相反，我在練琴時(shí)總是樂(lè)此不疲，甚至主動(dòng)地多練一會(huì)兒�！拔艺莆樟艘婚T(mén)高雅的樂(lè)器，難道不應(yīng)該為此自豪嗎？”每每練琴的時(shí)候，我都會(huì)這么為自己暗暗打氣。
一個(gè)月后，我已可以熟練地彈奏二三十首樂(lè)曲了。我的手能跨開(kāi)一整個(gè)八度，能一手伴奏另一手彈奏，或是嫻熟地彈出三分音符，跨兩三個(gè)音階彈出三十二分音符，其他基本指法等更不在話下。當(dāng)然，樂(lè)曲難度也隨之提升了不少，與鋼琴初邂逅的新鮮也淡了許多。
那是一個(gè)星期天的晚上，我依舊坐在琴凳上練琴。因練琴無(wú)法與朋友相聚的我，心中有幾分悶悶不樂(lè)。家人們正舒舒服服地坐在沙發(fā)上吃水果看電視，不時(shí)因電視中的某個(gè)鏡頭而捧腹大笑。我失落地看了他們一眼，在琴鍵上猛地一擊，敲出了一串沉悶的音符�！胺艞壈�，太辛苦，不值得。”我有了這樣的想法，剎那間就紅了臉，“怎么可以呢？難道這一個(gè)多月的努力和付出都將化為泡影？”我搖搖頭，端正坐姿，一段輕松愉悅的樂(lè)曲如一股清泉，從我心間流過(guò)。我哼著小曲，彈奏出了這段樂(lè)曲。彈罷，家人們的掌聲如雷般響了起來(lái)。他們的目光都聚焦在了我的身上，這更堅(jiān)定了我練琴的決心。
在學(xué)校的一場(chǎng)即興才藝演出中，我仰望天空，伴著窗外如水的月光，彈奏起了《月光》。隨著音樂(lè)的強(qiáng)弱變化，我的.眼前仿佛出現(xiàn)了自己學(xué)鋼琴的全過(guò)程。幽靜，代表我陶醉于姐姐的琴聲；急促，象征我對(duì)鋼琴的強(qiáng)烈喜愛(ài)；低沉，刻畫(huà)了我遇到挫折和困難時(shí)的失落……我陶醉于自己的琴聲，很久，很久……過(guò)了一會(huì)兒，大廳內(nèi)燈火通明，在我眼前卻只是模糊的一片光；驟起的暴雨般的掌聲，卻如同耳邊的幾聲蟬鳴。隱約中，我知道了：鋼琴，已成為了我靈魂的一部分……
鋼琴，陪伴我一天天長(zhǎng)大。黑白之韻如一爐火，煉就了我的毅力。
彈鋼琴作文 26
我的課余生活多姿多彩，舞蹈讓我陶醉在音樂(lè)之中；繪畫(huà)讓我思維活躍，打羽毛球鍛煉了我的體力和眼力，不過(guò)鋼琴是我的最?lèi)?ài)。
每天一放學(xué)我就走到鋼琴房里彈鋼琴，有時(shí)把吃飯都忘道九宵云外了。
有一次，我去鋼琴房里練鋼琴，我一直在練習(xí)，可是我總彈不好，好像兩只手在打架一樣，我快要放棄了，可是這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)鼓勵(lì)了我，我又有了信心。彈啊彈，一小時(shí)，二小時(shí)啊，我終于彈對(duì)了，優(yōu)美的琴聲從琴房中傳了出來(lái)。每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候就彈上一曲，美妙的琴聲傳了出來(lái)，我立刻忘記了煩惱�？臻e的`時(shí)候，我就坐在琴凳上彈鋼琴，聽(tīng)著美妙的琴聲從我指間流淌，我心里感到了快樂(lè)。
鋼琴帶給我了許多快樂(lè)，我喜歡彈鋼琴。
彈鋼琴作文 27
在我極力的反對(duì)下，我還是被爸爸送到了這個(gè)音樂(lè)暑假補(bǔ)習(xí)班里了，而學(xué)的就是彈鋼琴，從小我就對(duì)音樂(lè)沒(méi)有什么好感，反而是爸爸總想讓我學(xué)，這讓我十分的反感。
帶著消極的情緒我來(lái)到了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，看著其他的人都在努力的練習(xí)曲子，自己卻覺(jué)得一點(diǎn)用處都沒(méi)有，這時(shí)候鋼琴老師過(guò)來(lái)了，我被安排到另外的一個(gè)教室里，就這樣我開(kāi)始從一個(gè)新手慢慢的接觸了鋼琴。
剛開(kāi)始的時(shí)候我連節(jié)奏都掌握不好，老師也多次的批評(píng)了我，有次氣的我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，回到家我對(duì)爸爸吵著說(shuō)我不是學(xué)音樂(lè)的`那塊料，不要再讓我學(xué)了，爸爸這時(shí)候卻十分平靜，他說(shuō)有些東西需要自己去慢慢的發(fā)現(xiàn)。
就這樣，我還是回到了補(bǔ)習(xí)班，從一個(gè)新手，慢慢的變成了班里的佼佼者，而我也喜歡上了鋼琴，喜歡上了手指在琴鍵上跳動(dòng)的感覺(jué)，如今，我代表學(xué)校參加過(guò)好多比賽，并且每次都獲得了很好的名次。
如今，鋼琴成了我生活中必不可少的一部分。
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