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神奇的手帕作文（精選45篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的神奇的手帕作文，希望對大家有所幫助。
神奇的手帕作文 篇1
今天上午，老師從袋子里拿出手帕，火柴、碟子、碗，鑷子，75%的酒精，大家呆呆地看著老師，我想：老師拿這些東西干什么？要知道酒精一但碰到火就會燃燒的，難道老師要使我們班著火？
老師終于開口了，對大家說：“老師要拿這幾樣東西做個實驗。”“不會吧！這些東西很危險的�！蔽覀冋f，老師“不顧一切”拿起酒精往手帕上倒。老師小心翼翼地點起火柴，只聽“啪”的`一下，大家炸開了鍋，有的捂住耳朵，有的張開嘴，有的大叫，就在那一瞬間，我緊張極了，看看旁邊，瞧！東方張開了大嘴巴；王欣把眼睛瞪得大大的；只見前排的王筱昕也往后傾；后排的陳家昱也把脖子伸得長長的，向前看個明白。突然欣如起了火苗，又大了起來，藍色火焰跳躍著。老師抓起碗，猛地罩了下去，神秘地說：手帕會怎么樣？不會著！不會著！王昕裝著一副紳士風度說：“會著！會著！，剛剛你們不是看到了嗎！著了火呀！”
見證奇跡的時候到了，老師把碗揭開了，冒出了一股青煙，只見手帕安然無恙，沒有一絲被火燒過的痕跡�！安粫桑 蓖瑢W們迷惑不解地問。老師告訴我們：這酒精含有75%的酒精，其中25%是水�！笆撬攘耸峙�，才不會燒著�！蔽覀兓腥淮笪�。
生活中有很多東西是要來探索的。是�。】茖W奧秘等待著你的發(fā)現(xiàn)喲！
神奇的手帕作文 篇2
今天，我來到班上。老師說：“我們要做見證奇跡——燒不壞的手帕。
我瞪大了眼睛。教室里頓時鴉雀無聲。只見，老師用尖嘴鉗挾住手帕蘸了蘸灑精酒精燈上燃燒。我的眼睛瞪得更大了。
只聽老師說：“下面就是見證奇跡的時刻�！闭l知，手帕毫無動靜，因為酒精濃度不夠，所以著不起來。老師又換了一個小手帕，實驗成功了。老師又讓我們每個人都親手做這個實驗。
讓我印象最深的是鄭慧淋，瞧，她蘸了酒精太多，起了大火，一緊張，把手帕扔進了一個裝滿酒精的盤子里。所以引發(fā)了一場小小的火災。我們都不知所措了：有的用嘴吹，有的用水澆。只有老師最鎮(zhèn)靜，急中生智地拿一塊布給蓋上，然后神情自若地對同學們說：“你們看，沒有了空氣，著不了火�！�
我們還沒緩過神來，老師又說：“讓我們再來點刺激點的.吧，用大手帕來試驗一下吧。”大家都嚇了一跳都跑了，當然我也不例外。只見老師用鉗子挾住了一個又大又厚的手帕，熟練的浸水、蘸酒精、放在酒精杯上燒，當時我真想奮不顧身去救它，可見到，熊熊大火時，我又退縮了。我真擔心那漂亮的手帕燒壞了�；鸾K于熄了，而手帕完好無損。
手帕為什么燒不壞呢？原來,因為水浸濕了布，手帕又只蘸了一丁點的酒精，當酒精燒完了，可手帕還是濕的。這跟水能滅火的道理是一樣的。
神奇的手帕并不神奇，只要你認真觀察生活的一切，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中到處都會有神奇的地方。
神奇的手帕作文 篇3
下一節(jié)課就是科學課了，不知道這次科學老師又會給我們帶來什么樣的實驗呢？我們大家都十分期待。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴終于響了�？茖W老師走進了我們的教室里。她笑瞇瞇地說：“今天我們要來做一個實驗——燒不壞的手帕�！薄耙�？手帕不是布做的嗎？老師一定是騙人的吧！”同學們開始“嘰嘰喳喳”的議論起來�？茖W老師拿出了事先準備好的打火機、一杯水、一杯酒精和一個圖案精美的手帕。科學老師把手帕高高的舉了起來，那手帕好漂亮啊：上面繡著一只只活靈活現(xiàn)的小動物，邊上還有著一層金線。老師先用鑷子把手帕放到了裝滿水的杯子里浸濕，同學們又開始交頭接耳起來，有的說：“用水浸濕是肯定燒不壞了”；還有的'說：“水本身就是滅火的，還怎么會燒壞呀！”……可這時老師又用鑷子把手帕放到了一個裝滿酒精的杯子里。有一位同學慌張地對老師叫道：“老師不行��！不行��！酒精是易燃物，這樣肯定會燒壞手帕的！”可老師聽了之后并不慌張，而是笑了笑說：“接下來你就知道為什么了�！�
老師把手帕放在了上空，打開了打火機，手帕頓時變成了一團熊熊烈火，手帕上的小動物仿佛正在火中歡快地跳著舞，老師搖了搖手帕，沒有一點擔心的樣子。大家都害怕極了，有的甚至尖叫了起來，好像那團火就要向他撲過來似的，可是過了一會兒，火停止了燃燒，從上到下滅了下來。手帕完好無損，還是那么漂亮，大家都很驚訝，為什么沒有燒壞呢？難道老師在變魔術嗎？
科學老師為我們揭曉了答案：點燃時，酒精和水同時逐步蒸發(fā)成氣體，由于這種氣體中含有不能燃燒的水蒸氣，從而降低了可燃的酒精蒸氣的濃度，使其燃燒時并不很劇烈，放出的熱量也不是很多。由于有不能燃燒的水存在，一部分熱量還要供水的汽化和水蒸氣的升溫，從而消耗了大量的熱量。這樣，手帕的溫度升得并不高，以致于達不到它的著火點，顯然手帕也就不會被燒著了。
通過這次實驗，使我又明白了一個道理。我以后要像昆蟲學家法布爾一樣，在生活中仔細觀察，認真鉆研各種知識，才能成為一個對社會有用的人。
神奇的手帕作文 篇4
上課了，劉老師莫名奇妙地問我們：“你們知道有什么保險嗎？”
同學們說：“有人壽保險、車輛保險、人生意外死亡險、文物保險、防空保險和財產(chǎn)保險……。”
劉老師笑著說：“還有手帕保險，我就有一塊手帕買了手帕保險，是燒不著的手帕保險�！�
劉老師從“萬能口袋”中變魔術般的摸出一瓶酒精、一塊手帕、一個瓷碗、一個瓷盤。
同學們看見手帕上有兩只“101公狗”、一間小屋和一只蜜蜂。
劉老師雙手把手帕對折兩次、平放在瓷盤上，再倒上足以把手帕浸沒的酒精，然后，劉老師請韓一鳴拿著打火機，迅速地對著瓷盤里的酒精，大拇指一按，再快速縮回，火差點燒著韓一鳴的手�；鸱謨蓪�，上一層是紅火，下一層是藍火。兩種火像一男一女在一起跳舞，歡快的跳。
劉老師見火快燒到手帕，就用瓷碗蓋住瓷盤，火燒了一會兒就熄滅了。（因為火燒時需要空氣，一旦空氣進不去了，空氣燒完后火就會熄滅。我看了酒精燒手帕后明白了這個道理。）
劉老師說：“因為酒精燃點低，酒精里的燃點不足100度，手帕要燃點大約300度，只要火燒到手帕，手帕就成了灰燼�！�
這節(jié)課讓我懂得了：科學是學不完的.，科技也是很奇妙，看來，我知識沒學完就說自己聰明，我太渺小了。
神奇的手帕作文 篇5
今天，我們做了一個有趣的實驗。
老師準備了一塊手帕，一雙筷子，一瓶不明白色的液體，一張濕潤的抹布，打火機，一個盆子，和一個杯子。看著這些道具，同學們都一副丈二的和尚，摸不著頭腦的樣子。
老師拿起手帕，自信滿滿地說：“這是一塊火都燒不壞的.手帕！”有的同學說：“老師吹牛，怎么可能？”有的同學伸長了脖子，想一探究竟。這時，老師說：“實驗開始！”
老師拿起不明液體，把蓋子擰開，把不明白色液體倒到了杯子里，再把蓋子轉(zhuǎn)了回去，放在一旁。再用筷子夾著手帕，放在不明白色液體和弄和弄，夾起手帕在杯子邊上搖晃，大部分不明白色液體又流回了杯子。最后老師拿起打火機，把開關一按，火花一下子躥了出來，左右手搖晃，像一個女孩在跳舞。再把火焰靠近手帕，一下點在手帕上，手帕上一下子冒出了熊熊火焰，接著把冒著火的手帕放在盤子里，再用濕抹布一撲。過了十幾秒鐘，老師把抹布挪開，又用筷子夾起手帕，同學們一看，手帕竟然完好無損。有的同學說：“老師一定在作怪。”有的同學瞪大了眼睛，眼珠子都要掉出來了；有的同學張開了嘴，都可以塞進一個雞蛋了，我也疑惑不解。
老師為我們揭曉答案了，說：“白色不明液體是酒精，酒精里有水，酒精燃燒完后，水保護了手帕，所以手帕才沒有被燒壞�！�
看，多么有趣的實驗呀！只要我們多動手，勤于思考，就可以發(fā)現(xiàn)更多科學奧秘。
神奇的手帕作文 篇6
手帕有神奇的魔法，它是燒不壞的。你們相信嗎？不信的話，就跟我一起做個實驗吧！
上課時，老師像變魔術似的地從包里拿出五樣道具，同學們滿心歡喜地拍起了小手，心想：老師是不是又給我們帶來了驚喜？
只見老師打開酒精瓶蓋，拿出鑷子，夾住手帕，把它放到酒精里。接著，老師把浸濕的手帕放在鐵盒子里，按下火機慢慢地靠近手帕，火機離手帕越來越近了，同學們有的`像逃兵一樣往門外跑，有的躲到桌子底下。手帕被點燃了，鐵盒里出現(xiàn)了團團火苗，好像在說：“我們可是有巨大威力的，誰都不能打擾我們？老師趕緊蓋上了鐵盒子，火苗不再囂張了，但同學們卻擔心盒子中的手帕，小聲嘀咕著：“手帕會不會被燒焦？”
過了一會兒，老師打開鐵盒，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)手帕竟然是完好無損的，其中到底藏著什么奧秘呢？老師幫我們揭開了謎團：“同學們，手帕之所以沒有被燃燒，是因為酒精里百分之二十五到百分之三十都是水，酒精燃燒完畢的時候，還有一層水保護著手帕�！蓖瑢W們頓時恍然大悟。
通過這個實驗，讓我明白了：只要我們敢于動手實踐，都會有神奇的發(fā)現(xiàn)，讓我們繼續(xù)在科學的世界里探索吧！
神奇的手帕作文 篇7
“神奇”的手帕，誰會有呢？而我就有一塊，它還是我形影不離的好朋友呢！
我的手帕只好32k紙那么大，天藍色的，中間有一只雄赳赳、氣昂昂、胖乎乎的威尼小熊，挺可愛的。小熊身邊還拽了一個黃色的大氣球，周圍有幾只小蜜蜂在快樂的喜戲。只要你把小手帕往眼前一展，馬上就有一種和威尼小熊一起在宇宙中遨游的感覺，爽極了，心中的煩惱與不快馬上蕩然無存，我好幸福啊，我就要和威尼小熊遨游太空去了┄┄ 有一次，我在樓下玩跳皮筋，剛跳一會兒，汗水就順著臉頰流了下來，我馬上就想到了我的.“神奇”手帕。呼的一聲，我來到了一個新的世界，蔚藍的天空下，蜜蜂在飛舞，花兒在微笑┄┄突然，我看見一個黑乎乎的東西離我越來越近，咦，一眨眼，小熊就變得面目全非，我明白了，原來是小熊振救了我的花臉，我好慚愧，趕緊回到家，把手帕洗得干干凈凈，眼前又是一片新的景象，威尼小熊也好像在向我招手致謝呢！
這就是我的“神奇”的花手帕，我喜歡它，我更要好好愛惜它了！
神奇的手帕作文 篇8
一塊手帕能燃燒起來卻又不會被燒成灰燼，你相信嗎？
今天，壯老師給我們做了個神奇，有趣的實驗。她首先對我們說：“我有一塊神奇的手帕，它價值連城，一般買不到，十分珍貴。它神奇在哪呢？外表與其他手帕沒什么區(qū)別，但它卻不會燒成灰燼，你們相信嗎？”“不相信！”同學們異口同聲地說。一塊看似普通的手帕怎么會燒不壞呢？這不符合邏輯��！是不是壯老師在騙我們呢？我心中充滿了疑惑，期待著奇跡發(fā)生。
實驗開始了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺。只見壯老師拿起手帕放在一個裝有“可疑”液體的容器里，浸泡了一下，然后將手帕擠干。這時，我隱隱約約聞到了一股酒的味道，會不會是酒精呢？我猜測著。壯老師用打火機點燃手帕，手帕掛在教鞭上，居然冒出了很多火花。壯老師緩緩地把手帕放在講臺上，鋪平整了。此時，我們更清楚地看到手帕上燃起了熊熊火焰，并升起了裊裊青煙。火焰在手帕上跳著歡快的舞蹈，更讓我們不可思議的是，那塊手帕竟然完好無損。“哇”“啊”……教室里發(fā)出了各種尖叫聲。
耳聽為虛，眼見為實。我們親身經(jīng)歷了這神奇的'一幕。但為什么會這樣呢？壯老師為我們揭開了其中的奧秘。原來那手帕只是一塊普通的手帕，關鍵是那液體發(fā)揮了作用�！翱梢伞钡囊后w既不是水，也不是酒精，它是用酒精和水以1：1的比例混合而成的。把混合液體倒在手帕上，由于酒精的密度比水低，所以便在水的上面一層，火先接觸酒精，就燃燒起來了。燒完后遇到水，就自然熄滅了。酒精的作用是引火，而水是起到了保護手帕的作用。所以手帕就不會被燒掉了。
哦，原來如此，我恍然大悟。在我們?nèi)粘５纳钪�，科學奧秘無處不在。只要你細心觀察，善于思考，一定就會發(fā)現(xiàn)它們。這些科學知識會為你增添許多樂趣與智慧。
神奇的手帕作文 篇9
今天我在一本書上看到了一個有趣的實驗。書上說將手帕在酒精里浸泡過后，再用小棍挑起來點燃，手帕會完好無損。我十分好奇，心想怎么可能呢?“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！辈蝗缥矣H自出馬來做做這個實驗。
我和我的助手弟弟準備好了酒精、小棍、手帕開始做實驗。首先我把我心愛的小手帕在酒精里泡了泡，然后我又用小棍把手帕挑起，弟弟也準備好了打火機點燃手帕。這一刻，我的心砰砰直跳，心怕燒壞了我心愛的手帕，我不禁閉上了眼睛。只聽“嘩”的一聲，手帕被點燃了，我慢慢的睜開眼睛。大火燃燒了起來，弟弟興奮極了“哇!哇!”的叫著，不時在手帕周圍暖手，還不斷試著將大火吹熄。我也顧不上什么了，只是緊盯著我潔白的手帕，就在這時，我發(fā)現(xiàn)了火雖然在燒，可是火只是在手帕的`表面上燃燒，而手帕卻完好無損，就在我百思不得其解時大火熄滅了。潔白的手帕沒有一點燒過的痕跡，我忐忑不安的心也終于放了下來。
這到底是怎么一回事呢?
于是我又找來那本書，仔細閱讀一番。哦，原來酒精遇火燃燒，放出熱量，使酒精和水大量揮發(fā)，帶走部分熱量。乙醇(chún)燃燒時，由于有大量的水蒸氣蒸發(fā)，所以手帕的溫度不高，更不會被燒壞。
這可真是一個有趣的實驗呀!我以后一定要好好學習，做更多有趣的實驗。
神奇的手帕作文 篇10
今天，李老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參加白老師的實驗課。我們既好奇又興奮。
實驗之前，白老師準備了一個透明的塑料杯、一瓶醫(yī)用酒精、一根又細又長的鐵棒、一個打火機和一塊藍色的手帕。我心里想：老師拿了這么多東西，要做一個什么實驗呢？我懷著好奇的心情等著老師給我們做實驗。
實驗開始了，老師把醫(yī)用酒精的蓋子使勁擰開。接著，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里。然后再拿出了藍色手帕，放進杯子里浸濕。最后把手帕晾在細鐵棒上。這時，老師笑瞇瞇地說：“有誰敢?guī)屠蠋熌靡幌妈F棒，當老師的小助手呢？”龔杰雖然非常害怕，但好奇的他還是勇敢地舉起了手。老師高興地請他上臺。龔杰迅速地跑上臺，雙手拿著鐵棒。老師拿起打火機“啪”的一聲，打火機燃起了火苗，緊接著點燃了手帕。突然，整塊手帕燃起了熊熊大火。這時我真擔心，火會不會燒到龔杰的手呢？我的`心怦怦地跳過不停，有些同學嚇得捂住了嘴巴，甚至連眼睛都不敢睜開。龔杰也嚇得手慢慢往回縮。后來，火漸漸變小了，慢慢地完全失滅了，最后還冒出了一股白煙。我終于松了一口氣，奇怪的是手帕竟然安然無恙。我心里可納悶了，手帕怎么會沒有燒壞呢？真是一塊神奇的手帕。
實驗結束后，老師告訴我們，這種醫(yī)用酒精里面含有百分之三十的水分，手帕燃燒的時候，實際上燃燒的是手帕表面的酒精，而酒精燃燒時把手帕上的熱量帶走了。所以，手帕不會被燒壞。聽老師這樣一解釋，我恍然大悟。
今天的實驗，我們又學到了一個神奇的科學知識。以后，我們要好好學習，還有許多的科學奧秘等著我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>
神奇的手帕作文 篇11
“哇，哇！”“好神奇呀！”“燒起來了，燒起來了！”你知道我們在做什么嗎？我們在做實驗，你見過燒不壞的手帕嗎？讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
老師今天給我們做實驗。只見老師推過桌子，手里拿著一杯不明液體，它有點渾濁，又有點發(fā)黃；還有兩把長長的大鑷子和一條潔白如雪的小手帕和一個打火機。
下面我們開始做實驗，老師先把手帕強硬地揉成一團，擠壓在不明液體中，浸泡后拿出扭干。用鑷子夾住手帕的一角，這時我聞到一股酒精的味道，很刺鼻。同學們眼睛睜得大大的，死死地盯著手帕，老師用打火機輕輕點上，咦，為什么沒有燃燒呢？老師又從頭到尾做了一遍，這一次真的成功了。熊熊燃燒的.火焰像一條藍紅相間的小魚兒游來游去，這時的手帕卻完好無損，好像在說：“好熱呀，真熱！”老師一直抖動手中的手帕，那樣子一會兒像在炒菜，一會兒像音樂指揮家，又過了一會兒火滅了。老師讓我們猜手帕是熱的還是涼的，我心想：當然是熱的，因為用火燒過呀！老師讓我們一摸，呀！奇了怪了，為什么是涼的呢？原來，老師的不明液體是一半酒精一半水�；鹪跓凭畢s保護了手帕，所以手帕燒不壞。
實驗真有趣呀，而且還能明白實驗的奧秘！
神奇的手帕作文 篇12
你們想知道火燒手帕后，為什么手帕還是原樣嗎？想知道的話，就到快樂作文來研究吧！
我們的陳老師先把一張課桌搬出來，再拿出一杯莫名其妙的液體，同學們問老師，可是老師卻讓我們猜一猜。
老師先把白胖胖的手帕搓成一個球，遠看像是羽毛球似的，再把這個“球”用一只手指頭摁進液體中，像一個西瓜被放進一個比它大的坑里。泡了一會兒，老師便拿出來，想讓大家聞一聞，我們聞到了一陣酒精味，便七嘴八舌地說了起來�？墒�，老師用打火機點好幾下都沒點著，就說：“唉，失敗是成功之母。”老師一句話把我們同學逗得哈哈大笑。
第二次實驗又開始了，老師用打火機終于點燃了手帕，同學們發(fā)出來一陣陣尖叫聲。老師一直用兩把鑷子夾著手帕，火焰真是太大了，火最上面是紅色的，中間是金黃色的`，而下面是深藍色的，并且火的中心有一點發(fā)白，看上去像一座座火山噴發(fā)了！下面的手帕也燃著陣陣火，好像在說：“真好，真舒服，就像是在泡我私人高級溫泉呀！”過了一會兒，火越來越小，居然熄滅了，可是手帕卻一點也沒有事，好像沒被燒過似的。
老師又讓我們摸一摸試試，起先我們都怕燙，有一個大膽的來上前摸一摸，說涼涼的。我們同學不信，便都摸，我一摸竟然真是涼的，同學們都驚奇了。
最后，陳老師告訴我們，那杯液體就是酒精和水的混合物。手帕浸濕后，火燒著酒精，而水保護了手帕，所以手帕是涼的，而且完好無損。聽了這個，同學們都恍然大悟。
火燒手帕不僅讓我看到了神奇的實驗現(xiàn)象，而且讓我懂得了科學的奧秘。
神奇的手帕作文 篇13
“燒了，燒了。”這是什么聲音?原來是我們作文班在做一個實驗，叫：“神奇的手帕�！�
上課了，老師走進教室說：“今天我們要做一個小實驗，就是燒不壞的手帕�！蓖瑢W們小聲的談論著，有的說：“我才不信呢，老師就知道吹牛。”還有的說：“這個實驗我會做�！蔽倚睦镆蚕胫哼@手帕肯定是被老師動了什么手腳，正當我們講的熱火朝天的時候，老師從桌子里拿出一瓶神秘的液體，一個盤子和一塊小手帕，還有一塊大手帕。老師先把小手帕，拿起來給我們看手帕是否有魔法，有的甚至去摸了又摸，確定這是一塊普通的手帕。然后老師把手帕對折，再拿起瓶子，擰開蓋子，把里面的神秘液體倒到手帕上，同學們上前聞了聞手帕，而我卻什么也沒聞到，我想：這個手帕怎么沒有味道呢?接著，老師輕輕按下打火機，“砰!”一聲，火苗鉆了出來，老師把手帕點燃了�；鹈绲腵顏色可真美，上面是紅，下面是藍，好像是兩個姐妹在跳舞，我心里想：這手帕肯定沒有燒著，因為這題目就是燒不壞的手帕。最后，老師用另一塊手帕把火給滅了，給我們看結果，手帕根本沒有燒壞。
后來老師給我們揭秘了答案：酒精燃燒時，上面火焰的溫度高，下面的溫度低，酒精里有水，水分浸濕在手帕里，所以手帕是燒不壞的。
這個實驗是不是很有趣?
神奇的手帕作文 篇14
天上的每一顆星星，就像是我一次次美好的回憶。今天我就來挑一顆最亮的給你們講一講吧。
今天老師一走進教室就對我們說：“今天我們要做一個實驗，叫做燒不壞的手帕�！蔽覀円宦牭揭鰧嶒灒景察o的教室一下子熱鬧了起來，有的高興得歡呼雀躍，有的興奮地手舞足蹈，還有的非常激動。
老師準備好了實驗器材，把器材擺好，實驗就開始了。首先，老師拿起手帕放在盤子里，用乙醇給手帕洗了個“冷水澡”，再用手給手帕做了個“按摩”。我心里卻滿是懷疑，心想：這個手帕真的不會燃起來嗎?然后老師拿起打火機對準打火機開關�！芭�!”一個小火星竄了出來，老師再把打火機慢慢的靠向了手帕。剛靠近，手帕就燃起了藍色的火焰，藍色火焰迅速包圍了手帕，我有些不安起來，完了，肯定燒壞了。
接著，老師拿起了一塊更大的手帕，對著那塊小手帕蓋了上去。我在心中默念道：這個火會不會也把上面的手帕燒掉啊!
最后，老師把手帕掀開一角，偷偷瞄了一眼，大叫道：“呀，壞了!”我心想：該不會里面的手帕燒壞了吧!這時，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我們都趕緊圍了上去，老師這才把手帕掀開，我發(fā)現(xiàn)火也滅了，手帕也沒燒壞，原來老師在騙我們呀。
經(jīng)過老師的`講述，我終于知道了原理：原來是因為酒精燃燒時上面火焰的溫度高，然后下面的溫度低，酒精里有水，水分浸在棉花布里，所以棉布是不會燒壞的，你覺得這次實驗有趣嗎?
神奇的手帕作文 篇15
“燃了，著了”這聲音就從我們作文班里傳來的。
今天我們在作文班做了一個實驗叫《神奇的手帕》。老師準備了一塊小手帕和一塊大手帕，還有一瓶不明液體，一個盤子和打火機。老師先把一塊小手帕拉出來，我們看手帕有沒有動過手腳，有些同學還摸了摸，還有的聞了聞。確定這是一塊普通的手帕，老師說：“這可是一塊神奇的手帕哦！”同學們議論紛紛，有的說：“老師你不要騙人的，我們又不是三歲小孩子�！边�有的說：“老師又不是神仙，不可能的�！比缓罄蠋煱咽峙翆φ哿�，又對折，再放進盤子里。接著把瓶子拿起來，擰開瓶蓋，倒入不明液體，手帕就像一個乖巧的小娃娃，張開大大的嘴巴，把液體全都吸收完了，反而有了幾分光澤。老師按下打火機，“砰”的一聲，小火苗像一個火娃娃鉆了出來。然后點燃了手帕，大家都像商量好了似的，一起往后退了一步，怕傷到了自己。這時教室里鴉雀無聲，地上連掉一根針都聽得見。瞧！火苗上面是紅色的，下面是藍色的，火苗越來越大，我心里很是擔心，手帕會不會壞呀？正當我疑惑不解時，老師拿著一塊大手帕把火撲滅了。老師再把手帕掀開，小手帕竟然完好無損。
最后老師告訴我們原理：酒精燃燒時，上面火焰的`溫度高，下面的溫度低，酒精里有水，水被吸進棉布里，所以手帕不會燃燒壞的。
這真是一次有趣的實驗��！
神奇的手帕作文 篇16
“燒了，燒了”這是什么聲音？原來是我們班在做實驗。
上課了，老師神秘兮兮的說：“今天我們要做一個實驗，名字叫“燒不壞的手帕。”聽到燒不壞三個字，大家都出現(xiàn)了疑問，有的說：“手帕還燒不壞？”有的說：“老師肯定是在吹牛�！边�有的說：“老師是在逗我們玩兒�！倍蚁耄弘y道老師給這手帕施了什么魔法？正當我們說的熱火朝天時，老師從桌底下拿出了一個盤子，兩塊布，一塊大的，一塊小的'，還有一瓶不知名的液體。
她先把一塊小布拿起來給我們看，同學們有的走上去摸了摸，有的聞了聞，才確認是一塊普通的手帕，然后老師把這塊布對折，放入盤中，拿著一旁一瓶神秘液體倒進手帕中。瞧！手帕像一個吸血鬼一樣，把液體都吸進了自己的肚中。再拿出打火機，只聽“啪”的一聲，一個火娃娃從里面竄了出來，在手帕的中心慢慢燃燒。
藍，紅兩色越來越多，像三個小朋友手拉著手，把布圍了起來，就在我看著熊熊烈火在燃燒時，我想完了，這手帕肯定燒壞了，就當我正在擔心時，老師又拿出一旁的濕布把盤子蓋上。最后把布拉開一看，手帕居然沒壞。我想外表沒有壞，但里面一定燒著了。結果老師把手帕展開，居然跟以前一樣，一點燒壞的痕跡都沒有，我上前看了看，真是太神奇了。
但為什么手帕沒有被燒壞呢？原來酒精有酒和水組成，當我看見布在燃燒時，那是酒精在燃燒，而水在布里面，保護著布，所以布沒有被燒壞。從實驗中我知道了，只要我們好好學習，就能學到更豐富的知識。
神奇的手帕作文 篇17
今天，在小桔燈學校的課堂上，我們進行了一場有趣的實驗。
上課了，我和同學們都坐好，等待著老師。老師一進門就說：“同學們，今天我們要做一個小小的實驗。”開始做實驗了，首先老師拿出了一條粉紅色的手帕，說：“同學們，我要把這個手帕點燃，但手帕不會受傷，你相信嗎？”我心里想說：怕是不可能吧，要手帕燒不著的，老師怎么做到的呢？這時，老師把手帕放進一個盆里面，再把酒精打開，倒到這個手帕上。我全神貫注地盯著盆中的手帕。老師用打火機把手帕點著了，只見火苗不停的`往上沖，但是手帕是毫發(fā)無傷。
我心想：在熊熊烈火之中，手帕竟然安然無恙！這怎么可能呢？我正在想的時候，只見同學們有的圍了上去，有的因為害怕一直往后退，還有的坐在位子上靜靜的看著實驗。
最后老師告訴我們，因為酒精里面有水，水灑在了手帕上，保護了手帕，所以手帕才不會受傷。
今天的實驗真是太有趣了，我真喜歡這堂課！
神奇的手帕作文 篇18
我有一塊漂亮的小手帕。上面印著一只可愛的梅花鹿，圓圓的眼睛，翹翹的耳朵，讓人愛不釋手。我每天都會把小手帕放在我的'書包里和書一起去上學。我可以用它擦手、擦嘴兒。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)小手帕上梅花鹿的嘴兒撅起來了，眼睛也不明亮了。唉呀，小手帕太臟了。我馬上接了一盆水，把小手帕泡在水里浸濕，然后把肥皂打到手帕上，來回地在手里搓，肥皂沫很快就由白變黑了。我把小手帕上的肥皂沫在水里洗干凈，又接了一盆清水仔細地搓了一遍。慢慢的，梅花鹿那雙大眼睛又明亮了。我把小手帕擰干，晾在繩子上，第二天，我把干干凈凈的小手帕疊得方方正正的，又帶著它高高興興地去上學了。我邊走邊想：這是我通過勞動使梅花鹿又漂亮了，以后我要養(yǎng)成自己勞動的好習慣，不但要自己洗手帕，還要自己洗襪子、鞋子、衣服，還要給爸爸、媽媽洗，幫爸爸、媽媽做其他家務，做一個愛勞動的好學生。
神奇的手帕作文 篇19
放學了，我和幾個同學在操場玩丟手帕這個游戲。
我們按照游戲的規(guī)則，同學先圍成一個圓圈，然后再選一個同學當丟手帕的人，可是沒有一個人來丟手帕，“我來丟”。我自告奮勇，“我們同意”！同學們異口同聲地說。
我把手帕拿在手上，靜靜地圍著圓圈走。這時，我發(fā)現(xiàn)一個扎著兩根細小地辮子的同學——蘭晨陽，她在和同學講話，我悄悄地走到她身后，把手帕放在她身后。然后又像剛才那樣走著。1分鐘，2分鐘，3分鐘．．．．．．一直過了１０分鐘，她還沒有發(fā)現(xiàn)。后來同學們時在是等不下去了，就告訴了她，她才拿起手帕向我跑來，可是，我早就坐在她的`坐位上了。沒辦法她要按照游戲規(guī)則給我們表演一個節(jié)目。
我玩了這游戲才懂得什么是開心，什么才是游戲。
神奇的手帕作文 篇20
一個陽光明媚的清晨，我早早地就起床了，我看見媽媽正辛苦地洗手帕。我想：今天是母親節(jié)，媽媽那么辛苦、我應該幫媽媽洗手帕 �。∮谑俏遗艿綃寢尭�、關心地說：“媽媽、我來幫你你洗手帕吧？”媽媽開心的答應了。
于是，我接過媽媽手里又臟又臭的手帕，先拿來一個盆子，又倒了一大盆清水，然后把又臟又臭的手帕放在水里侵泡，接著我又拿來一塊肥皂，在手帕上擦了一會，就開始搓洗了。我搓呀搓，搓呀搓，忽然發(fā)現(xiàn)有一塊地方有兩塊 黃色的點點，我使勁的搓那兩個有黃點的地方，既然搓出了許多的泡泡，我對泡泡說：“小泡泡們，你能幫我一起消滅這些黃點點嗎？ ”泡泡好像聽懂了我說的話似的，于是我就使勁的搓那兩個黃點點的地方，泡泡就全部圍在黃點點身上 。 不 一會兒，黃點點就消失了。最后我就漂洗，一直漂到?jīng)]有泡泡為止，再把它用力的`擰干了。
我搬來一個椅子，然后站在椅子上，把洗得干干凈凈的手帕放在夾子上，就完成了。我擦擦臉上的汗，又看看媽媽，媽媽正高興的對我笑呢！
神奇的手帕作文 篇21
星期天的上午，做完作業(yè)后，閑得沒事干，就準備打開電視機。就在這時，媽媽從我的褲兜里翻出了一塊手帕，呀，這么臟的手帕沒拿出來洗？媽媽，我自己來洗吧！媽媽拿著手帕的手停在半空中，二眼驚喜地看著我：你在說什么？媽媽，你平時很辛苦，今天就讓我自己來洗吧！好好，看來我們的寶貝女兒已經(jīng)懂事了。
于是，我準備了一只小臉盆，取了點水，打開皺巴巴的手帕慢慢地往小臉盆里浸。透過清澈的水，我看到了手帕上的一只花貓，它的臉上全沾滿了污垢。呵，讓你委屈了，我今天要為你徹底清洗一下，讓你也漂漂亮亮的。
接著，我開始往手帕上擦肥皂，輕輕地搓啊搓，生怕弄疼了小花貓。呀！一串一串灰色的肥皂泡升了起來，有大的、有小的，美麗極了。我再把手帕浸到水里，臉盆里的水一下子就孌成了黑不溜丘的臟水，好臟的`水喲！我吃驚地叫著，連忙換了一盆清水，抓住手帕的二只角，輕輕地漂呀漂，時間長了，我的手也酸了，拿起手帕一看，好干凈呀，小花貓也變得越加可愛了，我高興得跳了起來。
手帕掛在了陽臺上，看著它隨風飄蕩，心里有說不出的高興，因為我成功了。這可是我第一次洗手帕呀！
神奇的手帕作文 篇22
周末的一天是無聊的。身處于無聊之中的我，無意中看到了一篇文章。
上面說將一塊手帕放在盤子中，倒點兒酒精，繼而用火去燒它，持續(xù)一分鐘后，用完把盤子罩住。然而最后，你看到的會是手帕完好無損的現(xiàn)象。
看到這兒，我的腦子立即浮現(xiàn)出了一個問號，半信半疑的我決定親自去試試。根據(jù)之前所述，我準備好了一切材料。現(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風了，懷著緊張的心情，我小心翼翼地往里里面倒了點酒精，顫顫巍巍的開啟了打火機，接著倒吸了一口冷氣，點燃了手帕。一秒，兩秒，時間慢悠悠的在我眼前挪移著。隨著鬧鐘的滴答聲，我迫切得到結果的欲望越來越強烈，恨不得早點得到答案。一分鐘艱難地到了，該是罩盤子的.時候了。我慢慢地把碗蓋在了盤上，焦急的等待了幾秒，接著，再把碗揭開�！ぁぁぁぁぁ�
我想，結果就無需公布了。而這手帕之所以燒不壞，原因是在酒精燃燒時，有百分之七十是酒精，其余的是水分。手帕碰到的是水分，只要它不燒干，手帕是不會“受傷”的。
神奇的手帕作文 篇23
星期三，我放學回家，看見奶奶在廚房給我和妹妹做飯，我心想：“奶奶這么辛苦，我今天一定要做點自己力所能及的事，那就洗手帕吧。”
說干就干，我從衛(wèi)生間找來一個藍色的盆，打來一盆水，小心翼翼地端到地上，我把手帕放到盆里，手帕漸漸地沉入盆底，手帕好像在歡快地喝水呢，我再倒入一點香香的洗衣粉，和著水攪了一下，撈起手帕，使勁搓一搓，盆出現(xiàn)了大小不一的泡泡，我輕輕捧起一堆泡泡一吹，泡泡飛走了，在陽光的照耀下發(fā)著五彩的光，漂亮極了。我低頭一看盆里，清澈的水離成臟兮兮的黑水了，我趕緊把臟水倒在了桶里，又換成一盆清清的水，我把手帕放在水里，把泡泡漂洗出來，反復幾次，最后，我將手帕擰干，把洗好的手帕掛在晾衣繩上，看著色彩鮮艷的手帕在風中飄著，我心里特別高興。
奶奶看見我洗干凈了手帕，對我豎起了大拇指，說：“你真是我的乖孫女，最勤快的.孫女！”我聽了奶奶的話，不好意思地說：“奶奶，你為我們付出了那么多，我這不值一提。”奶奶摸摸我的頭，我們開心的笑了。
神奇的手帕作文 篇24
魔術是一種很奇妙的東西，常常令人匪夷所思。像著名的魔術師大衛(wèi)科波菲爾就能把一只真飛機變在空地上，這一魔術讓所有人為之驚嘆。今天，徐老師也舉辦了一場魔術秀，給我們變了一個魔術——燒不壞的手帕。
說起這一魔術，可以說徐老師煞費苦心呢！手帕、酒精、水、鐵絲樣樣都準備好了。同學們睜大雙眼，看看徐老師所謂的魔術表演是何等“精彩”。魔術開始了，首先是把手帕放進含濃度為70%的酒精里，擰干后把它晾在細鐵絲上，然后用打火機點燃手帕。過了幾分鐘，手帕周圍全是淺藍色的火焰像一幅動人的`圖畫。大家本以為手帕會燒焦，可事實并不是如此，手帕仍完好無損。同學們似乎不太相信，還是注視著那塊手帕。我的腦海中浮現(xiàn)出種種疑問：“為什么火燒不壞這手帕呢？”我周圍的同學也看呆若木雞，后來，徐老師為我們講解原因，同學們都認真地聽著。原來是酒精易揮發(fā)的作用。燃燒的只是手帕的表面，所以手帕才燒不壞。這是利用了科學知識。聽完自稱是劉謙徒弟的徐老師的講解，同學們頓時恍然大悟。
這一場魔術表演很精彩。在我們的疑惑中，歡聲笑語的氣氛中度過了這一堂有趣的作文課。
神奇的手帕作文 篇25
你見過燒不壞的手帕嗎？或許你說這是惡作劇，或許說這是在吹牛皮，或許說這是現(xiàn)代高科技的產(chǎn)品……不過，這些都不是。現(xiàn)在，我就帶你見見燒不壞的手帕，讓你眼見為“真”。
科學課上，老師說：“今天，我讓你們看一個‘燒不壞的手帕’的魔術�！蓖瑢W們在底下嘀咕：“難道老師是劉謙二代？老師什么時候?qū)W的魔術？老師在說謊……”
老師問：“誰能貢獻衣服呢？”同學們一邊脫衣服一邊叫著：“我……”這時，老師說：“我是要燒掉的喲……”同學們一起發(fā)出：“啊……”的聲音。這時，老師拿出一個手帕。原來，他讓同學們貢獻衣服，是在與同學們開玩笑。
教室里鴉雀無聲，同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師先給手帕洗了個“涼水澡”，又擰干；然后放入酒精中浸濕，又拿出擰干；接著用鑷子夾住手帕，將手帕點燃。頓時，手帕上燃起火焰來。藍色的`火焰伸出好長。空氣中散發(fā)出一股神秘的氣味。就在這時，火勢小了下來，漸漸的只剩下一寸小火。這寸火發(fā)著抖，一會兒也滅了。手帕卻完好無損，同學們看得目瞪口呆。
下課了，同學們都來問老師原因。老師說：“其實這道理并不復雜：水火不容，酒精在外面燒完，手帕里面就只剩下水了。”
科學真奇妙。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能找到打開科學之門的金鑰匙。
神奇的手帕作文 篇26
今天，我們在學校里做了一場有趣的實驗——燒不壞的手帕。
“叮咚！”上課了，只見老師笑容滿面地走進教室，神秘地說：“我們來做一場有趣的實驗�！敝灰姡蠋熌贸鍪峙�、打火機、酒精、鐵鉤。我不明白，今天到底做什么實驗呢？只見，老師用手帕沾上了一點酒精，用打火機點燃手帕。我想：老師太狠了，這么好的手帕竟然要被燒掉。老師把手帕放在鐵鉤上，幾分鐘后，火停了，同學們都不敢相信自己的眼睛，手帕竟然完好無損，我們非常驚訝，這是怎么回事呢？老師連忙解釋說：“就是因為火把酒精燒了，就剩了水，水撲滅了火�！痹瓉硎沁@樣，我們的恍然大悟。
這真是一場有趣的.實驗呀！
神奇的手帕作文 篇27
周末到了，小紅心想：“媽媽這幾天工作很辛苦，自己的事情我要自己干。”她把自己臟臟的手帕拿了出來，準備洗手帕。她先打了一盆水，又搬來了一個小凳子，然后把臟兮兮的`手帕放進水里，打上肥皂，用小手搓來搓去，不一會兒，盆里的水臟了，小手帕變得像新的一樣。小紅拿起小手帕，微風中手帕上的小花好像在對著小紅笑。
神奇的手帕作文 篇28
今天放學回家，我發(fā)現(xiàn)自己心愛的小手帕臟了，我想：平時都是媽媽幫我清洗的，今天媽媽不在家，那就讓我來當一回小主人，自己來洗洗手帕吧。
說干就干。我先打來一盆水，把手帕浸濕，手帕一放進臉盆就像失去了勇氣的`戰(zhàn)士，渾身軟綿綿的、濕漉漉的了。然后我拿來香皂，涂在手帕上，臟的地方還特別多涂了一點呢。接著我用小手用力地搓啊搓，不知不覺中，小手上全都圍滿了白白的、滑滑的肥皂泡沫，連小手都找不到了。肥皂泡由白變成了灰，可我的小手帕卻由黑變成了白，真是奇跡啊!肥皂泡像一群調(diào)皮的娃娃，順著我的手滴落到了臉盆里，頓時，臉盆里的水變得非常渾濁。接著我就把手帕全都浸入了水中，并換了好幾盆水進行清洗，直到?jīng)]有一點肥皂泡為止。我擰干手帕�！鞍�!好干凈，好清香啊!”我不由地發(fā)出贊嘆。最后，我把小手帕晾曬在衣架上，讓太陽公公來幫忙。
小手帕在微風里飄啊飄啊，好像在跳舞呢! 看著親手洗干凈的手帕，我心里美滋滋的。
神奇的手帕作文 篇29
下午，陽光明媚，紅紅在跟同學玩的時候，同學把紅紅新買的手帕給弄到泥巴里去了。沒辦法，她只好把手帕拿回家洗了。到了家里，紅紅要做的.第一件事就是把手帕洗干凈。紅紅把水龍頭擰開，水嘩啦啦地往水盆里流。她把水盆放到她家的院子里，再把新的肥皂放到水盆的旁邊，再拿一張椅子放到水盆的旁邊。
她先把手帕放到水里，接著用肥皂使勁地往手帕上搓。然后她把手帕放到水里，因為力氣太大了，所以水都濺了出來，害得她滿臉都是水。最后她把手帕從水里面拿了出來，甩甩干。她把手帕拿得高高的，自豪地說：“手帕給媽媽洗的時候，都有點兒洗不干凈，但是我洗完的手帕跟新買來的手帕一樣�！奔t紅心里美滋滋的。
神奇的手帕作文 篇30
九月的秋菊在陽臺上靜靜綻放，清幽的香味彌漫在空中。
午后，一片寧靜。我坐在書房里奮筆疾書，媽媽彎腰仔細地整理著我房間中的瑣碎物品，時不時傳來窸窸窣窣的聲響。
“晉晉，快來看，這兒有你以前的手帕�！斌@喜的聲音打破了寂靜。
“手帕？”有多久沒有聽到這個詞了呢，我有些恍惚。
走到床邊，眼前是一塊塊五顏六色的手帕，相互簇擁著，經(jīng)過時間的洗禮，似乎迫不及待爭著想從記憶的缺口里擠出來。媽媽隨手拿起一塊藍色手帕，興沖沖地說：“你還記得嗎？這是你三歲時的，我把它別在你的胸口，你在公園里顫顫顛顛地跑，手帕在胸前飛舞，很有趣�！眿寢屝Φ煤喜粩n嘴，又隨手抖開了一塊綠手帕：“晉晉，這是你六歲生日時的手帕，我還在上面繡了你的名字，你可開心了，拿著在幼兒園里到處炫耀，還記得嗎？還有這一塊�！眿寢審慕锹涫捌鹨粔K毫不起眼的灰手帕，歲月的年輪在它的身上刻出了一道道褶皺�！斑@是你阿太親手為你做的……那年你在寧波呱呱墜地，你阿太興奮地拿出家中的一塊棉布，花了一晚上的時間做的。你還記得嗎？”
面對媽媽如數(shù)家珍般的回憶，我低著頭，默不作聲，我不能應和媽媽，因為我忘了。我不禁納悶：媽媽不是經(jīng)常抱怨自己人到中年記憶力下降嗎？怎么還記得這些？雖然沒有我的應和，媽媽卻依然說得興致勃勃，她像是在對我說，更像是在對她自己說，對時光說。
是的，我的確忘了，若不是媽媽提起，我早已忘了這些手帕曾屬于我，更加不會想起每塊手帕背后的故事，我早已把它們丟進了時間長廊的角落，連同記憶一起。取而代之的是薄薄的，散發(fā)著幽幽香味的餐巾紙。用完就扔，方便簡單。
媽媽還沉浸在快樂的回憶中，在溫馨的記憶里陶醉。她背對著我，小心翼翼地抖開每一塊手帕，與時光做交流，再小心翼翼地折疊每一塊手帕，黑發(fā)中隱隱的那幾縷白發(fā)顯得非常刺目。媽媽老了，可她還記得我小時候每一塊手帕的趣事。我的'心里很不是滋味。
我們這一代人最容易接受新事物也最容易遺忘，而媽媽就像一個歲月的拾荒者，在我們背后悄悄撿起最初的愛與純真。在媽媽眼中，這些就是世界上獨一無二的珍寶。
九月的秋菊開得正旺，在這暖暖的午后，我站在媽媽身旁，一高一矮兩個身影，同樣的頻率，同樣的小心翼翼，疊著手帕。幸福也像這秋菊一般綻放……
神奇的手帕作文 篇31
今天晚飯后，我爸爸帶我和哥哥去我們社區(qū)的乒乓球館打乒乓球。我和我哥哥踢足球的'時候出汗了。我們跑過去拿起干凈的手帕擦擦頭上的汗水。汗干了，手絹卻皺巴巴的，又臟又丑。我決定回家洗手帕。
回到家，我先打了一盆水，然后把手絹泡在盆里，再抹上肥皂，然后使勁揉。搓到干凈，然后我換一盆清水，把手絹放在盆里，反復放，然后拿出來擰干，再搖一搖�？粗蚁锤蓛舻氖峙�，我的心里充滿了喜悅。
神奇的手帕作文 篇32
星期六的早上，我和爸爸在家里一起做了一個名為“燒不壞的布”的科學小實驗，目的是為了證明布到底能不能燒壞。
聽說布放上酒精再用火燒，燒不壞。對此，我們一家三口各抒己見，媽媽說是真的，爸爸說是假的，我半信半疑。于是我準備了一瓶酒精、一個打火機、一個碗、一塊布、一個盤子和一雙筷子。
首先，把酒精蓋子擰開，把少許的酒精倒入碗中。接著，拿出一雙筷子，用筷子把布夾起來放在碗里泡一泡。這時我用筷子把泡好的布夾了出來，讓爸爸用打火機點火，只見火苗一下子燃燒了起來，從筷子上燒到了我的手上，嚇得我“啊”的一聲，急忙把筷子扔到一邊。此時爸爸把筷子拿了起來對我說：“你拿筷子的姿勢不對，如果豎著拿筷子火苗就會燒到手，你應該平著拿�！蔽尹c點頭，重新做了一遍實驗。這次不但沒有燒到手而且非常成功，點燃的布在碗里不斷地燃燒。火焰是橘色和藍色的像一個個跳動的小精靈。最后，我把盤子扣在碗上，我心里想布會完好無損還是灰飛煙滅呢？
我懷著激動的心情打開了盤子，發(fā)現(xiàn)布完好無損，心中充滿疑問。于是，我問媽媽：“為什么會產(chǎn)生這樣的`結果呢？媽媽查了資料，原來是：因為布上有酒和水的熱量，周圍溫度降低，達不到布的著火點，所以布燒不壞。
這次有趣的實驗告訴我一個道理，就是聽說的事有真有假，只有自己試一試才知道。還有一個溫馨的小提示：小朋友一定要在大人的看護下才能動火，千萬不要自己玩火。
神奇的手帕作文 篇33
藍天是一位愛干凈的小姑娘，那一朵朵白云就是她的手帕。
藍天可喜歡小朋友啦！她把白手帕揉成各種各樣的形狀來逗小朋友們開心，有正在吃草的小綿羊，有昂首挺胸的'大公雞，有展翅高飛的雄鷹。有一天，風媽媽去出差了，天空仿拂靜止了，白手帕不能飄了，于是聚集在一起，形成了一片云海掛在藍天的藍裙子上。
太陽公公替出差的風媽媽照顧藍天，他帶著陽光寶寶去探望藍天。陽光寶寶好喜歡好喜歡藍天的白手帕哦！它們個個黏在軟綿綿的手帕上不肯離去。白手帕被陽光寶寶映紅了，變成了晚霞。太陽公公一看，嚇壞了，連忙打電話叫風媽媽回來。
風媽媽坐著拖拉機趕回來了。拖拉機噴出來的煙卻把紅手帕染成了黑手帕。藍天氣得哭了，眼淚落在了手帕上，把黑手帕洗成了白手帕。藍天不哭了，風媽媽高興地笑了起來，逗得路旁的小樹也笑彎了腰。黑手帕又變回了白手帕，把藍天弄得晶瑩明亮，把大地也順便弄干凈了。
小朋友們更喜歡藍天的手帕了。
神奇的手帕作文 篇34
今天，我在家里吃東西，不小心把手帕弄臟了，我心想：自己的事情自己做。于是我決定自己洗手帕。
我拿來了一個盆，裝了半盆水，把手帕放進水里泡了一會兒，然后拿來香皂在手帕上抹了抹，我使勁地搓，搓出了好多泡沫，接著我把臟水倒掉，換來一盆干凈的`水，把手帕清洗得干干凈凈，最后我用衣架子把它撐開，晾在陽臺上。一陣風吹來，飄來淡淡的香味，我開心的笑了，連太陽公公也笑了，好像在夸我是個愛勞動的小孩。
神奇的手帕作文 篇35
你相信有一塊燒不壞的手帕嗎？我知道你肯定說不相信，剛開始我也不相信，可后來我相信了，接下來就跟著我一起去見證奇跡吧！
老師走進了教室，拿著一塊干凈、完整、普普通通的手帕，神秘兮兮地說:"這是一塊神奇的手帕，它不會被火燒壞�！庇械耐瑢W將信將疑，有的同學丈二和尚一一摸不著頭腦，還有的`同學跑上去，把手帕翻來覆去地檢查，發(fā)現(xiàn)他就是一塊普普通通的手帕。我想:老師的葫蘆里賣的什么藥。怎么可能呢？
老師擺好實驗器材，有一瓶酒精，一個杯子。老師把酒精倒入杯子，將手帕放進了杯子，浸濕了整塊手帕，好像給手帕洗了一個澡。老師拿出了一個夾子夾出了沉甸甸的手帕，同學們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的一舉一動，生怕看不到實驗細節(jié)。老師拿著打火機把手帕點著了，只聽“撲哧”一聲，微弱的藍色火苗竄了上來，火越燒越旺。同學們有的捂住眼睛，有的往后退，興奮地站了起來。教室里一下子炸開了鍋。我不禁惋惜，心想:哎！這么好的手帕就要毀容了。
火足足燒了兩分鐘，可手帕卻沒有絲毫損傷�；饾u漸熄滅了，冒起了煙。老師展開了手帕，將完好無損的手帕舉了起來，真是不可思議。我百思不得其解為什么手帕會"死而復生”呢？原來是因為大火只燒著了酒精，手帕也有水的“保護”所以沒有把手帕燒壞。
我們這節(jié)課只懂了科學的九牛一毛，要是沒有科學就沒有手機、電腦……而我們也將寸步難行，止步不前。
神奇的手帕作文 篇36
每當我看到盒子里的那塊手帕，我都會想起那一天。
在我小學一年級的時候，我離開了原來的學校，轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的小學。我剛到新學校的那天下午，我來到班級。我剛一進門，就有許多雙眼睛對著我看，我害羞的低下了頭。下課后，我看著同學們都在說說笑笑的，但是卻沒有人和我玩，和我說話，我突然有了從未有過的孤單感。
這個樣子的我孤獨的過了一個星期，這一天，我終于忍不住了，我哭了起來。而這時，一個女孩走了過來，她拿起一個手帕，給我擦擦眼淚，“別哭了�！彼脺厝岬穆曇魧ξ艺f，我小聲地說了聲：“謝謝�！薄澳銥槭裁纯�，是因為有人欺負你了，還是”她輕聲地問我，“都不是，因為沒人和我玩，我非常孤獨“我知道了，既然你覺得孤獨的話，那么以后我就是你的朋友啦，你可以來找我玩，也可以和我一起聊天”說完她把那只手帕放在我手上說：“這塊帕子送給你，以后你就是我的好朋友了。”
后來，我們成為了真正的好朋友，我們一起吃飯，一起唱歌，起跳舞，一起看書，一起畫畫，一起玩耍。
時間過的很快，馬上就到她的`生日了，我正苦惱送她什么好。這時，我突然想起了媽媽的那條精美的手帕。我跑到媽媽房間，在柜子里有一個用紅木雕的一個正方形盒子，盒子里有一塊用絲綢做的帕子。這帕子上有許多柳樹，那柳樹的枝條是那么細，那么長，就像我和小染的友情牽引繩一樣把我和她的友情連在了一起。這帕子上的池塘是那么平靜。我問媽媽：“媽媽，我可以把這塊手帕送給小染嗎？我想送給她當生日禮物�！眿寢尰卮鹞业溃骸凹热荒阆矚g就拿去吧。”“謝謝媽媽。”我高興地蹦蹦跳跳的走了出去。
到了小染生日那天，我把生日禮物給了她，她打開一看，興奮地對我說：“哇，這塊手帕好漂亮�。∥液孟矚g，謝謝你�！彼隣N爛地笑了，那是我第一次見她笑得如此燦爛。“小染
你還記得我在學�？薜哪且惶�，你送我的手帕嗎？那是我最喜歡的一塊手帕，我現(xiàn)在把它放在一個用紅木做的心形盒子里。”我問，她回答道：“這事我都快忘了�！�
雖然只是一塊普通的手帕，卻讓我的命運從此改變了！
神奇的手帕作文 篇37
在一個艷陽高照的早晨，爸爸叫小紅去洗手帕。小紅頭上頂著臉盆，左手拿著小椅子，右手拿著一盒肥皂，準備去洗手帕。
首先，小紅給洗臉盆裝滿水，把手帕放水里浸濕。接著，她準備把肥皂抹到手帕上�？墒�，肥皂太滑了，不小心滑到水里去了，好像一個頑皮的小朋友在捉弄她。她費了好大的力氣才把肥皂從水里撈出來。她緊緊地抓住肥皂，小心地涂在手帕上。然后，小紅用力地搓著手帕，搓出很多黑色的.泡泡來，她把手帕放入清水中漂洗，這時所有的黑泡泡都不見了，終于大功告成了。
最后，小紅把手帕擰干，掛了起來，手帕在風中飄搖，小紅開心地笑了。
神奇的手帕作文 篇38
晚上，由于我身患感冒，感覺不舒服，所以翻來覆去地睡不著。于是，我來到離家較近的“海王藥店”。
我走進一看，里面大變了樣，原來那一瓶瓶、一盒盒的藥不見了，全都換上了一塊塊形態(tài)各異、五顏六色的手帕了。我剛想問老板怎么回事，一位婦女走了進來。她懷里的嬰兒哇哇大哭。她對老板說：“老板，我要一塊三角形的手帕，要藍的`�！崩习灏咽峙吝f給了她，只見她把手帕往嬰兒的頭上一擦，嬰兒馬上眉開眼笑了。等她走后，我問老板：“ 這手帕有什么用處��？”“用處可大了！這是我們新研制的產(chǎn)品：你看剛才這三角形的手帕，它是用高級的板藍跟和青霉素組成的，只要一擦，藥物就會進入身體，殺死細菌，顏色則代表著它的級別；你看那種圓形的手帕，發(fā)燒頭上出汗時，只要輕輕一擦，汗水便會迅速蒸發(fā)，變成水蒸氣，燒就立刻退了，而且價格也很便宜。”老板笑著說�！疤昧�，我的病可以輕松治好啦！”我高興極了。
忽然間，我覺得一塊“手帕”壓在了我的臉上，我睜眼一看，原來是媽媽的手，剛才的一切都是夢啊！ 不過，我相信，隨著我國科學技術的飛速發(fā)展，夢里的一切在不久的將來一定會成為現(xiàn)實。
神奇的手帕作文 篇39
記得就在一年級的時候，老師帶我們玩了一個叫“丟手帕”的游戲。
大家先圍成一個圈，再手拉手坐下來，再選一個人來丟手帕，大家唱著歌兒，那個人就要把手帕丟到一個人身后，如果你抓住了這個人，他就要表演一個節(jié)目，如果發(fā)現(xiàn)了，他要趕緊拿起手帕去丟，而原來丟手帕的`人要坐到那個人的位子上去，游戲開始了，我被選為了丟手帕的人，開始大家時不時就往后面看，生怕會有只狼出來咬人一樣，我故意越跑越快，趁大家不注意時，我把它丟在一個人的后面，可惜的是被那個人發(fā)現(xiàn)了，正當該倔捉時，打鈴了，我們依依不舍的離開了操場。
這個游戲真有趣，經(jīng)后有空時，還要和小伙伴來玩這個游戲！
神奇的手帕作文 篇40
母親有個習慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類地疊好。那天，她照例收拾著衣物。我躺在沙發(fā)上翻著一本舊雜志，茶幾上一束純白的梔子花散發(fā)出淡淡的香。
“玲瓏，你看，這兒有好多條手帕呢！”母親突然轉(zhuǎn)過身來對我說，似乎很興奮。
“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁。她正在仔細地疊著每一方手帕。
“你還記得這些手帕嗎？十幾年的全在這兒啦。你看，這塊藍色的，還記得嗎？你4歲的時候，我常用一個別針將它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我前面顛兒顛兒地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢！”母親絮絮叨叨地說著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，不敢吱聲。我無法應和母親——因為我什么都不記得了。
“還有這塊白色紅邊兒的。是你10歲那年特意訂制的�？矗厦孢�印著字哩——女兒10歲生日快樂。唉，日子過得真快，已經(jīng)8年了，一眨眼的工夫。”她輕輕嘆了口氣，把臉對著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我無法想像，為什么母親如此細心地收藏著往昔，如數(shù)家珍般地道出我的點滴，她不是常常抱怨說人老了、記性壞了嗎？
我承認，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的`角落。況且，現(xiàn)在也不時興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個很精致的塑料口袋中。當我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質(zhì)感很好，還有一絲隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不知不覺被遺忘了。若不是母親無意中提起，我實在無法憶起這些手帕曾屬于我。
我的思想很容易接受新的東西，也會很輕易地忘記一些什么，包括那最基本、最真實的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠地走在我的身后，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。
我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢？”
母親沉默了一會兒，才回答說：“怎么會不記得呢？”她像是在自言自語。我的淚悄然落下。是啊，怎么會不記得呢？
因為愛著，所以記得。
神奇的手帕作文 篇41
今天，我和幾個小伙伴在院子里一起玩丟手帕的游戲。按照游戲規(guī)則，大家先圍成一個圈，然后再去推選丟手帕的`人。沒想到，第一個丟手帕的人是我。
我左手拿著手帕悄悄轉(zhuǎn)著圈走。這時，我偷偷把手帕丟在姐姐身后，裝作一副若無其事的樣子，繼續(xù)往前走。我努力掩飾住內(nèi)心的緊張，生怕被她發(fā)現(xiàn)。誰知，我臉上露出了不自然的神色，被姐姐留意到了。她馬上抓起手帕，飛快地追了上來。我連忙邁開大步朝前跑去，當姐姐快要抓住我時，我已經(jīng)蹲在她的位置上了。姐姐無可奈何，只得重新開始，尋找下一個目標。
丟手帕的游戲真好玩，我很喜歡這個游戲。
神奇的手帕作文 篇42
丟手帕真有趣啊！
今天中午，我們和老師在操場上玩丟手帕的游戲。按照游戲規(guī)則，大家圍成一個圈兒，然后推選丟手帕的人，沒想到第一個就是我。
我左手拿著手帕，悄悄地圍著圈兒走。這時，我偷偷地把手帕丟到羅靜的身后，又裝著若無其事的.樣子，繼續(xù)往前走。
我努力地掩飾著心里的緊張，生怕被她發(fā)現(xiàn)。誰知，我臉上露出的不自然的神色，偏偏被羅靜覺察到了。她立即抓起手帕，飛快地追上來，我連忙邁開大步朝前跑去。當羅靜將要抓住我的時候，我已經(jīng)蹲在她的位置上了，羅靜無可奈何，只得重新開始。
這一回，她把手帕丟到趙祥瑞身后，趙祥瑞立刻發(fā)現(xiàn)了它，便使勁兒地追趕，羅靜雖然拼命奔跑，但還是被趙祥瑞抓住了。羅靜沒辦法，只好給大家表演了一個節(jié)目……這個游戲既緊張又有趣，我們玩得可開心了。
神奇的手帕作文 篇43
我有一塊小手帕。是藍色的。它顯示了一位公主處于危險之中，超人出現(xiàn)了。相反，超人打敗了怪物，公主嫁給了超人。
這塊小手帕是我一年級的時候媽媽送給我的生日禮物。每當我難過的時候，我的小手帕就會照顧我，安慰我，幫我擦眼淚。我很愛我的小手帕。每當臟了，我就輕輕地洗，直到洗得一塵不染。
我現(xiàn)在四年級了，但是我的小手帕還像新的.一樣，我會一直留到最后。
神奇的手帕作文 篇44
今天，我在院子里玩，把手絹給弄臟了。
回家后，我對媽媽說：“對不起，媽媽，我把手絹弄臟了。”媽媽看了看說“拿來，媽媽給你洗一洗。”“不！”我說，“媽媽，我想自己洗。”媽媽說：“你洗的不干凈�！薄澳悄憬涛蚁窗��！蔽覔u著媽媽的手說。媽媽用手摸了摸我的頭笑著答道：“好吧！”。
媽媽把我領到衛(wèi)生間告訴我說：“你先把手絹濕一濕，然后再在上面打肥皂，接著用手把它搓均勻，最后把肥皂沖洗干凈就行了�！蔽野凑諎寢屨f的方法去做，把手絹洗的干干凈凈。
媽媽看過我洗的.手絹，表揚了我，夸我長大了，能替媽媽干活了，我聽了心里樂滋滋的，以后我還要學做更多的事情，做媽媽的小幫手。
神奇的手帕作文 篇45
放學寫完作業(yè)，我整理書包時發(fā)現(xiàn)我心愛的小手帕臟兮兮的，決定把它洗干凈。
我先打來一盆清水，再拿來一塊肥皂，把手帕放在水里浸濕，然后把手帕撈出來，輕輕的擠出一點水，就開始打肥皂。我發(fā)現(xiàn)手帕的折痕處比較臟，于是我就多打點肥皂。接著我就開始使勁兒地搓。我發(fā)現(xiàn)手帕上有許許多多的泡沫。我的手也滑滑的。我一吹就出現(xiàn)很多很多的泡泡，就像小鳥在我們家里自由的飛翔�？墒桥菖荻际呛谏�'，我越搓越黑，我看洗的差不多了，就把手帕放在水里洗，水變黑了。我趕緊換了一盆水。洗了一會兒，就洗好了。我把手帕拿出來，擰干，掛在架子上。
雖然我有點累，但是看著干凈的手帕，我卻很開心。
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