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有關(guān)書簽的作文（通用54篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的有關(guān)書簽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書簽的作文 1
少年朋友們，在緊張的學(xué)習(xí)之余，如果能自己動手制作幾張小巧精致的葉脈書簽，豐富一下生活，那一定是很快樂有趣的!
葉脈書簽就是把樹葉去葉肉后制成的夾在書里的小片。它的制作方法很多，這里我只介紹一種簡單實用的。
制作的第一步是選材。樹葉的種類繁多，但適合做書簽用的那種葉脈分布均勻又密集的卻并不多。通常選用桂花樹的葉片進行制作。要注意葉片須完好無損，而大小則根據(jù)需要決定。
有了材料，首先要進行腐化處理。就是使葉片上的葉肉腐爛。若是把葉片浸在水中，讓其自然腐化，需較長時間，所以可以選用化學(xué)藥劑催化。一般用氫氧化鉀4克或碳酸鈉3克溶于100毫升水中，制成藥劑，把葉片浸入藥劑，然后進行加熱。等藥液煮沸10分鐘后，再把葉片取出，放入清水中漂洗。
接下來要進行整個制作過程中最關(guān)鍵的一步一去除葉肉。你先找來一把舊牙刷，把葉片背面朝上，平放在桌上，用舊牙刷沾水后順著葉脈，從葉柄部向前輕輕地刷，把腐化的葉肉刷去；然后把葉片翻過來，用同樣的'方法，刷去葉片正面的葉肉。刷的時候要小心，寧可慢點，不要弄斷了葉脈，否則就前功盡棄了。刷完后，再用清水把葉脈漂洗干凈。
葉脈制成了，可是讓它成為書簽還需進一步加工。你可以根據(jù)自己的喜好，用顏料調(diào)制一些染色液，把葉脈浸在染色液內(nèi)(加熱更好)，幾分鐘后取出。再用吸水紙吸出葉脈上多余的染料，把它放在玻璃板下壓平。
過些時候，你取出彩色的葉脈，再為它配上一根美麗的細絲帶�？粗@一張張樹葉變成的小工藝品，聞著那淡淡的香味，你一定會愛不釋手的!
書簽的作文 2
今天科學(xué)課上，老師給我們看了一些葉脈書簽，真是太漂亮了，我非常想做這樣的葉脈書簽。回到家以后，我就和爸爸一起下樓撿樹葉。我們撿了一張枇杷葉和好多桂花葉，還有一些叫不上名字的樹葉。
我們帶著這些葉子滿載而歸。一到家，我們就把葉子放到鍋里煮了起來，不一會兒水開了，咕嘟咕嘟地冒泡，爸爸就轉(zhuǎn)小火繼續(xù)煮。我一會兒問爸爸好了沒，一會兒看看葉子熟透了沒，足足等了三個小時，終于等到葉子出爐的.那一刻。我迫不及待地刷起來，誰知一會兒就把葉子刷爛了，葉脈完全斷掉了。還好秋天落葉很多，我們煮了很多。第二、三張我比較小心，慢慢地一點點刷，稍微好一點了，但還是有一點不完美。我漸漸地掌握了其中的技巧，刷第四張的時候，我特別小心，生怕稍微一用力氣就把葉脈刷斷。啊，成功了，非常完美，這張葉脈就像電影里小精靈的翅膀一樣美麗、透亮。
我把這張葉脈浸透顏色，晾干，扎上一個漂亮的紅繩。一個漂亮的葉脈書簽就做好了。看著這張美麗的葉脈書簽，我心里別提有多高興了。
書簽的作文 3
今天是星期天，我一大早就下去撿樹葉，我選擇了三片葉脈清晰，不老也不嫩，沒有小孔的葉子，制作樹葉書簽作文。
然后，按照書上的步驟做，我先找到堿水，再把樹葉放到里面，接著在火上加熱，過了幾十分鐘，我去看，發(fā)現(xiàn)葉肉還有一些，我就用牙刷刷了一下，可是，一不小心，把葉片弄出了一個小洞。我還是不放棄，我又把第二片樹葉放進了堿水鍋里，再點上火加熱，這回我加了一個步驟，在葉子的反面涂了一點洗衣粉，將正面朝下，過了將近一個小時，我去檢查，發(fā)現(xiàn)葉肉完全脫落，但不幸的是，葉根消失了。
這次我有經(jīng)驗了，我跟以前一樣，鍋里的葉肉并沒脫落，我又用棉花去葉肉，因為棉花柔軟一些，所以更好使用，我輕輕地抓著棉花，慢慢地刷了又刷，過了二十分鐘，葉肉終于被我搞完，現(xiàn)在就只要去除殘余的葉汁，我把葉汁都去除掉，在它上面壓上玻璃板，因為沒有陽光，我就把它放到火爐旁，三小時后，拿去玻璃板，在葉柄上系好彩線，看到這張精美的書簽，我萬分喜悅，通過制作書簽，既培養(yǎng)了自己的.動手能力，又豐富了我的課余生活。
書簽的作文 4
我是一個小書蟲，整天在書堆里鉆來鉆去，有時我忘記鉆到哪兒了，第二次翻開書，往往就記不住頁碼了。就這樣，我準(zhǔn)備做一枚書簽。
我先在一張綠色的卡紙上剪下一個9厘米長、4厘米寬的長方形，再用鉛筆給書簽畫上幾條波浪線，用剪刀剪下來，這樣，書簽的花邊設(shè)計好了�，F(xiàn)在，應(yīng)該在書簽上畫圖案了吧。我在書簽上畫了一個紅彤彤的太陽，太陽公公照耀著大地，給萬物帶來一片生機，潔白的`云朵在天空中悠閑地漫步，果園里，種著梨樹和蘋果樹，那果實長的特別新鮮。蘋果樹上結(jié)滿了果實，那果子紅得像小朋友的臉蛋一樣，吃起來非常甜；梨樹上的梨子也成熟了，梨子黃了，可好吃了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在花叢中采蜜，小草長得特別茂盛，鮮艷的小花開了，那真是美麗極了。畫完之后，我把它們涂上顏色，在反面寫上關(guān)于讀書的名言，是：讀書破萬卷，下筆如有神。寫完后，我把紅線從書簽的右上角串上去，一枚精致的書簽做完了。
有了這枚書簽的陪伴，我就不會在知識的海洋里迷失方向了。
書簽的作文 5
每當(dāng)我看到書上的書簽，就想到一件事。
“小杰，你看媽媽送給你的生日禮物�！蔽乙豢词莻�書簽，想都沒想，就脫口而出：“老媽，這個書簽一點兒都不好，我不要�！薄斑@是我親手做的，你怎么能不收下呢！媽媽希望你能像書簽上的小男孩一樣，愛上閱讀�！蔽乙宦犞缓檬障铝怂�
書簽的.正面是一個小男孩坐在樹下看書，另一面是一句名人名言，下面還掛著一條金色的繩子。我感覺書簽一點都不好看，不敢拿去學(xué)校，怕同學(xué)笑話我。
有一次，我不小心把它帶到了學(xué)校，班上的幾個書迷見到了，紛紛圍到我身邊，笑瞇瞇地說：“方仁杰，你的書簽真漂亮，在哪買的�！蔽易院赖卣f：“這是我媽媽送給我的生日禮物，是她自己做的�！睍詡円宦牰纪秮砹w慕的目光。那一刻，我忽然覺得書簽變好看了，而且是從未有過的好看，喜愛之情油然而生。
書簽還有靈性呢，有幾次看書，我看著看著就不想看了，這時我看見了書簽，書簽靜靜地躺在那，讓我仿佛看見了媽媽在為我加油……
這個書簽陪伴了我四年，我真的越來越喜歡它了。
書簽的作文 6
我的心里有一支“神奇”的書簽！有時它變成一把直尺，夾在書中丈量我成長的腳步；有時它變成一支筆，在書本記下我的閱讀體會；有時它變成一頁折痕，刻下我對知識的渴望；神奇的書簽是我每天離不開的朋友，但是和它做朋友，卻是一個非�？部赖慕�(jīng)歷！
幼兒園開始，每天晚上睡覺前，爸爸總是抱著一本書給我講故事。有時，我被帶入令人陶醉的`童話世界；有時，我被卷入殺聲震天古代戰(zhàn)場；有時，我又仿佛進入孔子弟子三千的大講壇；故事結(jié)束后，看著爸爸夾上書簽，我的心中總是有一種依依不舍的期待！
上小學(xué)之后，爸爸就不給我講故事了，而總是讓我自己看書。盡管故事很精彩，但是我好多字不認(rèn)識，還得去閱讀拼音，漸漸的我開始討厭讀書；
有一天，爸爸說：“以前總是爸爸講故事，今天咱倆輪流，各講一段，讓媽媽評價誰講的好怎么樣？”我突然覺得這個主意挺有意思，我的故事總是比爸爸講的好！漸漸地我愛上了看書。我的床頭、書桌、汽車、甚至是洗手間，只要我隨手可以拿到地方都有我喜愛的書。
“書山有路勤為徑”，“神奇書簽”是我學(xué)習(xí)路上的伙伴。過去的坎坷它陪我一路走來，未來的神奇它將一如既往地陪伴我去探索。
書簽的作文 7
我的盒子里有42張小小的書簽，雖然很輕很薄也很平凡，甚至于在很多人眼里還很不成樣子。有的圖案很模糊，有的基本沒有圖案，有的油跡斑斑，有的褶皺多多，可是我卻發(fā)現(xiàn)盒子里沒有一張書簽和其他41張雷同，也就是說42張書簽有著42種完全不同的表象。透過這42種不同的表象，是42個躍動的靈魂。
對于靈魂應(yīng)該是平等的，即使它們的表象不一樣。當(dāng)我拿起這個盒子審視里面的42張書簽的時候，我通常會偏愛其中一些，厭惡其中一些，忽視其中一些，傷害其中一些，所以從根本上講“我錯了”，錯就錯在我把我自己當(dāng)成了上帝。當(dāng)我徹底放下這個盒子的時候，我發(fā)現(xiàn)每一張書簽都因為靈魂的存在和獨立綻放出同樣的`精彩。
今天我要徹底放下這個盒子了，打開它。42張書簽還是同樣的存在著、與眾不同地綻開著。雖然模糊的依然模糊、油跡斑斑的依然油跡斑斑但是這些已經(jīng)不再重要，因為每一個存在都有其存在的價值。我們不必去羨慕瓷盆里那些嬌艷的水仙，因為在山的那邊野百合也會有春天。做你自己永遠比去臨摹別人更精彩。
我打開盒子，迎著風(fēng)把42張書簽撒出去，讓它們飄散在空中。讓曾經(jīng)的愛恨恩怨、快樂憂傷、酸甜苦辣像那飄散的書簽。
書簽的作文 8
滴答！滴答！細細的雨聲，成了一場悅耳動聽的音樂安撫著人們的心靈，一邊聽雨的演奏會，一邊靜靜的沉浸在書香里，突然一片楓葉從一本舊書掉下來，看到楓葉，讓我想起童年的點點滴滴。
兩年前秋天，金黃的楓葉開滿整個山坡，為這座山點綴的更漂亮，偶然走進山里，沐浴在森林芳香，不遠之處，傳來了小販的叫聲，“烤番薯喔！快來買喔！”，我慢慢的走過去，買了二個，坐在一棵樹下，打算好好的大快朵頤，這時赫然發(fā)現(xiàn)，有一個年齡和我相仿的女孩遠遠走過來。
從她口中，得知她的小名叫小楓，我發(fā)現(xiàn)小楓這個昵稱跟她很配，有著長發(fā)披肩的黑發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃小口，坐在楓樹下，簡直就像落入凡塵的`楓葉仙子，我跟她在一起，簡直相形失色，所以她的身影，清楚烙印在我的腦海中。
我們兩個女孩一起娓娓道著各自的心事，才一次見面，兩人就成了無話不談的朋友；我們一邊享受番薯的滋味，甜甜的味道溫暖著我們的心房，也溫暖著彼此的友誼，我們互相撿了一片楓葉送給對方，見證友情和緣分。
從此之后，我就沒有在見過小楓了，看著這片楓葉書簽，就會想起她，把這段回憶收藏在心里，期待再相逢！
書簽的作文 9
我的本領(lǐng)是用一種神奇的軟件制作一張張美麗的電腦書簽，看到這些書簽，人們會精神百倍的！
第一次做書簽，笨笨的。在網(wǎng)上找到了一張照片，又看到了更漂亮的照片，每次鎖定好了目標(biāo)，復(fù)制好以后，在那張大白紙上使勁兒按右鍵，可是什么也沒出現(xiàn)，于是我繼續(xù)尋找照片，時間就在我挑選照片的縫隙里一點一點的溜走了。
��！終于可以插入主體對象了！我一點也不知道怎么辦，老師講了，但是我理解錯誤了，以為要建一張透明圖層，才能放主體對象。于是就建了一個廢的透明圖層，然后放主體對象進去，可是我發(fā)現(xiàn)，我那個透明圖層沒有用到什么作用，我很想舉手問老師是怎么回事，但是一想起老師的話，我就不敢舉手了。
做完了第一張和第二張，我便開始做第三張，那時候，我有點忘記寬度是多少了，設(shè)置度數(shù)的時候就打上“長度：480、寬度：250�！痹O(shè)置好以后，我一看，哇，好大��！哪能做書簽�。∥也环艞�，試了無數(shù)遍，打到最后一次，我終于忍不住問旁邊同學(xué)寬度是多少，旁邊同學(xué)回答了一個讓我崩潰的.答案：“150�！蔽翌D時崩潰……
做書簽，使我對電腦有著更進一步的了解。
書簽的作文 10
一天,老師讓我們做葉脈書簽，我可開心了!
我認(rèn)真讀完要求，便急忙按照要求去做。一到家,我便收集了各種各樣、大大小小的冬青樹葉、黃楊樹葉,把它們泡入水中。漸漸地,一個星期過去了………
我一看,太讓我失望了,葉子竟然沒有爛,雖然有的已經(jīng)脫了一點皮,我抱著最后一絲希望用牙刷刷了一片,唉!刷不下來，最后一絲希望也破滅了。突然我想起了一年級的時候，媽媽學(xué)校里的阿姨給我做過一個試驗,也是做的葉脈書簽。于是，我央求媽媽帶我來到化學(xué)實驗室,呀！聞到了一股刺鼻的臭味,原來,那里有一種叫氫氧化鈉的.藥水,開始試驗了,我們先把那杯藥水燒開,再把葉子泡進去,等水燒開后,把葉子輕輕撈在池子里(不能用手)沖洗幾遍,最后刷一刷就可以了。我一開始膽顫心驚,不知所措,就怕把手爛掉,結(jié)果媽媽將刷子一把拿過去,說“看我怎么刷!”我看了以后,就大膽地開始刷了,不過有時一不小心還是會將葉子刷破。終于,一片完整的葉子刷好了,我好開心啊!我回家后就用幾支水彩筆給葉脈涂上顏色,啊!一個又漂亮又精致的葉脈書簽展現(xiàn)在了我的眼前。
這一次做書簽雖然并不順利，但是經(jīng)過努力，我最終還是成功了，這真是應(yīng)了那句話：“有志者,事竟成”！
書簽的作文 11
二年級的時候，老師曾經(jīng)布置了一個特殊的作業(yè)，這個特殊的作業(yè)就是——做書簽。
老師給我們仔仔細細地講做書簽的過程，我也認(rèn)認(rèn)真真地聽，生怕聽掉老師的一字一句。星期六下午，我找到了所需要的材料，然后想了一下整個書簽的模樣，便做了起來。我拿起一張綠色的卡紙，在上面畫了一片嫩葉，又用剪刀見剪了下來，我又在葉子是打了一個孔，然后將一根紫色的絲線穿進去，打了一個結(jié)，媽媽說：“這樣還不夠美觀，再用紅筆在上面寫幾句名言吧！”我覺得媽媽說得很有道理，就照做了，我在書簽的第一面寫是了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰你”這句話因為我知道時間很寶貴，想讓書簽隨時提醒我要珍惜時間，第二面寫上了“世上無難事，只怕有心人，”這樣一個漂亮的.書簽就做出來了。我還用水彩筆描了花邊，媽媽讓我試一下書簽的作用，我拿了一本《格林童話》，翻到了15頁，我把書簽放到里面，只留下了絲線，第二天一早，我便一下翻到了15頁，我想：書簽的作用真大��！
我喜歡做書簽，因為我知道，書簽給我們帶來了很大的方便。
書簽的作文 12
星期三的間操課結(jié)束后，安老師帶領(lǐng)我們回到班級。等我們坐到座位上的時候，老師拿出一片就像巴掌一樣的楓葉說:“同學(xué)們即使用樹葉也是可以做書簽的，老師在上小學(xué)的時候我的`老師告訴我只要用鹽水泡一段時間，再涂上自己喜歡的顏色就可以做成樹葉書簽啦，可是我從來沒有成功過。于是我開始對樹葉書簽很好奇。
星期六的上午，我在小區(qū)里玩耍的時候我看見了樹地上有許多落葉。我想起了樹葉書簽，于是我挑著比較完整的樹葉撿了一大把。我跑回家去叫媽媽和我一起去做樹葉書簽，于是我問了問小度做樹葉書簽的步驟。首先把一片葉子放入一鍋清水中，然后用100克食用堿，樹葉放在里面煮二十分鐘左右后將它撈出，再用牙刷刷輕輕的掉葉肉，接著用清水沖洗干凈。把樹葉夾在一本書里，目的是為了把葉子上的水分吸干。大約一個小時左右，我把它小心翼翼地取出來后，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)變得非常透明。最后，我涂上了自己最喜歡的顏色。
看著漂亮的書簽，我想，為什么樹葉會變得像薄紗那樣透明呢?于是我又用無所不能的小度查了一下，原來是葉肉，在堿性條件下是可以水解的呀。
書簽的作文 13
每當(dāng)我看見別人有美麗的葉脈書簽時我很羨慕,總希望自己能有一枚葉脈書簽該多好��！
一次，我偶然在《少年科學(xué)》中看到如何做葉脈書簽的方法驚喜之余，很想自己動手做做。我在外面采了幾片冬青葉，又從家里找來了一只褐色的空藥水瓶。然后，把整個葉子浸在盛滿水的瓶子里，擰緊瓶蓋，不讓它透氣。
一天、兩天、三天……我正想打開瓶子看看，但想到書中的介紹還是忍住了。
終于一個星期過去了，我既緊張又興奮地打開了瓶蓋，一股難聞的`氣味撲鼻而來，我顧不了那么多，忙把葉子撈起來一看，已經(jīng)全爛了，我呆呆地坐在那里心想：怎么辦呢？重做，還得費一個星期！不做就是半途而廢。這時爸爸的話在我耳邊響起：“做任何事，失敗了并不可怕，可怕的是沒有信心和勇氣，在困難面前退縮�！庇谑�，我下決心選擇了重做。
我倒掉了臭水，又重新?lián)Q上新水。然后，再次把葉子浸在水里又過了兩天，當(dāng)我打開了瓶蓋一看葉子已經(jīng)全爛了，葉肉也全落了，我小心翼翼地拿出葉子，用餐巾包住自己的手指，輕輕地吸去水分。最后，我將紅、黃、藍三種色彩涂了上去。等干后，再系上一條絲帶，葉脈書簽就做完了。
幾片東青葉在我手中變成了美麗的葉脈書簽，心里有說不出的高興。
書簽的作文 14
一天，秋高氣爽，我在公園里，看見飄落下來的樹葉，像蝴蝶一樣飛在空中，我心想：“多么美麗呀，我一定要用樹葉做個書簽，留住這美麗的秋天�！被氐郊椅覇枊寢屝胁恍校瑡寢屝廊煌饬�，還夸獎我這個主意很好呢！
第二天，我開始做書簽了。首先，去公園里撿幾片美麗樹葉。我撿了黃金葉，和一些叫不出名字的形狀各異的樹葉，還撿了幾片玫瑰的花瓣。我撿的樹葉是橢圓形的，還撿了兩片美麗的紫色的葉子。
接著，我把撿的樹葉放在一本厚厚的書里，上面再壓上許多重物。兩天之后，我把樹葉拿出來的，驚奇地發(fā)現(xiàn)樹葉的`顏色還像以前一樣鮮艷。
然后，我把壓好的樹葉擺成一只美麗的蝴蝶，蝴蝶的頭是用一片黃金葉剪成圓形貼上去的，上面的翅膀是用兩片玫瑰花瓣做成的，下面的翅膀是兩片墨綠的樹葉，樹葉上面還放了兩片小小的黃金葉呢。還在最下面用樹葉擺了一朵花。
最后，我在書簽的頂端寫了八個大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”來鼓勵自己！我把做好的書簽?zāi)萌フ障囵^過塑，再系上漂亮的絲帶，一個美麗的書簽就完成了。
書簽的作文 15
開學(xué)的第一個周末，迎著送爽的秋風(fēng)，來蕭山日報參加葉脈書簽活動。
葉脈書簽，第一次聽說也是第一制作，我特別好奇地等待活動開始！聽了水晶老師的介紹，我大致了解了：今天活動的主角是樹葉！首先是領(lǐng)到一片煮過的葉子，要用軟毛牙刷刷下葉子，留下葉脈，這可是個細工活，刷重了，葉子一下?lián)p壞，刷輕了半天也刷不出來！我開始也是小心翼翼地刷著，按著紋理刷，兩眼直鉤鉤的盯著，忽然手一重，一個小洞洞產(chǎn)生了，真是防不勝防呀！于是我加倍小心了，也不著急慢慢地刷，過了整整半個小時，我刷了洗干凈后，終于看到了橫豎交織的葉脈！真開心呀！于是我就放入漂白粉的水盆，又過了半小時，終于可以到藍色盆里染色了，期待地等著一分一秒，十分鐘過去，我迫不及待地拿起葉子，到水晶老師處塑封剪型！終于我的葉脈書簽完成，好興奮也好有成就感！
每次小記者活動都很有意義，動手又動腦，也學(xué)到了很多課外知識，真的很有意義！馬上教師節(jié)了，我要把親自做的.書簽送敬愛的老師！
書簽的作文 16
緊張而忙碌的期中考試結(jié)束了，我們月芽兒歌的老師們精心的給我們準(zhǔn)備了一堂有趣的手工課——做書簽，我心中樂開了花。昨天我就按照老師的安排，準(zhǔn)備好了剪刀、彩紙、彩帶、膠水（雙面膠）等。
我一進月芽兒歌學(xué)校，就充滿了自信，心想，做手工我可是強項，這次肯定拿第一。我坐在了一個座位上，拿出了我昨天準(zhǔn)備的東西。老師打開了電腦，給我們講了怎樣做精致又美麗的書簽。老師講完后還讓我們看了其它小朋友的作品。有火箭形的書簽、手掌形的書簽、桃子形的書簽、米老鼠書簽等等。
我聽了老師剛才的講解后，我的大腦已經(jīng)浮現(xiàn)出了一個書簽，就是大熊貓。我拿了一張大彩紙先剪了一個大圓，是熊貓的身體，再剪了兩個半圓和兩個小圓，來做耳朵和眼睛，然后剪了一個水滴形的身體。最后我剪了大熊貓的四肢，就這樣我的.大熊貓書簽做好了。但是我左看右看，總感覺有些不對的地方。噢，對了，我還沒有涂色呢！我給熊貓身體部分涂上了顏色。我再給熊貓的背上寫上了名言“書籍是人類進步的階梯�！�
通過這次活動，我不僅感受到了快樂，也讓我學(xué)到了許多知識。我們都很喜歡這樣有意義的活動。
書簽的作文 17
我有一個書架，上面擺著不同種類的書。我特別愛看書，只要一有時間，就會找一本書津津有味的看起來，一個十足的“小書迷”。但每次還沒看完，我就隨意的折上書角，第二天再看。媽媽多次提醒我，要愛惜自己的書，我都沒加以理會。
雙休日，我來到爺爺家，看到爺爺非常愛惜自己的書，每次看完后，都會把它們整理好規(guī)規(guī)矩矩的放在書架上�？墒�，我從來沒見過爺爺折書角作記號。爺爺?shù)挠浶员緛砭筒缓茫俨蛔鲇浱�，他能記住看到哪一頁嗎�?/p>
帶著這個問題，我去問爺爺。他告訴我：“如果折書角做記號會損壞書本！”我又問：“那您怎么記住看到哪一頁了呢？”“可以用小紙片夾在書里當(dāng)書簽�！睜敔斦f。
爺爺?shù)?話對我有很大的啟發(fā)。
可是，用紙片不漂亮，所以我就有了一個想法：自己做書簽�；氐椒块g后，我拿出彩紙、剪刀、膠水等材料，做了許多漂亮的蝴蝶書簽。
我把書角一頁頁地撫平，規(guī)規(guī)矩矩地放到書架上。原先看起來不規(guī)矩的書，看起來工整多了。
于是，我也給爺爺做了幾個書簽，爺爺高興得直夸我。
書簽的作文 18
老師發(fā)下了同學(xué)們做的蝴蝶書簽，我代表我們這個中學(xué)的同學(xué)領(lǐng)取。這些書簽記得都是同學(xué)們在畢業(yè)不久之前親手制作的，就像是美好的回憶，那么寶貴，值得珍惜，值得收藏，值得留戀。
大家制作的書簽精美可愛，書簽上，同學(xué)們有同學(xué)們用鑷子小心翼翼放上的蝴蝶，有同學(xué)們專心致志寫好的蝴蝶的理解，對學(xué)校的懷戀……同學(xué)們寫下詩詞：中隊長寫下，狀小蝴蝶紛飛，磅礴藍圖永輝煌；學(xué)習(xí)委員寫下，狀元小學(xué)，培養(yǎng)狀元的小學(xué)。蝴蝶書簽，培養(yǎng)巧手的活動。勞動委員寫下，蝴蝶書簽是用蝴蝶的翅膀做出來的'標(biāo)本，它精巧，美麗�！磉_著同學(xué)們對學(xué)校的懷戀，對學(xué)校的不舍。
蝴蝶書簽，精美的書簽，蝴蝶書簽，華麗的書簽。
蝴蝶書簽，留戀的書簽，蝴蝶書簽，不舍的書簽。
狀元小學(xué)，人人放光彩，狀元小學(xué)，行行出狀元。
狀元小學(xué)，一個成就狀元，一個培養(yǎng)巧手的學(xué)校。
狀元小學(xué)，一個值得贊美，一個值得頌揚的學(xué)校。
狀元小學(xué)，一個值得珍惜，一個值得懷戀的學(xué)校。
書簽的作文 19
昨天晚上，我挑選出幾片已經(jīng)壓平的樹葉，把大大的照片紙剪成書簽大小的長方形，開始自制書簽了。
設(shè)計好葉片的擺放位置后，在潔白的照片紙上涂抹固體膠，然后用葉子小心地粘貼造型。今天中午和媽媽一起把樹葉書簽過塑，然后自己用打孔機打孔，最后穿上鮮艷的紅繩子，美麗的書簽就做好了。
這是狗尾草、柳葉和一片竹葉做成的書簽，我把它起名叫“平凡”，因為這幾種葉片都是普通常見的植物葉子。它們沒有燦爛的花朵、沒有宜人的清香，卻用一抹綠色，平淡平凡從容地扮美人間......
這枚書簽是小菊花、小菊花葉子和櫻花葉子組成，我叫它“秋日浪漫”。當(dāng)春花凋落，小菊花勇敢地在秋風(fēng)中搖曳燦爛的笑臉；櫻花樹雖沒有春天的滿樹繁花似錦，卻用深紅的葉片，帶來秋日的浪漫.......
這枚書簽上的葉子形態(tài)各異：有奇形怪狀的`構(gòu)樹葉、扇子形的銀杏葉、五角形的槭樹葉和每小枝三片葉子的迎春花葉，上面鑲嵌一朵紫色的勿忘我，這個書簽就叫“勿忘我”，因為它們的形狀很有特點，讓人過目難忘。
自制樹葉書簽時，看到一片片葉子在自己的手中變成美麗的形狀，心情快樂無比！
書簽的作文 20
今天科學(xué)課上，給我們看了一些葉脈書簽，真是太漂亮了，我非常想做這樣的葉脈書簽。回到家以后，我就和一起下樓撿樹葉。我們撿了一張枇杷葉和好多葉，還有一些叫不上名字的樹葉。
我們帶著這些葉子滿載而歸。一到家，我們就把葉子放到鍋里煮了起來，不一會兒水開了，咕嘟咕嘟地冒泡，爸爸就轉(zhuǎn)小火繼續(xù)煮。我一會兒問爸爸好了沒，一會兒看看葉子熟透了沒，足足等了三個小時，終于等到葉子出爐的那一刻。我迫不及待地刷起來，誰知一會兒就把葉子刷爛了，葉脈完全斷掉了。還好落葉很多，我們煮了很多。第二、三張我比較小心，慢慢地一點點刷，稍微好一點了，但還是有一點不完美。我漸漸地掌握了其中的技巧，刷第四張的時候，我特別小心，生怕稍微一用力氣就把葉脈刷斷。啊，成功了，非常完美，這張葉脈就像電影里小精靈的翅膀一樣美麗、透亮。
我把這張葉脈浸透顏色，晾干，扎上一個漂亮的'紅繩。一個漂亮的葉脈書簽就做好了�？粗@張美麗的葉脈書簽，我心里別提有多高興了。
書簽的作文 21
今天，我在看作文書看到了一篇自制葉脈書簽的作文，心想如果我也能做一個那該多好呀！
我想到做到，我先下樓找樹葉，左找找，右找找，沒見著什么好看的樹葉，正想回家，突然瞟見了一顆甜栗子樹，你瞧，那樹葉的葉脈蜿蜒曲折就像一條巨龍臥在葉子上，我如獲至寶，連忙從樹根那兒撿了幾片，回到家里，我把他們放到，一杯盛滿熱水的一次性杯子里，登它的葉肉變軟。
一分鐘......過去了，兩分鐘......過去了，我不時捏捏杯中的'葉子，只見它們絲毫沒有變軟的意思，我有又等了十幾分鐘葉子開始變軟了，我連忙把他們從水里撈出來，用細針把葉肉去掉。媽呀！這也太難了吧，我連毀了好幾片葉子，也沒把葉肉去掉，這時媽媽過來了，對我說：“世上無難事，只怕有心人啊，你才做一會就想放棄，怎么能行？”聽了媽媽的教誨，我靜下心來，吸取了上幾次的失敗教訓(xùn)，慢慢的，一點一點的用針去除葉子上的葉肉......
這一次我成功了，我趁葉脈上的水還沒干，趕緊給葉脈涂上了顏色，多漂亮呀！
書簽的作文 22
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”轉(zhuǎn)眼馬上到元旦了，為了提前慶祝元旦的到來，陳老師讓我們做了新年書簽，送給想送的同學(xué)。再由陳老師分好，裝進每個人的信封后發(fā)給同學(xué)。
那天回家后，我拆開了信封，發(fā)現(xiàn)我收到了三張書簽。一張是同桌小周送的，上面畫有一只趴在蝴蝶結(jié)上的小貓；一張是后桌小趙送的，整體是一個胖乎乎的小雪人，右手還拿著一串冰糖葫蘆；最后一張是朋友小張送的，畫了一只正在睡覺的小貓圖樣的.。
而在這三張之中，最令我印象深刻的還是小趙送的“小雪人”了。不僅外觀精致，也讓我感觸很深。里面寫到我有筆鋒的字令她敬佩，這是我意想不到的贊揚，這句話不僅表揚了我、鼓勵了我、還讓我對練字更加看重了。而她還在后面寫道：希望你能在2022年能爭取考第一名。這句話讓我想到了一句話，心有靈犀一點通。這也剛好是我的愿望。在去年，我很少能考第一，特別是數(shù)學(xué)，經(jīng)常只與第一名相差兩三分，有時甚至是零點五分，非�？上�。這句話鼓勵關(guān)我在2022年要更加好好學(xué)習(xí)。俗話說得好；不蒸饅頭爭口氣嘛，
總之，要感謝這三位送給我書簽的同學(xué)，這不僅讓我感到了新年的祝福，也體會到了友誼打快樂。謝謝你們！
書簽的作文 23
我的書桌上的筆筒里，有一把書簽。這把書簽是我在今年暑假和爸爸在南京祿口機場買的，我非常喜歡它。
這把書簽是金屬的，黃金般的顏色顯得非常耀眼，長方形的書簽正面印滿了精美的篆刻和小篆書寫“皇帝之寶”四個字，這些篆刻和文字都是紅字鑲嵌著金邊，看著非常莊重。書簽的邊緣有著“0―15cm”的刻度，我完全可以把當(dāng)成一把尺子使用。書簽的上面還鏤空刻著一個金色的花瓶，花瓶上有“賞賜”兩個字。我在心里想，難道這是皇上賞給大臣的東西。書簽的頂端有一個金色的流蘇，而流蘇正綁在花瓶口上，真像花瓶里的小花呀！書簽的背面還刻有中國古代的長度計量單位“寸”的'刻度尺，讓我又了解了新的知識。
這把書簽可以讓我一物兩用，既可以把它做書簽又可以做尺子。平時我在做數(shù)學(xué)題和看書時都會用到它，他真是我的好幫手。閑下來時，我也會把它拿到手里仔細觀察，看著上面的篆刻和文字，我在想，雖然這只是一把小小的書簽，但顯示出了中國博大精深的傳統(tǒng)文化，也讓我對源遠流長的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書簽的作文 24
閱讀是我的一大愛好，受書的感染，我喜歡收集一些稀奇古怪的書簽。每當(dāng)看見商店里那些琳瑯滿目的、各式各樣的書簽，我就會很羨慕。如今我的小箱子里滿是不同款式的書簽，我最喜愛的是酒瓶型的書簽。
這是一套(6個)由不同款式的酒瓶組成的書簽。有的瓶子里裝著咖啡，喝一口，咖啡的清醇，在唇齒間逗留；有的'瓶子里裝著草莓，草莓的味道，滋潤著美好的日子；有的瓶子里裝著茶，這瓶冰涼的茶水，將夏天的熱氣都驅(qū)散……一個個形狀不同的瓶子，盛著不同的飲品，最令我喜歡的是那透明的瓶子里裝的七彩的飲水。
我常常對著瓶子幻想，如果紅色是太陽的味道，橙色是月亮的味道，黃色是星星的味道，綠色是青草的味道，藍色是湖泊的味道，紫色是紫藤花的味道，那這瓶來自大自然的水，會是多么美妙！可惜我不能擰開這瓶蓋一飲為快，只能飽飽眼福。瓶上的一句話令我十分好奇：瓶底相輝映的，是多姿多彩的夢！這會是怎樣的夢呢？
每當(dāng)看見書中夾著這些書簽，我的心情格外開朗，��！這些可愛的酒瓶書簽。
書簽的作文 25
因為一次英語課，讓我和她的友誼越來越深。
英語課上，老師實行發(fā)獎品的方法，其中有一個精美的書簽最讓我喜歡。但是得用積分換，回答一個問題得一分，五個積分換一個禮品。
她很快就得了四分。而我，一分也沒有�！拔宸郑瑝蛄�，”她小聲問，“你得幾分了？”我有點害羞，說：“哎，我還沒有分呢。”她不作聲了。到了下課，她問我：“你喜歡哪個禮品？”我以為她故意嘲笑我，就恨恨地說：“書簽�！�
只見她走到老師跟前，換了我想要的那個書簽。然后來到我身邊，笑嘻嘻地對我說：“給你，送你的�！薄八臀业腵。”我驚訝地張大了嘴�！皩ρ剑彼呎麞|西邊說：“你不是喜歡嗎。”
我的心不知為何，猛地蹦了一下，眼眶中含著一滴淚珠。
許久，我克制住了情緒，聽她說了一聲：“怎么了�！蔽艺f：“沒什么，謝謝你�！彼f：“不用謝，誰叫你是我朋友呢�！眲偛藕谘劭糁械囊坏螠I水，終于忍不住落了出來。鼻子酸酸的，想對她說聲對不起，卻怎樣也說不出口。看著她下樓的背影，緊緊握住她送我的書簽，心里暖洋洋的。
書簽的作文 26
早上，我和媽媽做書簽。我們先用紙剪下兩片葉子，我小心翼翼地剪，生怕剪壞了，再把兩片葉子合二為一，然后，我在書簽上畫了柳條，又在上面畫了一顆星星，漂亮極了!我寫了一句話：“書是我的好朋友�！眿寢尳o書簽上系上了絲帶，書簽就做好了。
我決定好好愛護我的書簽。
做書簽
老師規(guī)定我們做書簽，我做了好幾張，一張是愛心形狀的，一張是房子形狀的，其中一張汽車形狀的書簽還受到了老師的稱贊。
我把彩紙剪成一輛小汽車的形狀，用筆畫出輪子，并在車身上面寫上了“節(jié)約時間勝過儲存金銀”。再用打孔機打了一個孔，用彩色的絲線穿過孔，打上蝴蝶結(jié)，漂亮的汽車書簽就完成了。
我學(xué)會做書簽
今天，我在家做書簽。
我準(zhǔn)備好工具和材料，就動手做了起來。我先拿了一張厚紙，然后用蠟筆在紙上畫了一些小動物，再圖上美麗的.顏色。之后，我才把這個圖形剪下來，再在圖形的尾部挖個小洞并系上根紅線。最后，我在書簽的反面端正地寫上“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這幾個字。一個漂亮的書簽就做完了。
我喜歡我的小書簽。
書簽的作文 27
上個禮拜，張老師讓我們回家去做一些漂亮的書簽，在上面寫上讀書名言。如果誰做得漂亮，就可以貼到教室外面走廊的瓷磚上。這可是很光榮的哦！
今天吃好飯，我就急著叫媽媽帶我去買彩色卡紙。我選了我最喜歡的`粉紅色卡紙來做書簽。做什么形狀好呢？我突然想到我幼兒園時練習(xí)涂色的簡筆畫書，那上面不是有很多可愛的圖形嗎？我趕緊拿出來仔細地翻看。突然，一個紅紅的草莓出現(xiàn)在我眼前！我忍不住咽了一下口水。這可是我最喜歡吃的水果�。α�，就做一張草莓書簽吧！
說干就干。我叫媽媽幫我在紙上淡淡地畫了一個草莓的形狀，然后我用勾線筆認(rèn)真地勾畫成一個大大的草莓，上面還有一小片葉子呢，很新鮮吧！我覺得在粉紅色的草莓上畫上黑色的點點不好看，就用了大紅色。畫好后一看，果然很漂亮哦！接著就是寫讀書名言了。我選了杜甫的名句“讀書破萬卷，下筆如有神。”我用拼音認(rèn)認(rèn)真真地在草莓書簽上寫下了這句名言。最后，我還在下面寫上了我的大名。
看著我親手做的可愛的草莓書簽，我心里真是開心極了！我想我的這張書簽一定會被張老師選中的！
書簽的作文 28
在我的臥室里，有許多的小物品，比如：貝殼、從北京帶回來的筆……但是我最喜歡的還是我的“金書簽”。
這個書簽是我去北京旅游時媽媽買給我的，我媽媽給我買書簽是為了讓我多看書，多積累!它的材質(zhì)是銅的，它上面涂了層金色的顏料，它的樣子好像一把金色雨傘的柄。上面還寫著“北京大學(xué)”四個字。北京大學(xué)是我夢想要考上的大學(xué)，每當(dāng)看到這幾個字，我就有了讀書的動力。
記得以前有一天晚上，我作業(yè)寫到很晚，于是，我便有了不想看書的想法，正在我準(zhǔn)備上床睡覺時，又看到了那個書簽。金書簽上的四個字閃閃發(fā)光，好像在對我說：“想要考上北京大學(xué)，是要付出更多辛苦的.，要堅持讀書哦!”這時，我想起周恩來為中華之崛起而讀書，有些人為了讀書而想盡所有辦法，難道我該放棄而不去讀書嗎?于是我又從床上起來，走到書桌旁認(rèn)真地開始看書，一直看到了深夜才去睡覺。
這就是我的“金書簽”!它督促我養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓我將讀書的好習(xí)慣一直堅持了下去!
書簽的作文 29
在學(xué)校里，我們的知識都是來自于老師，為什么呢？要不是老師，我們的這些知識也不會來到我們的大腦里。其實，老師的嚴(yán)厲并不代表老師不喜歡同學(xué)，老師都很愛同學(xué)們的，只要你細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。
還記得那學(xué)期。 那是四年級的一個中午，我正在專心致志地看《我的媽媽是精靈》這本故事書，桌子的右上角擺放著一個漂亮的書簽，那是我精心制作的書簽，形狀是愛心形的，上面刻滿了各種可愛的小動物，最上面寫了三個大字：吳彭研。忽然，一陣風(fēng)吹進教室，把我心愛的書簽給吹沒了，這時，我不由得著急起來，低著頭在地上左看看右看看，一點線索也沒有呀！一只溫暖的手在我的桌子上拍了拍，我抬頭一看，原來是語文老師嚴(yán)老師。然后他親切地對我說：“怎么了，老低著頭，是不是什么東西丟了？”聽后我向嚴(yán)老師講述了一切。這時，我發(fā)現(xiàn)老師從身后拿出了一個漂亮的'小書簽，上面寫了我和嚴(yán)老師的名字，嚴(yán)老師指著書簽說：“我知道你的書簽沒有了，就拿出了這書簽送給你�！碑�(dāng)老師把這個書簽遞給我后，我連忙說謝謝。
每當(dāng)我看待這個書簽，就會想起老師對我的關(guān)愛，謝謝您，老師！
書簽的作文 30
牽掛，無處不在。牽掛，牽掛家人；牽掛，牽掛老師；牽掛，牽掛朋友；牽掛幫助過自己，愛過自己，自己愛過的人……牽掛是無處不在的，可有人牽掛過書簽嗎？
去年夏天，我在杭州西湖游玩，在我們即將乘車去杭州時，又約了一家人，他們家也有一位和我差不多大小的男孩，他叫黃軒軒，瘦高個，與我組成“完美”搭檔。胖瘦共濟。
時光匆匆流逝，在這期間，我們一起歡笑，一起打鬧，一起劃槳，泛舟湖上，一起看月光照在湖面上，月光隨著波浪蕩漾。但快樂的時光總是去得太快，我們就要告別了！
在告別時，我贈送給他一張我們在一起拍照片，說：“我們就要告別了，這張照片給你！就當(dāng)我們之間的友誼�！薄安唬〔�！”他難過地說：“我們之間的友誼是永恒的！不需要任何紀(jì)念！”他又將一張書簽塞進我的手中，我又瞅見上面刻著清晰的大字：“友誼，不是短暫的，是永恒的，因為這張書簽，會讓你永遠記著我的，對吧？”我愣了，我又想起了他的笑臉，想起了他的“v”字型手勢，想起了我們之間的友誼，想到這里，我又向遠處揮著的.黃軒軒揮揮手，暗暗地說：“我牽掛的，是你的友誼�！�
哦，我牽掛的，不僅是這張書簽，更是友誼。
書簽的作文 31
滴答！滴答！，細細的雨聲，成了一場悅耳動聽的音樂安撫著人們的心靈，一邊聽雨的演奏會，一邊靜靜的沉浸在書香里，突然一片楓葉從一本舊書掉下來，看到楓葉，讓我想起同年的點點滴滴。
兩年前秋天，金黃的'楓葉開滿整個山坡，為這座山點綴的更漂亮，偶然走進山里，沐浴在森林芳香，不遠之處，傳來了小販的叫聲，“烤番薯喔！快來買喔！”，我慢慢的走過去，買了二個，坐在一棵樹下，打算好好的大快朵頤，這時赫然發(fā)現(xiàn)，有一個年齡和我相仿的女孩遠遠走過來。
從她口中，得知她的小名叫小楓，我發(fā)現(xiàn)小楓這個匿名跟她很配，有著長發(fā)披肩的黑發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃小口，坐在楓樹下，簡直就像落入凡塵的楓葉仙子，我跟她在一起，簡直相形失色，所以她的身影，清楚烙印在我的腦海中。
我們兩個女孩一起娓娓道著各自的心事，才一次見面，兩人就成了無話不談的朋友；我們一邊享受番薯的滋味，甜甜的味道溫暖著我們的心房，也溫暖著彼此的友誼，我們互相撿了一片楓葉送給對方，見證友情和緣分。
從此之后，我就沒有在見過小瘋了，看著這片楓葉書簽，就會想起她，把這段回憶收藏在心里，期待在相逢！。
書簽的作文 32
今天，我學(xué)著制做了一個樹葉書簽，可漂亮了，制做樹葉書簽。
首先把制做書簽的材料和工具準(zhǔn)備齊全，材料有剪刀、水彩筆、彩線、鑷子、玻璃板和一片完整無缺的樹葉。制做書簽分以下幾步進行，先將你最喜愛的一種樹葉放進堿水里，比如白楊樹葉、桂花樹葉、桑樹葉、都可以。注意在放堿的時候，千萬不能讓堿沾到手，那樣就會燒傷皮膚。然后將泡樹葉的堿水在火中加熱。大約過三四十分鐘后，葉肉完全脫落，再用鑷子將葉片從堿水里夾出來。然后，在葉片上壓上玻璃板，壓了十多分鐘后，把玻璃板松開。讓葉片平展，再用彩筆畫上自己喜愛的`圖形，比如；五角星、圓形、心形、最后用剪刀把畫的圖形剪下來，并在葉柄上系上一根彩線。這樣，一枚漂亮的樹葉書簽就做成了。
開始，我以為很輕松就能搞定，結(jié)果不是少放了堿，就是燒得太久、也不知道葉肉完全脫落是什么樣子，做了一個晚上最后的結(jié)果就是現(xiàn)在這副模樣，雖然它比不上別人的漂亮，但在我眼中卻是最美麗的，因為它是我花了很多的心血獨立完成的喔。
書簽的作文 33
昨天，老師把這個學(xué)期的課程表貼在了公布欄上，我發(fā)現(xiàn)課程表跟以前的不一樣，很好奇，綜合實踐課學(xué)什么呢？
今天下午我終于等來了綜合實踐課，上課的老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她一進教室，我就看到她手里拿著一疊厚厚的卡紙，還有一把圓頭剪刀。老師告訴我們，今天要制作書簽，需要一張正方形的紙。怎么辦呢？我們都沒有準(zhǔn)備好卡紙，老師允許我們用作業(yè)本紙�？勺鳂I(yè)本紙是長方形的，要怎樣才能變成正方形的呢？
我依稀記得，我們以前折過千紙鶴，用的也是正方形的紙。很快，我就想到了方法，我用長方形紙的短邊進行對角線的對折，將多出來的部分去掉，就成了一個正方形。接下來的`步驟，老師帶著我們一步步地完成了。做完之后，我們自己試著動手完整地做一個，我很快就完成了。我還給其他同學(xué)講了我的方法：“做法其實很簡單，只要記住，每次折的時候，紙兩頭的折法是一樣的，折出來的形狀也是一樣的。”聽了我的介紹，老師直夸我很聰明呢！后來，老師還告訴我們，我們折紙過程中，紙的左右兩邊都一樣，這屬于數(shù)學(xué)中的對稱現(xiàn)象！
原來，數(shù)學(xué)現(xiàn)象不僅在數(shù)學(xué)課中能見到，在其他的課上也能見到呢！數(shù)學(xué)真神奇！
書簽的作文 34
今天是星期五，早上起床吃完早飯后，我就去看書了，書看到一半，媽媽叫我?guī)兔�，等我再回來看的時候，卻忘記了看到哪一頁。這時，我心里一下子有了靈感，決定自己動手做一枚書簽。
首先，需要準(zhǔn)備的材料有：彩色卡紙、剪刀、水彩筆。材料準(zhǔn)備好了之后，我要開始我的“大工程”了。接著，把卡紙剪成葉子的形狀。為什么呢？因為我看到秋天地上的落葉很美，所以想做成葉子形狀的。剛開始的`時候，我拿起剪刀，毫不猶豫地去剪，“咔嚓”一聲，葉子被我剪成了直棱直角的，簡直太難看了。由于我的著急導(dǎo)致第一次嘗試失敗了，心想：不要灰心，下一次一定能剪好。于是，開始了第二次嘗試。這一次我小心翼翼地剪，終于，剪出了一個水滴形狀的葉子。再用彩筆畫了一只蝴蝶，那只蝴蝶仿佛在葉子上翩翩起舞。最后，我在書簽上寫了一句名言“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這樣，我心愛的書簽就做好了。
看著自己親手制作的書簽，我十分地開心。以后我都要好好愛護這枚書簽，還要讀更多的書，讓這枚書簽發(fā)揮它的作用，使它更有價值。
書簽的作文 35
那一只書簽不是買來的，也不是別人送的，沒有精巧的造型，也沒有迷人的芳香，它是我自己做的。
那書簽蜷縮著，下方有一個我的名字，它是藤條編織而成的，是我慢慢地做成的，是我精神的寄托。
就是這個東西讓我十分憐愛他，讓他伴隨在我的身旁，偶爾他會沾上幾點泥水，我總是把它洗干凈，讓他躺在我的手里，然后再夾到每一本我看過的書里，它是我享受書香快樂時光的好朋友。
他是我10歲時做的，那時我在公園中散步，突然我看到了一樣?xùn)|西，那東西被放在一個桶邊，我靈機一動偷偷把它拿回家，慢慢的編成一個條子，終于它成了一個書簽，一個我心愛的`書簽。
每次得到一本書以后，我總是渴望有一個書簽，之前好像有一個書簽，十分古典，還有濃濃的中國味，它是一個長方形，上面有一句話失敗是成功之母他時刻提醒我不要放棄，至今他在我的腦海里印象深刻。
他雖然不是買來的，但我了給了它感情，愛惜它，珍惜它就是對它最好的關(guān)懷。它好像知道我的感情，每次我總是可以在我的書里看到它在徘徊，我也總是把它拿起來在靜靜的放下。
這片書簽帶給了我很多溫暖的書香時光，如果有一天我又看到了書簽，我會再拾起重溫我對他的感情。
書簽的作文 36
今天是我們每月一次的手工活動課。老師讓我們做書簽，我心中了樂開了花。昨天，我就按照老師的要求把做書簽的材料準(zhǔn)備好了，有五顏六色的卡紙、雙面膠、剪刀、水彩筆、絲帶等。活動開始了，同學(xué)們都打開各自的“創(chuàng)藝空間”，精心地制作起書簽來。我也開始構(gòu)思圖案，我決定做一個小熊貓圖案的書簽。我先在白紙上畫一只小熊貓的形象，然后沿著小熊貓的`輪廓剪下來，把它貼在硬卡紙上。我再給小熊貓涂顏色，黑黑的耳朵，黑黑的眼圈，黑黑的四肢，還有一張紅色的俏皮的小嘴。我又在小熊貓的白肚皮上寫上了名人名言“書籍是人類進步的階梯”。為了使書簽更精美，我還在小熊貓的腦袋上粘了一條粉紅的絲帶，這樣可以讓我在讀書時能夠更快地找到所要看的書頁。就這樣，一只惟妙惟肖的小熊貓模樣的書簽就做好了。我得意洋洋地欣賞著我的“杰作”，同時也看到同學(xué)們做的書簽也非常精美。大家都在書簽上寫了自己喜歡的名人名言，有“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，“知識是心靈的糧食”，“良好的開端是成功的一半”……
這次有趣的手工活動課，不僅讓我們感受到了快樂，也讓我們學(xué)到了許多知識。我們都很喜歡這樣有意義的活動。
書簽的作文 37
我有很多漂亮的書簽，它們都是老師獎勵給我的，一共有31個。它們形態(tài)各異，各有各的特色。
其中，我最喜歡的一個書簽是一個小兔子形狀的書簽。它穿著棕色條紋的背帶褲，頭上戴著一頂小帽子，脖子上扎著蝴蝶結(jié)，手里拿著咖啡杯，好像正大搖大擺的走出家門呢。它的模樣真瀟灑，就像一位紳士，但又不失可愛。而且，它的背帶褲上還寫著“品味咖啡，品味你我的愜意生活”這句話。這真是一個有趣的`書簽啊！
深受我喜愛的另外一個書簽上是一把“小雨傘”。它的形狀和款式就像一把縮小版的公主傘，讓人忍不住想把它打開。這把“公主傘”的顏色可多了，有橙色、棕色、白色、奶油色、黃色和紅色。傘面上鑲嵌的紅寶石般的櫻桃晶瑩剔透，甜甜的糖果十分可愛與誘人，手柄上的巧克力讓人饞的直流口水。怎么樣，你也想和我一樣擁有這樣讓人愛不釋手的書簽吧！
我還要加倍努力學(xué)習(xí)，希望能得到更多更有意思的書簽。我會一直把它們珍藏起來，因為這是我學(xué)習(xí)快樂的見證！
書簽的作文 38
這個星期五，班主任鐘老師布置了手工作業(yè)，讓我們制作一枚“樹葉書簽”。她還給我們展示了已做好的一片，我一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，制作好的'書簽居然由綠色變成了白色，我一想，這一定很有趣兒，于是，我也很想趕緊做一個了。
一回家，我就和爸媽商量著如何做書簽。，爸媽說：“可是可以，但我們這沒有白楊樹，桑樹葉和桂樹葉也沒法找到，要找什么樹葉代替呢？”因為這，我沒辦法馬上開始做，只好等。但天都快黑了，媽媽說：“等也不是辦法，我們試著用其他的樹葉做做看，說不定能成功�！�
就這樣，我們摘了梧桐樹葉，我們按照書上的步驟，將梧桐樹葉放進事先準(zhǔn)備好的堿水中加熱，讓書葉受熱均勻，可煮了沒多久，葉子雖然煮爛了，但都沒發(fā)白。真可惜，這次實驗算失敗了。我門又去摘來樟樹葉，樟樹葉經(jīng)過燒煮，不容易爛，但是堿水變成了紫色，葉子也沒變白，這又不行。看來，原料是很關(guān)鍵的，實驗雖然失敗了，但從中我體會到只有自已動手，才能了解一些科學(xué)道理，也真正了解到老師讓我們做手工作業(yè)的目的。
書簽的作文 39
今天，我制作了一個自己喜歡的書簽，它是一只粉紅色的小兔子書簽，我可喜歡了。
制作書簽的方法其實十分簡單。我先在一張粉紅色的卡紙上畫上一個圓圈，如果畫的不圓，可以用一只杯子或蓋子畫好圓之后我又畫了一對萌萌的兔耳朵和一條美麗的裙子，記住裙子上先不要畫任何東西。接著再畫一雙小手，但是手臂不要挨住裙子，最后畫雙腳。畫好后我用剪刀把兔子書簽剪了下來，可是在剪的時候我不小心把兔子的一只腳剪掉了，我只好再做一只腳。然后再用透明膠布把這一只腳粘上，就這樣我的書簽大模型就做好了。
我為了使書簽看起來更美觀，我在小兔子的.臉上畫了一雙水汪汪的大眼晴還配了一副眼鏡，添加一個圓圓的鼻子和一個紅紅的嘴巴，又在衣服上畫一些花花草草。之后我在裙子上寫了我自己的格言：兔子愛蘿ト，我們愛學(xué)習(xí)，意思是兔子喜歡蘿卜，我們要熱愛學(xué)習(xí)，就這樣我的書簽就做好了。我們四目相對，它好像在說：小主人，謝謝你把我做得這么漂亮，我很喜歡自己。我望著它激動地笑出了聲。
我的小書簽可有用了，每次我讀完書的時候就把書簽夾到我讀到的那一面，下次再讀的時侯就一下子翻到地方了，真是太方便了。
這就是我制作的小白兔書簽，你們喜歡嗎？
書簽的作文 40
書簽這個名字想必大家都知道吧!在日常生活中我們把它夾在書中某一頁，下次翻閱就可很快找到那一頁了!如果沒有書簽,那將會浪費時間的!因此書簽在我們看書時是必不可少的!
可我想書簽為什么不能更精確些呢?如果書簽可以指中書中最后看完的'那個字，那不是更方便，更節(jié)約時間嗎!這個想法好是好，可怎么做呢?我摸摸頭，想了想，突然一個好點子竄進了我的腦子里。有了!只要找齊幾塊硬板，然后剪下一塊長方形做為書簽，再剪下一個箭頭，在長方形硬板上剪一條線，把箭頭插入，那不就行了嗎!而且箭頭可以伸縮呢!這么精確的書簽,就叫“精確書簽”吧!我還把書簽上畫了一些東西,給它美了容呢!并且在書簽上寫了這樣一句名言：活到老，學(xué)到老。希望同學(xué)們以后也用到這精確書簽，用這精確書簽看完成千上萬的書，讓它真正派上用場，真正使同學(xué)們活到老，學(xué)到老!真正讓知識比山還高,比海還深吧! 希望同學(xué)們，也發(fā)明許多小制作，成為“小小發(fā)明家”，為祖國做出貢獻吧!
書簽的作文 41
我有很多書簽，木質(zhì)的，合金的，毛線的……沒想到老師今天教我們折了一個紙質(zhì)的狐貍書簽了，大家都興奮地又蹦又跳。不過光會折可不行，還得把折的過程寫下來，看來今天我可要好好學(xué)了。
在老師的一聲令下，我們就開始折了，我特意選了一張紅色帶有星星的正方形紙，先將它對折了兩次，隨后又對角折。接著拉下一個張開的小角對準(zhǔn)下面的底邊折，又拿起兩個角向中間折，這樣紙上就留下了折痕。我拿起其中的一個大角向下面斜著折，然后將它的角推進里面，這樣小狐貍的耳朵就翻出來了，用同樣的方法，另外一只耳朵也翻出來了。
我又剪了兩個小月牙，貼在狐貍的臉上，然后拿出黑筆畫出狐貍細長的黑黑的眼睛，小狐貍書簽就做好了。我又看了看同桌，哇！她還給小狐貍系了領(lǐng)帶，涂了紅嘴巴，真好看��！
過了一會兒，大家都做好了，我們拿著各自的狐貍書簽開始玩了起來，一個個的書簽被我們大家畫的'形態(tài)各異，有歪眼睛的狐貍，有咧嘴巴的狐貍，還有沒有鼻子的狐貍，大家開心地前俯后仰。
從此這個可愛的狐貍書簽就放進了我正在看的書里面，不僅能讓我很快翻到正在閱讀的那一頁，而且為我的閱讀增加了許多樂趣！
書簽的作文 42
昨天早晨，我和外公到樓下晨練的時候，意外地發(fā)現(xiàn)院子的角落里躲藏著一顆樹。這棵樹的樹葉非常奇怪，一面是紅色的，一面是綠色的！這令我非常吃驚。于是，我就產(chǎn)生了新的念頭：既然這書也這么漂亮，那就撿幾片，把它做成“樹葉書簽”吧！
我的想法得到了外公的支持。于是晨練完以后，我們精心挑選了5片我們認(rèn)為最漂亮的帶回家。一到家，我們可就忙開了，外公先去打完一盆熱水，讓我把樹葉燙一下，我就攤開鋪在報紙上，讓它晾干。我等啊等，等了好久，這5片樹葉終于晾干了，我高興得手舞足蹈起來�，F(xiàn)在，就要進行最后一個步驟了。我先抱來一本厚厚的《成語字典》來，把它翻開，然后，把樹葉夾進去，再翻開另一頁；再把一片樹葉加進去。就這樣，我把樹葉夾完了。
今天早上，我小心翼翼的翻開那本字典把樹葉取了出來。我發(fā)現(xiàn)，這些樹葉都變成了紅色。一邊的深一點，一邊的.淺一點。而且，它們都薄的跟薄紙一樣，葉脈凸出來了，這是漂亮極了！我還在葉柄上系了一條漂亮的紅線。這樣，“樹葉書簽就大功告成了”！我高興極了！
通過制作“樹葉書簽”這件小事，我明白了做任何事有失敗的時候，如果失敗了也沒關(guān)系，可以再試一次，直到成功。
書簽的作文 43
最近，我做過一次有趣的科學(xué)小實驗，那就是自己動手制作葉脈書簽。
做這個實驗，首先要選擇一片葉脈清晰和完整的樹葉，還要準(zhǔn)備好不銹鋼鍋、小蘇打、牙刷、紙巾、一本厚書、顏色筆等工具。
實驗的第一步：先在不銹鋼鍋內(nèi)倒入少量清水，再加入約5O克小蘇打，不斷攪拌使小蘇打溶解，最后把樹葉完全浸泡在溶液中。第二步：開小火煮上30分鐘，葉肉會慢慢地從淺綠色變成了深綠色，直到變得軟軟的、爛爛的。第三步：輕輕地撈出葉片，把它平放在水槽中，在細小的水流下，用牙刷小心翼翼地沖刷，讓葉肉脫離，顯露出纖細的`葉脈。第四步：把刷好的葉脈，放在吸水紙上吸干水分，完成后，夾在厚書里12小時以上，這樣才能壓平定型。第五步：可以給葉脈涂上你喜歡的各種各樣的顏色。這樣精美的葉脈書簽就大功告成啦！
通過實驗，我知道了小蘇打溶液是堿性的，溫度升高時葉肉的溶解速度會加快，知道了葉脈好像一根根毛細血管，為葉片源源不斷地輸送著養(yǎng)分。還知道了制作時也有一個難點，就是沖刷時很容易把葉脈刷破，我反復(fù)試驗過很多次才成功的，所以一定要耐心細致。
同學(xué)們，葉脈書簽的制作是不是很有趣？來吧！你也動手做一個與眾不同的書簽吧。
書簽的作文 44
前段時間，美術(shù)嚴(yán)老師對我們說，學(xué)校里要組織讀書活動，讓我們動手制作書簽，做得好的同學(xué)將有機會在校園的櫥窗里展示自己的作品。
聽了老師的話，我趕緊拿出材料制作起來。我需要的材料有剪刀、膠水、彩色卡紙、水彩筆等。準(zhǔn)備好材料，我開始制作了，首先我在彩色卡紙上畫了書簽的輪廓，我一共畫了三張書簽，它們都有不同的形狀，一張像鉛筆，一張像冰淇淋，還有一張是娃娃書簽。其中，我最喜歡的是那張鉛筆書簽，那張書簽上有一只可愛的小白兔，小白兔手中有一本很大的書，它好像正在專心致志地看書呢！
書簽可以幫我們在書上“做標(biāo)記”，方便下次看書時翻閱。我做的書簽不僅可以“做標(biāo)記”，還能激發(fā)我看書的興趣，讓我更加喜歡看書。我的書簽上還有一些關(guān)于讀書的名人名言和好句，如“書籍是人類進步的階梯�！郀柣保皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。——莎士比亞”，“書是知識的'海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤�！薄@些句子都讓我感受到了書的力量是那么強大。
我愿意做一只貪婪的小白兔，在知識的海洋里，吸取更多的知識，讓我成為一個充滿智慧的人。我相信，我的小書簽將會成為我閱讀的伙伴，陪我度過那寂寞又快樂的閱讀時光！
書簽的作文 45
“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日。我放學(xué)回家，一邊走，一邊盤算著，送什么禮物好呢？是競妍斗麗的鮮花？是巧克力？還是……我始終拿不定主意。突然，我停住了腳步,看！那小店里掛著許多五顏六色的書簽。哈！那張粉紅色“心形”的書簽特別引人注目。對了！我何不按照小店里我最喜歡的'書簽仿做一張，送給媽媽，給她一個驚喜！
說干就干，我迫不及待地跑回家，找了一張鉛筆盒大小的鉛畫紙，拿出水彩筆和紅線。一切準(zhǔn)備工作就緒，開始做書簽了。我先把一張粉紅色的鉛畫紙剪成“心形”，再從其他紙上挑一些漂亮的圖案，小心翼翼地把它們剪下來，貼在“心形”鉛畫紙的下端。接著，在“心形”書簽的頂端穿個小洞，然后把紅線穿進去，仔細地在中間打了一個漂亮的蝴蝶結(jié)，最后，在書簽的中間寫上8個醒目的大字：祝媽媽“三八”節(jié)快樂。就這樣，一個小巧玲瓏的書簽終于做完了。我一遍又一遍地欣賞著自己的杰作，滿意地把它放在餐桌上。
晚上，當(dāng)媽媽回來，看見餐桌上的書簽，高興地說：“真漂亮！是你做的嗎？”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
書簽的作文 46
上個周末的作業(yè)有一項是制作書簽，我開始不知道什么是書簽，就問爸爸媽媽什么是書簽呀，爸爸媽媽告訴我書簽就是方便你看書時作標(biāo)記的，這樣你下次可以接著看，我大致知道了書簽的作用，同時爸爸媽媽把他們看書用的書簽給我看，我就知道了書簽的形狀，可是我做個什么樣的書簽?zāi)亍?/p>
開始我想用爸爸媽媽現(xiàn)成的書簽，這樣我只要在上面寫上字就可以了，但爸爸媽媽告訴我，這樣沒有什么意義，你一定要充分發(fā)揮你的想象力，制作一個只屬于你自己的`書簽，這樣才更有意義，我便開始自己設(shè)計自己的書簽，由于我年齡小，還需要大人的幫助，我拿出一個深藍色的皺紋紙當(dāng)作底，再拿出一張黃色的卡紙當(dāng)芯，我選擇了一首絕句當(dāng)作內(nèi)容，周圍畫上了一些花草等裝飾，再將黃色的卡紙粘貼在深藍色的皺紋紙上，用剪刀剪一個花邊，再在上邊鉆一個圓，系上紅色的繩子，一個漂亮的書簽就做好了。
通過做這個書簽讓我明白了一個道理，無論做什么事，都要自己親自去做，不能只是一味的求簡單，因為我們完成作業(yè)的目的是提高我們的動手能力，而不是只是為完成作業(yè)而完成作業(yè)，否則，那樣的話，就沒有什么意義了。
書簽的作文 47
我的房間里有一本書和一個書簽，它們都是我的好朋友，但是它們相處得并不和睦，書簽?zāi)瑹o聞。而書卻狂妄自大。
有一天晚上，書趾高氣昂地對書簽說：“我是小主人的學(xué)習(xí)好幫手，他的生活中和學(xué)習(xí)中最離不開的就是我了！”書簽兒聽了書的話，就默默的'低下了頭，一言不發(fā)。書看到了書簽的樣子，就更加驕傲了。這時，一言不發(fā)的書柜開口說話了：“書，你太驕傲了，人無完人，我們應(yīng)該把眼光放別人的長處上，不應(yīng)該對別人冷嘲熱諷�！睍犕炅藭竦脑挌獾没鹈叭桑湫α艘宦�，不再說話了。
書柜深深地嘆了一口氣，語重心長地對書簽說：“書太驕傲了，我們是他的好朋友，應(yīng)該幫助他改掉這個壞毛病。”書簽點點頭說：“我先藏起來。”第二天晚上我迫不及待地拿出書，津津有味地讀了起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)夾在書里的書簽不見了，這可急壞我了，于是我果斷的換了一本書。
書發(fā)現(xiàn)了書簽的作用之后，羞愧地低下了頭，它也明白了一個道理：每個人都有不同的優(yōu)點，要善于發(fā)揮自己的特長，也要多關(guān)注別人的優(yōu)點。
書簽的作文 48
月兒彎彎
月兒彎彎，月兒彎彎。
我們在一輪新月的輝映下伴緊戀人細數(shù)星辰，細說人生，細訴甜蜜與苦澀。
每當(dāng)夜晚闌珊，遍地月光，空氣似風(fēng)的速度梭巡整個世界，這時，便會有數(shù)不清的男孩穿著馬夾扎著領(lǐng)帶彷徨于我們溫柔的夜；這時，便會有數(shù)不清的的女孩披著長發(fā)飄著脂香君臨我們美麗的夜……
把月光印成郵票，去吹綠那漫長的相思路，把月光錄成歌帶，來旋轉(zhuǎn)出更美好的夜。
讓月光夜夜縫補我們隱痛的.傷口和人生的不幸；讓月光夜夜彈響我們相思的心弦和幸福的回憶；讓月光夜夜潮濕我們麻木的情感……
月兒彎彎，月兒彎彎。
蝴蝶不飛
以歌樂之柔婉繞人心襟；以宋詞之憂愁伴風(fēng)飄零；以羽裳之輕盈翩然落下；以洞簫之暗啞催淚滂沱。
看破塵世俗緣，便不再渴望有一個人會闖進來，撒給自己一片靈光，扉門已關(guān)閉，淚眼蒙塵，禪坐在角落似一葉靜美的秋葉，雪在飄，心在跳；讓另一孔看窗外炊煙不升、駝鈴不響、蝴蝶不飛。
獨處的冷靜并非是一種無奈，有冉冉香火可以明滅；有野草青棘可以踐踏；有他鄉(xiāng)明可以瞻望；有濃茶淡酒可以揉腸……
書簽的作文 49
我是一枚書簽，由竹子切下雕刻而成，有修竹的芬芳，亦沁潤了油墨的清香。
我曾被卷入歷史的風(fēng)浪，在《史記》中我慢慢明白“士為知己者死，女為悅己者容�！痹プ尀樽约阂淹龅闹焊冻隽怂赖拇鷥r，他始終堅信君子謀道。
我曾經(jīng)走進了一位畫家的傳奇人生，在《月亮與六便士》中感受到那個平凡人看來有著神話色彩，拋棄將近完美生活的畫家，可以說，他是一意孤行的執(zhí)著者，只為藝術(shù)燃燒的靈魂。他是一個怪人，更是一個偉大的人，因為他為尋找精神棲息處，棄家出走，一直過著窮困潦倒的生活，雖是經(jīng)歷了一番不可言喻的波折，但他從沒有后悔過這一選擇。
我曾在諷刺文學(xué)大師的筆下見到四個極為荒誕離奇的國家。那就是小人國、大人國、飛島國和“慧骃”國。作者用夸張的寫法，跌宕的`情節(jié)寫出了18世紀(jì)前半期英國統(tǒng)治階級的腐敗。
我也曾在文壇硬漢的巨作中驚嘆，在《老人與�！分形覟槔先伺c金槍魚的搏斗感到驚心膽戰(zhàn)，老人有堅韌、頑強的精神。人生本來困苦，是否美麗，在于你是否勇敢面對。世界本就殘忍，正因如此，人才得以擁有價值。
雖是一枚書簽，但我似乎行遍了世界，領(lǐng)略了不同的風(fēng)景，經(jīng)歷了不同的人生。在書的世界中感受到了精神的力量。
書簽的作文 50
今天是星期天，我一大早就下去撿樹葉，我選擇了三片葉脈清晰，不老也不嫩，沒有小孔的葉子 。
然后，按照書上的步驟做，我先找到堿水，再把樹葉放到里面，接著在火上加熱，過了幾十分鐘，我去看，發(fā)現(xiàn)葉肉還有一些，我就用牙刷刷了一下，可是，一不小心，把葉片弄出了一個小洞。我還是不放棄，我又把第二片樹葉放進了堿水鍋里，再點上火加熱，這回我加了一個步驟，在葉子的`反面涂了一點洗衣粉，將正面朝下，過了將近一個小時，我去檢查，發(fā)現(xiàn)葉肉完全脫落，但不幸的是，葉根消失了。
這次我有經(jīng)驗了，我跟以前一樣，鍋里的葉肉并沒脫落，我又用棉花去葉肉，因為棉花柔軟一些，所以更好使用，我輕輕地抓著棉花，慢慢地刷了又刷，過了二十分鐘，葉肉終于被我搞完，現(xiàn)在就只要去除殘余的葉汁，我把葉汁都去除掉，在它上面壓上玻璃板，因為沒有陽光，我就把它放到火爐旁，三小時后，拿去玻璃板，在葉柄上系好彩線，看到這張精美的書簽，我萬分喜悅 。通過制作書簽，既培養(yǎng)了自己的動手能力，又豐富了我的課余生活。
書簽的作文 51
我是一個小書迷，一沒事就捧起書看個沒完沒了。平時，看了半截就合上書，再翻開往往就記不住了。我聽過一個關(guān)于書簽的故事，于是我想：何不自己做一枚書簽?zāi)兀?/p>
說干就干，我找了一粉紅色的卡紙條，把它裁成九厘米長四厘米寬的長方形紙條，開始在上面作畫。我涂了一種天藍色做底色，我最喜歡小美人魚和海寶，準(zhǔn)備把它們一起畫上去。我先用鉛筆勾勒出小美人魚的輪廓，可畫來畫去，左看右看上看下看都不像。唉！只好用橡皮了，過了一會兒，雪白的紙變成了灰色了還沒畫好。只能重畫一張了。
看著潔白的.紙，我心想：這次可不能失敗了。我從書架中找出了那本書，照樣子仔細地畫了起來，我盡量畫得淺淺的，即使畫錯了，用橡皮也 不會把紙弄臟弄破了。接著，我開始畫海寶了，海寶的樣子誰都知道，所以畫海寶比畫美人魚簡單多了。該上色了，這步可容易了，閉著眼睛也能知道它們的顏色。因此，步一會兒功夫，就完成了。
下一步是全彩繩。在小紙條的頂部，我畫了兩個小圓圈，用刻刀刻了下來，又用彩繩全了起來。一枚漂亮的書簽就做成了。
我把小書簽夾在了一本課外書中，它將伴陪我一起暢游知識的海洋。
書簽的作文 52
陽光明媚的早晨，我興致勃勃地來到了作文班，一進門就看見黑板上寫著上課需要用到的剪刀、卡紙，彩色筆等物品。哇，今天的作文班是怎么啦，換成美術(shù)課了嗎？這真是讓我感到興奮�。�
上課了，老師告訴我們今天要上的是活動課作文，他講解規(guī)則的話音一落，我們就迫不及待地動起手來。我也不甘示弱，說干就干。不一會兒，整個教室就聽到剪刀咔嚓咔嚓剪紙的聲音，就像輕快的音樂一樣美妙。哈哈！沒多少功夫，一張完美的花形紙張，就展現(xiàn)在我的眼前。
可是它蒼白蒼白的，一點也不漂亮，我應(yīng)該給它上個色。這時，好像有一股仙力在推動我手中的水彩筆，一小會兒，我便為書簽涂上了彩虹一般的`顏色。哇，真是太美了，好像一幅五彩斑斕的畫卷��！
接著，我又在書簽背面寫了一句名言：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這句話能時刻提醒我每當(dāng)受表揚的時候，不要輕易驕傲。再張望了一下別的同學(xué)，寫的五花八門。有人寫道“書是知識的海洋”；也有的寫道“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
這個書簽不僅激勵了我，而且讓我知道了謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理，我要保護她，愛護她。
書簽的作文 53
一次旅行中，我在觀看景點過程中無意得到一套景區(qū)贈送的書簽，便迫不及待地打開并翻看起來。那一張張精美圖案吸引著我從此開始愛上了收集書簽。
我不僅喜歡書簽上那些精美的圖案，比如風(fēng)景的、花草的、動物的……，但我更喜歡書簽上膾炙人口的名人名言。
每當(dāng)我看書的時候，總要先看看書的簡介和前言，再給它配上合適的書簽。最近我看《老人與海》，便配了一張名言為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”的書簽，因為這本書告訴我們，做什么事都需要堅持不懈，克服困難，才有可能成功的道理。而這個書簽上的名言恰好就是這個意思，配上這本書，真是再合適不過了。
書簽使用很方便，不僅可以隨身放在書包里，課余之時還可以翻開、記錄這些名言，告訴我們怎樣做人、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣生活……
書簽上的名言雖不像書上說得那么詳盡、全面，但簡潔的.話語更能吸引你慢慢地去品味它、理解它。
閑暇之余，我也會心血來潮自己做書簽。設(shè)計自己喜歡的樣式，畫上圖案，再來幾句自創(chuàng)“名言”，在朋友間相互贈送或互換，也是一種樂趣。
我喜歡書簽，在書簽上我不僅能學(xué)到許多知識，也能欣賞自然、風(fēng)土，了解人文、歷史……這，就是書簽的魅力。
書簽的作文 54
看到這題目你肯定會驚呀。制作書簽而已嗎！誰不會做？而是透明的樹葉書簽哦！其實我是看我姐姐做的，當(dāng)時我的眼睛瞪的大大的，讓我羨慕不已，還有一股淡淡的清香呢！秘籍，只不過是：找到一兩片葉子，用84水按水的比例來稀釋，大約要泡一兩天呢！那時我覺得好簡單！
我終于開始做了。一向很懶的我在這一方面突然精神抖擻，打算到學(xué)校摘幾片可愛的小樹葉，可是我摘的時候班主任“猝然”降臨使我難堪，還在班會課上公布我的“光榮歷史”把我的臉染的'像血一樣紅，下課后有幾名調(diào)皮的男同學(xué)來惹我，還特小聲的說：“我只不過是摘一小片葉子而已！”（這句是我在班會上說的）我說：“你是不是的？小心我向老師公開你的作業(yè)哦！”幾名男同學(xué)立刻變“啞巴”了。在學(xué)校摘不成，就在外面摘吧！哦，不行那里有居委會的大媽在那看著的！我想起來我媽媽那里有許多花隨便摘一片葉子沒關(guān)系，于是我把葉子放在盆子里倒上一點84水再沖一點水，咦？84水太少了不行，我在倒一點，再沖一點水吧！84又少了......
到了晚上，我媽一進廁所就傻眼了，因為倒84的盆是我媽的盆。接下來我頂著傾盆大雨去睡大覺了。
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