有你同行的作文

　　曾經(jīng)的我，幼稚、偏執(zhí)而又固執(zhí)。這樣的我，卻擁有一顆自卑的心；現(xiàn)在的我，卻站在心中舞臺的最中央，閃亮、自信而又樂觀開朗。我站在我生命中最絢爛的位置，享受著你帶給我的一切。如果可以，我將毫不吝惜我的感謝；但，你卻可能再也聽不到了。

　　四年級時，老師看著我的“個人成長記錄冊”上“我最好的朋友”一欄中又一次出現(xiàn)的空白，微微皺了皺眉，但緊接著又無可奈何地嘆了口氣——我知道，在下一分鐘我將會站在老師的辦公桌前。

　　辦公室里，輕微而又復(fù)雜無奈的嘆息聲再一次響起。我意識到，接下來的話題一定會很不愉快。

　　“XXX，你最好的朋友是？”老師一臉嚴(yán)肅地說著，可雙手卻不自然地搓著，沒過多久，便有些汗津津的感覺了。

　　“……”我已經(jīng)不想再回答這個問題了。從三年級開始，每次填完“個人成長記錄冊”，我都會出現(xiàn)在辦公室里，從不例外。

　　墻上的鐘發(fā)出規(guī)律的響聲，狹小的空間里突然滋生了一種死一般的沉寂。我呼吸著周圍變了味的空氣，毫不畏懼地盯著老師越來越尷尬的臉。

　　“那好，你不愿意說就算了�！苯K于，老師結(jié)束了這令人不舒服的場面�！澳墙酉聛�，要誠實回答我。你之所以沒有填寫這一欄，是因為你不愿意交朋友呢，還是……”說到這里，他停下了，等待著我的回答。

　　我當(dāng)然知道他想問些什么，當(dāng)然也明白自己的答案。自卑而又不善交往的我，比普通人更需要朋友。但有什么辦法呢？我……并不是不愿意交朋友，而是……而是交不到啊！

　　“我們的談話結(jié)束了。”老師向我揮了揮手。示意我可以出去了。我漫無目的地走著，在別人不知道的角落里，暗自流淚……

　　從那以后，我很快發(fā)現(xiàn)，班上所有的同學(xué)，似乎很快和我熟悉了許多。學(xué)期結(jié)束，還有很多同學(xué)約我一起出去玩呢！

　　但開學(xué)后，我卻再沒找到老師的身影，聽新任班主任說，他辭職到北京工作了。

　　到今天，我也沒能要到他的聯(lián)系方式。他就這樣無聲無息地消失在我的生命中。我也不知道那天以后他做了什么。但我知道，不論他走到哪里，都不會忘記，他的學(xué)生，永遠與他同行！

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