關(guān)于跳蚤市場的作文3篇

　　跳蚤市場是由一個(gè)個(gè)地?cái)倲偽唤M成，市場規(guī)模大小不等。非常多東西買，非常熱鬧，歡迎大家去體驗(yàn)。下面由小編精心整理的關(guān)于跳蚤市場的作文3篇，希望可以幫到你哦!

　　關(guān)于跳蚤市場的作文1

　　一天，湘潭晚報(bào)的大記者們，集合小記者開會(huì)，說是星期日要去步步高賣東西，如果賣東西錢數(shù)是前50名，就能去開心農(nóng)場吃野菜。種野菜。玩……小記者們格外興奮，個(gè)個(gè)興致勃勃，心里都充滿了想當(dāng)?shù)谝缓腿ラ_心農(nóng)場玩的事。當(dāng)然，我也一樣。

　　星期日，我如約來到步步高，在步步高門前，我找啊找，終于在報(bào)刊亭旁找到了大部隊(duì)，我到老師那報(bào)了名，就與同學(xué)聊起天來。

　　一會(huì)兒，老師喊了一聲“開始”，所有小記者迅速回到自己的位置，把報(bào)紙墊在地上，開始了買賣，但我卻沒回過神來，“黃琮岳，快過來�！蔽疫@才回過神來。

　　大家把各自帶的東西都擺在報(bào)紙上，你忙你的，我忙我的'。同學(xué)們的東西各色各樣：書。玩具。文具。飾品……“好了，快，快招客！”同學(xué)著急的說，我卻不慌不忙大聲嚷道：“賣東西咯，賣東西咯，一律3元，一律3元！”看著其他班和其他學(xué)校的同學(xué)賣得這么好，我提議：“男孩跟我來，去步步高里面做生意！”突然，我看到一個(gè)小男孩，他四處張望著，好像在找適合他的東西，我立即跑上去，溫柔的笑著說：“你要這本書嗎？”“多少錢？”小男孩問，我心中暗暗自喜：哈，這位男孩要買我的東西，有生意啦！“呃……這個(gè)5元。”“少點(diǎn)把。2元？”“不行，一定要5元！”“那算了！”我心里非常矛盾：到底賣不賣呢？賣又怕虧本，不賣又沒生意，怎么辦呢？”在我想的時(shí)候，那位顧客竟不見了蹤影，“在那！”我找到了他我馬不停蹄的跑上去說：“2元，就2元，給你行把！”就這樣，第一本書終于賣了出去，我既高興，有傷心：哎，終于賣了出去，但是我虧本了，在這樣下去，我就會(huì)沒好日子過了。

　　然后，我賣出去了更多的書，但我的鐵哥們卻高高在我的頭頂上，他賣70，我賣30，“還不適因?yàn)樗�親戚多，給他那么多的生意！”我心里有不服的感覺，但不服又能怎樣？不服就能超的過他嗎？

　　我們班的同學(xué)的生意都做得很好，都是滿載而歸，同學(xué)們都很會(huì)賣東西，但又怎么能比得上辛辛苦苦自己打拼出一番事業(yè)的人呢？他們懷著一股熱情，從毫不起眼到世界名人，這是需要一種努力的精神，堅(jiān)持的意志，自身的勇敢和機(jī)智的頭腦，這樣，我們才能創(chuàng)造出更好的未來。

　　關(guān)于跳蚤市場的作文2

　　今天下午，我們學(xué)校的跳蚤市場隆重開張了。我們先在樓下攤位擺上桌子，開始布置。同學(xué)們捐獻(xiàn)的商品可真多呀，琳瑯滿目擺滿了四張桌子。

　　我們的店鋪所處的“地理位置”很好，正對(duì)主席臺(tái)，低年級(jí)小朋友購物可以最先看到我們的店鋪。于是，我們把最精致的東西擺在前面，吸引顧客。果然不出我所料，不一會(huì)兒，我們的店鋪前就擠滿了二、三年級(jí)的小同學(xué)�；顒�(dòng)才開始沒多久，所有的小商品就被搶購一空了。

　　這下怎么辦了？我們幾個(gè)人大眼瞪小眼。這時(shí)，一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)弟指著一個(gè)氣球問我：“姐姐，這個(gè)氣球怎么賣呀？”我立刻意識(shí)到商機(jī)來了，急忙把同學(xué)們準(zhǔn)備用來開聯(lián)歡會(huì)布置教室用的.氣球都拿了出來，一邊安排人在后面吹，一面站在前面大聲吆喝：“氣球兩角一個(gè)，吹好的五角！”正在別的攤位前徘徊的小同學(xué)被吆喝聲吸引，紛紛跑到我們這里購買氣球。一看這種情況，其他幾個(gè)營業(yè)員干脆把班里的拉花也拿了出來。真沒想到，這些不起眼的裝飾品竟然也都被搶光了！

　　下面該高年級(jí)同學(xué)購物的時(shí)間了。說起來我們的店鋪能支撐那么久，全靠我們的“全面發(fā)展”，針對(duì)不同的顧客準(zhǔn)備了不同的商品。五六年級(jí)學(xué)生購物時(shí)，我們把各類書籍搬上了店面，于是他們又成了我們的主要“貨幣”來源，甚至還有一人買了五本書的“成交記錄”！財(cái)源滾滾來，看著袋子里的錢越來越多，我們幾個(gè)真是心花怒放。

　　很快，最后一批商品又所剩無幾了，早已經(jīng)“財(cái)迷心竅”的我們可不甘心就此收攤。為什么我們不能“借雞生蛋”呢，反正學(xué)校又沒有規(guī)定禁止現(xiàn)場進(jìn)貨。于是最先提出這個(gè)建議的我，眾望所歸成了委托全權(quán)購物人選。我懷揣著我們的勞動(dòng)所得，挨個(gè)店鋪的溜，看到好書就買下來，送回班級(jí)店鋪，哇哈哈，我們班的攤位前又“人氣暴漲”了。

　　經(jīng)過一個(gè)下午的奮斗，我們掙到了好幾十元錢，為慈善事業(yè)貢獻(xiàn)了一份力量，雖然數(shù)目還很有限，但慈善最重要的是心，一想到這捐款完全是憑著我們自己的勞動(dòng)換來的，我的心情就格外的舒暢。

　　這樣的跳蚤市場，是不是非常有意思呢？對(duì)學(xué)校下一次的活動(dòng)，我充滿了期待。

　　關(guān)于跳蚤市場的作文3

　　星期二的下午，陽光明媚，空氣清新。我們?nèi)�年�?jí)的同學(xué)懷著喜悅的心情，期待著即將要舉行的交換舊貨物的`活動(dòng)———“跳蚤”市場。

　　活動(dòng)開始了，我在“店鋪擺滿了家里精心準(zhǔn)備的鉛筆，書本，毛絨娃娃……我與“合作者”———王錦怡開始叫賣起來。我的心里是多么開心，激動(dòng)。一個(gè)個(gè)同學(xué)向我們的“店鋪”跑來，一位女同學(xué)問我“：這個(gè)毛絨娃娃要幾元？”我滿心歡喜的回答：“不貴，只要10元！”女同學(xué)爽快地把錢遞給我，并抱著娃娃滿心喜悅地走了。接著，來了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，都買走了自己稱心如意的物品。不過一會(huì)兒，“店鋪”里的物品一掃而光。

　　我拿著自己“賺”的30元，興高采烈地向其它“店鋪”走去。哇！整個(gè)市場人山人海，其他“店鋪”里物品真是五花八門，我左挑右選，最后挑中了蔣玉婷的萬花筒。我問：“萬花筒要幾元？”她干脆地說：“10元”我覺太貴了，說：“能不能8元？”她搖了搖頭，我說了許多好話來夸她。最后，她終于抵擋不住我的“甜言蜜語”。萬花筒以8元成交。然后，我還用“對(duì)付”蔣玉婷的方法買了許多有價(jià)值的物品，有書，文具…….

　　這次活動(dòng)真有趣，它既培養(yǎng)了我們的理財(cái)能力，又把舊物利用了起來。

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