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我喜歡的漢字勤作文(精選24篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我喜歡的漢字勤作文,歡迎大家分享。
我喜歡的漢字勤作文 篇1
漢字文化博大精深,對(duì)于與漢字的接觸,從我們開(kāi)始第一聲喊人的時(shí)候,便接觸了,對(duì)于那么多的漢字,你是否也有自己喜歡的那一個(gè)字呢,下面這篇我喜歡的漢字——勤,一起來(lái)欣賞一下吧!
中國(guó)的'漢字文化博大精深,每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事。從一年級(jí)到現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩千多個(gè)漢字了,其中我最喜歡“勤”字。
“勤”字是形聲字,堇為聲,力為形。“堇”的本義是短時(shí)間的,“堇”“力”加起來(lái),有短時(shí)間內(nèi)用很多力的意思。說(shuō)完“勤”的字面意思了,接下來(lái)就和大家說(shuō)一說(shuō)我為什么會(huì)喜歡它吧。
因?yàn)樗砬趧、勤奮,也時(shí)刻提醒我不管在生活上還是學(xué)習(xí)上都要勤勞、勤奮。我們是個(gè)世世代代勤勞的民族:勤勞的農(nóng)民,有了他們,我們才能吃上香噴噴的米飯;勤奮的建筑工人,有了他們,我們的城市才會(huì)被建設(shè)得更加美麗;辛勤的“園丁”――老師,您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵,老師,Iloveyou!
“勤”既是那么平凡,又是那么了不起,我愛(ài)“勤”字!
我喜歡的漢字勤作文 篇2
悠悠中華,一個(gè)在滾滾長(zhǎng)江、滔滔黃河邊起源的民族。美麗的黑發(fā),健康的黃皮膚是我們不變的標(biāo)志。能說(shuō)一口流利的中國(guó)話,更是讓我的心中滿是自豪!
最早的漢字是甲骨文。瞧!那生動(dòng)形象的“木”字,像極了一顆茂盛的大樹;那活靈活現(xiàn)的“狗”字,仿佛一條搖頭擺尾的小狗在我面前跳躍著;那流淌著的河“水”,帶來(lái)的是中華民族千古的吟唱……甲骨文的后面就是青銅石鼓鐘鼎文,秦朝李斯出小篆;隸書清楚有筆畫,筆畫連綿的草書;化扁為方是楷書,天下第一為行書。
“床前明月光,疑是地上霜”、“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”、“春草明年綠,王孫歸不歸”那是詩(shī)人對(duì)家的思念;“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“少壯不努力,老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”那是古人在勸告我們珍惜時(shí)光……這些由漢字組成的詩(shī)句,不僅僅是帶給我們古詩(shī)的意蘊(yùn)美,更是我們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)窗口。
漢字的橫折撇點(diǎn)都像一個(gè)個(gè)悅動(dòng)的精靈,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山。組合在一起又是一幅幅令人感嘆的'畫卷;是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)無(wú)比的音符。
漢字!是一個(gè)有生命的符號(hào);漢字!是一種古老的文化;漢字!更是中華民族的驕傲!
我喜歡的漢字勤作文 篇3
今天上午,我們無(wú)盡小組的同學(xué)在王奕麟家展開(kāi)了綜合性學(xué)習(xí)一一遨游漢字王國(guó)。在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多知識(shí)。
走進(jìn)王奕麟家后,王爸爸就帶著我們開(kāi)始了綜合性學(xué)習(xí)。他用他那低沉的聲音說(shuō)道:“本次綜合性學(xué)習(xí)正式開(kāi)始!”首先,上場(chǎng)的'是王奕麟,他向我們講述了漢字是怎樣誕生的。據(jù)王奕麟說(shuō),很久以前,人們都是用一些物品來(lái)表達(dá)思想感情并相互交流的。比如:用小石子來(lái)表示讓開(kāi),用車前草表示快走等等。當(dāng)時(shí),人們記事用的都是結(jié)繩記事,但這樣很不方便,于是,人們就開(kāi)始使用契刻記事。契刻記事主要用于統(tǒng)計(jì)數(shù)量和記賬。比如,某種物品找到了三個(gè),就在木板上先刻下兩條對(duì)角線,表示兩個(gè),再在木板上橫著刻一條直線,這就表示三個(gè)。但在生活中,哪兒來(lái)那么多木板呢?于是,人們想到在獸甲上刻字交流。最初的漢字一一甲骨文就這樣誕生了。
之后,我給大家猜了幾則字謎,綜合性學(xué)習(xí)就在歡笑中結(jié)束了。這次綜合性學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí),希望以后還能再辦這樣的活動(dòng)。
我喜歡的漢字勤作文 篇4
今天,在作文課堂上,老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——猜漢字。怎么樣?光聽(tīng)這個(gè)游戲名,你就覺(jué)得特別有趣了吧?想知道我們是怎么玩的嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!
猜漢字游戲規(guī)則是:屏幕上會(huì)出現(xiàn)一張圖片,圖片上會(huì)有它的名字,兩人一組,一人來(lái)猜,另一人來(lái)用語(yǔ)言或動(dòng)作給對(duì)方作出提示。但是不能說(shuō)出圖片上的字,而且只有3次提示機(jī)會(huì)。
同學(xué)們聽(tīng)到游戲規(guī)則后躍躍欲試,老師點(diǎn)了兩名同學(xué),走到講臺(tái)前。這時(shí),屏幕上出現(xiàn)一張圖片,是熱干面。同學(xué)們都說(shuō):“太簡(jiǎn)單了!”臺(tái)下一片歡呼聲。這時(shí),只聽(tīng)提示者說(shuō):“它是武漢最有名的小吃。”猜的人胸有成竹地回答:“雜醬面!”同學(xué)們都哈哈大笑,這時(shí)有的人拍起了桌子,班里一下子熱鬧起來(lái)。猜的'人眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),胸有成竹地說(shuō):“熱干面!”提示者滿臉欣喜說(shuō):“是的!”
接著老師又點(diǎn)了兩名同學(xué),這時(shí)出現(xiàn)一張圖片,提示者摸了摸腦袋說(shuō):“李白送朋友時(shí)寫下的一首詩(shī)!辈碌娜讼采厦忌,說(shuō):“《送孟浩然之廣陵》,提示者著急了:“它是一個(gè)著名建筑物!辈碌耐瑢W(xué)恍然大悟,大聲喊道:“黃鶴樓呀!”同學(xué)們給他豎起了大拇指,教室里歡呼聲一片!
這樣的游戲,可真是太有趣了,真想天天都這么玩。
我喜歡的漢字勤作文 篇5
今天,所有的形近字都又寂寞又無(wú)聊!他們想出去玩去了。
第一對(duì)遇到的形近字是子和孑。孑的'手驕傲地舉了起來(lái),對(duì)子大喊道:喂,兄弟,你在走鋼線嗎?子也不甘示弱,指著孑大聲叫:喂,你也不看看,你說(shuō)的是誰(shuí)呀?你這個(gè)敗家貨,你以為擺一個(gè)很帥的姿勢(shì),就以為你是這整個(gè)形近字王國(guó)的霸主了呀。倆字都不敢示弱地吵啊吵啊吵啊,不停地吵。
第二對(duì)形近字是烏和鳥。烏不小心撞到了鳥,鳥站起來(lái),拍了拍身上的灰塵,非常生氣地說(shuō)道:好你個(gè)烏,既然沒(méi)長(zhǎng)眼睛,看我怎么教訓(xùn)你這個(gè)不長(zhǎng)眼睛的臭家伙!烏氣壞了,大聲叫道:你這個(gè)不講理由就直接罵的臭東西,哼!他們就這樣,你吵一句,我吵一句,你吵一句,我吵一句。
第三組相遇的是太和大。太高傲地盯著大,自信地大聲說(shuō):你這個(gè)大,長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看,腳上面沒(méi)有可愛(ài)的小鈴鐺,一點(diǎn)也不好看。大生氣地跺了跺雙腳,滿臉通紅,大聲地回答:你這個(gè)有所不知的太,腳上掛個(gè)小鈴鐺,跑得一點(diǎn)也不快,再說(shuō),我也比你大呢!他們又是吵又是鬧。
這下子形近字王國(guó)亂成了一鍋粥。
我喜歡的漢字勤作文 篇6
現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了很多漢字,從一個(gè)字都不會(huì),到讀書、寫字、看報(bào)……我們離不開(kāi)漢字,我們每天都在和漢字打交道,漢字也是我們的母語(yǔ)。其實(shí)漢字并不是死板的符號(hào)。每個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和不同的魅力。每個(gè)漢字都有數(shù)百年的'演變過(guò)程,有許多生動(dòng)的故事。在書法家的筆下,漢字是無(wú)限變化的,充滿活力的,具有無(wú)限魅力的漢字文化博大精深,漢字已經(jīng)存在了五千年。怎么才能不讓我們錯(cuò)過(guò)呢?
作為中國(guó)的接班人和中華民族的后代,我為我的普通話和我的漢字書寫感到驕傲,它們既古老又充滿活力,在當(dāng)今時(shí)代發(fā)揮著不可替代的作用。
但是我很慚愧,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)中國(guó)人,我沒(méi)有把這個(gè)神圣偉大的漢字寫好,真的很丟人。所以漂亮的漢字在一些人的手里變了。如果外國(guó)人看到中國(guó)人連漢字都寫不好,難道不希望外國(guó)人看笑話嗎?讓外國(guó)人看不起我們中國(guó)人?
現(xiàn)在很多外國(guó)人都在不斷學(xué)習(xí)漢字,熱愛(ài)漢字,認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字。我們也在學(xué)漢字。作為中國(guó)人,我們有很大的優(yōu)勢(shì)。我們要比外國(guó)人更努力地學(xué)習(xí),學(xué)好漢字,弘揚(yáng)我們的國(guó)語(yǔ)——漢字,讓漢字走遍世界,讓世界看到中國(guó)的文化特色!
漢字,我愛(ài)你,我為你驕傲,我為你驕傲!
我喜歡的漢字勤作文 篇7
祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我是炎黃子孫,我愛(ài)漢字。
在我眼里,漢字不是僵硬的無(wú)生命的符號(hào)。我認(rèn)為,每一個(gè)漢字都有一段故事,每一個(gè)漢子都是一副畫面,每一個(gè)漢子都有一段歷史。
是啊,學(xué)習(xí)漢字,實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。通過(guò)漢字,我們還有什么不能做到呢?是漢字,讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜浦、蘇軾、白居易,他們又把我引領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)有神奇的漢字創(chuàng)造的美麗意境的;是漢字,讓我能夠走近冰心、朱自清、毛澤東,與他對(duì)話、交談;是漢字讓我知道了狼牙山五壯士的視死如歸,小英雄雨來(lái)的機(jī)智勇敢,還有紅軍長(zhǎng)征的劫難,董存瑞舍身炸暗堡的無(wú)畏……
正是有了方塊字的誕生,這一切看似不可能的事,都成了現(xiàn)實(shí)。只要你翻開(kāi)書本,過(guò)去的一幕幕畫面,一個(gè)個(gè)故事,不都展現(xiàn)在你的`眼前了嗎?是啊漢字是會(huì)說(shuō)話的啊,他向我們?cè)V說(shuō)著許許多多美麗的故事……通過(guò)漢字,我們的子子孫孫知道了中華大地的千年風(fēng)云,明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。這,難道不是漢字的魅力嗎?
愛(ài)漢字,就是愛(ài)自己的祖國(guó)。我是炎黃子孫,我愛(ài)漢字。
我喜歡的漢字勤作文 篇8
我讀書的時(shí)候常常因?yàn)闀旧系囊粋(gè)個(gè)方塊字而浮想聯(lián)翩。他們像一只只小鳥在知識(shí)的海洋上自由的飛翔、玩耍,像一朵朵香氣迷人,的鮮花引誘著你的向他靠近。
一個(gè)個(gè)漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每一個(gè)字詞都能讓你感受到他們各自不同的風(fēng)韻!芭笥选眱蓚(gè)字一出現(xiàn),就讓人感受到友誼的`無(wú)窮力量。讀到“小草”這個(gè)詞,那種任你萬(wàn)般踩踏,我仍屹立不倒的頑強(qiáng)精神瞬間閃現(xiàn)在我的眼前!拔浵仭痹谖已矍熬蜁(huì)浮現(xiàn)出一幅螞蟻抱團(tuán)滾成火球逃生的團(tuán)結(jié)火焰。一聽(tīng)到“落葉”兩個(gè)字,心情瞬間感覺(jué)清新宜人。“百花爭(zhēng)艷”則讓我想到春意盎然。“哭泣”令人悲傷,“歡樂(lè)”則心頭不禁涌上一股暖流,讓人眉開(kāi)眼笑。當(dāng)我寫下“田”這個(gè)字,就神往在高山之巔眺望,眼底萬(wàn)頃良田被一條寬闊的公路分成一塊塊巨大的“田”。
這些由世間萬(wàn)象組成的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的漢字,這些由橫豎撇捺演變成的抑揚(yáng)頓挫的文字,和我們?nèi)祟惖臍赓|(zhì)多么相似,他們就似一群小精靈翩翩向我們走來(lái)。我們從中看到了中華上下五千年傳奇色彩,那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)廊在我們心中筑起了知識(shí)的長(zhǎng)城。
我喜歡的漢字勤作文 篇9
“車”的象形文字是一輛車子的俯視圖,頂上是個(gè)車把手,用一條木棍連接到車身,車身的兩側(cè)是兩個(gè)輪子。到小篆的時(shí)候,僅保留了一個(gè)車輪,成了獨(dú)輪車。一直到現(xiàn)在簡(jiǎn)化后寫作“車”。
“車”的本義是指陸上有輪子的交通工具。如“馬車”。馬車有12個(gè)部分,分別是車蓋、軾、輢、輿、輞、轂、軸、轅、輻、軛、衡、轄,大部分都是車字旁的,說(shuō)明都是跟車有關(guān)的部件。后來(lái)那些靠輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)而工作的.工具也稱為“車”。如“紡車”。近代,人們發(fā)明了利用轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子來(lái)切削物體的工具,稱為“車床”,因此,“車”又泛指機(jī)器。
古時(shí)候,人們覺(jué)得車子很珍貴,所以只有一些王公貴族和能文善武的人使用。而現(xiàn)在,車差不多是家家戶戶都有的、很平常的東西了。
不光這樣,現(xiàn)在車的種類還有很多種,比如:火車、自行車、電動(dòng)車、滑板車、摩托車、貨車……這些“車”除了能載人,還能運(yùn)貨、送外賣、比賽,甚至小朋友還能用來(lái)玩耍呢!我想,以后的車說(shuō)不定還能飛起來(lái)吧!
我喜歡的漢字勤作文 篇10
漢字大約產(chǎn)生于四千年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,它是我們祖先智慧的結(jié)晶。
漢字像群可愛(ài)的小精靈,給予我們無(wú)限的想像空間;漢字像幅幅美妙的圖畫,讓我們都情不自禁地去欣賞它們。個(gè)漢字就是個(gè)故事,不管這個(gè)故事是簡(jiǎn)短還是冗長(zhǎng),都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
漢字書法是門獨(dú)特的'藝術(shù),古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家,如王羲之與柳公權(quán)等,在他們的筆下,漢字更是變化多端,它們時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。中華民族之所以能成為詩(shī)的民族,是因?yàn)槲覀冇辛讼裥【`樣富有魅力的文字,從甲骨文到金文,從隸書到楷書,沒(méi)有個(gè)過(guò)程不值得我們不該去細(xì)細(xì)品味。
漢字仿佛天生有詩(shī)的靈性,畫的美感和故事的動(dòng)人。每當(dāng)我寫下個(gè)個(gè)漢字時(shí),我都會(huì)被這許多幅畫中的景色而陶醉。
我愛(ài)漢字,不是因?yàn)槲沂莻(gè)中國(guó)人,而是祖先創(chuàng)造出來(lái)的這些富有感情的小精靈,憑著它們天生的無(wú)限活力和奇特魅力深深地打動(dòng)了我,我們應(yīng)當(dāng)為祖先的創(chuàng)造而感到無(wú)比的自豪。
我喜歡的漢字勤作文 篇11
在我們中華民族的文化中,漢字可真算是一絕。我常常為祖先能造出這樣的奇跡而感到自豪。你瞧,“哭”字一看,就讓人感到傷心,“深”字讓人感到幽深,“高興”一詞會(huì)讓你感到快樂(lè),而“悲痛”則讓我們感到悲哀。下面,我給大家出幾條字謎:古來(lái)征戰(zhàn)幾口人;工人個(gè)個(gè)要團(tuán)結(jié);舍命陪君子。謎底是什么?就是大家常見(jiàn)的“笑”字。
“笑”字,上面是個(gè)竹子頭,下面是個(gè)“夭”字。為什么是由這兩個(gè)字組成的呢?竹,上下有節(jié),節(jié)節(jié)聯(lián)通,說(shuō)明笑具有竹之功能,笑可使人關(guān)節(jié)、氣血等暢通,為健康之妙方!爸瘛毕旅媸莻(gè)“夭”字,夭中有個(gè)“大”字,說(shuō)明笑不可大,若大就不好,就可能會(huì)有危險(xiǎn)。
你別看它只是一個(gè)漢字,可是,你如果照著它做,用處可真不小。有一個(gè)小村莊,那村莊的人都不會(huì)笑,總給人一種冷漠的感覺(jué)。但是,有個(gè)小伙子叫彼得,他臉上寫滿了笑。有一天,村里有位富有的老太太去世了,留下了一大筆遺產(chǎn)和一封遺書。遺書挺簡(jiǎn)單:“我沒(méi)兒沒(méi)女,所以把我的遺產(chǎn)留給彼得,因?yàn)樗刻於紝?duì)我笑,讓我感到溫暖!”就從這一天起,村莊里的人們臉上都字滿了笑。
別看它們只是個(gè)漢字,它們就像一群活潑的.小精靈,是最有生氣的!
我喜歡的漢字勤作文 篇12
在第五組課文中,我們小組討論了有關(guān)“漢字”的知識(shí)。通過(guò)調(diào)查,我們知道了漢字是中國(guó)的獨(dú)創(chuàng)文字,也具有悠久的歷史。漢字的功能也數(shù)最神奇的,一個(gè)字可以代替很多種意思或動(dòng)作,而一種意思或動(dòng)作也可以用許多個(gè)字來(lái)表示。而為了能更方便更幽默地表達(dá)一種意思,人們通常用“諧音歇后語(yǔ)”。
一次過(guò)年,伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛,伯伯就教我。他先做了一遍后,對(duì)我說(shuō):“你就外甥打燈籠——照舊就行,保證能掛上。”我奇怪地問(wèn):“什么是外甥打燈籠——照舊?我又不是您的外甥。”等我把燈籠掛好后,伯伯給我解釋:“外甥打燈籠,不照舅舅還能照誰(shuí)呀!這是用諧音,把舅舅的`‘舅’字換成了陳舊的‘舊’!辈终f(shuō):“提到諧音,其實(shí)它在四字詞語(yǔ)上給廣告幫了很大的忙,有些廣告就用它來(lái)宣傳。如:換燃一新是燃?xì)夤镜;默默無(wú)蚊是推銷電蚊香的;有杯無(wú)患是推銷杯子的等等……”“哦,”我說(shuō),“原來(lái)漢字真神奇,用處真多呀!”
通過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)漢字的用途和知識(shí)無(wú)邊無(wú)際。做為一個(gè)中國(guó)人,就應(yīng)該學(xué)會(huì)并牢記它,才能很好地繼承中國(guó)文化并發(fā)揚(yáng)光大。
我喜歡的漢字勤作文 篇13
漢字,它是中華民族五千年文化的瑰寶;它是祖先給我們留下來(lái)的最寶貴的財(cái)富。從甲骨文到金文,從金文到篆書,從篆書到隸書,又從隸書到楷書等等,這一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的演變,凝聚了多少祖先的智慧,多少祖先的精力啊!
每當(dāng)我寫作業(yè)、看書、讀課文,那一個(gè)個(gè)不同的漢字,總能讓我心潮澎湃。從“家”字中,我能體會(huì)到一家三口的和諧、溫暖;從“金”字中,我體會(huì)到它非常寶貴;每當(dāng)我寫到“學(xué)”這個(gè)字,我總會(huì)想到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),等待我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索;每當(dāng)我讀到“人”這個(gè)字,又會(huì)想起祖先們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?.....
漢字不但寶貴,還非常有趣呢,因此,我們也常常為漢字鬧笑話。有一次,一個(gè)村子開(kāi)會(huì),主持人說(shuō):“兔子們,蝦米們,不要醬瓜,咸菜太貴了!编l(xiāng)長(zhǎng)也興奮地說(shuō):“今晚的飯狗吃了,大家都是大王八!”開(kāi)會(huì)的人頓時(shí)笑得炸開(kāi)了鍋。原來(lái),主持人說(shuō)的是:“同志們,鄉(xiāng)民們,不要講話,現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了!编l(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)的'是:“今晚的飯夠吃了,大家都是大碗吧!”漢字時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn),時(shí)而有趣,豐富多彩,沒(méi)有漢字,我們的生活將會(huì)是多么單調(diào)啊!
我愛(ài)你,漢字!
我喜歡的漢字勤作文 篇14
我是漢字,世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我,有丑的我,也有票亮的我,我最討厭橡皮,他一不小心就會(huì)把我擦去。
我是漢字,我有很多用處,我的樣子也很多,有的我象字的意思,比如:蓋,蓋子一般都是在器皿上,所以蓋下面是一個(gè)皿.有的.我左行右聲,比如:飯,飯是食物,所以左邊是食字旁.而右邊的反與飯諧音.有的我異音同字,比如:長(zhǎng),調(diào),種,重。有的我同音異字,比如:道與盜,河與何......
我是漢字.人們利用我來(lái)寫文章表達(dá)情感,寫日記發(fā)泄話語(yǔ),寫練習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí).我的姐姐是話,這給人們帶來(lái)了便利.假如你說(shuō)我寂寞的話,那你就錯(cuò)了哪都有書里,廣告里,作文里。我的朋友就是那些標(biāo)點(diǎn),我們一趁人們不注意,就開(kāi)聯(lián)歡,不過(guò)人們一要看我們立刻回去.你看到的一些錯(cuò)字或錯(cuò)標(biāo)點(diǎn),那就是一些調(diào)皮的標(biāo)點(diǎn)或我迷了路,我是漢字,我討厭人們用我來(lái)寫一些罵人的話,假如我是個(gè)人我就要把那個(gè)寫罵人話的人打一頓,讓他在一不敢了,我是漢字,我不喜歡被框起來(lái),我喜歡快樂(lè).我喜歡童話,童話會(huì)使我快樂(lè)!
我喜歡的漢字勤作文 篇15
今天,爸爸陪著我做數(shù)學(xué)題。爸爸說(shuō):“你先把第一題的要求讀一遍,讀懂了題目的要求,做題就容易多了!薄昂玫腵!”說(shuō)完我就大聲朗讀了一遍題目的要求——“讀一讀”?墒,爸爸卻說(shuō):“再讀一遍。”我很不情愿地說(shuō):“爸爸,你仔細(xì)看看,題目的要求是‘讀一讀’,中間寫的是一字,可不是二字,所以只需要讀一遍就可以了。如果讀兩遍,題目應(yīng)該是‘讀二讀’呀!”爸爸也不甘示弱,他笑呵呵地說(shuō):“你瞧瞧,題目明顯寫著兩個(gè)讀字,‘讀一讀’必須讀兩遍才對(duì)!蔽液桶职譅(zhēng)論不休,最后還是爸爸贏了,我只好又讀了一遍。
不一會(huì)兒,我又碰到了一個(gè)類似的題目——“先圈一圈,再填一填。”我還沒(méi)等爸爸開(kāi)口,就飛快地拿起鉛筆把書上的圖案圈了兩個(gè)大圓圈。爸爸生氣地說(shuō):“好好看看題目的要求,‘圈一圈,填一填!σ粋(gè)圈,填寫一遍就行了!”我毫不相讓地說(shuō):“爸爸,我不是按照你的要求去做的嗎?‘圈一圈’共有兩個(gè)圈字,所以得圈畫兩次……”爸爸一時(shí)語(yǔ)塞,看著我笑了,我也笑了。
漢字真的很有趣,很神秘。我愛(ài)你,有趣的文字!
我喜歡的漢字勤作文 篇16
漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶,每當(dāng)我見(jiàn)到它們時(shí),就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。
漢字字體由骨文到金文、到小篆、到隸書、到楷書、草書又到行書,這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說(shuō)得好“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤,風(fēng)舞龍翔!
這些被囚禁在方格里的小精靈。有著獨(dú)特的性格,每個(gè)小精靈,都有不同的風(fēng)韻,獨(dú)具自己的本領(lǐng)!罢埂笔鼓闩 全身輕松。面“緊”又好像不能自如!皭偂币豢淳托那槭鏁。“傷”又如同將你千刀萬(wàn)剮。遇到“太陽(yáng)”便能感到無(wú)窮的.熱力,見(jiàn)到“月亮”就會(huì)覺(jué)得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化,讓我不禁慷慨激昂,為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!它們,蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化。記載著中華民族的精神歷史。
漢字的有趣還體現(xiàn)猜謎語(yǔ),一個(gè)人靠在大樹上,你知道這個(gè)是什么字嗎!這個(gè)字是“休”字。一口咬斷牛的尾巴,你知道這個(gè)是什么字嗎!它就是“告”字。
漢字,多么有趣啊!我要大聲喊出:“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你,漢字!”
我喜歡的漢字勤作文 篇17
我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字經(jīng)歷了從甲骨文,到篆書,到隸書,到楷書,最后到行草書的演變過(guò)程。作為華夏兒女,我們應(yīng)該為此感到自豪不已。
漢字非常有趣,這樣吧,我來(lái)說(shuō)說(shuō)由于口音不同所造成的誤解。你們猜猜看?他想說(shuō)的是什么意思?“兔子們,蝦米們,不要醬瓜,咸菜太貴啦!”知道這個(gè)笑話是怎么鬧出來(lái)的嗎?其實(shí)是因?yàn)榭谝舻木壒,?dǎo)致下面的人一頭霧水,一時(shí)弄不明白罷了。
我們應(yīng)該正確的書寫并使用漢字,如果我們把西瓜田寫成了西瓜樹,那是很可笑的。有一次,一個(gè)同學(xué)把“文字”寫成了“蚊子”,我看了之后都傻眼了,難道是寫蚊子嗎?是把“蚊子”放在書上?還是畫一只蚊子在書上,這件事我現(xiàn)在都還沒(méi)弄明白。
其實(shí)我和漢字還是好朋友呢,我經(jīng)常把漢字翻出來(lái)看。我對(duì)漢字確實(shí)很好,但由于記得太多,有一些漢字一時(shí)半會(huì)兒記不住,所以我慢慢不再對(duì)漢字抱有興趣了,而是對(duì)默寫漢字有興趣,不過(guò),偶爾我也會(huì)把漢字翻出來(lái)看看,看起來(lái),我的`世界里不能沒(méi)有它的存在。
漢字,我們以它為驕傲。我可以自豪地說(shuō):“漢字是中國(guó)的精髓,中國(guó)不能沒(méi)有它!
我喜歡的漢字勤作文 篇18
中國(guó)有五千年的歷史文化,在歷史的長(zhǎng)河中,漢字這一文化很引人注目。它是民族的語(yǔ)言,它有很輝煌的歷史。從第一種漢字開(kāi)始,它已經(jīng)變了很多次了,現(xiàn)在我們使用的漢字已經(jīng)和之前大不一樣。
今天,通過(guò)這一次關(guān)于漢字的作文課,讓我對(duì)漢字產(chǎn)生了很大的興趣。我迫不及待地打開(kāi)了字典,遨游在漢字的世界里……
有那么一個(gè)字吸引了我,它就是“晨”。
這個(gè)字的上半邊是“日”,象征著太陽(yáng),也就是早上的太陽(yáng)。
再看它的下半邊,是“辰”,它的`意思是辰時(shí),也就是上午十點(diǎn)。一日之計(jì)在于晨,我想這個(gè)字想告訴我們要早睡早起,才能保持健康。
我們中國(guó)的漢字太有趣了,于是我又找到了一個(gè)字,它就是“呼”。
“呼”這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu),是個(gè)形聲字,“口”是形,“乎”是聲!翱凇笔怯脕(lái)說(shuō)的,也就是呼喚。再看“乎”,它的意思可就很巧妙了,呼喚這個(gè)詞是用來(lái)叫回、喚回的,喚回家的一般是親人、在乎的人,所以“乎”,總的來(lái)說(shuō)就是叫回在乎的人。
中國(guó)漢字文化真是博大精深,十分神奇。讓我們把它傳承下去,說(shuō)好普通話,寫好漢字。
我喜歡的漢字勤作文 篇19
你知道甲骨文嗎?你認(rèn)識(shí)甲骨文嗎?今天上作文課,我們探索了甲骨文的奧秘。
首先,老師給我們看了十二個(gè)歪來(lái)歪去的文字。我心里嘀咕道:“這哪是文字嘛?簡(jiǎn)直就是一條條蚯蚓!”老師告訴我們,這是古人用的.甲骨文,而且屏幕上的十二個(gè)字分別代表十二生肖,讓我們來(lái)猜。我看到了(一個(gè)形如羊角的甲骨文),想道:上面兩個(gè)彎彎的圖形好像山羊的角,這個(gè)字應(yīng)該就是“羊”吧!我又看到了一個(gè)甲骨文,這個(gè)動(dòng)物腦袋多尖呀!八成是老鼠。最終,我猜對(duì)了一半,也就是6個(gè)。
接下來(lái)是“漢字尋親”啦!屏幕上有兩列字,其中一列是楷書,讓我們連線配對(duì),我一下就猜出來(lái)了。但其中的一個(gè)字(跟“月”字差不多)可把我連累了好久。為啥?因?yàn)檫@個(gè)字一眼望去和“月”差不了多少,怎么看都不像“鼻”呀!正當(dāng)我十分奇怪時(shí),老師告訴我們:在古時(shí)候,“自”就是“鼻”的意思,到后來(lái),我們的祖先才漸漸地用“鼻”代表“鼻子”?磥(lái)文字的奧秘可真多呀!
我回家以后也要查查甲骨文的資料,再去了解甲骨文!
我喜歡的漢字勤作文 篇20
我國(guó)的漢字不僅是漢語(yǔ)的文字符號(hào),更負(fù)載著祖先的科學(xué)、文化和傳統(tǒng)美德。它是我國(guó)五千年的文化之根,是世界上獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言文字。
以簡(jiǎn)單的"人"字來(lái)說(shuō),一撇表示男人,代表男人的陽(yáng)剛之氣;一捺表示女人,代表女人的'陰柔之美。這一撇一捺兩筆的人,才使人們繁衍生息,延傳至今。"教"字,"孝"字在先,"文"字在后,說(shuō)明"百善孝為先".做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要,它傳遞著我國(guó)的傳統(tǒng)美德,使我們懂得做人的道理。
再說(shuō)" 孝" 字, 孝道、孝德、孝心, 都是孝的表現(xiàn)。"孝"字,上面類似"老"字,下面代表子女、子孫后代。子孫后代要孝敬長(zhǎng)輩、長(zhǎng)幼有序、尊老愛(ài)幼,要有孝心、講孝道、守孝德。
一位外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō),中國(guó)是偉大的國(guó)家,她的每個(gè)字,都是一首優(yōu)美的詩(shī),一幅美麗的畫。他的話使我對(duì)漢字產(chǎn)生敬畏,激發(fā)我更加熱愛(ài)祖國(guó)的瑰寶漢字。
我喜歡的漢字勤作文 篇21
漢字是全世界是古老、最傳統(tǒng)的一種文字。漢字的演變也是很古老的。它從甲骨文到金文,從金文到小篆,從小篆到隸書,從隸書到楷書,從楷書到草書,最后從草書到行書。它們各有各的.特長(zhǎng),小篆隸書古色古香,行書流暢,正楷端莊,狂草奔放,風(fēng)舞龍翔。
你們可不要認(rèn)為它們是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈!你看吧“王”讓你感到址分威力。“強(qiáng)”會(huì)讓你感動(dòng)一種骨氣的力量。而“弱”會(huì)讓你覺(jué)得自己是無(wú)比弱小。“燦爛”會(huì)使你神氣十足。而“傷心”會(huì)使你有一種非常悲傷的感覺(jué)。
漢字有一種神奇的力量,會(huì)讓你情不自禁地?fù)渖先グ阉蜃。?huì)讓你覺(jué)得它是一個(gè)小精靈,和你玩耍、嬉戲!在你不開(kāi)心的時(shí)候,你只要看一看“高興”這一個(gè)詞,你就會(huì)笑起來(lái)。在你考試沒(méi)有考好的時(shí)候,你只會(huì)看一下“盡力”這個(gè)詞就不會(huì)那么自責(zé)了。
漢字是一種值得人類學(xué)習(xí)的文字,因?yàn)樗幌衿渌鼑?guó)家的字,一點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn),一豎沒(méi)有一豎,一橫沒(méi)有一橫,歪歪斜斜,就是一個(gè)“四不像”。
我堅(jiān)信,在人類歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
我喜歡的漢字勤作文 篇22
漢字方方正正,就像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的小士兵,別看它們只是一個(gè)個(gè)符號(hào),卻擁有奇妙的構(gòu)造和豐富的內(nèi)涵喲!
在漢字大家庭里,有許許多多的成員:形聲字、象形字、會(huì)意字其中,最有趣的就是象形字了!比如目字,它的形狀是不是很像一只炯炯有神的大眼睛?還有火字,是不是就像一團(tuán)跳動(dòng)的火苗?
會(huì)意字也很有意思。比如休字,一個(gè)人靠在大樹旁,表示休息的意思;還有采字,手在樹上,表示摘取東西。
當(dāng)這些小士兵們排成隊(duì),并變換不同的位置和隊(duì)形時(shí),就展現(xiàn)出各種各樣的畫面。不信請(qǐng)看
畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。這首七言絕句由28個(gè)小士兵組成,為我們展現(xiàn)出六月西湖的美景:碧綠的荷葉一望無(wú)際,亭亭玉立的荷花嬌艷欲滴。再看飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,這14個(gè)小士兵又為我們變出了一條氣勢(shì)磅礴的瀑布,它像咆哮的.巨龍,從天而降。
你們說(shuō),漢字是不是很奇妙?
漢字像盡職盡責(zé)的老師,帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí);漢字像貼心的小伙伴,天天陪伴著我們;漢字又像厲害的魔術(shù)師,讓我們的心靈世界變得多姿多彩。
我是炎黃子孫,我愛(ài)這奇妙的漢字!
我喜歡的漢字勤作文 篇23
它,在長(zhǎng)城腳下出生,在故宮中成長(zhǎng),在一代又一代的手中綻放出美麗的花朵;它,見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必和;它,記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍,歌舞升平。在外國(guó)人的心目中,它是神秘的秦兵馬俑,是威嚴(yán)的故宮;在中國(guó)人的心目中,它是孔子憂慮的眼神,是李白筆下的不巧,究竟是什么有如此大的魔力呢?沒(méi)錯(cuò),它,就是中國(guó)的漢字。
在我眼里,漢字絕不是沒(méi)有生命的符號(hào),它是最有色彩、最有感情、最有氣味的的。如“明亮”這兩個(gè)字,你會(huì)感覺(jué)到光線充足,亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛馬上讓你進(jìn)入伸手不見(jiàn)五指的黑夜。一見(jiàn)“森”字眼前便有許多樹,一見(jiàn)“眾”字眼前到處都是人;而“愁”字使人生憂,情緒低落,“樂(lè)”字使人想笑,心情愉快……這些由筆畫組成的`美妙圖畫,這些由橫豎撇那組成的字,就猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),有著獨(dú)特性格的小精靈,讓我怎么不喜歡呢?
它,像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,跳動(dòng)在方格紙上,譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見(jiàn)底的小溪,流過(guò)筆尖,頓時(shí),一篇佳作油然而生。漢字每前進(jìn)一步,都凝結(jié)著中華民族的心血!
我喜歡的漢字勤作文 篇24
漢字,距今已有四千多年的歷史,是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字,組合在一起,就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組,一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌,一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的'故事……看著這些字,就像一顆顆星星在紙上閃爍,就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字,就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友。在我寫作文的時(shí)候,它便可以為我提供幫助,給我的文章增添一分不同的色彩。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成,卻有著自己的情感。你看“月”字,它外部輕靈,內(nèi)部緊湊,既像龍蛇盤繞,又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹;它那一勾好似小鳥張嘴叫;它那橫折不方不圓,若行若飛。整個(gè)字加起來(lái),使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。再看,“朝陽(yáng)”這兩個(gè)字能讓你感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你;
“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞,就會(huì)想到一張哭喪的臉……
漢字書法,是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家,有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。
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