一種植物的作文[匯編3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一種植物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一種植物的作文 篇1

　　陽(yáng)春三月，池州平天湖濕地公園迎來了一批新朋友——郁金香。上個(gè)周末，我和爸爸媽媽特地慕名而去。

　　這里的風(fēng)景真美��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片五彩斑斕。各種顏色的郁金香整齊地排列成帶狀，宛如一條彩龍，又像雨后的彩虹，我們簡(jiǎn)直來到了郁金香的海洋。郁金香的花朵由六、七片花瓣組成，長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖支撐著一個(gè)大花苞，鮮艷欲滴。它的葉子尖尖的、綠綠的，就像一雙小手輕輕地呵護(hù)著美麗的花朵。郁金香有紅色的.、黃色的、紫色的、紅黃相間的，各種各樣，真是美麗極了！

　　郁金香原產(chǎn)地是荷蘭，是荷蘭的國(guó)花，還是一個(gè)外來物種哦！現(xiàn)在我們?cè)谧约旱募议T口就可以看見這么美麗的郁金香，真是大飽眼福啊！

　　人們?cè)诨ㄩg的小路上擺著各種姿勢(shì)，幸福的笑容掛在嘴角。我抬起頭，和爸爸媽媽對(duì)視一眼，嘴角不住上揚(yáng)。

一種植物的作文 篇2

　　一天，老師讓我們種蒜苗并寫觀察日記。下午放了學(xué)，我就把這個(gè)作業(yè)告訴媽媽，媽媽說：“好的，我和你一起去種�！�

　　來到廚房，我拿起一頭蒜，問媽媽：“這怎么種��？”媽媽說：“先把它的外皮扒掉，然后就可以種了�！蔽液蛬寢屢黄鸢阉鼈兊摹耙路�”扒開、扔掉。問題又來了：“媽媽，蒜苗是用土種還是用水種��？”“用土種，用水種都可以。不過為了讓你看得更加清楚，我們還是用水種吧。”

　　過了幾天，我來看我的蒜苗了，原來蒜的中間冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的芽，白白綠綠，非常漂亮。再看一下底部，下面早已冒出白色須根。幾天后，我再來看它們，發(fā)現(xiàn)蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得像一株小草了，底部的須根也更長(zhǎng)了，像老爺爺留的山羊胡。晚上，媽媽給我做了一道菜，黃黃綠綠的，真漂亮。媽媽讓我猜一下這是一道什么菜，我想：這還不簡(jiǎn)單，我脫口而出：“韭菜炒雞蛋�！薄安唬�是蒜苗炒雞蛋�！�

　　我心中有一些激動(dòng)，又有一些傷心，激動(dòng)的是可以吃到好吃的菜，傷心的.是我種的蒜苗已經(jīng)端到了餐桌上。

一種植物的作文 篇3

　　你猜，我最喜歡什么植物？不是帶刺的玫瑰；不是高雅的玉蘭；也不是幽香的茉莉。我偏偏喜歡長(zhǎng)在山上，長(zhǎng)在巖石旁的風(fēng)鈴草，它的生命力是多么頑強(qiáng)��！

　　你知道我是從什么時(shí)候喜歡上了風(fēng)鈴草嗎？告訴你吧！記得上二年級(jí)的時(shí)候，有一篇課文叫【風(fēng)鈴草】老師為了讓我們進(jìn)一步了解風(fēng)鈴草、認(rèn)識(shí)風(fēng)鈴草。為我們上山采來了一些風(fēng)鈴草，送給了我五朵，我謝謝我的老師，也就是從那時(shí)，我喜歡上了風(fēng)鈴草。

　　風(fēng)鈴草的樣子十分獨(dú)特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一個(gè)倒扣著的杯子，他是兩年生草本植物，顏色有白、粉、紫色。但是我喜歡白色和粉色風(fēng)鈴草。我喜歡白色的風(fēng)鈴草，因?yàn)榘咨�表示純潔，我希望我能像它一樣純潔！我喜歡粉色的風(fēng)鈴草，因?yàn)榉凵�表示可愛，我也希望我也能像它一樣可愛，那樣我就是一株小小風(fēng)鈴草了！風(fēng)鈴草的樣子也十分漂亮，輕風(fēng)拂來，風(fēng)鈴草和風(fēng)兒一起搖動(dòng)，仿佛它那倒掛著的.杯子發(fā)出銀鈴般的響聲，讓人覺得心曠神怡。

　　我不光喜歡風(fēng)鈴草的顏色、樣子，更喜歡它的精神，他生活在多么差的環(huán)境呀，可它不要?jiǎng)e人幫助，自己生根發(fā)芽，他頑強(qiáng)的精神多么值得我去學(xué)習(xí)呀！

　　美麗的風(fēng)鈴草；純潔的風(fēng)鈴草；可愛的風(fēng)鈴草；頑強(qiáng)的風(fēng)鈴草，只要有風(fēng)兒，對(duì)誰都點(diǎn)頭笑，我喜歡風(fēng)鈴草！

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