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描寫寫植物的作文優(yōu)秀10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫寫植物的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫寫植物的作文 篇1
小雞
昨天下午，我買了五只可愛的小雞。
小雞的顏色是金黃的，身上長(zhǎng)著絨毛，活像一個(gè)個(gè)小小的絨球。它的嘴角嫩黃，是上午才生出來(lái)的。我還就給它們做了個(gè)溫馨的窩，這個(gè)窩是我精心制作而成：在奶箱子底層鋪上布，再在布上鋪上一張報(bào)紙，我又給它做了窗戶、 門，窩就完工了！每到中午，我就把它們放在陽(yáng)臺(tái)上敞開養(yǎng)，到了晚上，才把它放進(jìn)窩里。小雞剛來(lái)到我家的時(shí)候，有點(diǎn)認(rèn)生，不亂跑也不怎么叫。不過(guò)現(xiàn)在好了，小雞已經(jīng)不生疏了，在地上亂跑，有時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間才能抓住它。它一亂跑，就隨地大小便，真是使我哭笑不得。小雞喜歡吃的東西非常多，如：饃饃渣、小黃米
每當(dāng)小雞餓了，就“唧唧唧唧”叫個(gè)不停，就像在說(shuō)：“小主人，我們餓了，還不快給我們喂食！”我趕忙把事先泡好的小 黃米裝進(jìn)小瓶蓋里，喂他們吃，它們就爭(zhēng)先恐后的搶起來(lái)。如果它們其中的一只不見了，便一起大聲呼應(yīng)，直到聽到對(duì)方的聲音才罷休。小雞睡覺(jué)的時(shí)候更是有趣，它們因?yàn)榕吕�，所以擠在一起，這樣才暖和點(diǎn)。
我太喜歡小雞了，喜歡它們那美麗的外形還有那天真、活潑 、淘氣的樣子，更喜歡它們團(tuán)結(jié)的品德 。
小貓
我喜歡的小動(dòng)物有很多：頑皮的小狗、可愛的大熊貓、敏捷的猴子.其中,我最喜歡的是小貓,因?yàn)樾∝埛浅？蓯�、頑皮、聰明.,我,小伙伴的家里就養(yǎng)了一只小貓.有七個(gè)月大，我經(jīng)常和它玩耍
那只小貓很可愛.身上有一條條彩色相間的花紋.有黑色的條紋,有黃色的條紋、并還夾雜著少許白色和灰色它的爪子特別尖，爬樹非常迅速。記
得一次,我無(wú)意間嚇到了它，它,轉(zhuǎn)眼間,就爬到門前的一棵大樹上，還對(duì)我著我喵喵的叫著，感覺(jué)它很委屈似的。我突然想起,老虎也是貓科動(dòng)物,可老虎就不會(huì)爬樹呢.據(jù)說(shuō)老虎還要拜貓為師呢,想想真有趣！
它不但可愛還很頑皮.一次,我?guī)Я艘恢煌婢呃鲜笕ヅ笥鸭?那只小貓看見那只“老鼠”.表現(xiàn)得非常興奮,它一口叼起“老鼠”嘴里還發(fā)出嗚嗚的叫聲.過(guò)一會(huì)兒,它用腳踩著那只“老鼠”的尾巴,并用它那炯炯有神的大眼睛注視著那只“老鼠”,發(fā)覺(jué)那老鼠一動(dòng)不動(dòng),它就小心奕奕的放開它,并就它的小爪子去觸摸那“老鼠”的耳朵.后來(lái)發(fā)覺(jué)那老鼠還是不動(dòng),就干脆趴在“老鼠”的對(duì)面看這它,仿佛是在琢磨這只“老鼠”怎么就不會(huì)動(dòng)呢過(guò)了很久,它終于發(fā)現(xiàn)這是只假“老鼠”了，于是就棄之而去了.
聽小伙伴說(shuō)，他家只要有老鼠的出沒(méi)，都逃不出小貓的眼睛,不出幾日都被清理干凈了 還有幾只都被嚇跑了呢！真不知道那聰明的老鼠是怎么就被小貓給捉住的呢，我想那是因?yàn)樾∝埜勇斆鞯脑拾桑?/p>
我已經(jīng)把這只小貓當(dāng)成了我的一個(gè)小伙伴了 因?yàn)槲艺娴暮芟矚g它！
小雞
那天放學(xué)回家的路上，我買回了兩只小雞。一只有些黃，一只有些白，它長(zhǎng)著一雙圓圓的小眼睛，尖尖的小嘴，毛茸茸的，非�？蓯�。
我喂小米給它們吃，它們剛開始吃東西小心翼翼的，先輕輕的碰一下，然后再碰一下，直到確定沒(méi)有危險(xiǎn)了再吃。
我找了一個(gè)鞋盒，把小雞放在里面，小雞一心想往外跳，好像在說(shuō)：“悶死了，悶死了，快放我出去”。我晚上放學(xué)回到家聽見它們?cè)趪\嘰地叫，我趕緊過(guò)去一看，小雞不見了。原來(lái)它在地板上散步呢！還在地板上大便。我趕快去樓下的蔬菜店要了個(gè)紙箱子，把小雞放進(jìn)去。我想：這下你可跑不了了。以后小雞們果然沒(méi)再跑出來(lái)。每當(dāng)晚上打開電燈和爸爸看電視的時(shí)候它們覺(jué)得很奇怪就嘰嘰地叫，它們伴隨我度過(guò)快樂(lè)的每一天。
我愛我可愛的小雞。
小狗
我生日那天，爸爸從街上買了一只可愛的小狗送給我，我可高興了。這只小狗的皮毛是黑白相間的，全身油亮。我給它取名叫"小花"。小花的耳朵高高的聳立著，像一頭小公牛，它有一雙水汪汪的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)著，小花的尾巴總是高高翹著，可愛極了。
它最喜歡玩球。那時(shí)侯它還小，腿腳還站不穩(wěn)，踩在球上就摔倒了。摔痛了就撲到我懷里，對(duì)我撒嬌。小狗很貪吃！有一次，我正在吃肉，小狗跑過(guò)來(lái)，在我周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，汪汪的叫著，好像在說(shuō)："小主人我要吃肉。''我只好給了它一塊，小狗叼著肉興奮地走到墻角邊，吃得津津有味。不一會(huì)兒它又來(lái)了，小花竟然還要，哎！我真拿它沒(méi)辦法。我只好又扔了一塊骨頭給它，它咬著骨頭蹦蹦跳跳地跑了。
早上，我背著書包去上學(xué)，小花總把我送到門外，我走了很遠(yuǎn)，小狗還不愿回家。放學(xué)回的時(shí)侯，小狗到很遠(yuǎn)的地方來(lái)接我。一看見我，就搖著尾巴跑過(guò)來(lái)，用頭頂我的腳，好像在對(duì)我問(wèn)好。每當(dāng)我做完作業(yè)，小花就撲到我懷里，用前腳抓抓我的手心，逗我跟它玩，我可喜歡它了。我們幾乎形影不離。
小花雖然貪玩，但它很盡職。凡有生人來(lái)我家，小花就汪汪地叫，警告他不要靠近我家。有時(shí)還要把他趕走。如果生人不走，它就站在大門前汪汪地叫，阻止陌生人進(jìn)我家，直到主人出來(lái)打招乎，小花才會(huì)搖著尾巴離開。小花真是看家地能手，我越來(lái)越喜歡小花。
小魚
前幾天，媽媽給我買了一條小魚，我看見袋子里的小魚紅紅的像一團(tuán)火。 我把小魚放進(jìn)了一個(gè)不大不小的玻璃瓶里，可是小魚動(dòng)也不動(dòng)的。我趕緊跑去問(wèn)媽媽：“小魚為什么不動(dòng)呢？”媽媽告訴我說(shuō)是因?yàn)樗I了。于是我
馬上去拿飼料，看見小魚吃的“嘟嘟嘟”的吐泡泡好像很開心。
到了夜晚，小魚還在擺著小尾巴游來(lái)游去。不一會(huì)兒，小魚又餓了，我又拿飼料喂它，它吃的飽飽的擺著小尾巴游來(lái)游去。
第二天，我發(fā)現(xiàn)小魚不會(huì)動(dòng)了，只是張著眼睛望著我。我把飼料放到魚缸里，可是魚兒卻無(wú)動(dòng)于衷。我跑到房間問(wèn)媽媽：“究竟是怎么回事，怎么它又不吃飼料了？”我把媽媽帶到小魚的跟前，媽媽看了看告訴我小魚正在睡覺(jué)，睡得可香了。原來(lái)，小魚是張開眼睛睡覺(jué)的呀。
我的小魚，你們覺(jué)得可愛嗎？
小白兔
在我生日那天，姐姐給我買了一只小白兔，我可喜歡了！你一定很想知道我的小白兔吧！那你就跟我一起來(lái)看看吧！
我的小白兔叫花花，因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)著黑白相間的花紋，可漂亮了！它的尾巴雪白雪白的，像一個(gè)白色的小雪球；它的眼睛紅紅的猶如兩顆紅色的彈珠；花花的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，只要一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它的耳朵就會(huì)警惕地豎起來(lái)�；ɑǔ詵|西的速度特別快，如果把一根蘿卜，放在離它一米的地方，它會(huì)立刻跑過(guò)去把蘿卜拿起來(lái)吃，嘴巴一張一合的十分迅速，一轉(zhuǎn)眼蘿卜就被它消滅掉了。
花花經(jīng)常趁我睡覺(jué)的時(shí)候捉弄我，有一天晚上我在睡覺(jué)，花花輕盈地跳上我的床，把我咬醒，我迷迷糊糊地睜開眼睛，“啊“我嚇了一大跳，我急忙把燈打開，原來(lái)是花花，這次有它好受的了。
真可惜！花花已經(jīng)死了，我想對(duì)它說(shuō)：”花花我祝你在另一個(gè)世界里，過(guò)得快樂(lè)、幸福。
小鴨
我家有一只即可愛又讓人喜愛的小黃鴨。它是從市場(chǎng)上買來(lái)的。用手去摸一摸它那光滑的絨毛，��！真舒服。
這只小黃鴨和我建立了濃厚的`感情。它長(zhǎng)著一身金黃色的絨毛，頭上有一點(diǎn)小黑點(diǎn)，一對(duì)圓圓的小眼睛不停的動(dòng)著，一張淡黃的小嘴象一塊餅干，長(zhǎng)在嘴上的兩個(gè)小鼻孔就象是餅干上的小芝麻，十分可愛。它的身子上有一雙又短又小的翅膀，如果它把翅膀收著的話，你要是一不留神，還可能看不見了。它腹部的毛是白色的，兩只小腳上的腳指頭被蹼連起來(lái)的，每一次，我正在做作業(yè)時(shí)，小黃鴨就跳上書桌在我的稿紙上踩印幾片美麗的小楓葉。
小黃鴨最喜歡玩耍，有一次，一片樹葉從樹上掉了下來(lái)，它看見就跑過(guò)去玩?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了。我最喜歡看它吃食。媽媽知道小黃鴨是吃菜的“專家”，媽媽就特意買來(lái)青菜，媽媽把青菜切碎放在一個(gè)小碗里，在加一點(diǎn)自來(lái)水，最后把小米飯盛在碗里一起放在小黃鴨的“家門口”前面，小黃鴨見了好吃的飯菜，就一搖一擺的走過(guò)去，一頭扎在飯菜里吃起來(lái)，吃完了，它就挺著將軍肚慢慢的走回了自己的家睡覺(jué)了，我走過(guò)去看了看，只見它把頭放在肚子上裹成一團(tuán)，象一個(gè)小絨球，如果你把它看成了球來(lái)玩，這可就是天大的笑話了。
我喜歡我家的小黃鴨，是因?yàn)槊慨?dāng)我生氣的時(shí)候，只要一看見它，我的心情就會(huì)好起來(lái)，每當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，它會(huì)用它那小眼睛盯著我，好象在給我解悶。我喜歡我家可愛的小黃鴨。
小黃牛
我爺爺家在鄉(xiāng)下，家里有一頭小黃牛，爺爺把他當(dāng)作寶貝一樣。
小黃牛很可愛，嘴總是不停地動(dòng)著，像是在撒嬌說(shuō)：“主人，主人，我還要吃草，吃草�！彼难劬Ρ任覀兊难劬Υ蟮枚嗄�！眼睛是藍(lán)色的。兩片耳朵像尖尖的大樹葉插在頭上。它的兩只角在耳朵的前面，像剛剛出土的筍。小黃牛全身都是金黃的,背上的批特別硬,其他地方的皮卻軟軟的。小黃牛的腿像一根柱子，又高又粗，腳趾頭一塊一塊的硬得很，要是我的腳被它踩中，非踩扁不可。它的尾巴總是不停地甩來(lái)甩去的，可以用來(lái)拍打蒼蠅。
描寫寫植物的作文 篇2
經(jīng)常聽很多人說(shuō)食人花很可怕，為了驗(yàn)證真假，于是我便讓媽媽買了一盆來(lái)。
收到花以后，我才知道，原來(lái)食人花還有一個(gè)名字叫做“捕蠅草”。
它的外形很奇特，有兩片花瓣，上下張開著。它的花瓣是圓形的，周邊圍著一圈小刺，可是一點(diǎn)也不鋒利。這應(yīng)該是用來(lái)嚇唬人的吧！因?yàn)樗�是一棵小苗，所以是翠綠色的�；ò昀锩媸欠凵�，有一些毛毛，里面有一滴晶瑩剔透的露水。里面一定特別舒服，蟲子看見了都想進(jìn)去躺一躺。
食人花靜靜地等待食物上鉤。
忽然，有一只青綠色的`毛毛蟲爬上了食人花的花莖，正在一步一步地往上爬，到了最后一片葉子的時(shí)候，饑餓的食人花早已張開了血盆大口。毛毛蟲以為舒服的地方，卻是食人花的陷阱。
這時(shí)，毛毛蟲似乎感覺(jué)到了異常，停了下來(lái)，這可把食人花急壞了。不過(guò)毛毛蟲實(shí)在太傻了，很快它又爬了起來(lái)，最后爬進(jìn)了花瓣里。它悠閑地喝著水，過(guò)了一會(huì)兒，毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了啦，它急得像熱鍋上的螞蟻。早已做好準(zhǔn)備的食人花，一下子用花瓣夾住它。毛毛蟲拼命地掙扎，但沒(méi)過(guò)多久，它還是喪了命。
食人花真的好可怕�。〔贿^(guò)食人花可以幫我們吃掉一些害蟲，所以種一棵食人花還是挺好的。
描寫寫植物的作文 篇3
我變成了一棵大樹 向帷韜 我每天上學(xué)的路上都看見馬路兩旁一棵棵高大挺立的大樹，它們不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)沙、也不怕熱，我早就想成為一棵大樹了。 有一天，我躺在床上，不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…… 忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上奔馳的汽車、公共汽車……原來(lái)我變成了一棵高大的松樹，站在馬路邊，我高興極了！忽然一陣風(fēng)帶著大量的灰塵來(lái)了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風(fēng)沙，人們都夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士呢！ 春天，我長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來(lái)跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問(wèn)好，我的好朋友小鳥也回到了我的身邊，為我唱著好聽的歌，我的.同類們也蘇醒了，親切地跟我打著招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。 夏天到了，我們都長(zhǎng)得很茂盛了，我們新結(jié)識(shí)的朋友小草和其它植物都長(zhǎng)茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！ 秋天，是我們和好朋友告別的時(shí)候，我們對(duì)正在我們身上采集松果的松鼠弟弟告別，對(duì)其它樹上正在枯黃的樹葉說(shuō)再見，我們覺(jué)得這個(gè)季節(jié)過(guò)得非常慢。 冬天，幾乎所有樹木的葉子都枯黃了，只有我們松樹的葉子還綠著，臘梅花開著，使我們感到很孤單 忽然，一陣響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開眼睛一看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個(gè)夢(mèng)是真的那該多好啊！
描寫寫植物的作文 篇4
追尋金秋 一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)勢(shì)推攘著人往前行。
落葉在身旁旋轉(zhuǎn)著舞蹈，如振翅紛飛的蝴蝶，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑。
伸手輕輕一抓，一片楓葉落在掌心。
仔細(xì)看看這片有著精致邊緣，形狀可愛的葉子，上面有鮮亮的黃色，偏黃的綠色，中間過(guò)渡的橙色，由亮轉(zhuǎn)暗的紅色。
這是大自然的創(chuàng)作，集中了天地中最具魅力的色彩的精華。
夏日過(guò)去，白晝開始漸漸縮短，樹木在感覺(jué)到陽(yáng)光力度的減少時(shí)，就逐漸引發(fā)顏色的變化。
這是落葉樹的生命中最熱烈的，凋零前的舞蹈，在北美，欣賞秋天的紅葉是人們秋天重要的活動(dòng)內(nèi)容。
在北美洲最常見糖楓、黑楓等樹木的分布面積很大，它們是變色的高手。
樹葉從綠變黃，轉(zhuǎn)成橙色，由橙到紅，然後呈棕，有的葉子甚至出現(xiàn)紫色。
當(dāng)樹葉的色彩的浪潮，席卷大地的時(shí)候，可以有漂亮到令人屏息的效果。
多少年來(lái)，不知啟發(fā)了多少詩(shī)人的靈感，吸引了多少攝影師獵取鏡頭，更不知把世界各地的多少游客，帶到這個(gè)秋天的必訪之地。
當(dāng)秋意染上樹梢，我就和許多喜歡追尋秋色的人一樣，每個(gè)周末都在湖山間，野地里流連。
車行路上，人在畫中，賞心悅目的景色讓人在不知不覺(jué)中，沿路尋訪，將車開出數(shù)百里外。
各種的楓樹、橡樹是樹木中的主體，它們換上了深紅、淺紅、橙紅的秋裝，還有其他樹木的黃葉摻雜其中，一種人稱維吉尼亞長(zhǎng)藤的植物，紅得尤其鮮艷，攀緣在大樹上，疏密有致，纏綿而風(fēng)騷。
小丘和湖泊被繽紛的霜葉包圍著，雪白的瀑布在楓紅中傾瀉而下，倒映著七彩樹影的湖面成雙的天鵝悠游，枯枝上頂著鳥窩纏繞著常青藤，在風(fēng)中飄搖……一切都在寂靜中傳遞著秋聲迢迢，一切都美不勝收。
如果稍有倦意，可以在路邊的鄉(xiāng)下小餐館停留，古色古香的小屋會(huì)留住你的思緒，久久地沉浸在秋的樂(lè)章里，不想回到紛擾的人世間。
深秋季節(jié)在林間漫步，是一個(gè)美妙的經(jīng)驗(yàn)。
楓樹頂端有較多的陽(yáng)光，是一片深紅，下面的葉子漸漸由淺紅轉(zhuǎn)為淡黃。
淡薄的秋陽(yáng)透過(guò)樹梢，片片葉子都顯得透明，葉脈清晰可見。
只需一陣輕風(fēng)無(wú)意的`撩撥，葉片就會(huì)黯然地飄離枝頭，靜靜地躺到林間的小徑上，只有象我這樣冒失的訪客的腳步，才能讓它們發(fā)出最后的一聲嘆息。
落葉內(nèi)殘留的色素則為秋天的樹林補(bǔ)上最后的一道彩筆，微微低頭，就可以看見一地的斑斕彩色。
想到中國(guó)古代有著名的紅葉詩(shī)，這是離亂人世中的一個(gè)浪漫的愛情故事。
詩(shī)中將寂寞宮闈里的向往藉紅葉流水送到人間：“流水何太急，深宮盡日閑。殷勤謝紅葉，好去到人間�！弊鳛楝F(xiàn)代人，不知道能領(lǐng)會(huì)多少其間的無(wú)奈和幽思。
現(xiàn)在人們對(duì)紅葉的探訪，多數(shù)由脫身都市生活的煩囂，覓得大自然寧?kù)o庇護(hù)和調(diào)節(jié)身心的愿望在主導(dǎo)，真正可謂換了人間。
曾經(jīng)在夕陽(yáng)西下的時(shí)分，路經(jīng)一片樹林，驚喜莫名地將車停下了。
在陽(yáng)光下，柔和的光與影的交接中，這片樹林象仙境，明亮的金黃色和片片酡紅交錯(cuò)在一起，似火焰一般濃艷，又象云一般的輕柔，華麗而又迷離，幾位過(guò)客都拿出相機(jī)，小心地記錄這一刻的眩目。
如何能把這最真實(shí)的秋景描繪出來(lái)呢？我真感到無(wú)能，也許得借用彩虹所有的顏色，都揉合在畫布上，才能捕捉到秋葉所綻放的萬(wàn)紫千紅。
一位音樂(lè)家拍攝完照片以後，興猶未盡，從車上拿出一個(gè)長(zhǎng)形的盒子，取出一個(gè)金色的薩克斯風(fēng)，在夕陽(yáng)下的秋林里吹奏了起來(lái)。
悠悠的樂(lè)聲在色彩繽紛的樹林里回旋，落葉飄舞隨風(fēng)……我坐在大樹裸露在地面的根部，神游九天。
我聽到了季節(jié)的更替：楓紅染過(guò)的山峰高遠(yuǎn)寧?kù)o，江河遼闊綿長(zhǎng)，秋風(fēng)里紅葉熱烈地迎風(fēng)而舞；我聽到了生命不可改變的規(guī)律：西風(fēng)帶來(lái)寒意，樹葉洋洋灑灑落地，水面飄流著逝去的故事；我聽到了對(duì)秋天盛景的哀悼：叢林落葉以後的空漠寂寥，寒鴉棲息枯枝，狂風(fēng)揚(yáng)起堆積在地面的落葉，真令人黯然銷魂！ ( 整理) 當(dāng)聚集在樹林邊聽音樂(lè)家吹奏的路人紛紛離去時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)斂去了余暉。
樹林的異彩消失了，雖然依舊美麗，卻不再有層次分明的色彩和光亮。
我向音樂(lè)家感激地?fù)]揮手，各自上車離去。
這個(gè)傍晚讓我感悟良多，世事無(wú)不充滿了對(duì)比，輝煌燦爛之后，免不了寂寞蕭瑟。
一時(shí)心境乍暖還寒，真消受不了這幾分顏色。
把手伸出車窗外，接住一片飄來(lái)的紅葉，把它插在胸前的口袋里，讓我把這秋的小詩(shī)帶回家吧。
描寫寫植物的作文 篇5
窗前那朵丁香花
哦！老師，你在下雨天的時(shí)候，還坐在窗前，握著手中的筆，改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)。老師，你的手不覺(jué)得疲憊嗎？老師，當(dāng)我拿到這一本記載著你對(duì)我的愛的作業(yè)時(shí)，眼眶濕潤(rùn)了。 ( 整理) 記得一個(gè)下雨天的傍晚，您匆匆忙忙地上完課后，讓我們趕快回家�？墒�，在茫茫雨霧中，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽那熟悉的身影。您走到我身邊，摸了摸我那額頭，親切地說(shuō)：“哲哲，我送你回家吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。 你頂著那把紅傘，送我回家。在路上，您總是把雨傘往我這邊靠。然而，您的左肩卻被雨打濕了。我說(shuō)，讓您把雨傘往您那邊靠一靠。您卻對(duì)我笑了笑。 終于，我們到家了，我給您泡了一杯茶，可您沒(méi)喝半口，就走了。我只好站在樓下送你回家，雨滴在我的臉上，我的淚水順著臉頰流了下來(lái)，滴下的不知是淚水還是雨水。我控制不住自己內(nèi)心的呼喊，朝著遠(yuǎn)方大聲地喊：“老師，您真好！” ( 整理) 校園里的那朵丁香花�。〔徽浿蠋煂�(duì)我們的愛啊……
菊花
菊花是我國(guó)十大名花之一，全國(guó)各地幾乎隨處可見。 干菊花又干又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些。花心是綠色的，好像是一粒粒魚籽。干菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個(gè)五角星。 我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈；干菊花有的側(cè)著身子，幾片花瓣伸得格外長(zhǎng)，好像迎接著水的到來(lái)；干菊花有的是靠著杯圍的，好像仰著頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。 隨著沸水倒進(jìn)杯子里，干菊花在水里翻跟頭，后來(lái)浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過(guò)來(lái)：菊花有的盛開了，花瓣很小很短，像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠；有的還沒(méi)有盛開，花瓣黃黃的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的，菊花越來(lái)越水靈了�？吹搅耸㈤_了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的菊花開放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。 茶水慢慢變成了深黃色，過(guò)了一會(huì)兒變成了黃綠色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香，饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見花卉，我國(guó)自古就有賞菊、吃菊的習(xí)慣，一直綿延了數(shù)千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對(duì)口干、火旺、目澀，或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。 我愛菊花，更愛那香氣四溢的菊花茶。
一束菊花——送給老師的禮物
今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正當(dāng)她思索時(shí)，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競(jìng)相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插入了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì)欣慰的笑�！斌戕毕氲嚼蠋煹男�，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
美麗的白菊花
這一周，爸爸買了一束美麗的白菊花，上面有許多沒(méi)有開放的花苞，爸爸把它們插在餐廳的花瓶里。我很喜歡這些白色的菊花，常常在燈光下仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)許多東西。 第一天，我就發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)得特別飽滿的菊花的花瓣上，有好幾個(gè)兩三毫米那么大的洞，在花芯上，則有幾個(gè)灰色的東西，我很想把它們清理掉，但這些灰色的東西很固執(zhí)，總是守著自己好不容易找到的家，不肯離開。 第二天，我發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)半開的花骨朵兒，已經(jīng)舒展開花瓣兒，慢慢地開放，散發(fā)出陣陣幽香，花瓣的顏色好像是淡紅色，真漂亮，在燈光照耀下，像一個(gè)小姑娘。 第三天，我不注意的時(shí)候，在花瓶最不起眼的地方，發(fā)現(xiàn)一朵最漂亮的白菊花，我一看見它，就像看到一個(gè)全身潔白的天使，非常興奮。 白色，象征純潔、神圣。 做一個(gè)人，我們也應(yīng)該像一朵純潔的白菊花，不管有什么事情，都要潔身自好。
菊花，你創(chuàng)造了生命奇跡
它，在秋風(fēng)中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對(duì)它不會(huì)陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個(gè)月前，學(xué)校給每個(gè)班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強(qiáng)大的生命力的.感召；它的花兒姿態(tài)各異，朵朵精神抖擻。同學(xué)們對(duì)這盆后加入我們班級(jí)的一份子，更是呵護(hù)有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時(shí)，我上課要打瞌睡時(shí)，就趕緊瞥一下窗臺(tái)上的它，就立刻覺(jué)得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動(dòng)人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個(gè)營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息，有的說(shuō)：“多好的一盆菊花，就要落了�！庇械恼f(shuō)：“我看它不過(guò)是個(gè)繡花枕頭，生命力不過(guò)如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！�！甭犃舜蠹业淖h論，我暗自為它的遭遇難過(guò)，然而卻無(wú)計(jì)可施。而我們的班主任—— 徐 老師，并沒(méi)有對(duì)它放棄希望，獨(dú)自照顧了它。一個(gè)星期過(guò)去了，如今這盆菊花又來(lái)到了我們班，此時(shí)它正放在講臺(tái)上，老師讓我們細(xì)細(xì)觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩�！斑�！這個(gè)微不足道的小生命居然復(fù)活了，真是不可思議。”欣喜之余，我用敬佩、嚴(yán)肅的目光審視著它的每一個(gè)部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰(shuí)能想象在它復(fù)活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。 菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因?yàn)槟阕屛铱吹矫煨『痛嗳跻材軇?chuàng)造生命的奇跡！
菊花，你是好樣的 提起菊花，似乎沒(méi)有人不贊嘆的，從古自今多少文人墨客從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態(tài)嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個(gè)多月前，學(xué)校分配給每個(gè)班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機(jī)的花朵競(jìng)相開放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動(dòng)人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的芳香，但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來(lái)到我們班后，我們對(duì)它疼愛有加、精心呵護(hù)，一到下課有限的十分鐘，大家都愿意在菊花面前度過(guò)�？蛇^(guò)了幾天，菊花的葉子卻慢慢地凋落了，我們見了都心疼不已，拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學(xué)把自己的牛奶奉獻(xiàn)出來(lái)，作為它的養(yǎng)料，也無(wú)濟(jì)于事。每天早晨，我們把花搬到窗臺(tái)上去的時(shí)候，都感到十分慚愧，因?yàn)閯e班的菊花都爭(zhēng)奇斗艷，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到后，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測(cè)菊花的命運(yùn)，有的說(shuō)：“恐怕是兇多吉少。”有的說(shuō)：“肯定撐不了幾天。”而今天，望著講臺(tái)上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因?yàn)樗堑珱](méi)有死，而且比以前開得更旺了，耷拉著的腦袋又重新抬了起來(lái)。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學(xué)們的奚落中，菊花你沒(méi)有自卑，沒(méi)有放棄，你用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們每一個(gè)人證明：你絕不會(huì)輕易向死亡低頭，你那堅(jiān)忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰(zhàn)勝死亡的法寶�！熬栈ǎ闶呛脴拥�。”你用自己頑強(qiáng)的生命力給自己贏得了尊嚴(yán)和“粉絲”。
描寫寫植物的作文 篇6
我在一個(gè)天藍(lán)色的盆子里栽種了一株仙人球。它的.莖成球形，頂上還有三個(gè)圓嘟嘟的小球，這是典型的頂花類仙人球，看上去，就像一個(gè)身穿綠襖，扎著三個(gè)小辮子的姑娘，腦門上還頂著一朵黃色的小花呢。可愛極了！
我了解到仙人球喜干耐旱，所以我?guī)缀醺粢粋�(gè)月才澆一次水，它似乎很適宜，長(zhǎng)勢(shì)喜人。每到晴朗的周末，我就把它搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓它充分地享受日光浴，做作業(yè)遇到困難時(shí)，我看看仙人球，它頑強(qiáng)地生存著，頓時(shí)，我心中就充滿了力量……我喜歡仙人球！
描寫寫植物的作文 篇7
我熱愛大自然，我熱愛大自然中的一草一木。于是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致的葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉但是其中，我最喜歡的就是銀杏葉。 正巧，在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨(dú)一無(wú)二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給我們的小區(qū)增添了無(wú)限的生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量它的`粗細(xì)，我們幾個(gè)小朋友手拉手去圍它，都沒(méi)圍過(guò)來(lái)。銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開的皮膚。銀杏樹的樹枝是從中間長(zhǎng)出來(lái)的，無(wú)數(shù)的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。 陽(yáng)春三月，百花爭(zhēng)艷，銀綠嫩黃。如絲的細(xì)雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在小區(qū)上空。
描寫寫植物的作文 篇8
晚餐時(shí)，餐桌上又出現(xiàn)了一道令我百吃不厭的菜肴~清燙番薯葉。雖然這只是一道不起眼的鄉(xiāng)間小菜，但經(jīng)過(guò)媽媽的巧手，加上爆香蒜末和香油調(diào)味，一上桌立刻被全家人一掃而空。
番薯，在我住的地方，可以說(shuō)是家家戶戶都會(huì)種植的蔬菜，它不需要肥沃的土地，也不用搭網(wǎng)設(shè)架，更不需要多余的施肥、噴藥，就可以自由自在的`生長(zhǎng)。
“番薯”俗稱地瓜，除了食用它的塊根以外，葉也可以吃，具有抗氧化作用，且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，可說(shuō)是好吃又容易種的蔬菜。
小時(shí)候，奶奶在屋子四周空地種了一些番薯藤，有空時(shí)松松土、澆澆水，番薯竟然也在有限的空間下漸漸生長(zhǎng)茂密起來(lái)。后來(lái)開出紫色的小花，不久，除了青翠的番薯葉以外，更有香甜可口的番薯可以吃。奶奶常說(shuō)：她們小時(shí)后日子過(guò)得很苦，沒(méi)什么食物可以吃，番薯就是他們的主要食物來(lái)源，無(wú)論葉，或是它的塊根，甚至?xí)窀沙煞砗�，三餐都靠它生活。說(shuō)著說(shuō)著，不禁紅了眼眶。
直到現(xiàn)在，奶奶雖然不用再天天以番薯維生，但她對(duì)番薯仍存著很深的情感在，除了心存感激以外，更時(shí)常告訴我們要惜福，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。因此每次餐桌上一出現(xiàn)“番薯葉”這道菜，就讓我想到它在艱難的環(huán)境中勇往直前，努力向上的精神，所以我要向番薯學(xué)習(xí)，成為一個(gè)永不向逆境低頭的勇者。
描寫寫植物的作文 篇9
當(dāng)你被調(diào)皮同學(xué)作弄時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)你受委屈時(shí)，你又會(huì)怎么做？假如你不知道就請(qǐng)學(xué)學(xué)我住的那個(gè)小區(qū)的這幾棵樹吧！
這幾棵橡樹就在我家樓下。前幾年，不知哪個(gè)人為了方便于自家晾曬衣服，私自在這幾棵橡樹之間系上繩子。幾年來(lái)橡樹一直在長(zhǎng)大、變粗，繩子卻限制著它們的成長(zhǎng)。橡樹越長(zhǎng)越高，繩子越勒越緊。最后，繩子硬生生地勒進(jìn)了橡樹的樹皮里。你猜，那幾棵橡樹就這樣活生生地被勒死了嗎？不，沒(méi)有！橡樹們都硬生生地把繩子吞進(jìn)了“肚子”里，繼續(xù)茁壯的成長(zhǎng)！這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的生命�。�
生命是脆弱的，像剛出生的小豆苗，不堪一擊。生命也是堅(jiān)強(qiáng)的，像暴風(fēng)雨中的大樹，任由風(fēng)雨打擊都傲然挺立。堅(jiān)強(qiáng)的橡樹在禪釋生命的.堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的橡樹指引著我將開始堅(jiān)強(qiáng)的人生。
描寫寫植物的作文 篇10
小雛菊是意大利的國(guó)花，人們都非常喜歡在家養(yǎng)上幾盆，在公園的花池里也隨處可見。
小雛菊是一種很弱小的花，但是它很美麗。黃黃的花芯圓圓的突出來(lái)，像一顆小太陽(yáng)，白白的'花瓣圍花芯生長(zhǎng)著，像太陽(yáng)四射的光芒。小雛菊又很多種顏色：白的似雪、紅的似火、花的似光……小雛菊不是很高，最多能長(zhǎng)到二十厘米，只需要一點(diǎn)風(fēng)它就會(huì)隨風(fēng)搖來(lái)?yè)u去，但卻有很頑強(qiáng)的生命力，可以在漫山遍野隨意瘋長(zhǎng)，不需要一點(diǎn)點(diǎn)肥料。
小雛菊每年二月就會(huì)開花，但是北方會(huì)比南方遲一些。近幾年，因?yàn)槿蜃兣�，也開得更早了，但它的花期很長(zhǎng)，即使在秋日的寒風(fēng)中也可以一直綻放。
相比那些名貴的花，小雛菊不算珍貴；相比那些艷麗的花，小雛菊也不算美麗。但是，它有著堅(jiān)韌不拔、樸素的精神，不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？
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