關(guān)于描寫植物作文匯編8篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的描寫植物作文8篇，希望對大家有所幫助。

描寫植物作文 篇1

　　“一品青”這個名字，是我給它取的。它不像廣玉蘭那么香幽，也不像夾竹桃那樣悄悄地生長，更不像梅花那樣素潔。它是一株極平常的植物——平常到我都不知道它的名字，但是，我卻對它情有獨鐘。

　　我家就有一盆“一品青”。為什么這么稱呼它呢？這是因為它的外觀。一品青有幾個主干，都深深扎在土里，粗壯而又堅硬。主干上有分枝，分枝雖多，卻毫不含糊，從來不交叉在一起，永遠(yuǎn)向上挺直地生長。分枝若是和主干對比起來，那可是纖細(xì)多了。分枝上有葉子，那葉子像極了竹葉，又細(xì)又長，葉脈清晰。這株植物從頭到尾都是青綠色的，使我一看到它就想起了郁郁蔥蔥的大森林。

　　更重要的是一品青的韌性�！耙黄非唷苯K年不敗。從春天到冬天，它始終透著生氣，透著活潑，即使是葉子有枯黃了，那也只是一兩片。它被擺在客廳里，乍一看，似乎是一天比一天茂盛。其實不然，一品青的一片葉敗了，又長出一片葉，生生不息，使人頓覺它是越長越旺了。最后不可思議的是，一品青一個月不澆水都能活的好好的。這一點，與其他盆栽植物對比起來，不是顯得非�？少F嗎？

　　一品青還有一個更妙的地方。我最喜歡的是夏天的一品青。夏日炎炎，一品青變得格外翠綠，葉片的'顏色也變得深沉了。這時的一品青，更像是一幅活畫墨竹，微風(fēng)乍起，葉片吹動，我像是真到了那竹林，高大的青竹遮天蔽日，令我感到一陣清涼。想到這兒，我禁不住摘下一品青的一片葉子，在臉上輕輕劃了幾下，舒服！我身上的暑氣全消了！

　　我愛一品青的挺拔俊秀，更愛它頑強(qiáng)的生命力。

描寫植物作文 篇2

　　人類與植物不能用語言來交流，也不能一起玩耍，但是，很多植物卻可以成為人類的老師，教給我們很多難能可貴的品質(zhì)。

　　小區(qū)草坪的白玉蘭，在冬季的尾聲里悄然蘇醒，在早春那帶著寒意的落雪里，輕輕悄悄地露出了小腦袋——花苞。這是花兒最纖細(xì)柔軟、最需要呵護(hù)的時 候，可葉兒卻杳無音信，難覓其蹤。大多數(shù)花樹是先長葉再開花的，它卻不是。當(dāng)花盛開了，花瓣兒微微打開，像一只只擎起的纖纖玉手。滿樹的繁花，湊成一朵飄 動的白云。這惡劣的環(huán)境，磨煉了白玉蘭堅毅的品性。落雪是她的白紗衣，蕭瑟的風(fēng)是她飄動的圍巾，她凌寒起跑，綻放自己的執(zhí)著，這份勇氣，在花中很少見，當(dāng) 之無愧是我的一位老師。

　　學(xué)校里的水杉，同樣是我的老師。每天，看到校園操場西邊的水杉林，總有一種淡淡的親切感。它筆直而挺拔的身姿，是我見過的所有樹干里最直的，就 像一把沖鋒的利劍，直插云霄，心無旁騖地向上生長，向上，向上。不受任何干擾，不會誤入歧途，堅定而絕決地努力朝著上方，展示它生命的力量。

　　在為數(shù)不多的四季常青的樹里，除了大家耳熟能詳?shù)乃膳c柏，還有香樟。我家所在的小區(qū)有一排一排的香樟樹，挺立在草坪邊，像一排站崗放哨的女兵， 雖然不高大卻很俊秀。夏天暴雨時，香樟樹的枝葉嘩嘩作響，整個樹冠瘋狂地?fù)u擺，發(fā)出凄厲的號叫，可它卻猶如一位屹立不倒的'戰(zhàn)士，迎著風(fēng)雨傲首昂揚(yáng)，似乎還 在高呼：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧!”冬天，一夜北風(fēng)呼號，清晨打開窗戶，香樟用一樹的“棉花糖”問我“早安”，樹上大團(tuán)大團(tuán)的積雪，縱然如此清冷，香 樟依然從雪的縫隙中露出一抹綠，顯得格外盎然，綠的矅人的眼。香樟樹就是這般根深蒂固，穩(wěn)扎穩(wěn)打，好個“風(fēng)雨不動安如山”。

　　白玉蘭、水杉、香樟，我的三位植物老師，教我收獲了一筆無形的財富。在它們的教導(dǎo)下，我也應(yīng)有自己生命的姿態(tài)。

描寫植物作文 篇3

　　我生活在一個長滿牽�；ǖ幕▓@里。在這里，微微的陽光被太陽灑下大地，讓我們牽�；ㄣ逶�；輕輕的云被風(fēng)兒吹到太陽旁，讓我們感受涼爽；快樂的小蚯蚓鉆來鉆去，讓種子快快長大；輕似牛毛的小雨滴從天空落下，讓我們越來越健康。

　　我――牽�；�，平凡的名字，不平凡的形色。不遠(yuǎn)處的籬笆上，也有牽�；ㄐ螒B(tài)的背影。我正是其中一個。在我翠得不能在再翠的莖上，綻開了無數(shù)的五顏六色的花兒。我身上綠葉襯托的花兒形似一個個彩色的小喇叭：鮮紅的、深藍(lán)的、淺紫的五彩繽紛，惹人喜愛。喇叭花上不時有幾顆鉆石般，閃著銀光的露水，又進(jìn)一步裝飾了我。微風(fēng)輕輕吹來，掠過我的臉，露水沒有保持住平衡姿態(tài)，順著我的身體，流淌了下來，感覺癢乎乎的，特舒服。

　　我――牽�；ǎ�平凡的生活，不平凡的經(jīng)歷。我從剛剛發(fā)芽，就學(xué)著要像哥哥姐姐們那樣，不畏艱難向高處攀登，幾天過去了，幾個月過去了，那籬笆上到處都是我的葉、莖、花兒。莖蔓和綠葉長在一起，被風(fēng)一吹就像一條條綠波，一道道清浪。主人為了讓我繼續(xù)向上攀，又用一條條繩子連接至屋頂。這不，我現(xiàn)在又悠閑而自在地向上攀登了。

　　“嘀嘀”的鳴笛聲，把沉浸在快樂幻想中的我喚醒。我才發(fā)現(xiàn)自己并不是牽�；ǎ�也沒有在繩子上攀，但我暗下決心：在現(xiàn)實生活中，我一定要有勇于向上攀登的精神。

　　不知是從什么時候開始，我有了一個早上外出散步的習(xí)慣。一天早晨，我照常在小區(qū)里散步，可在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一串順著乳白色的柵欄柱向上攀爬的牽牛花，它在柵欄不起眼的一隅，因此沒什么人會來發(fā)現(xiàn)它，更沒有什么人會來留意、會來關(guān)注它。但是，那天的'我卻著了魔般的迷戀上了它，迷戀上這一串小小紡，普通得不能再普通的牽�；�。此后，我每天早晨在散步時都會情不自禁地走過來觀賞一下這一串牽�；�。

　　早晨的六點多鐘是牽�；ㄩ_得最旺的時期。在溫和的陽光沐浴下，牽牛花在那被世人冷落的一角盡情的拓展自己的身軀，它不論別人怎么看待，更不論它在何地，在深中帶淺，淺中帶深的指紋形葉蔓中，它飽飽地吮吸柔和的陽光的溫暖。它雖然很不引人注目，但是在我的眼中，它卻是潔凈而又高貴的。我無法用細(xì)膩的文字準(zhǔn)確的描繪出它在我眼中的色彩，說它是深深的紫色泛紅吧，它又有一種獨特的令人眼前一亮的白色與一點點淡淡的淡黃色攙雜著。我也無法將它的真正“模樣”逼真的描繪出，說它柔嫩嬌弱吧，可它又不失韌性，不失不畏艱苦，努力向上攀爬的精神�？傊�，在我的眼中，它純潔高尚，我無論如何也描抹不出它真正的內(nèi)涵。

　　牽牛花的花有早有遲，形態(tài)各異，在同一條莖蔓上，就有一些不同形態(tài)的花。有的慢慢地脹大自己的身體，好似害怕外面的世界是如此的恐怖嚇人；有的漸漸地綻放自己緊閉的身軀，似乎對外界減少了恐懼感；有的綻開得大一些，如一張正在打開的折疊薄布，給人一種嫩嫩的美感；有的已完全展開了身姿，向大地傾吐自己的情懷。太陽慢慢地移至中間，先前熱熱鬧鬧綻放過光彩的牽牛花都相繼閉合了，僅管如此，它卻仍不忘攀爬夢想，依舊不辭艱辛地向上攀，向著更高更遠(yuǎn)的路努力攀爬，永不言棄！牽�；ǎ�你是生生不息、堅強(qiáng)柔韌的英雄！

　　牽�；ǖ娜~子也與眾不同。在微風(fēng)的吹拂下，那一片片牽牛葉搖著自己的頭，仿佛頗有節(jié)奏地在演藝一段優(yōu)美的舞蹈。葉子與牽牛花都長在藤蔓上，在牽牛花的尾部有層毛絨絨地白色“小球”，而葉子也在那小山似的輪廓邊有一圈向上翹起的，向后翹起的，向左……絨毛，而葉片也并不光滑，它并沒有其他葉片的“嫩”，相反還覺得有些“老”，當(dāng)將手放上去觸摸，似乎還有一道道裂的“皺紋”，使你感覺自己仿佛在和一位蹣跚的老人交談。它的葉莖也很多變，有粗有細(xì)，有短有長，有彎有直，有……，葉子的葉片是指紋狀的，好像泛著一圈一圈的漣漪。葉子它雖未終年不敗，但同時也具有堅持不懈，努力向上進(jìn)取紡可貴精神。

　　秋冬時節(jié)，那以前隨著藤蔓不辭勞苦地向上攀爬的牽�；ā⑷~，如今已經(jīng)凋零，但是，它直至生命的最后一刻，也不放棄自己的夙愿，哪怕是一串小小紡牽牛花，被人們所遺棄的牽�；�，直至生命終結(jié)時，也留下一代代新生命，待來年春花怒放時，那一朵朵美麗的牽�；ㄓ种匦孪蛏险雇�，向上攀爬，向更空更遠(yuǎn)的前方前進(jìn)。

　　我愛牡丹，愛梅花，愛玫瑰，愛曇花，愛……僅管有那么多的花都勝比牽牛，但我依舊更愛那柵欄一隅的小小牽�；�，在我眼中，它永遠(yuǎn)是圣潔而又純樸的。

描寫植物作文 篇4

　　經(jīng)常聽很多人說食人花很可怕，為了驗證真假，于是我便讓媽媽買了一盆來。

　　收到花以后，我才知道，原來食人花還有一個名字叫做“捕蠅草”。

　　它的外形很奇特，有兩片花瓣，上下張開著。它的花瓣是圓形的，周邊圍著一圈小刺，可是一點也不鋒利。這應(yīng)該是用來嚇唬人的吧！因為它還是一棵小苗，所以是翠綠色的�；ò昀锩媸欠凵�的，有一些毛毛，里面有一滴晶瑩剔透的露水。里面一定特別舒服，蟲子看見了都想進(jìn)去躺一躺。

　　食人花靜靜地等待食物上鉤。

　　忽然，有一只青綠色的`毛毛蟲爬上了食人花的花莖，正在一步一步地往上爬，到了最后一片葉子的時候，饑餓的食人花早已張開了血盆大口。毛毛蟲以為舒服的地方，卻是食人花的陷阱。

　　這時，毛毛蟲似乎感覺到了異常，停了下來，這可把食人花急壞了。不過毛毛蟲實在太傻了，很快它又爬了起來，最后爬進(jìn)了花瓣里。它悠閑地喝著水，過了一會兒，毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己動不了啦，它急得像熱鍋上的螞蟻。早已做好準(zhǔn)備的食人花，一下子用花瓣夾住它。毛毛蟲拼命地掙扎，但沒過多久，它還是喪了命。

　　食人花真的好可怕啊！不過食人花可以幫我們吃掉一些害蟲，所以種一棵食人花還是挺好的。

描寫植物作文 篇5

　　小草

　　小草是我最喜歡的植物 。雖然在別人看來小草是一種很普通的植物，但是它的生命力很頑強(qiáng)，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上頑強(qiáng)地站著，格外突出�？矗�它為了保暖，還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣，冬爺爺?shù)娘L(fēng)都吹不動它了。

　　陽春二月，許多花草樹木都還在躲避著寒冷的'時候，小草已經(jīng)忘記了自己冬天的疲勞，悄悄地把自己黃色大棉衣?lián)Q成一件嫩綠的小背心兒，高高地抬著頭，對著太陽公公微笑。因此，很多人都說，如果在二月份左右的時候，一看見草地顯露出綠色，就表示春天已經(jīng)到了。

　　綠色代表著頑強(qiáng)的生命力，小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴著我們，默默地為我們帶來綠色，美化地球的每一個角落。綠綠的小草，是我的最愛，它那平凡的綠色，是我最喜歡的顏色。每當(dāng)我看到隨風(fēng)輕輕搖曳的小草，心情就會格外舒暢。

　　我喜歡小草，更喜歡它那頑強(qiáng)的生命力！

描寫植物作文 篇6

　　我很討厭竹子，特別是在我家左手邊的竹子。

　　小時候我并沒有其它多余的愛好，比較喜歡的就是在過年的時候看看小鎮(zhèn)里大家慶祝時放的煙花。就因為這高高的竹子，我在過年時的這一個小小的愿望也終被擋在了一望無邊的竹林下。

　　我曾要求父親砍掉所有的竹子，耐何這個要求至今也沒能實現(xiàn)。那時只好跑到遠(yuǎn)處的小山上去看。竹子的生命力也超乎我的想象，在這光凸凸全是沙子的小山上也長滿了竹子，我只能從其間的一點縫隙看到遠(yuǎn)處的煙花，卻也被一片小樹林擋了大半。我知道那也是竹子。竹子無處不在。走在鄉(xiāng)間的小路上每走幾十米就能看到一片竹林。它的葉子細(xì)小而尖，樹干也不似其它樹木，而是真空的。它們長得幾乎都一樣高，偶爾有幾根長得高些也會乖乖的垂下頭，不與人爭先。

　　我一直都討厭竹子，直到那年夏天。那一年是我至出生以來最熱的一天。火辣辣的太陽直照得人睜不開眼，空氣燥熱得就像加油站里的.汽油，一點即燃。呆在屋里也只能稍稍緩解炎熱。連續(xù)兩個多月的火爆太陽讓地里的莊稼幾乎絕收。挺立了十多年的老樹也變?yōu)榱丝莶�。我也在這兩個多月里受盡煎熬。別人還說挺羨慕我們家。我卻是不明所以，到后來我才知道我家的竹子幫我擋住了太陽，避免了陽光直射在我家的房頂。不然還只不定多熱呢!雖然莊稼死了，老樹枯了。就連長滿竹子的厚土也干裂了好多口子�？墒钱�(dāng)大雨來臨，竹子又以最快的速度變得生機(jī)昂然。

描寫植物作文 篇7

　　我們班有個小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。

　　所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個孩子的問題時，我并沒有簡單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時不時地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺上來，有一個孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因為作業(yè)沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實是個聰明的`孩子，聽到我這么說以后，反而有點不好意思了，我就接著跟他說：“其實剛才那個同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學(xué)的優(yōu)點，剛開始大家還不愿意開口，但是在個別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點，你們愿意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應(yīng)：“請大家看我的表現(xiàn)吧！”

　　從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。

描寫植物作文 篇8

　　秋天到了，千千萬萬的菊花綻開了笑臉，給我們帶來了無限的生機(jī)。

　　菊花的莖筆直筆直，有筆桿那么粗，深綠色的葉子像我們張開的小小的手掌。邊緣成鋸齒狀，連葉脈都看得清清楚楚。

　　一盆白菊首先映入我眼，它靠上面的花瓣向上彎曲，靠下面的花瓣向下垂落。真像個穿著白裙的白雪公主在翩翩起舞。

　　你瞧，那菊花黃得耀眼，又短又寬的花瓣向四面伸展，向四周四射。

　　菊花的作用有很多：有保護(hù)眼睛的作用，有抗菌的'作用，有抗炎的作用，還有解熱的作用。

　　我喜歡秋菊，喜歡它那美麗的身資，芬芳的香味，更喜歡它那勇于和困難風(fēng)霜作斗爭的精神！

　　3、我喜歡的太陽花

　　太陽花的小葉子很有趣：細(xì)細(xì)的，長長的，還有點厚，像一根肉乎乎的針。太陽花也很愛美，她們有時穿著白色的裙子，有時穿著紅色的衣裳，還有時披著粉色或紫色的風(fēng)衣……真是五彩繽紛，絢麗多目。

　　太陽花的花瓣有很多，且有好幾層，那些花瓣柔柔的，薄薄的，像一層層半透明的經(jīng)紗做成的美麗衣裳。雖然它很嬌弱，讓人不忍心去碰觸，可是我還是忍不住好奇，輕輕地摸了一下，覺得那些花瓣很滑，很軟。太陽出來的時候，它就舒展開那五彩的花瓣，盡情地展示它的美；太陽下山了，它就合上花瓣，進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　每當(dāng)烈日炎熱的夏季來到，幾乎所有的花草都被那強(qiáng)烈的陽光所懾服，不敢抬起頭來。然而就在這么惡劣環(huán)境下，太陽花堅強(qiáng)地站起來，展示著自己的嫵媚，在烈日中的太陽花更是絢麗多彩，光彩照人。

　　太陽花每天都是新的，它充滿了生機(jī)和活力， 我喜歡太陽花，我更欣賞它不畏酷熱，傲然挺立的精神。

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