- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇1
從前,有兩只小老虎,在媽媽的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)著。一天,一只野豬在草叢中覓食,兩只小老虎學(xué)著媽媽的樣子撲了上去,野豬一下躲開(kāi)了,向小老虎們沖去,一只小老虎來(lái)不及躲,被野豬頂飛了,嚇地跑回家去。另一只見(jiàn)事不妙,也飛快地跑回家了。 回到家后,兩只小老虎纏著媽媽幫它們報(bào)仇雪恨。媽媽耐心地說(shuō):“你們要先捉一些小動(dòng)物,再慢慢捉大的動(dòng)物! 第二天,兩只小老虎早早醒來(lái),叫媽媽教它們報(bào)仇雪恨的本領(lǐng)。媽媽帶領(lǐng)他們捕捉兔子、松鼠、野鴨、狐貍......終于有一天,它們當(dāng)上了森林之王,那只野豬呢?也被它們吃掉了
樹(shù)和蜘蛛的故事
巨人學(xué)校地質(zhì)分校 指導(dǎo)老師:南玉秀 清晨,狂風(fēng)大作。風(fēng)呼呼地吹著,仿佛要把一切夷為平地。樹(shù)被風(fēng)吹得彎下了腰,樹(shù)葉被吹得“嘩嘩”作響。此時(shí),住在一棵小樹(shù)上的居民——小蜘蛛阿里,正在掙扎著和大風(fēng)勇敢地搏斗著。 “風(fēng)真大!”小蜘蛛阿里頂著風(fēng)自言自語(yǔ)地說(shuō),“也不知道什么時(shí)候可以停!闭f(shuō)到這,它抬頭看了看天空,黑蒙蒙的。突然一棵小樹(shù)被風(fēng)連根拔起,又被風(fēng)怒吼著扔到了離小蜘蛛阿里住的小樹(shù)不足三米遠(yuǎn)的地方,讓人不由地脊背發(fā)涼。而小蜘蛛阿里卻向著蜘蛛網(wǎng)外爬去,把剛才發(fā)生的一切都沒(méi)放在心上。蛛網(wǎng)已經(jīng)搖搖欲墜,此時(shí)小蜘蛛阿里心里很明白,蛛網(wǎng)馬上就要被毀掉了。想到這,它打了個(gè)寒顫,不由得加快了腳步。風(fēng)愈加猛烈,小蜘蛛阿里寸步難行。一寸、兩寸、三寸,又不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,小蜘蛛阿里終于來(lái)到了樹(shù)枝上,它一屁股坐上去長(zhǎng)舒了一口氣。這時(shí),身后傳來(lái)幾聲脆響,小蜘蛛沒(méi)有回頭,它知道,是網(wǎng)斷了。它長(zhǎng)嘆了一口氣,心里涌起無(wú)限的傷感。 下午,風(fēng)停了。天空中漂浮著幾片烏云,時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而疏,時(shí)而密。樹(shù)挺起了腰桿,葉子抬起了頭。望望天空中的云,烏黑烏黑的,阿里心中感到幾分不安。但蜘蛛的哲學(xué):失敗了,下次就要做得更好這句話不許阿里有絲毫的膽怯,于是它又開(kāi)始織新網(wǎng)了。它首先吐出十幾根銀絲擰成一股,小心翼翼地粘在樹(shù)枝上當(dāng)作“安全繩”。然后,只見(jiàn)它手腳麻利地搭起了一個(gè)五邊形的框架,一層套一層,像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。一、二、三……一、二、三,想到自己的網(wǎng)就要做成了,阿里心中充滿了對(duì)未來(lái)的美好向往。 傍晚,天空中的烏云黑的像鍋底一樣,阿里最擔(dān)心的事情發(fā)生了。天空中下起了大雨,一會(huì)兒像盆潑,一會(huì)兒像篩子往下篩,一會(huì)兒又像噴霧器在不慌不忙地噴著。阿里躲在一片葉子下,呆呆地望著天空,心想:雨什么時(shí)候可以停?此時(shí),它的蛛網(wǎng)已經(jīng)被雨水打的凌亂不堪了,阿里嘆了口氣…… 第二天清晨,天晴了。阿里爬上樹(shù)梢,靜靜地望著朝陽(yáng),心想:失敗了,下次就要做得更好。點(diǎn)評(píng): 文中小作者借一只蜘蛛的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)告訴讀者“失敗了,下次就要做得更好”的.道理,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),道理卻發(fā)人深省。 文中小作者用了比較細(xì)致的語(yǔ)言描寫(xiě)蜘蛛在風(fēng)雨中求生存的種種舉動(dòng),說(shuō)明小作者自己也是進(jìn)行了非常仔細(xì)的觀察。例如“它首先吐出十幾根銀絲擰成一股,小心翼翼地粘在樹(shù)枝上當(dāng)作“安全繩”。然后,只見(jiàn)它手腳麻利地搭起了一個(gè)五邊形的框架,一層套一層,像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。一、二、三……”等。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇2
自從媽買回一些植物后,每天在起床都能從窗外聞到花的香味。在窗外的臺(tái)子在陽(yáng)臺(tái)的架子上面擺滿了一排排的花兒,各式各樣,可是我只認(rèn)識(shí)百合、玫瑰。還有一大堆的花兒,我卻叫不出名字。每天早上我都沉浸在如此香甜的花海中,花香久久不能散去。但在這花海之中有幾株小小的仙人掌卻給我留下的深刻的印象,它們不像這些鮮艷的花朵,卻也能開(kāi)出讓人驚奇的小花。
一個(gè)月后,花期已過(guò),大部分花朵都敗下陣來(lái),但是,只有那翠綠的仙人掌,還頂著嬌嫩的花骨朵,挺立在角落中。于是問(wèn)媽媽:“媽,這花怎么還不開(kāi),還沒(méi)到時(shí)候嗎?”媽卻回答說(shuō):“這花在夏天長(zhǎng)的最好,平常一星期兩星期來(lái)一劑水,在夏天一天一滴水,這玩意兒還長(zhǎng)的夠快。大概過(guò)個(gè)一年半載也會(huì)讓你喜歡上的!還有平常別澆水,只要弄個(gè)板子給這仙人掌擋擋風(fēng)應(yīng)該就成了。哦對(duì)了今天好像澆水了,我先去澆水去!
果然,這些小花在我五年級(jí)的時(shí)候長(zhǎng)的有點(diǎn)大了,我準(zhǔn)備把這仙人掌在我家開(kāi)完花之后再送走。不知為什么,在我想完后的第二天早就開(kāi)花了,好像我又回到了從前的`那片花海之中,不過(guò)仙人掌的花香淡的出奇,不仔細(xì)聞就會(huì)錯(cuò)過(guò)。于是我們家便年年都有這些素雅的清香。
我終于知道了為什么叫仙人掌,用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是像仙人一般高深莫測(cè),卻只像巴掌般大小的一種花。媽媽說(shuō):“這花在沙漠中,把葉子縮小到了針的樣子,后來(lái)便會(huì)成了這個(gè)扎手刺猬的樣子!
到了今天我們家還是早上起來(lái)可能聞到這淡雅、樸素的清香。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇3
開(kāi)原植物園位于城市中心,文化路北側(cè),方位從南到北,由是民廣場(chǎng),音樂(lè)噴泉廣場(chǎng),中心廣場(chǎng),水上廣場(chǎng),休閑廣場(chǎng)五部分組成,廣場(chǎng)總占地十萬(wàn)四千平方米。
市民廣場(chǎng)有保安松。它已有幾百年的歷史啦,保安松就像一個(gè)穿著軍裝的戰(zhàn)士時(shí)刻保衛(wèi)著人民的平安。
再往北走是音樂(lè)噴泉廣場(chǎng),每到夏日夜晚各式各樣的噴泉一起噴放,中間的大池噴泉噴出的水柱最高達(dá)到十多米之高,水柱直立池中隨著音樂(lè)的旋律時(shí)高時(shí)低,時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,水柱頂端水花四濺如煙如霧,水花落在水中,發(fā)出嘩嘩的響聲,好像在述說(shuō)著它們不盡的快樂(lè),有好多的小朋友在噴泉中盡情的玩耍。
再往北走是中心廣場(chǎng),這里有一座叫做崛起的大型雕塑它代表著開(kāi)原人民大發(fā)展的決心。一道春天這里便五顏六色百花齊放,整個(gè)廣場(chǎng)到處飄著濃郁的'花香。
水上廣場(chǎng)和休閑廣場(chǎng)有不少的健身器材,這里是市民健身和休閑的好去處。
植物園廣場(chǎng)就像一顆璀璨的明珠,我愛(ài)它。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇4
我家有一盆仙人球,是我媽媽的同事送給我的。
有一天,我無(wú)意中看見(jiàn)仙人球開(kāi)花了,花嫩黃嫩黃的,比百合花還漂亮。原來(lái)仙人掌的花只開(kāi)十二個(gè)小時(shí),如果過(guò)了時(shí)間,花就會(huì)自己凋謝了。
有一個(gè)炎熱的夏天,我一星期沒(méi)給仙人掌澆水了,我想這么熱的天,仙人掌一定枯死了,就趕緊去看仙人掌,結(jié)果大吃一驚,發(fā)現(xiàn)仙人掌依然還健康的生長(zhǎng)著。這是為什么呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我趕緊上網(wǎng)查了有關(guān)仙人掌的資料,原來(lái)仙人掌的生命力很強(qiáng)。它的葉子退化成針狀,這樣就就能減少水分的蒸發(fā),仙人掌原來(lái)生長(zhǎng)在沙漠中,常年缺水。
爸爸說(shuō):“你看仙人球,它的生長(zhǎng)環(huán)境是那樣的惡劣,可是它的`生命力卻是這樣的頑強(qiáng),其它樹(shù)木花草都枯死了,它用它的像針一樣的刺保護(hù)自己,還能用它來(lái)保持水分!
“爸爸,我要向仙人球?qū)W習(xí)。”
爸爸說(shuō):“那我們一定要戰(zhàn)勝困難,不要在困難面前被嚇趴下!
我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“我們要向仙人球一樣,我們做人不也應(yīng)該這樣嗎?我們做人就要做一個(gè)頑強(qiáng)的人,不怕困難,跌倒的再站起來(lái),這樣的人才能干出一番大事。”
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇5
在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,人類沒(méi)有植物就生活不下去。我也是一個(gè)植物迷,比如,我種過(guò)的植物有必須秉燭夜游才能看見(jiàn)的曇花,高大挺拔的.白楊,四季常綠的萬(wàn)年青。而我最喜歡的還是院子里的那片草地。
搬進(jìn)新家時(shí),院子里全是泥巴,看上去一點(diǎn)也不好看,爸爸打電話讓別人拉來(lái)幾塊小草,小草就這樣來(lái)到我家的院子里,幾個(gè)月后,幾塊小草已長(zhǎng)成一大片草地,那一盆草地像碧綠的湖水,小草長(zhǎng)得高高的,已經(jīng)超過(guò)了腳后跟,不論小草上的石頭有多重,它都不向困難低頭,頑強(qiáng)生長(zhǎng),唐代詩(shī)人白居易不是這樣寫(xiě)過(guò)嗎:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。就是說(shuō)野火燒不盡小草,春風(fēng)一吹,又生長(zhǎng)起來(lái),所以我們要像小草一樣不向困難低頭,頑強(qiáng)奮斗,而且我還觀察到小草還給螞蟻當(dāng)庇護(hù)所。
一片綠油油的草地,你長(zhǎng)在我家的院子里,帶給我們的不僅僅是綠色,而且?guī)?lái)了新鮮空氣。啊!小草,我愛(ài)你!
評(píng)語(yǔ):恒毅同學(xué)的這篇文章寫(xiě)出了小草是怎么來(lái)的,小草是在哪里,也寫(xiě)出了小草的特點(diǎn),語(yǔ)句通順,內(nèi)容充實(shí),還不錯(cuò),望繼續(xù)加油!
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇6
它,雖然沒(méi)有樹(shù)高,沒(méi)有花香,但卻有著頑強(qiáng)的生命力。它,就是不起眼的小草。
有人喜歡蒼勁挺拔的翠竹;有人喜歡雍容華貴的牡丹;有人喜歡清新淡雅的寶石花;而我,卻惟愛(ài)那不引人注目的小草。
在紅花、綠樹(shù)的'身旁,常常能看見(jiàn)一叢叢、一簇簇的小草。小草們作為花朵樹(shù)木的陪襯,并不感到自卑,而是昂首挺胸地迎接每一天。
“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”。春寒未盡,殘雪尚存,在郊外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片嫩黃,小草首先鉆出地面妝點(diǎn)大地。春來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,竹筍破土,柳芽如喙,到處是一片生機(jī)勃勃的景象。一陣輕風(fēng)拂過(guò),小草搖擺著自己柔弱的身軀,抖擻精神,涂著春風(fēng),默默地染綠大地。
酷夏,烈日當(dāng)空,似火的驕陽(yáng)把各種各樣的嬌艷花朵曬得低下了頭,再也沒(méi)有了往日的傲氣。請(qǐng)看小草——在烈日酷曬下,依然挺立。
深秋,秋風(fēng)瑟瑟,落葉紛飛,小草換上了黃色的外衣。它明白,過(guò)不了多久,它們就要沉睡了。但小草并沒(méi)有自暴自棄,而是勇敢地堅(jiān)持著。
寒冬,北風(fēng)呼嘯,小草睡了,睡得那么甜,那么香,睡夢(mèng)中依舊緊抱著永遠(yuǎn)的希望:冬天已經(jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
每當(dāng)我看見(jiàn)小草,就會(huì)想起白居易的詩(shī):
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)方侵古道,晴翠接荒城。
又送王孫去,萋萋滿別情。
喔,哪來(lái)的別情?春來(lái)著新道,依舊馨香情——小草。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇7
窗前那朵丁香花
哦!老師,你在下雨天的時(shí)候,還坐在窗前,握著手中的筆,改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)。老師,你的手不覺(jué)得疲憊嗎?老師,當(dāng)我拿到這一本記載著你對(duì)我的愛(ài)的作業(yè)時(shí),眼眶濕潤(rùn)了。 ( 整理) 記得一個(gè)下雨天的傍晚,您匆匆忙忙地上完課后,讓我們趕快回家?墒,在茫茫雨霧中,我沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽那熟悉的身影。您走到我身邊,摸了摸我那額頭,親切地說(shuō):“哲哲,我送你回家吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。 你頂著那把紅傘,送我回家。在路上,您總是把雨傘往我這邊靠。然而,您的左肩卻被雨打濕了。我說(shuō),讓您把雨傘往您那邊靠一靠。您卻對(duì)我笑了笑。 終于,我們到家了,我給您泡了一杯茶,可您沒(méi)喝半口,就走了。我只好站在樓下送你回家,雨滴在我的臉上,我的淚水順著臉頰流了下來(lái),滴下的不知是淚水還是雨水。我控制不住自己內(nèi)心的呼喊,朝著遠(yuǎn)方大聲地喊:“老師,您真好!” ( 整理) 校園里的那朵丁香花啊!不正記著老師對(duì)我們的愛(ài)啊……
菊花
菊花是我國(guó)十大名花之一,全國(guó)各地幾乎隨處可見(jiàn)。 干菊花又干又癟,像用綢紙做的。它的顏色是黃色的,中間的花蕊比花瓣更黃一些。花心是綠色的,好像是一粒粒魚(yú)籽。干菊花大體上是圓形的,花托綠綠的,形狀像一個(gè)五角星。 我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著,翹起它那綠綠的花托,花托外圈還鑲著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈;干菊花有的側(cè)著身子,幾片花瓣伸得格外長(zhǎng),好像迎接著水的到來(lái);干菊花有的是靠著杯圍的,好像仰著頭等待人們給它們水喝,我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。 隨著沸水倒進(jìn)杯子里,干菊花在水里翻跟頭,后來(lái)浮上了水面,把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們,我心想:他們真淘氣。 我把菊花翻了過(guò)來(lái):菊花有的盛開(kāi)了,花瓣很小很短,像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠;有的還沒(méi)有盛開(kāi),花瓣黃黃的。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的,菊花越來(lái)越水靈了。看到了盛開(kāi)了的菊花,我想到了秋天的.菊花:秋天,滿地的菊花開(kāi)放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開(kāi)放著,鮮鮮亮亮,好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。 茶水慢慢變成了深黃色,過(guò)了一會(huì)兒變成了黃綠色,最后,菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香,饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩,還帶有一抹淺淡宜人的馨香,而且功用非凡,是一種藥食同源的常見(jiàn)花卉,我國(guó)自古就有賞菊、吃菊的習(xí)慣,一直綿延了數(shù)千年。 菊花味甘苦,性微寒;有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對(duì)口干、火旺、目澀,或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿,作用真不少呢。 我愛(ài)菊花,更愛(ài)那香氣四溢的菊花茶。
一束菊花——送給老師的禮物
今天,是9月10日,一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。一大清早,筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給老師呢?正當(dāng)她思索時(shí),突然,她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著一簇簇美麗的野菊花,有黃的、紫的、白的……一朵朵競(jìng)相開(kāi)放。筱薇心想:這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是,她興奮地跑過(guò)去,采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來(lái)到學(xué)校,學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊,小心翼翼地握著菊花,用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前,躡手躡腳的輕輕探著頭,向辦公室里巡視,發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有在辦公室里,她心想:呵,這真是天賜良機(jī),這真是天助我也,這是個(gè)好機(jī)會(huì)!于是她輕輕地推開(kāi)窗戶,把菊花插入了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí),卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡,老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想:老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起:多少次老師曾在辦公室里熬夜,多少次曾帶病上課,多少次……她百感交集,心想:老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活像一曲歌,您的是一首詩(shī)。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師,您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師,祝您節(jié)日快樂(lè)! 這樣想著想著,筱薇的眼睛模糊了,淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí),她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天,又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是,自言自語(yǔ)的說(shuō):“老師看到這金燦燦的菊花,聞到這沁人心脾的清香,一定會(huì)欣慰的笑!斌戕毕氲嚼蠋煹男Γ约阂材四ㄑ蹨I,望著菊花笑了,笑得那么甜,那么燦爛!
美麗的白菊花
這一周,爸爸買了一束美麗的白菊花,上面有許多沒(méi)有開(kāi)放的花苞,爸爸把它們插在餐廳的花瓶里。我很喜歡這些白色的菊花,常常在燈光下仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)許多東西。 第一天,我就發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)得特別飽滿的菊花的花瓣上,有好幾個(gè)兩三毫米那么大的洞,在花芯上,則有幾個(gè)灰色的東西,我很想把它們清理掉,但這些灰色的東西很固執(zhí),總是守著自己好不容易找到的家,不肯離開(kāi)。 第二天,我發(fā)現(xiàn),有一個(gè)半開(kāi)的花骨朵兒,已經(jīng)舒展開(kāi)花瓣兒,慢慢地開(kāi)放,散發(fā)出陣陣幽香,花瓣的顏色好像是淡紅色,真漂亮,在燈光照耀下,像一個(gè)小姑娘。 第三天,我不注意的時(shí)候,在花瓶最不起眼的地方,發(fā)現(xiàn)一朵最漂亮的白菊花,我一看見(jiàn)它,就像看到一個(gè)全身潔白的天使,非常興奮。 白色,象征純潔、神圣。 做一個(gè)人,我們也應(yīng)該像一朵純潔的白菊花,不管有什么事情,都要潔身自好。
菊花,你創(chuàng)造了生命奇跡
它,在秋風(fēng)中傲然挺立,在深秋中給人們以美的享受。我想,人們對(duì)它不會(huì)陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一個(gè)月前,學(xué)校給每個(gè)班配了一盆菊花,不外乎兩種:黃菊、粉菊。從此,一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧!它的葉子青翠欲滴,給人以強(qiáng)大的生命力的感召;它的花兒姿態(tài)各異,朵朵精神抖擻。同學(xué)們對(duì)這盆后加入我們班級(jí)的一份子,更是呵護(hù)有佳,定期給它澆水,定期給它施肥。有時(shí),我上課要打瞌睡時(shí),就趕緊瞥一下窗臺(tái)上的它,就立刻覺(jué)得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度,漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今,這盆可憐的菊花已不再嫵媚動(dòng)人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃,好似一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐,那片片葉子也都耷拉著腦袋,好似一個(gè)營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息,有的說(shuō):“多好的一盆菊花,就要落了。”有的說(shuō):“我看它不過(guò)是個(gè)繡花枕頭,生命力不過(guò)如此,哪能和青海高原一株柳相提并論呀!!甭(tīng)了大家的議論,我暗自為它的遭遇難過(guò),然而卻無(wú)計(jì)可施。而我們的班主任—— 徐 老師,并沒(méi)有對(duì)它放棄希望,獨(dú)自照顧了它。一個(gè)星期過(guò)去了,如今這盆菊花又來(lái)到了我們班,此時(shí)它正放在講臺(tái)上,老師讓我們細(xì)細(xì)觀察它,并想想它的什么最讓人敬佩!斑!這個(gè)微不足道的小生命居然復(fù)活了,真是不可思議!毙老仓啵矣镁磁、嚴(yán)肅的目光審視著它的每一個(gè)部位:花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根,誰(shuí)能想象在它復(fù)活的背后,卻付出了多少艱苦卓絕的努力,然而在一線希望之中,它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。 菊花呀菊花,雖然你不再光彩照人,但我依然愛(ài)你,因?yàn)槟阕屛铱吹矫煨『痛嗳跻材軇?chuàng)造生命的奇跡!
菊花,你是好樣的 提起菊花,似乎沒(méi)有人不贊嘆的,從古自今多少文人墨客從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花,喜歡菊花的顏色嗎?“不!”;喜歡菊花的姿態(tài)嗎?“不!”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個(gè)多月前,學(xué)校分配給每個(gè)班一盆菊花,我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花,充滿勃勃生機(jī)的花朵競(jìng)相開(kāi)放,在片片青翠欲滴的葉子的襯托下,顯得格外嫵媚動(dòng)人。我湊近鼻子聞了聞,雖然聞不到那醉人的芳香,但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來(lái)到我們班后,我們對(duì)它疼愛(ài)有加、精心呵護(hù),一到下課有限的十分鐘,大家都愿意在菊花面前度過(guò)?蛇^(guò)了幾天,菊花的葉子卻慢慢地凋落了,我們見(jiàn)了都心疼不已,拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學(xué)把自己的牛奶奉獻(xiàn)出來(lái),作為它的養(yǎng)料,也無(wú)濟(jì)于事。每天早晨,我們把花搬到窗臺(tái)上去的時(shí)候,都感到十分慚愧,因?yàn)閯e班的菊花都爭(zhēng)奇斗艷,唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見(jiàn)到后,把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測(cè)菊花的命運(yùn),有的說(shuō):“恐怕是兇多吉少!庇械恼f(shuō):“肯定撐不了幾天!倍裉欤v臺(tái)上的這盆菊花,我們都大吃一驚,因?yàn)樗堑珱](méi)有死,而且比以前開(kāi)得更旺了,耷拉著的腦袋又重新抬了起來(lái)。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學(xué)們的奚落中,菊花你沒(méi)有自卑,沒(méi)有放棄,你用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們每一個(gè)人證明:你絕不會(huì)輕易向死亡低頭,你那堅(jiān)忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰(zhàn)勝死亡的法寶!熬栈ǎ闶呛脴拥。”你用自己頑強(qiáng)的生命力給自己贏得了尊嚴(yán)和“粉絲”。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇8
就在前幾天,爺爺送我一盆含羞草,我把它放在了充滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上!翱!它開(kāi)始伸懶腰了!”碧綠的葉子是多么的舒展呀!燦爛的陽(yáng)光撫摸著葉子,閃閃發(fā)光!
一天媽媽不在家,我閑得無(wú)聊,所以我就去看我的“害羞小姑娘”。它的葉子很奇特,一根根十分細(xì)的莖,兩旁還有像小針一樣的東西。含羞草的花朶盛開(kāi)時(shí),花朵十分的小,十分的不起眼,但你仔細(xì)觀察時(shí),就會(huì)覺(jué)得它美麗又可愛(ài),很招人喜愛(ài)!但是,它一點(diǎn)也沒(méi)有那種“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的感覺(jué)。
含羞草是以10至20片葉子為一排,兩排小葉子長(zhǎng)在一根莖上,組成了一片大葉子,只要你伸手一碰,那片葉子就會(huì)飛快的向中間靠去。有趣的是,莖也會(huì)垂下去,好玩極了。
含羞草的葉子越來(lái)越綠,變得生機(jī)勃勃。它有一個(gè)習(xí)慣,就是晚上它們會(huì)自動(dòng)把葉子合起來(lái),在陽(yáng)光的照耀下綠的.閃閃發(fā)光,仿佛是在為那一朵漂亮的花而努力著。
!我愛(ài)含羞草這個(gè)“害羞的小姑娘”!
我還喜歡跳舞草它是熱帶植物,瓶子草的樣貌,還有像水晶一樣的水晶蘭。這些都是我喜歡的植物。
【描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文4篇02-28
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文三篇03-01
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文6篇02-10
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文四篇03-13