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實(shí)用的植物作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的植物作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植物作文600字 篇1
鳳仙花十分漂亮，光彩照人�？赡銈冎浪窃趺撮L(zhǎng)成美麗的花的嗎？讓我給你們介紹一下吧！
那天，我抓起一把鳳仙花的種子準(zhǔn)備把它種入花盆之中。仔細(xì)一看，種的鳳仙花種子又小又黑，猶如長(zhǎng)在人臉上的痣。
我準(zhǔn)備好花盆和土，把一塊小石頭堵在花盆的出水孔上，然后裝進(jìn)細(xì)土，又用手指在泥土中按了一個(gè)深度約一厘米左右的小洞，在洞里放一粒種子，再用泥土蓋住洞口。我一點(diǎn)點(diǎn)的給它澆水，因?yàn)榧炔荒茏尫N子浸在水里，又不能把水澆少了，所以種花也要仔細(xì)和和認(rèn)真，這就是收獲。
幾天過(guò)去了，鳳仙花長(zhǎng)出了嫩芽。芽只有2～3厘米，形狀像倆個(gè)大小不一的帽子相對(duì)，下面還有它那又細(xì)又長(zhǎng)的腰支撐著呢，非常可愛(ài)。我又驚又喜，小心翼翼地向土里灑水，生怕把它枯死了。
十多天過(guò)去了，鳳仙花種子的兩片葉變成了幼苗的第一對(duì)葉，我輕輕地摸了葉面，好滑呀！還有一絲涼意。它的形狀如同一個(gè)橢圓的綠色的彩紙，葉子上除了一條凹進(jìn)的線就看不到明顯的葉脈。
“開(kāi)花了，開(kāi)花了”！我經(jīng)過(guò)六、七天的苦心等待，終于開(kāi)花了�；▋合仁俏⒓t，然后變成粉紅，最后由淺入深，紅得那么驕艷，外圈有一條白色的“絲帶”圍繞著。好似一位穿著粉紅連衣裙戴著白色頭巾的小姑娘�；ǘ溆袃扇龑�，多的每層大約有六、七片，少的`只有三、四片，中間的花蕊像熟睡的嬰兒。
開(kāi)花七天了、八天了……終于，在第十三天長(zhǎng)出了果實(shí)，果實(shí)有一點(diǎn)像檳榔，被里面的種子脹得圓鼓鼓的，好像馬上要破裂似的。望著果實(shí)，我腦子里出現(xiàn)了許多問(wèn)題：它是什么樣子？它和播下的種子一樣嗎？……
秋后幾個(gè)星期，果實(shí)開(kāi)了裂，露出了圓圓的種子。我把種子放在手心，發(fā)現(xiàn)它與播種下的種子一個(gè)樣，也像小痣般大小。
鳳仙花有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分。從播種、發(fā)芽、芽成苗、開(kāi)花、結(jié)果、成種子也經(jīng)過(guò)了六個(gè)階段，多么不容易��！
植物作文600字 篇2
都說(shuō)朱頂紅開(kāi)花好看，我也準(zhǔn)備種棵朱頂紅。
我從一顆朱頂紅的鱗莖底部，取出一個(gè)種球。將種球放入清水中，浸泡兩個(gè)小時(shí)。此時(shí)，一定要將種球頂部露出水面。這個(gè)種球像一個(gè)“大蒜頭”，“蒜頭”底部還有一些白白胖胖的根須，別提多可愛(ài)了！浸泡之后，我將它栽入花盆，并澆透了水。接下來(lái)的兩個(gè)多月，就可以等待它長(zhǎng)出葉子了。
為了讓朱頂紅更好地生長(zhǎng)，我上網(wǎng)查了朱頂紅生長(zhǎng)的習(xí)性：朱頂紅喜歡溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境，生長(zhǎng)適溫為18～25℃。朱頂紅生長(zhǎng)期不能澆特別多的水，保持盆土濕潤(rùn)就行了，不然，根會(huì)爛掉的。此外，種球生長(zhǎng)期間可以適當(dāng)?shù)厥┮恍┓�。于是，我按照提示，給朱頂紅澆水、施肥，細(xì)心地照料它。
我盼著它快點(diǎn)長(zhǎng)大。一天一天過(guò)去了，“蒜頭”上對(duì)稱(chēng)地長(zhǎng)出兩片葉子。隨著“蒜頭”長(zhǎng)大，葉子越來(lái)越多，越來(lái)越長(zhǎng)，幾片嫩綠色的葉子左右張開(kāi)，像一個(gè)倒寫(xiě)的“人”字，葉面上還有一道道小凹槽。到了春天，“大蒜頭”上面長(zhǎng)出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，莖上還頂著兩個(gè)小小的、淺紅色的花骨朵兒，含苞欲放。過(guò)了一段時(shí)間，隨著莖慢慢長(zhǎng)高，朱頂紅的.花骨朵兒長(zhǎng)大了，葉子的顏色也變成了深綠色。一天早上，我照例去觀察朱頂紅。到那一瞧，“哇！”朱頂紅竟然開(kāi)花了，這真是一個(gè)驚喜呀！六片花瓣綻放開(kāi)來(lái)，大大的，火紅火紅的，像天上的火燒云，充滿(mǎn)了喜慶之意。長(zhǎng)長(zhǎng)的、嫩黃色的花蕊在喇叭似的花瓣之間冒出來(lái)，十分惹人喜愛(ài)。仔細(xì)一聞，還有一絲淡淡的清香。
我精心栽培的朱頂紅終于開(kāi)花了，真是功夫不負(fù)有心人哪！望著這美麗的朱頂紅，我深深地感受到：如果一個(gè)人想出類(lèi)拔萃，也要像它一樣，耐得住寂寞，潛心積蓄，靜待花開(kāi)。
植物作文600字 篇3
初春是一個(gè)腳步輕輕的畫(huà)家，當(dāng)你察覺(jué)到它的到來(lái)時(shí)，它已經(jīng)把每個(gè)角落都印上了色彩。有嫩紅、嫩藍(lán)、嫩黃、嫩白，當(dāng)然，最多的還是嫩綠。
我們大家坐在客車(chē)上，一路上，大家就像離開(kāi)了媽媽的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的叫著。微風(fēng)在我耳邊傾訴，花兒在一旁伴舞，小樹(shù)隨著微風(fēng)輕輕拍手，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。到處一片歡樂(lè)。
來(lái)到植物園的大門(mén)，門(mén)頂寫(xiě)著金光閃閃的“植物園”三個(gè)大字，放射出燦爛的光芒。兩邊的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖拽，仿佛歡迎我們的到來(lái)。走進(jìn)大門(mén)，極目眺望，各種各樣的花千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂。在近處，一片碧綠的草讓人看了心曠神怡，精神抖擻。在石子路兩旁，那棵棵高大樹(shù)像大蘑菇似的，又像堅(jiān)定的士兵守衛(wèi)著植物園。多么美的植物園，它真像一幅誘人的畫(huà)卷。
在方老師的一聲自由活動(dòng)中，同學(xué)們就四人一組的'開(kāi)始了自由活動(dòng)啦。正在大家玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，忽然發(fā)生了一件意外的事情。原來(lái)是陳書(shū)衡在草地上跑來(lái)跑去的時(shí)候不只是不小心還是沒(méi)看路，總之就是跌倒在了泥坑里弄得滿(mǎn)身都是泥。弄得大家哭笑不得，看到他那泥人的讓子真是讓人笑痛了肚子，可又煩惱到哪兒才能弄來(lái)衣服褲子給他換呢？這時(shí)葉成龍主動(dòng)脫了一條給他，才沒(méi)有讓他濕淋淋的回家。為了避免再次發(fā)生這樣的事情，我們連忙轉(zhuǎn)移了陣地。這時(shí)又一件意想不到的事發(fā)生了，王孜妍竟然失蹤了。就在大家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí)，看到徐老師把她給“逮”了回來(lái)。呼，大家這下才松了一口氣。
今年這次的春游真是讓人又驚險(xiǎn)又快樂(lè)。在回家的路上，我腦海里還在想著這些情景。
植物作文600字 篇4
【蘄艾】
我朋友的家鄉(xiāng)在湖北蘄春，也是著名醫(yī)圣李時(shí)珍的故鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有四寶：蘄龜、蘄艾、蘄竹和蘄蛇。在蘄春四寶之中，我最熟悉、最喜歡的是蘄艾。
蘄艾又名大葉艾、祁艾等，應(yīng)產(chǎn)于蘄州而得名。蘄艾極易繁衍生長(zhǎng)，對(duì)氣候和土壤的適應(yīng)較強(qiáng)，耐寒耐旱。正因?yàn)樗鼘?duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求不高，所以它的生命力十分頑強(qiáng)，易栽種，易存活，而且以野生居多。田邊、地頭、山坡、荒地均可選擇為種植物地。比如在我朋友家鄉(xiāng)蘄春縣，無(wú)論是在田間地頭，還是在胡畔山邊，都能見(jiàn)到蘄艾的身影。蘄艾株高大約80厘米，莖直立，圓形有棱。柔軟的葉片是玻針形，上面被灰白色短絨毛，并有白色腺點(diǎn)與小凹點(diǎn)，背面密被灰白色蛛絲狀密絨毛;葉片上的細(xì)毛呈白色，密密麻麻，摸上去毛茸茸的。植珠有強(qiáng)烈香氣， 常有橫臥地下根狀莖及營(yíng)養(yǎng)枝。蘄艾還可以驅(qū)蚊消毒。將整株的蘄艾放在房間里，一會(huì)兒滿(mǎn)屋都是淡淡的.香味。端午節(jié)這一天，人們喜歡用干蘄艾與莒蒲一起點(diǎn)燃熏室，這樣能滅殺和控制空氣中的許多細(xì)菌和病毒，對(duì)蚊蠅有明顯的殺傷力，很多蚊香中的主要成分里就含有蘄艾。
蘄艾的莖和葉都可以入藥。味苦而辛，有理氣血、逐寒濕、調(diào)經(jīng)安胎、溫經(jīng)止血、清熱止咳消痰等功效。內(nèi)眼可做止血?jiǎng)�、搗汁服，止仿血，殺蛔蟲(chóng)，治帶下，止霍亂轉(zhuǎn)筯，痢后寒熱。用蘄艾配方，還能治老年人慢性支氣管炎，哮喘，腸胃炎及痢疾等癥。外用可治皮膚瘙癢、陰癢濕疹及疥癬等。對(duì)于產(chǎn)婦和嬰兒，洗用艾葉可以清毒強(qiáng)身。
朋友家鄉(xiāng)的蘄艾可真牛!有這么多好處。怪不得被稱(chēng)為蘄春中的四寶!大家怎能不喜歡它呢?
植物作文600字 篇5
我是植物中的一員——向日葵。我原來(lái)是一顆在媽媽?xiě)驯е械墓献樱鸵驗(yàn)橐粓?chǎng)暴風(fēng)雨，把我從媽媽的懷抱中奪走了。媽媽因?yàn)闆](méi)有保護(hù)好我，就痛聲大哭。 我其他的哥哥姐姐們也為我哭泣。在我掉落在地上的時(shí)候，我想我終于自由了，我很開(kāi)心，也很難過(guò)。
我掉落在地上，沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)我自己發(fā)芽了！我每天都在茁壯成長(zhǎng)，慢慢的長(zhǎng)高。有一天，我差點(diǎn)丟失了性命。有只小羊差點(diǎn)把我吃了，還好有一個(gè)小孩拉著那只小羊，小孩在訓(xùn)斥它:小羊你該才的行為不對(duì)，你知道嗎?他是陪我一起長(zhǎng)大的，是我的朋友，也是你的朋友。朋友之間不能有殺害之心。
在陽(yáng)光明媚的時(shí)候我在外面曬太陽(yáng)。突然，暴風(fēng)雨來(lái)了，想一個(gè)很久沒(méi)有吃東西的怪獸。那雨噼噼啪啪的砸在我身上，好疼��！把我的腰都打折了，這時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的一句話。" 無(wú)論遇到什么困難，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)"想了想這句話，我立刻挺直腰桿，無(wú)論我的腰桿一次次被打倒，我都會(huì)一次次挺直。這場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)公公出來(lái)對(duì)我笑瞇瞇的說(shuō):"孩子，你一直堅(jiān)持，讓我給你一點(diǎn)溫暖吧！"風(fēng)阿姨慢悠悠的.過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"孩子，你經(jīng)過(guò)了這么大的災(zāi)難。你一定很害怕吧！讓我來(lái)安慰你幼小的心靈，像你媽媽在你身邊陪伴你一樣。"鳥(niǎo)兒過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"你一定很孤獨(dú)吧！讓我唱一支曲兒給你聽(tīng)吧！"當(dāng)我聽(tīng)到他們對(duì)我那么關(guān)心，我敞開(kāi)我那黃黃的臉龐，對(duì)太陽(yáng)公公笑，對(duì)風(fēng)阿姨笑，對(duì)可愛(ài)的鳥(niǎo)兒笑，我對(duì)大自然笑。
我是植物中的一員——向日葵。
植物作文600字 篇6
每當(dāng)花開(kāi)風(fēng)吹起時(shí)，就能聞到陣陣芳香撲鼻的花香，仔細(xì)嗅一嗅，原來(lái)這香味是從我身上傳來(lái)的，我是那紫藍(lán)色的小花——薰衣草，因?yàn)槲业纳砩虾蟹曳尖说奶厥庀阄�，在醫(yī)學(xué)上也是相當(dāng)好用的藥草，所以我擁有“芳香藥草之后”的稱(chēng)譽(yù)喔！可別小看我，我不只香氣濃郁，還可令人感到安寧鎮(zhèn)靜、具有潔凈身心的功效，古羅馬人最喜歡使用我來(lái)沐浴薰香和清潔傷口，希臘人則將我用來(lái)治療咳嗽，我的功能可是不少喔！
我香甜的花香，常讓人彷佛置身在戀愛(ài)的.甜蜜中，所以又被稱(chēng)為“愛(ài)情草”，我是從西班牙、意大利等地中海地區(qū)渡海來(lái)的，數(shù)一數(shù)，我共有二十八個(gè)姐妹，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的用途都不同，所以也被分散到各個(gè)地區(qū)，不過(guò)我們的宗旨就是“幫助大家”，還記得母親告訴我們：被分到哪個(gè)地區(qū)，表示那里有人需要我們的幫助， 眼看著一株株的薰衣草被分到各地，眼睛泛著淚的我，將前往中國(guó)。
在這里的日子，相當(dāng)開(kāi)心，因?yàn)槲沂谴蠹液币?jiàn)的植物，并且身上具有奇特的味道，所以受到大家的歡迎，因此我更多的伙伴也紛紛被運(yùn)來(lái)，在大量的進(jìn)口下，甚至隨路都可見(jiàn)我們，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)速度相當(dāng)快，所以人們并不珍惜我們，看見(jiàn)我們，就把我們占為己有，在不知如何栽培之下，我們滅亡的速度也相當(dāng)驚人喔！
“喜愛(ài)我們，請(qǐng)珍惜我們”這句話，是我代表全體植物告知人類(lèi)，為什么植、動(dòng)物會(huì)“瀕臨絕種”呢？為什么會(huì)分為“稀有植物”和“普遍植物”呢？這些問(wèn)題，是 人類(lèi)不好的習(xí)慣，長(zhǎng)期累積而造成的，大自然是屬于大家的，任何人都沒(méi)有辦法占為己有，懂得分享，大自然才會(huì)永遠(yuǎn)存在，讓我們手牽手，一同維護(hù)大自然！
植物作文600字 篇7
菊花，你創(chuàng)造了生命奇跡 周巷中心小學(xué) 六（3）班 呂紅凡 它，在秋風(fēng)中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對(duì)它不會(huì)陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個(gè)月前，學(xué)校給每個(gè)班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶(hù)了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強(qiáng)大的生命力的感召；它的花兒姿態(tài)各異，朵朵精神抖擻。同學(xué)們對(duì)這盆后加入我們班級(jí)的一份子，更是呵護(hù)有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時(shí)，我上課要打瞌睡時(shí)，就趕緊瞥一下窗臺(tái)上的它，就立刻覺(jué)得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動(dòng)人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個(gè)營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息，有的說(shuō)：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的說(shuō)：“我看它不過(guò)是個(gè)繡花枕頭，生命力不過(guò)如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！。”聽(tīng)了大家的議論，我暗自為它的遭遇難過(guò)，然而卻無(wú)計(jì)可施。而我們的班主任—— 徐 老師，并沒(méi)有對(duì)它放棄希望，獨(dú)自照顧了它。一個(gè)星期過(guò)去了，如今這盆菊花又來(lái)到了我們班，此時(shí)它正放在講臺(tái)上，老師讓我們細(xì)細(xì)觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩。“咦！這個(gè)微不足道的小生命居然復(fù)活了，真是不可思議�！毙老仓啵矣镁磁�、嚴(yán)肅的目光審視著它的`每一個(gè)部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰(shuí)能想象在它復(fù)活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。 菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛(ài)你，因?yàn)槟阕屛铱吹矫煨『痛嗳跻材軇?chuàng)造生命的奇跡！ 指導(dǎo)老師：徐紅蘭
植物作文600字 篇8
有一天，我在我家后面發(fā)現(xiàn)了三株向日葵，于是就把它們移回家種在了盆里，準(zhǔn)備認(rèn)真觀察。
過(guò)了兩個(gè)月，向日葵開(kāi)花了，但我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)向日葵有什么動(dòng)作。又過(guò)了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)總是朝著太陽(yáng)，為了證實(shí)一下，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把向日葵的花盤(pán)移到背對(duì)太陽(yáng)的位置。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)還是面對(duì)著太陽(yáng)。
真奇怪，花盆又沒(méi)有動(dòng)過(guò)，這是為什么呢？于是我查了資料，在《小學(xué)生觀察日記》中找到了答案：向日葵的花盤(pán)可以像人的頭一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)在哪邊，花盤(pán)就對(duì)著哪邊。
解開(kāi)了向日葵運(yùn)動(dòng)的秘密，我心里非常高興。我又想：世界上有那么多的植物，難道就只有向日葵會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？帶著這個(gè)問(wèn)題，我查了很多資料。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從一本書(shū)中看到，有一種叫含羞草的植物，如果用手觸碰它，它就會(huì)把自己的葉子卷起來(lái)。
我決定去找含羞草看看。有一次回到老家，我終于見(jiàn)到了含羞草。確實(shí)如書(shū)中所說(shuō)，只要我用手輕輕一碰，它就會(huì)像個(gè)害羞的`小姑娘一樣，把自己的葉子卷起來(lái)，真好玩。它為什么會(huì)自動(dòng)卷起葉子呢？我左看右看都沒(méi)找出其中的奧妙。
于是，回到家后，我馬上又查閱了有關(guān)資料，終于找到了答案。原來(lái)，含羞草的葉柄基部有個(gè)鼓鼓的薄壁細(xì)胞組織——葉枕，里面充滿(mǎn)了水，你用手一碰含羞草，葉子受到振動(dòng)，葉枕下部的細(xì)胞里的水分就立即向上部和兩側(cè)流去。于是葉子就像泄了氣的皮球一樣，放松下來(lái)。這樣，葉子就卷起來(lái)了。含羞草的運(yùn)動(dòng)方式可真有趣啊。
世界之大，無(wú)奇不有。朋友們，讓我們一起走進(jìn)植物的世界，解開(kāi)更多的奧秘吧！
名師點(diǎn)評(píng)文章始終圍繞“植物也會(huì)運(yùn)動(dòng)”這個(gè)中心展開(kāi)敘述，小作者用準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言寫(xiě)出了自己因好奇而發(fā)現(xiàn)，因發(fā)現(xiàn)而獲得知識(shí)的樂(lè)趣，條理清晰，富有文采。