精選喜歡植物作文匯總6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的喜歡植物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喜歡植物作文 篇1

　　有人喜歡春天萌出的綠芽；有人喜歡默默無(wú)聞的花生；有人喜歡艷麗的花朵。我則不然，我喜歡的，是秋天結(jié)果的、雖掛在樹(shù)上卻并不引人注目的石榴。

　　石榴，它大小中等，差不多巴掌大。熟透的石榴，并不像蘋果那樣渾身紅彤彤的，而是紅里帶著著點(diǎn)點(diǎn)的綠色，而且石榴還有泥巴似的顏色，讓人看了并不覺(jué)得它美。小時(shí)候，還想用水把它洗干凈，卻折騰了半天，沒(méi)什么效果。反而把自己的衣服弄得水漬一片。

　　春天。石榴樹(shù)在經(jīng)過(guò)冬的考驗(yàn)之后，漸漸抽出新芽。它像小嬰兒一樣，膚色淡淡的，只有一點(diǎn)兒嫩綠嫩綠的影子。隨后慢慢的，葉片兒長(zhǎng)大了，顏色更深了。樹(shù)干便顯出春的姿色。葉片還水嫩嫩的。在下午，陽(yáng)光暖洋洋地透過(guò)樹(shù)葉灑向大地，剎時(shí)，樹(shù)葉變得透明，可以看到它的紋路、枝干，甚至可以看到里面流動(dòng)的汁液。小朋友們?cè)跇?shù)上玩耍，坐著聊天。累了，就躺在地上，慢慢欣賞春天的景色。

　　夏天。樹(shù)葉已由淺綠變?yōu)樯罹G，就像現(xiàn)在的我們。朝氣蓬勃，一片片樹(shù)葉組成一把綠傘，撐起一片綠蔭。正值暑假，大家便在樹(shù)下野餐。風(fēng)陣陣吹來(lái)，樹(shù)葉便搖搖晃晃，好似在擊掌鼓勵(lì)。七月中旬，便可見(jiàn)樹(shù)上的花苞了。小小的，像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘，不好意思地笑著。再過(guò)一周，花苞變大了。大的花苞好像一個(gè)個(gè)小葫蘆。還是紅色的，搖晃著，不細(xì)看真的以為這就是葫蘆啦！八月份，花開(kāi)了。里面粉紅粉紅，外面通紅通紅，真像一條連衣裙，散發(fā)出一股淡淡的清香。里里外外煞是好看。

　　秋天。大豐收的'季節(jié)，稻谷、蘋果、梨等等一起上陣，農(nóng)民們忙得不亦樂(lè)乎。石榴也爬上了樹(shù)干，掛上樹(shù)梢，惹人注目。它們像嬉戲頑皮的孩子，不小心就摔了下來(lái)，哇！一顆顆飽滿的果實(shí)紅里透白，晶瑩剔透。個(gè)個(gè)高興得咧開(kāi)了嘴，露出滿口黃牙傻笑著。樹(shù)上一派豐收的景象。

　　冬天，樹(shù)上的葉子掉光了，只剩下了光禿禿的樹(shù)干。它要再經(jīng)過(guò)一次考驗(yàn)，才可以重新為大地奉獻(xiàn)。

　　我最愛(ài)的植物——石榴！我喜歡石榴，被它的可愛(ài)、艷麗所吸引。

喜歡植物作文 篇2

　　隨著片片樹(shù)葉逐漸金黃，我們知道秋天來(lái)了。金黃是秋的代表，這使我想起了我家的桂花樹(shù)。

　　桂花樹(shù)，又名“月桂”、“木犀”，是溫帶常綠樹(shù)種。它的葉子很特別，是對(duì)生的.，多呈橢圓或長(zhǎng)橢圓形，葉面光滑，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，所以觀賞時(shí)要小心手!桂花樹(shù)的品種可以分為四個(gè)品系：四季桂、丹桂、金桂和銀桂。當(dāng)然，不同種類開(kāi)的花顏色也不一樣，有乳白、黃、橙紅等色。比如金桂，就會(huì)開(kāi)金黃的花。桂花樹(shù)終年枝繁葉茂，香而不妖。因此，倍受歷代文人墨客的喜愛(ài)。宋代楊萬(wàn)里有詩(shī)云：“不是人間種，移從月中來(lái)”。桂花的香氣沁人心脾。制成桂花茶，能提神;還能用來(lái)做小吃，如桂花糕。

　　桂花樹(shù)清雅而高潔，因此有許多城市以桂作為市花或市樹(shù)。我們美麗和諧的大杭州，就是其中之一。

　　隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，我家的桂花常在秋天的早晨悄然開(kāi)放，這說(shuō)明秋的腳步向我們又邁了一步。我愛(ài)所有的植物朋友們，更愛(ài)桂花!

喜歡植物作文 篇3

　　我的校園，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的美麗的地方。一年四季總是那么生氣勃勃，各具特色。

　　春天的校園更加迷人，使人心曠神怡，流連忘返。陽(yáng)春三月，春光明媚，大地呈現(xiàn)出了一片生機(jī)勃勃的`生機(jī)，到處洋溢著濃郁的春意。

　　地上的小草悄悄的探出了綠綠的小腦袋，好像在說(shuō)：“這個(gè)世界真是五彩繽紛！”枝頭的小鳥(niǎo)唱起了歡快的歌，好像在歡迎春姑娘的來(lái)臨；小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得那么有精神，像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖搖擺擺，好像在向我們打招呼。整個(gè)校園被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

　　在這充滿春意的校園里，男孩女孩在草地上玩耍、游戲，歡樂(lè)的笑聲響徹整個(gè)校園。

　　俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”我們的校園在這美好的春天里吮吸著春的甘霖，沐浴著春的陽(yáng)光，是那么的迷人。我愛(ài)我的學(xué)校！

喜歡植物作文 篇4

　　我很喜歡養(yǎng)花，也養(yǎng)了很多花，但最喜歡的是仙人掌。

　　我愛(ài)養(yǎng)花，是因?yàn)槲野职謵?ài)養(yǎng)花。從小受他的影響，我也經(jīng)常跟他一起打理那一陽(yáng)臺(tái)的花花草草。

　　久而久之，我就代替了爸爸，成了這些花花的主人。我喜歡這些花兒，天天給它們澆水、松土、施肥，勁兒頭十足。唯獨(dú)到了仙人掌那兒，我都會(huì)不由自主往回縮縮身子，皺起眉頭。它是那樣地難看，身上長(zhǎng)滿了刺，又長(zhǎng)又尖，好像拿了個(gè)大寶劍隨時(shí)要砍人。它雖然是綠色的，卻很皺巴，像極了老人臉上的皺紋。我常常沖爸爸埋怨：“這個(gè)植物這么難看，買它干什么，天天扎我！”

　　自從我上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，有一段時(shí)間我很少到陽(yáng)臺(tái)去打理那些花花草草了。偶爾到陽(yáng)臺(tái)看看，很多花兒都打蔫兒了。再瞅瞅仙人掌，還是那樣地難看，只是下面又長(zhǎng)出了一些小仙人球。我心想：“長(zhǎng)那么多小仙人球有什么用，到最后還是死。”

　　又過(guò)了一段時(shí)間，很多花都死了，只有仙人掌還活著，還多了一些什么東西，我好奇地湊上去看看，竟是一朵美如天仙的.金色花！

　　我不禁震撼了，是的，那就是一朵花，是一朵金黃色的花，非常漂亮！

　　那朵花代表什么，代表了仙人掌頑強(qiáng)而又美麗的精神。雖然其貌不揚(yáng)，可它有一顆要努力開(kāi)花的心��！仙人掌，我要向你學(xué)習(xí)！

喜歡植物作文 篇5

　　我喜歡的植物是向日葵。他有著黃澄澄的葉子，朝著太陽(yáng)，朝氣蓬勃。他朝著太陽(yáng)，葉子發(fā)出一種金光!美極了!向日葵的中央，有一樣?xùn)|西，給你們猜個(gè)謎語(yǔ):是吃的，也是種子。黑漆漆的，有白條紋。沒(méi)剝殼，咬起來(lái)，硬硬的。剝了殼，白白的，咬起來(lái)香香的!謎底:瓜子。瓜子吃起來(lái)非常香!有扁的瓜子、長(zhǎng)的'瓜子。我喜歡向日葵，我喜歡太陽(yáng)發(fā)出的光!因?yàn)橄蛉湛�代表太�?yáng)，象征著積極向上!我愛(ài)向日葵!我愛(ài)早晨金黃金黃的太陽(yáng)!

喜歡植物作文 篇6

　　“哎呀，這是什么？”一天，五年級(jí)的我在給大花盆里的小榕樹(shù)澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不起眼的小植物，它在泥土縫隙中現(xiàn)身，露出了全身與眾不同的鮮紅色，它那嬌小的身軀著實(shí)可愛(ài)。為此，我開(kāi)始每天關(guān)注它的生長(zhǎng)，即使我對(duì)它的品種及身世一無(wú)所知。

　　隨著時(shí)間的推移，這個(gè)小精靈舒展了腰肢，長(zhǎng)出了幾片紅紅的莖葉，在周圍黑色的泥土中十分醒目，就像黑暗中的一星火苗，點(diǎn)亮了我的生活，讓我開(kāi)始在生活中找到了樂(lè)趣。漸漸的，它越長(zhǎng)越高，為了防止它引起爸媽的不滿，我把它單獨(dú)轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)花盆里，它的'葉子逐漸泛出青光，主枝干的中部開(kāi)始變的扁平，下部分則變得粗壯，粗糙。

　　正當(dāng)我為它的茁壯成長(zhǎng)而感到興奮時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，它的一些葉片上開(kāi)始出現(xiàn)許多小窟窿，喜歡花草多年的我立即意識(shí)到，我的小伙伴被昆蟲入侵了，我回家戴上手套，拿起鑷子和塑料盒就開(kāi)始對(duì)一片片葉子的搜索。

　　果然不出我所料，一只小蚜蟲正趴在葉片后面津津有味的嚼著，這下被我逮了個(gè)正著，我立馬將他捕到了監(jiān)獄，小蚜蟲在盒子里撞來(lái)撞去，甚至吐出了幾滴紅色液體，我看了有些于心不忍，便將他在路邊的草叢中放生了。

　　經(jīng)過(guò)這次搜捕，我發(fā)現(xiàn)，要養(yǎng)好這株植物可不容易，于是我每次寫完兩科作業(yè)，都要去的植物旁邊查看一下，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我在這株植物旁邊呆過(guò)后，就會(huì)神清氣爽，學(xué)習(xí)效率也大大提高了，與老媽在學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時(shí)所產(chǎn)生的矛盾也減少了，我想這些都得益于這顆植物的出現(xiàn)呀！

　　很快，秋天就要到了，這顆小精靈的頭頂長(zhǎng)出了一頂大大的紅帽子，上面密密麻麻開(kāi)滿了小花，同樣也是紅色的，整體就像一個(gè)大雞冠，這時(shí)，我們才恍然大悟，原來(lái)這是一株雞冠花呀！

　　入秋的時(shí)候，雞冠上結(jié)滿了黑黑的，芝麻大小一樣的，圓圓的種子，我將他們收集起來(lái)，留著明年繼續(xù)播種，那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我的雞冠花大軍正在窗前迎風(fēng)舞蹈……