有關(guān)蓮花作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的蓮花作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蓮花作文 篇1
菊,乃隱者之愛(ài);杜,乃富貴者之愛(ài);蓮乃賢人所愛(ài)。
蓮,我之最?lèi)?ài)。在它那玲瓏嬌小身軀里,隱藏著一朵盛開(kāi)的花;ò晗蛩闹苌煺,像個(gè)大托盤(pán),每一片花瓣都好像是姑娘在盡情展現(xiàn)各自?xún)?yōu)美的舞姿;ㄈ锔吒呗柫⒃诨ò曛虚g,結(jié)了果,那便是蓮蓬。蓮蓬的頂部長(zhǎng)著密密麻麻的.小孔,里面裝著蓮花的孩子——蓮子,蓮子雖苦,但營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,正如古人云:“良藥苦口利于病”。
蓮花的品質(zhì)純潔無(wú)瑕!吧彛鑫勰喽蝗,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”。它深陷于淤泥中,卻依然散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)拂過(guò),清香飄香遠(yuǎn)處…我的心也隨之放飛,剎那間,地面上一片寂靜。忽然一陣風(fēng)吹過(guò),蓮花開(kāi)始翩翩起舞,月光透進(jìn)蓮花,照得蓮花更加楚楚動(dòng)人,舞姿越來(lái)越強(qiáng)勁,終于,風(fēng)停住腳步,蓮花也酣然入夢(mèng)…
在寂靜的夜晚,蓮花依然是那樣的美麗動(dòng)人。
蓮花作文 篇2
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,這個(gè)只遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的植物是我的最?lèi)?ài),它就是蓮花。小的時(shí)候我總是在盛夏的時(shí)候到公園的小湖附近,看看那滿(mǎn)湖的蓮花硬著陽(yáng)光溫暖在那里給游人觀賞。粉嫩的蓮花總是可以變成公園最美麗的風(fēng)景,而我最喜歡的便是,站在公園的小橋上,看看那美麗的風(fēng)景。有時(shí)會(huì)有一陣風(fēng)吹過(guò),吹拂蓮花迎風(fēng)輕輕搖擺。有時(shí)會(huì)下雨,但是在雨天,他們的蓮葉和蓮花瓣上都會(huì)沾上一些雨珠,那種清爽的感覺(jué)讓我覺(jué)得美不勝收。
我喜愛(ài)蓮花,那是因?yàn)槲矣X(jué)得它是一種桀驁不馴的'植物,翠綠的荷葉點(diǎn)綴著清澈的湖水,還會(huì)有很多蜻蜓踏水飛過(guò),蓮花可以入藥,也是一種很好的藥材,他們?nèi)胨幘涂梢郧宸沃箍,像菊花瓣一樣,蓮花還是高傲的,它從不與百花生厭,不是開(kāi)在花叢中那種艷麗的花朵。出水芙蓉,不爭(zhēng)不搶?zhuān)_(kāi)在水中讓你不能沾染,除非你劃著小船,劃到那些蓮藕的最深處,才能真切的感受它的清新,我就在小的時(shí)候跟著爸爸劃進(jìn)去過(guò)一次。
蓮,花之君子者也。蓮花,我喜愛(ài)你的高潔,我喜歡你的美麗,我喜歡你的清純,喜歡你的不濯不妖。
蓮花作文 篇3
蓮花,你亭亭玉立,天生麗質(zhì),孤傲高雅,風(fēng)韻飄逸。世人愛(ài)你,賞你,贊你,都因你除了美麗,還有著生存的智慧。
蓮花,你出生在污泥之中,出身卑微卻不卑不亢,心高志遠(yuǎn),氣節(jié)凜然,終于以純潔的品質(zhì)昭示世人。你以清水為鏡,以綠荷為友,以魚(yú)兒為伴,與清風(fēng)相戲,與蜻蜓相吻,與人類(lèi)相望。你超凡脫俗,又腳踏實(shí)地。你在淤泥里孕育,在陽(yáng)光里生長(zhǎng),在高溫里盛開(kāi),在清風(fēng)里結(jié)果。你品貌都是優(yōu)質(zhì)。你全身是寶:藕和蓮子能食用,蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、荷花及種子的胚芽等都可入藥,可治療多種疾病。于是,我?guī)е鴰追指卸鳎o靜地品你、賞你,品味你的清質(zhì),賞析你的靈魂。蓮花啊,你的'心靈,竟也這般美麗和純真!
蓮花,你盛開(kāi)在詩(shī)文里,盛開(kāi)在書(shū)畫(huà)里。我要慢慢而細(xì)致地品讀你,在詩(shī)經(jīng)楚辭的古典里,在《愛(ài)蓮說(shuō)》的贊美里,在唐詩(shī)宋詞的婉約里,在朱自清的月色里,在余光中的詩(shī)雨里,在席慕容的畫(huà)筆里。你含苞待放,一分嬌羞;你粲然盛開(kāi),二分奔放;你風(fēng)姿綽約,三分嫵媚;你清香脈脈,四分溫柔;你祥和寧?kù)o,五分佛性。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在你的面顏,你便詩(shī)意盎然了。是的,詩(shī)情與荷花難以分離。荷花入詩(shī),情彩飛揚(yáng),雅俗共賞,有人借荷香淡淡抒發(fā)散淡的情懷,有人借荷花艷艷展示生命的意趣,有人借荷花生死傾吐離別的情愫……凡此種種,多姿多彩,荷為人而生,文因荷而貴,人荷相映,演繹了一首首洋溢著生命情懷的華彩詩(shī)章——“清水出芙蓉,天然去雕飾”“此花只應(yīng)天上有”“此花真合在瑤池”“灼若芙蓉出綠波”“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”……荷花入畫(huà),則成為了對(duì)于生活的禮贊,對(duì)于和平的祈禱,對(duì)于幸福的憧憬。
蓮花啊,你這“花中君子”,你這“凌波仙子”,你這“風(fēng)露佳人”,承載了世人多少美好的希望!印度人和泰國(guó)人把你尊為國(guó)花,佛教把你作為圣潔的象征,中華民族則把你看作是真善美的化身。
讓圣潔的蓮花,盛開(kāi)在我們的心湖吧。
蓮花作文 篇4
踏入秋涼的季節(jié)總是心懷感想,看著漸漸泛黃的小草、聞著淺染紅暈的楓葉總會(huì)有些許感傷。窗外,秋雨潸然,卻道一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,想必,涼意終是要?jiǎng)莶豢蓳趿,秋澀越?lái)越緊。起經(jīng)年的豐盈, 勾勒歲月的痕跡,任時(shí)光匆匆地劃過(guò)指尖,染起那抹歲月的花香,在一曲清歡的柔情中淺漾,蜷在時(shí)光的夾縫中不停地輾轉(zhuǎn),數(shù)一程過(guò)往,看一路云煙,留不住的美麗,定格在夏的某一處角落,不曾提及卻頻頻憶起;蛟S,再美麗的繁華,也經(jīng)不起輪回的剝落、遠(yuǎn)行,拈花一笑的甜容,回首已是塞外的蒼茫。
一瑟清弦,一聲問(wèn)候,沸騰了我的思念,心潮澎湃,狂卷不已,胸中頓時(shí)擊起千層那想說(shuō)想見(jiàn)的沖動(dòng),久久不能平復(fù)。明月啊,你是如此的深情,人人都對(duì)你仰望訴衷腸,個(gè)個(gè)俯首為你傾癡心,為何月圓此時(shí),你卻把我冷在了一邊,不肯帶我去她的身旁?只落得我日日夜夜在不停地思、不停地寫(xiě),把無(wú)盡的楚痛和期許,都溶化在了筆尖下,字里行間游離著跳動(dòng)的絲絲漣漣,涓涓溪流是難掩的真切。無(wú)視著風(fēng)刮雨飄,不記得朝起暮落,終日只與素箋為伴,與冥思浸染,漠眼里熬盡了那窗遠(yuǎn)山的時(shí)光流年。
轉(zhuǎn)眼中秋佳節(jié),十五的潮汐里,怎么能沒(méi)有我的一朵浪花?
一輪秋夕明月,輕輕地宛在水中央,暈開(kāi)了一朵相思的蓮花。庭院霜白影稀疏,冷露無(wú)聲濕桂花。月色傾城,思落誰(shuí)家,倚窗望月是此刻的最圓,奈何今夜豐盈的月光始終罩不住池塘邊上樹(shù)梢的凄涼。清影散落珠簾,牽起一摞角落深處小蟲(chóng)的呢喃,不眠的蛐蟲(chóng)總是不解風(fēng)情,唧吱不停地?cái)_亂我的清唱,真的對(duì)不起,我無(wú)法與你合弦,請(qǐng)你去別處唱你的清歡,我想靜靜地蹲下來(lái),去撫慰月色下那朵荷葉中的孤單淚花。
舉頭望明月,思忖問(wèn)青苔,他鄉(xiāng)窗外的月光,是否也是這樣無(wú)垠的似霜。尋尋覓覓,找不到一條路通往秋天的`黎明,把風(fēng)的溫情握住。若你想我,請(qǐng)將你的思念,寫(xiě)進(jìn)云里,攜一朵清風(fēng),捎給我。若你念我,請(qǐng)將你的溫柔,寫(xiě)進(jìn)月光,托宮月郵差,寄給我。若你思我,請(qǐng)將你的深情,寫(xiě)進(jìn)夢(mèng)里,托曉夢(mèng)莊生,言予我。花開(kāi)清淡向晚,若你痛我,吾心恰與紅豆破土,正好可以接住你的拋物。一輪悲歡離合,一簾幽夢(mèng)淺唱,與君共度浮生,因?yàn)橛心闼偷娘L(fēng)景,所以不再留戀月下錦瑟繁弦的華年。但愿人長(zhǎng)久,千里問(wèn)安康,縱有萬(wàn)頃相思郁,倘若沒(méi)有彼此的平安相寄,思了又何妨,終是托起遠(yuǎn)方沉甸甸的擔(dān)心,凝重。淡然間,只想有你蝶般地飛舞,只想聽(tīng)你灑脫間的一笑輕媚。
蓮花作文 篇5
重慶大學(xué)的民主湖是我近一年來(lái)每天都去散步的地方。我尤其喜歡那個(gè)最近半年來(lái)充滿(mǎn)生機(jī)的、淺淺的、種滿(mǎn)蓮花的小湖?吭阽U花的圍欄上,欣賞著亭亭玉立的蓮花,有粉色、白色的……有的還是一個(gè)花骨朵兒,羞羞答答,像一位吟持的小姑娘;有的已經(jīng)完全盛開(kāi),落落大方,露出黃色的花蕊。不管是哪種,在片片翠綠如畫(huà)的荷葉映襯下,都那么美麗、那么可愛(ài)。每當(dāng)看見(jiàn)它們,我總會(huì)會(huì)心一笑。
當(dāng)我看到眼前生機(jī)盎然的“荷塘圖”,偶會(huì)想起半年前。這里還是一片黑黑的、蚊蟲(chóng)很多的污水潭,潭上浮滿(mǎn)淺綠色的水藻,間或還漂著一個(gè)紙杯、礦泉水瓶。我每次散步途徑這里,總是匆匆而過(guò)。很怕那污濁的水影響我的心境。而每當(dāng)這時(shí)爸爸總會(huì)不無(wú)遺憾地對(duì)我講起:他在重大讀博士時(shí),也經(jīng)常在民主湖散步,而當(dāng)時(shí)這里風(fēng)景綺麗:潺潺的流水、清脆的蛙鳴、一對(duì)對(duì)、碧綠油亮的荷葉、朵朵盛開(kāi)的蓮花……不時(shí)有幾條小魚(yú)游上來(lái),吐一串串泡泡,然后一甩尾巴游走了。這個(gè)種滿(mǎn)荷葉、蓮花的小湖是重大學(xué)子們拍攝照片的背景之一。
慢慢地,人們不再愛(ài)護(hù)蓮花了。嚼過(guò)的口香糖、喝完水的塑料瓶、一次性紙盒……全扔進(jìn)湖水中,湖水成了垃圾場(chǎng)。蓮花慢慢枯死了,荷葉漸漸腐爛。從此,再?zèng)]有賞心悅目,讓人心曠神怡、神清氣爽的荷葉與蓮花了,小魚(yú)也死了。人們只要從那里走過(guò),就立刻捂住鼻子,加快腳步。唉,連出污泥而不染的`蓮花在這里都不能存活。在民主湖的荷塘前,再看不到人們的笑臉。
過(guò)了不知多久,人們開(kāi)始清理荷塘,并在這里又栽種了蓮花,在湖中又長(zhǎng)出了幾片荷葉,人們需要這個(gè)讓人心靜、美麗的荷塘,所以非常愛(ài)護(hù)它,樹(shù)上和草地都插滿(mǎn)了學(xué)子們自制的提示語(yǔ)。在人們的共同努力下,水,更清了。荷葉,更綠了。蓮花,也更多、更美了。從這里走過(guò)的人們都露出了欣慰的微笑。
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