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【精華】植物的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的植物的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物的作文 篇1
一天下午，我回家拿東西，當(dāng)我打開(kāi)一個(gè)抽屜時(shí)，一道刺眼的光向我射來(lái)，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我已經(jīng)到了40世紀(jì)的中國(guó)。
“哇，好一派美麗的景象�。 边@里有許多奇特而美麗的樹(shù)。我走到一棵樹(shù)旁邊，上邊寫(xiě)著發(fā)電站�！澳睦镉惺裁窗l(fā)電站呀？”我正疑惑，這是一個(gè)黑影跑出來(lái)，把我嚇得半死，我一邊跑一邊說(shuō)：“鬼呀！”那個(gè)黑影好像比我快，他一把扎住我說(shuō)：“別跑了，我不是鬼，是人�！蔽疫@才放下心來(lái)。
我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)了，剛才有一棵樹(shù)上寫(xiě)著發(fā)電站，但是我看周圍沒(méi)有發(fā)電站呀？”他說(shuō)：“下面是不是有一個(gè)很大的洞呀，那里面是發(fā)電站�！�
我和他說(shuō)了半天，他手：“我?guī)闳ズ瓤蓸?lè)吧�！蔽艺f(shuō)：“行，我們趕快出發(fā)吧！”到了可樂(lè)點(diǎn)門口，也是一棵約長(zhǎng)了700年的大樹(shù)。我和他走了進(jìn)去，把木頭做的杯子放在一個(gè)大口的下面，他把兩張金葉子放進(jìn)投幣口，可口的可樂(lè)就流了出來(lái)。
我根他去了好多好玩的地方，比如：賓館、學(xué)校等。
他還送了我很多樹(shù)的種子，我正在高興地合不攏嘴的'時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了老媽的聲音，“快起床！”
我起床后想：長(zhǎng)大后一定要種出這樣的樹(shù)。
植物的作文 篇2
記得小時(shí)侯，我第一次去植物園。那時(shí)，正好是春天，百花盛開(kāi)，美麗極了�？僧�(dāng)我們走到一片竹林時(shí)，我便提出了疑問(wèn)：為什么竹子不開(kāi)花呢？爸爸為了應(yīng)付我的疑問(wèn)，說(shuō)：“竹子就是不會(huì)開(kāi)花的！”并且做出了一副理直氣壯的樣子。我聽(tīng)了，雖然有些不服氣，但一想，除了爸爸這個(gè)解釋，也沒(méi)有其它更好的解釋，與其自討沒(méi)趣，還不如信以為真。于是，從那以后，我一直記得竹子是不會(huì)開(kāi)花的，直到我地二次去植物園……
第二次去植物園時(shí)，我又看到了那片熟悉的竹林，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的紳士�？伤麄冞�是沒(méi)有開(kāi)花，難道真像爸爸說(shuō)的那樣：竹子是不會(huì)開(kāi)花的。
回到家里，我二話不說(shuō)，沖向書(shū)房，像饑餓的人在找面包一樣，在書(shū)架上翻來(lái)翻去，終于找到了一本好書(shū)《1000問(wèn)與答》，我在上面找到了答案，原來(lái)，竹子不是不會(huì)開(kāi)花，而是在它快要枯死的時(shí)候才會(huì)開(kāi)花，并且，花期很短，大約在1-2小時(shí)左右。
事后我想，看來(lái)竹子還是少開(kāi)花好，否則的話，一開(kāi)花，竹子就枯死了；一開(kāi)花，竹子就枯死，那到最后，竹子徹底沒(méi)有了，那我們國(guó)家的`一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓吃什么呀！
這件事，使我懂得了一個(gè)道理，如果當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了爸爸的話，沒(méi)有去查資料，也許，我現(xiàn)在還以為竹子不會(huì)開(kāi)花呢!
所以，從今以后我要相信科學(xué)，不要盲目相信別人的一面之詞。
植物的作文 篇3
在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛(ài)不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥(niǎo)似的停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的關(guān)心它。一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽(yáng)在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋，無(wú)精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘭花葉子的顏色變深了！難道，植物對(duì)外界有感覺(jué) ?它也有喜怒哀樂(lè)？ 一個(gè)大膽的設(shè)想在我的'腦海里閃現(xiàn)。我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什么反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色突然變淺了，而且出現(xiàn)了一些深色的小斑點(diǎn)。燃燒的火柴還沒(méi)接觸植物，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了，高興地叫了起來(lái)："原來(lái)植物真有思想！"之后，我放了一些輕音樂(lè)，想要蘭花提起精神，長(zhǎng)得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭，好像忘記了剛才被太陽(yáng)曬的遭遇。以后，我一定要根據(jù)蘭花的喜怒哀樂(lè)，讓它長(zhǎng)得更好！ 晚上，我在電話里向爸爸訴說(shuō)了這一發(fā)現(xiàn)，爸爸笑著告訴我："其實(shí)，每一株植物都有它的喜怒哀樂(lè)，它跟人類一樣，如果有什么可怕的東西，它的思想就會(huì)產(chǎn)生恐懼。相反，如果你給它放一些輕音樂(lè)，它也會(huì)快樂(lè)，促進(jìn)它生長(zhǎng)。"聽(tīng)了爸爸的解釋，我更多地了解了植物的性格。
雖然，我這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是很大，但我以后還要繼續(xù)努力觀察周圍的
事物，因?yàn)槔锩鎸?huì)有無(wú)數(shù)值得深入了解的未知之迷，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去揭曉。
植物的作文 篇4
我們學(xué)校旁有兩排梧桐樹(shù)，高大又美麗，像一名名高大的警察，守護(hù)著我們上學(xué)和放學(xué)，陪伴著我們每一個(gè)春夏秋冬。
春天，梧桐樹(shù)的枝干吐出新的紙條，嫩綠嫩綠的，剛開(kāi)始的葉子，最大還是個(gè)嫩綠的小小巴掌，像一個(gè)個(gè)孩子在枝干上探望著這個(gè)世界。
夏天，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，我們就跑到梧桐樹(shù)下乘涼、嬉戲。它就像威嚴(yán)的`士兵，在那筆直的站著，任由我們?cè)谒_下追逐打鬧。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢變得枯黃，一片又一片黃色的葉子從樹(shù)梢飄落下來(lái)，在空中翩翩起舞，像穿著金色衣裳的小精靈，在學(xué)校旁飛來(lái)飛去。
冬天，美麗的雪花飄落在樹(shù)枝上，梧桐樹(shù)又像一位亭亭玉立的小姑娘，頭上插著白色“絨花”，美麗極了。
這就是美麗的梧桐樹(shù)！
植物的作文 篇5
秋天來(lái)了，很多花都枯萎了，可是秀麗的菊花正競(jìng)相綻放著。
花兒開(kāi)了不少了，金黃色的花瓣密密層層的，像一個(gè)個(gè)穿著黃色衣裳的.小姑娘。菊花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，有的含苞欲放，羞答答地藏在綠葉里，像害羞的小姑娘不敢把頭露出來(lái)。這么多的菊花，各有各的姿態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
如果把眼前的一朵朵菊花看做一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
微風(fēng)吹過(guò)，朵朵菊花擺動(dòng)著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛和欣賞它的人點(diǎn)頭示意。伴著清風(fēng)，陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵菊花，穿著黃色的衣裳，站在陽(yáng)光里，一起翩翩起舞，黃色衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一群菊花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的快樂(lè)，樹(shù)枝告訴我昨夜做的好夢(mèng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是菊花，我是在看菊花。
植物的作文 篇6
我最敬佩的植物在自然界中，有一些植物它們那高貴的品質(zhì)和頑強(qiáng)的精神都是值得我們敬佩的。它們是我最敬佩的植物。我最敬佩的植物首先要數(shù)梅花了，在寒冷的冬天，它傲然盛開(kāi)。頑強(qiáng)的迎接著寒冷。在充滿風(fēng)雪的景致中，它那鮮紅的色彩是白雪世界中的一絲靚麗的美景。它不畏風(fēng)霜，不懼嚴(yán)寒。在惡劣的環(huán)境下盛開(kāi)。我們已經(jīng)向它學(xué)習(xí)。其次就是小草了，小草是一個(gè)非常普遍的植物，隨處都是。它的生存環(huán)境非常惡劣，但是它仍舊生存茂盛，只要有土的地方，它就能存活。那滿山遍野的小草，在春風(fēng)的吹拂下，越長(zhǎng)越高。它們沒(méi)有肥料，沒(méi)有水源。自己尋找肥料與水源。不管是在艱苦的環(huán)境都是傲然挺立。有時(shí)候，我們看到在墻上長(zhǎng)著這么一簇小草，你就會(huì)驚嘆它是那么的頑強(qiáng)，在那樣的'環(huán)境下仍然存活著。還有一種植物，它是在沙漠環(huán)境下生長(zhǎng)的，它就是仙人掌，它渾身充滿了尖刺，將自己的身體全面的保護(hù)住了，而且它可以自身儲(chǔ)備大量的水資源。在完全沙土的環(huán)境下存活，在哪沙土中，它沒(méi)有養(yǎng)料，沒(méi)有水資源。但是還是頑強(qiáng)的活著，每天它還要迎接烈陽(yáng)的洗禮。在炎熱的烈焰下，依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著。有這樣一種植物，它永遠(yuǎn)都有明確的目標(biāo)，那就是爬向高處。它就是爬山虎，它不管生長(zhǎng)在什么地點(diǎn)、什么環(huán)境，它都堅(jiān)持不懈向著自己的目標(biāo)前進(jìn)著，每天每時(shí)每刻都會(huì)往高處攀爬，雖然它非常的脆弱，但是它總是一步一步慢慢地爬著，沒(méi)有一刻偷懶，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)寒酷暑，它都依舊重復(fù)著向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。但到達(dá)那頂點(diǎn)時(shí)，就是它最美麗的時(shí)間。還有這樣一個(gè)植物，它身處淤泥之中，卻能保持自己的潔凈。它就是荷花�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。”這是人們對(duì)它最大的贊美。它就像那黑暗之中的一盞明燈。為人們照亮了黑暗。它沒(méi)有被周圍的環(huán)境所污染，仍舊保持著自己高貴的名節(jié)。這就是荷花。上面這些植物，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，它們有的能夠高傲的面對(duì)困境，有的能持久的向目標(biāo)前進(jìn)，有的能夠潔身自好，不被別人污染。這些就是大自然最美的杰作。
植物的作文 篇7
秋姑娘悄悄來(lái)到我們美麗的植物園。今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，又到收獲的季節(jié)啦。今天下午老師帶著我們?nèi)w同學(xué)參觀植物園。
我們一進(jìn)植物園，先來(lái)到水果區(qū)，有紫紫的葡萄。這幾串只有五粒，每粒的碩大無(wú)比，閃著鮮艷的紫紅色。皮仿佛一碰就破，表面一層白霜，任何翡翠瑪瑙都不及這大自然的結(jié)晶鮮活!也有紅紅的`沙果，又大又圓的蘋果還有李子。
然后我們來(lái)到了蔬菜區(qū)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜，有蛇瓜，在遠(yuǎn)處一看像一條真蛇一樣。還有又綠又長(zhǎng)的砍瓜，還有又大又圓的西瓜。
我們又來(lái)到了雜糧區(qū)，有玉米笑開(kāi)了嘴巴。還有圓溜溜的黃豆，黃豆的葉子上還有一條又粗又大的毛毛蟲(chóng)。
老師說(shuō)植物園這節(jié)課結(jié)束了。我們要離開(kāi)這美麗的地方。我在遠(yuǎn)處一看，我們的植物園像仙境一樣美。我愛(ài)我們美麗的植物園。
植物的作文 篇8
我愛(ài)水仙花，愛(ài)她那婀娜多姿的身軀，愛(ài)她那柔弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)。
水仙花的莖是深綠色的，扁圓柱體。有的斜伸，有的緊緊的靠在一起，有的四面展開(kāi)。
水仙花的葉子是綠色的。有淡綠色，有淡黃色，有深綠色，還有碧綠……水仙花的葉子扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的，有的內(nèi)收，像幾個(gè)兄弟在說(shuō)話，每是每刻都不分離。有的外擴(kuò)，像幾個(gè)身著綠裝的小女孩在跳芭蕾。
水仙花有六片潔白的花瓣，每片花瓣都鑲有淡黃色的'邊，顯得端重文雅�；ǖ闹行模幸粋�(gè)小小、黃色的花蕊，乍一看，還以為是一個(gè)小姑娘在朝我笑呢！
水仙花和仙人掌一樣，有很旺盛的生命力。她的要求并不高，你只要把她放在水里，過(guò)不了幾天，她就開(kāi)成了一朵朵發(fā)出誘人清香的花朵。
我愛(ài)水仙花，愛(ài)她那純凈、潔白的臉龐，愛(ài)她那柔弱而又堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)！