- 相關(guān)推薦
梅花小學(xué)作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的梅花小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梅花小學(xué)作文1
刺梅花靜靜地立在墻角，沒(méi)有鮮艷的花朵，沒(méi)有沁人心脾的花香，它只是靜靜地站立著。
在教室的某個(gè)角落，永遠(yuǎn)坐著一名呆呆的、笨笨的女生，她喜歡安靜，但有些膽怯。或許她在班里扮演著一個(gè)很差勁的角色。每當(dāng)老師課堂提問(wèn)，她總答錯(cuò)問(wèn)題，隨之而來(lái)的是一陣又一陣的嗤笑是對(duì)她的一種極致的`否定。站在臺(tái)上，望著一張張嘻笑的面孔，她沉默著，低下了頭，沒(méi)有人肯安靜，肯給她一種肯定鼓勵(lì)的眼光。
她渴望同學(xué)的關(guān)注。因?yàn)闆](méi)有人知道，在提問(wèn)時(shí)，她要鼓足多大的勇氣從位子上站起，接受大家審視的目光。沒(méi)有人體會(huì)她回答問(wèn)題時(shí)，內(nèi)心是多么的忐忑與不安�；蛟S，她真的很差，她從未祈求同學(xué)的掌聲來(lái)鼓勵(lì)自己，只需要一點(diǎn)點(diǎn)肯定地目光，然而，什么也沒(méi)有，有的只是鋪天蓋地的嗤笑。僅僅是一個(gè)肯定的目光罷了，為何也要吝嗇呢？在她的內(nèi)心深處仍在期待著那個(gè)目光的到來(lái)。
她坐在角落里，任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒。她不敢再發(fā)言了，這道無(wú)法逾越的鴻溝，使她膽怯。她，再也不期待了。
可是，在那個(gè)平凡的早上，一切開(kāi)始變了。早晨，和煦的陽(yáng)光照在那盆即將凋謝、枯萎的刺梅花上，花在溫暖的陽(yáng)光下舒展，重新綻放。
女孩走到桌前，翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的作業(yè)本。從此那道無(wú)法逾越的鴻溝漸漸地消失。是什么讓她地內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)，是什么讓她在黑暗的角落見(jiàn)到溫暖的陽(yáng)光，是一個(gè)載滿成就得紅勾？還是作業(yè)本上老師留下一段娟秀的文字：你一定要努力，老師相信你行，怕被恥笑不是你沉默的理由相信自己，你能做到。她很高興，居然有人在背后一直默默地關(guān)注她，這幾句話賽過(guò)一切神奇的咒語(yǔ)，回省自己在陰暗中對(duì)陽(yáng)光的刻骨銘心的期待，她決定走向陽(yáng)光。
從此，她綻開(kāi)了會(huì)心的笑容，這一株不起眼的刺梅花開(kāi)出了自己的美麗。
當(dāng)她的膽怯化為一縷輕煙飄過(guò)窗前時(shí)，墻角的刺梅花開(kāi)得那么絢麗。老師與她無(wú)話不談，在老師愛(ài)的呵護(hù)下，自信在她心底萌芽，在課堂上她重新舉起了手，站在臺(tái)上，她不再怯懦。
角落里的刺梅花艷麗地在愛(ài)中綻放。
梅花小學(xué)作文2
一滴露珠可以折射大地，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)……平凡、普通的事物，常常使人有所感悟，受到啟發(fā)。——題記
銀裝素裹的冬天，潔白的雪從天上飄落下來(lái)，大地上已是一片雪白。行人匆匆地走著，似乎沒(méi)有人注意地上那弱小卻仍在堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的梅花。
小小的梅花，它無(wú)法與艷麗妖嬈的玫瑰媲美，因?yàn)樗⒉黄�；小小的梅花，它無(wú)法與文雅俊秀的君子蘭比高貴，因?yàn)樗跣o(wú)名；小小的梅花，它無(wú)法與金黃飽滿的稻谷比有用，因?yàn)樗⒉荒茱栕x。
雪越小越大，梅花卻依然挺立在白雪皚皚的大地上。雪越積越多，因?yàn)樗矝](méi)注意這朵小小的梅花。雪快堆滿梅花的全身了，還有三厘米，兩厘米，一厘米……梅花，已經(jīng)被雪覆蓋了。梅花一動(dòng)不動(dòng)，它，死了嗎？一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，雪被吹散了，梅花呢？它不再生長(zhǎng)了嗎？不，它還在生長(zhǎng)！它用自己的毅力換來(lái)了一次全新的生命，它用自己的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了一次嶄新的生命！它的堅(jiān)定讓整個(gè)冬天變得溫暖，它的堅(jiān)定讓整個(gè)冬天變得美麗！
白茫茫的雪地里，有一朵花在茁壯生長(zhǎng)，那便是梅花；孩子們打雪仗時(shí)，有一朵花在陪伴著他們，那便是梅花；冰天雪地里有一朵花，在堅(jiān)強(qiáng)怒放，那便是梅花！
梅花，它是無(wú)法跟擁有婀娜身姿的牡丹相比，它是沒(méi)有它們美，但，到了冬天時(shí)，它們還能在白茫茫的雪地中展示自己的美嘛？答案是否定的，可是梅花，它卻能持續(xù)舞姿，堅(jiān)強(qiáng)怒放！
冬天沒(méi)有了梅花是能繼續(xù)來(lái)臨，可就是因?yàn)橛辛怂鸥鼫嘏?/p>
堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花，堅(jiān)韌不拔的梅花……無(wú)數(shù)的詞已經(jīng)不能形容它的`堅(jiān)定，無(wú)數(shù)的句已經(jīng)無(wú)法形容它的毅力。
正所謂“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，這贊頌的，不正是梅花這種在困難中仍堅(jiān)強(qiáng)綻放的精神嗎？
在以后每個(gè)冬天，不知怎的，我常常會(huì)想起這朵小小的梅花，每每想起，都會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……
梅花小學(xué)作文3
在外婆的后院，有一個(gè)大約幾十平米的花園，花園里種著各種各樣的植物，有楓樹(shù)、橘子樹(shù)、白果樹(shù)、紅豆杉……
其中最吸引我的是臘梅花，在春夏秋這三個(gè)季節(jié)里，別的樹(shù)花都盛開(kāi)了，只有她默不作聲，靜靜地享受著陽(yáng)光的沐浴，雨露的滋潤(rùn)以及春風(fēng)的哺育。小時(shí)候，我好奇地去問(wèn)外婆：“外婆，外婆，臘梅怎么還不開(kāi)呀?你看別的花全都開(kāi)了，只有她依然是綠葉滿枝，一點(diǎn)兒也不好看，你為什么要種這棵樹(shù)呀?”
外婆笑著對(duì)我說(shuō)：“別著急，你再等等，等到了時(shí)機(jī)它就開(kāi)花了�！�
“真的?不騙我?”我半信半疑地問(wèn)外婆。外婆笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。
看著別的樹(shù)花開(kāi)花落，我有些心急了，生氣地問(wèn)外婆：“外婆，你不是說(shuō)等到時(shí)機(jī)到了，它就開(kāi)花的嗎?別的花都謝了，它卻連花苞都沒(méi)有。外婆，你是不是騙我?”“外婆怎么會(huì)騙你呢!等到寒冬臘月，萬(wàn)花凋謝時(shí)，花兒往日的光彩都被淹沒(méi)在皚皚白雪之下的時(shí)候，臘梅花就會(huì)把她的傲氣展現(xiàn)在冰天雪地之中。雖然她在冬天開(kāi)放，但她并不張揚(yáng)，不炫耀，而是低調(diào)的保持著自己的謙虛、高潔、頑強(qiáng)的品質(zhì)�！蓖馄盼⑿χf(shuō)道，眼睛里卻流露出堅(jiān)定。
日子悄然而逝，迎來(lái)了寒風(fēng)凜冽、地凍天寒的.數(shù)九隆冬，突然有一天外婆在外面大聲地呼喊我，聲音是那么的急促，卻又帶有一絲激動(dòng)之色�！瓣�(yáng)陽(yáng)，你快出來(lái)看呀!”我一聽(tīng)愣了一下，匆匆披上一件外套就跑了出去。呀!真的開(kāi)花啦!每根樹(shù)杈上都綻放著七八朵淡黃色的小花，每朵小花由蜜桃形狀的花瓣組成，中間長(zhǎng)著三根細(xì)細(xì)的黃色花蕊，那花朵白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，花開(kāi)有早有晚，在同一棵樹(shù)上，也展示出不同形態(tài)，有些含羞待放，淡黃的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，像娃娃的笑臉，驅(qū)趕心頭陣陣寒意。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)她的不是甘甜清涼的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀她的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。她是寒意中傲人的芳香，不與百花爭(zhēng)奪明媚的陽(yáng)光，一身傲骨，不驕傲不炫耀自己的美。臘梅以她的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。
梅花小學(xué)作文4
【導(dǎo)讀】：充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，迎接雷霆與陽(yáng)光。是啊，這梅花不就是我們的消防戰(zhàn)士嗎?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，勇往直前無(wú)所畏懼。
【正文】：
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。是啊，不論風(fēng)欺雪壓，冰天雪地，地動(dòng)天寒，梅花都在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花還傲雪怒放，它那冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人，使人們常常會(huì)想起這樣的詩(shī)句;萬(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨(dú)天天下春。
那晶瑩透亮，帶著清香遠(yuǎn)溢的花瓣是多么精致，多么美麗，多么秀美�？峙轮挥挟�(huà)家才能畫(huà)下這么美的花來(lái)!有的紅如火焰，有的艷如朝霞，有的白如珍珠……你看，那朵朵玉潔冰清的梅花開(kāi)滿枝頭，花朵上還掛著一團(tuán)團(tuán)潔白無(wú)瑕的小雪球;你瞧，有的花中還隱約出現(xiàn)一只只小蜜蜂在辛勤地工作;你聽(tīng)，有多少人在贊嘆它的墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
雪白，淡紅鮮艷的花朵，在大雪紛飛的冬天呈現(xiàn)。那時(shí)，百花枯萎，但這樣美麗的梅花依然在綻放。她是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!迎著寒風(fēng)，冒著冰雪，向著困難，堅(jiān)貞不屈。梅花就是這樣的品格，它從來(lái)不與百花爭(zhēng)奪陽(yáng)光明媚的春天，也從來(lái)不炫耀自己，她只是昂首挺胸，開(kāi)放在白雪皚皚的山峰和大地。她有著一副傲骨，也從不驕傲自大，梅花是堅(jiān)強(qiáng)偉大的!
梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵(lì)著人們自強(qiáng)不息。堅(jiān)忍不拔地去迎接春的'到來(lái)。
充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，迎接雷霆與陽(yáng)光。是啊，這梅花不就是我們的消防戰(zhàn)士嗎?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，勇往直前無(wú)所畏懼。
啊!梅花，我贊頌?zāi)?贊頌?zāi)隳遣磺粨系木?我更贊美你那樣的人!
梅花小學(xué)作文5
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”每當(dāng)我讀到這首詞時(shí)，都不禁為梅花這種精神所感動(dòng)。梅花，非常清香幽雅，她與松、竹并稱(chēng)“歲寒三友”。梅花在嚴(yán)寒的冬天，仍傲然挺立，綻放出美麗的花朵。正如宋代詩(shī)人王安石所說(shuō)的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，把梅花的樣子深深地刻在了人們的心中。今年初春，南京市里飄著雪花，我來(lái)到了梅山，發(fā)現(xiàn)梅花開(kāi)得正旺。在滿天飛雪中，悄悄綻放，無(wú)人知曉。在這冰天雪地里，她們矗立著，開(kāi)放著，正與大自然頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�，正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花這種堅(jiān)強(qiáng)的信念，使我感到非常的欽佩！在生活中，也有不少這樣堅(jiān)強(qiáng)的“梅花”，被稱(chēng)為“中國(guó)雨人”的周瑋就是其中的一個(gè)。他自幼就得了“中度智障”，卻能僅用一分鐘的時(shí)間算出16位數(shù)字開(kāi)14次方的結(jié)果，成為一鳴驚人的“數(shù)學(xué)奇才”！周瑋出生時(shí)候完全健康，六個(gè)月的時(shí)候偶然因?yàn)楸徽眍^砸到并且被嚇到，接著身體出現(xiàn)異常，父母帶著他前往大城市診斷，沒(méi)想到被診斷為頑固性低血糖、智力發(fā)育低下。村里學(xué)校都因周瑋智力與長(zhǎng)相呆滯等問(wèn)題拒收，沒(méi)辦法，最終周瑋只能成為五年級(jí)的旁聽(tīng)生。但他從沒(méi)氣餒，家人也沒(méi)放棄他，他特別喜歡數(shù)學(xué)，還喜歡摁計(jì)算器算算術(shù)，每天都翻看一些數(shù)學(xué)的書(shū)。后來(lái)他對(duì)自然數(shù)的高次冪運(yùn)算、二三四位數(shù)之間的相乘，高位數(shù)的.開(kāi)方等都能給出快速準(zhǔn)確的答案。這不是因?yàn)樗鎸?duì)困難，而又永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)信念嗎？他與生命不屈不撓的抗?fàn)�，從而喚醒了他“最�?qiáng)大腦”里的數(shù)學(xué)才能，變成了中國(guó)的“智障天才”。我們面對(duì)困難，不該放棄，要相信自己，重新努力。德國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者伯爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。正如梅花一樣，富有秉性，不懼風(fēng)雪，勇往直前。
梅花小學(xué)作文6
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)……”那是在風(fēng)雪中的堅(jiān)勁、那是在嚴(yán)寒時(shí)的挺拔、那是在艱難時(shí)的異彩……它——梅花，比不上桃花的嬌艷、比不上小草的頑強(qiáng)、更比不上榕樹(shù)的粗壯……但梅花的夜影時(shí)時(shí)在我夢(mèng)里搖曳；小小的身姿、頂著狂風(fēng)暴雪，美麗的花瓣掉落多少？依是那么堅(jiān)韌、那么勇敢，香味更是迷人……
梅花，白雪皚皚的冬天，是你溫柔的世界。枝間的雪輕輕融化，你感到的'不是寒冷，而是慶幸屬于你的芬芳；你把春天讓給桃花、把夏天留給荷花、把秋天送給菊花！自己卻在這冰天雪地的時(shí)刻綻放，誰(shuí)會(huì)注意到你的色彩？誰(shuí)會(huì)頂著風(fēng)寒去看你一眼呢？你——梅花，從不畏懼風(fēng)霜雪雨的搏擊，狂風(fēng)咆哮無(wú)數(shù)次、掉落的花瓣無(wú)數(shù)片，你低頭過(guò)嗎？雪的覆蓋已將梅花枝折斷，再給一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間！一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間！你就會(huì)頑強(qiáng)地露出可愛(ài)的笑容。盡管枝折花落、你仍是不屈不撓，在艱難的環(huán)境中釋放你的芬芳你的異彩……
梅花，你不僅美麗堅(jiān)強(qiáng)而且還為人類(lèi)做出了許多貢獻(xiàn)。你美麗的花蕾可以開(kāi)胃散郁、還可以化痰解毒；你可以代茶，喝下梅花制成的湯或茶水可以使郁悶煩惱的心情舒暢起來(lái)！還有治療肝胃氣痛等功效。有時(shí)，梅花也成了我們的美食；有人用梅花做成了梅花酒，等到某時(shí)或者節(jié)日的時(shí)候。拿出來(lái)慶祝，還有一些老人喜歡做梅花糕、梅花羹等，梅花成熟的果實(shí)叫烏梅還可以拿來(lái)當(dāng)零食吃……看！梅花在我們的生活中起到很大的作用吧！雖是寒冬雪侵襲，卻有梅花沁暖心！
梅花，你小小的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，美麗的姿色點(diǎn)綴了大地一片白茫清冷！你獨(dú)特的異彩、獨(dú)特的精神時(shí)時(shí)在我夢(mèng)里搖曳。果不其然，你可與松、竹稱(chēng)歲寒三友，“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛是你？是我？是誰(shuí)？又深知？可我仍不能揮去梅花博寒搏風(fēng)搏雪的記憶，那小小的堅(jiān)勁、小小的頑強(qiáng)、小小的身姿是使我看見(jiàn)向前的光明大道……
梅花小學(xué)作文7
臘梅沒(méi)有百合花的清幽之香，沒(méi)有玫瑰花的濃郁之香，也沒(méi)有茶花的淡雅之香。但它，卻有著其他花沒(méi)有的品質(zhì)，但它，卻擁有獨(dú)一無(wú)二的韻味。
我走在放學(xué)回家的路上，不經(jīng)意間看見(jiàn)路旁的'一棵臘梅樹(shù)下，坐著一個(gè)小男孩。大概三四歲，臉凍的通紅，兩只小手不停的搓著，腳輕輕的跺著，向路人投來(lái)乞求的目光。在臘月這么冷的月份，他卻僅僅穿了一件單薄的內(nèi)衣和一條短褲。他的身體鎖成一團(tuán)，頭靠在手臂上，小嘴還不停的嘟噥著：“我媽媽不見(jiàn)了，我好餓，好冷”在冷清的街道上，只有他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖著，甚至去摘樹(shù)上的臘梅花吃。
看到這番情景，我的腳步不知不覺(jué)停住了，心生憐憫的我徑直走向他，想把書(shū)包里的餅干給他�？熳叩剿媲皶r(shí)，他昂起頭，可憐巴巴地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你帶我回家吧�！蔽倚闹幸惑@，手上的餅干隨之掉在了地上。我不管不顧地跑起來(lái)，風(fēng)在我耳邊唱歌。
我心中有兩個(gè)精靈在吵架。一個(gè)說(shuō)：“你送他回家吧，看他多可憐啊�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“媽媽告訴我，現(xiàn)在，很多小孩假裝自己迷路，告訴你他家的地址，當(dāng)你送他回家時(shí)，就會(huì)被人抓住，販賣(mài)�！�
那兩個(gè)精靈還在吵架，我的腳步卻早已回到了剛才那條路上。小男孩兩只清亮的眼睛，射出兩束純潔無(wú)暇的光芒。這兩束光，穿透了我的心，我無(wú)法躲閃。
當(dāng)我回過(guò)神，一位中年男子早已小跑過(guò)去，抱起男孩，像自家人一般噓寒問(wèn)暖。“餓嗎？”“餓�！薄袄鋯�？”“冷�！薄白撸迨鍘闳ル娨暸_(tái)，通過(guò)電視找你媽媽。”中年男子牽起他的手，與還在發(fā)呆的我擦肩而過(guò)。
我追上去：“叔叔，你不怕他是詐騙團(tuán)的團(tuán)伙嗎？”中年男子笑了：“就算是，我也不怕。”我又問(wèn)：“為什么？”叔叔回過(guò)頭來(lái)，神態(tài)由焦急轉(zhuǎn)為鄭重：“因?yàn)�，如果他真的迷路了，總不能讓他活活凍死、餓死呀。”
中年男子與小男孩早已離去，而我卻仍在寒風(fēng)中細(xì)細(xì)品味著他那句話�！耙�?yàn)�，如果他真的迷路了，總不能讓他活活凍死、餓死呀。”是的，叔叔，你是對(duì)我。我仿佛看到，小男孩投入了媽媽的懷抱。我走到那棵臘梅樹(shù)前，摘下了一朵臘梅花，算是留個(gè)紀(jì)念吧
梅花小學(xué)作文8
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。 在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。 那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，能夠看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，然后如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不就是嬌貴的花，愈就是寒冷，愈就是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟痪褪禽p柔的春風(fēng)，而就是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的.不就是清涼甘甜的雨水，而就是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不就是燦爛的陽(yáng)光，而就是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才就是完美的生活。然后它就是寒意中傲人的芳香，應(yīng)對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自我的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。 它不僅僅就是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，然后給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。難道，這不正就是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自我的工作崗位上認(rèn)真的工作著。 我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
梅花小學(xué)作文9
很久很久以前，在一座大森林附近的村子里，住著許多小動(dòng)物，它們快快樂(lè)樂(lè)地生活一起。一天，來(lái)了一只兇惡的大灰狼，經(jīng)常在森林深處出沒(méi)，傷害其他的動(dòng)物，所以很少動(dòng)物不敢單獨(dú)出去，它們都怕被大灰狼吃掉。
一天早晨，梅花鹿提著籃子興高采烈地出去采蘑菇，山羊伯伯跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小鹿妹妹，你這是要去哪兒呀？”梅花鹿說(shuō)：“我要去森林里采蘑菇，聽(tīng)說(shuō)森林里的蘑菇可新鮮了�！鄙窖虿�(tīng)到這話臉色大變，“嘿嘿嘿!千萬(wàn)別到森林里去，那里有只大灰狼�！泵坊孤�(tīng)了，說(shuō)：“知道了，我會(huì)注意的�！闭f(shuō)完，它繼續(xù)向前走。
沒(méi)過(guò)多久，梅花鹿就把山羊伯伯的話拋到了九霄云外。突然，梅花鹿感到有一陣殺氣向它襲來(lái)，它扭身一看，大叫一聲：“狼!”梅花鹿連忙扔下手中的蘑菇，跑呀，跑呀……梅花鹿跑到一棵大樹(shù)下，對(duì)壁虎大喊：“壁虎弟弟，快幫幫我，大灰狼要來(lái)抓我了。”壁虎說(shuō)：“砍掉你的尾巴，這樣大灰狼就抓不到你了。”梅花鹿想：“砍掉尾巴很疼的'，我還是跑吧�！泵坊古苎脚苎剑瑏�(lái)到了小池塘邊，它對(duì)青蛙說(shuō)：“青蛙弟弟，快幫幫我，大灰狼要來(lái)抓我了。”青蛙說(shuō)：“像我這樣跳進(jìn)水中躲進(jìn)來(lái)，狼就抓不到你了。”梅花鹿跳了進(jìn)去，由于水太淺，梅花鹿的頭還露在上面�！斑@個(gè)辦法也不行，我還是跑吧!”梅花鹿說(shuō)道。它跑呀跑呀，看見(jiàn)了放屁鼠，梅花鹿對(duì)放屁鼠說(shuō)：“哥哥，快幫幫我，大灰狼要來(lái)抓我了�！狈牌ㄊ笳f(shuō)：“好吧，只要你放屁臭死大灰狼，它就抓不到你了�！笨墒�，梅花鹿怎么也放不出一個(gè)屁，“嗷，嗷……”大灰狼虎嘯狼天地喊著向梅花鹿跑來(lái)，梅花鹿見(jiàn)到大灰狼，趕緊跑呀，跑呀……太陽(yáng)快落山了，梅花鹿終于找到了一個(gè)好地方，那里到處都是金黃色的樹(shù)葉，梅花鹿躲了進(jìn)到，陽(yáng)光照在梅花鹿的身上，顏色正好相差不大，狼來(lái)到這里，東張西望，發(fā)現(xiàn)梅花鹿不見(jiàn)了，只好垂頭喪氣地回了家。
梅花鹿后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)山羊伯伯的話，險(xiǎn)些要了自己的命。
梅花小學(xué)作文10
在我家的小花園里，大多數(shù)花在春天、夏天、秋天竟相開(kāi)放，整個(gè)小花園包圍著我的家，滿屋生輝、五彩繽紛、美不勝收。一到春天，花兒都盛開(kāi)了，從迎春花開(kāi)始，然后是茉莉、玫瑰、石榴花，小花園里增添了美景，也增加了許多熱鬧，使得小花園里花團(tuán)錦簇，萬(wàn)紫千紅。
所以，許多人都會(huì)喜歡一朵朵爭(zhēng)奇花斗艷的花，芬香四溢的蘭花，艷麗多彩的太陽(yáng)花，還有許多人會(huì)喜歡驕傲自滿的蝴蝶花。它們都很芳香，美麗。而我卻與眾不同，我喜歡那樸樸素素，純潔可愛(ài)的，點(diǎn)綴在大然中的臘梅花。
在寒冷的冬季里，許多花都凋謝了，而那時(shí)只有臘梅花開(kāi)得最茂盛。在雪季里，臘梅花盛開(kāi)了，嬌嫩的花朵卻不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在頭上，十分美麗，白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上，把冬天點(diǎn)綴的更加美麗；自然——光這一點(diǎn)，同其它三季里的那些花兒相比，不是顯得十分可貴嗎？
走進(jìn)我家的小花園里，映入眼簾的是一束束臘梅，每當(dāng)臘梅那黃色的和紫色的花兒向人們綻開(kāi)笑臉，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香時(shí)，就會(huì)令人心曠神怡�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是刺骨凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼柔和的.雨水，而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽(yáng)。臘梅花的黃是那樣的黃，黃的那樣可愛(ài)，那樣柔美，像初生的小雞的嫩黃絨毛一般，它的形態(tài)有尖尖的，也有圓圓的，大小疏密，無(wú)可挑剔。小部分的含苞待放，已經(jīng)沒(méi)有了靜靜沉靜睡在枝頭上，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳散發(fā)出陣陣清香，令人心況神怡，心花怒放，既使閉上眼睛，也能聞到沁人心肺的香味，使我們沉醉其中。
我愛(ài)臘梅花，愛(ài)它那傲雪斗霜，永不退縮和頑強(qiáng)的精神；我愛(ài)臘梅花，因?yàn)榕D梅花有著我們值得學(xué)習(xí)精神，讓我們時(shí)時(shí)刻刻記得做一個(gè)‘傲雪斗霜’永不放棄追求的人！每當(dāng)我看到臘梅花的時(shí)候，我就會(huì)想起兩首古詩(shī)來(lái)，一首是詩(shī)人王安石寫(xiě)的梅花——墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。另一首是北宋盧梅坡寫(xiě)的——梅雪爭(zhēng)春末肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。是��！那美麗的梅花，點(diǎn)綴在奇妙的大自然中，怎么能不叫人陶醉呢？
梅花小學(xué)作文11
從我八歲那年起，每逢生日，鄰居伯母總會(huì)來(lái)給我一束包扎精美的梅花，但每次又都說(shuō)不是她送的，而是個(gè)有心人讓她轉(zhuǎn)交的。每一次都沒(méi)有附卡片，而我始終打聽(tīng)不出是誰(shuí)送的。
于是，我不再打聽(tīng)。只是帶份神秘帶著愉悅欣賞這淡粉色紙上襯著的粉色梅花。書(shū)上說(shuō)梅花象征永不言棄的精神，我卻讀不懂，眼前有的只是夢(mèng)幻般的粉色。
但是，我從未終止過(guò)想像，想著這個(gè)害羞而古怪的人為什么不想讓別人了解他（她）的身份。所有的.朋友我都想過(guò)了，像又不像；所有的親人我全猜過(guò)，是又不是。這個(gè)謎何時(shí)才能解開(kāi)呢。
12歲的我，在即將邁進(jìn)花季的時(shí)刻，遇到許多挫折：競(jìng)選的失敗，學(xué)習(xí)的吃力，演講的怯場(chǎng)……多種打擊使我對(duì)一切幾乎失去信心，變得焦躁不安。早已忘記了自己的生日，更忘了那每年一束的梅花。
寒冷的北風(fēng)又一次吹起，我迎來(lái)了第五束梅花，依然和前四束一樣美麗，不同的是有了一張卡，我激動(dòng)起來(lái)，這么多年的謎底終于揭開(kāi)了。打開(kāi)附卡，一行行文字映入眼簾：
“孩子，我不會(huì)有太豐厚的物質(zhì)給你，因?yàn)槟闵碓谵r(nóng)家。我只能給你物質(zhì)以外的東西，那就是一種精神，一種實(shí)實(shí)在在的精神，一種給你頑強(qiáng)力量的精神。讓你在沉重的壓力和負(fù)擔(dān)下，學(xué)會(huì)把眼淚收起，像梅花一樣永不言棄，依然微笑去面對(duì)生活。如今回想起來(lái)，我還要感謝你，你讓我向合格的母親奮進(jìn)。我會(huì)支持你，關(guān)懷你，加倍呵護(hù)你。你是我愛(ài)和精神的寄托。我會(huì)在心底默默祝福。不要自尋煩惱，快快樂(lè)樂(lè)地生活，健健康康地成長(zhǎng)。最后愿你生日快樂(lè)！”
我的淚水像決堤了的海，奔涌而出。有這樣一位母親是我一生的幸福，而面對(duì)的這樣的愛(ài)，我的那點(diǎn)痛又算得了什么呢！
是啊，媽媽?zhuān)蚁胼p輕地告訴你：我不僅明白了書(shū)上的話，更明白了生活里你告訴我的話。我要好好保存，這束束梅花！她是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，她開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
梅花小學(xué)作文12
梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
殘冬，花兒凋零，瓣兒飄落�；▋簜兗娂娡顺隽宋枧_(tái)，可就在她們奄奄一息的彌留之際，唯有梅花，傲立孤雪之中。
深冬的一天，大雪紛飛。天庭的上將仿佛一夜間發(fā)了怪脾氣，拿天鵝來(lái)出氣，拔光了毛，灑向人間。這暴躁的上將壓根兒就沒(méi)有想過(guò)凡人，害得我們這里下起了鵝毛大雪。在眾人嘮嘮叨叨時(shí)，偏僻的角落，梅，卻已在默默開(kāi)花。
拜朋友所賜，在她家附近的植物園內(nèi)，我幸運(yùn)地見(jiàn)到了令多少人感概萬(wàn)千的梅花。真的嗎？太陽(yáng)作證，如果可以，我想要推翻大家著統(tǒng)一的思想！可是走到梅花前，我卻愣了，為她，久久的愣住了
那只是科普普通通的梅樹(shù)——只是沾了些雪——這一點(diǎn)不必懷疑。讓我如此驚訝的是那幾十朵梅花。不錯(cuò)，她如你們想象的那樣，有白的，也有粉的。白得有些像雪那樣潔凈，粉的有些像霞一樣粉。盛開(kāi)的梅花花瓣呈橢圓形，只是頂處長(zhǎng)了貓耳朵。再瞧瞧她的花蕊，黃黃的，貌似酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，頭上還頂著足球。瞧瞧，多么龐大的足球隊(duì)伍！對(duì)了，我可沒(méi)有那么偏心，還有花蕾?zèng)]有介紹給你呢！樹(shù)最高的地方，掛著好幾處小燈籠。還有的，好如娃娃的臉。我駐足于那里，靜靜地、安心地，聞著梅的芬芳。
好了，我認(rèn)輸了，可以放棄那個(gè)老封建念頭了。但既然這樣，作為我承認(rèn)你的謝禮，應(yīng)該可以折下一小枝吧？待我雙手剛要靠近她時(shí)，卻又再次愣住，時(shí)間定格在那一瞬間——多艱辛啊，能夠開(kāi)在冰天雪地中，面對(duì)酷寒毫不退縮，這就是梅的`傲骨�。�
我真的喜歡梅花，真的真的非常喜歡。你說(shuō)得對(duì)，我是在贊嘆它的美，她的確很美。可是你要知道，當(dāng)然你也知道，倘若將一年為成花期的話，那么是有很多花都幼殤了的。但梅花——是什么讓她鶴立雞群——是風(fēng)霜不敗的傲骨、是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、是對(duì)生命的熱愛(ài)
自那以后，每年寒冬，在我心窩深處，都有一朵梅花在默默開(kāi)放。
梅花小學(xué)作文13
梅花我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美出淤泥而不染的蓮花，可我更贊美傲雪凌寒的梅花。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃，迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。在地凍天寒，只有那傲雪凌霜的梅花，開(kāi)得那么美麗，香氣沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像碧玉雕成似的，有著冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣喏人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣已凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，越是寒冷，越是昂首挺立。
古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有敢于與困難挑戰(zhàn)的勇者，才有美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
當(dāng)你路過(guò)一幢幢高樓時(shí)，會(huì)不會(huì)發(fā)出一聲感嘆。其實(shí)這一切都是默默工作的建筑工人。鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，可你有沒(méi)有想過(guò)這片曾經(jīng)荒涼的土地是誰(shuí)把它變成如此宏偉。是的.，是那在工地上用那堅(jiān)實(shí)的臂膀拖起鋼材的建筑工人。建筑工人堅(jiān)忍不拔，默默奉獻(xiàn)的精神，不是梅花精神的縮影嗎？
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花小學(xué)作文14
我家住在一個(gè)機(jī)關(guān)院子里，院內(nèi)有花草樹(shù)木，有健身小區(qū)，還有一張立在大樹(shù)腳下的小石桌。它不起眼卻很實(shí)用，大人們常常坐在小石桌旁聊天下棋，我們常常坐在桌子旁做作業(yè)玩兒游戲。它給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
可是圍繞小石桌有一個(gè)問(wèn)題啊，它的衛(wèi)生誰(shuí)打理呢？小孩兒時(shí)不時(shí)在周?chē)鷣y丟果皮紙屑，大人在周?chē)鷣y丟煙頭，樹(shù)上的小鳥(niǎo)常常往下拉鳥(niǎo)糞，雨天或晴天小桌上接滿了泥塵。可是要不了一刻，桌子上下又恢復(fù)了清潔。這種情況從哪兒來(lái)呢？
兩家的老頭兒對(duì)這個(gè)問(wèn)題給出了答案：有一段時(shí)間一家老爺爺去了外地，另一家老爺爺生病住進(jìn)了醫(yī)院，小桌上的衛(wèi)生一下無(wú)人過(guò)問(wèn)了。不久兩位老爺爺先后回了家，小桌上的衛(wèi)生又迎刃而解了，我思討肯定是兩位老爺爺干的。某一天放學(xué)我走進(jìn)院子里，看到兩位老爺爺都拿著掃把，一人在掃桌面，一人在掃地面，這下我先前的分析被證實(shí)了，平常的衛(wèi)生的確是他們干的。
大概是因?yàn)檫@個(gè)緣故，后來(lái)我每次在石桌旁玩耍的時(shí)候，變得比以往講清潔了，是兩位老爺爺?shù)男袨榻o了我啟發(fā)。
上品德課的黃老師
我已經(jīng)上五年級(jí)了，以前的四年里我經(jīng)歷了四位品德老師，她們都好不嚴(yán)格呀，從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)格地叫我們做一次練習(xí)，做不做好像不是很重要，隨便你們?cè)趺礃印?/p>
可是這學(xué)期我們班又來(lái)了一位新品德老師。
她長(zhǎng)得很胖，一頭烏黑的`頭發(fā)，濃眉大眼。個(gè)子不是很高，氣質(zhì)很好，很有精神似的。穿著樸素、得體的衣服。
上課了，她首先做了簡(jiǎn)要的自我介紹，她說(shuō)她姓黃，教了二十多年的書(shū)了。
我心里想著：“這有什么好說(shuō)的，二十多年的學(xué)生肯定沒(méi)有多少成績(jī)好的�！�
這位老師沒(méi)有立即上新課，她先向我們講了這門(mén)課為什么叫品德與社會(huì)，因?yàn)槔锩嫠v的都是教我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)有品德的人。
聽(tīng)了這些話，我發(fā)覺(jué)黃老師講得很好，我慢慢地對(duì)這位品德老師有些喜歡了。上完了第一課，老師竟讓我們拿出練習(xí)冊(cè)，她認(rèn)認(rèn)真真地教我們做完了第一課練習(xí)。
我覺(jué)得黃老師的課令我挺受教育，我現(xiàn)在最喜歡這位負(fù)責(zé)任的老師。
梅花小學(xué)作文15
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的骨氣，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴(yán)寒的冬天時(shí)不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。只有它會(huì)有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風(fēng)雪做斗爭(zhēng)。梅因冬天而存在，而正因?yàn)槊芬彩苟焯砑恿藥追譁剀啊⑶逑�，減少了幾分嚴(yán)寒、冷酷。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝蠹視�(huì)感覺(jué)冬天很寒冷，都不愿出門(mén)。而梅花這種沒(méi)有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的`花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多，他們都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的，毫不退縮，毫無(wú)懼色！它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國(guó)國(guó)花、成為歲寒三友的第一！
這么多的榮耀！同時(shí)，梅花也付出了代價(jià)，它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒(méi)有它強(qiáng)，因?yàn)橛行┤吮緛?lái)可克服眼前的困難，但他卻不積極面對(duì)，有的甚至采取逃避的辦法。中國(guó)人偏愛(ài)梅花，是因?yàn)榧t梅于中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的精神。那血色的梅花，開(kāi)得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí)，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。看百花齊放，聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無(wú)情物，明年冬天再見(jiàn)花�！彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
梅的傲骨，梅的精神我不會(huì)忘記，也正因?yàn)槊返倪@份傲骨、這份精神激勵(lì)我，讓我勇往直前、永不退縮。我們要學(xué)習(xí)梅花的這種精神，把這種精神用在學(xué)習(xí)上，遇到困難不屈服，不害怕，認(rèn)認(rèn)真真的把它“解決”掉！ 站在寒風(fēng)中，又飄來(lái)了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力！
【梅花小學(xué)作文】相關(guān)文章：
梅花小學(xué)作文02-05
小學(xué)作文：梅花08-06
梅花作文精選02-08
梅花作文02-09
梅花作文（經(jīng)典）07-23
梅花的作文[經(jīng)典]07-25
梅花的作文【經(jīng)典】07-26
梅花的作文[精選]07-28
（經(jīng)典）梅花的作文07-28
梅花的作文(精選)07-16