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關(guān)于我的植物朋友的小學(xué)作文
關(guān)于我的植物朋友的小學(xué)作文1
我愛花，心愛的花兒確實(shí)不少，但使我最心愛的卻是水仙花。
我喜愛水仙花，不僅僅因?yàn)樗苫ㄉ耥嵠嫣亍⑺匮徘逍�、芳香醉人，也由于水仙花具有頑強(qiáng)的生命力。水仙花素有美名日“凌波仙子”，的確，她那動(dòng)人的身姿使人一見傾心，頓生愛慕之情。
在我家窗臺(tái)上就擺著一盆水仙花。白嫩的莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開著幾朵潔白無(wú)瑕的小花，花中嵌著一束黃金般的花蕊，散發(fā)著一股濃郁的芳香。一陣風(fēng)吹過，小花連連點(diǎn)頭，宛如穿著水晶衣裙，在水石之上翩翩起舞的仙子，使人見了心曠神怡、如醉如癡�？粗▋盒沱惖纳耥崳勚乔呷说腵清香，心里感到由衷的欣慰，我更加喜愛水仙花了！
水仙花生長(zhǎng)在冬季，她不管天氣怎樣寒冷，依然枝繁葉茂，生機(jī)盎然。她傲立在水石之上，仿佛與寒冷搏斗，她是那樣堅(jiān)忍不拔，怎能不使我喜愛她，由衷地贊美她呢？
關(guān)于我的植物朋友的小學(xué)作文2
我家陽(yáng)臺(tái)種了幾盆花：儀態(tài)端莊的紅掌，潔白無(wú)瑕的百合花，含笑而綻的菊花。她們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，自然得到了不錯(cuò)的待遇，唯獨(dú)那棵小小的仙人掌。
那棵仙人掌，它沒有百合的芳香，沒有紅掌的艷麗，毫無(wú)新奇之處，因此，它總會(huì)被擠到一個(gè)不起眼的角落里。漸漸的，我們來澆水時(shí)，也會(huì)一次又一次地遺忘它，偶而心情好時(shí)才會(huì)澆一兩次。在下雨天時(shí)，我們會(huì)心疼地把其它花搬回室內(nèi)，卻總忽略了它。它就這樣飽受陽(yáng)光的歁凌，被冷風(fēng)吹打，接受著與其它花不同的待遇。
這次暑假，我們外出旅游，大約二十天后回家，花兒們都變了個(gè)樣：菊花枝葉枯黃，全然沒了往日的精神；百合花耷拉下頭，仿佛一個(gè)面黃肌的病人；橘子樹除了幾個(gè)小橘子微微泛青之外，都是千篇一律的黃……
我抽了抽鼻子，感到一無(wú)所有，無(wú)意中瞄到了仙人掌：它依然是那么翠綠，綠得惹人喜愛，至少一個(gè)月沒給它澆水了，它卻毫無(wú)枯黃之相，樣子象與一個(gè)月前幾乎一模一樣。走近一看，才發(fā)現(xiàn)頂端冒出了一點(diǎn)新綠，我震驚了。小小的一棵仙人掌竟有如此大的'毅力，它在困難中忍受干渴，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。它如此珍愛自己的生命。它的生命比那些盲目追求外表的花兒更可貴。
輕輕地捧起這棵仙人牚，放到窗臺(tái)最醒目的方，讓我每天去觀賞它。因?yàn)�，我知道，它的頑強(qiáng)品質(zhì)值得讓我去學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于我的植物朋友的小學(xué)作文3
一陣微風(fēng)拂過，它們便乘上“風(fēng)之舟”，開始了自己的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自己愿意，就可以跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒錯(cuò)，這就是蒲公英——我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許是因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于是滿山的.蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自己的希望之地飛去……希望我也能像蒲公英一樣，可以在微風(fēng)的吹拂中，自由自在地追逐我的夢(mèng)……
關(guān)于我的植物朋友的小學(xué)作文4
奶奶家門前有一排松樹，它們的樹干十分粗壯，樹皮長(zhǎng)得皺巴巴的，像80歲老奶奶的手，可以看出它們久經(jīng)風(fēng)霜。我經(jīng)常在樹下玩耍，慢慢的我們就成為了好朋友。
春天，它們長(zhǎng)高了，變粗了，像針?biāo)频娜~子一簇簇的向外伸長(zhǎng)，在春雨的滋潤(rùn)下，開出了一朵朵黃色的小花，美化了環(huán)境，給人們帶來了清新的空氣。
夏天，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，樹木無(wú)精打采地垂下腦袋，只有松樹伸展著茂密的枝葉，為我撐起一把碧綠的大傘，我在傘下乘涼。每當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，就像給我講述一個(gè)個(gè)古老的故事。
秋天，無(wú)論是小草還是樹葉，都染上金黃的色彩，一些樹木的`葉子紛紛飄落，缺少了一些生機(jī)�？墒撬蓸鋮s依然郁郁蔥蔥，樹上還掛滿了松果！
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，鵝毛大雪壓滿了松樹的枝條，正如劉楨所寫：“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！”它們與風(fēng)雪對(duì)抗，展示著自己頑強(qiáng)的生命力。
松樹全身都是寶。松樹葉可以凈化空氣，樹干可以打造精美的家具，松油可以做香薰用來提神醒腦。松樹無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，它可真是我們?nèi)祟惖暮门笥寻。?/p>
關(guān)于我的植物朋友的小學(xué)作文5
我的植物朋友的樣子，你們一定猜不出來。要是想知道它是誰(shuí)，那就跟隨我的腳步來吧。
它有一個(gè)大大的葉子，這個(gè)葉子像一個(gè)碧綠碧綠的大圓盤。它還像一把大傘，等到夏天小魚熱的時(shí)候，就會(huì)跑到它身后乘涼，小魚們成群結(jié)隊(duì)的玩耍，玩的'可開心了。
這個(gè)朋友從遠(yuǎn)處看，是一個(gè)美麗又綠的大圓盤。我們也可以把它摘掉，當(dāng)大的傘使用，下雨遮雨，出太陽(yáng)遮太陽(yáng)。而且每當(dāng)下雨的時(shí)候，它的身上就會(huì)有很多晶瑩剔透的小水珠，美麗極了。
雨停了以后，一串一串的小水珠就滾落了下來，像一顆顆珍珠落下來一樣。它生長(zhǎng)在水里，小青蛙也會(huì)和它玩耍，嬉戲。
聽我說了這么多，你現(xiàn)在能猜到我的植物朋友是誰(shuí)了嗎？它就是——荷葉。
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