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【精選】同學(xué)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的同學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
我和同學(xué)他很活潑，他很善良，他很正直……他就是——莫世宇。記得有一次，我一直都很少有真正的朋友，除了幾個(gè)以外，那時(shí)的他沉默不語。當(dāng)有一天，我?guī)硪槐拘≌f借他看時(shí)，他的性子有了一點(diǎn)兒改變，他雖然還是他，但也已經(jīng)變成了一個(gè)不像以往沉默不語的人了。他變得格外開朗，我和他成了好朋友，有時(shí)我們?cè)谝黄鹩懻撘恍┯嘘P(guān)語文方面的'問題和數(shù)學(xué)課上的一些難題，讓我們吸取新的知識(shí)。有時(shí)我們也討論一下有關(guān)書中的問題，好讓我們更了解書中知識(shí)。在體育上，我們各加入一隊(duì)中踢足球，我們針鋒相對(duì)，看誰的技術(shù) 更高超些，我們時(shí)敗時(shí)贏，但我們好朋友的心里卻沒有留下一絲陰影。我和他永遠(yuǎn)是好朋友，是我的同學(xué)，是我的玩伴……
同學(xué)作文 篇2
六年小學(xué)生涯，感覺好像只是過了六天，我想讓時(shí)間靜止，停留在小學(xué)，因?yàn)樵谶@個(gè)校園有太多讓我放不下的東西，一些會(huì)淡忘的記憶，可能再也找不回來的記憶。
中午，我乘飯后空閑，再次游逛綠茵操場(chǎng)，望著一圈圈跑道想到了以前在操場(chǎng)上和同學(xué)們的往事。
那是一個(gè)炎熱的夏日，是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，早上十點(diǎn)多，我站在起跑線上準(zhǔn)備200米賽跑，在準(zhǔn)備時(shí)間里，我隨著時(shí)間一分一秒的流逝，也越發(fā)緊張。離比賽開始只有五分鐘了，天生膽小的我看著四周的一切，感到恐懼，甚至想放棄�！凹褜帲佑�！不用想周圍的一切，不要在乎輸贏，就像平時(shí)一樣跑就行了，發(fā)揮自己的實(shí)力，我們相信你能行的！”我們班的同學(xué)，他們站在板凳上，揮舞著旗子和各種加油棒，一邊為我吶喊助威。
“砰——”一槍令下，我擺動(dòng)雙臂，邁大了步子，沖了出去，我不顧一切，在心里念叨：“不要管那些對(duì)手，不要想……”在我跑時(shí)，同學(xué)們也跟著我奔跑，比我跑的還快，我可不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，我加緊步子，像有人在后邊推我，這是同學(xué)們的鼓勵(lì)在推我前進(jìn)�！凹佑�，不要有壓力——”這聲音在我耳邊回響，我雖然沒仔細(xì)看他們，但時(shí)刻覺得他們叫的得很賣力。
漫長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束，我拼了命可最終也沒爭(zhēng)到第一，不能進(jìn)入決賽。我很失落，總覺得心里空落落的，很對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起我們班，他們那么累得為我加油鼓勁兒，我卻辜負(fù)了他們……同學(xué)們?cè)缇驮诓賵?chǎng)出口處等我了，他們?nèi)允悄敲撮_心，贊嘆我“跑得很快！”“第二名，真厲害！”“發(fā)揮不錯(cuò)！”都是一些贊揚(yáng)的話，絲毫沒有責(zé)備我的意思。他們還拿來紙巾給我擦，拿來水給我喝，拿來面包給我吃……
本來皺著眉頭,呆呆的,心情失落的我,見同學(xué)的做法,沒變得開朗,反而哭了,可能是感動(dòng)的吧!他們還一個(gè)勁兒安慰我。
小學(xué)生活如一片片花瓣，一片片隨風(fēng)飄落，開花時(shí)那么美，落下時(shí)也同樣美，還會(huì)把它的美珍藏在心中，邂逅。同學(xué)之間的美好，我也不會(huì)忘記，我把那些美好記錄下來，或是按下照相機(jī)的快門，把一張張珍藏，不讓它們流逝……
五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細(xì)細(xì)品位，原來那種味道是甘甜的。
五年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，翻看著歷史在腦海中流過的影兒，最深最濃的就是這個(gè)了。
早上，剛到學(xué)校門口，心情格外舒暢，空氣像加了蜜似的，天空像添了色似的。來到教室，班上還零零星星地坐著幾個(gè)同學(xué)，我也坐了下來，和同學(xué)們打打招呼�？蓜傋聛�，一陣穿心的疼闖了出來，“我的頭！”我大叫一聲，此時(shí)此刻，我抱著頭，大叫，同學(xué)們嚇了一跳，忙跑過來，小紅是個(gè)細(xì)心的女孩，她對(duì)我說：“，你怎么了？要不要緊？”我難受地說：“我的頭…我的頭疼！”小明說話了：“是不是發(fā)燒了？”小紅摸了摸我的頭說：“是有點(diǎn)兒發(fā)燒！小剛、小麗你們?nèi)サ嚼蠋熮k公室借來一條毛巾，小明！你去給欣顏倒杯茶，快！我去跟徐琮舒的家長(zhǎng)聯(lián)系�！蔽铱吭谧雷由下犞〖t的分配和同學(xué)們快速的行動(dòng)，感激的淚水模糊了我的`視線，但此時(shí)，我的心中涌動(dòng)著這個(gè)班級(jí)深深的情，長(zhǎng)長(zhǎng)的意。過了一會(huì)兒，同學(xué)們回來了，看到小小的桌子上放著杯子、毛巾、水盆，還看到同學(xué)們累得滿臉的汗水，實(shí)在是感動(dòng)極了，用自己最大的力氣站起來，深深地向他們鞠了一躬，可他們卻連忙將我扶回座位上。小紅輕輕將我扶起，讓我喝了口水，正在這時(shí)媽媽來了，她急忙跑過來，急切地問：“徐琮舒你沒事吧！你可讓媽擔(dān)心死了，多虧了人家小紅，還有其他的同學(xué)！要不，我領(lǐng)你去看看��？”小紅說：“阿姨！你看徐琮舒的臉都燒紅了，您帶她去看醫(yī)生吧！我們幫她向老師請(qǐng)假，您放心！”
去醫(yī)院的路上，我想了好多，多好的班級(jí)呀！同學(xué)們親如兄妹，那情那意是多么深長(zhǎng)，可如今我們又要分離，這如何是好。但天下沒有不散的宴席，今后，同學(xué)們會(huì)各奔東西，會(huì)留下什么？會(huì)留下那綿綿而又美好的回憶，美好的時(shí)光總是短暫的，它雖短，意卻長(zhǎng)；它雖小，情卻深；它雖無形，愛卻有形。
在病床上，望著一滴滴藥液的流出，我流淚了，因?yàn)�，它不僅是藥水，那是情，深深的情……
情深啊！意更長(zhǎng)……
我被這美好的友情籠罩了……
同學(xué)作文 篇3
這學(xué)期開學(xué)，總有人在課間趁我不在的時(shí)候，把我的文具扔在地上，我很生氣。
“這是誰干的？”我大聲的問。沒有一個(gè)人回答我。
第二天、第三天……第七天，這個(gè)人每天都對(duì)我的文具下手，我越來越生氣，我想我一定要看看這事是誰干的。
第八天大課間，我躲在教室角落。不久，我的同桌毛家睿來了，他在亂翻我的'文具盒。我馬上起身，拉住了他去辦公室找老師。我給老師說了事情經(jīng)過，但我和老師都不知道為什么毛家睿要這么做，他也不說原因。于是，老師讓我們都心平氣和的時(shí)候一起談一談。
“里為什么要弄我的東西？”我有點(diǎn)生氣的問他。
“因?yàn)槟闵险n不守紀(jì)律影響到了別人。”他回答道。
“關(guān)你什么事？”我有點(diǎn)想不明白。
“里上課影響別人，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)不對(duì)也和你沒啥關(guān)系�！蔽疫�是那么生氣。
“我現(xiàn)在問你‘對(duì)不對(duì)’，沒問你有沒有關(guān)系。”
“不對(duì)。咋啦？”我的聲音漸漸小了。
“不對(duì)你還做？你影響了別人，現(xiàn)在知道錯(cuò)了，不應(yīng)該改嗎”
毛家睿的話讓我明白了上課不守紀(jì)律是不對(duì)的，既影響了老師的講課，有影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。本來我們以前是很好的朋友，我應(yīng)該改掉壞毛病，和他繼續(xù)做朋友。
“如果你現(xiàn)在開始就改正，我在不扔你東西了，并且我做的也不對(duì)。
“嗯，我一定改正，對(duì)不起。”我滿臉歉意的說到。
“我也對(duì)不起，我不該扔你東西�！�
之后，我上課很專心的聽老師講課，不再講小話，不再做影響別人的事了，我和毛家睿依然是好朋友。
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