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一個(gè)可愛的同學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的一個(gè)可愛的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)可愛的同學(xué)作文1
於樂(lè)怡她留著兩邊短短的小辮子，長(zhǎng)著一雙目光溫和的眼睛，眼睛下面還張著一個(gè)櫻桃似的嘴巴;特別可愛!
因?yàn)樗恼Z(yǔ)文很好，所以我老是比不過(guò)，所以心中就有些不服氣。
終于有一天，我忍不住了“於樂(lè)怡，我要向你挑戰(zhàn)!”“我的好朋友，你為什么要這么做，對(duì)你有啥好處?”於樂(lè)怡用著疑惑的.目光看著我�！耙�?yàn)槲也环䴕�，為什么你語(yǔ)文都超過(guò)我;害我老被父母說(shuō)�！蔽遗曋�。
於樂(lè)怡堅(jiān)定的說(shuō)：“那好，挑戰(zhàn)什么?”“當(dāng)然是造句了!”我撅著嘴講道。心里暗暗高興，想：如果用難點(diǎn)的成語(yǔ)給她看他還不成我的手下敗將!
“周欣，你還呆在那干嘛?”快點(diǎn)造句吧!“什么詞讓我造?”“那你就用......用亡羊補(bǔ)牢吧!”我得意的說(shuō)。
“寫好咯!”我得意洋洋，“於樂(lè)怡，那你呢?”我用輕蔑的語(yǔ)氣問(wèn)她�！拔乙矊懞昧恕彼f(shuō)。
“為了不讓我的好伙伴幫我，把這兩張草稿子都給學(xué)習(xí)好的同學(xué)——王雯宇看吧!”於樂(lè)怡說(shuō)。于是，我心中又不服氣了：她怎么跟山寨大王似的沖我們發(fā)命令，我們又不是小嘍啰，我一身不吭，把紙遞給王雯宇看。
過(guò)了一會(huì)兒，王雯宇說(shuō)：“從這造句來(lái)看，於樂(lè)怡勝出。”“為什么!你要說(shuō)出個(gè)理由來(lái)�！蔽也桓吲d的說(shuō)。“因?yàn)殪稑?lè)怡的答案是：亡羊補(bǔ)牢告訴我們這個(gè)道理是要及時(shí)改正錯(cuò)誤，也許還來(lái)得及。而你的答案是：小時(shí)候我聽大人說(shuō)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚�！蔽覔屧捔耍骸皩�(duì)呀，我有什么錯(cuò)?”“你聽我慢慢說(shuō)，隨然你寫的好，可不完整，而於樂(lè)怡卻十全十美，比你的句子更勝上一籌�！�
我漸漸的低下了頭，“於樂(lè)怡，你果然厲害，我還是比不過(guò)你�！薄皼](méi)關(guān)系�！彼⑿χf(shuō)。
我的好朋友於樂(lè)怡，是一個(gè)可愛的同學(xué)。
一個(gè)可愛的同學(xué)作文2
我有很多同學(xué)，但是最好的同學(xué)是羅尹萱，她是一個(gè)可愛的小女孩。
羅尹萱今年九歲了，那笑瞇瞇的瓜子臉上，嵌著一雙亮晶晶的眼睛，她和別人說(shuō)話時(shí)，那雙眼睛一眨一眨的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一閃一閃的；一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的鼻子，加上一雙問(wèn)號(hào)似的耳朵，構(gòu)成了一張美麗臉蛋。她笑的時(shí)候更可愛，多像一個(gè)可愛的布娃娃。羅尹萱可喜歡跳舞了，她跳的`舞動(dòng)作優(yōu)美，活潑可愛，我非常愛看她的舞蹈。我們班上參加學(xué)校的演出可少不了羅尹萱啊。
她愛好廣泛，喜歡打球、喜歡畫畫、喜歡制作標(biāo)本，下課時(shí)，我常常和她一起去撿樹葉，我們把黃色、紅色、淺黃色、淺綠色的分開放在一個(gè)地方，等到有空時(shí)取來(lái)做標(biāo)本。
有一天，我和羅尹萱出去畫畫。我提議，先畫房子，再畫上樹木、花草、最后畫上藍(lán)天、白云。羅尹萱：“好的。”于是，我們就開始畫。她畫上一個(gè)漂亮的家，有小狗，家的周圍有很多的花草樹木，水仙花開得特別地惹人喜愛，藍(lán)天下白云朵朵……我也畫了一家，但是我覺(jué)得我畫的家比不上羅尹萱畫得漂亮。我真羨慕她的才華�？墒撬肋h(yuǎn)都是那么謙虛，總是說(shuō)我畫的比她好。我想找一個(gè)同學(xué)給我們?cè)u(píng)一評(píng)，看誰(shuí)畫得好。這時(shí)，陸秋瑩來(lái)了，我就叫她作評(píng)委，可是陸秋瑩說(shuō)：“你們兩個(gè)都畫得很好。”我沒(méi)辦法。
羅尹萱是一個(gè)可愛的女孩子，又是一個(gè)善良的好學(xué)生，我非常喜歡她。
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