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我們換老師了作文（通用22篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我們換老師了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們換老師了作文 篇1
“嗚——嗚——嗚，我不想換老師！”我在被窩里偷偷地抹著眼淚……
新學期到了，我們都興高采烈地來到了學校，各自坐在自己的位置上等著老師的到來…誰知走進教室的卻是一位陌生的老師。
看見新老師，我頓時愣住了，心里想：“學校換老師了怎么也不告訴我們一聲！”我越想越郁悶。這時，新老師說話了：“大家好！我是你們的新老師楊林紅�！闭f完轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了自己的名字，繼續(xù)說道：“由于你們賀老師身體不適，以后由我來給大家上課�！卑。课艺娴牟桓蚁嘈抛约旱亩�！我鼓起勇氣問道：“老師，賀老師到底怎么了？”楊老師微笑著說：“賀老懷孕了，所以不能再教你們了�！蔽野胄虐胍傻亍芭�！”了一聲，心里悶悶的。
放學回家后，我把這件大事趕緊告訴了媽媽。媽媽說：“因為現(xiàn)在國家放開了二胎政策，賀老師想要第二個寶寶��！所以就不能再教你們了�！甭犃藡屨f媽的`話后，我似懂非懂地點了點頭……
哎！我真懷念賀老師教我們的時光！不過，新的老師也很和藹，大家也漸漸地喜歡上了她！
我們換老師了作文 篇2
教我們班歷史的是一位老教師，戴著一副眼鏡，上課時會時常摘戴眼鏡，他的第一次到班就給我下了深刻的.印象。
那一次，他在給我們講上歷史課需要注意的事項時，說：“有些人認為我很好說話，所以作業(yè)就不做不交，在這里我要跟他說一下，你可以試試看！我這個人固執(zhí)起來也固執(zhí)，好說話時也挺好說話，不做作業(yè)我是堅決不允許的！” 或許是年紀大了吧，普通話說的并不標準，夾雜著土音，有的甚至就是泰州話了。
他講課時總是會把考試主要考哪里告訴我們 然后再開始系統(tǒng)地講解。講到興奮時會講幾個小故事，繪聲繪色地，我們聽了仿佛身臨其境，仿佛自己就是那故事中的主角，頓時就明白了故事的意思。重要的知識點，他要求我們記在在筆記本上，他在黑板上也會寫上，板書也都1、2、3、4、標得很仔細。他說：“我都寫了，你們必須得寫�！� 說完，還在行間巡視起來。
課堂上，他會留一定時間來讓我們完成歷史作業(yè)，并喜歡課堂上當場改完。他說：“這堂課作業(yè)必須寫完，沒有寫完的讓我打50板子�！� 他在那里等得不耐煩時會不時嘮叨兩句：“快點呀，怎么寫得那么慢，別的班比你們快多了�！� 而其實，當他講完課后，只剩下7分鐘了，寫完也太難了吧！但他最后也沒有如他說的那樣，打那50板子，而是讓我們放學后交給他。
這就是我的歷史老師，一位不怎么會說普通話，一位以身作則、既嚴歷而又慈善的老師。
我們換老師了作文 篇3
昨天晚上的時候，還聽孩子家長和自己說，還怎么可能要換老師了？自己心里想的是應(yīng)該不可能，畢竟開學還不到一個月，一般換老師都是在開學的時候換，這開學還不到一個月就開始換老師，多多少少都有點讓人難以置信！
可是今天上午的時候，孩子的班級群里又新進去一位老師，并且被設(shè)置為新群主，自己心里就有種不祥的預(yù)感，因為一般都是班主任來當群主，果然不出我所料，過了不到幾分鐘，之前的班主任老師就在群里說，什么感謝20多天來和大家的相處之類的，以后的日子由另外一個老師擔任，孩子們的班主任！
自己看了以后就感覺特別的無奈，所以說現(xiàn)在的家長真的是操的心比之前多，自己也盡量告訴自己，別去摻和學校里的一些事情，畢竟孩子的適應(yīng)能力遠遠大于大人人，但是自己想的是，之前帶孩子們那個班主任是一位男老師，還挺不錯的，本來還想著能夠帶孩子們畢業(yè)，沒想到還沒有過滿月就直接被換掉了。
之前自己也有聽說過，孩子所在的這所學校就頻繁的換老師，自己也是從學生時代走過的，其實對于學生當時來說，沒有什么適應(yīng)不適應(yīng)的，只不過是每個老師的教學方式不一樣，有的老師管的嚴厲一點，有的老師管的松，最后的結(jié)果就是孩子們得出的`學習成績也是不一樣的！
但是自己也清楚地知道好多事情都是自己沒法左右的，除非給孩子換一所新的學校，但是當初選擇了這所學校，孩子的學籍就落入了這所學校，現(xiàn)在再要想什么轉(zhuǎn)學之類的事情，確實是有點困難！
當然也有人說，不論遇上什么老師，只要孩子能夠好好學習，最終都能夠成才，也可能家長們的擔心是多余的，現(xiàn)在唯一的希望，也就是在希望新來的這位老師，能夠像之前的老師一樣認真負責，也希望這是最后一次換老師，這樣的話就能夠排伴著孩子們一起走過小學的時光！
關(guān)于換老師這件事，自己想想還是特別的無奈的！
我們換老師了作文 篇4
科學老師不教我們了，就又換了個實習老師，她大概二十幾歲吧！這下，全班可就放松了！
這下，每一位同學便成了脫韁的野馬，把教室弄得象菜市場！鬧的.鬧，玩的玩，根本不把老師放在眼里。老師很氣憤，使勁用書拍打桌子，同學不但不理會，還鬧得更兇了！幾個調(diào)皮的同學，站在講臺上，跳一些所謂的舞蹈，那叫什么舞蹈？純粹是給老師顏色看嘛！老師好不容易把全班壓了下來，才開始做自我介紹。她姓劉，叫我們叫他劉老師。
那幾個調(diào)皮的同學又鬧了起來，他們說，“劉老師你大聲點，我聽不到！”劉老師很氣，明明聽見了還說，后來她也干脆不教我們了。
其余的科學課我們就玩，數(shù)學老師看到了說，“你們不上科學課，那以后的科學課就上數(shù)學好了！”暈，全班無可奈何，只得上數(shù)學。一周后，原來教5年級1班的蔣老師來叫我們，我們終于不敢在科學課上鬧了。
換老師，唉！
我們換老師了作文 篇5
在我們班，幾乎每兩年就會換一次老師。
我不喜歡換老師。一換老師，我們又要緊張萬分，盡量給新老師留下好印象，最后把自己弄得很累。而且新老師的上課方式會和以前不一樣，原來課堂的默契也沒有了，我們會適應(yīng)不過來。最近，我們班的英語老師說她家里有事，要請假很久很久，于是讓別的老師來給我們上課。大家起初還覺得沒什么，可后來，我們發(fā)現(xiàn)新老師和原來的老師上課很不一樣：她的發(fā)音很奇怪，她經(jīng)常讓我們背一些復雜的知識要點，原來的英語老師說對的題目她卻說是錯的，把我們都弄暈了。我們很不習慣這個老師，但又沒辦法。
今年，我們班又換了一次音樂老師。我們很喜歡原來的音樂老師，因為她教得好，也對我們很好，可她卻辭職了，來了一個新老師。大家不太喜歡這個老師，她聲音很輕，課上得又亂，大家總覺得她和以前的.老師比差多了。于是，一些人就打算在課上吵鬧，來趕走這個老師。班主任知道后，讓我這個副班長管理音樂課的紀律。但當我提醒吵鬧的同學時，他們就聯(lián)合一群人質(zhì)問我：“怎么？難道你喜歡這個老師？”之后，每當我讓他們不要搗亂時，他們便會把矛頭針對我了�，F(xiàn)在，我都不知道該怎么辦了。
哎，為什么總是換老師？真麻煩�。“嘀魅味疾桓嬖V我們換老師的原因，家長也沒說什么，會不會是因為我們太難教，老師不愿意繼續(xù)教呢？
我們換老師了作文 篇6
上數(shù)學課時，從門口進來一位陌生的男老師。
有同學覺得奇怪，一直叫著：“�。堪�？”還有些人覺得老師走錯班級了（因為我們班門口的'班牌還沒換過來），就對老師說：“老師，四（6）班不在這里，是在前面！”
這老師聽了后笑著說：“我不是走錯了，現(xiàn)在由我來擔任你們的數(shù)學老師�！薄澳且郧暗臄�(shù)學老師呢？”新老師答道：“她回她以前教的學校去了。”原來如此。
這個新老師上課時，同學有不會的問題問他，他會很有耐心地講解，大家對他第一印象不錯。
下課后，我又聽見有同學在歡呼：“耶！耶！耶——”我過去問他們：“怎么了？”他們開心地宣告：“體育老師也換了！體育老師也換了！”“耶！”我也歡呼起來。
因為以前的體育老師經(jīng)常課上無緣無故讓我們多跑四圈，有同學的腳都被跑痛了，體育課也不能上，期末考試只能得b；而且他晴天讓我們在教室里看電影，雨天還讓我們出去上課，連班主任也不喜歡他�，F(xiàn)在換了，真是太好了！
我們換老師了作文 篇7
今天我上英語補習班課的老師換了一個新老師，她是一個個子很高的英語老師。
下課了爸爸來接我了，爸爸問我今天的'英語老師怎么換了？我說：“因為我們的老師生病了所以才換老師了，”爸爸又說：“原來是這樣一回事。”
我們換老師了作文 篇8
我們的體育老師本來是一個女的老師，可四年級的時候又換了一個男的老師，不久之前又換成了一個姓林的男老師，前幾天又換成一個兇巴巴的.男老師。
第一個男老師是一個大學生，看起來一點兒也不嚴肅。所以我們班的同學好像都不把他看成是自己的老師，而是同學、朋友。
不過不久他就走了。第二個男老師是一個中年人，只不過比第一個男老師要嚴肅那么一點點，班里只有一些膽子稍微大一點的同學才敢和他開玩笑。
看到這里你是不是覺得前兩個男老師挺不錯，不過第三個男老師讓我們的好日子到頭了。
第三個男老師對比于前兩個男老師年紀大一些，不過比前兩個老師要嚴格很多，所以到目前也沒人敢跟他開玩笑。我們班的同學都說，寧愿這前兩個老師都在也不要第三個男老師在。
我們的老師換了又換，一個比一個嚴格，規(guī)矩也變了又變。我們都期盼能換成第一個男老師或是第二個，不是第三個兇巴巴的男老師，而且不再換老師。不過可能性很小。還是不換的好，越換越糟。
我們換老師了作文 篇9
隨著時間的飛逝，我們已經(jīng)升入初二了。同時隨著老師們的調(diào)整，我們的班主任也換了。
記得剛步入初一的時候，我很緊張、很害怕。聽說初中的老師嚴得可怕，特別是班主任。這些話，讓我聽得毛骨悚然。在點名的時候，隨著我的名字被點到，我偷偷地注視了一下班主任的樣子。只見他眼睛不大，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來可嚴肅了。唉，這下可完了，我心想。
第一節(jié)是歷史，正是我們班主任的課，誰知他卻并非像我所想像的那樣。首先，他用和藹的話語介紹了一下自己，接下來便給我們講課。他并非只告訴我們課本上的.那些知識，還結(jié)合教材給我們講了許多課外的故事。我們津津有味地聽著，在不知不覺間下課鈴便響了。唉，這可恨的下課鈴，破壞了我們聽課的興致！老師最后說：“我們下一節(jié)課再講吧，同學們再見�！崩蠋熥吆螅译[隱約約地聽到幾個同學在說：“這節(jié)課怎么過得這么快�。 痹捴谐錆M了對這節(jié)課的留戀。在這位班主任的帶領(lǐng)下，我們班在第一學期的考試中便取得了全校第一的好成績。
又一學期就要開始了。那天，李老師來到我們班里，擠出勉強的笑容對我們說：“同學們，你們要換班主任了……”我們聽后都愣住了。我們多么舍不得他呀！我們還天真地認為，他會教到我們初中畢業(yè)呢！但是我們也知道，他也是身不由已��！
望著老師的背影，我們的眼睛都濕潤了。 指導老師張國云
我們換老師了作文 篇10
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是開學第二天了，已經(jīng)和以前任何一天一樣，吵的吵，鬧得鬧。課程表、值日、座位什么的都沒變，還真是有點無聊。唯一不同的就是綜合實踐課沒老師上了。
上學期是王老師教的我們，大家都很喜歡她，她給我們說她要教別的班的時候，有人都快哭了。不過也很好奇，不知道誰會接著教我們。昨天有一節(jié)，因為沒老師，就先讓畢老師帶了一節(jié)課，今天又有，我們問畢老師是不是還上語文，本以為答案是肯定的`，但是因為沒想到畢老師竟然說應(yīng)該有老師了。我們都很驚奇，第三節(jié)課的上課鈴還沒打響就全都端端正正地坐在位置上了。
好長時間也沒有一個人進來，我們都很納悶兒，忽然，一個熟悉的影子飄進教室，插著口袋，短頭發(fā)，不戴眼鏡——啊啊啊啊啊啊啊�。『蒙衿�！竟然，竟然是黃老師！大家都傻了。
集體沉默中??
過了片刻，有人為了打圓場，大喝一聲：“好！”然后接著鼓掌。我們這才從傻中反應(yīng)過來，跟著一起吆喝。不過我肯定大家都是口是心非的。
怎么回是黃老師呢？
我們百思不得其解的時候，黃老師給我們講了講綜合實踐課的內(nèi)容，都是關(guān)于科學的。
好想王老師~
我們換老師了作文 篇11
今天的足球課老師換了一個新老師，我不知道這個老師姓什么，我也沒有主動問他，如果下次上課還是這個老師我一定會問他性什么。
足球課的.場地有很多水，今天把好多同學的衣服和球都弄濕了，我希望下次上課場地能干了。
我們換老師了作文 篇12
今天晚上，上西班牙語課的時候我看見換了個老師，原來是Jose換成了Qabi這到底是怎么回事呢？我也搞不清楚。
他倆有一點點不一樣就是Qabi給我們課間休息的時間長，Jose課間休息的`時間短，我覺得兩個人都一樣嘛。為什么要換老師呢？原來媽媽告訴我Jose休假啦，這個老師是臨時代課的。哈哈！
我們換老師了作文 篇13
在3月份的時候，我們的班主任——吳老師因為要做手術(shù)，所以請了3個月的假。于是，吳老師請了一位代課老師——劉老師，她是一位托管老師。因為現(xiàn)在代課老師基本上都請不到，所以只能請托管老師來代課。
劉老師是托管老師，她沒有教學經(jīng)驗，所以，我們?nèi)喽疾幌矚g劉老師來上課。我們還給劉老師取了一個外號，叫“劉翠花”。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。劉老師慢慢吞吞地走進教室，開始給我們講課�？墒牵行┩瑢W們就想要造反似的：有的在聊一些游戲之類的'；有的趴在桌子上，像睡著了似的；還有的竟在抽屜里偷偷打撲克牌呢！可是劉老師只顧著自己講課，管都不管同學們。于是，同學們鬧得更厲害了，整個教室像菜市場似的。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，我竟一點東西都沒聽進去，其他同學也一樣�，F(xiàn)在，別的班都嘲笑我們，笑我們是“菜市場班級�！�
劉老師還經(jīng)常調(diào)課，常常把體育課、音樂課等，換成語文課。下課時，劉老師還把我們留在教室里，讓我們寫這個，寫那個。
回到家，我經(jīng)常跟父母講，換了一個老師真苦�？墒�，盡管有幾個家長去投訴了劉老師，可還是沒用。
哎！換了一個老師真苦啊！上課吵吵鬧鬧，下課被別的班級嘲笑，還失去了自由。
吳老師，你什么時候回來呀？
我們換老師了作文 篇14
我上二年級的時候，教我們的語文老師調(diào)走了，換了現(xiàn)在的語文老師———杜老師。杜老師的嚴厲讓我不喜歡，加上上課也和以前的老師不一樣，讓我很煩，很懷念以前的老師。 放學回家，我無精打采，一點兒也不開心，媽媽趕快跑過來，很著急的摸著我的頭："寶貝，你怎么了，是不是感冒了，怎么沒精神啊"！我一開始不想說，在媽媽的追問下，我只好很委屈的對媽媽說："媽媽，我很煩，我們的語文老師換了，可我一點兒也不喜歡現(xiàn)在的老師，她太嚴厲了，我寫的"人"字，撇和捺寫的稍不到位，老師就說不合格。
上課也和以前的老師不一樣"。媽媽一聽，把我抱到懷里，笑著說："東東，你是最懂事，最聰明的孩子，換老師是很正常的事情，你現(xiàn)在還小，在你以后的人生中，要有很多的老師，你要盡快地去適應(yīng)，首先要從心底里去接受老師，喜歡老師，老師的嚴厲是對你們的負責，讓你們從小養(yǎng)成寫一手好字的習慣，對你們終身都有好處，你會有意想不到的收獲"。 媽媽說完，又拿來了兩根火柴，讓我擺了個"人"字，然后又讓我用筆照著老師要求的`樣寫個"人"，我一開始寫的就像用火柴擺的生硬別扭的"人"字，沒撇沒捺的，難看極了！我"噗哧"一聲笑著投入媽媽的懷抱，"東東，媽媽相信你會處理好的，你也會慢慢地喜歡杜老師，也會學到更多的知識。媽媽班上剛分來的小阿姨以前也是杜老師的學生，他們現(xiàn)在還記著杜老師。所以，東東，你是最棒的，媽媽給你加油"！
聽了媽媽的話，我信心十足，為自己的字體不規(guī)范而努力，發(fā)誓一定要好好練字，爭取寫出像杜老師一樣漂亮的字。功夫不負有心人，我的字體在慢慢地提高，規(guī)范。我也更有自信了，我的作文得"棒"了，《隨堂檢測》又得"優(yōu)"了，慢慢地我也開始喜歡杜老師，也不討厭上語文課了。 二年級期末考試，我考出了全班最好的成績，還獲了"優(yōu)秀學生"獎。我捧著獎狀跑回家，媽媽問我的感受時，我說："媽媽，這個獎狀還不算什么，杜老師太了不起了，她是我們?nèi)熒械锚勴椬疃嗟模疫�要向杜老師學習"。 我現(xiàn)在是班里的副班長，還是老師的"小助手"，幫老師管勞動紀律，早晨還要帶領(lǐng)同學們早讀。
我越來越喜歡我們的杜老師，更喜歡杜老師上的語文課！
我們換老師了作文 篇15
我在五五班上學，在上四年級的時候，我們班就在一天一天的在變化。
在四年級的時候，本來我們的班主任是王娟老師�？墒窃谒哪昙壪聝缘臅r候，我不知道是什么原因，王娟老師不教我們了，所以我們班換了新的'班主任——劉芳琳老師。
我們很舍不得那個王娟老師，因為她對我們太好了，換老師時間非常高興的事情，但是我們還是特別喜歡王娟老師。
我們剛剛換了新班主任，還不太適應(yīng)，我們對這個老師多少也有一點恐懼，不知道這個老師是對我們好，還是壞，會不會作業(yè)很多，她跟不跟王娟老師那樣親切，這些我們都不知道。
到五年級的時候，我們又換班主任——陳銳老師。這個班主任是個男老師，開始我總是對男老師有偏見，因為男老師管的太嚴，作業(yè)又多。可是這個老師不像我想象的那么糟糕，這個男老師多我們非常好。不盡對我們好，作業(yè)還少，能在半小時寫完。但是在陳銳老師教我們一段時間后，我們的老師又換成了劉芳琳老師。又一次換老師讓我們回到了四年級這個老師教我們的感覺。這個老師雖然管的很嚴，但是在老師精心的教導下，我們的成績不斷的上升。
我們不想再換老師，因為每一次換老師，我們都要適應(yīng)，而且很舍不得原來的老師。所以我們希望永遠都是這個老師教我們。
我們換老師了作文 篇16
今天我們吉的堡換老師了。我們原來的老師請假了，所以我們換成了校長給我們上課。我們的校長可嚴了，她讓我們每天都得聽CD，并且要求按照外教和中文課本輪換著聽。
然后還要求我們把本學期所有的'書都帶上。不過我覺得天天聽CD是對的。因為這樣不僅會越來越熟練而且會在聽力上和語音上取得進步。
我們換老師了作文 篇17
今天我踏進教室的時候，就發(fā)現(xiàn)我們的`兩個副班主任老師換成了英語蘭老師和李老師，劉老師和侯老師到一三班去當副班主任了。
當時我坐在座位上就像一尊雕像，我確實很驚訝，蘭老師是我們的副班主任老師了，我有一種以后我一定會比所有同學的做的好的感覺。
我們換老師了作文 篇18
昨天我和媽媽一起去上鋼琴課，剛一到那前臺的老師就對媽媽說我們要換老師了，因為我的老師要為研究生畢業(yè)做準備，沒有時間來上課了，好失望呀！
我最近感覺挺好的，這下要換老師了，不知道新老師怎么樣，但愿換一個能和焦老師一樣的'老師，有時很溫柔有時又有點兇。
我們換老師了作文 篇19
今天下午放學后，我和爸爸就到小天鵝跳舞。到了小天鵝，我就去上舞蹈課。
我發(fā)現(xiàn)換了新來的唐老師給我們上課。唐老師給我們教了新動作。我在壓腿時，和我旁邊的楊卓越說：“唐老師的.唐是不是糖果的糖？”楊卓越說：“肯定是。”我們下課前，唐老師讓家長進來。唐老師先說了自己的姓名又說了自己的電話，就下課了。
我們換老師了作文 篇20
今天，我們睡覺的時候，我看到一年級9班的武老師站在我們教師里，我很驚訝為什么其他班老師來到我們班了，后來我才弄明白，武老師是給汪老師幫個忙，他們兩位一起看著我們睡覺！
今天我明顯感覺和以前不一樣，有一種被人監(jiān)視的感覺，以前只有一個老師看我們睡覺，還能做點小動作，今天，有兩個老師我就老老實實地睜著眼睛躺在凳子上一動也不敢動！今天的`午睡真累啊！
我們換老師了作文 篇21
開學第一天，我滿懷期盼的心情來到學校 — 我已經(jīng)一個暑假沒看見親愛的張老師和劉老師了，我真的非常想念她們！想到馬上就可以見到老師，別提多高興了！我蹦蹦跳跳地向教室跑去。
一進教室，我卻發(fā)現(xiàn)班級里情況異常。同學們喧鬧成一片，都在激動地議論著什么。“怎么了怎么了？”我急忙問，“換-老-師-了！” 同學們七嘴八舌地告訴我�！笆裁�？！”我心里一“咯噔”，懵了!
原來,一至三年段和四至六年段的老師是不同的，這學期我們是四年級了，所以班主任和課任老師就換了。我一時無法接受這個事實。我太愛我原來的老師了！我舍不得她們！而且，新老師會是怎樣的老師呢？還會像原來的老師那樣好嗎？我既難過又緊張。
忐忑不安的期待中，一位陌生的女老師走進教室。她平靜地看著我們，溫和地說：“我姓蘇，大家就叫我蘇老師吧，我就是你們的新班主任�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著她：她的眼睛大大黑黑的，一頭卷發(fā)，皮膚白白的，個子高高的。嗯，這位蘇老師長得蠻漂亮的'！可是，她人好嗎？她會像過去的老師那樣愛我嗎？我心里亂成一團。特別是想到以后見不到張老師，劉老師了，就難過得直想哭！
一回到家，我就把這個“壞消息”告訴了媽媽，我撲進媽媽懷里邊哭邊喊:“我太愛張老師了！張老師就像我媽媽一樣呀！我以后見不到她了怎么辦……”
晚上，我越想越難過，把枕頭都哭濕了。媽媽勸我：“你慢慢就會愛上蘇老師了。等你小學畢業(yè)時，你又該哭說舍不得蘇老師了！”“會嗎？……”
幾天后，我發(fā)現(xiàn)了蘇老師的特點：她上課很有趣，很細致。除課文之外，她還讓我們了解許多生活常識，擴大了知識面。我漸漸開始喜歡蘇老師的課了。
蘇老師對我非常好。像張老師一樣，我學習一有點成績，她就熱情地鼓勵我；我生病請假時，她會打電話來和藹可親地問候我的病情。
上周，我代表大同小學參加“廈門市第五屆小學生英語口語大賽”，為了讓我比賽時不怯場，蘇老師和英語課方老師每天安排時間讓我在班上用英語演講，并且讓同學們向我提問，鍛煉我的能力。蘇老師還細心地提醒我媽媽注意讓我熟悉使用話筒。決賽前一晚，蘇老師特地打電話來給我鼓勁。
終于，我獲得了這次大賽低年段組全市第一名！榮獲了特等獎！
蘇老師和張老師一樣，都激動得又叫又笑，為我高興得無法形容！
我越來越愛我的蘇老師了！
我們換老師了作文 篇22
我今天斗膽，想對校長您說一件事。
我是你們學校的一名初一學生。自從我上了初中以后，我的語文、數(shù)學就沒上過80分。被我的爸爸媽媽是罵了又罵。我也不知道怎么的，成績就是上不去。
所以，這幾天我一直在想為什么我的成績就是上不去呢？我認為根本原因就是老師課講的不好。雖然現(xiàn)在上課都有配上多媒體�？墒俏疫�是感到乏趣無味。這個語文老師，別的不說就連她的普通話都不標準還來上語文呢。
還有這個數(shù)學老師比語文老師稍好一點他不會連話都說錯�？墒撬看沃v一句話都喜歡加一句“是這樣哦？”看他好像老是那么緊張。
我為什么和您說這些事，因為老師都是您分配的.，老師不好當然要找您啦。
您也許會說，說不定問題出在我身上，是我沒用功？那我來舉一個我成績好的科目當例子把。我喜歡我那個科學老師他風趣幽默，他的課我聽得津津有味�？茖W考了兩次，我次次前十名。
所以，校長先生我請你把語文和數(shù)學老師換掉把。要是他們不換，我的成績可怎么辦。他們要實在換不了您把我換個班算了。
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