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謝謝你老師作文800字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的謝謝你老師作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝你老師作文800字1
感恩老師。老師是辛勤的園丁，細(xì)心培育著我們這些祖國(guó)的花朵，每一朵，老師都是細(xì)心呵護(hù)。也正如老師為我們傳授知識(shí)一樣，每道題、每個(gè)算式、每個(gè)詞語(yǔ)、老師總是一字一句的為我們講解，指導(dǎo)我們完全弄懂為止。有的人學(xué)習(xí)差，老師也不責(zé)怪，而是細(xì)心、耐心地指導(dǎo)，一次一次不厭煩。老師總是這樣希望所有的同學(xué)自信起來(lái)，并不因?yàn)槌煽?jī)差而自卑。
感恩老師。老師是我們的第二任父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們擔(dān)心著。生病了，老師會(huì)關(guān)心地問(wèn)情況；受傷了，老師會(huì)帶我們?nèi)メt(yī)院；學(xué)習(xí)太累了，老師會(huì)帶去我們放松心情，痛痛快快地玩一頓……每天，老師就像我們父母一樣為我們考慮著、操勞著。但是，老師從未要求我們能夠給他們回報(bào)什么。老師就像我們父母一樣，無(wú)怨無(wú)悔地為我們操勞著�？偸窍Ｍ覀兡軌蛟趯W(xué)校無(wú)憂無(wú)慮地好好地學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓我們的父母能夠舒心，為我們?nèi)〉煤贸煽?jī)而驕傲。
感恩老師。老師是繁忙的勞作者，每天早早地起床準(zhǔn)備為我們上課時(shí)所要的資料。晚上，在我們?nèi)夹菹⒅�，唯�?dú)老師還在家里的'書桌上，細(xì)心、認(rèn)真地為我們伏案?jìng)湔n，一備就是幾個(gè)小時(shí)，累了，就趴在書桌上休息一會(huì)，休息之后又趕著備課�？衫蠋煆奈聪蛭覀兲崞疬@些。老師心里所想的，只是將知識(shí)傳授給我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，希望我們?cè)谝院竽軌驅(qū)ψ鎳?guó)、對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)。這樣，他們對(duì)我們所做的一切也都感到心滿意足。老師，需要我們對(duì)他們的付出所給的報(bào)答也只有這么簡(jiǎn)單。老師總是希望我們?cè)谝院髮?duì)祖國(guó)、社會(huì)有奉獻(xiàn)就行，從未想過(guò)在以后我們能夠記得起他們，對(duì)他們道一聲謝。
老師，一直為我們操心、勞累著，一直對(duì)我們抱有若大的希望，如哪個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)了，老師并不責(zé)怪，而是慢慢開導(dǎo)，用道理來(lái)勸說(shuō)他，希望他能改正錯(cuò)誤。我們要懂得感恩，感謝老師為我們所做的一切；感謝老師為我們的事情、學(xué)習(xí)操心，感謝老師像父母一樣呵護(hù)著我們；感謝老師不求回報(bào)的為我們付出著。是老師讓我們?cè)趯W(xué)校里快樂地成長(zhǎng)，是老師讓我們?cè)趯W(xué)校里健康地成長(zhǎng)，是老師讓我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。因此，我們要懂得感恩，我們要懂得說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
謝謝你老師作文800字2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，她像一朵梅花在講臺(tái)上綻放，散發(fā)出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的，高高的，一頭披肩黑發(fā)，勾勒出她寧?kù)o委婉的氣質(zhì)。一雙大大的眼睛閃爍出智慧的火花，令人難以忘卻。她就是我的語(yǔ)文老師——趙老師。
趙老師的聲音是那么洪亮，每個(gè)字都能深入我的內(nèi)心，烙下不可拭去的印記。每一堂語(yǔ)文課，她都講的那么投入，把枯燥的、都可以掉渣的語(yǔ)文書中的'內(nèi)容精華，化作涓涓細(xì)流輸入我的大腦，最后滋潤(rùn)我的心田，上語(yǔ)文課是一種享受，一種心靈上的升華。
都說(shuō)字如其人，語(yǔ)文老師的字就足以彰顯她那寬廣的胸襟，在黑板上，語(yǔ)文老師的板書是最難擦掉的，不僅僅是“力透紙背”，更是內(nèi)心精神上的超逸絕倫。每一筆，每一畫都大氣磅礴，十分有力，似乎透過(guò)字就可以看見波濤洶涌的《觀滄�！贰€曔h(yuǎn)山吞長(zhǎng)江的《岳陽(yáng)樓記》，感受到“一蓑煙雨任平生”的蕩氣回腸……語(yǔ)文課上學(xué)到的不僅僅是這剛勁、豪邁的字跡，更難以忘記的是這永遠(yuǎn)也揮之不去的博大情懷。
語(yǔ)文老師也是我見過(guò)的最仔細(xì)認(rèn)真的一位老師。翻開每一次的作業(yè)本，一頁(yè)又一頁(yè)的字詞，可以說(shuō)是群蟻排衙，在每一個(gè)詞的旁邊，鮮明的紅鉤整整齊齊的排列著，間或有紅筆的圈改痕跡，可以想象，這么多人，這么多作業(yè)，這幾千幾萬(wàn)的字詞，她都一個(gè)一個(gè)的檢查，批閱，一丁點(diǎn)錯(cuò)誤都不放過(guò)，有一些老師總勸她多休息一會(huì)兒，但每一次她都微笑著謝絕。記得有一次語(yǔ)文周考，在成績(jī)發(fā)下來(lái)后，有很多同學(xué)都不服氣，當(dāng)然這也包括我，大家紛紛去找老師。當(dāng)趙老師拿過(guò)我們手中的卷子一看，笑著讓我們把語(yǔ)文書翻到指定那一頁(yè)，然后說(shuō)：“你們看書中是這樣寫的�！本驮谖覀儼@老師批的太嚴(yán)格時(shí)，趙老師正了正神色，嚴(yán)肅的告訴我們：“語(yǔ)文這門學(xué)科是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，馬虎不得，對(duì)待每一個(gè)漢字都應(yīng)該心中充滿了敬畏之情”。這一番話令我們心中對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)，也發(fā)自內(nèi)心的對(duì)趙老師產(chǎn)生了更深的敬佩之情。
趙老師的刻苦努力，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，深深地影響著她身邊的每一個(gè)人，我和我的同學(xué)們都是她忠實(shí)的擁護(hù)者，因?yàn)橛辛怂鰳蛄海乙采钌畹叵矏凵狭苏Z(yǔ)文。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，在成長(zhǎng)的路上遇見您，我只想悄悄地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝你，我的老師……”
謝謝你老師作文800字3
剛剛步入初中的我，像是一只進(jìn)入了陌生水域的小船，毫無(wú)章法地在這片水域上行駛著。您就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng)，老練地指導(dǎo)我，讓我揚(yáng)帆起航！
漫天星辰伴我步入深夜，手中的筆，手邊的卷子，無(wú)論我怎樣努力，都無(wú)濟(jì)于事。我像是被風(fēng)浪拍擊在岸邊的魚，怎樣掙扎都是徒勞。背不完的詩(shī)，寫不完的卷子。黑夜如墨一般，星辰的光芒被掩去時(shí)，夢(mèng)中還殘留著數(shù)學(xué)公式的痕跡。我迷茫、掙扎、奮斗，可換來(lái)的是滿滿紅叉的卷子。
我的擔(dān)憂與苦惱被您看在眼里，于是午休、課余，您都會(huì)在我身邊為我答疑。巧妙的指引，溫柔的安慰，草稿紙上的擁擠字跡，像是一把鑰匙，打開了我陳閉已久的思維之門，使死啃書本的我茅塞頓開。我對(duì)您千言萬(wàn)語(yǔ)的感激與愛戴，都化作上考場(chǎng)前的`爭(zhēng)分奪秒，生怕耽誤一刻，就與成功失之交臂。
考試的前一天，我還埋頭于您為我所畫的思維導(dǎo)圖中，一環(huán)又一環(huán)地走著，不敢分心，不敢懈怠，稍不留神，思維就短路了。我的心緊張又煩躁，突然，手機(jī)屏幕亮了起來(lái)，兩行大字瞬間溫暖了我的心：
“加油！老師相信你，你一定會(huì)考出自己真實(shí)的水平，功夫定不負(fù)有心人！”兩行字，猶如春風(fēng)，拂開了我內(nèi)心密布的烏云；又像是一股暖流，滲入我的心田，本來(lái)煩亂的內(nèi)心充盈進(jìn)了老師對(duì)我殷切的期望與信任。字里行間，我仿佛看見了老師打字時(shí)的笑容，那笑容充滿著驕傲、自信和期待。我的心盈滿了溫暖，涌動(dòng)著小小的激情，期待著明天的考試早些到來(lái)。我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望！
就算多年以后，我忘記了所有的數(shù)學(xué)公式，但不會(huì)忘記老師欣慰的笑，不會(huì)忘記老師對(duì)我的信任和肯定，不會(huì)忘記老師為我指點(diǎn)迷津。您是我的恩師！在那段迷茫的時(shí)光里用溫暖指引我走出黑暗，就算我用再多的文字，去依然無(wú)法訴盡我對(duì)您的感激與愛。
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，您就像深埋于地下的樹根，孜孜不倦的為新竹提供營(yíng)養(yǎng)，可卻沒有榮耀屬于您。您卻依然不怨不悔，學(xué)生的榮譽(yù)，就是您的驕傲！期待您，那自豪的笑。
謝謝你老師作文800字4
多謝你，教師
教師，您好！這六年來(lái)，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說(shuō)："多謝您，教師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對(duì)您存有不滿，曾對(duì)您懷有怨氣；但我也曾對(duì)您存有愛慕，懷有敬佩。無(wú)論曾幾何時(shí)，我曾做什么，都不曾改變，我對(duì)您的愛。教師，多謝您！
當(dāng)年，剛上五年級(jí)的我還是一個(gè)不懂事的孩子，應(yīng)對(duì)一只只陌生教師的面孔，我很害怕�？墒�，您用和藹感化了我們，一向暖到了我的心田。那時(shí)我真想說(shuō)：“多謝您，教師�！�
我不明白我跟您一齊攜手走過(guò)了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不明白我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。
說(shuō)起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。
那天，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節(jié)語(yǔ)文課，我很幸運(yùn)被選為組長(zhǎng)。教師您讓組長(zhǎng)們把練習(xí)本收起來(lái)，然后交換對(duì)改。教師您還說(shuō)：“記住，成績(jī)好的.同學(xué)改成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)改成績(jī)好的同學(xué)�；ハ鄮兔�。”話音剛落，我便挑中了班長(zhǎng)小清的練習(xí)本改。在評(píng)改的過(guò)程中，有一道難題，把同學(xué)們難住了。這時(shí)，教室里又響起那熟悉的聲音：“哪個(gè)同學(xué)改小清的練習(xí)本，把小清的答案讀出來(lái)！”全班霎時(shí)肅靜，僅有我一個(gè)人緩緩站起，并大聲朗讀起來(lái)�；卮鸷螅乙詾槟鷷�(huì)向我投來(lái)一個(gè)滿意的笑容，但我想錯(cuò)了，您生氣地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)，成績(jī)好的同學(xué)改成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)改成績(jī)好的同學(xué)，你忘啦？”全場(chǎng)哄堂大笑，我卻難堪地站這，羞得抬不起頭來(lái)，心想：想不到第一天當(dāng)組長(zhǎng)就這么倒霉！但事后我想得更多的是同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)笑。因?yàn)樗麄兛隙宋以谒麄冃闹械牡匚�，教師是重視我的。我感到欣慰。那時(shí)我真想說(shuō)：“多謝您，教師。”
也許，您的目光不只是注視我；也許，這件小事您是忘記了；也許，您是無(wú)意的。但，您的無(wú)意燃起了我的有意呀；但，我卻認(rèn)為這是“無(wú)意勝有意”呀！教師，多謝您！
即將離開結(jié)束六年的小學(xué)生活，也即將離開您的懷抱。雖然沒有離開母校，還在母校讀初中，依然能夠見到您；我期望您依然能夠接納我叫您一聲：“莫教師！”教師，多謝您！
期望您能夠記住我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您必須會(huì)以我為榮的�。。≌�(qǐng)勿忘我�。�！教師，多謝您�。�！
教師，多謝您！��！
謝謝你老師作文800字5
在生活中，有這樣一群人，他們桃李滿天下，一生培育了無(wú)數(shù)人才，卻仍在默默無(wú)聞地付出著，無(wú)怨無(wú)悔；有這樣一群人，他們?nèi)缦灎T一般燃燒自己，照亮他人，如春蠶一般只知道付出，卻從不索取……這群人，就是老師。
關(guān)于老師，人們給了他們太多太多的贊譽(yù)，那些贊譽(yù)我不太懂，我覺得，我的老師們就只是一個(gè)平凡的普通人，他在平凡的崗位上做著平凡的工作，但是他的一言一行卻深深地影響著我。
我不知道，我的'老師，你是否還記得，那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，一天的語(yǔ)文課上，老師在黑板上講著課，而我卻和同桌在下面開了小差，興致勃勃地談?wù)撝螒颉痘囊靶袆?dòng)》，老師發(fā)現(xiàn)了我們的異樣，故意讓我起身回答問(wèn)題，我“支支吾吾”半天說(shuō)不出一個(gè)字，老師很生氣，狠狠地批評(píng)了我，并讓我下課后到他的辦公室。說(shuō)真話，那天，我認(rèn)為老師是故意和我作對(duì)，讓我在同學(xué)面前顏面大失，那時(shí)的我非常恨他，甚至在草稿本上畫了無(wú)數(shù)個(gè)圈圈詛咒他，但是，臉上我可不敢表露出一絲一毫來(lái)，否則那后果是無(wú)法想象的。
下課后，我拖著兩條腿，膽顫心驚地進(jìn)了老師辦公室，準(zhǔn)備著老師的“狂風(fēng)暴雨”襲擊，令我沒有想到的是，老師沒有再批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理，說(shuō)我上課講話既讓自己沒聽好，還影響了其他同學(xué)，是損人不利己的行為，那天，老師給我講了許多許多，我也明白了許多許多，此后，每當(dāng)我在課堂上想要違反紀(jì)律時(shí)，就會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，也就不敢違反了。
大人們常在我耳邊說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況老師給我的不是一滴水，她教我的知識(shí)還有做人的道理就算比作是汪洋大海也不為過(guò)，而我唯一能回報(bào)他的就只能不斷地努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答。
現(xiàn)在，我已步入6年級(jí)，馬上就到了人生的第一個(gè)十字路口，學(xué)習(xí)壓力異常重，老師也比原來(lái)辛苦了許多，他每天都是早早地來(lái)教室，監(jiān)督我們閱讀、背誦，放學(xué)后，又是最晚一個(gè)離開學(xué)校，到了深夜，還在批改著我們的作業(yè)，還要為我們第二天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教案，他這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，但卻從不抱怨，從不說(shuō)苦和累。
老師，我想對(duì)你大聲的說(shuō)一聲，“謝謝你，你辛苦了�！�
謝謝你老師作文800字6
我和老師發(fā)生的事情如海邊的貝殼；如天上的星星；入水中的魚兒……
她，不高也不矮，不胖也不瘦，黑黑的皮膚襯托那整齊的牙齒。她，生氣起來(lái)眼睛似銅鈴，高興的時(shí)候眼睛像夜晚明亮的月亮。
當(dāng)我拾起一顆潔白似玉的貝殼時(shí)，貝殼想電影一樣播放著那一天的情景……
那天，我肚子不舒服，在廁所里蹲了半個(gè)時(shí)辰了，蹲的腳都軟了，可肚子并沒有什么好轉(zhuǎn)。突然，老師也來(lái)上廁所了，見我一臉蒼白，就知道我肚子痛，她從包中掏出一瓶風(fēng)油精，為我在肚子上輕輕揉捏。“好一點(diǎn)了沒？”那瓶神奇的藥水加上那神奇的'雙手，我的肚子舉起了白旗，我不再那樣的痛了。我向老師道過(guò)謝后回了教室。
當(dāng)我再一次拾起一塊愛心形貝殼，那塊貝殼瞬間變成泡泡，那一幕幕又讓我難以忘懷……
是那天，我考了一次100分，我高興的接過(guò)考卷，認(rèn)真巡視了一遍又一遍，突然，在考卷的一個(gè)十分不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了“x”的身影，我愣住了，心里有一個(gè)問(wèn)題在徘徊著，搞得我心神不定的。我想：這一題就1分，如果把這一分扣掉了，我就拿不了滿分，就無(wú)法向媽媽拿獎(jiǎng)金；如果，我把這一分“藏”起來(lái)，別人又不知道，我就可以向媽媽要那100元獎(jiǎng)金，如果這樣做，就對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾。想到這，我下意識(shí)的低頭看看我胸前的紅領(lǐng)巾。
突然，我站了起來(lái)，仿佛是要去做一件大事情，邁開步伐，心里還有一絲猶豫和沉重，我?guī)е季砺掏痰刈哌M(jìn)辦公室，走近老師身邊，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，其實(shí)我……不是……滿分的�！崩蠋熆粗遥乙部粗蠋�。然后我用手指指給老師看，“這兒錯(cuò)了。”說(shuō)完這些話，我的汗全都流了出來(lái)。老師接過(guò)考卷，在打叉的地方扣了一分，而在成績(jī)欄里仍是那100分的身影，我疑問(wèn)的問(wèn)老師：“這……？”“嗯，你扣了一分，是99分，則這一分，是獎(jiǎng)勵(lì)給你的誠(chéng)實(shí)�！蔽腋吲d極了，腳底仿佛踩了筋斗云一般。
老師，謝謝你。是你教會(huì)我做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)文明的人。打開回憶匣子，看著這些貝殼放射出美麗的光，我已成為淚人。
謝謝你老師作文800字7
老師，您好！這六年來(lái)，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說(shuō)："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。
曾對(duì)您存有不滿，曾對(duì)您懷有怨氣；但我也曾對(duì)您存有愛慕，懷有敬佩。無(wú)論曾幾何時(shí)，我曾做什么，都不曾改變，我對(duì)您的愛。老師，謝謝您！
當(dāng)年，剛上五年級(jí)的我還是一個(gè)不懂事的孩子，面對(duì)一只只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時(shí)我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
我不知道我跟您一起攜手走過(guò)了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不知道我在您心中的地位如何
但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。
說(shuō)起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。
那天，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節(jié)語(yǔ)文課，我很幸運(yùn)被選為組長(zhǎng)。老師您讓組長(zhǎng)們把練習(xí)本收起來(lái)，然后交換對(duì)改。老師您還說(shuō)：“記住，成績(jī)好的'同學(xué)改成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)改成績(jī)好的同學(xué)�；ハ鄮椭��！痹捯魟偮�，我便挑中了班長(zhǎng)小清的練習(xí)本改。
在評(píng)改的過(guò)程中，有一道難題，把同學(xué)們難住了。這時(shí)，教室里又響起那熟悉的聲音：“哪個(gè)同學(xué)改小清的練習(xí)本，把小清的答案讀出來(lái)！”全班霎時(shí)肅靜，只有我一個(gè)人緩緩站起，并大聲朗讀起來(lái)�；卮鸷�，我以為您會(huì)向我投來(lái)一個(gè)滿意的笑容
但我想錯(cuò)了，您生氣地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)，成績(jī)好的同學(xué)改成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)改成績(jī)好的同學(xué)，你忘啦？”全場(chǎng)哄堂大笑，我卻難堪地站這，羞得抬不起頭來(lái)，心想：想不到第一天當(dāng)組長(zhǎng)就這么倒霉！但事后我想得更多的是同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)笑。因?yàn)樗麄兛隙宋以谒麄冃闹械牡匚�，老師是重視我的。我感到欣慰。那時(shí)我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。”
也許，您的目光不只是注視我；也許，這件小事您是忘記了；也許，您是無(wú)意的。但，您的無(wú)意燃起了我的有意呀；但，我卻認(rèn)為這是“無(wú)意勝有意”呀！老師，謝謝您！
即將離開結(jié)束六年的小學(xué)生活，也即將離開您的懷抱。雖然沒有離開母校，還在母校讀初中，依然可以見到您；我希望您依然可以接納我叫您一聲：“莫老師！”老師，謝謝您！
希望您可以記住我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您一定會(huì)以我為榮的！請(qǐng)勿忘我！老師，謝謝您！
謝謝你老師作文800字8
“有時(shí)喜歡你板臉孔/讓我心有一點(diǎn)痛/有時(shí)總想你眨眨眼/讓這個(gè)世界沒迷童/崇拜你，是一種美麗/在我長(zhǎng)大的日記中……天上飄著云時(shí)/課堂里會(huì)有微風(fēng)”
每當(dāng)我聽到這首歌，記憶總會(huì)把我拉回那個(gè)清涼的夏日，那個(gè)溫暖的冬天，還有那個(gè)天使般的她……
楊梅·初夏
那年初夏，空氣中浸潤(rùn)著楊梅酸酸甜甜的味道。講臺(tái)上，擺著她買的一大袋楊梅。一雙雙小手從袋子里捧出兩三粒，心滿意足地回到座位上。
我們邊仔細(xì)端詳著手中這紅黑紅黑的玩意兒，邊聽她朗讀著課文《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》：“楊梅圓圓的……等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺兒也漸漸平了，軟了……”在她的引導(dǎo)下，我仔細(xì)觀察著，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?xiàng)蠲凡皇菆A溜溜的，上面還有許多小刺兒。
等她讀到“摘一個(gè)放進(jìn)嘴里”時(shí)，我輕輕地咬了一口，真切地感受到了課文中的“平滑，細(xì)膩而且柔軟的刺”和“新鮮紅嫩的果肉”�？粗覀冋礉M梅汁的紅紅的牙齒，還有若有所思的臉龐，她笑了。
那年初夏的語(yǔ)文課，那些酸酸甜甜的楊梅，和她那獨(dú)特的教學(xué)方式，開啟了我對(duì)語(yǔ)文、對(duì)生活的熱愛。
諾言·嚴(yán)冬
那年的冬天，寒風(fēng)呼嘯。
下課了，同學(xué)們還坐在座位上等她。盡管此時(shí)走廊上一片歡騰，可我們個(gè)個(gè)儼然不動(dòng)，那一張張誠(chéng)摯的臉，至今想起來(lái)，仍讓我感動(dòng)。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，她說(shuō)會(huì)來(lái)，就一定會(huì)來(lái)。
終于，伴著急匆匆的腳步聲，她焦急地出現(xiàn)在門口。顧不上擦去額上的汗滴，顧不上喝口水，她鞠了一躬，沙啞地說(shuō)了聲“對(duì)不起”。走上講臺(tái)，翻開教案，講著和往常一樣精彩的課。
后來(lái)，我才知道，原來(lái)，出生不久的女兒晚上發(fā)高燒，她連夜趕往泉州的醫(yī)院，一夜不曾合眼。為了不耽誤我們的.功課，她依然披著晨曦趕來(lái)。
那年嚴(yán)冬的語(yǔ)文課，那滿臉汗水和一聲沙啞的“對(duì)不起”，讓我感受到了她對(duì)我們的愛無(wú)私而偉大。
雖然我與她相處不過(guò)兩年，但她教會(huì)我的，不僅是知識(shí)，還有很多很多：做人的道理、良好的習(xí)慣……她告訴我們：要珍惜每一次機(jī)會(huì)，自信、拼搏！她改變了我人生的坐標(biāo)，潛移默化中，蛻變成一個(gè)全新的我。
又是一年教師節(jié)，我的耳畔仿佛響起了那年的一聲“起立！鞠躬！老師節(jié)日快樂！；眼前浮現(xiàn)出那一刻的她：嘴邊是春天般的笑靨，眼角卻閃著淚光。
她，是我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師。一個(gè)我不曾忘記，也不能忘記的人。丁老師，請(qǐng)讓我再對(duì)您說(shuō)一聲：“丁老師，謝謝您！”
謝謝你老師作文800字9
老師，是你指引我打開知識(shí)的大門，是你讓我明白了人生道理，是你讓我變成一個(gè)懂事孝順的好孩子。老師謝謝你。
這是一位負(fù)責(zé)班主任，他也是一位知識(shí)淵博、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的數(shù)學(xué)老師。他平日里都對(duì)面我們都兇巴巴的，從不偏心某一個(gè)人，對(duì)所有人都一視同仁。每天只要我們上課一分神，老師就會(huì)讓我們起來(lái)回答問(wèn)題，要是不知道回答哪里，他就會(huì)給某某某一頓痛罵，但是每次我們問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們講訴，直到我們懂為止，我們上課只有題目回答錯(cuò)了他都會(huì)給我們仔仔細(xì)細(xì)的講給我們聽。他每天都給我們復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，有時(shí)候還會(huì)提一些奧數(shù)題和考試?yán)镩L(zhǎng)出現(xiàn)的題目給我們做，我們只有不會(huì)，他也會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們講訴。然后過(guò)了幾天又給我們講之前不會(huì)的題目。正好老師給我講的這些題目在期末考試中都遇到了，所有上學(xué)年才索性得了100分，班上也有好幾個(gè)人考了滿分，所以我們每次教師節(jié)都給他送很多花，我也就是因?yàn)檫@個(gè)老師我的'數(shù)學(xué)成績(jī)才能名列前茅。老師謝謝你。
記得那一次，我有一題非常難的數(shù)學(xué)題，我就走到老師辦公室門口，輕輕的敲了一下門，怕打擾到老師，老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，有什么事嗎？”我小聲的說(shuō)：“老師，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)，可以教我嗎，這是一道思維拓展題�！崩蠋煴銇G開了自己的正在改的作業(yè)，專心致志的給我講了起來(lái)，我也專心致志的聽了起來(lái)，可老師講了一遍，可我還是沒有，在這時(shí)“丁鈴鈴鈴……”鈴聲響了。好像今天老師還有課，他就跟其他班的老師說(shuō)：“繆老師幫忙帶一下課�！彼阌謱Ｐ闹轮镜慕o我講課了。我還是有點(diǎn)感動(dòng)，老師居然不上課給我講課。幸好這節(jié)課是自習(xí)課。所以我又專心致志的聽了起來(lái)，直到第3遍我才懂，原來(lái)是我想多，這道題原來(lái)這么簡(jiǎn)單。接著我就回班。老師謝謝你。
老師每天都湊出時(shí)間給我們講人生道理。我們個(gè)個(gè)都像饑餓的狼津津有味都吸取著老師給我們講的道理。老師謝謝你。
正因?yàn)橛龅搅诉@個(gè)老師才使我們班成績(jī)急速上升�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熤x謝你對(duì)我們盡心盡力的負(fù)責(zé)。老師謝謝你。
謝謝你老師作文800字10
教師，是一個(gè)多么神圣的字眼.他們培育了一代又一代的人才：科學(xué)家，文學(xué)家，作家，博士……他們這樣不求回報(bào)地付出，的確是非常令人敬佩.
老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵.老師一絲不茍地工作，使我們茁壯成長(zhǎng)……
我最敬佩的老師要數(shù)江老師了.剛升到五年級(jí)時(shí)，江老師被分到我們這個(gè)班來(lái)教我們語(yǔ)文.江老師是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師，她給我留下了難以磨滅的印象.
在課堂上，江老師教我們讀書寫字;在我們放學(xué)后，又給我們批改作業(yè)，在每一本作業(yè)本上，都留下了她辛勤的`汗水.老師，您辛苦了!
我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發(fā)言，就怕說(shuō)錯(cuò)了.后來(lái)，江老師就鼓勵(lì)我們說(shuō)："別害怕，也別緊張，要是回答錯(cuò)了也沒關(guān)系的，我會(huì)幫你糾正的.只要敢于舉手就是好的."
再告訴你們一件事，江老師的眼睛還會(huì)"說(shuō)話"呢!在上她的語(yǔ)文課時(shí)，如果有人講話，江老師就會(huì)看他們一眼，好象在說(shuō)："你們倆不要講話."他們就會(huì)趕緊坐好，認(rèn)真聽老師講課.有時(shí)候，有的同學(xué)被叫起來(lái)回答問(wèn)題，他們很緊張，說(shuō)話聲音很低.江老師就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，似乎在說(shuō)："勇敢點(diǎn)，不要怕!"于是，他們的聲音響亮起來(lái)了.這時(shí)，老師的眼里又流露出贊許的目光……
江老師有時(shí)候還會(huì)跟我們開開玩笑，講講笑話，每當(dāng)那時(shí)，我們的教室里就會(huì)笑聲不斷，笑聲一直"飛"出窗外，消失在空中……那時(shí)的我們多么想讓時(shí)間過(guò)得慢一些呀!讓我們和老師永遠(yuǎn)停留在那一刻!
江老師，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人名的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人.她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí);像園丁，.不辭勞累，培育了小花.
老師，辛苦了!我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情!在金色的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié).在這里，我要說(shuō)一聲："江老師，謝謝你!"
謝謝你老師作文800字11
今天上來(lái)演講的大都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而我卻與他們有所不同。我是一名讓老師經(jīng)常操心的學(xué)生。我的頑皮、倔強(qiáng)，給老師帶來(lái)了很多的麻煩。對(duì)于我的表現(xiàn)，我想很多老師都早有耳聞：上課插嘴、開小差、頂撞老師、不認(rèn)真完成作業(yè)、還曾經(jīng)差點(diǎn)與同學(xué)打架……
記得有一位班主任老師曾說(shuō)過(guò)：“讓李寒松到我們班來(lái)?那么還不如把我們班所有的學(xué)生都交給你吧!”我就是這么一個(gè)極其讓老師頭疼的學(xué)生。
周老師，一年前，您接手我們這個(gè)班，為了班級(jí)的進(jìn)一步發(fā)展，您冥思苦想，與全班同學(xué)共同制訂了一套班規(guī)，來(lái)約束和糾正我們的不良行為。班規(guī)的制定，使我們的教室更整潔了，同學(xué)更團(tuán)結(jié)了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃了。但是，對(duì)于我這樣的人來(lái)說(shuō)是很不利的。班規(guī)使我每天都要寫說(shuō)明書。對(duì)此，我沒有少抱怨，好多次，我都跟您慪氣，與班干部爭(zhēng)執(zhí)。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，我寫的說(shuō)明書越來(lái)越少了，身上的缺點(diǎn)也隨之減少。我知道，我進(jìn)步了!
做您的學(xué)生是幸運(yùn)的，是您，帶我們?nèi)ゾ蠢显号憷先藗児捕戎仃?yáng)佳節(jié);是您，組織我們開展各種比賽;是您，親切地摸著我的'頭，讓我感覺母親的溫暖。是您，每天早早來(lái)校陪我們?cè)缱x，放學(xué)時(shí)的一句“同學(xué)們?cè)僖�，路上注意安�?”令多少同學(xué)感動(dòng)不已;是您，在教室后面的白板上寫下“溫馨提示”，讓同學(xué)們感受到您嚴(yán)厲的外表下有一顆慈愛的心。
周老師，您在我的身上花費(fèi)了很多的心血。
您每天抽我背書，對(duì)于我學(xué)習(xí)中遇到的困難總是能夠不厭其煩地解釋，從來(lái)不因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)差而放棄我。
您經(jīng)常打電話給我爸爸，談如何教育我。有一次您去我家家訪，將近十點(diǎn)半了，您的家人打電話給您，您仍對(duì)我不放心，又特意向我爸爸交待了幾句才離開。
記得有一次，我生病在家，您特地打電話來(lái)慰問(wèn)，并囑咐我安心休息。您對(duì)我是如此關(guān)心，而您自己的兒子生病了，您卻顧不上去看他。
雨露感動(dòng)鮮花，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng);長(zhǎng)空感動(dòng)蒼鷹，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓蒼鷹翱翔，大地感動(dòng)高山，因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗?老師感動(dòng)學(xué)生，因?yàn)槔蠋熥寣W(xué)生充實(shí)。
讓我們感謝老師，理解老師吧!
最后我要在這兒大聲地說(shuō)：周老師，謝謝您，謝謝您為我所做的一切!我沒有什么作為報(bào)答的，我只想說(shuō)：如果有來(lái)世，我還想做您的學(xué)生!
謝謝你老師作文800字12
老師如春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中；老師，如蠟燭，將黑暗驅(qū)趕，而自己卻到了盡頭；老師，您就是照亮我們心田里的蠟燭；園丁，培育了許多花朵，而在不知不覺地死去；老師，您就像是培育祖國(guó)花朵的園丁。老師，謝謝你。
從我第一天，邁進(jìn)學(xué)校的大門開始，我對(duì)這里總感到很陌生，還有一點(diǎn)害怕，是張老師的一個(gè)微笑讓我不再陌生，張老師總能讓我們認(rèn)清那一個(gè)個(gè)陌生的拼音字母，把它們變成熟悉的音節(jié)；總能讓方塊漢字排成隊(duì)，編著有趣的兒歌，講有趣的故事，唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲；總能讓一個(gè)個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子，變成一個(gè)乖巧懂事的乖乖女。張老師教會(huì)了我許多許多……
楊老師，又是您教我們聽小鳥的歡唱；聞小草的芬芳；感受大自然的親切，給我們帶來(lái)了寫作的靈感，你在那兒一指，這兒一點(diǎn)，讓我那平淡無(wú)奇的`作文變得生動(dòng)、有趣、栩栩如生。更讓我的作文開出了小花，長(zhǎng)出了小草、大樹，魚兒在里面暢游，鳥兒在里面飛行，老虎在里面奔跑，這里面有我為好人脫離險(xiǎn)境的笑臉；有我為小兔的死而流出傷心的眼淚。
楊老師在我們遇到困難時(shí)，會(huì)變成一位親人，幫助我們。在我們遇到難題、苦思冥想的時(shí)候，你就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前，對(duì)我們說(shuō)：“不要灰心，回憶一下上課時(shí)的內(nèi)容，就一定可以攻破難關(guān)，解開這道難題的。”老師的音容笑貌，耐心指導(dǎo)，我們會(huì)茅塞頓開，浮躁的心情也消退了，很快找出了解決的辦法。
楊老師不僅在我們困難時(shí)給予幫助，還會(huì)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候讓我們糾正錯(cuò)誤。
有一次，我也犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。老師把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，是個(gè)好學(xué)生�！蓖ㄟ^(guò)老師的教導(dǎo)，我深深的明白了自己的錯(cuò)誤并立即改正了自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。
講臺(tái)上是老師深入淺出的講解，下課時(shí)教室是老師悉心輔導(dǎo)的身影。夜晚，星星作伴，老師睡得很晚，月亮作證，老師起得很早。
老師，如一艘穩(wěn)健的大輪，載我們前進(jìn)，像一曲絕妙動(dòng)聽的音樂，讓我們百聽不厭。
老師，謝謝您。
謝謝你老師作文800字13
莘莘學(xué)子，離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。當(dāng)我們第一次跨進(jìn)陌生的校園時(shí)，迎接我們的是老師們那慈祥的笑臉；當(dāng)我們因失敗而氣餒時(shí)，安慰我們的是老師那激情的話語(yǔ)；當(dāng)我們屢遭挫折時(shí)，鼓勵(lì)我們的是老師那熱切的希望。
迄今為止，我還記得上五年級(jí)時(shí)的一件事，那是一個(gè)煩人的夏天，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，樹上的蟬是知知不休就是在這么的一個(gè)中午，我生病暈倒了，腦子里一片空白。幾位同學(xué)趕忙把我扶起來(lái)坐到椅子上。這時(shí)，聞?dòng)嵹s來(lái)的班主任陳老師看了狀況后二話沒說(shuō)，背起我就往校外張醫(yī)生加跑去。雖然只是幾十米的路程，可是迷迷糊糊之中，我還是感到陳老師的衣服都濕透了……慢慢地我睜開了雙眼，定睛一看，原來(lái)我一到了張醫(yī)生家。我將頭扭到了一邊，我看到了老師大汗淋漓的臉上卻露出了笑容。陳老師彎下腰，仔細(xì)的詢問(wèn)了我的身體狀況。這時(shí)候我爸爸也趕來(lái)了，一邊向老師道謝，一邊將我拉起。忽然，陳老師塞給我爸爸一包東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是藥，是張醫(yī)生給開的藥。爸爸要付錢，卻被陳老師擋住了，說(shuō)：“不用付了，我已經(jīng)付了�！比缓�，老師朝我們一笑，便進(jìn)了學(xué)校，只剩下我和爸爸呆在那兒。
這樣的事情，在學(xué)校發(fā)生過(guò)幾次，而老師總是默默地照顧我，毫無(wú)怨言。老師，是您用陽(yáng)光般的熱情哺育了我幼小的心靈；是您教給了我知識(shí)；是您教會(huì)了我怎樣去做人；是您教會(huì)了我如何去報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答社會(huì)和所有愛我的人。
老師，您是春天的細(xì)雨滋潤(rùn)了我這剛發(fā)芽的小草；您是夏天的涼風(fēng)，吹干了我額角的汗水；您是天空中高飛的'風(fēng)箏，放飛著我幼小的夢(mèng)想老師；您是黑暗中的一支蠟燭，為我照亮前進(jìn)的道路；您是沙漠中甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我枯干的心靈；您是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，帶我遨游知識(shí)的海洋�！�
俗話說(shuō)的好，“一日為師，終身為父�！钡拇_，老師就像我們的父母一樣關(guān)心愛護(hù)我們。不僅如此，老師還授予了我們最珍貴的禮物——知識(shí)，使我們終生受益。魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的進(jìn)步離不開書本，更離不開老師的諄諄教誨。
老師，你的恩情我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記，永生難忘。
謝謝你老師作文800字14
依舊往日的慣例，我打開網(wǎng)易云的音樂，依舊聽著那些歌曲，隨意切了一首歌，歌名為秋葉進(jìn)去，仿佛就在那一天說(shuō)不出口的話，都紛紛給了從前，一詞讓我心里突然激動(dòng)了起來(lái)。仿佛又回到了那個(gè)秋天那一年。雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o了它自由翱翔的空間；小魚感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o了它無(wú)拘無(wú)束的生活；樹木感恩土地，因?yàn)闈駶?rùn)的土地給了它挺拔向上的動(dòng)力；我感恩六年中的一個(gè)人，因?yàn)椴⿶鄣乃o了我成人成才的機(jī)會(huì)。
也許是性格的`原因，從小不善于主動(dòng)，不善于說(shuō)話，于是又是新同學(xué)，又是新學(xué)期，總會(huì)讓我變得舉目無(wú)奈都開學(xué)一個(gè)多星期了，班上一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，過(guò)了一個(gè)多月仍然沒有朋友可言，那時(shí)候覺得自己好孤獨(dú)啊，像綠葉從中的一顆，最不容易發(fā)現(xiàn)的花一樣。
新來(lái)的班主任可能是發(fā)現(xiàn)了，我有些不對(duì)勁，特意叫我前往他的辦公室喝一杯茶，我懷著揣刺的心來(lái)到了辦公室，預(yù)料中的次序并沒有降臨，原來(lái)只是一些聊聊天而已做吧，你最近心情怎么樣？我感到有些疑惑，不知道老師想問(wèn)些什么，然后我說(shuō)很糟糕，然后老師說(shuō)為什么會(huì)這樣子呢老師接著問(wèn)我眼中閃過(guò)一些落寞因?yàn)闆]有人跟我交朋友感覺自己好孤獨(dú)然后老師笑了笑，看著我說(shuō)孤獨(dú)兩個(gè)字你寫給我看唄，我就在紙上寫下兩個(gè)字，不知老師要干什么。
你看孤獨(dú)兩個(gè)字拆開來(lái)是什么呢？老師依舊問(wèn)著我，我說(shuō)有小孩有瓜果，有小狗，有鼠蛇，我一拆開。
你還覺得他是一個(gè)人嗎？孤獨(dú)他并不孤獨(dú)，你的心總是安靜，然后就非常的寂寞，你也不會(huì)主動(dòng)去跟別人交朋友，這個(gè)是雙面性的，大家都應(yīng)該主動(dòng)一些，營(yíng)造一些良好的班級(jí)氛圍，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
老師感謝您，謝謝您幫我撥開了心中的迷霧，讓我走向陽(yáng)康大道，這些以前從來(lái)沒有誰(shuí)跟我說(shuō)過(guò)的話，希望現(xiàn)在您對(duì)我說(shuō)出來(lái)，我應(yīng)該會(huì)做到。
老師，就像一位辛勤的園丁，為我們修剪枝葉；老師，就像春天的雨露，滋潤(rùn)著我們；老師，就像溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們；老師就像一盞明燈，引導(dǎo)我們前進(jìn)。老師是我們最值得尊敬，感恩的。老師像遮風(fēng)擋雨的大樹。老師像滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。老師更像蠟燭，燃燒自己，照亮我們的未來(lái)。帶我們認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，教我們學(xué)會(huì)做人。謝謝您，老師！
在老師的教導(dǎo)下，我終于變得勇敢，變得外向，別人都說(shuō)我變了，我也覺得是這樣，我不在害怕了，更能承擔(dān)責(zé)任了，這就是成長(zhǎng)吧。謝謝你老師。
謝謝你老師作文800字15
每當(dāng)我沮喪時(shí)，是語(yǔ)文老師來(lái)安慰我;在我成績(jī)下滑時(shí)，是語(yǔ)文老師把我從萬(wàn)丈深淵中拉了出來(lái)。我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
有一天，我在拐角處被幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)了，我哭著跑回了校園，沒有人問(wèn)我怎么了。我跑回了班級(jí)，我待到了上課，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這節(jié)課我們考試。”考試開始了，我卻沒有心思考，結(jié)束了，我心想一定考砸了，加上心情又不好。
兩天后，語(yǔ)文老師讓我去他辦公室，我去了之后，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這次考得有點(diǎn)差，你是怎么了?”我那時(shí)嚇得都不敢說(shuō)話，也不敢動(dòng)。語(yǔ)文老師又說(shuō)：“沒事的，加油，老師相信你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)文老師又說(shuō)：“你被人欺負(fù)了嗎?看起來(lái)很沒有精神�！蔽艺f(shuō)：“前兩天在學(xué)校的拐角被打了�！崩蠋熥詈笳f(shuō)：“我來(lái)處理這件事，你回去吧。”從此以后，再也沒人打我了。
還有一次，我剛來(lái)學(xué)校，不知道那里的規(guī)矩，也不認(rèn)識(shí)任何人，我和一個(gè)叫田帥帥的人交了朋友，不知道為什么別人都叫他“田菜”。有一天，田帥帥說(shuō)：“你去過(guò)四樓嗎?”我說(shuō)：“沒有�！碧飵泿浻终f(shuō)：“我?guī)闳ニ臉峭妗！蔽艺f(shuō)：“好�！蔽以捯魟偮�，他就拉著我到了四樓，可是有一個(gè)門給封住了，我說(shuō)：“怎么過(guò)?”田帥帥說(shuō)：“看我的。”說(shuō)完，田帥帥就從門中間的`一個(gè)口鉆了進(jìn)去，我跟著田帥帥也鉆了進(jìn)去。
我從上往下看，哇!好高，視野好廣呀!我們?cè)谒臉峭媪艘粫?huì)兒，就鉆出去了，結(jié)果誰(shuí)曾想老師正好在那兒，把我們抓了個(gè)正著。
老師說(shuō)：“你們?yōu)槭裁慈ニ臉?知不知道四樓是不能去的?”我搖了搖頭，說(shuō)：“是田帥帥讓我去四樓玩�！崩蠋熣f(shuō)：“你沒事，因?yàn)槟闶切律鸁o(wú)所謂。”老師對(duì)田帥帥說(shuō)：“可是你來(lái)了很久了，你還帶領(lǐng)新生一起來(lái)四樓玩�！崩蠋熣f(shuō)完就讓田帥帥去辦公室。
過(guò)了一會(huì)兒，田帥帥還不出來(lái)，我就感到不對(duì)，我就進(jìn)去和老師說(shuō)：“這都怪我，要罰就罰我吧�！崩蠋熣f(shuō)：“這次就不和你們計(jì)較了，下次別這樣了�！�
這就是我要謝謝的老師，在別的學(xué)校我的成績(jī)都不是很好，是老師幫助我，讓我的成績(jī)慢慢提了上來(lái)。不僅如此，還從各方面對(duì)我教育和照顧。我怎能不感謝他呢?
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