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我的老師小學(xué)作文400字

時(shí)間:2022-09-13 17:43:20 寫(xiě)人作文 投訴 投稿
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【熱門(mén)】我的老師小學(xué)作文400字合集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】我的老師小學(xué)作文400字合集9篇

我的老師小學(xué)作文400字 篇1

  有個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@話(huà)果然不假。

  我和表姐是個(gè)“書(shū)迷”,常常為了看書(shū)而鬧得天翻地覆,連姑媽都受不了,只有選擇躲避。

  “哇!”我在書(shū)房大叫了一聲,就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。姐姐聞聲趕來(lái)。急忙問(wèn):“怎么了?發(fā)生什么事了嗎?”我小聲地回答:“噓,小聲一點(diǎn),別叫表姐聽(tīng)見(jiàn)了。告訴你,我又發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),可好看了!痹(huà)剛說(shuō)完,手中的書(shū)就不見(jiàn)了影。

  “準(zhǔn)又是表姐搶去了!”我氣憤地說(shuō)。便急忙跑去找表姐了。表姐像個(gè)“瘟神”一樣,不見(jiàn)了蹤影。

  我低著頭正失落的時(shí)候,猛然一抬頭,看見(jiàn)了一家書(shū)店,我便走進(jìn)去,拿了一本書(shū)埋頭看了起來(lái),看著看著,我的.淚水便不由自主的從眼眶里滑落下來(lái)。我想:這是什么書(shū)呀,竟如此感人。我合上書(shū)一瞧,《愛(ài)的教育》四個(gè)金光閃閃的大字映入我的眼簾。

  接著我又繼續(xù)看了起來(lái)。這本書(shū)好像有了魔力似的,深深地吸引了我,把我?guī)肓肆硪粋(gè)世界。

  “小朋友,天快黑了,快回家吧,不然你爸爸媽媽會(huì)著急的!币宦暅厝岬脑(huà)語(yǔ)打斷了我的思路。這時(shí),我抬起頭。“哇!天快黑了,這下屁股準(zhǔn)會(huì)開(kāi)花!”我急忙放下書(shū),沖出店門(mén),像剛出籠的野兔一樣,一溜煙跑到了家門(mén)外,連氣都來(lái)不及喘,便扣開(kāi)了門(mén)!坝酢蔽议L(zhǎng)出了一口氣!斑好大家不在,只有表姐在津津有味地看書(shū),她根本沒(méi)發(fā)覺(jué)我回來(lái)了。“表姐!”呀!你嚇?biāo)牢依!是不是又?lái)?yè)寱?shū)呀。哼!你休想!”這話(huà)激怒了我,我剛想伸手去搶收過(guò)來(lái),又想到《愛(ài)的教育》里:要學(xué)會(huì)體諒他人……想到這里,我又把手縮了回來(lái),徑自回房間里去了。

  后來(lái)我靜靜地想:書(shū)里說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),要學(xué)會(huì)體諒他人,尊重和理解他人。《愛(ài)的教育》你真是我的好老師!

我的老師小學(xué)作文400字 篇2

  謝老師,已經(jīng)教了我們快五年的語(yǔ)文了。

  謝老師,一位個(gè)子不高,身體單薄,臉色有些蒼白,比較幽默的老師,我們班上的同學(xué)都很喜歡她。

  謝老師,可大方了!

  每次我們班上的同學(xué)考試考得好,謝老師都會(huì)自己“掏腰包”拿錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)我們!有“進(jìn)步獎(jiǎng)”、“80分以上獎(jiǎng)”“90分以上獎(jiǎng)”等等。

  謝老師,可幽默了!

  有一次,我們?cè)趯W(xué)“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”這一句歇后語(yǔ),謝老師就打比方說(shuō):校長(zhǎng)要派謝老師去參加耒陽(yáng)的一個(gè)比賽,謝老師既怕自己會(huì)得不到好的名次,給學(xué)校丟臉,又怕得罪了校長(zhǎng),校長(zhǎng)這不是“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”嘛!當(dāng)然,要派也是派陳老師嘛!

  謝老師還給我們講過(guò)她小時(shí)候的故事呢!她說(shuō):她有1個(gè)哥哥,4個(gè)妹妹,小的時(shí)候,她是最受欺負(fù)的,有時(shí)和哥哥、妹妹吵架了,因?yàn)樗抑挥懈绺缫粋(gè)男生,所以媽媽偏愛(ài)哥哥,又因?yàn)樗墙憬,又要讓著妹妹,所以她的媽媽老是打她?/p>

  謝老師還是個(gè)熱心腸的老師。

  有一次,因?yàn)殛惱蠋熞茉缟险n,所以有很多同學(xué)都沒(méi)有吃早餐,他們沒(méi)吃早餐的事情被火眼金晴的謝老師發(fā)現(xiàn)了!謝老師讓沒(méi)有吃早餐的同學(xué)舉起手來(lái),有許多同學(xué)都舉起了手,謝老師就自己跑到學(xué)校外面給他們買(mǎi)早餐,有的`同學(xué)給了謝老師買(mǎi)早餐的錢(qián),可是謝老師把錢(qián)都還給了他們。

  謝老師,我最喜歡的老師!

我的老師小學(xué)作文400字 篇3

  我這次介紹的老師,是我們的新班主任和語(yǔ)文老師——唐老師。她有一個(gè)馬尾辮,一雙明亮的大眼睛,高鼻子,小嘴巴,烏黑發(fā)亮的'頭發(fā),年輕有朝氣,全身散發(fā)著清純可愛(ài)。

  她管理班級(jí)有方。她只要看見(jiàn)我們做了件壞事就頭痛。于是,她想出了一個(gè)好方法,不管我們做了好事還是壞事,都用“正”字記下來(lái)?凑l(shuí)最后在缺點(diǎn)后面的“正”字多,誰(shuí)就表現(xiàn)得不好?凑l(shuí)最后在優(yōu)點(diǎn)后面的“正”字多,誰(shuí)就表現(xiàn)得好。這個(gè)結(jié)果最后還要拿在家長(zhǎng)會(huì)上公布。如果有同學(xué)做了件很大的壞事,她就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)寫(xiě)班校報(bào)道,這樣既能提高他們的寫(xiě)作能力,又能彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),真是十全十美。因?yàn)檫@個(gè)辦法,上學(xué)期我們班級(jí)獲得了很多次陽(yáng)光中隊(duì)稱(chēng)號(hào),期末我們班還被評(píng)為學(xué)校的陽(yáng)光中隊(duì)呢!

  唐老師不僅管理有方,她在語(yǔ)文教學(xué)上還很細(xì)致認(rèn)真。不管上課時(shí)間還是下課時(shí)間,只要我們有問(wèn)題,她都會(huì)耐心解答。她講作業(yè)非常認(rèn)真。她還會(huì)把一些作業(yè)寫(xiě)得差的同學(xué)留下,為他們補(bǔ)課。她經(jīng)常提倡我們多閱讀。她說(shuō),閱讀是最好的老師,閱讀會(huì)教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。

  唐老師很關(guān)心同學(xué)。有一次,我們班的一名同學(xué)中午參加學(xué)校的午托班,她吃完飯后向午休值班老師請(qǐng)假回家,可是她并沒(méi)有回家,而是在學(xué)校玩耍。唐老師看見(jiàn)了,帶她到辦公室和她談話(huà)。唐老師說(shuō):你這樣做很不安全,老師會(huì)為你擔(dān)心,父母會(huì)為你擔(dān)心……從此,那名女同學(xué)再也沒(méi)有這樣做了。

  去年暑假開(kāi)學(xué)后,我生了一場(chǎng)病,唐老師打電話(huà)給我,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,還說(shuō),有不懂的問(wèn)題就問(wèn)她。我非常感謝唐老師,她的話(huà)讓我心里暖暖的。

  我非常喜歡我的班主任——唐老師。

我的老師小學(xué)作文400字 篇4

  從幼兒園到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有很多,可是我最喜歡的還是一年級(jí)教過(guò)我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對(duì)我們笑瞇瞇的。

  記得剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),來(lái)到學(xué)校報(bào)了名,媽媽問(wèn)校長(zhǎng)哪個(gè)班最好?校長(zhǎng)說(shuō):“上一年級(jí)四班吧!闭f(shuō)完,媽媽就把我?guī)У搅艘荒昙?jí)四班。這就是劉老師的班。

  來(lái)到教室門(mén)口,我一看,里面有那么多同學(xué),心里很緊張,死活不肯進(jìn)去,劉老師輕言細(xì)語(yǔ)的給我講了很多話(huà),聽(tīng)了老師的話(huà)我緊張的'心情漸漸放松下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了,劉老師說(shuō):“走,咱倆一塊兒去操場(chǎng)散步吧!蔽覒阎o張的心情,跟著劉老師來(lái)到操場(chǎng)上。劉老師用手搭著我的肩膀,和我邊散步邊聊天,等到上課鈴再次響起時(shí),我回到教室,仿佛覺(jué)得自己的腦子一下子就舒暢了。心想:這個(gè)老師怎么這么好?

  真的,劉老師特別細(xì)心,特別溫柔。她經(jīng)常找我談心,還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學(xué)習(xí),她讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)……

  有一天中午上學(xué)時(shí),我在學(xué)校門(mén)口碰到劉老師,正準(zhǔn)備給劉老師打招呼,沒(méi)想到一張口叫成了“媽媽”,劉老師嗔怪地說(shuō):“可可,你怎么糊涂了?叫我媽媽!蔽覔狭藫项^,不好意思的笑了。

  現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書(shū)了,但是我不會(huì)忘記她的,我想:長(zhǎng)大后,等我考取了大學(xué),一定要把考大學(xué)的消息告訴劉老師。

我的老師小學(xué)作文400字 篇5

  老師在班上扮演著相當(dāng)重要的角色,如果沒(méi)有老師,班上就會(huì)出現(xiàn)像暴民游街般的景象,整個(gè)教室鬧哄哄的,天花板都快被掀開(kāi)一樣!所以老師可以說(shuō)是鎮(zhèn)住聚妖塔的一張符。

  在我的小學(xué)生涯中,歷經(jīng)了幾位老師的教導(dǎo),當(dāng)中有溫和的周老師、帥氣的孫老師、每件事都要求嚴(yán)格、一絲不茍的陳老師,以及現(xiàn)在的吳老師。吳老師我想對(duì)你說(shuō),你有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢!因?yàn)槟偸浅尸F(xiàn)您溫柔的那一面,所以班上的同學(xué)都相當(dāng)喜愛(ài)您呢!甚至有幾位以前都常常偷懶、愛(ài)說(shuō)話(huà)、不寫(xiě)功課的小朋友,都因?yàn)槟母淖冏约旱娜秉c(diǎn)喔!不過(guò)啊,我想在這里懇求老師,可不可以偶而換換小組成員的位置,因?yàn)槲覀冞@一組總是得到最后一名,這樣我們的士氣可會(huì)一厥不振呢!

  我還有一個(gè)小秘密想對(duì)老師您說(shuō),其實(shí)啊,班上現(xiàn)在有分成好幾個(gè)”善良幫派”呢!分別是喜愛(ài)讀書(shū)、總是考前幾名的“知識(shí)分子”;線(xiàn)上游戲功力深厚、電腦不離手的“電玩份子”;參加棒球隊(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、總是坐不住的“運(yùn)動(dòng)份子”;當(dāng)然,還有不喜歡出風(fēng)頭的.“平凡百姓”份子喔!如果老師您想加入哪個(gè)善良幫派的話(huà),找我這個(gè)總舵主就對(duì)了!

  老師,您是個(gè)值得讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣,雖然還有短短的一年就要畢業(yè)了,但是我們一定會(huì)好好珍惜這一段時(shí)光,表現(xiàn)的讓你豎起大拇指稱(chēng)贊!

我的老師小學(xué)作文400字 篇6

  我的啟蒙老師——吳老師是我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)兒,俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛,紅紅的櫻桃小嘴,笑起來(lái)還露出珍珠般的牙齒,好看極了!她是一位溫柔的老師。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,有一次打了預(yù)備鈴,我才氣喘噓噓地來(lái)到教室門(mén)口,我喊了一聲:“報(bào)告!”吳老師看見(jiàn)了,不但沒(méi)有批評(píng)我,反而溫和的對(duì)我說(shuō):“湯欣諭,趕快進(jìn)來(lái),不然遲到了!”我聽(tīng)了無(wú)比感動(dòng)。

  還有一次做課堂作業(yè)的時(shí)候,老師來(lái)到我的身邊,關(guān)切的摸摸我的頭說(shuō):“寫(xiě)的不錯(cuò),好好干!”簡(jiǎn)單的`幾個(gè)字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學(xué)習(xí),用好成績(jī)報(bào)答她。吳老師是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。只要我的字寫(xiě)得不好,她就會(huì)立刻給我指出,并要求我認(rèn)真寫(xiě)。只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步她就會(huì)用五角星鼓勵(lì)我。在吳老師的耐心幫助和鼓勵(lì)下,現(xiàn)在我的字寫(xiě)得漂亮多了。吳老師不僅關(guān)心我也關(guān)心每一位同學(xué)。

  每天放學(xué)以后,吳老師都會(huì)給幾個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)課或者輔導(dǎo)作業(yè),在她的心目中是不讓一個(gè)人掉隊(duì)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的吳老師是春蠶,是蠟炬,她在為我們學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著自己。記得那一次,我們正安安靜靜地寫(xiě)課堂作業(yè),無(wú)意間,我抬頭看見(jiàn)吳老師趴在講臺(tái)上!皡抢蠋,怎么了?”只見(jiàn)吳老師臉色蒼白,雙眉緊鎖,不時(shí)露出痛苦的神色。我看到老師難過(guò)的樣子很心疼,心想:老師您太累了,您到辦公室去休息休息吧!可是,吳老師卻一直堅(jiān)持到下課才拖著無(wú)力的雙腿離開(kāi)教室……這就是我的啟蒙老師——吳老師。我想對(duì)吳老師說(shuō):“老師,謝謝您!老師,我愛(ài)您!

我的老師小學(xué)作文400字 篇7

  時(shí)光像流水般流逝,轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了?晌乙恢蓖涣私塘宋宜哪甑恼Z(yǔ)文老師——朱老師。

  朱老師中等身材,月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子上常常架著一副眼鏡,令人覺(jué)得她學(xué)問(wèn)淵博而且是位嚴(yán)格的老師。

  其實(shí)朱老師平時(shí)對(duì)我們和藹可親,就好像朋友一樣;在上課的時(shí)候,她就十分嚴(yán)格,上課認(rèn)真,一絲不茍,是位負(fù)責(zé)任的老師。

  此外,她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué),從不偏心于任何一位同學(xué),對(duì)每一位同學(xué)的.學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次,臨近期末考試的時(shí)候,我得了重感冒,請(qǐng)了一星期的假。一星期后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)是十分緊張,而且是剛病愈,身體不大好,我一緊張,成績(jī)?cè)讲。因此,朱老師每天下午放學(xué)時(shí)都把我留下來(lái),給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞,在下班時(shí)間還要給我補(bǔ)習(xí)的朱老師,心里充滿(mǎn)了感激。為我一直補(bǔ)習(xí)到七點(diǎn)鐘,老師還是不放心,堅(jiān)持要送我回家,然后又匆匆離去。而且天天如此,風(fēng)雨不改。漸漸的,我的成績(jī)提高了,期末考試得到了第一名的好成績(jī),老師還在班上表?yè)P(yáng)我呢!

  直到今天,我一直對(duì)這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了,但是我由始至終都是那么敬佩她。

  朱老師真是一位好老師呀!

我的老師小學(xué)作文400字 篇8

  老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……

  在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無(wú)私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

  她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任郭老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了。

  郭老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很?chē)?yán)肅,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng),耐心教育。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的.敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn),對(duì)工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),或者遇到困難解決不了,張老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

  后來(lái)在一些六一節(jié)等活動(dòng)上,張老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái),她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái),雙手舞動(dòng),動(dòng)作敏捷,與大家有說(shuō)有笑,活潑浪漫,高興到極點(diǎn),仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),原來(lái)嚴(yán)厲的郭老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán),我們通常會(huì)不愿意,但只要我們理解張老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。

  郭老師,您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無(wú)怨無(wú)悔,她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

我的老師小學(xué)作文400字 篇9

  “大家好,我叫梅丹,梅花的梅,牡丹的丹。歡迎你們來(lái)到我們的班級(jí)——老年活動(dòng)室!”他特意將“級(jí)”這一字拖長(zhǎng)。拖長(zhǎng)的聲音更顯朝氣,果不其然地引起了全班同學(xué)的哄堂大笑。這,便是我第一次見(jiàn)到他的情景。

  成為他的學(xué)生已經(jīng)有好多年了。但是,每一次上他的課都使我感到印象深刻。記得有一次,他教大家一篇關(guān)于海濱度假的文章。其中有一詞組“SunofBeach”格外難記,班上幾乎沒(méi)有一個(gè)人記得住它的意思?擅返ず敛换倚模麨t灑地拿起筆,在那個(gè)詞組之下又寫(xiě)了一個(gè)詞組。接著,他又一本正經(jīng)地對(duì)大家說(shuō)起了一個(gè)與之相關(guān)的故事。直到現(xiàn)在這兩個(gè)詞組還扎根在我的腦海中。

  可他也有自己嚴(yán)肅的一面。每聽(tīng)到我們說(shuō)些不想學(xué)習(xí)的`喪氣話(huà)時(shí),他便格外生氣。先將我們訓(xùn)一頓,然后雙手又開(kāi)始比劃起來(lái)了!跋氘(dāng)年,我刻苦學(xué)習(xí),只為精忠報(bào)國(guó),離浙大分?jǐn)?shù)線(xiàn)僅僅三分之差;本想?yún)④姙閲?guó)捐軀的,可是那個(gè)時(shí)候不符合要求了,真是遺憾,”他又指指我們,“你們可是繼承我的希望的,絕不能說(shuō)出這種話(huà)!”明明感覺(jué)有些吹牛的話(huà),被他說(shuō)起來(lái)顯得格外認(rèn)真。雖然不知這是真是假,但是從中流露出來(lái)的愛(ài)國(guó)卻是不容置疑的。自此以后,班上的人都努力學(xué)習(xí)的,誰(shuí)也沒(méi)有再說(shuō)過(guò)那樣的話(huà)。

  下課后,大家往往與他打成一片,也時(shí)常要梅丹請(qǐng)客。梅丹被起哄聲包圍著,瞬間被“挑釁成功”。大手一揮:“走,去小賣(mài)部,五塊錢(qián)以?xún)?nèi)的盡管挑!”隨后他便穿著一件運(yùn)動(dòng)服(每次上課必穿),領(lǐng)著我們,浩浩蕩蕩地出發(fā)。引得周?chē)瞬町惖哪抗庠谒砩喜粩喹h(huán)繞。

  上課時(shí),梅丹是一個(gè)老師;下課后梅丹是一個(gè)大哥哥;球場(chǎng)上,梅丹是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。但不管他是誰(shuí),我為結(jié)識(shí)他這樣率性瀟灑的人而驕傲!

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