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我的架子鼓老師作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的架子鼓老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的架子鼓老師作文 1
一提到我的架子鼓老師，我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出巴爾扎克的形象。你瞧，他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，兩道眉毛烏黑濃密。簡(jiǎn)直和肖像畫中的巴爾扎克一模一樣啊!
我的`架子鼓老師很嚴(yán)厲，你若上課不專心，走神，他扯起嗓門一吼，眼睛一瞪，真能把人嚇一大跳!有一段時(shí)間，他還刻意留起了胡子，想讓自已看上去很不好惹的樣子。還記得我剛學(xué)鼓的時(shí)候，還不到四歲，總是坐不住。一上課他就警告我，他在音箱里關(guān)了一只大老虎，我要是不認(rèn)真上課，他就把老虎放出來……當(dāng)時(shí)還真把我唬住了。在這只“老虎”的威脅下，我不敢不認(rèn)真上課，漸漸也養(yǎng)成了專心聽講的好習(xí)慣，現(xiàn)在想來，還真該感謝這只“大老虎”啊!
他也很負(fù)責(zé)。每天我放學(xué)，他總準(zhǔn)點(diǎn)到學(xué)校門口來接我，風(fēng)雨無阻。有時(shí)上完課，還會(huì)把我送回家。有人問我媽媽，架子鼓老師每天接送，要多少費(fèi)用。事實(shí)上他從不肯另外收費(fèi)。只要我好好練鼓，取得好的成績(jī)，他就比什么都開心。每一次比賽前，他總是盡心盡力地指導(dǎo)我，取得了好的成績(jī)，他總是比我還開心，并總是不斷給我鼓勵(lì)，指引著我前進(jìn)的方向。
另外，他還是一個(gè)知名樂隊(duì)的鼓手哦!你可以到網(wǎng)上搜一下”灰汁團(tuán)”樂隊(duì)，他就是里面那個(gè)酷酷的鼓手!
這就是我的架子鼓老師，桀驁不馴的外表下一顆善良真誠(chéng)的心。希望我長(zhǎng)大以后也能像他一樣打一手好鼓，并成為一個(gè)像他一樣純真善良的人。
我的架子鼓老師作文 2
當(dāng)我提到我的鼓手老師時(shí)，我不禁想起了巴爾扎克。你看，他有一頭長(zhǎng)發(fā)，明亮的眼睛和濃密的黑眉毛。就像畫像里的巴爾扎克一樣！
我的架子鼓老師非常嚴(yán)格。如果你在課堂上心不在焉，注意力不集中，他會(huì)大聲吼叫，眼睛會(huì)瞪得老大，這真的會(huì)嚇到人！有一段時(shí)間，他還故意留了胡子，試圖讓自己顯得尷尬。我仍然記得我第一次學(xué)鼓的時(shí)候，我還不到四歲，我不能安靜地坐著。他一上課就警告我他關(guān)掉了音箱里的一只大老虎。如果我不認(rèn)真上課，他就會(huì)放老虎出來。那時(shí)候我真的很害怕。在這只“老虎”的威脅下，我不敢不認(rèn)真上課，逐漸養(yǎng)成了專心聽講的.好習(xí)慣�，F(xiàn)在想來，我真的應(yīng)該感謝這只“大老虎”！
他也很有責(zé)任感。每天放學(xué)后，無論晴雨，他總是在學(xué)校門口接我。有時(shí)候，下課后，我會(huì)被送回家。有人問我媽媽，架子鼓老師每天接送要花多少錢。事實(shí)上，他從不拒絕收取額外費(fèi)用。只要我練好鼓，取得好成績(jī)，他就會(huì)比什么都開心。每次比賽前，他總是全心全意地指導(dǎo)我，并取得好成績(jī)。他總是比我快樂，總是鼓勵(lì)我，指引我前進(jìn)的方向。
另外，他是一個(gè)著名樂隊(duì)的鼓手！你可以在網(wǎng)上搜索“灰汁集團(tuán)”樂隊(duì)。他是里面最酷的鼓手！
這是我的鼓手老師，一顆善良真誠(chéng)的心在他不羈的外表下。我希望長(zhǎng)大后能像他一樣打好鼓，成為像他一樣純潔善良的人。
我的架子鼓老師作文 3
今天我們換了新的架子鼓老師，我們的王老師不教我們了，現(xiàn)在換了一個(gè)老師，她是一個(gè)女老師，她姓李，我們都叫她李老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的、一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子加上一個(gè)小嘴巴，就是我們的新的架子鼓老師，她的個(gè)字非常的高，差不多有1米65那么高。
我們新的架子鼓老師非常的嚴(yán)肅，有時(shí)候有一個(gè)人在她身邊 ，只要那個(gè)人插話或者干別的，她就用手或者是鼓槌打他一下，上課的時(shí)候，老師都把我們的名字給記了一下，還把我們家長(zhǎng)的電話號(hào)碼給記了一下。
這節(jié)課，老師把王陳瑞給放到自己的.旁邊，王陳瑞為了把他的那個(gè)包給拿到底鼓旁邊被老師敲了四次了。她對(duì)我們非常的嚴(yán)格，她讓我們把腳都給放好了，不能把腳給放在椅子上，打鼓的時(shí)候還不能干別的事情，老師說話的時(shí)候不能發(fā)出任何的說話聲或是打鼓的聲音，還有練習(xí)板發(fā)出的聲音。有時(shí)候，他的臉顯得非常的生氣，之后他就生氣的對(duì)一個(gè)人說話了，那個(gè)人就立刻安靜了。
這就是我們新的老師。
我的架子鼓老師作文 4
我的架子鼓老師丁老師是一位60多歲，白發(fā)蒼蒼的老人。他笑的時(shí)候皺紋格外明顯， 好像每一道皺紋里都藏著一個(gè)故事。
嗯，丁老師的確是一個(gè)有故事的人！
記得有一次，丁老師跟我說:"我小的時(shí)候什么都不會(huì)！″我不信，以為他在吹牛，于是故意刁難他:“您會(huì)做模型嗎？”
丁老師馬上“反擊”:“你知道用腳踩的那種水車嗎？我年輕的時(shí)候做過一個(gè)長(zhǎng)40多厘米，高30多厘米的，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的水車�！�
“真的嗎？”我半信半疑的'問。
“當(dāng)然！”他說道。其實(shí)他繪聲繪色的給我講。當(dāng)年的制作過程還展示了做好的水車照片，現(xiàn)在我深信無疑了。
當(dāng)然，丁老師架子鼓演奏的也非常棒，他是石家莊年紀(jì)最大的架子鼓老師。也是唯一會(huì)“三跳”老師。他把我從四歲交到了十歲，在我八歲時(shí)。我學(xué)習(xí)《打虎上山》這篇曲子。他更是不厭其煩的教我，因?yàn)樗杏X這首曲子真的很難，經(jīng)過兩年的磨練，這首曲子我已經(jīng)爐火純青了。
如今，我已經(jīng)考過架子鼓11集，算是已經(jīng)畢業(yè)了，但我還是希望以后能跟他學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麜?huì)的東西太多了，我感覺還沒有學(xué)夠。
這就是我和睦可親的架子鼓老師丁老師。
我的架子鼓老師作文 5
在我一年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了一種打擊樂器——架子鼓。
架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂的樂器，一開始，我認(rèn)為架子鼓非常簡(jiǎn)單，只是敲敲打打而已。
一開始，老師只讓我在啞鼓上反復(fù)練習(xí)敲打。敲啞鼓非�？菰铮褪且粋�(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)。一開始，我覺得非常有意思，就在上面猛敲猛打。過了一會(huì)，我的手就又酸又痛的，我都想要放棄了。這時(shí)，媽媽過來對(duì)我說：“做任何事情都不要半途而廢，一定要堅(jiān)持。”于是，我就繼續(xù)練習(xí)敲打。老師說，手臂不要用力，手腕用力。要有節(jié)奏的敲打。
過了一段時(shí)間，我終于可以上鼓了。每天一回到家就會(huì)練習(xí)練習(xí)架子鼓。慢慢的，我的水平也有所提高，從練架子鼓中也感受到了許多快樂。
到了三年級(jí)的六一兒童節(jié)，我決定在六一兒童節(jié)上敲《逆戰(zhàn)》這首歌。音樂響起，我非常緊張，心砰砰直跳。但是慢慢地，我就放松了，將最好的水平發(fā)揮了出來。結(jié)束后，我走下了臺(tái)。下臺(tái)后，我受到了同學(xué)們的'稱贊，非常開心。
如今，架子鼓已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友。也讓我懂得了堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
我的架子鼓老師作文 6
星期二早晨九點(diǎn)，我去學(xué)架子鼓。
媽媽騎著摩托車把我?guī)У教炻V場(chǎng)，我來到學(xué)架子鼓的淄博海韻打擊樂，剛好和我一起學(xué)的宋澤明也來了，我們拿出鼓錘，一起跟著老師去二樓練習(xí)。
我們先練習(xí)基本功，練了一個(gè)小時(shí)，老師便教我們學(xué)鈴兒響叮當(dāng)，我們都聽的很認(rèn)真。半個(gè)小時(shí)以后，老師講完課了，我們就開始練習(xí)鈴兒響叮當(dāng)，練習(xí)了十分鐘，老師便放上音樂，我先聽了三遍，然后就開始跟著音樂打，可是，我們才打了五遍，就放學(xué)了，我就下樓去找媽媽。
媽媽步行來接我，接上我以后，我們一起去接哥哥回家。可是，風(fēng)越刮越強(qiáng)，雨卻越下越小，我就把我的.傘收起來，和媽媽打一把傘，因?yàn)轱L(fēng)太大了，我就和媽媽挨得很近，但是，我還是很冷。接上哥哥，我們就一起往回走，本來我們要步行回家的，可是哥哥說坐公交車回家，我們就一起去這站，要做五十五路公交車回家。我們走到車站拐角的地方，突然一輛五十五路公交車跑了出來，我們就像西班牙斗牛士的牛一樣，飛快的追五十五路公交車。
可是，五十五路公交車越跑越快，最后，我們還是沒有坐上五十五路公交車，我對(duì)媽媽說：我們回車站坐五十五路公交車吧！媽媽卻對(duì)我說：不做了，照這個(gè)速度，我們五分鐘就能跑回家。我們就不行回家了。
回到家，我趕緊用熱水洗了洗腳，因?yàn)槲业哪_快要凍成冰塊了，洗完腳，我就和媽媽一起去吃飯了！
我的架子鼓老師作文 7
在我的生活中有很多喜歡的東西，但是架子鼓是不可缺少的。他給我的生活帶來了快樂。
記得剛學(xué)架子鼓時(shí)，我每天都練鼓，因?yàn)闆]有買架子鼓，就在窗臺(tái)上練習(xí)，最后媽媽讓我不要在窗臺(tái)上練了，都把窗臺(tái)打出小洞來了，但是我不甘心，就放了個(gè)枕頭在上面打，但是聲音太難聽了，而且?guī)缀跏菦]有任何聲音。所以我就經(jīng)常在媽媽不注意的情況下打幾下。
隨著我學(xué)習(xí)架子鼓不斷的深入，我學(xué)習(xí)了很多的鼓點(diǎn)，所以架子鼓老師就教給了我第一首打的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，然后到了5級(jí)時(shí)就教了我《賽馬》，接著就帶著我去張店比賽，得了銀獎(jiǎng)。
今年又教了我曲子《黃河的吼聲》，我花了好多節(jié)課的時(shí)間才才將曲子打出來，然后回到家后就每天打5.6遍，終于在比賽的前3天把譜子背過了。然后又背譜隨著音樂打了幾天才終于打熟了。到了比賽時(shí)，我集中精力發(fā)揮了我全部的力量，打完之后，獲得了全場(chǎng)觀眾、評(píng)委的`掌聲及好評(píng)，就連架子鼓老師和工作人員也說我打的好呢！當(dāng)然這與我喜歡練鼓的習(xí)慣是離不開的。
我喜歡架子鼓，架子鼓是我的最愛！
我的架子鼓老師作文 8
“通、通、通通、通、通、通通……”每當(dāng)聽到這種聲音的時(shí)候，我特開心，隨著強(qiáng)烈的節(jié)奏，我仿佛置身其中，身子不由自主的動(dòng)了起來。
我愛架子鼓，我喜歡架子鼓，因?yàn)槁牭侥锹曇粑揖蜆贰Ｆ綍r(shí)我就比較好動(dòng)，喜歡學(xué)樂器。一次，我遇到了劉老師他很了不起，經(jīng)常搞演出，也有個(gè)固定的演出團(tuán)隊(duì)。他告訴我，我很有潛力，他很愿意教我。我一聽可樂了，剛開始，我很認(rèn)真、用功，后來劉老師表揚(yáng)了我，我開始飄飄然了，再也沒那么認(rèn)真地練習(xí)，直到后來，一個(gè)8歲的小女生超過了我，對(duì)我打擊很大，我不服氣。開始更加認(rèn)真練習(xí)，媽媽見我如此執(zhí)著，就給我買了一套架子鼓，從此我更加起勁地練習(xí)了，發(fā)誓要讓我自己成為一名優(yōu)秀的鼓手，夢(mèng)想著有一天，我也能上大舞臺(tái)去展示自己的才藝！
雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)架子鼓的時(shí)間不長(zhǎng)，但也半年多了。我已經(jīng)基本上可以去演奏一手有一首的歌曲了。我相信只要我努力，只要我堅(jiān)持敲自己喜歡的架子鼓，總要一天我回到自己理想的大舞臺(tái)上去演奏我的'架子鼓，因?yàn)槲覑奂茏庸�，我喜歡架子鼓，我一定會(huì)成功的！
我的架子鼓老師作文 9
立秋之后，雖然還是熱，但不再悶熱，天空變得更高、更藍(lán)。許多自由的云朵飄逸在一起，聚成厚厚的、巨大的云塊，然后又自由的分開，各奔遠(yuǎn)方。
昨天是周六，下了一點(diǎn)點(diǎn)雨，飄灑在臉上涼涼的，真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，涼爽多了。清早起來，我收拾好打鼓的書包和用具，等待爸爸媽媽和妹妹來接我去上課。我特別開心，我們坐在爸爸的車上，又說又笑，不一會(huì)就到了星夢(mèng)想音樂藝術(shù)中心，我先上了一個(gè)小時(shí)的樂理課，老師教了我認(rèn)識(shí)五線譜，又上了一個(gè)小時(shí)的架子鼓課，老師教了我六連音、五連音、裝飾音，今天收獲還不小，我回家還得好好練。
爸爸媽媽為了鼓勵(lì)我，專門帶我去肯德基吃薯?xiàng)l和雞米花，享享口福。我們回家后，正好弟弟也在家。爸爸媽媽建議我、弟弟、妹妹三個(gè)人辦個(gè)音樂會(huì)，我們都同意。我打著鼓，汗水和鼓棒在空中飛揚(yáng)，镲片和鼓皮在空氣中震動(dòng)，輕重緩急的鼓點(diǎn)鼓動(dòng)著我的'心跳！弟弟唱著歌，就像百靈鳥的歌聲那么清脆，妹妹跳著舞，跳的手舞足蹈，翩翩起舞，我們就像一個(gè)很出色的合唱團(tuán)。爸爸媽媽不停地為我們鼓掌加油，夸我們演的好。
我架子鼓三級(jí)已通過了，我要考六級(jí)了，我要加油練，爭(zhēng)取一次通過。
我的架子鼓老師作文 10
今天放學(xué)以后，媽媽幫我報(bào)了個(gè)架子鼓興趣班。雖然我是第一次學(xué)架子鼓，但是我還沒進(jìn)門就已經(jīng)興奮不已了。
上課了，我們都認(rèn)真地聽老師講課。老師先教我們認(rèn)識(shí)鼓。用腳踩的鼓，有三種名字：落地鼓、大鼓、低鼓；還有三種銅鼓：低音銅鼓、中音銅鼓、高音銅鼓。這些鼓為什么叫這些名字呢？這是因?yàn)椋鸵翥~鼓的"家"在下面，聲音也發(fā)得比較小，中音銅鼓的"家"在中間，發(fā)出的'聲音是中等，高音銅鼓在的地方很高，發(fā)出的聲音也很大。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過去了，我們中途休息。老師說："中途休息就是聽歌。""耶"我們異口同聲喊道。"我要聽《三生三世》"我大聲地叫道。老師竟然真聽了我點(diǎn)的歌。
第二節(jié)課，老師教我們認(rèn)識(shí)了五線普的“上加一線”和“下加一線”，還有一個(gè)音符。這個(gè)音符就像一只小蝌蚪，頭在上面，尾巴在下面十分有趣。
兩個(gè)小時(shí)就這樣過去了，我期待著下次繼續(xù)學(xué)架子鼓！
我的架子鼓老師作文 11
暑假開始了，經(jīng)爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下我報(bào)上了架子鼓的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。
那天，我的心里非常的緊張，因?yàn)檫@是我第一次去學(xué)架子鼓。我來到了教室，教室里的同學(xué)們非常歡迎我的到來。老師讓我找一副鼓槌，們練習(xí)基本功。一開始我打基本功打的不好，可是過了一會(huì)兒，我找到了感覺，慢慢地熟練了。練習(xí)完基本功，老師又讓我們知道架子鼓是什么樂器，在曲子里邊用什么符號(hào)表示，有多少種類型的架子鼓。
讓們知道了架子鼓的基本知識(shí)后，老師就開始教我們練習(xí)曲子。老師第一次教的曲子是《華爾茲》，老師先把曲譜寫在黑板上，然后就開始打給我們聽。老師開始打曲子了，我們教認(rèn)真地聽著，認(rèn)真地看著。大家聽的'非常入迷，教室里非常安靜，除了老師打架子鼓的聲音，沒有一點(diǎn)別的聲音。突然老師說：“誰來試一下？”大家都不舉手，這時(shí)我舉起了手，于是老師就叫我上去打。我心的心就一下急速跳著，結(jié)果我打著打著找不到感覺打錯(cuò)了。老師對(duì)我說：“不要著急，靜下心來打�！庇谑俏异o下心來，完美把曲子打了下來，大家給了我熱烈的掌聲。老師就說：“輪流練習(xí)�！蔽覀兙毜姆浅８吲d，教室充滿了歡笑。
在這件事中我知道只要有勇氣就一定能做到。
我的架子鼓老師作文 12
我有許多好朋友，其中還有一個(gè)特殊的朋友，在音樂的旋律中陪伴我前行，它就是——架子鼓。
架子鼓的上面和下面的兩邊分別有兩個(gè)镲片，中間排列著四面鼓，上下各兩面。它時(shí)刻陪伴著我，是我最好的朋友。
學(xué)習(xí)架子鼓有兩年了，還記得剛開始學(xué)時(shí)，老師從最簡(jiǎn)單的教起，后面越來越難。老師先教我識(shí)譜，再一段一段練習(xí)，然后連起來打熟，再跟音樂合奏。后來我慢慢地入了門，老師的上課方式也有所調(diào)整。老師教完，先自己打，不會(huì)打的老師再教。還得把鼓譜背過，再跟音樂，真是越來越難了，但我沒有放棄。
還記得參加比賽的時(shí)候，我非常緊張，看著下面黑壓壓的觀眾，我的心如同小鹿亂撞。但當(dāng)拿起鼓棒，開始演奏的時(shí)候，我的心平靜了下來，有力的鼓聲，清脆的镲聲，交替著、融合著，將我的'心聲傳達(dá)。最后我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這更增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)架子鼓的興趣。
我開心的時(shí)候，架子鼓會(huì)溫柔地陪伴著我；我不高興的時(shí)候，架子鼓可以接納我的情緒，讓我釋放壓力。架子鼓我最好的朋友。
我的架子鼓老師作文 13
我會(huì)的才藝很多，例如：畫畫，彈尤克里里，打架子鼓等等。但是，在這么多才藝中我最喜歡打架子鼓。
我非常喜歡打架子鼓，因此，我每周天都要去學(xué)習(xí)打架子鼓。剛開始，我想打的很快，可是，這鼓好像和我有仇，我越想打快就越打不好，這時(shí)，老師的話在我耳邊回響："遇到事情要沉著冷靜，心急吃不了熱豆腐。"老師的話對(duì)我啟發(fā)很大，我逐漸的'冷靜了下來，仔細(xì)去聆聽這個(gè)節(jié)奏，漸漸的我熟悉了整個(gè)節(jié)奏，我仿佛與這個(gè)節(jié)奏融為一體了，我打鼓的速度漸漸地加快了，我終于打的十分快了，老師對(duì)我取得的成績(jī)感到開心，我也高興地一蹦三尺高。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了考級(jí)的日子了。這次考級(jí)的歌曲很難，譜也個(gè)個(gè)都很長(zhǎng)，我費(fèi)了九牛二虎之力，卻怎么也背不下來。就在我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，哥哥走了過來告訴我了一個(gè)非常好的方法，果不其然，沒一會(huì)我就把譜子背了下來。哥哥告訴我的那個(gè)辦法就是一個(gè)萬能的二字真言"冷靜"。
我喜歡打鼓，因?yàn)榇蚬目梢宰屛页两谝魳返氖澜缋�，忘記了煩惱。我喜歡打鼓，因?yàn)榇蚬目梢宰屛依潇o，我喜歡打鼓，因?yàn)榇蚬目梢宰屛腋械娇鞓�。所以我喜歡打鼓。
我的架子鼓老師作文 14
今天我一大早就起來，我比任何都激動(dòng)，你們猜今天是什么日子嗎？因?yàn)榻裉煳液捅砀缫⒓诱憬〉谖鍖么驌魳繁荣�，媽媽�?duì)我說：“這次比賽有一千四百多人參加，高手如云，你一定要加油哦！”我說：“我一定會(huì)努力的。”
下午我們來到了杭州浙江實(shí)驗(yàn)藝術(shù)劇場(chǎng)，這次比賽人太多了分成了兩個(gè)賽場(chǎng)，我是少兒B組的186號(hào)在第一賽場(chǎng)。比賽開始了，我是第六個(gè)上臺(tái)的，我表演的曲目是《印象中國(guó)》。上臺(tái)對(duì)于我來說一點(diǎn)也不緊張，完全沉迷在音樂中，我的頭發(fā)像一個(gè)個(gè)小女孩一樣隨著音樂跳舞，三分鐘一下就結(jié)束了，臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了進(jìn)入特等獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)版發(fā)儀式，表哥了得特等獎(jiǎng)，我卻得了金獎(jiǎng)，我很不服氣，哭了，因?yàn)槔蠋熣f我打得比他好，而且他打的.聲音那么低，還有好幾處打錯(cuò)了。架子鼓老師看我哭了，對(duì)我說：“比賽也要看運(yùn)氣的，評(píng)委對(duì)你的評(píng)價(jià)很好，雖然你沒得到特等獎(jiǎng)，但你是我們的”無冕之王“你是最棒的，回去我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)尤克里里�！蔽衣犃死蠋煹脑挘X得非常有道理，只要自己努力了，獎(jiǎng)項(xiàng)不是最重要的。下一年我還要來比賽爭(zhēng)取得特等獎(jiǎng)。
我的架子鼓老師作文 15
“咚咚咚，嚓”是誰在打鼓？沒錯(cuò)就是我。大家好，我叫蘇錦洪，今年10歲了，別看我年紀(jì)小，我可是個(gè)老鼓手了，我學(xué)架子鼓都有4年多的時(shí)間了。
聽媽媽說，我小時(shí)候總喜歡敲敲打打的，特調(diào)皮。要是聽見了搖滾類的音樂，那就更不得了了，我會(huì)不停地手舞足蹈還會(huì)拿東西隨著音樂胡亂敲打著節(jié)奏，大人們看了都說這孩子這么有音樂細(xì)胞又這么喜歡敲，長(zhǎng)大肯定是個(gè)出色的鼓手。我聽了，敲得更起勁了。
讀幼兒園中班時(shí)，老爸和老媽就商量著讓我學(xué)打架子鼓。終于有一天，他們把我?guī)У搅死蠋熋媲�，要他教我學(xué)打架子鼓。我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮了起來。老師告訴我，拿鼓棒的的時(shí)候要用大拇指和食指用力的拿好鼓棒，三個(gè)手指頭再輕輕的放上去。打的'時(shí)候要用棒頭去打聲音才會(huì)好聽。剛開始練習(xí)時(shí)，我總是打錯(cuò)，但我不氣餒，我一遍又一遍地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，瞧，我已會(huì)隨著節(jié)奏雙手交叉著打，用右腳的腳尖去踩低鼓，左腳踩镲。打到動(dòng)情時(shí)，我還會(huì)會(huì)搖頭晃腦的，鼓棒在我手心旋轉(zhuǎn)，感覺身體的每個(gè)細(xì)胞都隨著鼓點(diǎn)跳躍起來，真是酷斃了。
我相信，只要我不斷地努力，不斷地超越自我，就一定可以成為一名優(yōu)秀的架子鼓手。
我的架子鼓老師作文 16
我的架子鼓通過了九級(jí)考試，一想起來就非常開心！我品嘗到了堅(jiān)持就能成功的甘甜！
還記得第一次正式上課時(shí)，老師教我拿鼓槌的姿勢(shì)，大拇指伸直貼在鼓槌上，其余手指緊捏鼓槌，左手敲兩下，右手敲兩下，剛開始的時(shí)候，因?yàn)槲夷挲g小，總是分不清左右，老師在我的右手背上貼了一個(gè)標(biāo)簽，告訴我分不清時(shí)就看看手背。就這樣，我一點(diǎn)一滴從最基礎(chǔ)的開始練習(xí)。
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我覺得很無聊，就不想學(xué)了，媽媽對(duì)我說：做任何事情都不能半途而廢，要努力堅(jiān)持，不然就前功盡棄了，媽媽陪著你一起堅(jiān)持下去。聽了媽媽的話，我心里問自己：難道就這樣放棄了嗎？不，既然我當(dāng)初選擇了它，我就應(yīng)該把它練到最好！接下來額幾周里，我反反復(fù)復(fù)練習(xí)，技法越來越純熟，節(jié)奏越來越有力，重新找到了學(xué)鼓的樂趣。經(jīng)過我不斷地努力，我的水平越來越好，技術(shù)也更加熟練了！并且通過了九級(jí)的`考試。去年，我還參加了學(xué)校六一兒童節(jié)的演出，我演奏的曲子是北京的喜訊傳邊寨，音樂一響，配合著鼓聲，那激昂的聲音，就像波濤一樣洶涌澎湃，把萬眾歡騰的熱烈情緒體現(xiàn)出來，表演結(jié)束，得到了大家的稱贊，心里開心極了。
我的架子鼓老師作文 17
記得有一次，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一起來到報(bào)告廳看表揚(yáng)。第一場(chǎng)表演開始了，小胖同學(xué)在上面神采飛揚(yáng)地打著架子鼓，我十分羨慕，問媽媽我能不能學(xué)，媽媽爽快地答應(yīng)了。
第二天，我和媽媽來到架子鼓班，老師告訴我：“打架子鼓要有耐心，要一心一意，不能三心二意，而且回家要多練鼓，這些都是打架子鼓的重點(diǎn)，只要你記住了這些，就可以成為一個(gè)鼓手！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴自己，一定要好好學(xué)。
接著，老師又給我說了動(dòng)作，我反復(fù)地練習(xí)。首先是認(rèn)識(shí)每個(gè)鼓的名字，然后要注意手打腳踩，一開始我手腳總是不協(xié)調(diào)，往往是手打下去腳忘了踩，要么就是本來要打這個(gè)鼓，但是卻沒有打。我頓時(shí)十分驚慌，害怕自己學(xué)不會(huì)，不禁唉聲嘆氣。
這時(shí)，媽媽看到了，她對(duì)著滿臉沮喪的'我說：“不要灰心，再去試一試，遇到困難不要害怕，要想辦法克服它！”我聽了媽媽的鼓勵(lì)，又變得自信滿滿。不一會(huì)兒，所有的動(dòng)作都被我打得非常熟練。
這次學(xué)會(huì)打架子鼓對(duì)我影響很大，我不但實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，而且明白了遇到困難不能輕易放棄，要迎難而上，想辦法克服它，這樣才能成功。
我的架子鼓老師作文 18
它全身呈酒紅色，閃閃發(fā)光的金色镲片在陽光的照射下顯得格外璀璨奪目。每當(dāng)我放學(xué)回到家，都忍不住上去打幾下一展身手。這就是媽媽送給我的禮物，我心愛的架子鼓。
學(xué)架子鼓的初期，老師讓我回家練習(xí)的時(shí)候，我都是用鼓槌敲盆練習(xí)，即使是這樣，我打的也十分帶勁兒。雖然那時(shí)我非常渴望擁有一架屬于自己的架子鼓，但是我知道一套正規(guī)的架子鼓不便宜，也不敢要求媽媽給我買。我就在家里敲盆練習(xí)，漸漸過去了三個(gè)年頭，而架子鼓的等級(jí)考試也順利的考到了四級(jí)。
在我過生日的一天，媽媽神秘地對(duì)我說：“田佳齊，今天是你的生日，媽媽給你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜！”我睜大了眼睛，迫不及待地問媽媽：“是什么驚喜？”媽媽說：“去你的房間看看吧�！蔽亿s緊三步并作兩步的沖進(jìn)了自己的房間，一臺(tái)酒紅色的`架子鼓擺在了我房間的窗前�！巴�！”我不禁驚嘆道：“太酷了！謝謝媽媽！”我興奮地趕緊坐在鼓前面敲了起來。
媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“媽媽一開始沒有想到我們田佳齊能堅(jiān)持學(xué)習(xí)架子鼓，所以一開始就沒有打算給你買，怕你一旦不學(xué)了，這個(gè)鼓放在家里就會(huì)變成擺設(shè)。但是媽媽沒想到我們田佳齊的架子鼓過了四級(jí)，都可以用架子鼓配樂了，這臺(tái)架子鼓送給你，媽媽希望你可以有一個(gè)自己喜歡的興趣愛好并且堅(jiān)持下去，就算是玩兒也玩兒出個(gè)名堂來！”我撫摸著我心愛的架子鼓，爽快的答應(yīng)了。
我的架子鼓老師作文 19
記憶的長(zhǎng)河里有很多難忘的碎片，最深刻的是學(xué)架子鼓這件事。
遙想架子鼓陪我走過的幾個(gè)春秋，我真是感慨萬千。
開始練鼓是小學(xué)二年級(jí)，初學(xué)的新鮮很快被練習(xí)的枯燥所淹沒。疲勞、酸痛、單調(diào)，單擊、雙擊、練習(xí)曲……我對(duì)架子鼓產(chǎn)生了厭惡之情，想拋棄它，但想想自己之前付出的辛苦，又猶豫不決。
我的老師知道后，慢慢地引導(dǎo)我，鼓是我的小伙伴，鼓聲就是我們的歌聲，所以我要先和我的鼓做朋友。
漸漸地，我喜愛上了這個(gè)炫酷的伙伴——爵士鼓。
老師又引導(dǎo)我對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)。要打好一首曲子，要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達(dá)的情感，然后把這種情感融入到音樂當(dāng)中！憑借這種領(lǐng)悟，我對(duì)我打的每一首曲子細(xì)細(xì)揣摩，漸漸的，我打的曲子都能得到老師的好評(píng)了。
我慢慢喜歡上了我的`鼓聲，在練習(xí)中學(xué)會(huì)了去感受它，在音樂聲中沉浸，從第一拍直到最后一拍。在結(jié)束之后，對(duì)自己說：太棒了，我們?cè)賮硪淮巍?/p>
我從架子鼓上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)驚喜，不僅僅止于音樂。
我苦過，累過，哭過，笑過，為練鼓流過汗，為練鼓灑過淚，為練鼓也幸福過。
架子鼓教會(huì)我人生的道理，夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是堅(jiān)持的本身其實(shí)就是偉大的夢(mèng)想。
我牢記我的打鼓老師在我的第一節(jié)課中對(duì)我說的一句話：“從今天開始，你就是一名鼓手了，你要承載一個(gè)鼓手的責(zé)任”。這個(gè)責(zé)任就是堅(jiān)持。
架子鼓，從此成了我最好的伙伴。它讓我從毛躁中逐漸沉靜下來，讓我在在青澀中慢慢成長(zhǎng)。
我的架子鼓老師作文 20
當(dāng)我走進(jìn)架子鼓教室時(shí)就聽見同學(xué)們的歡呼聲，向同學(xué)一打聽，原來是9月25日到渤海大學(xué)演出，想想就興奮，老師千叮嚀萬囑咐，這一次表演是一個(gè)非常大的考驗(yàn)，在這一階段里大家要好好練習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)大家的期望。我從此下定決心，一定要好好練鼓，登上這個(gè)大舞臺(tái)。
從那天以后，我每天至少都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)時(shí)間在家練鼓，打鼓的技術(shù)突飛猛進(jìn)，同時(shí)也得到了老師的認(rèn)可，終于可以登上這個(gè)心怡已久的.舞臺(tái)。
這一天終于到了，天氣晴朗，陽光明媚，我穿好演出服精神抖擻地來到了渤海大學(xué)體育場(chǎng)門前集合，放眼望去，大合唱，小提琴組，籃球組，都在緊張地排練著。我們邁著輕盈的步伐進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，第一個(gè)節(jié)目就是我們的，我們陸續(xù)來到架子鼓面前，我緊張的不得了，像有幾只小兔子在心里來回亂竄，心想：用力過猛，鼓棒折了怎么辦？鼓被敲破了怎么辦？鼓碰倒了怎么辦？亂七八糟的想法一時(shí)間都出現(xiàn)在腦海里。轉(zhuǎn)頭看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，我的心也漸漸平靜了下來，慷慨激昂的音樂響起了，我的鼓棒隨著音樂上下飛舞，我的心也融入到了音樂當(dāng)中，一遍遍不同的技巧強(qiáng)悍展現(xiàn)，我們的表演也漸漸達(dá)到了高潮，如海浪翻滾式的節(jié)奏，洗刷著觀眾的心靈。隨著鼓點(diǎn)有條律的緩緩地停止了，最后“咚”的一聲也正式結(jié)束了這次表演，緊接著全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和人們的歡呼聲，我心中懸著的那塊大石頭終于落下了。
演出結(jié)束后，同學(xué)們臉上露出了久違的笑容，我們一定會(huì)繼續(xù)努力迎接更大的成功。
我的架子鼓老師作文 21
每當(dāng)我看到電視舞臺(tái)上樂器伴奏的那個(gè)架子鼓，我就特別喜歡，覺得打鼓的人全身上下充滿著陽光，朝氣蓬勃。
于是，我央求媽媽給我報(bào)架子鼓培訓(xùn)班，媽媽答應(yīng)了。我開始學(xué)習(xí)打鼓了。教我打鼓的老師諧音姓“谷”，谷老師一堂課一堂課耐心地教我認(rèn)識(shí)架子鼓，架子鼓整體結(jié)構(gòu)，鼓各個(gè)部分的音符。谷老師手把手教我怎樣手拿鼓棒去打鼓，我在谷老師的`嚴(yán)格教導(dǎo)下認(rèn)真地學(xué)著。
一天，谷老師告訴我，我們架子鼓班有三個(gè)人，要去大潤(rùn)發(fā)周年慶典表演。我聽了又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是終于可以大顯身手了，緊張的是我還沒登過臺(tái)演出呢。
記得上臺(tái)的時(shí)候，谷老師對(duì)我們演出的三個(gè)人說：“不要緊張，上臺(tái)表演就像平時(shí)練習(xí)一樣�！眿寢屢瞾頌槲抑�，并且一再叮囑我不要緊張。說不緊張那是假話，臺(tái)下那么多雙眼睛盯著我看呢。
我提著膽子上了臺(tái)，《小毛驢》音樂伴奏起來了，臺(tái)上的霓虹燈對(duì)著我，一閃一閃的，我手里拿著鼓棒，腳踩著底鼓，和著音樂節(jié)拍敲打起來了。后來，跟著音樂節(jié)奏揮舞著鼓棒，我沉浸其間，不再緊張了。索然，我邊敲打邊哼唱，聽到了來自臺(tái)下的鼓掌聲、歡呼聲。我越打越起勁了……
我們?nèi)齻�(gè)謝幕退場(chǎng)，場(chǎng)下雷鳴般掌聲。這是我第一次上臺(tái)演出，事后媽媽還笑話我是個(gè)剛出驢宅的小驢子呢。
我愛打架子鼓，在今后，我要一邊努力學(xué)習(xí)，一邊學(xué)好我的架子鼓！
我的架子鼓老師作文 22
架子鼓已經(jīng)陪伴我三年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰(zhàn)，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激動(dòng)高亢，它是我心頭的太陽，照亮我的心房。
三年前的一個(gè)夏天，我聽到公園附近有激情的`音樂和鼓聲，我懷著好奇的心走了過去，發(fā)現(xiàn)那里正在舉行一場(chǎng)架子鼓表演，從此我便迷上了它并開始學(xué)習(xí)架子鼓。
學(xué)了一段時(shí)間后，一次上課的時(shí)候，偶然聽到老師和家長(zhǎng)們閑聊，老師說過一陣要舉行一場(chǎng)表演，我暗暗下定決心，每堂課都加倍努力地練習(xí)，希望可以參加表演。功夫不負(fù)有心人!一年一度的“六一”表演開始了，我被選為代表參加演出。
馬上輪到我上臺(tái)了，我感覺自己的手心的汗已經(jīng)淌成河了，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下!在聚光燈下，我無比的緊張，心馬上就要飛出來了，生怕自己的表演出現(xiàn)錯(cuò)誤�？墒�，當(dāng)我坐在椅子上，手拿到鼓棒，心就慢慢恢復(fù)了平靜。表演開始了，我自己已經(jīng)完全放松下來了。我把這次表演當(dāng)成平日里的練練習(xí)，心里回憶著鼓譜，打得越來越流暢。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲，我為自己感到驕傲和自豪。
我把架子鼓放到閣樓上，晚上寫完作業(yè)，便會(huì)饒有興趣地打上一會(huì)兒，享受一下它那清脆的鼓聲。我還要再接再厲，讓更多的人看到更美好的表演!
我的架子鼓老師作文 23
我喜歡藝術(shù)，喜愛在鼓棍下跳動(dòng)的音符……
小時(shí)候我覺得打鼓是件神氣十足的事，看鼓手在臺(tái)上快而準(zhǔn)確的打出一個(gè)個(gè)音符，并將其連成一首首樂曲時(shí)，真叫人羨慕，于是在我的萬般糾纏下，媽媽終于給我報(bào)了架子鼓培訓(xùn)……
剛上第一節(jié)課時(shí)，我不過五六歲大，即使緊緊抓住鼓棍，打的時(shí)候還是要擔(dān)心鼓棍會(huì)飛出去。起初，老師只是讓我們打最基礎(chǔ)的樂譜，那多簡(jiǎn)單��！可是，要真打起來，十下至少錯(cuò)九下，沒準(zhǔn)還會(huì)多出個(gè)音符。再說，那時(shí)候老師講的課對(duì)我來說就好比聽天書一樣，左耳進(jìn)，右耳出，只是胡亂打會(huì)兒。久而久之落下了很多課，我真想放棄……
當(dāng)我再一次被硬拖著來到鼓校時(shí)，我看到了一位跟我年齡相仿的女孩子，她眉頭緊鎖，正埋頭苦練，開始的時(shí)候跟我一樣，十次有八九處錯(cuò)誤，但她不像我只知道干生氣，打到不順的地方，她會(huì)停下來思考，再反復(fù)練習(xí)，就這樣到后來她的鼓藝技術(shù)，簡(jiǎn)直是一個(gè)質(zhì)的'飛躍，我的疑惑也就此解開了，為什么我總打不好，原來不是因?yàn)槲覜]有天分，而是……
就是這偶然的一幕重燃了我對(duì)藝術(shù)的熱愛，對(duì)鼓樂的追求！自此，我再?zèng)]有被硬拖著打鼓了，而是變得積極主動(dòng)了，并在一次又一次的考級(jí)中磨練了自己，就這樣，我在鼓樂中逐漸成長(zhǎng)，鼓樂，就像一把火，點(diǎn)亮我的希望和未來。
我的架子鼓老師作文 24
有人說，音樂是人的靈魂；有人說，音樂是情感表達(dá)的一種方式；有人說，音樂是一個(gè)人的性格。音樂確實(shí)使人感到快樂，它能控制人的情緒。而我也學(xué)習(xí)了一種音樂打擊樂，我為了它，也付出了許許多多努力。
一開始學(xué)架子鼓，我總是找不準(zhǔn)節(jié)拍，打得亂七八糟，手腳配合得也不好，什么節(jié)奏也敲不出來。漸漸地老師對(duì)我失去了耐心，我也對(duì)我自己?jiǎn)适Я诵判�，漸漸地我厭煩了，這對(duì)于我來說實(shí)在是太難了，我的努力練習(xí)并沒有看到顯著的成效，我想放棄
可爸爸媽媽耐心地安慰我：“不要著急，這是一個(gè)的循序漸進(jìn)過程，多練習(xí)，堅(jiān)持堅(jiān)持，就能看到勝利的曙光！”
我便百般不情愿地堅(jiān)持下去了，我每天都逼著自己練三十分鐘，雖然三十分鐘并不算長(zhǎng)，但小河終將匯聚成江河，經(jīng)過我的'不懈努力，我終于可以順利的打出一首完整的動(dòng)人的歌曲，我心中的喜悅仿佛要漫出來一樣。
并且我還參加了區(qū)比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。
我想起來一首歌“黎明的那道光，會(huì)越過黑暗，踏破一切恐懼，我能找到答案。哪怕要逆著光，就驅(qū)散黑暗，丟盡所有的負(fù)擔(dān)，不再孤單，不再呼喊�！�
困難永遠(yuǎn)都有，毅力永遠(yuǎn)都在，凡事都要看淡，不要把困難放大，積極面對(duì)它解決它，才能看到太陽。
架子鼓，其實(shí)并不難。
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