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為身邊的老師點(diǎn)贊作文
為身邊的老師點(diǎn)贊作文1
起早貪黑來講課，為己很少為人多；批改作業(yè)不嫌累，講究方法幽默多。聽了這首詩大家肯定會(huì)不約而同地想到對(duì)我們無微不至的老師了。
而今天，我就要先介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師——王江老師！
他有一雙烏黑的大眼睛，一雙招風(fēng)的大耳朵，大大的.頭和一頭像檸檬形狀的頭發(fā)，十分特別，并且他常常為此而驕傲。他的口頭禪是“你的發(fā)型和我的真是一模一樣”！我們不禁被他給逗得哈哈大笑。他幽默的地方可不只是這些，請(qǐng)聽我慢慢道來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，……”數(shù)學(xué)課到了，王老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，只見他露出了開心的笑容，眼睛里放出了溫柔的光芒，不緊不慢地說：“今天，我們要上的課是認(rèn)識(shí)梯形，請(qǐng)大家說一說對(duì)梯形的看法”。剛說完，大家便七嘴八舌地討論了起來，說得正歡，突然，老師又神秘地說了一句：“stophere”。原本熱鬧的場(chǎng)面頓時(shí)安靜了下來。我們好奇地看著王老師，怎么也想不出來老師打破這熱鬧場(chǎng)面到底想干什么。老師卻飛也似的悄悄地向正在開小差的陳秋實(shí)旁邊跑去，我們也懂了老師的意思，心里默默地?cái)?shù)著“123”！老師便快速的到了陳秋實(shí)的面前，他被嚇得尖叫一聲，老師卻嚴(yán)肅地說：“看你還敢不敢！”我們不禁被逗得捧腹大笑。
其實(shí)，老師是用這種幽默風(fēng)趣的做法來教導(dǎo)我們認(rèn)真聽課，這樣也是為了我們自己啊。
為身邊的老師點(diǎn)贊作文2
園丁、紅燭、靈魂的工程師，這是人們對(duì)教師職業(yè)的贊美；太陽底下最光輝的職業(yè)，這是跨越時(shí)空人們對(duì)教師職業(yè)的敬語。
我們不多談中國(guó)教育史上第一個(gè)將畢生精力從事教育的人教育家孔子，他教學(xué)生，賢人七人，弟子三千，一生學(xué)而不厭，誨人不倦，言傳身教，以身作則，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)，也不多說古今中外無數(shù)偉大的教育家，只說當(dāng)今教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的無數(shù)敬業(yè)愛崗，忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)老師，就足以讓我們體會(huì)到老師的奉獻(xiàn)。
在學(xué)校里，老師對(duì)孩子的關(guān)心備至，她們不僅給孩子知識(shí)，還有更多的愛心。雖然班上張路豪的.成績(jī)一直都不是很好，但是只要他在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，語文李老師就會(huì)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，并把他的作文講解給全班同學(xué)聽。希望他能夠有更大的進(jìn)步。每位老師在自己學(xué)生身上，閃現(xiàn)地永遠(yuǎn)是真誠(chéng)之光，燃燒地永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)之火，頃注地永遠(yuǎn)是熱愛信任之情。
感謝您老師，請(qǐng)讓我用真摯的心祝福您，說一聲：老師，您辛苦了！
為身邊的老師點(diǎn)贊作文3
每個(gè)人心目中的老師都不一樣．有的認(rèn)為是溫柔，有的認(rèn)為是慈祥，有的認(rèn)為是漂亮。而我心目中的'老師是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生，幫我們將勤補(bǔ)掘．在我的心目中，我認(rèn)為我們班的班主任梁老師是這樣的人。
我記得有一次，數(shù)學(xué)老師沒帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。于是，邢老師就把她的教師卡借給了李老師。李老師就一直把那面值日教師卡顯示出來，把有邢老師的資料的那面蓋著�？墒�，當(dāng)她來到我們班的門口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有李老師的個(gè)人資料。我們就問李老師為什么那張卡上有邢老師的資料。李老師就一五一十地把整件事說給我們聽，還叫我們不要把這件事說給別人聽。我們答應(yīng)了邢老師。
還有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒做作業(yè)而被老師罵，而邢老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢做作業(yè)，邢老師親自來輔導(dǎo)他們，留了很長(zhǎng)時(shí)間才做完。從那以后，他們?cè)僖膊桓也蛔鲎鳂I(yè)。
自李老師來教我們后，我們?cè)谑裁幢荣愔卸紱]有再拿到最后一名。我從心底里很佩服邢老師。
為身邊的老師點(diǎn)贊作文4
有人說：老師是辛勤的園丁，不辭辛勞地栽培著我們；有人說：老師是蒼天大樹，守護(hù)著我們這些小樹苗；然而在我的心目中不管老師像什么，他們總會(huì)把我們當(dāng)作自己的孩子一樣疼愛。
我們學(xué)校有位老師，他短短的頭發(fā)，大大的臉龐，高高胖胖的身材，同學(xué)們都習(xí)慣稱呼他為“超人老師”，說到這，熟悉的同學(xué)肯定都會(huì)猜到是誰了，對(duì)了，他就是我們的數(shù)學(xué)老師---林超。因?yàn)榱掷蠋煹捏w型跟我爸爸很像，而且他的課幽默、生動(dòng)、不乏味，所以我想為林老師點(diǎn)個(gè)贊。
林老師教課方法與其他老師迥然不同，他上課從來不帶教材，總是把教學(xué)內(nèi)容熟記于心，用很幽默生動(dòng)、通熟易懂的方法把枯燥無味的數(shù)學(xué)知識(shí)傳授給我們，大家都聽得津津有味，課堂氣氛也很活躍。
林老師是我進(jìn)入五年級(jí)階段剛剛調(diào)入我們班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)他還兼任五一班的班主任，雖然林老師每天都很忙，但是每天他都會(huì)抽出很多時(shí)間在我們班，一絲不茍地批改著學(xué)生的“數(shù)學(xué)書、口算本、練習(xí)與測(cè)試、補(bǔ)充習(xí)題、試卷”等上面的'練習(xí)題，對(duì)孩子書寫是否工整、態(tài)度是否認(rèn)真都有比較高的要求。特別是對(duì)于同學(xué)們集中錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)，他一定會(huì)及時(shí)發(fā)信息告訴家長(zhǎng)重點(diǎn)注意，以及如何引導(dǎo)孩子去思考。每一次試卷，他都會(huì)建議我們將錯(cuò)題收集起來，讓我們加深印象，更好的鞏固知識(shí)點(diǎn)。每當(dāng)我們考試不理想時(shí)，林老師都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地給我們講解，如果我們還是不明白，他還是給我們講解，然后再給我們出幾道這樣的題．直到我們弄懂為止。
這就是我要點(diǎn)贊的老師，他不但是我們的嚴(yán)師益友，也是一位幽默、生趣的好老師，所以我要為他點(diǎn)贊！
為身邊的老師點(diǎn)贊作文5
自我上小學(xué)以來，我遇到了許多好老師，他們對(duì)我的尊尊教誨和悉心照顧都讓我銘記在心。那就讓我來贊贊他們吧。
首先是我們的班主任張老師，她上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果有人沒聽懂，放學(xué)后，她會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課，直到他們聽懂為止。她不僅注重教書，還關(guān)心我們的生活。有學(xué)生生病不舒服的時(shí)候，她會(huì)悉心照顧；有學(xué)生拿不動(dòng)?xùn)|西的時(shí)候，她會(huì)伸出援手。她永遠(yuǎn)都是面帶笑容、愛心滿滿。
還有我們的語文陳老師，她是一位嚴(yán)格的老師。她教語文很有經(jīng)驗(yàn)，在她的課中，她不會(huì)死板地教書，她會(huì)用一種我們喜歡的方式來上課，這樣讓我們很快的接受。她雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但我們還是很喜歡她。她經(jīng)�？嗫谄判牡貫槲覀冎v一些做人的'道理，教導(dǎo)我們成人。她經(jīng)常說，學(xué)生不光是學(xué)習(xí)，首先是要學(xué)做人。
這個(gè)學(xué)期，我們的英語袁老師肚子里正懷著寶寶�，F(xiàn)在，她的肚子越來越大，連走路都很辛苦，但是她從來不拉我們一節(jié)課，認(rèn)真地為我們上課，教授我們知識(shí)。看著她吃力地走上講臺(tái)，努力地教我們讀英語、拼單詞，我的心里特別地感動(dòng)。
像這樣的老師我們學(xué)校還有很多，我就不一一舉例了�？傊覟槟茉谶@個(gè)學(xué)校讀書感到驕傲，能遇到這么多好的老師感到幸運(yùn)！我要伸出我的大母指，為我身邊的每一個(gè)老師點(diǎn)個(gè)贊！
為身邊的老師點(diǎn)贊作文6
安全，這個(gè)詞大家都應(yīng)該很熟悉，生命是我們最珍貴的東西，所以我們更應(yīng)該格外注意安全，我總是記得在出門前媽媽總會(huì)囑咐一句“要注意安全！”可是我總是不當(dāng)回事，是��！誰又能記得住這一句簡(jiǎn)單的話語呢？但是，經(jīng)過那一次之后，我就一直把安全銘記在心，時(shí)刻不忘。
幾年前，我和媽媽一起去爺爺家，然后弟弟想去外面溜冰，我一聽，便也來了興致，于是，表姐把她的溜冰鞋借給我穿，就這樣，我和弟弟一起打鬧著出去了，沒過多久，弟弟看到了一個(gè)很大的斜坡，問我敢不敢溜下去，現(xiàn)在的我是絕對(duì)不會(huì)下去的，這么大的斜坡，如果摔倒了，那后果可不堪設(shè)想，但是，小時(shí)候的我，可沒有想那么多，連忙說敢，所以，幾乎沒有任何猶豫，我就滑了下去，“啊……”隨后，就是我的一片尖叫，但我并沒有摔跤，反而，腳還很不受控制的滑了幾下，等快要到平地的時(shí)候，我竟一個(gè)踉蹌的“飛”了出去，重重的摔了下來，腿也磕到了石頭上，那時(shí)候，腦子里是一片空白，把一切的一切都拋之腦后……等我緩過神來的`時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，左腿膝蓋下方一直在流血，弟弟也有點(diǎn)害怕，我讓他先回去，千萬什么都不要講，然后我自己跌跌撞撞的用一只腳艱難地扶著一路上的東西走了回去，因?yàn)椴幌胱寢寢屩�，我只是隨意的清洗了幾下，沒過多久也就不疼了，可是，那個(gè)地方，卻一直留有一塊傷疤，它也一直映在了我的心中……
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們生活在這個(gè)大家庭中，有陪伴我們的同學(xué)與培育我們的老師。老師像園丁，用知識(shí)滋潤(rùn)我們的心房；老師像陽光，將溫暖的光輝灑向我們；老師像大海，用它廣闊的胸懷包容我們……在此，我要為我身邊的老師點(diǎn)贊！
每日早晨，來到學(xué)校，陳老師都會(huì)早早到來督促我們?cè)缱x，直到聽到朗朗的書聲才會(huì)回到辦公室。有時(shí)連早飯都沒有來得及吃，包都來不及放下，雖然我們有時(shí)十分調(diào)皮，但看著您每天忙碌的身影，我們只有好好學(xué)習(xí)來表達(dá)自己內(nèi)心深深感動(dòng)。
每天無論是晴天還是大雨如注的雨天，我們的數(shù)學(xué)老師孫老師都會(huì)成為辦公室第一個(gè)到達(dá)的老師，布置今日的拓展題，批改前一天的作業(yè)。同時(shí)身為大隊(duì)輔導(dǎo)員，孫老師總有忙不完的公事，您的辛勤付出我們都看在眼里！
自四年級(jí)上學(xué)期開始，孫校長(zhǎng)開始教我們的語文。作為校長(zhǎng)，孫校奔波在學(xué)校的每個(gè)角落，處理學(xué)校大事小事沒有一處死角；作為一名語文教師，每天孫校都會(huì)認(rèn)真的查作業(yè)，臨近期末，每天的任務(wù)雖然很多，但我們明白老師比我們更加辛苦，我們要用自己的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我們的孫校長(zhǎng)！
在眾多老師中，我們最敬佩的當(dāng)然是袁老師，她四年級(jí)上學(xué)期因?yàn)樯眢w的原因沒有教我們，在那段時(shí)間里，我們大家都很想念她。在這一學(xué)期，袁老師還是堅(jiān)持來學(xué)校上課了。她的英語課生動(dòng)有趣，而且拓展面很廣，上她的課我們能學(xué)到很多的超出課本的知識(shí)。
身邊的好老師太多太多，為了感謝老師們對(duì)我們的努力與付出，我代表四（1）班全體同學(xué)給身邊的老師點(diǎn)上一個(gè)贊！
為身邊的老師點(diǎn)贊作文7
我們班的班主任是楊老師。她長(zhǎng)得胖胖的，眼睛小小的，戴一副橢圓形的眼鏡，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師，我要為她點(diǎn)個(gè)贊！
有一天中午，楊老師像往常一樣，帶著她的午餐來到班級(jí)，陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同，可是我們的碗里常常會(huì)出現(xiàn)楊老師的愛心菜品。
每次午餐時(shí)間，楊老師走進(jìn)班級(jí)門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們盡快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添飯、添菜嗎？”老師餐盒里的菜，不一會(huì)兒便被同學(xué)們瓜分的所剩無幾了。四個(gè)菜被我們分掉了三個(gè)，只剩下一些鹵汁，就連最后一個(gè)菜——茄子，也被分掉了三分之一，可楊老師還是笑容可掬地給后面不斷前來的同學(xué)添飯、夾菜。到了最后，楊老師才把僅剩的一些茄子撥到自己的`碗里，就著一點(diǎn)點(diǎn)鹵汁吃完了她的午餐。緊接著，她收拾好東西，又回去批改作業(yè)了。
午后的窗外，太陽柔和地?fù)崦f物。楊老師多像這太陽�。∶恳惶�，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級(jí)散發(fā)著自己的光和熱，辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那么愛生如子，我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、感謝師恩嗎？
她是我心目中最好的老師！她是我一生學(xué)習(xí)的榜樣，我要為她點(diǎn)個(gè)贊！
為身邊的老師點(diǎn)贊作文8
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我即將畢業(yè)，離開美麗的校園，告別朝夕相處的同學(xué)和老師。心里充滿了不舍�；貞浧疬@六個(gè)令我難忘的春秋，令我印象最深的，還是我的數(shù)學(xué)老師董老師。
董老師身材大發(fā)胖，皮膚白白的。一雙時(shí)常瞇起來的眼睛上架著一副眼鏡�？瓷先ズ苡袑W(xué)問。而這樣一位平凡的老師，為什么會(huì)給我留下如此深刻的`印象呢？
五年級(jí)時(shí)，我在做作業(yè)時(shí)，因?yàn)橐坏李}不會(huì)，便悄悄地拿來同學(xué)的本子抄了起來。見老師同學(xué)都沒發(fā)現(xiàn)，便裝作什么事都沒有。但，我的這一舉一動(dòng)，董老師都看的一清二楚。奇怪的是，董老師居然沒有在同學(xué)面前批評(píng)我，甚至一個(gè)字都沒有提。這，使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
下課后，董老師讓我去他辦公室，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“題目不會(huì)做沒關(guān)系，弄懂了不就行了嗎？抄別人的，不還是不會(huì)做嗎？做這樣欺騙自己、欺騙老師的事情有意思嗎？我沒有在同學(xué)面前說你，是想維護(hù)你的自尊心，給你留面子。也是希望你能悔改，以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。人都會(huì)犯錯(cuò)，但錯(cuò)了改掉還是好孩子��！你平時(shí)在班上是個(gè)好孩子，我也不想讓你以后在班上難做人，讓同學(xué)都認(rèn)為你是個(gè)會(huì)欺騙大家的人，對(duì)你產(chǎn)生不好的印象。但，你必須要記住，以后不可以再犯這樣的錯(cuò)了。”我聽了，立馬向董老師承諾，以后絕對(duì)不干這種欺騙他人的事情。沒想到，董老師則對(duì)我說：“這不是什么欺騙他人的事情。而是人的信譽(yù)問題。你要知道，建立信任非常地困難，但毀掉信任，只需一個(gè)手指頭的功夫�！蔽覄傄f些什么，董老師便笑了笑，拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“不過啊，我還是相信你的，老師相信你以后再也不會(huì)干這種事情了�！闭f完，便讓我回教室了。
謝謝董老師，那時(shí)維護(hù)了我的自尊心，給了我面子。也讓我明白了做人的道理。如今，我即將畢業(yè)，在最后短短地一周里，我一定會(huì)倍加珍惜時(shí)間。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！
為身邊的老師點(diǎn)贊作文9
今天非常的開心，看到學(xué)校的征文要求，心里自然而然想起老師為孩子們付出的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。他們用愛播撒出希望，給予孩子們一片廣闊的天空。
老師是孩子的另一個(gè)父母，她是孩子人生當(dāng)中的領(lǐng)路人，是教孩子學(xué)習(xí)、做人的啟蒙者之一。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家，而老師便是孩子家中的父母，她或許有這樣、那樣的要求和標(biāo)準(zhǔn)，但她所做的一切都是為了孩子好。許多年后孩子們或成功，或失敗，或貧窮，或富裕，但是孩子們心中永遠(yuǎn)會(huì)有一份最真摯的回憶——教室、黑板、粉筆、板擦和親愛的老師（她）最美的容顏。
在我們平凡的生活之中，可以找到許多積極向上的精神力量。它們閃爍人性的光輝，質(zhì)樸但持久，它們深藏在普通人的生活之中，隨處可見，卻總被忽視。就如同老師那樣的職業(yè)，一位小人物，一位教師，面對(duì)生活，她擁有每個(gè)人都值得羨慕和追求的內(nèi)心力量。走上講臺(tái)為人師表，每一個(gè)教師都有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名好教師，一名優(yōu)秀的教師，學(xué)生心中最美的老師。這里我也要感謝教我的`每一位老師，謝謝你們！請(qǐng)您原諒我的年幼與無知，您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
怎樣的老師最美？心中有學(xué)生的教師，是最美教師；把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子的教師，是最美教師；一切為了學(xué)生的教師，是最美教師。他們不辭辛苦的為孩子批改作業(yè)，一遍又一遍的為孩子解說題目，給予孩子關(guān)切與撫慰，幫助孩子健康快樂的成長(zhǎng)。
最美的老師在哪？我們班上都是“最美的老師”，特別是班主任，也是教授語文的劉老師， 對(duì)孩子嚴(yán)厲但不缺溫柔和耐心，對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況都很關(guān)注，常常批改作業(yè)到很晚才下班，經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通交流，以便家長(zhǎng)及時(shí)的了解孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)他們用生動(dòng).具體.形象的比喻，通俗易懂的語言，把許多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)深入淺出的講得一清二楚，像清甜的甘泉，以豐盛的佳肴，喚起了我們對(duì)科學(xué)知識(shí)的濃厚興趣和積極的追求。是老師給我們叩開了智慧的心扉，讓我們能在知識(shí)的海洋中遨游。記得孩子剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，回來說得最多都是在學(xué)校的事，如：某某老師教他學(xué)寫字、算數(shù)、畫畫、游戲，還時(shí)不時(shí)演示給我們看。聽著孩子的表述，心里默默的想著多虧有這些無私奉獻(xiàn)的老師，帶著小孩走向遠(yuǎn)方。
我們家是男孩子，膽子小，信心一直有待增強(qiáng)。原本我擔(dān)心他不愛跟其他小朋友交流，語文課會(huì)學(xué)不好。但出乎意料的是，因?yàn)閯⒗蠋煶掷m(xù)的鼓勵(lì)，他對(duì)語文課的熱情很高，每天回來都自己練習(xí)朗誦，劉老師知道后特意在課上表揚(yáng)了他，給了他極大的自信心。周末，劉老師還特地發(fā)來了寄語：你是全班優(yōu)秀的男孩！作為家長(zhǎng)，真的很感謝班主任能看到他的這個(gè)閃光點(diǎn)。 愿每一位美麗善良的老師，生活美滿，身體安康。
20xx年 6月23日
為身邊的老師點(diǎn)贊作文10
我身邊的好老師有很多，幫助過我的更多，今天來為生物老師點(diǎn)個(gè)贊。
我們的生物老師姓蔡，是位女老師，戴著一副眼鏡，笑起來的時(shí)候是眉笑目笑，讓看到的人都想跟她一起開心。
她每次上課都是先給我們梳理知識(shí)點(diǎn)，語氣詼諧，還不時(shí)引經(jīng)據(jù)典，給我們拓展很多課外知識(shí)。例如在講生物課時(shí)，會(huì)跟我們講起達(dá)爾文是如何提出進(jìn)化論的，達(dá)爾文同時(shí)做了哪些試驗(yàn)來驗(yàn)證這一理論的。我們跟隨蔡老師逐漸地認(rèn)識(shí)了生物進(jìn)化論，加深了記憶，拓展了知識(shí)。
最讓我感動(dòng)的卻是另一件事。
那是一個(gè)下雪天，雪從上午下到下午，一直到晚上都不消停。我忘帶了作業(yè)而被逼回學(xué)校去拿，又冷又滑的地、黑咕隆咚的`天、還有總不停想鉆入衣領(lǐng)的雪都讓人厭煩不已。就著微弱的路燈趕到學(xué)校，在漆黑一片中發(fā)現(xiàn)老師的辦公區(qū)還亮著一間燈。那在黑暗中的光明啊，讓人心中一陣溫暖，猶如大海中迷失方向的小舟終于看到了航標(biāo)、流浪的旅人終于找到了回家的路。我忍不住心中的好奇，順著門縫往里看，發(fā)現(xiàn)辦公室只有蔡老師一人，她在低頭寫著什么，神情專注嚴(yán)肅，還時(shí)不時(shí)地拿出旁邊的本子進(jìn)行對(duì)照。我敲了敲門，然后走進(jìn)去。蔡老師驚訝地看著我，親切地問我怎么還沒回家。我眼睛瞟向老師剛才看的東西，發(fā)現(xiàn)正是我們白天寫的作業(yè)。我驚訝不已問老師怎么還沒下班，蔡老師笑了笑說，改完這一點(diǎn)就走。突然老師的電話想了，我聽到小孩發(fā)燒掛水之類的話，原來蔡老師的孩子感冒發(fā)燒了正在醫(yī)院打點(diǎn)滴呢。
我離開學(xué)校的時(shí)候，又看了看那間辦公室，依然亮著讓人心里暖暖的燈光，我看著那燈光，心里一陣驕傲，同時(shí)又泛起另一種酸楚。是誰說老師朝九晚五？是誰說老師拿著高收入?yún)s不承擔(dān)責(zé)任的？
據(jù)說，蔡老師有個(gè)五歲的孩子，家里沒有老人幫帶孩子，她是又要上班又要做家務(wù)，但是她每次都是最早到學(xué)校最遲離開學(xué)校的。
大家說，這樣的好老師不點(diǎn)贊行嗎？
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