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【精品】小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇1
這幾天,我在弟弟家住。這天我正郁悶著呢!為什么郁悶?這個(gè)問題就先賣個(gè)關(guān)子!岸_恕保鋈粋鱽砹艘宦暻瞄T聲。我急急忙忙去開門,一看,哦!是弟弟的同學(xué)。于是我急忙說“:進(jìn)來呀!快點(diǎn)進(jìn)來呀!”“咦?胡俊暢呢?”他疑惑不解地說。我說“:哦!他呀!他那個(gè)懶東西在臥室里面“享!蹦!”于是我?guī)е叩脚P室里面,他一看天哪!這真可以用“享!眮硇稳。大清早的`還開著空調(diào)打盹可真“享!卑!看到這個(gè)情景于是他說“:我們倆不能讓他這樣睡著,不然誰跟我們倆玩呢?”于是我設(shè)了個(gè)計(jì)劃給他說“:首先用枕頭砸他等他發(fā)怒了就可以和我們玩了,我負(fù)責(zé)撿枕頭,你負(fù)責(zé)砸他,Ok?”他說“:Good!Good!我們就這樣做!”于是我們將計(jì)就計(jì)開始實(shí)行計(jì)劃:開始砸了!開始他還沒感覺(因?yàn)槿馓啵┖髞砦覀兗哟罅斯ぷ髁,他才慢慢有感覺,也發(fā)怒了,就開始了枕頭大戰(zhàn),后來只有他倆在“戰(zhàn)場(chǎng)”上,我都累得不行了,就去拿了杯冰果汁在一邊“觀戰(zhàn)”“哇!原來他們倆打得這么激烈呀!中間的枕頭根本沒停過怪不得我累得半死,哇!現(xiàn)在更加激烈了!哈哈!現(xiàn)在不用我親自動(dòng)手了!現(xiàn)在我就告訴你們我為什郁悶了因?yàn)椋旱艿芤妗翱植莱潜ぁ边@個(gè)游戲聽說很恐怖呢!所以我一直想打他,可又沒有機(jī)會(huì),這下有人為我解憂了!哈哈!
哇!我軍沒有幾個(gè)“子彈”了我得去“救援”!
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇2
“鈴鈴鈴……”下課了,我獨(dú)自一人走到操場(chǎng)上,凝望著幾個(gè)正在玩耍的小朋友,不禁回想起那一幕。
那一年,我還是六年級(jí)。一下課我們就呼朋引伴地一起奔向操場(chǎng)玩游戲。我們玩“三個(gè)字”,“跑步回老家”,“丟沙包”。我們最喜歡玩“丟沙包了”。
首先,我們要篩選出兩個(gè)敵方面對(duì)面的距離一段時(shí)間的站著,兩人互相投擲一個(gè)沙包。而我們則在中間來回跑。如果打到我們身上,我們就要被淘汰了。
游戲開始了!敵方派出劉思怡和袁鳴清。先由劉思怡開始扔,幾個(gè)回合下來,我們?cè)缫雅艿么蠛沽芾,扔的人也是手酸的不得了。又一個(gè)沙包扔過來了。哈!又高又近的沙包,只見我方朱盈一個(gè)狂奔,再高高一跳,輕松接到沙包。哈哈,我們贏了!那勝利的.喜悅涌上心頭。“不算,不算,那是因?yàn)槲覀兪掷哿,再來!”劉思怡卻開始抗議,“來就來,誰怕誰!”朱盈笑著說。接著,又一場(chǎng)精彩的游戲開始了。劉思怡似乎看出了我們的小心思,開始扔遠(yuǎn)球,我們之后都很難接住!岸!”袁鳴清接到球了!皢琛蔽译x袁鳴清最近了,她肯定先打我。果然,我被她扔中了,然后我方就輸了。
現(xiàn)在的我,幾乎見不到老同學(xué)了,那份快樂感,或許早已經(jīng)悄然離去。
多么希望還能和老朋友們一起玩耍啊!那該有多快樂!
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇3
古人云:“短者持長(zhǎng)戟,長(zhǎng)者持弓弩,強(qiáng)者持族旗,勇者持金鼓,弱者給廝養(yǎng),智者為謀主”。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)!昂猛呓硾]有用不了的磚”。一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者,必須要能量才用人,使人盡才,物盡其用。
我們班就有一位這樣的大班長(zhǎng),她學(xué)習(xí)好,體育好,樣樣都行,成功且不驕傲,失敗且不退縮,她有高超的領(lǐng)導(dǎo)力,又有壓倒眾人的聲調(diào),只要她一說話,班里就沒人敢嚷嚷。每到早讀,她總會(huì)拿著課本,站上講臺(tái),用清脆而響亮的歌喉領(lǐng)著我們唱:輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單……
她即是我們的大班長(zhǎng),是老師的好助手,又是我們的好伙伴。記得有一次上體育課時(shí),她與我們一同跳繩,一起玩耍;記得有一次上英語課時(shí),她領(lǐng)著我們一起讀單詞,一起學(xué)語法;記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),她帶著我們一塊兒探究,一起追尋。
記得……
她并不強(qiáng)大,但內(nèi)心卻很堅(jiān)強(qiáng)、不服輸。她是我們的領(lǐng)導(dǎo)者,是我們尊敬的大班長(zhǎng),她為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)不計(jì)其數(shù),在我看來,她有謙遜的品德,有隨和的`個(gè)性,具有領(lǐng)導(dǎo)和管理的天賦。一言以蔽之,她是真正博學(xué)多才的人。
雖然我不太了解她,但是她讓我懂得了:智者創(chuàng)造時(shí)機(jī),強(qiáng)者抓住時(shí)機(jī),弱者等待時(shí)機(jī),愚者錯(cuò)過時(shí)機(jī)的真理。
她就是我們班的大班長(zhǎng)——張慧馨。
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇4
同學(xué),多么美好的字眼,它是我兒時(shí)的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我生長(zhǎng)。
有一次,我們班有位同學(xué)的生病了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,假如不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句:“你的病好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時(shí)都說不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相協(xié)助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來協(xié)助你。可是生活中一些矛盾也是不可防止的,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。
最近,我的同桌買了一支新的鋼筆,周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會(huì)兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定是小拿的,他很生氣地問小麗:“我今天新買的筆是不是你偷的。”小麗望了望他:“我沒拿!”“騙人,今天只有你碰過我的筆,就是你拿的!”小麗感到很委屈,于是就哭了起來。老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的協(xié)助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的.低下了頭,羞愧得說了聲:“對(duì)不起。”小麗走過來,笑了笑:“沒關(guān)系!彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì),生活中,我們相互協(xié)助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,四年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇5
終于開學(xué)了,這是我期盼已久的了。
開學(xué)的第一天,我走進(jìn)干凈整潔的教室。聽見同學(xué)們都在議論紛紛,我很納悶。不經(jīng)意地把腦袋往后一轉(zhuǎn),你別說,這一轉(zhuǎn),還真轉(zhuǎn)出新鮮事來了。看到兩個(gè)陌生的身影,我猜測(cè)到,可能是新同學(xué)吧!
后來,經(jīng)肖老師介紹,她們分別教曲亞寧和張高凡。剛開始的時(shí)候,我還無法分清她們兩個(gè)誰是誰。后來與她們相處了一段時(shí)間,終于可以分清她們倆了。
曲亞寧,長(zhǎng)著一頭短發(fā),個(gè)子偏小,性格偏向于內(nèi)向。
我跟她相處將近一個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)她們是比較乖巧的學(xué)生。不令人厭煩,他態(tài)度也很好,我跟她的關(guān)系也比較好。
曲亞寧上課發(fā)言非常積極,滔滔不絕。雖然在新的環(huán)境里一切都很陌生,但依舊上課積極發(fā)言,這種態(tài)度值得我和大家來學(xué)習(xí)。
張高凡書寫認(rèn)真,作業(yè)干凈整潔,字跡漂亮,大小相似。她們?cè)谛碌?學(xué)習(xí)環(huán)境能夠適宜,這里值得大家高興。
給曲亞寧同學(xué)提一點(diǎn)不足之處,你上課去洗手間,影響的是大家的上課紀(jì)律,要不就安靜地去,要不就堅(jiān)持到下課再去。不僅影響大家,而對(duì)自己也沒有好處,希望你能改正,向同學(xué)們學(xué)習(xí)一下。
我們班的新同學(xué),真是一件新鮮事。
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇6
說到要上六年級(jí),這使我和我無話不談的伙伴很高興也很傷心。高興的是我們都即將升到初中,傷心的是我們可能從此再不相見。
朋友,分別時(shí)不要傷心,你要記得我們之六年共度的美好時(shí)光。記得從一年級(jí),我們都經(jīng)常鬧矛盾,可是我們還是很快就化解了。還記得嗎?上一次,我們兩個(gè)都打起來了,我失去理智了,我甚至說我們兩個(gè)不會(huì)再成為朋友了,可是因?yàn)槲覀冞是不愿放棄友誼,我們又和好了。當(dāng)別人問起:“你們兩個(gè)不是打架了嗎?怎么現(xiàn)在又和好了?”他立刻打了我一下,我也“回敬”了他一下。這場(chǎng)風(fēng)波就這樣下去了。
朋友,記得我們很有默契嗎?我們經(jīng)常都會(huì)說出同一句話,譬如說上一次我們不知道我們的一個(gè)“兄弟”去哪了,我們兩個(gè)同時(shí)大喊:“陳偉先!”我們雙眼眨眨著看了對(duì)方,因?yàn)槲覀兊哪跆昧。?jīng)常只有我才知道你要干什么,并且?guī)椭,你說的'任何一句話我都會(huì)挺你,除了邪惡方面的事情。
朋友,記得我們一起打籃球的快樂時(shí)光嗎?我們那時(shí)還懵懵懂懂,連什么規(guī)則都不懂,在這五年中,我們一起玩,沒有一次不們不在一起玩的,除非你的地點(diǎn)太遠(yuǎn)。我們經(jīng)常打著籃球,嘴里說著“你犯規(guī)了!”“你違例了!”“你竟然吹黑哨,你這個(gè)‘黑哨哥’!”我們一直不相上下,只是你比我大了幾個(gè)月,無論比身高還是速度我都比不過你,但是,我一直在忙于超過你!
朋友,還有一年時(shí)間,我們好好地珍惜這一段時(shí)間吧!
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇7
轉(zhuǎn)眼間,上初中的第一個(gè)學(xué)期過去了。今天,是放假的第一天,是我們小學(xué)同學(xué)聚會(huì)的日子。
早晨,我早早的起了床,吃完早飯,便急匆匆地向我們聚會(huì)的地點(diǎn)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口趕去。
我到的時(shí)候,張嘉,徐保寧等人已經(jīng)到了。我剛和徐保寧打了聲招呼,一顆爆竹落在我腳邊,徐保寧對(duì)我大喊:“小心爆竹!”與此同時(shí),爆竹在我腳邊爆炸,“嘭”的一聲巨響,嚇得我出了一身冷汗,耳朵被震得嗡嗡直響。我正要發(fā)怒,又一聲巨響伴隨著一聲尖叫在我耳邊回蕩。原來,宋揚(yáng)扔了個(gè)爆竹,正好落在于曉慧身邊,于小慧正在和一群女生說話,沒有防備,這才嚇得她發(fā)出一聲尖叫。
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口玩了一會(huì)兒,人差不多都到齊了。經(jīng)過討論,我們決定去五蓮廣場(chǎng)玩。
到了五蓮廣場(chǎng),看見有出租輪滑鞋的,我們便租了幾雙輪滑鞋。我在廣場(chǎng)上滑的正起勁兒,一個(gè)聲音在我身后響起:“劉治,快來幫我推著賈楠!蔽覍ぢ曂,原來是徐藝烜正推著賈楠滿廣場(chǎng)亂跑。我劃過去,推著賈楠滑。由于地上有些雪水沒干,賈楠的輪子上沾上水了,輪子開始打滑,她重心不穩(wěn),一屁股坐在了地上。他晃晃悠悠的爬起來,苦笑著對(duì)我說:“你還是別推我了,再讓你推我屁股就完了!甭犃怂@話,我便自己到一邊滑去了;艘粫(huì)兒,劉勃楊叫我過去,賈楠?jiǎng)偤迷谒赃,以為我又要去推她,嚇得自己慢慢?坐在了地上,看到這一幕,我們都笑得爬不起來了。
快到中午的時(shí)候,我們就都回家了,這次同學(xué)聚會(huì)給我留下了深刻的回憶。
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇8
愛是溫暖的,愛是無私的,只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,就可以幫助許多人。在這次體育課上,我就體會(huì)到了同學(xué)對(duì)我的愛。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們來到操場(chǎng),老師早已在那兒等候多時(shí)了。我們剛做完熱身運(yùn)動(dòng),老師就讓我們自由跑。
“預(yù)備——跑!”老師一聲令下,我像離弦的箭一樣筆直地射了出去。但畢竟四圈不是一個(gè)小數(shù)目,兩圈不到,我的`速度就慢下來了,用像烏龜一樣的速度繼續(xù)跑著。
我越跑,就越感到力不從心,這時(shí)的我頭暈?zāi)X脹,雙腿無力。就在我快突破三圈半大關(guān)時(shí),腿一軟,我就摔倒在地上。我的膝蓋火辣辣地疼,雙手也擦破皮了。這時(shí),從身后跑來一個(gè)熟悉的背影,是梁藍(lán)熙熙攘攘
她一路焦急地飛跑過來,把我從地上拉起來,關(guān)心地問:“你沒事吧!要不要去休息一下?要喝水嗎……”她一連串提了好多個(gè)問題,我都——解答:“沒事了!只是腿有點(diǎn)痛呀,只要去那休息一下就行了呀……”她說:“那好吧!不過你受傷了,要多喝水,我休息呀!”梁藍(lán)熙把我放下后,又跑去拿水瓶給我洗傷口,我連忙說:“呀!讓我自己來!”可善良的她說什么也要給我洗,推辭到最后,我不忍再拒絕她的好意,勉強(qiáng)讓她洗了傷口,最后還不忘感謝梁藍(lán)熙:“謝謝你,梁藍(lán)熙!
愛無處不在,它就像陽光,溫暖人心。
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇9
快要畢業(yè)了,班級(jí)里的同學(xué)的讀書聲是我小學(xué)生涯中最難忘的。
“匆……匆,燕子——去……去……了,嗯——,啊——,還有再來的時(shí)候!蹦鞘菑堨锨锟邶X不清的'讀書聲,他的聲音傳送到我們腦袋之前,還要經(jīng)過一系列精細(xì)“加工”才行。不然,腦袋肯定會(huì)被那渾濁的聲音搞昏。
“我們共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的……”這激昂的聲音源自于我們班的男高音張浩艇那金嗓子,他讀書聲音有高有低,有快有慢,抑揚(yáng)頓挫,讓我們覺得自己進(jìn)入了這篇文章深處,身臨其境。就算他讀完了,也回味無窮。
我們班讀書最快的是俞耀淇,她讀書時(shí),你剛看到第一行,她早已讀到第二行,可見她有多快了吧?有時(shí),你一個(gè)字也聽不清楚,正在努力聽清楚時(shí),她已讀完了一段,要是迪尼斯記錄有讀書比快的話,她一定能贏得這個(gè)榮譽(yù)。
讀書最有感情的,莫屬于陳涵了,她讀書更勝?gòu)埡仆б粠巍H绻阌行襾淼轿覀儼嗉?jí),一定要聽聽陳涵的讀書,一定讓你聽了還想聽,百聽不厭,也許你還會(huì)不停地拍手,直到手拍紅為止,陳涵讀到中華民族成立時(shí),聲音高昂,讀到炎黃子孫受到外國(guó)侵略時(shí),聲音帶有幾分傷感,會(huì)讓你淚流滿面。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些讀書聲——這些同學(xué)們的讀書聲,忘不了。
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