我的朋友寫(xiě)人作文4篇
我有一個(gè)愛(ài)笑的朋友，就是有一縷陽(yáng)光，有一顆甜甜的糖。下面小編整理收集了我的朋友寫(xiě)人作文4篇，歡迎閱讀！
我的朋友寫(xiě)人作文1
我有一個(gè)朋友，是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)——張思甜。她勤奮好學(xué)，刻苦努力，工作認(rèn)真，是老師的左膀右臂。
她長(zhǎng)著一副瓜子臉，臉頰上還鑲嵌著兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面長(zhǎng)有一個(gè)靈巧的鼻子和一張善于提問(wèn)題的小嘴。
她酷愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考。一次數(shù)學(xué)課上，經(jīng)老師給我們出了一道就用題，讓全班同學(xué)認(rèn)真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)檫@道題實(shí)在太難為我們了。過(guò)后也就沒(méi)有人再提起這事，可是這道題卻在它的腦海里留下了深刻地印象。事后，她還在演草紙上反復(fù)做，反復(fù)計(jì)算，還是不能理解題意�；丶液�，她又拿出幾本奧數(shù)書(shū)，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒(méi)有任何收獲。正在這焦急的時(shí)刻，她想到了經(jīng)老師，便向經(jīng)老師請(qǐng)教，經(jīng)老師見(jiàn)她這么好學(xué)，就給她指點(diǎn)迷津。就這樣，她知道了解題方法后，連夜把這道題做出來(lái)了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。她就是這樣愛(ài)學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。
她就是我的朋友，一個(gè)讓我們佩服的小隊(duì)長(zhǎng)。
我的朋友寫(xiě)人作文2
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她就是我們班上的大隊(duì)委員—張琬秋。她長(zhǎng)著圓圓的臉，一雙大大的眼睛和一張紅紅的嘴巴。
張琬秋有許多優(yōu)點(diǎn)，她愛(ài)勞動(dòng)，干活不怕苦不怕臟；她學(xué)習(xí)好，每次考試都名列前茅；她有愛(ài)心，連一只小螞蟻都比忍心踩死……
張琬秋還非常樂(lè)于助人，使我印象最深的是那一次。
記得那一次是九月份的一天，正是炎熱的秋老虎季節(jié)。上午的活動(dòng)課開(kāi)始了，隨著上課鈴聲走進(jìn)操場(chǎng)玩耍。下課了，我們像小鳥(niǎo)回巢一樣，你擠我，我擠你地?fù)磉M(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們都熱得滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)們有的拿墊板拼命地對(duì)著自己扇風(fēng)，有的拿著杯子跑到飲水機(jī)前取水。不一會(huì)兒，飲水機(jī)前便排起了長(zhǎng)隊(duì)，我也趕緊去排隊(duì)，我頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，只見(jiàn)桶里只剩下一點(diǎn)兒水了，心想：會(huì)不會(huì)到我就沒(méi)水了？果然，真的到我就沒(méi)水了，怎么辦��？我快渴“死”了，對(duì)著空空的杯子發(fā)愣�！班�，小不點(diǎn)，是不是沒(méi)喝到誰(shuí)��？”這時(shí)有個(gè)人拍了我一下，我一看，原來(lái)是張琬秋笑嘻嘻看著我。我心里氣呼呼的：什么好朋友呀，在這個(gè)時(shí)候還諷刺我?guī)拙�，太不夠意思了。張琬秋似乎知道了我的心思“我有水，要不我給你點(diǎn)水吧�！蔽乙宦�(tīng)，臉紅紅的說(shuō)“對(duì)不起，剛才……在說(shuō)了，你也只有這么點(diǎn)水，還是你自己喝吧！”“沒(méi)事！”她說(shuō)著把自己的水全部倒給了我。
小處見(jiàn)真情，你真是我的好朋友，我的好伙伴！
我的朋友寫(xiě)人作文3
我的朋友長(zhǎng)的高高的、瘦瘦的，她有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她就是我最要好的朋友——張世靚。
她樂(lè)于助人。有一次，考試的時(shí)候，班上最不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生陳性善的筆不見(jiàn)了，他找自己的好朋友朱天順借，可是朱天順不借給他，他又找李如蘭借，李如蘭不借，他找黃劍鋒借，還是不借……正當(dāng)他無(wú)所適從的時(shí)候，只見(jiàn)張世靚從自己的筆盒里拿出一支筆放到陳性善的桌上。大家都很詫異，事后，我問(wèn)張世靚：“為什么借筆給陳性善�！睆埵漓n說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熃?jīng)常教育我們要樂(lè)于助人�！�
她還很熱心，不管遇到什么事，總是挺身而出。一次，一位小朋友不小心摔了一跤，張世靚走過(guò)去溫柔的問(wèn)：“你怎么了，小朋友？”那位小朋友可憐巴巴的說(shuō)：“我的腿在地上摔破了皮�！睆埵漓n說(shuō)：“走，我?guī)闳マk公室打電話(huà)。”我們大家勸她不要去，可是她執(zhí)意要去，還說(shuō)我們遇到這樣的事后，不能坐視不管。于是背起小朋友就往辦公室跑去。事后，老師還在班上表?yè)P(yáng)了她，讓我們向她學(xué)習(xí)。
這就是我的好朋友。
我的朋友寫(xiě)人作文4
我有一個(gè)非常好的朋友，叫李旺。她典型的大餅?zāi)樕翔偳吨浑p水靈靈的大眼睛，顯得她特有精神。而且，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，常常幫助別人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就是在她的幫助下才提高的。
從四年級(jí)以來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就一直不好，總在及格邊沿徘徊，時(shí)間久了我也就失失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)信心，上課也不認(rèn)真了，成績(jī)自然是每況愈下。
記得五年級(jí)上學(xué)期的期中考試后，我懷著忐忑不安的心情從課代表那兒拿到了試卷，打開(kāi)一看，一個(gè)大大的“57”映入了我的眼簾。頓時(shí)，我就像泄了氣的皮球，無(wú)精打采的趴在座位上。李旺看見(jiàn)了我那副樣子，走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，拿起我的試卷看了看，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你是不是因?yàn)闆](méi)考好而不高興？沒(méi)關(guān)系，一次考試并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，下次考好就行了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“就是啊。每一次都這樣，我都不知道該怎么辦了。是不是我特別笨，根本就學(xué)不好數(shù)學(xué)呀�！崩钔�(tīng)了，笑著說(shuō)：“哪有這樣的事，只要你肯努力，我相信你一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)的。來(lái)，我來(lái)告訴你這幾道題該怎么做�！闭f(shuō)完，她便拿起試卷，給我講解起錯(cuò)題來(lái)。她耐心的給我分析題意，告訴我怎樣列式。可是我聽(tīng)了后感覺(jué)是在聽(tīng)天書(shū)一樣，什么也沒(méi)有弄明白。她見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)懂，就再講了一遍�？晌覅s仍然沒(méi)有聽(tīng)懂�？粗槐橛忠槐榈亟o我講解，我覺(jué)得自己真是太笨了，手中的筆被我捏得緊緊的，草稿本都被我劃壞了。李旺似乎看出了我的心思，瞇著眼睛，笑著鼓勵(lì)道：“別急，慢慢來(lái)，相信自己，你一定行的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，靜下心來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)、認(rèn)真地想，終于弄懂了那幾道題。李旺見(jiàn)我總算明白了，長(zhǎng)吁了一口氣，說(shuō)：“你看，我說(shuō)你一定行的吧。下次再有不懂的題目你來(lái)問(wèn)我就是，千萬(wàn)別再偷懶了哦！”說(shuō)完，還對(duì)我頑皮的吐了吐舌頭。看著她那張圓圓的大餅?zāi)�，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我只要有不會(huì)做的題目，都會(huì)去請(qǐng)教她，她也總會(huì)耐心的給我講解。過(guò)了一段時(shí)間，通過(guò)她幫助，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。在五年級(jí)下學(xué)期的期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟有90分了，連數(shù)學(xué)老師也覺(jué)得不可思議呢。
不過(guò)，李旺從來(lái)沒(méi)有說(shuō)這是她的功勞，只是默默地在我背后鼓勵(lì)我、幫助我。
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