爸爸的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的爸爸的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

爸爸的作文 篇1

　　今天早上，陽(yáng)光明媚，我卻悶悶不樂(lè)，苦惱了許久。

　　事情是這樣的:我把所有的作業(yè)都做完了，就差一篇小練筆。十分無(wú)奈的我去找爸爸。我一邊看著爸爸面前的電腦，一邊問(wèn)：“爸爸，小練筆怎么寫(xiě)？”

　　爸爸全神貫注地盯著電腦屏幕，沒(méi)理會(huì)我。據(jù)說(shuō)他這項(xiàng)工作必須在中午十二點(diǎn)鐘之前做完。過(guò)了幾分鐘，爸爸才回過(guò)神來(lái)�！班�，這個(gè)呀……”爸爸的頭上冒出了“黃果樹(shù)瀑布汗”。估計(jì)是太專心工作了，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)什么�！班�，這個(gè)……”爸爸搪塞著，頭上的汗珠“爭(zhēng)先恐后”地往下“跳”�！奥闊┠阍僬f(shuō)一遍！”爸爸一邊說(shuō)，一邊把頭轉(zhuǎn)向電腦。我壓住心中的不滿，心平氣和地說(shuō)：“爸爸，小練筆怎么寫(xiě)？”“自己想！”爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，大聲地應(yīng)付我。

　　我趴在書(shū)桌上絞盡腦汁地想。十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……還是想不出來(lái)。我憤憤不平地對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)有靈感！”“煩死了！你隨便寫(xiě)！”經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，小練筆本子上“擠”出了幾個(gè)字。

　　好不容易寫(xiě)了幾行字，但有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，怎么辦？找爸爸！“爸爸，這個(gè)字怎么寫(xiě)？”爸爸不耐煩了，舉起手指，對(duì)著我“手舞足蹈”地比畫(huà)著，我看得眼花繚亂，還是看不懂。爸爸找出筆和紙，龍飛鳳舞地寫(xiě)出這個(gè)字。我吃力地望著這個(gè)字的`一筆一畫(huà)，實(shí)在是看不懂，過(guò)了許久，才“恍然大悟”。

　　終于，我的小練筆寫(xiě)完了，爸爸還在專心致志地盯著電腦，一言不發(fā)，埋頭工作……

爸爸的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的爸爸，每個(gè)爸爸都是愛(ài)孩子的，我的爸爸也一樣，在每一件小事中我都感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。

　　前幾天爸爸出去旅游，他一邊玩一邊給媽媽發(fā)著照片，還說(shuō)要給我買(mǎi)禮物。晚上媽媽給我看了照片，我看上了一個(gè)娃娃，爸爸答應(yīng)第二天幫我找這個(gè)娃娃，我興奮得睡不著覺(jué)。

　　第二天恰好是周末，我起床就激動(dòng)得和爸爸視頻。今天是自由活動(dòng)，爸爸打算用這一套時(shí)間到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并給我找娃娃。每到一個(gè)商店，爸爸就拿起里面的商品，一個(gè)一個(gè)給我欣賞，一個(gè)一個(gè)給我介紹，可逛了半天，都沒(méi)有滿意。我撅著嘴說(shuō)：“我就喜歡昨天照片里的那個(gè)款式！咋就找不到了呢？”爸爸無(wú)可奈何地笑了笑：“你喜歡的`娃娃可能只生活在手機(jī)里，天太曬了，我先吃飯，下午再找找。”

　　下午爸爸繼續(xù)用他的手機(jī)帶著我逛，遺憾的是依然沒(méi)找到我心心念念的那款娃娃。我有點(diǎn)失望，也有點(diǎn)傷心，不知道為啥就是對(duì)昨天那個(gè)一見(jiàn)鐘情，別的就是看不上。爸爸拿我沒(méi)辦法，最后買(mǎi)了另一個(gè)款式給我。哼！這不是我喜歡的，爸爸買(mǎi)它不過(guò)是滿足自己給旅行留紀(jì)念的私心。

　　幾天后爸爸回家專門(mén)給我解釋，我喜歡的“居住”在另外一個(gè)島上，沒(méi)法再去，爸爸還說(shuō)哪里很曬很曬。我一看，果然是曬，幾天時(shí)間歹毒的太陽(yáng)已經(jīng)把爸爸從一個(gè)白面書(shū)生變成個(gè)黑包公啦！為了給我買(mǎi)個(gè)娃娃，火辣辣的爸爸在火辣辣的太陽(yáng)下走了一天，沒(méi)有怨言，回來(lái)還安慰我，這一瞬間，我猛的感覺(jué)到爸爸為了滿足我的心意所付出的辛苦，也感受到了爸爸對(duì)我深深的愛(ài)！

　　爸爸的愛(ài)無(wú)處不在，我愛(ài)我的爸爸！

爸爸的作文 篇3

　　我的爸爸是個(gè)捉壞蛋的警察，他是個(gè)“工作狂”，但是，我卻覺(jué)得他自己就像一個(gè)“壞蛋”。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽出差了，難得在家陪我的爸爸答應(yīng)幫我報(bào)詞語(yǔ)�？蓜傄獔�(bào)的時(shí)候，電話響了，爸爸接了電話后，便著急地對(duì)我說(shuō)：“浩然，你自己……自己抄吧，爸爸單位有事，要出去一下。”說(shuō)著，便不由分說(shuō)走了。聽(tīng)著了急促的腳步聲，孤身一人在家的我的眼淚不禁地流了下來(lái)：聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)法完成怎么辦？這個(gè)壞蛋爸爸，幫我報(bào)一下詞再走就不行嗎？每次都這樣，我究竟是不是你的兒子。我很生氣,狠很地在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字:壞蛋爸爸。

　　又一個(gè)雙休日，爸爸媽媽照例又去加班了，我偷偷打開(kāi)電腦玩游戲。正玩得高興，突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我背后。我慢慢回過(guò)頭看見(jiàn)一雙噴火的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)“快去寫(xiě)作業(yè)，否則我吃了你！”我一溜煙似的跑到位置，老老實(shí)實(shí)地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就給我檢查。一會(huì)他臉一板轉(zhuǎn)向了我。我心里一沉想：“完了，又有錯(cuò)誤�！惫�不其然，爸爸大聲吼：“怎么做的，怎么這么多錯(cuò)誤？”爸爸把錯(cuò)題認(rèn)真地給我講了一遍，還要求我數(shù)字必須寫(xiě)端正、美觀。錯(cuò)題必須在草稿紙上規(guī)范地列算式，連算式的橫線也要用尺子劃。我好慘呀！這“壞蛋爸爸，壞蛋爸爸……”我在心里嘀咕著。

　　愛(ài)讀書(shū)的我作文還不錯(cuò)，但寫(xiě)景作文卻是我的“死穴”。有一次老師要我們寫(xiě)《家鄉(xiāng)的秋天》，我絞盡腦汁都寫(xiě)不出來(lái)，便打開(kāi)作文選準(zhǔn)備“剽竊”。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的企圖，惡狠狠地盯著我說(shuō)：“作文可不能閉門(mén)造車哦！”“我……”“我什么我，今天爸爸和你一起去找一找秋天吧！”說(shuō)著，就拉著我風(fēng)風(fēng)火火地出門(mén)了。一路上，脾氣暴躁的爸爸像變了一個(gè)人，絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停：“浩然，你看，天是那么的藍(lán)，水是那么的清……”我們走過(guò)小區(qū)、公園、田野……我看到了挺著大肚子的黃豆、涂著口紅找朋友的扁豆……爸爸不厭其煩地和我一起摸它們，嗅著它們的氣息，此時(shí)我的心都要燃燒起來(lái)，我的'家鄉(xiāng)原來(lái)是這么的美呀！回到家我文思如泉，一揮而就，此時(shí)我感覺(jué)爸爸也不是那么“壞”。

　　自此以后，爸爸還是那么的忙，對(duì)我還是那么兇巴巴的。但他一有空便陪我，我們的關(guān)系也有所緩和。記得上次我和他到公園的體能游樂(lè)園玩。我看到許多人都在爬一座“小山”。這個(gè)小山是用繩子編起來(lái)的，站在上面搖搖晃晃的，我二話沒(méi)說(shuō)勇敢地往上爬。當(dāng)爬到頂峰時(shí)，我往下一看怎么都不敢翻過(guò)去，真的是騎虎難下。正在我驚慌失措之時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在下面喊：“兒子沒(méi)事的，穩(wěn)住，爸爸陪你一起爬。”爸爸也像個(gè)孩子爬了上去，整個(gè)“小山”上就爸爸一個(gè)大人可他才不管呢，還連連對(duì)我伸舌頭做鬼臉,爸爸真壞，我不禁笑起來(lái)，剛才的緊張心情沒(méi)有了。我像蝸牛樣小心翼翼地抓住繩子跨過(guò)去了……事后爸爸撫摸著我的頭，語(yǔ)重話長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)做：“任何事情都要勇敢，不能臨陣退縮……”我學(xué)著爸爸的腔調(diào)說(shuō)：“學(xué)習(xí)也是一樣，要相信通過(guò)努力，自己一定行�！卑职中α耍�說(shuō)我長(zhǎng)大了。此時(shí)我明白了壞蛋爸爸是愛(ài)我的，嚴(yán)厲其實(shí)也是一種愛(ài)的方式。

　　這就是我的“壞蛋”爸爸，我總說(shuō)爸爸壞，但正因?yàn)橛辛诉@樣的“壞蛋”爸爸，我才不斷進(jìn)步。同學(xué)們，你們說(shuō)我的爸爸壞嗎？

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