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初三寫(xiě)人的作文優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初三寫(xiě)人的作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三寫(xiě)人的作文優(yōu)秀1
從小，我就是一個(gè)膽小的女孩，一遇到什么困難就退縮，上課舉手發(fā)言，那更是想都不敢想的事。
那是一節(jié)英語(yǔ)課。
“同學(xué)們，請(qǐng)快速寫(xiě)一篇關(guān)于計(jì)劃的英語(yǔ)小作文，要用上剛學(xué)過(guò)的單詞�！崩蠋熯呎f(shuō)，邊把紙發(fā)了下去。我的腦海里回響著之前背過(guò)的課外閱讀，心里已經(jīng)編織好了整篇作文。
只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，同學(xué)們都在埋頭苦干，不一會(huì)兒，全班都寫(xiě)完了。老師邊巡視同學(xué)們的'作文，邊在紙上寫(xiě)些評(píng)語(yǔ)。老師走到我身邊，看了看我的作文后，便在紙上寫(xiě)著“優(yōu)＋”兩字，我喜滋滋的，高興極了！
“有誰(shuí)想分享一下自己的作文嗎？”老師問(wèn)道。一只只手被高高地舉起來(lái)，而我卻低頭不語(yǔ)，像膽小的老鼠，不敢見(jiàn)人。我要舉手嗎？要是老師沒(méi)選我怎么辦？我心想。“舉手呀，你可以的！”“算了吧，別舉了�！薄�
我把緩緩舉起的手又悄悄地放下了。然而，也就在這一瞬間，老師發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)：“沛琳，你要來(lái)分享一下嗎？”全班同學(xué)的目光齊刷刷地看著我，我尷尬極了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一小步一小步走上了講臺(tái)，掃視了教室一周后，又望了望老師，有些不知所措�！伴_(kāi)始吧�！崩蠋熕坪蹩创┝宋业男乃�，眼里射出一道光芒，“加油，你可以的！”“嗯，我可以的！”我調(diào)整了呼吸，流暢、大方地把作文讀完了。話音剛落，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室里已發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。窗外的樹(shù)葉發(fā)出“嘩，嘩”的聲音，似乎在為我鼓掌；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為我歌唱。我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。我看了看老師，老師滿意地朝我笑了笑。
打那以后，每當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí)，我就會(huì)想起老師那鼓勵(lì)的目光，感謝您，老師。要不是您，我也不會(huì)拾起信心，變得自信、大方起來(lái)。
感謝您，老師！
初三寫(xiě)人的作文優(yōu)秀2
曾經(jīng)有一個(gè)人，在你即將歸來(lái)的時(shí)候高興得徹夜未眠；曾經(jīng)有一個(gè)人，在你毫無(wú)理由地嚎啕大哭中急得手足無(wú)措。那個(gè)人是我最感激的人，那個(gè)人就是我的母親。
歲月悄悄的流逝，在風(fēng)的指間劃過(guò)，留下的是母親臉上一道道深刻的皺紋，在這個(gè)家付出的一點(diǎn)一滴，變成了頭上一根根出現(xiàn)的白發(fā)。母親也不再踏其那輕快的步伐，揚(yáng)起她那神采飛揚(yáng)的臉。她的美麗已經(jīng)不在了，一直在的是母親對(duì)我的愛(ài)。
我的母親并不那么優(yōu)秀，只有一個(gè)初中學(xué)歷，但是她把她的'都給了我和妹妹。為了給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，每天都變著花樣給我們做飯；為了不耽誤我的網(wǎng)課時(shí)間，水果都是給我端在書(shū)桌上。每當(dāng)看到我和妹妹吃飯不挑食的時(shí)候，她的臉上總是不由自主地洋溢出笑容；每當(dāng)我的成績(jī)進(jìn)步，她還總喜歡“顯擺一下”，發(fā)個(gè)朋友圈。看到朋友們送上羨慕地評(píng)論，她臉上又露出自豪的笑容，但又總會(huì)謙虛地回復(fù)。我并不反對(duì)她這樣，雖然可能會(huì)顯得我很驕傲，但是我的母親好像除了我并沒(méi)有什么可以驕傲的了。我也會(huì)給予她建議，告訴她怎樣弄會(huì)更好，她也總會(huì)虛心地接受。每次我跟妹妹的一些需要家長(zhǎng)配合的課后作業(yè)，她都會(huì)盡努力做到。
看到別的孩子有的，母親也總是會(huì)問(wèn)我：喜歡嗎？需要嗎？為我和妹妹花錢(qián)，她每次都是不帶半點(diǎn)含糊，換成自己卻心疼得不行。
我的母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我，怕我走得慢了，不適應(yīng)生活的競(jìng)爭(zhēng)；又怕我走得快了，錯(cuò)過(guò)了道路上的美好風(fēng)景。母親她累了半輩子了，我想讓她歇歇，但我正在努力的路上，給我時(shí)間，我會(huì)加油！
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