寫(xiě)人作文五年級(jí)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)人作文五年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人作文五年級(jí)1
媽媽有一雙勤勞能干的手，手背干枯得像老松樹(shù)皮，布滿皺紋，指根處長(zhǎng)滿了圓圓的黃繭，幾條裂紋清晰可見(jiàn)，可就是這么一雙手，使我感受到了母愛(ài)的溫暖。
記得那天的作業(yè)多，我騎著自行車(chē)匆匆回家，書(shū)包帶子一下子斷了。我一邊往寫(xiě)字臺(tái)跑一邊吆喝道：“媽，書(shū)包帶子斷了，給我縫一縫！”接著我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒，心想：“怎么那么久都沒(méi)過(guò)來(lái)？”我走到房屋一看，媽媽在專心致志的干這什么，我躲在門(mén)邊，透過(guò)門(mén)縫，看到戴著一副近視眼鏡的媽媽，為了不影響我的學(xué)習(xí)，她自己在燈光下縫校服，一不小心扎到自己的手了，似乎扎的并不疼，她只是皺了皺眉頭，又繼續(xù)縫針，這時(shí)，我看見(jiàn)她的手上滲出的小血珠，當(dāng)時(shí)我多么想說(shuō)一句話：“媽媽，你別縫了！”可是最后，卻一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
還有一次是星期天，星期一要穿校服，校服還沒(méi)來(lái)得及洗，我打算抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完之后自己洗。而我做完之后，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)洗了一半。我才注意到她的`那雙粗糙的手上那深深的裂紋，連我都能感受到那鉆心的疼痛，可媽媽卻不以為然，仍在洗衣板上搓著我的校服，此時(shí)此刻，那感動(dòng)的淚花，在我的眼眶中盤(pán)旋。
媽媽的雙手，夜以繼日，不辭勞苦的工作，從來(lái)沒(méi)有絲毫怨言，這種犧牲奉獻(xiàn)的精神，真是令人敬佩。
寫(xiě)人作文五年級(jí)2
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟，他叫梁家豪，今年四歲了。弟弟有一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。弟弟凡是跟奶奶去市場(chǎng)，他總會(huì)撒嬌，叫奶奶給他買(mǎi)玩具或零吃，有時(shí)候就買(mǎi)小金魚(yú)。他唯一的特點(diǎn)就是不愛(ài)上學(xué)。讓我來(lái)給大家講講弟弟不愛(ài)上學(xué)的`趣事吧！
第一件事：假裝肚子不舒服。當(dāng)?shù)艿懿幌肷蠈W(xué)的時(shí)候，不知道從哪蹦出一個(gè)鬼點(diǎn)子，和奶奶說(shuō)：“奶奶，我肚子不舒服，能不能不去上學(xué)在家休息��！”奶奶心疼弟弟說(shuō)：“乖寶貝孫兒，不上學(xué)就不上學(xué)，要不要去看醫(yī)生啊�！钡艿芤宦�(tīng)到奶奶答應(yīng)了他的請(qǐng)求，馬上心花怒放，樂(lè)不可支。
第二件事：裝作沒(méi)精神，很想睡覺(jué)的樣子。弟弟知道肚子不舒服這招已經(jīng)用過(guò)了，但是弟弟毫不放棄。這次，他使出一招，沒(méi)精神，眼睛睜不開(kāi)很想睡的樣子。奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝孫兒，起床了，該上學(xué)去了�！钡艿苷f(shuō)：“我沒(méi)精神，還想多睡一會(huì)兒�！蹦棠陶f(shuō)：“越睡越?jīng)]精神，快點(diǎn)起床�！钡艿苷f(shuō)：“不要起床，不要，我要睡覺(jué)�！蹦棠踢@時(shí)心軟了，說(shuō)；“好吧，好吧，快點(diǎn)睡，今天不上學(xué)�！蹦棠桃淮饝�(yīng)了，他沒(méi)過(guò)一會(huì)兒已經(jīng)龍馬精神地在玩玩具了。
這就是我的弟弟，一個(gè)活潑、調(diào)皮、鬼點(diǎn)子特多的弟弟。
寫(xiě)人作文五年級(jí)3
老爸，老爸。我們?nèi)ツ睦镅�？有我在就天不怕地不怕�?這首歌大家一定很熟悉。對(duì)！就是《爸爸，去哪兒》的主題曲，這使我想到了我那幽默、富有童心的老爸。
從我出生到現(xiàn)在，就有一雙粗大的手陪著我度過(guò)了十個(gè)春秋。他的手沒(méi)有媽媽的手那樣細(xì)膩，沒(méi)有媽媽的手嬌嫩，但他手是十分溫暖的'。這雙手就是爸爸的手。
在我睡完覺(jué)起床時(shí)，總會(huì)有爸爸的手抓我的腳板，逗得我哈哈大笑，有時(shí)爸爸的手會(huì)拍拍我的背，好像在打鼓呢！他很有趣，有一次，弟弟尿床了，早上起來(lái)問(wèn)弟弟時(shí)，弟弟就說(shuō)他出了很多汗，爸爸就壞笑道：出了這么多汗��！
爸爸的手很溫暖。在我小的時(shí)候，經(jīng)常在床上翻來(lái)覆去，那雙手就會(huì)把我抱起來(lái)，走來(lái)走去還不時(shí)用手輕輕地拍著我的背，直到我睡著為止，我想那雙手一定很累。每當(dāng)我小時(shí)候夜里想喝水時(shí)，就會(huì)把爸爸叫上陪我去喝水，雖然去喝水的路不到半分鐘，但爸爸卻二話不說(shuō)就陪著我去�，F(xiàn)在想想我很后悔，明明可以自己去的，為什么要影響父親睡覺(jué)呢？
那雙手一直陪伴著我成長(zhǎng)，是我身后最大的動(dòng)力，那雙手給了我信心、勇氣和力量。
寫(xiě)人作文五年級(jí)4
弟弟是一只真正的貪婪的小貓。我相信沒(méi)有人能比他吃得更多，因?yàn)樗幸粋�(gè)像球一樣的肚子。他吃飯的時(shí)候，但洋相百出。
此刻，他正拿著勺子開(kāi)始與面戰(zhàn)斗。他全副武裝，手里拿著勺子。我對(duì)他說(shuō)：吃面條，不拿勺子，要拿叉子，否則挖不起來(lái)。但他就是不聽(tīng)，要拿勺子。他用勺子挖的時(shí)候，面條掉進(jìn)了碗里。他氣得睜大眼睛，皺起眉頭，緊緊握住拳頭。他的手臂彎成L字母，氣沖沖地對(duì)著臉大喊：調(diào)皮的`面條，等著，我一定要吃你。我忍不住笑了起來(lái)：臉不是人，他怎么能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話呢？”
我再次建議我哥哥：最好換叉子！但他脾氣暴躁，拒絕換任何東西。我看到他的臉變紅了。我又拿起勺子抽進(jìn)臉里，用力挖。碗里的醬油濺到了他的臉上，他的臉濺到了地上。我忍不住笑了。我哥哥憤怒地看著我。過(guò)了大半天，我忍不住笑了。
第二次面條大戰(zhàn)以他哥哥的失敗告終，但他并不氣餒。他把面條卷成一團(tuán)送進(jìn)嘴里，但出乎意料的是，面條直接滾到了地上。我忍不住把嘴里的微笑噴了出來(lái)。
最后，他終于老老實(shí)實(shí)地把勺子換成了叉子，開(kāi)始享受他的美食。我看見(jiàn)他把半張臉低進(jìn)碗里，好像嘴和面碗長(zhǎng)在一起了。然后是不斷的呼呼聲，有時(shí)還夾雜著一兩個(gè)打嗝。與其說(shuō)他在吃面條，不如說(shuō)他在吃面條碗。
看著他胖乎乎的臉，我又笑了。
寫(xiě)人作文五年級(jí)5
我有一個(gè)朋友，他曾經(jīng)很不喜歡動(dòng)物，但他現(xiàn)在變了。他弄死過(guò)金魚(yú)、小貓、小狗、烏龜?shù)仍S多小動(dòng)物。
有一天，放學(xué)了，我看到他好像不是回家，便跟蹤了他。他走到了一條小巷里，朝一個(gè)斷墻跑去，在斷墻前面，似乎是一戶人家的后花園，只見(jiàn)他把一些布滿青苔的花盆摞開(kāi)，隨即聽(tīng)到一聲微弱帶著顫抖的小貓叫。
他拎著貓尾巴將小貓?zhí)崞�，隨手丟到地上，小貓慘叫一聲，四腳朝天，四只貓爪拼命的揮舞者。他蹲下來(lái)，興致勃勃的看小貓掙扎。一會(huì)兒，小貓終于翻過(guò)身來(lái)，朝一旁走了幾步，它想逃跑。他一把揪住小貓的尾巴，把它拖回來(lái)，并用左手按住了小貓的脖子，他又用右手從書(shū)包中拿出裝有辣椒水的礦泉水瓶子給小貓灌。
“喵……”慘叫聲中，小貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去。小貓痛苦萬(wàn)分，而他卻笑嘻嘻的看著他，好像在玩一個(gè)沒(méi)有生命的電動(dòng)玩具……
今天，我又發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有回家，又到一個(gè)小巷里，他輕輕叫了一聲“貓貓”，突然，一只貓從一個(gè)紙盒里跳了出來(lái)，依偎在他身邊“喵喵”的輕聲叫著，他溫柔的'撫摸著小貓的毛發(fā)，我睜大著眼睛看著他，突然，發(fā)現(xiàn)他從書(shū)包中取出一根香腸，一點(diǎn)點(diǎn)撥開(kāi)包裝，把香腸給小貓吃，我驚訝的望著，難道，難道他變好了？這時(shí)，我不禁松了一口氣……
從此以后，我便主動(dòng)和他成為了好朋友。從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。
寫(xiě)人作文五年級(jí)6
每次與你打電話，聽(tīng)到你那溫暖熟悉的聲音，我的心總能靜下來(lái)，電話那邊傳來(lái)陣陣叮嚀：“要聽(tīng)爸爸媽媽的話呀！我們老了，也幫不到什么，過(guò)年回來(lái)，我給你做好吃的！”每一次等你說(shuō)完，我鼻子都會(huì)一酸，雖然我們隔著電話，但是心是相連的。
我們一家乘著車(chē)子要回家的時(shí)候，平常晚上七八點(diǎn)就睡著的你，拿著個(gè)小板凳，在夜深人靜的黑夜里，在朦朧的月光下，在似針扎的.寒風(fēng)下，就為迎接我們。下車(chē)之后，看到你縮著脖子，搓著雙手走到車(chē)前，你那發(fā)紫干裂的嘴唇好像粗糙的樹(shù)皮，稀疏的頭發(fā)所剩無(wú)幾，只見(jiàn)銀白的頭發(fā)絲貼在頭皮上，臉上的老年斑密密麻麻，像發(fā)霉的橘子，如拱橋式的背，僵硬極了，如巨石壓著一樣。我的第一反應(yīng)就是：這還是從前那個(gè)你嗎？我感慨萬(wàn)千，走進(jìn)屋里，煤炭已經(jīng)燒著了，那火爐，不僅僅讓我的手變得溫暖，也讓我的心熾熱了，因?yàn)槲覐闹锌吹搅四銓?duì)我的愛(ài)，讓我的心頭涌上了一股暖流。
次日早上只聽(tīng)見(jiàn)一陣雞的慘叫聲，震得我耳朵疼。我起身查看，看見(jiàn)你正在抓雞，當(dāng)天早上我就吃到了鮮美的煲雞湯。要知道你一個(gè)人時(shí)，都舍不得燒給自己吃，等到過(guò)年留給我們吃。雖然這不是什么美味大餐，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是美味大餐。我咬著鮮嫩的雞肉，豆大的淚珠落在了雞湯里，心里有千萬(wàn)個(gè)說(shuō)不出的難受，我想說(shuō)的話如連珠一般出現(xiàn)在我的腦海里，但又收了回去，我在雞湯里又看到了你對(duì)我的愛(ài)。
一次叮嚀、一次迎接、一碗雞湯，就是愛(ài)，有你，真好！奶奶。
寫(xiě)人作文五年級(jí)7
每當(dāng)我看到某某書(shū)法家在某個(gè)報(bào)紙上寫(xiě)下蒼勁而有力的毛筆字時(shí)，就會(huì)想起我那盧老師。
盧老師是教我們數(shù)學(xué)的。他個(gè)子不高，那稍稍有點(diǎn)瘦的臉上鑲嵌著一雙時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而慈祥的眼睛。雖然年過(guò)四十，但頭發(fā)卻是那樣烏黑光亮。他那右手，總寫(xiě)出令人贊口不絕的毛筆字。
他的課講得極好。講到簡(jiǎn)單的題目時(shí)，總是直接請(qǐng)幾個(gè)比較差的同學(xué)上黑板做，如果全對(duì)了，就問(wèn)一下同學(xué)們有沒(méi)有不會(huì)做的，如果沒(méi)有就繼續(xù)講下一題;而如果是難題的話，他一定會(huì)以他三寸不爛之舌，給你講到會(huì)為止。這跟我三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)好有很大的關(guān)系。
然而，給我印象最深的，還是那件事。
春天的雨季漫長(zhǎng)而枯燥，不少同學(xué)已經(jīng)因?yàn)橹鴽龆忻傲恕?/p>
這一天，如往常一樣我到學(xué)校去上課。當(dāng)盧老師走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)今天盧老師有些反常。
只見(jiàn)他面紅耳赤，走路都有點(diǎn)搖搖晃晃的，而且說(shuō)話的聲音也怪怪的。
我越想越不對(duì)勁，我懷疑盧老師生病了。突然，我心里不由得為盧老師擔(dān)起心來(lái)。但我又思緒萬(wàn)千：為什么他生病了不請(qǐng)假?為什么不好好休息一下，放松，放松?……
上課時(shí)，盧老師不停地咳嗽，這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)心驚膽戰(zhàn)，就像十五個(gè)吊桶——七上八下，生怕他會(huì)突然在教室在我們面前暈到�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，盧老師依然靠著他驚人的`毅力，給我們講完課，我們懸著的心也放下來(lái)了。
我敬佩的人就是這位兩年不見(jiàn)的盧老師，一定會(huì)依靠他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為他自己，為他的學(xué)生創(chuàng)造出美好的明天。
寫(xiě)人作文五年級(jí)8
小學(xué)五年以來(lái)，我們的班主任一直是趙老師。她今年三十多歲，個(gè)子不高，扎著一個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紅色邊框的眼鏡，她的臉上總是洋溢著笑容，顯得和藹可親。
趙老師很愛(ài)我們，記得有一天下午放學(xué)了，教師外面正下著大雨，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只剩下我一個(gè)人，趙老師看見(jiàn)我凍得直哆嗦，連忙把外套脫下來(lái)給我披上，一股暖流涌上我的`心頭。“要不老師送你回家吧�！崩蠋熀吞@的說(shuō)道�！爸x謝老師，一會(huì)爸爸來(lái)接我�！蔽艺f(shuō)。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸終于來(lái)了，我脫下外套還給老師，趙老師親切地說(shuō)：“趕快跟爸爸回家吧�！闭f(shuō)完便消失在雨霧中�？粗凉u漸遠(yuǎn)去的背影，我的心頭一陣感動(dòng)。
老師很有耐心。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，遇到了“攔路虎”，趙老師好想看出了我的心思，問(wèn)：“哪道題不會(huì)做？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有。”“那你給我講講這道題怎么做�！崩蠋熣f(shuō)。我撓撓頭吞吞吐吐的答道：“這道題……不會(huì)。”“那我們一起探討一下吧�！闭f(shuō)著便給我講解起來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)有聽(tīng)懂，接著又給我講了第二遍，知道我懂了為止。
這就是我的語(yǔ)文老師趙老師，一個(gè)和藹可親的老師，我非常喜歡她。
寫(xiě)人作文五年級(jí)9
我的堂弟今年6歲了，一雙烔炯有神的眼睛，高聳的鼻梁，笑起來(lái)時(shí)露出一口潔牙的牙齒，最引人注目的是他那額前的.一小頭黑光亮的頭發(fā)。
皇帝十分霸道，又很會(huì)撒嬌，那次，我和佳佳在打球，堂弟見(jiàn)了，就非要把球搶過(guò)去玩，我們不同意，他就一把搶過(guò)球，用平生力往上扔，不了，球卻掉到屋頂上下不來(lái)，堂弟建見(jiàn)后，哇的一聲哭了，我以為他只錯(cuò)了才哭，就安慰他，再買(mǎi)一個(gè)就可以了，沒(méi)想到他卻哭著跑去告訴奶奶，說(shuō)我們把他的球扔到屋頂上了，奶奶知道后，怒氣沖沖地拉著堂弟走過(guò)來(lái)，不容我們解釋就批評(píng)我們。而堂弟車(chē)躲在奶奶身后，看著我們受罰，還捂著嘴偷偷直笑。
過(guò)后，我們不理他，到客廳看電視，我知道堂弟很污嘴，就故意拿出一大堆好吃的東西，慢慢的享受著，堂弟見(jiàn)我們不理他，就自己在那邊玩起玩具汽車(chē)了�？墒撬�是經(jīng)常不住誘惑，今天我吃的津津有味，就走過(guò)來(lái)了，拉拉我的衣角撒嬌地叫了聲哥哥，我不理他，他又撒嬌地說(shuō)，哥哥，你最好了，你比阿敏哥哥還要好，我說(shuō)哥哥好，你就給我一根棒棒糖嘛，聽(tīng)到這里，我不僅不止一聲笑了，邊笑邊說(shuō)，狐貍尾巴終于露出來(lái)了，堂弟又問(wèn)道，哥哥，狐貍尾巴是什么？可以吃嗎？我聽(tīng)后，無(wú)奈地說(shuō)，屋里尾巴不能吃嗎？我是說(shuō)你嘴太甜了，就是拿你沒(méi)辦法，就給你一根吧，他高興得手舞足蹈，閉嘴就笑了，拿著棒棒糖蹦蹦跳跳地走了。
唉，我的堂弟真是令人又愛(ài)又恨！
寫(xiě)人作文五年級(jí)10
有些人對(duì)你很熟悉，但你很陌生；有些人對(duì)你很陌生，但你很熟悉。是的，我也有這樣的人，對(duì)你很陌生，但我有一種難以形容的熟悉感。
在去圖書(shū)館的路上，我的書(shū)包被一個(gè)來(lái)歷不明的人搶走了。因?yàn)槲业臅?shū)包是拿來(lái)的，他會(huì)從我身邊擦過(guò)，搶走我的書(shū)包。關(guān)鍵是我的書(shū)包里有400元。也許我的書(shū)包拉得不好。錢(qián)的邊緣碰巧被那個(gè)人看到了，所以他會(huì)把我的.書(shū)包拿走！
我立刻喊道：來(lái)吧！搶錢(qián)！有人來(lái)幫我嗎！我的書(shū)包被搶了。我看到一個(gè)陰影迅速走過(guò)來(lái)，說(shuō)：誰(shuí)搶了你的錢(qián)，跑到哪里了？我感激地說(shuō)：我跑到那里，穿著黑色的衣服，戴著一頂白色的帽子。然后我指著東方，哥哥說(shuō)：小妹妹，你放心，我會(huì)找到你丟失的錢(qián)。然后以閃電般的速度向東跑。
他一直沿著東方跑，終于看到了那個(gè)人。那個(gè)人高興地把錢(qián)從書(shū)包里拿出來(lái)三步兩步地跑到那里。僅僅幾秒鐘后，書(shū)包和錢(qián)就到了他手里。
那人憤怒地說(shuō)：你為什么要拿我的書(shū)包和錢(qián)？然后他沖上去打他。幸運(yùn)的是，我哥哥練習(xí)了元武道，兩三次把那個(gè)人放在地上。拍拍手說(shuō)：下次我看到你偷東西時(shí)，我會(huì)打斷你的手！那人從地上爬起來(lái)跑了。
這時(shí)，我碰巧趕上了，哥哥把錢(qián)和書(shū)包還給了我。我對(duì)哥哥說(shuō)：哥哥，雖然我不認(rèn)識(shí)你，但我覺(jué)得我很熟悉你，因?yàn)槟闶莻�(gè)‘好人’。然后我給了他一個(gè)拇指。他是我既陌生又熟悉的人——好人！
寫(xiě)人作文五年級(jí)11
我有一個(gè)特別懂事的表妹，雖然她有時(shí)候也會(huì)特別的調(diào)皮，把家里弄得雞飛狗跳，讓我常常哭笑不得，但卻不能否認(rèn)她是十分孝順，特別懂事，甚至有時(shí)候?qū)Υ改�，�?duì)待許多人，都比我還要懂事的多，令人打心眼里喜歡這個(gè)可愛(ài)聰明又懂事的小女孩……
記得有一次，吃年夜飯的時(shí)候，我爸媽，還有一些長(zhǎng)輩來(lái)給我們發(fā)巧克力和甜美的糖果，是進(jìn)口糖，十分好吃，國(guó)內(nèi)一般都買(mǎi)不到呢。所以十分寶貴，每人都只有兩塊糖可以吃。但是，這時(shí)候一個(gè)“小惡魔”——我的表弟出現(xiàn)了，嘿，他看到誰(shuí)的糖比較好吃就搶誰(shuí)的，我的也不例外，我剛想剝開(kāi)糖紙準(zhǔn)備放進(jìn)嘴巴的時(shí)候，表弟一溜煙地朝我這里飛奔了過(guò)來(lái)，我剛想打招呼，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了我的糖果，放進(jìn)了嘴巴，真是令人無(wú)可奈何，弄得我這樣都沒(méi)糖吃了，真是，好難過(guò)啊，新年夜，都不能開(kāi)開(kāi)心心的.過(guò)，我低頭嘆了口氣。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)可愛(ài)的“小天使”悄然來(lái)到了我的身邊，她咧開(kāi)嘴角，高高揚(yáng)起了眉毛，甜甜地一笑，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳了過(guò)來(lái)：“表姐，你是想吃糖嗎？我的給你吃吧。我年紀(jì)小，少吃點(diǎn)糖對(duì)身體也挺好的呢�！闭f(shuō)著，她就悄悄地把糖塞進(jìn)我的手中，我剛想開(kāi)口拒絕，她也一溜煙似得逃走了，我無(wú)可奈何的搖搖頭，卻還是忍不住咯咯咯地笑了起來(lái)。
是的，這就是我懂事又可愛(ài)的表妹，真是令人十分喜歡的孩子！
寫(xiě)人作文五年級(jí)12
爺爺身材單薄，背挺直，一頭鮮艷的黑發(fā)里有幾根銀絲。眉毛又彎又細(xì)，看起來(lái)特別精力充沛。
爺爺在世時(shí)，已經(jīng)活到了八旬，但身體骨還是很硬朗的。
記得每年春節(jié)假期，我們?nèi)叶蓟乩霞伊�，爺爺都很熱情，站在門(mén)口迎接我們，臉上洋溢著幸�？鞓�(lè)的笑容，像金子一樣燦爛。爺爺進(jìn)屋后，總是拉著我的手，從上到下，從口袋里拿出一袋紅包塞在我手里。我會(huì)把它遞給爺爺，但爺爺總是搖搖手，拒絕接受。我不得不把它放在手里。
爺爺也寵壞了我。他一回到家，就去食堂買(mǎi)食物。他每次都拿著一個(gè)大包。我從包裝袋里拿出一顆李子遞給爺爺。爺爺津津有味地接過(guò)來(lái)吃。我從袋子里拿出一顆李子，放進(jìn)嘴里。
爺爺去世那天，我很難過(guò)，一邊用紙擦眼淚，一邊看著爺爺微笑的照片，回憶起過(guò)去的美好。
聽(tīng)奶奶和媽媽說(shuō)，爺爺?shù)膶?xiě)作風(fēng)格很好，在軍隊(duì)里受到了高度贊揚(yáng)。媽媽還說(shuō)，當(dāng)她還是個(gè)孩子的.時(shí)候，放學(xué)回家，爺爺總是坐在門(mén)口迎接?jì)寢�，每次都給媽媽講故事，爺爺生動(dòng)地說(shuō)話，媽媽聽(tīng)，兩個(gè)人的默契很好。
爺爺最大的特點(diǎn)就是愛(ài)子孫，寬容大方。爺爺一輩子都不會(huì)打罵孩子，更愛(ài)子孫。
躺在病房里，看到爺爺是另一種感覺(jué)，一個(gè)軟弱的禁風(fēng)老人，嘴總是不能閉上呼，他似乎想說(shuō)什么，但總是說(shuō)不出來(lái)。
聽(tīng)了，我在睡夢(mèng)中哭了很多次。母親和祖母也是如此。我在夢(mèng)中多次夢(mèng)見(jiàn)我的祖父�！�
寫(xiě)人作文五年級(jí)13
我的媽媽雖然沒(méi)有一個(gè)好嗓子，也沒(méi)有優(yōu)美的舞姿，可她有一雙手，一雙萬(wàn)能的手。
我的媽媽有一雙手，她常用這雙手編那好看的毛衣，雖然不怎么花哨，可那樸素中帶有一絲絲的'美，每當(dāng)冬天，我就會(huì)穿上媽媽小時(shí)給我編織的毛衣，可現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再也穿不上那一件件毛衣了，不過(guò)它們永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。
我的媽媽有一雙手，她常用這雙手來(lái)做美味的飯菜，我媽媽的廚藝可不普普通通，她能做得一手好菜，使得我和爸爸總是大飽口福，我還記得一次，蘇敏姐姐來(lái)我家玩，她來(lái)我家吃飯，當(dāng)她吃了一口時(shí)，就不由得夸獎(jiǎng)一番，這使我的媽媽更愛(ài)做飯菜了。
我的媽媽有一雙手，當(dāng)我考試并不理想，她會(huì)用她那雙手輕輕地摸著我的頭，并不停地對(duì)我說(shuō)：“記住哦！下一次一定要認(rèn)真，取得一個(gè)好成績(jī)！”每次，她總能讓我走出失落的深涯，來(lái)到歡樂(lè)的天堂，這使我更加喜歡媽媽的手了。
一對(duì)不大不小的眼睛，兩個(gè)彎彎的眉毛，一個(gè)挺直的鼻子，櫻桃紅的嘴巴，再加上兩只萬(wàn)能的手，沒(méi)錯(cuò)！這就是我的媽媽，世界上獨(dú)一無(wú)二的媽媽。
寫(xiě)人作文五年級(jí)14
我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛(ài)的人也是媽媽，是媽媽給予我生命，媽媽把無(wú)私的愛(ài)都給了我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
我媽媽長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，像一個(gè)紅蘋(píng)果。彎彎的眉毛，大大的'眼睛，高挑的身材，她四十幾歲，性格很溫柔，落落大方。
3月8日是中國(guó)傳統(tǒng)的女性節(jié)日，我想給媽媽準(zhǔn)備個(gè)驚喜，是要給媽媽一個(gè)賀卡?還是給媽媽捶捶背……突然，我有了靈感，那就是—幫媽媽做家務(wù)。
晚上，媽媽下班回來(lái)了。剛一進(jìn)家門(mén)，我就提了一雙拖鞋放在門(mén)口，讓媽媽穿上，我接過(guò)媽媽手中的包包，讓媽媽坐到沙發(fā)上休息，看著媽媽全身軟綿綿的，一幅很累的樣子，我就給媽媽端來(lái)一杯溫水，一邊幫媽媽捏捏肩膀，捶捶背，幫媽媽做完按摩之后，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是三八婦女節(jié)，讓我來(lái)幫您做點(diǎn)家務(wù)吧!”說(shuō)完，我就拿來(lái)掃把和畚斗開(kāi)始掃地了。我先掃客廳，一塊一塊磁磚仔細(xì)地掃著，把墻角邊上的小垃圾給掃出來(lái)，從客廳一直掃到廚房，我終于掃完地板了。接著，我又去拖地，我先用拖把從最邊上開(kāi)始拖，把客廳的地板仔細(xì)地拖干凈，臟的地方還要用點(diǎn)力呢，很快，客廳就被我拖干凈了，接著，我又把房間、廚房、衛(wèi)生間各拖了一遍，看著干干凈凈的地面，雖然我有點(diǎn)腰酸背疼，但是很開(kāi)心，幫媽媽做了件力所能及的事情，我想：這件禮物既不用花錢(qián)，又可以表達(dá)我對(duì)媽媽的孝意。
媽媽給我?guī)?lái)美好的生活，我一定要媽媽學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。我愛(ài)我的媽媽，希望媽媽永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。
寫(xiě)人作文五年級(jí)15
我的爸爸是一位“逗豆”，家中俗稱“紅鼻子”（小丑），每天都能讓家人大笑，一天二十四小時(shí)，足足有十個(gè)小時(shí)在當(dāng)小丑兒。仿佛是從馬戲團(tuán)里跑出來(lái)的。
節(jié)目一：爆笑回答
和我的`爸爸交談，即是一件快樂(lè)的事，又是一件麻煩的事。這不，晚上爸爸要去飯店吃飯，媽媽問(wèn)他：“你去哪吃飯？”“外面！”老爸毫不猶豫的說(shuō)，“外面在哪兒？”“地球上！”“誰(shuí)不知道飯店在地球上，難不成在太陽(yáng)上�。 薄瓔寢屜仁巧鷼獾谋亲右獓娀�，然后一想“撲哧”笑了起來(lái)，我和爺爺奶奶看了爸爸還是一副若無(wú)奇事的樣子也都笑了起來(lái)。
節(jié)目二：老爸說(shuō)話太奇葩
我們家的“小丑”爸爸來(lái)自寶應(yīng)，所以口音，我們好笑、頭疼。記得，我的爸爸在一次電話里竟這樣說(shuō)�！拔�！……氣球資蘭？在哪兒？哦，我馬上去，是測(cè)速的氣球資蘭是吧！哦……”爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我趕到了現(xiàn)場(chǎng)，一路上我在想：氣球資蘭是什么？飯店，菜，地點(diǎn)？……我再也忍不住了，問(wèn)了一句：“爸爸，什么氣球資蘭？”“就是氣球自己燒起來(lái)了”“氣球還會(huì)自燃？里面是裝了氫氣了吧？”“什么？我們開(kāi)
的這個(gè)汽車(chē)自燃�！薄芭�！”……你說(shuō)我是笑還是不笑？
老爸還有一項(xiàng)最有趣---就是說(shuō)英語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)，又開(kāi)始了�！袄椎蒙�，煎特門(mén)，威啦福特�！保ㄅ總儯惺總�，我們大笑吧�。�
怎么樣？笑吧，這就是令人哭笑不得的老爸。
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