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【推薦】小學寫人作文500字錦集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學寫人作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫人作文500字 篇1
時間過得真快，寒假已經(jīng)接近尾聲。這個寒假，我用心讀了一本書，這本書的名字叫作《名人故事》。從書中，我了解了很多名人小時候的故事，故事中的道理也讓我記憶猶新。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出”，墨池的故事里，王羲之從小不停的練習書法和清洗毛筆硯臺，最終原本清澈見底的池塘竟變成了墨池。他在書法上之所以取得了那么大的成就，這與他堅持不懈的勤學和苦練是分不開的。所謂熟能生巧，做任何事亦是如此。我們在學習上更應該做到勤勤懇懇，千萬不能心浮氣躁。
另有古人祖沖之，大家一定不陌生，就是最早算出圓周率的數(shù)學家。祖沖之小時候就對所有的事情都很感興趣，不懂的地方都會拉著他的祖父問個不停，而且對數(shù)學和天文學方面的知識都非常感興趣。經(jīng)過多年的實驗與研究，終于算出了圓周率。他從小就敢想敢問并努力尋找答案，最后才會取得了這么大的成就。我們在學習知識的時候也應該多想多問，勇于探索新知識。子曰：敏而好學，不恥下問。向比自己職位低或者學問差的人求學，并不可恥。好學是一種美德，學習上就是在知識海洋里的不斷尋求和探索，面對學習的困難和疑惑絕對不能敷衍和逃避。
讓我印象最深的就是司馬光砸缸的故事，因為從小媽媽就給我講過。勇敢的司馬光在小朋友掉進水缸里的.時候并沒有嚇呆，而是急中生智拿起大石頭就砸向水缸，救出了小朋友。比起身邊的一群小朋友，司馬光的沉重冷靜確實值得敬佩。故事告訴我們，在遇到困難的時候，千萬不能慌張，一定要靜下心來想辦法，因為辦法總比困難多。
讀了這么多的名人故事，我受益匪淺。自古英雄出少年，很多的偉人都是從小就有良好的學習習慣、端正的學習態(tài)度和正確的學習方法。還有那些勇于挑戰(zhàn)自己，面對困難不畏懼，機智勇敢的小名人們。我們一定要向這些名人學習，將來成為國家的棟梁之材！
小學寫人作文500字 篇2
高尚，就是隨手撿垃圾的好習慣；高尚，就是拾金不昧的品德；高尚，就是幫助別人的行為。我們身邊就有許多這樣的人。
有一天，我的家里缺點醬油，于是我下樓到附近的一家超市去買。我剛走到樓下，發(fā)現(xiàn)有一位小朋友在樓下玩耍，他瘦瘦的，眼睛是棕色的。由于我還要買東西，我也就沒太注意。當我買完東西準備上樓的時候，我看見剛剛那位小朋友在看什么東西。他把那個東西從地上拿了起來，仔細翻看著。
我從他背后悄悄走近一看，原來是一個錢包，并且里面還裝有幾百塊錢。他并沒有把錢放進自己的褲包里，而是拿著錢走開了。我抱著好奇心跟了上去，發(fā)現(xiàn)他正站在玩具店櫥窗外望著里面的一架飛機呢。通過他猶豫不決的眼神，我想他此刻內(nèi)心應該非常糾結(jié)。
后來，他走進了玩具店，呆呆地望了一會兒他心愛的飛機，然后緊緊地握著錢包，默默而堅定的走到失物招領(lǐng)處。他走了進去，把錢包遞給工作人員，并把事情的原委告訴了他，工人叔叔不停地夸他是個好孩子。
不一會兒，只見一個阿姨焦急地走到失物招領(lǐng)處，想問一下她掉的`錢包是否有人拾到并交到這里，她說：“我剛才估計是在選購東西的時候，錢包不小心從褲包里滑落了�！钡陠T對她說剛剛有一位不大的小朋友把您的錢包撿回來了，那位失主萬飛感激，連忙對小朋友說：“謝謝您！您是一個品德高尚的人！”
高尚的人并不分年齡大小，高尚的人也不會因個頭大小而存在差異，我覺得高尚是中華人民傳統(tǒng)美德，我堅信我們每個人都是高尚的，高尚只存在人的一念之間，因此我們要樂于助人，創(chuàng)造一個更好的世界！
小學寫人作文500字 篇3
在放暑假的時候，老師給我們講了許多假期里應注意的事項，其中有一條是關(guān)于安全方面的：暑假里要注意安全，不要單獨去游泳，不要去危險的地方；加強自我防范意識，不隨便與陌生人交往，學會自我保護等。很多同學聽老師講這些的時候卻不以為然，認為這些事情不會發(fā)生在自己身上，而今天在我家發(fā)生的一件事情，使我覺得老師講的很有道理。
上午九點鐘的時候，我在二樓寫作業(yè)，聽見院子里咚咚的敲門聲。我想，是誰會在這個時候來呢？誰呀？我習慣性的問道，這時，我便意識到有些不對勁。因為，第一，爸爸媽媽有鑰匙，不可能敲門；第二，我們家的電表和水表都在外面，不可能是抄表的；第三，即使有親戚、朋友來作客，也得先打個電話聯(lián)系一下吧。綜合以上幾點，我覺得可能是陌生人。
隨后，敲門的人便說：我是賣煤球的'，你們家打電話要的煤球我給送來了，快開門。聽他這么一說，我就知道這個人一定是搞錯了，因為我家做飯都是用燃氣或者電磁爐，已經(jīng)好幾年不用煤爐了，怎么能是送煤球的呢。于是我便說：我家沒有用煤爐做飯，一定是你記錯了地方。那人回答：哦，是你鄰居家要的煤球，他們家沒有人，先放你家好嗎？我又想了想，我們這個家屬院才住進十家，彼此都很了解，大家做飯都用天燃氣，況且現(xiàn)在又是夏天，不可能用煤取暖，怎么能是送煤球的呢。即便是鄰居家要的，我也不能給他開門，大人不在家，誰知道他是好人還是壞人。于是，我就回答他說：你給誰家送的，等他們中午回來再說吧，我是不會給你開門的。聽我說話的態(tài)度這么堅決，那個人就不再敲了，過了一會兒，我悄悄的下樓從門上的貓眼里一看，送煤的人已經(jīng)走了。我不禁松了一口氣，看來我還是有安全防范意識的。
從這件事情我認識到，當初老師給我們的安全教育是很有必要的。在這里，我提醒同學們快樂暑假，安全第一，當我們單獨在家時，無論是誰敲門，都不要開。
小學寫人作文500字 篇4
“四千年來時時吃人的地方，今天才明白，我也在其中混了多年”大多數(shù)人在被人吃的同時，也在吃人�？磥�，我們古代的文化無論怎樣的令人自豪，都抹不掉這些叫今天人看來極不人道的東西。所謂：“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡……”�！梆I死是小，失節(jié)是大……”人在中國的傳統(tǒng)文化中，確實不象在西方文化中有崇高地位。人的價值、人的尊嚴都是從屬于極其專制的社會秩序的需要。人是什么？在中國的傳統(tǒng)文化中，人只不過是能說話、會穿衣、過群居生活的“高等動物”，“食色性也”。
對人的定義必定是建立在對世界的認識之基礎(chǔ)上的'。由于世界各民族的世界觀是不盡相同的，所以不同民族文化所塑造的人是不同的。在中國古代，人們對世界的理解是不明確的，是感性直觀的，除了對世界起源童話般的解釋外，僅有的一點理性所能述說就是“道法自然”，道又是什么呢？“道之為物，惟恍惟惚�！泵鎸@樣的世界人除了現(xiàn)實物質(zhì)追求外，還有什么令人心馳神往？人不過是會說話的“高等動物”！所以就不難理解：“天地不仁，以萬物無芻狗。圣人不仁，一百姓為芻狗�！迸Ｑ蛑猓丝梢猿�，因為人比動物聰明智慧；的確有的人確實比別一些人更聰明有能力，理所當然的就可以有“人吃人”了，“伴君如伴虎”，“養(yǎng)臣如養(yǎng)狼”。你不吃他，他就要吃你。當然，人與動物是不同的，吃的方法是巧妙的。想來想去，還是有序的吃為好，什么“綱�！�，什么“禮儀”，不就是一部分“勞心”的聰明人對付另一部分“勞力”的蠢人的好手段嗎？“克己復禮”不難，但“為仁”卻很難，因為有限的物質(zhì)利益總是“你多我就少的”。“存天理，滅人欲”更是“吃人”的武器，因為“天理”本身就是一部分人的“人欲”得到充分滿足，另一部分人的“人欲”得不到滿足的“公理”。
小學寫人作文500字 篇5
一天，我睡得正香，突然，一陣玻璃碎裂聲把我吵醒了，我驚得從床上跳了起來，睜開朦朧的雙眼一瞧，媽呀！不得了，我身旁停著一架神奇的宇宙飛船。我嚇呆了，用力捏了捏肩上的肉，哎呦！真疼！竟然是真的！
我仔細一看，好大的家伙呀！只見飛船大如五匹駿馬，面積占有二張床之大，像套著光環(huán)的星球，湛藍湛藍的`，有6面圓玻璃，看不清里頭是什么。
忽然，一個怪模怪樣的人走下飛船，這個人的身體是金黃色的，眼睛是青綠色的，一見我，便自我介紹：“你好！我是火星人！我是火星上的一名市長，今天，過來是想和你聊一聊。”
我一時間愣住了，過了幾秒鐘，才慢吞吞地回答：“你——好！我是——一名小——學生！”
他那青綠的眼珠嘀溜亂轉(zhuǎn)，像在思考著什么，不一會兒，他激動地說：“我們火星上的環(huán)境比你們地球上的環(huán)境差多了！真羨慕你們！”
“火星上不是沒有綠樹鮮花嗎？”我驚訝地說。
“原先，火星比你們地球美麗多了，湛藍的天，清澈的河，碧綠的草······一片鳥語花香的情景，可是，由于科技漸漸發(fā)達起來，漸漸地，天飛滿了排放廢氣的汽車，不單單是這個，連人們也亂倒垃圾。天空變黑了，小河變臭了，生物中除我們火星人外全部滅亡�！�
我聽著市長的話，驚詫地張開了嘴，又跟他嘆了一口氣，悲哀地講：“地球也是如此，人們亂倒垃圾，隨地吐痰，亂砍樹木，排放廢氣廢水，一條條骯臟不堪的小河日夜在傷心地哭著，小鳥們都飛走了，小魚小蝦也搬了家，地球面容都已經(jīng)被破壞啦！”
“唉，人們什么時候才可以保護環(huán)境呀？”市長說，“我這個市長都管理不了啦！”
“我真希望人類不再亂扔垃圾，讓小河恢復容貌，讓大自然變得美麗，讓世界變得美好！否則，地球?qū)⑹Ｏ碌闹挥泄陋毜娜祟愌�！”我不由憂傷地對火星市長說道。
火星市長乘上飛船，揮著手飛向天邊，我也揮著手，目送在天邊消失。
唉，人類什么時候才可以保護環(huán)境，愛護我們賴以生存的地球呢？
小學寫人作文500字 篇6
一天清晨，我早早地來到學校。晨霧，還沒有散去，校園里靜悄悄的。絕大多數(shù)老師和同學還沒來呢！突然，一陣緩慢的腳步聲伴著沙沙的音調(diào)由遠致近。我循聲望去，一個熟悉的身影出現(xiàn)在淡淡的霧中。
那不是學校側(cè)門的門衛(wèi)大爺嗎？只見他花白頭發(fā)，一副飽經(jīng)風霜的面孔，脊背不再挺拔。他握著一把掃帚，為操場清掃著垃圾。一陣陣有頻率的掃帚貼地聲在安靜的校園里回蕩。
他上了年紀，掃起地來顯得有些吃力，可無論什么時間，只要操場上有了紙屑，他都會拿著掃把清理干凈。老人清晨的睡眠是不可缺少的，他卻不辭辛苦，隨時堅守在自己的崗位上。
然而在門衛(wèi)大爺辛苦勞動的背后，操場上總是會出現(xiàn)不和諧的場面：各種垃圾又接踵而至，稀稀拉拉地散布在各個角落——這都是同學們不注意衛(wèi)生，亂扔紙屑、食品包裝袋造成的后果。而門衛(wèi)大爺又要付出幾倍的勞作。每當我們自覺地克制住自己不亂丟垃圾，到清潔區(qū)，維持衛(wèi)生情況，他都會長長地舒一口氣，露出欣慰的'笑容。
門衛(wèi)大爺?shù)墓ぷ�，是一般老人難以完成的。他每天早晨必須在大部分學生沒到校前將操場打掃干凈；課間要把每個年級的總垃圾桶抬走并倒空送回；放學后還得檢查各班掃完地倒垃圾時是否遺漏紙屑……看到他賣力地抬著大桶，一步一步踏著臺階而下時，我都會迎上去對他說：“大爺，我來幫你吧！”“不要緊，你們小學生下課應該多出去休息�！甭牭竭@句話，一種敬佩之情油然而生！
他以超人的毅力做好每一項工作，時刻揮動著那把陳舊的掃帚，使校園更加清潔。這不，門衛(wèi)大爺又拿著他的衛(wèi)生工具，有節(jié)奏地擺動著掃帚，演奏一曲勞動人的贊歌。
小學寫人作文500字 篇7
誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠信是雷，震撼著人們的虛偽的靈魂。誠信像土,一畝心之土,為無數(shù)幼苗提供營養(yǎng)，它們開出美麗的鮮花；誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤小樹舒枝展葉。喪失誠信的世界不堪設想。在家庭之中、親人之間，誠信也是必不可少的。
有一個真實的故事：劉霆的媽媽患上了尿毒癥。為了治病,他用掉了家中所有積蓄。爸爸離家出走了。一個原本幸福美滿的三口之家突然變成母子相依為命。此時，劉霆的大學錄取通知書來了，他又一下子陷入迷茫狀態(tài)，不知如何籌集學費，更令他擔憂的是，自己走后，母親的生活怎么辦。經(jīng)過慎重考慮之后，他對母親說：“媽媽，我會背著你上完大學的'！”在深思熟慮之后，劉霆鼓起勇氣，向校方領(lǐng)導報告：我要和母親一起上大學。起初，校方以為他沒有能力照顧自己，需要母親的幫助。但在得知情況后，校方領(lǐng)導不僅同意他帶著母親上學，還特批他在校外租房，以便更好地照顧母親。雖然照顧母親有時會很累，但他并沒有因此而放棄自己的學業(yè)與理想。同時他也并沒此而感到自卑，積極參加學校各項活動，一次也沒有遲到。他還擔任文娛委員、學生會的干事、記者。
劉霆在極其艱苦的環(huán)境下，守住了承諾，承擔了責任，同時，他也沒有放棄對學業(yè)的追求。我很佩服他的勇氣與決心，還有那一份對母親的承諾與責任。他使我懂得了：言必行,行必果。
在人生的百鳥花園中，我要采擷其中最美的花朵——誠信。
小學寫人作文500字 篇8
我們是最好的朋友，在一起的時間真的無法計算。
但不知道為什么，我感覺我們之間的距離卻越來越遠了!最熟悉的人卻不一定是最了解的人!這就是我所總結(jié)出來的道理!曾經(jīng)以為我們的友誼可以天長地久，可沒想到它竟然是一件玻璃品，經(jīng)不起一點風吹雨打!我不知道我們的友誼到底出了什么問題，但我好明顯的感覺到你離我很遠，你在一個我無法到達的地方對我招手：“你怎么不過來啊!這里的風景很好的啊!你快過來啊!”為什么你要這樣?我不明白，你也不一定明白啊!你知道，我性格不是很好(應該是怪異吧!)沒有太多的朋友，所以我格外珍惜我們的友誼;而你不知道的是，為了這份友誼，我改變了好多。
記得嗎?有一次班上好吵的，我實在受不了了拍桌而起。事后你對我說你好討厭我那個樣子，為了不讓你討厭，所以我好努力的克制著自己的脾氣。然而你似乎并沒有看到我為了維系我們的友誼做出的改變!小時侯的我們是多么的歡樂啊，很純真和快樂。而時間卻在也回不去了!所以要好好的`善待現(xiàn)在的自己，我是你亦是!我們需要給對方一點時間，來好好理理自己對這份友誼是抱著怎樣的情感!曾經(jīng)為了這份友誼，我不斷退讓;如今為了自己，我決定勇敢向前。所有的決定就算有遺憾，但我絕對不要后悔!希望在很久以后，我們不在是最熟悉的陌生人，而是最熟悉且了解的人!
就算那天很遠，但我會慢慢等待，帶著我們曾經(jīng)的美好回憶一起等待!
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