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同學(xué)樂于助人的作文

時(shí)間:2024-08-17 10:20:45 林惜 寫人作文 投訴 投稿

同學(xué)樂于助人的作文(精選23篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的同學(xué)樂于助人的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

同學(xué)樂于助人的作文(精選23篇)

  同學(xué)樂于助人的作文 1

  如果你走進(jìn)三年四班的教室,你便會看見一個(gè)同學(xué)整天忙來忙去的。她不是在忙自己的事情,而是在幫助同學(xué),是我們班上的“小雷鋒”。

  她的臉圓圓的,上面嵌著一雙水靈靈的的大眼睛,下面有一張櫻桃小嘴。她那頭烏黑的'碎發(fā)在陽光下顯得格外漂亮。

  她在生活上常常幫助他人。別人趕時(shí)間,沒空掛浴巾,她就幫別人掛;別人做值日時(shí)忘記拿抹布,她就幫別人做好睡前準(zhǔn)備。

  有一次,她陪一個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。那個(gè)同學(xué)覺得很頭昏,她趕緊一步一步地扶那人同學(xué)走向醫(yī)務(wù)室。來到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生摸了摸那位同學(xué)的額頭,原來那位同學(xué)發(fā)燒了。需要探熱。醫(yī)生剛把探熱針放在那位同學(xué)的身體里時(shí),上課鈴忽然響了。她想:糟了,上課了,怎么辦?但她擔(dān)心那位同學(xué)自己回教室不安全。真是左右為難呀!不回教室留下來的話,那就給老師批評,但回教室的話,那個(gè)同學(xué)可能不安全。但是最后,她選擇了留下來。事后,老師批評了她,當(dāng)受傷的那個(gè)同學(xué)說出真相后,老師在班上大大的表揚(yáng)了她。

  看!她就是“小雷鋒”——陳梓珩。她真是一個(gè)樂于助人的同學(xué),我要向她學(xué)習(xí)。

  同學(xué)樂于助人的作文 2

  他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué),帶著一副黑色架框的眼鏡,大大的眼睛下有一個(gè)低鼻梁,鼻梁下有著一個(gè)彎似月亮的小嘴巴。他很活潑、陽光、堅(jiān)持不懈,他最喜歡幫助同學(xué)了。

  有一次,我被好幾道數(shù)學(xué)題難住了,絞盡腦汁都想不出怎么做。這時(shí),他過來了,他用和藹而又親切的聲音問我:“怎么了?被什么題難住了?”我驟緊眉頭說:“嗯,被好幾道題難住了,一直做不出來!彼麤]有讓我自己想,也沒有直接告訴我答案。而是用手指頭指著題目,教我做這道題的方法,經(jīng)過一次次得教導(dǎo),這道題我終于會了,他看了,說道:“太好了,你終于會了!”我低著頭說道:“能不能再教我一下,我還有幾道題不會做!彼粎挓,繼續(xù)教我做題,直到把我教會,我學(xué)會了,也做完了。我對他說了一聲:“謝謝!彼f:“沒關(guān)系,同學(xué)之間就是要互相幫助的嘛!”

  說完,他又去別的同學(xué)那里,一步一步的`教著其他同學(xué),很多同學(xué),都因?yàn)樗慕虒?dǎo),把作業(yè)寫好了,也懂了許多的知識。

  他不僅樂于助人,成績也很好,自己會的,別人不會,他總會走上前去,自愿教起同學(xué),一直樂呵呵的。他就是我們的好班長——小陳。

  同學(xué)樂于助人的作文 3

  人們有的說金錢最珍貴,有的說地位最珍貴,可我認(rèn)為助人為樂的品質(zhì)才是世界上最好的東西。

  有一次,我要留下值日,但我那天正好放學(xué)后要去上課,不能掃地了。哎呀!馬上要放學(xué)了!我急得像熱鍋上的螞蟻!澳阍趺戳?看上去很著急。”一個(gè)熟悉的聲音響了起來,我回頭一看,原來是她——我的好同學(xué)來了!拔医裉斓昧粝聛頀叩,可我還要去上課呢!如果我留下來的話,課就來不及去上了!蔽野欀碱^焦急地回答。她聽了之后就笑著說:“沒關(guān)系的,你快回去吧!我來幫你掃地!蔽殷@喜地拉著她的手感激地說:“真是太謝謝你了!下次你掃地的時(shí)候就讓我來幫你吧!”“好!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭回答說,并對我笑了笑,推著讓我快走,我拍了拍她的'肩膀沖她眨了眨眼:“辛苦了,好朋友!”

  她就是我樂于助人的同學(xué),我們不但是同學(xué)還是一對好朋友,我一定要學(xué)習(xí)她樂于助人的精神。

  同學(xué)樂于助人的作文 4

  我們的身邊有許多好心的人,我的同桌也是其中之一。

  我的'同桌很樂于助人。她有時(shí)很會裝小氣,他有時(shí)看見別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格,她就立刻教別人怎么做。

  事情發(fā)生在那一天,那天我把作業(yè)交好后,要去上劍橋的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了,我同桌看見我愁眉苦臉的樣子,說:“你怎么了呀?”“唉,我太粗心大意了,把鉛筆盒忘在家里了!蔽艺f。她看了我一下,連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮,我說:“你干嘛?我不要你的東西!彼f:“拿著,記住晚上把它們還給我或明天早上也可以,你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧!”

  這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧,哎,我還是用故事來跟大家解釋吧。

  有一天,我又粗心大意了,竟然把最珍貴的語文書放在家里了。我又垂頭喪氣地低著頭。只見她又過來了說:“干什么這么垂頭喪氣的,是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了?”我說:“我把語文書忘在家里了,現(xiàn)在怎么辦呀?”“那還是我借你吧!”

  她說!鞍。∵@怎么行,我已經(jīng)有兩次向你借東西了,這絕對不行,我該想個(gè)辦法,有了,”我興高采烈地說,“我先用你的語文書半天,我現(xiàn)在去打給我媽媽叫她中午送來!庇谑牵矣盟恼Z文書半天。

  人間到處有溫暖,只是自己沒有觀察到而已,以后我會多觀察暖。

  同學(xué)樂于助人的作文 5

  有時(shí)候,一個(gè)人,聽著一些歌,會回憶一個(gè)人。每當(dāng)我聽著老狼唱的《同桌的你》,我的腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的總是她。

  她有一張小巧的瓜子臉,平平的劉海,淡淡彎彎的眉毛下是一雙大大的愛笑的眼睛。能說會道的嘴巴如果不說話總好像是微微嘟起的`?戳诉@段文字,你是否認(rèn)為她是一個(gè)很文靜乖巧的女孩兒。那么,你錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。她偏偏是一個(gè)活潑的、有時(shí)候還笑里藏刀的不安分的女孩。

  雖說她整天和我們瘋瘋顛顛、嘻嘻哈哈,但是她的成績卻總在班級前五名。她不僅成績好,還樂于助人、處處為他人著想。同學(xué)有什么不懂的問題,都愛去找她解答,她也總是樂呵呵地幫同學(xué)們解答他們的疑惑。

  說起她的樂于助人,我想起了一件事:那本是一個(gè)晴朗的下午,可是沒過多久,老天爺一撇嘴,眼淚就開始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉,完了,我沒有帶雨傘。家又離得這么遠(yuǎn),難道回到家的時(shí)候會成為落湯雞?放學(xué)了,我背著書包站在窗前等待著老天不再哭泣。這時(shí),她走到我的身邊問我,“你沒帶雨傘嗎?”我點(diǎn)頭。她笑笑,對我說,“沒關(guān)系,我今天剛好帶了兩把傘,可以借你一把呀!”

  那天,我回到家準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,大雨還在不停的下。 第二天到學(xué)校,我才知道,原來她昨天只帶了一把傘,而她把雨傘借給了我后,自己淋著雨跑回家,所以今天發(fā)燒了不能來學(xué)校上課了。

  同學(xué)樂于助人的作文 6

  她,長得眉清目秀,有著一雙圓溜溜的大眼睛,鼻梁上架著一副金框眼鏡,鼻梁下是一張能說會道的櫻桃小嘴和兩排潔白整齊的牙齒。

  記得那一次,我和她去上街舞課。課上到一半時(shí)老師教我們練大招六步,即雙手撐著地面,腳繞著雙手走動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作實(shí)在太難了,我練得好久,依然找不到感覺,練著練著,一不注意就摔了個(gè)四腳朝天。我躺在地板上,看著周圍的同學(xué)練得有模有樣,頓時(shí)感到非常沮喪,

  這一切剛好被她看到了,她立即跑過來說:“你沒事吧?有沒有傷到哪里?這個(gè)動(dòng)作太難了,不要著急,你先休息一會兒,我來教你!”她輕輕地把我扶起,又到旁邊倒了杯水給我喝,見我沒什么事了,就開始耐心地教我動(dòng)作:“第一步把手放在地上,然后把腳抬起來,我先示范一遍給你看,你再照我的動(dòng)作做。”就這樣,在她的教導(dǎo)下,我慢慢掌握了動(dòng)作要領(lǐng),當(dāng)老師抽查到我們的動(dòng)作時(shí),我居然順利過關(guān)了。

  下課了,我連忙跟她道謝,她笑瞇瞇地說:“好朋友不僅是有福同享,更應(yīng)當(dāng)有難同當(dāng)嘛。”這句話就深深的印在我的'心里。

  她就是我的好同學(xué),一位樂于助人的好朋友小陳。

  同學(xué)樂于助人的作文 7

  我們班有位女同學(xué),叫小玥,是我的好朋友。她今年十二歲,沒事的時(shí)候還愛學(xué)著小羊咩咩的叫,這是可愛極了!她也非常樂于助人,如果你們不相信的話,大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

  有一次,小玥同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋,還說:“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”小玥見有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說:“沒事的,我有勁推,再說你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!” 聽了來爺爺?shù)脑捴,小悅忙說:“不會有事的,老爺爺,我順路!”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。

  還有一次重陽節(jié),喻海月同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開始抹起來,直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,小玥同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂樂的`度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊徑送出大門口,小玥對老奶奶說:“您回去吧,我有時(shí)間一定會再來陪您!”

  同學(xué)們,聽了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為小玥同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢?

  同學(xué)樂于助人的作文 8

  回首我成長的足跡,在一路走來的過程中有過失敗有過成功。如果沒有老師的幫助就沒有我的100分,如果沒有爸爸的教育就沒有我的自信,如果沒有媽媽的關(guān)心就沒有我的健康。在我身邊的這些人當(dāng)中,令我刻骨銘心的是愛幫助人的同學(xué)。

  他長著大大的眼睛,好像青蛙一樣。長著烏黑的`頭發(fā),好像刺猬的刺一樣,平時(shí)喜歡穿紅色的衣服,只要一有時(shí)間就幫助班里打掃衛(wèi)生,讓人一看感覺就很熱心。

  記得那是一個(gè)星期五的一天,我們學(xué)校全校的大掃除,只見才師讓我們開始大掃除,只見他用雷鳴般的速度去提水,我在陽臺上看著感覺他特點(diǎn)的熱愛集體,接著又去拖地,我看見他那一顆顆漢珠從眼睛里落下,又看到又一個(gè)同學(xué)的板登沒立在桌了,又去把板凳立了起來,在一旁看著的我感到很慚愧。我便也拿起拖把拖起來。

  每當(dāng)我打掃衛(wèi)生的時(shí)候,我會想起那位同學(xué)。所以在今后的學(xué)習(xí)中我要更認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,將來我一定要盡力的打掃衛(wèi)生,做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的少先隊(duì)員!

  同學(xué)樂于助人的作文 9

  我有一個(gè)樂于助人的好朋友,那就是我們班的小劉。下面,就讓我來介紹一下她吧。

  她長得胖胖的、壯壯的,有一雙機(jī)靈的大眼睛,臉上經(jīng)常帶著笑容,看起來很可愛。有一次,剛開學(xué)的時(shí)候,我的課程表還沒有抄完,所以上美術(shù)課的時(shí)候,我忘了帶美術(shù)工具,急得像熱鍋上的螞蟻,這兒問問,那兒瞧瞧,可就是沒人借給我工具,這一切都被小劉看到了,她說:“來吧,我的工具借給你!蔽冶恍⒌男袨楦袆(dòng)得流下了眼淚。拿著她借給我的工具,我心里感到非常溫暖。

  還有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會寫,怎么想也想不出來。她知道后,就走過來,耐心地給我講解,很快,我就弄明白了。以后,我有什么不會做的'題,她都會幫助我。她不僅是我的好朋友,還是我的好幫手。

  她就是一個(gè)熱心的人,有這樣的一個(gè)好朋友,我覺得好開心呀!

  同學(xué)樂于助人的作文 10

  他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué),帶著一副黑色架框的眼鏡,大大的眼睛下有一個(gè)低鼻梁,鼻梁下有著一個(gè)彎似月亮的小嘴巴。他很活潑、陽光、堅(jiān)持不懈,他最喜歡幫忙同學(xué)了。

  有一次,我被好幾道數(shù)學(xué)題難住了,絞盡腦汁都想不出怎樣做。這時(shí),他過來了,他用和藹而又親切的聲音問我:“怎樣了?被什么題難住了?”我驟緊眉頭說:“嗯,被好幾道題難住了,一向做不出來!彼麤]有讓我自我想,也沒有直接告訴我答案。而是用手指頭指著題目,教我做這道題的方法,經(jīng)過一次次得教導(dǎo),這道題我最終會了,他看了,說道:“太好了,你最終會了!”我低著頭說道:“能不能再教我一下,我還有幾道題不會做!彼粎挓^續(xù)教我做題,直到把我教會,我學(xué)會了,也做完了。我對他說了一聲:“多謝!彼f:“沒關(guān)系,同學(xué)之間就是要互相幫忙的.嘛!”

  說完,他又去別的同學(xué)那里,一步一步的教著其他同學(xué),很多同學(xué),都因?yàn)樗慕虒?dǎo),把作業(yè)寫好了,也懂了許多的知識。

  他不僅僅樂于助人,成績也很好,自我會的,別人不會,他總會走上前去,自愿教起同學(xué),一向樂呵呵的。他就是我們的好班長——陳奇鵬。

  同學(xué)樂于助人的作文 11

  “立正——稍息——向左看齊”瞧,操場上這個(gè)正在整隊(duì)的就是我們的體育委員——小趙。一身運(yùn)動(dòng)裝,高高的個(gè)子,挺拔的鼻梁,像貓頭鷹一樣犀利的眼睛,笑起來嘴巴微微翹起。

  他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的`地方,熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心集體,我最欣賞他的樂于助人的精神。還記得有一次體育課,我們班的同學(xué)們都在外面興高采烈的玩,隨著下課鈴聲的響起,我快步跑進(jìn)教室,來到我的座位,我已經(jīng)滿頭大汗,小趙看見我滿臉是汗,不假思索的把他的礦泉水遞給了我,“快喝吧,看你的汗,把衣服都弄濕了,渴了吧!”我接過瓶子,一飲而盡,喝了個(gè)底朝天。“這下涼快了吧!”這時(shí)我才顧得上看他一眼,天呢!我只顧自己痛快了,忘記我的好伙伴還沒來得及喝上一口水,我就先干瓶了!皩Σ黄,我……”“沒事沒事,我不是太渴!币痪錁銓(shí)的話,讓我更加慚愧了:以后我一定要向他學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心同學(xué)。

  怎么樣,我的同學(xué)招人喜歡吧!如果你和他交往一定會喜歡上他的。

  同學(xué)樂于助人的作文 12

  我們班里有一個(gè)同學(xué)叫小錦,他長著一雙水汪汪的眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是:樂于助人、熱愛集體、關(guān)心同學(xué),其中有兩件事至今還在我的腦還中縈繞,令我經(jīng)久不忘。

  那是一個(gè)炎熱的下午,在上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種有趣的游戲。有的打羽毛球,有的在踢足球,還有的在跳繩。

  而我和小錦、唐櫻琦在跑步,“哎喲!”隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過來,原來是唐櫻琦在跑步時(shí)摔了一跤,她的腿摔得很厲害,但她努力的想爬起來,但是她試了很多次都不行。這時(shí),小錦走過來,拉住了她的手臂。她看了看唐櫻琦的傷口,小心翼翼的把唐櫻琦的手搭在她的肩膀上,艱難地?cái)v扶著唐櫻琦向醫(yī)務(wù)室走去。

  還有一次上活動(dòng)課時(shí),王柯茵和幾個(gè)同學(xué)一起在踢足球,不小心就踢到了一顆小石頭,踢破了腳趾甲。頓時(shí),鮮血直流,他捏著血淋淋的腳趾哇哇大哭起來。就在這時(shí),又是小錦,急忙跑過去,解下脖子上的.紅領(lǐng)巾,包在王柯茵的腳趾上,背起王柯茵就往醫(yī)務(wù)室跑。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。

  想起小錦就會有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的眼簾,每一件事情都使我難以忘懷。我相信,善良的她一定會得到更多人的喜歡。

  同學(xué)樂于助人的作文 13

  我們班有一個(gè)樂于助人的女孩,她在我們班比較高,比我胖,眼睛不大也不小,嘴巴小小的`。她喜歡笑,一笑,眼睛就瞇成了一條縫。她平時(shí)喜歡梳馬尾辮,愛穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰?對了,她就是小媛。

  小媛和我一樣外向,他總是很喜歡幫助同學(xué),同學(xué)受傷了,她會把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室;同學(xué)有不會做的題,她會耐心地給同學(xué)講解。

  有一次,我上學(xué)忘帶筆袋了,便問小媛:“小媛,我的筆袋忘在家里了,你能不能借我一套文具?我中午回家把筆袋帶到學(xué)校里,就把文具還給你!彼挍]說,立馬就給了我一套文具。“謝謝,你真樂于助人!”我高興地說。她答道:“不客氣!蔽覄傄换刈,二班的同學(xué)就來問她借東西,她又熱情地借給了二班的同學(xué)。

  小媛真樂于助人呀!

  同學(xué)樂于助人的作文 14

  進(jìn)入初中,見到許多陌生的面孔,認(rèn)識了許多新同學(xué);唯獨(dú)讓我印象深刻的是小雨。

  記得星期五的那天,放學(xué)了同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的走了,而弱小的我也在這不起眼的人群中,騎著自行車往回趕。騎著騎著總感覺車胎里有什么,不瞧不知道,一瞧嚇一跳,輪胎里竟然扎了一個(gè)又長又粗的釘子,這時(shí)下著大雨,路上人來人往,可是沒有一個(gè)是我認(rèn)識的,我心急如焚,正準(zhǔn)備打的士。的士這個(gè)說不載,那個(gè)說要回家吃飯,平時(shí)不打車時(shí),司機(jī)一大堆,現(xiàn)在打車了竟沒有一輛,真是氣死人了。

  我一邊抱怨著一邊走著,“徐佳源”這時(shí)耳邊響起了一個(gè)熟悉而又溫和的聲音,回頭一看,原來是一個(gè)班的同學(xué)——小雨,“怎么呢”她問道;“不知是哪個(gè)缺德的`人路上放些釘子,我一不小心便壓著了”我說。小雨說:“要不你騎我的車,我?guī)湍阃浦嚢伞薄安涣,不了,我騎了你的車你怎么辦”我說,“你瞧,我比你高體力又好,而且我還獲得跑步冠軍呢,今天趁這個(gè)機(jī)會讓你看看我的才藝”她說道。我似信非信的正在想時(shí),她便下了車把我推到她的車子旁邊說:“還想什么呀,快上車子!”于是我便騎上了她的車。

  還不賴,她推車跑的速度可真快,一邊跑著,一邊和我交流著班上的趣事。不知過了多久,她臉上已經(jīng)滿是汗水了,我連忙下車說:“小雨,看你累得著滿頭是汗水”。“沒事,沒事,我不累”她說;“你都成這樣了,還不累,不行你騎車我來跑吧”我說。咦我想到了一個(gè)新法子,她用借的氣筒將我車打滿氣便催著我上車,剛上車她便拉住我的手說:“快騎,一會兒我來拉你,”我倆便都使勁向前沖,可是不一會,我的胎里面的氣似乎快放完了,她猛地拉起我的手將我向前一拉,這樣我騎到了她的前面。她又使勁往前趕,又推了我一把……

  就這樣騎了一陣,不知不覺小雨就到家了。正當(dāng)我準(zhǔn)備沮喪的推著自己的車回家時(shí),她又用手一把攔住了我說“給,騎我的車子回家,我?guī)湍惆衍囆藓。下午咱倆再換車”。

  瞧,這就是樂于助人的小雨,通過這件事我倆的關(guān)系越來越好友誼也增近了。

  同學(xué)樂于助人的作文 15

  馮是我們班的班長。她有頭烏黑的中長發(fā),一雙閃閃發(fā)亮的眼睛,還有一副美妙的.嗓子。她是一個(gè)愛學(xué)習(xí),也愛樂于助人的同學(xué)。

  有一次,上體育課,老師叫我們跑步的時(shí)候,我跑得太快,一不小心摔倒了,我感覺膝蓋很痛。馮潞看見了,連忙走過來,把我扶起來說:“痛嗎?哎呀,你膝蓋出血了!蔽业皖^一看,膝蓋皮磨破了,鮮血真的流出來了。馮連忙把我扶到校醫(yī)室。突然路上下起小雨,她沒有在意,依然慢慢地扶我到校醫(yī)室,她的衣服濕了也沒有理會。到了醫(yī)務(wù)室,她跟黃醫(yī)生講了剛才的經(jīng)過,黃醫(yī)生看了看說:“皮外傷,沒有大礙,幫你抹點(diǎn)藥就可以了,注意傷口不要濕水!边@時(shí)馮才松了一口氣。等黃醫(yī)生幫我涂了一些藥水,馮馬上扶我到四樓教室。

  這就是樂于助人的馮,我為有這樣的朋友感到驕傲和自豪。

  同學(xué)樂于助人的作文 16

  我的同學(xué)小琪是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。她的皮膚是小麥色,一雙明亮的眼睛,鼻子高挺著,一張小嘴能說會道,那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。

  小琪可熱心啦!記得有一次上音樂課前,我們排著整齊的隊(duì)伍在音樂專用教室門前等候上課。這時(shí),我突然感到一陣難受,緊接著胃里的食物一下子從我的嘴里噴吐出來。天哪,我嘔吐了!走廊上空頓時(shí)飄著一股酸臭味,同學(xué)們有的喊道:“難聞死了!”有的捂住口鼻說道:“快躲開!”周圍的同學(xué)紛紛遠(yuǎn)離我,聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時(shí),老師走了過來,從她的眼神中,我看出老師十分著急。她擔(dān)心我的身體,還要馬上準(zhǔn)備給同學(xué)們上課。此刻,一個(gè)響亮又粗啞的聲音突然冒了出來:“老師,請讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧!”“嗯,好!”老師答道。說完,小琪趕忙跑到我身邊來,攙扶著我去洗手間做一下處理。

  她幫我把身上的.嘔吐物清理干凈后,又把我攙扶到座位上,問我:“要不要回教室休息呀?”我立刻說:“不用,不用的!彼众s忙從教室里拿來拖把與簸箕,先把嘔吐物掃進(jìn)簸箕里倒掉,再用拖把地面拖得干干凈凈。當(dāng)時(shí),只覺得一股暖流流遍我的全身,我舒服多了。同學(xué)們也向她投去了贊賞的目光。

  小琪,一個(gè)樂于助人的好學(xué)生,我要夸夸她!

  同學(xué)樂于助人的作文 17

  我是五四班的學(xué)生,我們班有一位同學(xué)叫小龍,他十分頑皮可愛,但也十分“嚇人”!我對他既不熱情,又不冷淡,也有點(diǎn)厭惡的感覺。但是,通過一件事,改變了我對他的看法。

  那件事是上個(gè)星期五,我和他先后來到班里,坐到自己的位子上,我們倆是同桌。過了一會兒,老師來了,我們掏出的自己的作業(yè)開始埋頭寫,“沙沙沙,沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后,我的筆突然不顯了了,當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良,可一打開筆殼,不禁十分驚訝:“鋼筆……筆……沒水兒了!”許多的同學(xué)也不抬頭,默默不問,也有的有其心,無其力,只帶一根可涂擦筆,有的可能是沒看見不知道。而小龍?zhí)ь^看了我一眼,二話不說地從文具盒中拿出一支可涂擦筆,放在我桌子上,說:“給,快拿去用吧。”然后頭又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說:“謝謝!薄安豢蜌,快寫吧,被老師知道了就不好了!”我拿著筆,心里久久不能平靜!

  是呀,“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼,實(shí)際上包含很多:包含著同學(xué)之間的友誼;包含著自己內(nèi)心的善良;同樣也包含著真誠。當(dāng)你親身經(jīng)歷的.時(shí)候,就會深深體會到那種無私、偉大、樂于助人的精神。

  這就是小龍,一位樂于助人的好同學(xué),一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣!

  同學(xué)樂于助人的作文 18

  我的同學(xué)小周是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。她的皮膚是小麥色,一雙明亮的眼睛,鼻子高挺著,一張小嘴能說會道,那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。

  小周可熱心啦!記得有一次上音樂課前,我們排著整齊的隊(duì)伍在音樂專用教室門前等候上課。這時(shí),我突然感到一陣難受,緊接著胃里的食物一下子從我的嘴里噴吐出來。天哪,我嘔吐了!走廊上空頓時(shí)飄著一股酸臭味,同學(xué)們有的`喊道:“難聞死了!”有的捂住口鼻說道:“快躲開!”周圍的同學(xué)紛紛遠(yuǎn)離我,聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時(shí),老師走了過來,從她的眼神中,我看出老師十分著急。她擔(dān)心我的身體,還要馬上準(zhǔn)備給同學(xué)們上課。此刻,一個(gè)響亮又粗啞的聲音突然冒了出來:“老師,請讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧!”“嗯,好!”老師答道。說完,小琪趕忙跑到我身邊來,攙扶著我去洗手間做一下處理。

  她幫我把身上的嘔吐物清理干凈后,又把我攙扶到座位上,問我:“要不要回教室休息呀?”我立刻說:“不用,不用的!彼众s忙從教室里拿來拖把與簸箕,先把嘔吐物掃進(jìn)簸箕里倒掉,再用拖把地面拖得干干凈凈。當(dāng)時(shí),只覺得一股暖流流遍我的全身,我舒服多了。同學(xué)們也向她投去了贊賞的目光。

  小周,一個(gè)樂于助人的好學(xué)生,我要夸夸她!

  同學(xué)樂于助人的作文 19

  她是一位非?蓯邸⑵恋男」媚铩A圓的臉蛋,細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛,像黑葡萄似的眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。高高的鼻梁下長著一張小巧的嘴巴。平時(shí)總是帶著甜甜的微笑。經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮,下面編著一個(gè)細(xì)細(xì)的'麻花辮。她樂于助人,每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),她總是伸出援助之手。

  有一次,上體育課同學(xué)摔倒了,她像一只小袋鼠似的,以最快的速度跑上前去把同學(xué)扶起來并安慰她說:“別哭了,我給你講一個(gè)笑話,保準(zhǔn)讓你忘記疼痛!彼_始繪聲繪色地講了起來,同學(xué)聽著聽著,注意力轉(zhuǎn)移了,竟有嚎啕大哭慢慢變成小聲哭泣,到了最后,臉上還露出了絲絲微笑。

  還有一次,我心愛的小文具丟失了,她看到我很著急,于是就低下頭、彎著腰、睜大眼睛,把每一個(gè)角落都認(rèn)真地找了一遍,可是沒有找到。當(dāng)她看到我傷心失望的樣子時(shí),又安慰我說:“東西總會找到的,我會幫助你!蔽覀z又認(rèn)真仔細(xì)地尋找起來,只見她把身體彎的比第一次更低了,眼睛睜得更大了,不放過任何一個(gè)小角落。真是功夫不負(fù)有心人,在一個(gè)不起眼的小角落,終于幫我找到了丟失的小文具。我心里既感激她又佩服她。

  她這種助人為樂的精神,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。她就是我的同學(xué)、好朋友——小妍。同學(xué)們,你猜對了嗎?

  同學(xué)樂于助人的作文 20

  有一次,小悅同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常說:“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的`話,我就不給你兩塊錢的工錢!”小悅見有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說:“沒事的,我有勁推,再說你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽了來爺爺?shù)脑捴,小悅忙說:“不會有事的,老爺爺,我順路!”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一向到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不明白該說什么來表示感激了。

  還有一次重陽節(jié),小悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫忙老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開始抹起來,直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,小悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快歡樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一向把楊徑送出大門口,小悅對老奶奶說:“您回去吧,我有時(shí)間必須會再來陪您!”

  同學(xué)們,聽了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為小悅同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢?

  同學(xué)樂于助人的作文 21

  我的朋友小李是一個(gè)助人為樂的人。

  她有一頭烏黑的頭發(fā),月牙兒似的眉毛,粉紅的臉蛋兒,櫻桃般的小嘴,一笑就像一朵開放的花兒,可愛極了!

  記得有一次,我們放學(xué)后結(jié)伴到她家寫作業(yè)。一進(jìn)家門,我就去寫作業(yè),突然間,我愣住了,我的文具袋竟然忘到了學(xué)校。我心里很著急,目光呆呆的,她意識到可能出事了:“睿睿,出什么事啦?”我透著失望,傷心地說:“我的文具盒忘到學(xué)校了,要是待會兒寫不完作業(yè),回家會挨批評的!闭f完,李思琦也開始替我擔(dān)心起來。突然,她靈機(jī)一動(dòng),說:“要不我借你枝鋼筆?反正我家鋼筆多得是!”我答應(yīng)了,并向她道謝。

  傍晚,媽媽來接我回家,我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽,媽媽檢查完,撫摸著我的`頭,說:“睿睿,作業(yè)完成得不錯(cuò)呀!”聽到媽媽的夸獎(jiǎng),我開心地說:“要不是李思琦的筆,我怎會完成作業(yè)呢?我得感謝她!甭牭轿业脑,李思琦的臉紅了,足像個(gè)紅紅的大蘋果,她連忙說:“我?guī)椭nJ抢硭?dāng)然的呀!我們是好朋友嘛!對吧,睿睿?”“嗯!”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們“咯咯咯”地笑個(gè)不停。

  突然,她又說:“我借睿睿鋼筆不僅僅是朋友關(guān)系,而且還是一種將心比心。當(dāng)時(shí)我在想:“睿睿沒有筆我可以借給她,如果我遇上了這樣的情況,別人也會借給我的,能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。”

  聽了她的這一席話,我覺得自己一下子長大了許多!她的話是正確的,我要學(xué)習(xí)她樂于助人的精神,也要做一個(gè)樂于助人的人。

  同學(xué)樂于助人的作文 22

  我身邊有一位樂于助人的同學(xué),他叫小卜。

  小卜皮膚黑黑的,濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的`,可干起活來卻是生龍活虎的。

  他一聽到別人需要幫忙,總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀?”他一定是第一個(gè)舉手,同學(xué)問他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語課代表,每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室,常常累得滿頭大汗,可他的臉上仍然是燦爛的笑容,好像一點(diǎn)也不累。

  我們每個(gè)月還書時(shí),小卜總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本,全班加起來可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離,要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了,可小卜卻從不叫一聲苦和累,小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。

  有一次,我們班的小陳同學(xué)扭傷了腳,走路一瘸一拐的。小卜見了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著小陳的左臂,另一只手扶著陳天赫的后背,一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了,他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了,他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他,他只說這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。

  我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像小卜這樣樂于助人的心,這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們,讓我們一起努力吧!

  同學(xué)樂于助人的作文 23

  每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。

  我要說的是我的同學(xué)——小慶的樂于助人。

  記得在四年級的一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的'同學(xué)借了一圈,但是就是沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí),一雙充滿愛的手伸了過來。原先是我的同學(xué)小慶對我說:“借給你!

  我感動(dòng)不已,不知就應(yīng)說一些什么才好。這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得個(gè)性的認(rèn)真,畫也畫得個(gè)性的好。下課了,我激動(dòng)地對他說:“謝謝!”“不用謝。”他之后說,“既然是同學(xué),有困難就就應(yīng)互相幫忙!

  小慶對我是如此,哪對別人又如何?

  記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,小慶連忙跑過去,制止了一個(gè)三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動(dòng)聽:“小弟弟,你是幾年級的呀?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里,好嗎?”

  “不好!薄澳隳軌虬牙鴵炱饋韱?”“能夠!薄拔覀儛坌@就要像愛自我的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的!薄懊靼琢,謝謝大哥哥!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。

  我的好同學(xué)啊!今后不論時(shí)光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠(yuǎn)記得你。

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