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寫人的作文

時(shí)間:2024-07-08 17:12:15 寫人作文 投訴 投稿

(通用)寫人的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的寫人的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(通用)寫人的作文15篇

寫人的作文1

  她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,就像一顆閃閃發(fā)光的黑珍珠,還有黑黑的短發(fā)沒錯(cuò),她就是我媽媽。

  我的媽媽十分勤奮。她每天都在凌晨去擺攤,到了中午才能午睡一小會(huì),晚上也要到12點(diǎn)鐘才能回家。有一次,媽媽剛回到家午睡,剛睡了一小會(huì),門就被打開了,她出了門,我大概猜到她是因?yàn)榻拥搅艘粋(gè)訂貨的電話,所以才這么匆匆忙忙地跑出去吧。一直過了好久,媽媽才回來了,可那時(shí)候已經(jīng)到了傍晚,她已經(jīng)在燒飯了,所以沒有休息的時(shí)光了。

  我的媽媽的`手心靈手巧,有時(shí)候,我覺得她真是什么事都會(huì)做。有一次我們班舉行包清明果大賽,我的媽媽掐下一個(gè)不團(tuán),用手壓扁,就成了一個(gè)小餅,她把拇指放上去,就凹下去了一個(gè)洞,可見這個(gè)面團(tuán)的柔軟度。她用手飛快地轉(zhuǎn)起來,剛才那個(gè)面團(tuán)已變成了一只小碗,她把餡料放進(jìn)去,再一合,壓邊,一只漂亮的清明果就完成了。不像我,做的清明果餃子不像餃子,清明果不像清明果,包子不像包子,簡直就是一個(gè)四不像。

  媽媽我想對(duì)你說:“你別太辛苦了,我會(huì)管好自己的。”

寫人的作文2

  那天下午,天氣十分悶熱,身上飄蕩的熱氣也融入沉悶的空氣中。大部分學(xué)生摘下了小黃帽,輕輕當(dāng)扇擺動(dòng)。一位衣衫局襤褸的老人,那可無奈的新打動(dòng)了一個(gè)個(gè)同學(xué)。

  這位老人80歲左右,跪在一個(gè)塵土揚(yáng)揚(yáng)的沙包上,低頭不語,眉頭緊鎖,眼神空洞麻木,像一個(gè)雕塑家剛雕出來的優(yōu)秀作品。歲月的刻刀在那老人頭上刻下了一道道不可磨滅的痕跡。他的頭發(fā)十分稀疏,凌亂。深銅色的臉上浮著蒙蒙塵土,呈現(xiàn)了他辛酸的一世。他好像是個(gè)外地人,身著單薄的土衣,藍(lán)色,不,骯臟的'深藍(lán)色褲子,好像好酒也沒洗過了。他腳上穿著土里土氣的綠農(nóng)村鞋,鞋底沾著泥濘。

  他不語,使他更像一個(gè)逼真的蠟像。他像在哭泣,讓我們聽聽他的心聲吧!他叫韓雙喜,他在一個(gè)貧困的家境,兒子英年早逝,只有他與孫子相依為命?墒牵衲晁牭结t(yī)生說她孫子患上了可怕的白血病,光手術(shù)費(fèi)就要15萬,這讓他貧困的家境雪上加霜。他的心一直在苦苦地說:“救救我的孫子吧!”不止這句話在他年老的信中反復(fù)的講了多少遍啊!

  一個(gè)同學(xué)心動(dòng)了,馬上從書包里取出在陽光下閃閃發(fā)光的硬幣,放進(jìn)通里。老人的眉頭還是皺皺的,他用十分沙啞的聲音輕輕地說:“謝謝……”

  老人上了年紀(jì)還來乞討,也太辛苦了。但是它也是為了加重危在旦夕的孫子。∠M先说膶O子能夠早日康復(fù),讓這個(gè)家轉(zhuǎn)陰為晴。

  老人皺著眉頭,還是一動(dòng)不動(dòng)地跪在那里,也不知他累不累。他,又成了一座雕像……

寫人的作文3

  多面體為多變,尤其性情及其多變。

  你可能要問了,一個(gè)人兩面就夠多了,怎么還能多變呢?您要是不信,就往我們班里瞅。

  “喂,怎么了,腦袋灌鉛了還是失憶了?作業(yè)為什么不寫!”“忘了……”“我看你腦袋就是白長了,那你今天就把昨天的作業(yè)再寫50遍!”誒,天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。你只要沒寫完作業(yè),就只能看“多面體”毫不留情面的一面嘍。

  “怎么啦,想干嘛?謀反?”聽,“多面體”又發(fā)話了。我們班的男生啊,就是不知道哪根筋又搭錯(cuò)了,邊上小測也敢明目張膽的抄襲,這不讓“多面體”滿門抄斬才怪呢。只見她左手抓著考試卷重重地拍在桌子上,兩眼直勾勾的瞪著這兩位抄襲的同學(xué)。本以為她會(huì)請(qǐng)這兩位同學(xué)到老師辦公室一日游?芍灰娝哪樣申幾兦纾旖菕炝艘唤z笑意,說:“同學(xué)們,這兩位同學(xué)呢,可能也不是故意的,他們只是記憶力不太好,那我就應(yīng)該幫你們訓(xùn)練一下,卷子抄5遍。”

  你們可能覺得她兇,其實(shí)她也有正義的一面。

  比如班上那位同學(xué)什么題不會(huì)啦,她會(huì)很認(rèn)真地幫這位同學(xué)講解,直到她完全聽懂為止。

  當(dāng)老師嗓子啞的時(shí)候,它用自己平時(shí)節(jié)省下的`錢,幫老師買水果。

  她上課積極回答問他,不搞小動(dòng)作,認(rèn)真完成作業(yè)。下課樂于助人。

  這就是我們班的“多面體”,我們的班長劉懿萱。好了不說了,“多面體"發(fā)話,要小測了。

寫人的作文4

  “大頭”是爸爸朋友的兒子。其實(shí)他不叫“大頭”,而叫XXX:因?yàn)轭^特別大,所以大家都叫‘他“大頭”。

  “大頭”今年四歲,剛讀完幼兒園小班:他矮矮的個(gè)兒,有點(diǎn)胖,大大的腦袋,圓溜溜的大眼睛,一張小嘴能說會(huì)道。他要是高興呢,能跟你天南海北地胡扯,要是不高興呢,任你怎么逗他,他都不搭腔。

  “大頭”很喜歡唱歌,但他不喜歡唱兒童歌曲,對(duì)流行歌曲情有獨(dú)鐘。有一次,我們一家和幾個(gè)叔叔出去吃飯,“大頭”也去了。席問,一位叔叔跟“大頭”說:“來,唱一首歌給我們聽聽,助助興!薄按箢^”聽了爽快地答應(yīng)了。他放下碗,站到椅子上,清了清嗓子,唱起了《北京歡迎你》!按箢^”唱得很投入,還不時(shí)做出一些有趣的動(dòng)作,逗得整桌人哈哈大笑。而他呢,仍然自我陶醉,像歌星一樣,一會(huì)兒閉上眼睛,深情歌唱,一會(huì)兒又張開雙臂,做m歡迎狀……這個(gè)“大頭”啊,太可愛了!整桌人都情不自禁地邊笑邊鼓起掌來:

  唱完一首,爸爸叫他再來一首,可“大頭”卻毫不客氣地說:“不唱了,這里又不是舞臺(tái),給你們唱一首就好了,其他的'我要到舞臺(tái)上才唱!

  這就是“大頭”,一個(gè)膽大,有趣,喜歡唱歌,又挺有個(gè)性的小男孩。

寫人的作文5

  大家都都說:世界上沒有一個(gè)一模一樣的人,我就有這么一個(gè)獨(dú)一無二可愛又可氣的妹妹。

  說起我的妹妹,首先想到的就是她抓人的愛好只要誰吃東西不讓她吃就會(huì)使出她的獨(dú)門絕技“九陰白骨抓”對(duì)方就會(huì)被抓得紫一塊紅一塊。

  別以為她只會(huì)抓人,她也有她可愛之處呢!就給大家舉個(gè)例子吧!有一次我把我的書包里的東西往地上一倒,她就騎著小“寶馬”幫我把東西往書包里裝,我說:你去玩吧,不用幫忙了。記得還有一次我和媽媽去吃牛排,我媽媽都快抱不著她了,她的注意力全集中在牛排上,如果不是有一點(diǎn)自助水果,她就上手抓了。

  她才11個(gè)月都會(huì)聽懂話了。上一次她在吃梨,梨快太大了,我說:你把梨給姐姐,姐姐去給你拿個(gè)小的吧!我妹妹把梨給我了,我就給她拿了個(gè)比較小的,她看了看我把梨給我吃,我說:我不吃不吃吧!我妹妹報(bào)著梨自身去吃了。

  這還不算是她最可愛的地方她還會(huì)“賣萌”例如:她把書往地上一扔,我批評(píng)者她,她就撅起肉嘟嘟的小嘴,然后呢,就當(dāng)沒事一樣,騎著她的小“寶馬”去玩了。

  這就是我的`妹妹,雖然她有的時(shí)候很淘氣但她也有可愛的時(shí)候,我們的街坊鄰居都喜歡她,她在我心中是獨(dú)一無二一.無可取代的。

寫人的作文6

  厲亮這個(gè)人在建設(shè)小學(xué)大南校區(qū)是個(gè)大明星,許多人都認(rèn)識(shí)他。你去問老師、問同學(xué),大家都知道他,連保安也能報(bào)出他的名字。他在四年級(jí)就以高票當(dāng)選了大隊(duì)干部,當(dāng)上了體育委員。他戴著三杠,許多人都羨慕他——“哇,大隊(duì)干部耶!”“這個(gè)人好厲害。 倍,他當(dāng)?shù)煤懿诲e(cuò),老師的所有要求他都做到了,老師見了連連夸獎(jiǎng)。

  他圍棋水平一流,在學(xué)校已是數(shù)一數(shù)二的高手了。經(jīng)過不懈努力,他已經(jīng)升上了業(yè)余三段。他還是“超級(jí)飛毛腿”,跑得快,是校田徑隊(duì)的“大牌”。校運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)他來說實(shí)在是太低級(jí)了,他在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)里獲得了60米短跑第八名的.優(yōu)異成績。

  只是他雖然叫厲亮,但他的力量卻非常小,膽子也很小。有一次,老師讓他去辦公室拿躺椅,他使出了吃奶的勁兒也搬不動(dòng),最后沒辦法,只好叫來另一個(gè)“大力士”一起抬。他的膽子也非常小,有一天上課,一只小蟑螂爬到他的課桌上,他“啊”的大叫一聲,趕緊逃到了后面,老師以為他上課隨便離開位置,罰他靜坐了半天,可真冤啊。沒有一個(gè)人是完美的,每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。

  對(duì)了,說到這兒,你們一定很奇怪我為什么那么了解他?因?yàn)槲揖褪悄莻(gè)人見人愛、花見花開的厲亮啊。

寫人的作文7

  在我們的一生中,陪伴在身邊的經(jīng)常是我們的老師。是他們將我從一個(gè)不懂事的小孩培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生;他們給予我們知識(shí);教懂我們道理;教會(huì)我們和他人相處;把知識(shí)無私地傳授給我們……僅僅是這些我們就要用自己的行動(dòng)來感謝他們。

  在我學(xué)習(xí)的過程中,也和老師如發(fā)生過許許多多有趣的事情哦!例如上次我們?cè)诎魏颖荣,老師則在一旁觀看,突然不知道從那里傳來的音樂聲,擾亂了其它班的學(xué)生,而我們呢?則更加努力了,后來我才知道;原來那是我們老師故意放的手機(jī)鈴聲,那鈴聲是為我們加油打氣的,而卻迷惑了我們的對(duì)手,老師您可真聰明啊!我們笑成一團(tuán),原來老師也有作弊的時(shí)候呀!哈哈!

  而最令我難忘的老師是葉老師,她當(dāng)我了我一年的班主任了,是至今為止最讓我忘不了的老師。雖然老師白天經(jīng)常生我們的氣,可那不也是我們?nèi)堑膯幔课抑览蠋熑找共賱,為的`全都是我們!在這里我想對(duì)葉老師說:"老師,您日夜操勞,跑上跑下,在您的教導(dǎo)之下,我明白了許多的人生道理。一日為師,終生為父;生活中你就像我們的媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我們,您的眼神中充滿了慈愛,讓人有一種說不出來的溫暖。老師!謝謝您!您辛苦了!"

  所以,從今天開始,我決定不再惹老師生氣,在學(xué)習(xí)過程中,堅(jiān)韌不拔,自強(qiáng)不息。沒什么可以送給老師的,只有簡簡單單的幾個(gè)字:"老師,您辛苦了,在教師節(jié)來臨之即,先預(yù)祝您教師節(jié)快樂!"

寫人的作文8

  我的侄兒叫xxx,今年三歲。小小的身子,不胖不瘦,白白的皮膚。國字形的臉上一雙大大的眼睛,還有一張?zhí)貏e愛笑的'小嘴,看起來活潑可愛。但是他卻太調(diào)皮了!

  記得有一次,我和穎兒抱了一大堆動(dòng)物玩具玩起了大森林的游戲。正在我們玩得高興時(shí),澤澤過來了,他一看見這些動(dòng)物玩具,眼睛都亮了,伸出小手,就想把它們?nèi)磕米。我們不讓,他就開始搶。只見他一把抓住一個(gè)玩具,又馬上伸出手去抓另一個(gè),兩手不空了,又?jǐn)傞_手臂把玩具全部摟在懷里。玩具不停地往下落,他一會(huì)兒撿這個(gè),一會(huì)兒撿那個(gè),一邊撿還一邊尖叫,就好像是我們欺負(fù)他似的。穎兒生氣了,推了澤澤一下,澤澤摔倒在地,哇哇大哭起來!罢嬗憛,愛哭鬼!”我們不理他,只去撿落在地上的玩具。澤澤見我們沒人理他就哭著跑去向大人告狀。這下,挨罵的是我們了!。

  過年時(shí)舅舅給澤澤買了一個(gè)玩具斧頭,紅銅色的斧頭上刻著龍的圖案,真威武!我羨慕不已,心想:“要是我有一把就好了!”澤澤拿著斧頭,一會(huì)兒砍墻“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,一會(huì)兒砍樹“咔咔咔”,玩得好不亦樂乎!可沒過多久,澤澤卻哭著跑過來了,原來漂亮的小斧頭被他弄成兩截了,一半頭,一半斧把。澤澤臉上的淚痕還沒干,他又拿著斧把耍起了孫悟空的金箍棒,嘴里還不停地“哼哼哈嘿”。吃晚飯時(shí),澤澤手里什么也沒有了,原來斧把被他扔到臭水溝里去了。唉,這么好的斧頭被澤澤弄得粉身碎骨了,真可惜呀!

  這就是我調(diào)皮又可愛的小侄兒——xx!

寫人的作文9

  想必大家身邊都有一些多才多藝的人吧,書法大師,畫畫大師等等,但我今天要說的是作文能手:張媛媛。

  她和我一樣大,但她的作文寫的十分精彩。無論是敘事文,還是寫景文,對(duì)她來說簡直就是小菜一碟。她每次的作文都會(huì)被老師貼在墻上展覽,因此,媽媽就讓我好好跟張媛媛學(xué)學(xué),因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的作文寫的并不是很好。我為什么說她作文寫的好呢,聽啦我下面的介紹,你就明白了。

  有一次,我去她家玩,剛進(jìn)門,我就看見桌子上有一本課外閱讀類的書,我忙走進(jìn)她的房間,哇!我大吃一驚,滿屋子大概全是書,作文類的最多,我忙問道:“這么多書你看的'完么?”她忙說:“當(dāng)然看得完呀,書柜子上的書我全都看過不下3遍了,我不禁對(duì)她刮目相看。

  還有一次,我媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班,回到家,要寫老師布置的作文,但是我左想想右想想,還是想不到合適的內(nèi)容。這時(shí),我突然想到張媛媛對(duì)作文很有興趣,我連忙跑到她家,向她請(qǐng)教作文寫法。她先問了我作文的題目,然后又慢慢的給我講起了寫人文章的寫法,我懂得了寫人的方法之后,謝過她,就跑回家,把她說的全部背下來。讓我慢慢的學(xué)會(huì)了些人文章的寫法,我只要有不會(huì)的,都去請(qǐng)教她,我慢慢地,作文越寫越好,但我不忘張媛媛對(duì)我的幫助,說真的,她比老師講的都好,你們誰又不會(huì)對(duì)她刮目相看呢。

寫人的作文10

  說起我的叔叔,我可是對(duì)他佩服得五體投地。他樣樣都能擺弄。

  早上,經(jīng)?梢钥吹绞迨宓膹N藝表演。一塊面團(tuán),他弄下一塊揉揉,用大拇指鉆個(gè)洞,弄些油酥、榨菜或者腌菜,然后壓成面餅狀,兩面刷上蛋液,放進(jìn)裝有芝麻的盒子里滾了滾,往油鍋里一放,嗞嗞聲中,一個(gè)黃澄澄的餡餅就煎好了。

  一問起叔叔的廚藝為什么這么精,他就會(huì)告訴你是從電腦里學(xué)來的。叔叔是個(gè)電腦高手,一次,家里的`電腦出了毛病,爸爸折騰了好半天,硬是治不好電腦的“病”,只好電話招來了小叔,請(qǐng)他和電腦過過招。小叔來后,仔細(xì)詢問了電腦罷工的情形,又細(xì)細(xì)查看了主機(jī)內(nèi)部的配置,沉著地點(diǎn)點(diǎn)頭,說了聲:“沒問題!”鼓搗一陣,他接通電源,顯示器上開始顯示出一些內(nèi)容,他在鍵盤上噼里啪啦一陣敲之后關(guān)機(jī)、開機(jī),再關(guān)機(jī)、開機(jī)……OK,那沒聲沒響的電腦重新露出了漂亮的臉龐。

  別看我的叔叔叔文憑不太高,數(shù)學(xué)水平可了不得。上個(gè)星期六,我有道數(shù)學(xué)題怎么想都想不出來,就拿去問爸爸。爸爸肚子里的墨水好像不多,咬著筆頭苦思半天也沒結(jié)果。這時(shí),恰逢小叔來我家我當(dāng)即把他拖住請(qǐng)他當(dāng)老師。他看看題目,然后坐下來,便認(rèn)真地給我講起解題思路來。

  怎么樣我的叔叔厲害吧。好了,叔叔好像又在做菜了,我的口水已經(jīng)飛流直下三千尺了不好意思,我去要吃美食了。

寫人的作文11

  嬸子是鄰居叔叔的媳婦,媽媽讓我這樣叫她嬸子。

  嬸子的身高大約有170,個(gè)子高高的,是一個(gè)漂亮的女人。大大的一雙會(huì)說話的笑眼,不管什么時(shí)候見到她,都是一副笑瞇瞇的樣子。皮膚粉白,不知道叔叔當(dāng)初用什么手段追到的這個(gè)女人。

  嬸子不光長的漂亮,人也是一副熱心腸。

  隔壁的奶奶家的孩子都在外地上大學(xué),奶奶家里的重活一般都是鄰居幫助,嬸子更是首當(dāng)其沖,自從嫁給了叔叔以后,大家漸漸的熟悉起來,都知道了嬸子的為人。一般情況下,每周休息的時(shí)候,媽媽總會(huì)和嬸子不約而同的到奶奶家,一邊幫助收拾家務(wù),一邊和奶奶拉家常,解除了奶奶的寂寞,又幫助奶奶解決了自己不能或者不方便的問題。

  嬸子還是個(gè)伶牙俐齒的主呢!

  有一次爸爸媽媽不知道什么原因吵了起來,媽媽邊哭邊捶爸爸:“你說說,我嫁給你,得到了什么好處,吃不好,穿不好,家里家外,哪樣不是我張羅,你天天一副少爺?shù)腵主,我嫁你圖啥呀!”“你你,你能不能小聲點(diǎn),讓周圍的鄰居聽見了,多丟人”爸爸低聲下氣的說,可媽媽還是不依不饒的哭著。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng),我來借個(gè)羅,玉米面有點(diǎn)生蟲子了”嬸子說,邊說邊拉著媽媽走出屋外,一會(huì)的功夫,媽媽不再哭泣了,不知道嬸子怎么勸說的,反正媽媽回來后,沒有在陰著臉。

  嬸子是我們這一單元的“紅人”。

寫人的作文12

  我身邊有很多高貴的人,但只有那一個(gè)一直在我腦海里。她是地瓜婆婆,她留給我一件難忘的事。小時(shí)候,每天早上天不亮我一個(gè)人走路去上學(xué)。每年冬天臨近校門的時(shí)候都會(huì)遇到這樣一個(gè)賣紅薯的婆婆。她的臉是深色的,頭發(fā)上鑲嵌著幾根銀絲,她干裂的嘴唇讓人對(duì)她感到一絲同情,她還有一雙雪亮的眼睛,穿著極其簡單樸素。

  每年冬天早上出門都會(huì)纏著媽媽要錢買紅薯。我走在紅薯婆婆面前,她總是問我:“冷嗎?”“不冷!蔽腋吲d地說!鞍⒁,買個(gè)紅薯吧!蔽液眯牡膶(duì)婆婆說紅薯。紅薯婆婆每次都會(huì)笑,用手按紅薯,給我挑軟的。

  “拿去吧,小姑娘!薄班牛@是你的錢!辈恢朗裁磿r(shí)候習(xí)慣了。走了之后,我總是說:“走吧,再見,阿姨!奔t薯婆婆也會(huì)用親切的語氣說:“再見,記得再來,別忘了好好學(xué)習(xí),聽老師的話。”此時(shí),寒風(fēng)呼嘯,吹著紅薯婆婆的頭發(fā),銀色的頭發(fā)在閃爍著光芒,天空似乎明亮了許多。她僵硬的手在對(duì)我說:“再見!”它似乎也向我傳遞了快樂和溫暖。現(xiàn)在我上小學(xué)六年級(jí),小時(shí)候上的學(xué)校已經(jīng)拆了。

  我地瓜婆婆也走了。她哪兒也沒去。我不知道我們還會(huì)不會(huì)見面。我只是希望命運(yùn)再一次與你相遇。雖然分開了很久,但她慈祥的面容,瞇縫的眼睛,溫暖的`話語,都刻在我的心里。她是我身邊最高貴的人。她給我留下的一切印象都刻在了我心中的石頭上,印在了我的腦海里。我身邊高貴的人是她婆婆——地瓜。

寫人的作文13

  我的妹妹她有一對(duì)水靈靈的小眼睛,兩個(gè)臉蛋特別軟,讓人忍不住想要捏她一下。

  記得有一次我都她家去吃飯,我去上廁所,結(jié)果啪的一聲,小水滴好像活了似的,嘩啦啦地落了下來。我感覺身上濕漉漉的,“哈哈哈!”不遠(yuǎn)外傳來一陣笑聲,“可惡你今天倒了三次蛋了!”一般說不清的憤怒涌上心頭,我頓時(shí)惱羞成怒,不過還是形象要緊,我急忙去房間換衣服,之后又把她罵了一頓。她臉上的'笑容立刻僵住了,用小拳頭往我身上狠狠地打了一頓,又掉出了幾顆金豆豆,我急忙向她道歉,她卻把我推開說:“不理你!”之后便跑到奶奶那告狀去了。

  我爸爸的臉長的方方的、大大的,鼻子長的胖乎乎的,鼻孔很大,眼睛也很大,眉毛又粗又黑,他的耳朵也特別大,一看就很有福氣,他總是喜歡穿深色的衣服。我爸爸長相很帥氣的!

  我的爸爸很優(yōu)秀,他自己開公司當(dāng)老板。我爸爸畫畫很棒,畫素描很厲害,他還教我呢。我爸爸寫字很漂亮,我爸爸是開車高手,都能開到山頂上呢!這就是我爸爸的優(yōu)點(diǎn)。我爸爸還有很多特點(diǎn)。他還會(huì)畫裝修設(shè)計(jì)圖,他還經(jīng)常出差,回來的時(shí)候給我買禮物

  謝謝爸爸給我了快樂,我愛你爸爸,我永遠(yuǎn)愛你,你是世界上最棒的爸爸。

  這就是我的爸爸!

寫人的作文14

  她有一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,圓圓的臉,看上去很有福像。對(duì)了,著就是我的媽媽。

  我的媽媽特別愛“臭美”!白吡,走了!”“等一會(huì)。”“哎,是等一會(huì)兒嗎?別吹了,就算一個(gè)鐘頭也不會(huì)好的。”在干嘛呢?化妝、選衣服......不合適“換”不好看“換”,讓我等到花兒都謝了。我開始不耐煩了:“媽媽,你快點(diǎn)!甭犞@一聲催促,媽媽終于出來了。

  我的媽媽還特別愛“嘮叨”。媽媽的“嘮叨神功”可厲害了:“起床了,起床了”每天聽到這銳耳的聲音,都會(huì)把我從美夢(mèng)中驚醒,而且會(huì)立刻,馬上從起床,要不然媽媽不是拉就是拖,就差沒把我折磨瘋。不過,這樣也好,讓我養(yǎng)成了不賴床的好習(xí)慣。上學(xué)了,媽媽會(huì)一路“嘮叨”個(gè)沒完,好好學(xué)習(xí)了,上課認(rèn)真聽講了,積極舉手回答老師的問題了......好不容易到了校門口,我會(huì)一直看著媽媽的車駛離我的視線,才會(huì)松口氣,滿臉笑容和同學(xué)們談笑風(fēng)生,F(xiàn)在的我已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的“嘮叨”,沒有媽媽的.“嘮叨”還真有點(diǎn).......

  這就是我的愛“臭美”,愛“嘮叨”的媽媽。

寫人的作文15

  “哈哈.”我們班爆發(fā)出一陣笑聲。這是怎么回事?原來我們?cè)谕嬉粋(gè)有趣的游戲——。你說我做。

  老師講了游戲規(guī)則,開始選人。聽說老師選人

  了,我自告奮勇地舉起手來,結(jié)果是由王楚然同學(xué)說,我來做!

  開始了,我一會(huì)兒用手捂著眼睛慢慢地走著,一會(huì)兒把胳膊平舉在胸前閉著眼走,王楚然大聲地說:“往前!往前!”當(dāng)我感覺到要撞墻的時(shí)候,我停下來說:“我要撞墻了,拐彎嗎?!”王楚然又大聲地嚷道:“向右拐,拿粉筆!”這時(shí)我卻向左拐去,一閉上眼睛可真是糊涂呀,連左右都不分了!我按照她的指揮去拿粉筆,可是,手在課桌上摸索了半天也沒摸著,倒是把老師的水杯給碰倒了!……終于摸到了!我向黑板走去,摸了摸,的確到了黑板前。我先按照指揮畫了一個(gè)很小很小的圓,王楚然說:“太小了,畫大一點(diǎn)兒!”于是,我又重新畫了一個(gè)圓,該畫眉毛了,我不知道是如何畫的,一定很奇怪吧,王楚然崩潰地說:“我要瘋了!”原來我畫了兩個(gè)大小不一的眉毛……

  終于畫完了,在睜開眼睛之前,我想:畫的肯定歪七扭八的。最有趣的是,我居然在一張臉上畫了三只眼睛,我經(jīng)不住捧腹大笑起來,同學(xué)們也都笑的前仰后合的'。

  從這個(gè)游戲中,我體驗(yàn)到了盲人的感受,知道了盲人失去光明的辛苦,這讓我記憶猶新。我要盡可能地幫助那些需要幫助的人,用我的眼睛給盲人帶去光明。

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