當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文1
上個(gè)星期四、星期五，和這個(gè)星期一，陳老師去杭州聽課了，這下班級里可熱鬧極了，尤其是那五大“金剛”。有的在說話，有的哈哈大笑似乎在講笑話，還有的則安靜地在看書、寫作業(yè)。
記得在一堂英語課上，洪葉浩好似是一個(gè)很久沒有說過話的人一樣，故意偷看別人的書。后來別人發(fā)現(xiàn)了，就說他，不過他好似“初生牛犢不怕虎”，別人看他還是這樣子，于是，使出了殺手锏，說道 ：“再這樣我就叫值日班長扣你的分?jǐn)?shù)�！背龊跛饬系氖�，洪葉浩竟然不以為然的回答道：“扣就扣唄，反正又沒有關(guān)系，我很喜歡扣分�！蹦俏煌瑢W(xué)頓時(shí)啞口無言，心中卻恨不得一口把他給吞進(jìn)肚 子里。“哎，真拿他沒辦法�！蹦俏煌瑢W(xué)深深的'嘆了一聲。
洪葉浩那么令人討厭，原來是他那張嘴巴惹的禍呀！老師不在的時(shí)候，我們就要大鬧天空了，真希望老師快點(diǎn)回來。
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文2
在我們班里，傳奇人物一大堆，所以當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室可就要遭殃了！這不就在昨天，咱們班就發(fā)生了一件驚天大事！
“耶！是自修課！我們可以盡情地玩耍啦！”草包馬小跳率先發(fā)話�！皼]錯(cuò)，沒錯(cuò)！美味可口的零食我來啦！哈哈哈哈！”吃貨大王李小二發(fā)話。書呆子大牛緊隨其后說：“自修課呀太棒了！《查理九世》就在那等我呢。”他們?yōu)槭裁催@樣高興呢？還不是因?yàn)樽孕拚n老師不大會“出沒”��！老師一走，教室就會變成亂七八糟的菜市場。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，自修課來臨了！一到自修課，老師就會到辦公室里去。你看吧，老師前腳跨進(jìn)辦公室，后面我們就熱火朝天的。吃貨大王李小二“唰”的一聲，把書包里的零食全部都倒出來，津津有味地吃著還說：“你們要吃的'話免費(fèi)品嘗哦！”
草包王子馬小跳，直接跳上講臺，模仿著班主任講話，逗得我們哈哈大笑。音樂天才王二馬打開聲卡，放聲歌唱，大力士朱三泓，背著一個(gè)有86斤的人，圍著教室的四周跑讓我們贊不絕口。忽然，草包王子馬小跳發(fā)現(xiàn)班主任正朝著教室走來……
教室頓時(shí)鴉雀無聲，安靜的連針掉下來都聽得清清楚楚。班主任見我們這么乖，坐了3分鐘就走了，這一走我們又開始派對了！
唉，我們班就是個(gè)表里不一的班級，真希望能夠好好改一改這個(gè)壞毛病！
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文3
老師不在的時(shí)候，班上就像一群孫悟空大鬧天宮一樣。
有一天下了一場大雨，老師有事不能來上課。突然樓下有個(gè)班級大叫。突然，又有許多班級大叫。最后，“咔嚓”一聲，整個(gè)教學(xué)樓，全黑了。有許多人尖叫了起來，有的叫：“不要上學(xué)了�！庇械慕校骸坝泄戆�！”還有的大叫：“啊”
但還有一些人摸黑在寫作業(yè)，我真佩服他們的勤奮勁。突然，“砰”的一聲有個(gè)同學(xué)摔了一個(gè)四腳朝天，原來太黑了，他去上廁所一回來，摔了一腳。我和幾個(gè)夜視力強(qiáng)同學(xué)大笑。有同學(xué)好奇地問我們出了什么事，為什么大笑。我們說：“有一個(gè)人摔了一個(gè)四腳朝天！”后來，電終于修好了，一切恢復(fù)原樣。
老師也回來了。我大喊：“老師來了！”他們不信我，還在吵鬧。有一個(gè)同學(xué)猛一回頭，發(fā)現(xiàn)老師站在門口瞪視著大家。班上剎那間安靜下來了。
我心里想：“糟了，老師一定要打人，不打人一定會抄課文！暴風(fēng)雨來了，我們的末日到了�！苯Y(jié)果，老師把棍子給第一排第一個(gè)同學(xué)，嚴(yán)肅地說：“你們自己打，我可不打，打重點(diǎn)！”我們就一個(gè)一個(gè)的.自個(gè)打自個(gè)了。我嗚嗚的哭了，因?yàn)榇虻锰嗔�，有一百下，手都發(fā)麻了，也紅了。
我們這些孫猴子，再厲害也逃不過“如來佛”的手掌心��！
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文4
教師說：“各位同學(xué)！教師現(xiàn)在要開會，請我們自習(xí)�！蓖�！教師要去開會，全班欣喜若狂！
教師才剛踏出教室，全班就開端眾說紛紜，你一言，我一語的開端煩躁。有的人毛遂自薦的上臺扮演，活像馬戲團(tuán)一樣的精采，叫人不由驚嘆連連、贊不絕口！有一幕班長順手拿起粉筆當(dāng)兵器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，彈無虛發(fā)耶！小白愈加不管形象，扮演拿手絕活花招，搖擺歪七扭八的'身軀，口里哼唱著如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”動(dòng)靜，圍觀的同學(xué)看得呆若木雞，有的手舞足蹈合作配樂，真是一場精采絕倫的好戲。
有些人能夠安靜如松，不被小白的扮演所影響；有的人坐著，像白叟發(fā)呆般的坐在那里口水直流；有的趕忙把回家功課先行做完，真是會使用歲月；有的聚精會神在畫一幅賞心悅目、生動(dòng)活潑的曠世畫作——“教師不在的時(shí)分”……
當(dāng)我們正興高采烈時(shí)，教師俄然走進(jìn)教室，全班立刻萬籟俱寂，紛繁坐回自己的方位上，不敢說話，僅僅安安靜靜的等教師開口，預(yù)備挨罵。俄然，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘動(dòng)靜，真是太棒了！但方才坐在方位上紀(jì)錄同學(xué)一舉一動(dòng)的小花，立刻跑過去向教師報(bào)告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人仗義執(zhí)言……當(dāng)教師不在的時(shí)，班上的情況真不少！
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文5
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班就搖身一變，成了超級游樂場。
有一天，徐老師要去辦事，當(dāng)她走出校門，班級里就沸騰起來。
我們在干什么呢？我告訴你吧，有的滔滔不絕地講著《奔跑吧，兄弟》里的內(nèi)容；有的講笑話，使人捧腹大笑；有的玩游戲；有的畫畫；還有的津津有味看著書。
照，那兒不知為什么傳來一陣賣報(bào)紙的`廣告詞，我走過去一看，原來是鄔佳盈在推銷她自己做的一份報(bào)紙呀！哎，他們怎么玩起撕名牌了，還時(shí)不時(shí)傳來一聲XXX，OUT！
這時(shí)，只見任駿龍把頭探出窗外，大叫一聲：“徐老師來了！”話音剛落，大家立刻回到座位上做作業(yè)，現(xiàn)在靜得連針掉下也能聽到。
你看，我們班是不是一個(gè)調(diào)皮的班級？
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文6
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王�！睕]老師的教室，就是我們這群小“猴子”的天下了。
這不，自習(xí)課楊老師前腳剛走，教室里頓時(shí)熱鬧起來了。幾個(gè)調(diào)皮鬼“八仙過海—————各顯神通”，有的前后幾個(gè)同學(xué)在聊天，有的'在玩游戲，還有的在互相打鬧……嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈教室里鬧哄哄、亂紛紛，管不勝管。班干部跑到講臺前，拿著棍子重重地敲著桌子，嘴上大聲地喊：“安靜！要不我要記名字了！安靜！”
忽然，門外腳步聲響起。大家都以為楊老師來了，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都“聚精會神”地“學(xué)習(xí)”起來。誰知這聲音是同學(xué)發(fā)出來的。班里又吵了起來，連班干部也吵了起來，兩個(gè)調(diào)皮蛋怪里怪氣地說：“今后你們的課程是這樣的：星期一：玩！星期二：玩……星期五：還是玩！主課上副課，你們有意見嗎？”“沒有！”大家異口同聲地說。
“拍拍拍！”教室后面?zhèn)鱽硪魂嚒绊懥痢钡墓恼坡�。原來�(xiàng)罾蠋熢诤竺妫瑮罾蠋熣f：“臺上的同學(xué)講地太好了，待會來辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)！”
唉！再怎么樣，也逃不出老師的圈套�？磥�，當(dāng)學(xué)生的最高境界，應(yīng)該是“老師在與不在一個(gè)樣”�。�
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文7
進(jìn)入了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我們畢業(yè)班無疑是壓力山大，那一大堆的作業(yè)和題如同山那樣高不可攀。
“唉”教室里時(shí)不時(shí)傳來同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音。有的同學(xué)無聊的在本上畫畫，有的同學(xué)看著枯燥無味的課文，心想:什么時(shí)候才能下課啊，有的同學(xué)偷悄悄拿出課外書饒有興致地讀……“丁鈴鈴”終于下課了，大家這才如釋負(fù)重，一會兒班長又帶來了一個(gè)好消息:“今天不上課間操，在教室里休息�！薄耙比喽�?xì)g呼起來。
于是，班里馬上就吵的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不可開交。看幾個(gè)人立馬去找張某某那里“串門”了，有人趕緊拿出心愛的漫畫書正大光明的看了起來，有人還折了紙飛機(jī)，與別人“傳書”……大家都活躍起來，像開了鍋似的沸騰了，但是仍然還有一些乖巧的.同學(xué)對吵鬧的環(huán)境旁若無睹，依舊認(rèn)認(rèn)真真地寫著老師布置的作業(yè)。
突然，“放哨員”逯某某報(bào)告說:“楊老師來了”，大家聽后大驚失色，那些正在眉飛色舞交談的人立刻裝成寫作業(yè)的樣子。人聲鼎沸的教室立刻就變得鴉雀無聲了。大家安靜的等了一會兒，可是，老師沒有來，看著陸某某那得意洋洋的表情，我們憤怒至極，把他趕出教室。安靜的教室立刻又沸騰起來。一會兒另一位“放哨員”高某某報(bào)告說然后說“楊老師來了！”我們班再次安靜下來。過了一會兒，楊老師便出現(xiàn)在寫教室門口。
楊老師看見我們十分安靜，表揚(yáng)了一番，然后布置了一大堆作業(yè)但我們做過了。一會兒楊老師有事又走了。然后全班奮筆疾書，教室一改之前的吵鬧變得十分安靜，寫著作業(yè)。過了一段時(shí)間，大部分同學(xué)便寫完了1/2的作業(yè)，但是他們依然沒有吵，開始寫起了剩下的作業(yè)。有不會的題，還會悄悄地請教別人……
啊，老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文8
當(dāng)老師不在班上時(shí)，你也許會認(rèn)為全班同學(xué)就會膽大妄為，想干什么就干什么，嘰哩呱啦，鬧翻了天�？蛇@次你錯(cuò)了，想知道為什么嗎？聽我給你講講吧！
最近幾天，班主任外出學(xué)習(xí)去了。同學(xué)們想：這幾天可以輕松一下了。可大家想錯(cuò)了，還有班干部在��！上自習(xí)課時(shí)，幾個(gè)班干部像老師平時(shí)一樣在教室里巡視著。沒一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真的，就連平時(shí)最搗蛋的同學(xué)也乖乖聽話。班上的“小班主任”在黑板上出題，讓我們做，她的字跡工工整整，幾乎和老師的字一模一樣。做題時(shí)，教室里十分安靜，連同學(xué)們開文具盒的聲音都聽得一清二楚。大家把作業(yè)做好后，“小班主任”又請幾位同學(xué)到黑板上去做，真不愧是老師的小助手，連教學(xué)方法也和老師不相上下。被點(diǎn)到的幾位同學(xué)握著粉筆，認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上書寫起來。寫完后，“小班主任”又會學(xué)起老師的樣子在旁邊訂正，同學(xué)們也把她當(dāng)做老師一樣，認(rèn)真聽講。剩下的時(shí)間她把它搞成學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲�！靶“嘀魅巍苯型�，“花”在誰的手上，就得接受她的考題，或者背誦課文，或者回答問題。這真是個(gè)有趣的`活動(dòng)，勞逸結(jié)合嘛！會讓我們更加愛上語文。就連隔壁辦公室的老師聽見了，都夸我們長大了呢！
怎么樣？這就是我們班老師不在的時(shí)候！我真高興，我們班是如此團(tuán)結(jié)的一個(gè)班。我們現(xiàn)在要團(tuán)結(jié)，將來也要團(tuán)結(jié)。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)了，我們就會戰(zhàn)勝無數(shù)個(gè)班。我們要勇爭第一！這就是我們班，一個(gè)老師不在卻能如此認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個(gè)班！
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文9
在上四年級之前，趙老師也有出差或有事不在的時(shí)候，但都沒有這次讓我印象深刻。讓我們來看一看，趙老師不在家的時(shí)候，都發(fā)生了些什么事情！老師不在家，實(shí)在是太容易出問題了。
老師一共出去了兩天，第一天所有的語文課都改成了數(shù)學(xué)課，把我給累壞了，一節(jié)又一節(jié)的。雖然我也喜歡數(shù)學(xué)課，但也不能這樣上課啊。我突然很懷念上語文課的感覺，朗讀、造句、聽寫等都變得可愛起來了。最后放學(xué)了，我不得不想問一句：“老師，今天語文作業(yè)是什么呀？”沒有布置語文作業(yè)都不習(xí)慣了。
第二天，老師陪了我們晨間活動(dòng)后就離開了。我們的問題就更多了，沒有得到流動(dòng)紅旗，紀(jì)律很亂很差。等下午最后一節(jié)課老師回來的時(shí)候，教室里亂得可以用《日有所誦》中的一篇文章《狗窩》來形容。三個(gè)搗蛋鬼為了乒乓球拍而爭吵，一個(gè)闖禍精用紅領(lǐng)巾勒同學(xué)的脖子。我感覺班上的值日、值周班長也沒有盡到自己的.責(zé)任。
我覺得大家這樣是不對的，應(yīng)該老師不在這兒表現(xiàn)得更好，那樣才對得起老師平日的教誨。
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文10
“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節(jié)語文課。同學(xué)們端端正正地坐著等老師來上課。時(shí)間一分一秒地過去了，蔣老師卻遲遲沒有露面。
一分，兩分，三分鐘……過去了,連老師的人影都沒有見到,老師的胡蘆里不知賣了什么藥,但同學(xué)們?nèi)宰霉P直。
漸漸地，同學(xué)們開始坐立不安。教室變成了歡樂的海洋——“孫悟空們”大鬧天宮了：有的悄悄地拿出隨身攜帶的課外書，專心致志的看起來了，還不時(shí)的向窗外看老師來了沒；有的玩起了拍手游戲，“啪啪”聲響徹教室上空；有的已經(jīng)承受不了水果的香味，把腦袋伸進(jìn)桌肚里，偷偷的咬了一口，然后抿著嘴，生怕別人發(fā)現(xiàn)……
王晨昱見此情景，眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅，好像知道該起班長的作用，便大步流星地走上講臺，拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺，聲音可以用震耳欲聾來形容，可對于同學(xué)們來說，那簡直是一段優(yōu)美的曲子。王晨昱頓時(shí)火冒三丈。她乃是一班之長，竟然連同學(xué)們都管不住，將來如何在班上立足呢？副班長狄少杰拔刀相助，使出了他的絕招——記名字，他威脅同學(xué)們說：“你們再說話就記名字�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們像聽了命令似的`，教室里立馬變得鴉雀無聲。
可好景不長，過了一會兒同學(xué)們的騷動(dòng)又開始了。無奈，班長王晨昱只好去叫老師，留下其他班干部“站崗”。突然，我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰(zhàn)”，真是火上澆油，雪上加霜呀！王歡一副自信滿滿的樣子，對楊仁宇不屑一顧，一只手使勁地按著橡皮，好像在給橡皮鼓勁。楊仁宇也不甘示弱，那機(jī)靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時(shí)，不知誰喊了一聲“老師來臨”。停止了他們的戰(zhàn)爭，同學(xué)們也坐得端端正正，看書的趕緊把書塞進(jìn)桌肚里；玩游戲的馬上拿起語文書裝模作樣地看了起來；吃水果的戀戀不舍地把水果扔進(jìn)了垃圾堆，學(xué)習(xí)的氣氛又被同學(xué)們從九霄云外撿過來了。
老師走進(jìn)教室，看見這樣的情景，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們雖然躲過了這一劫。
哎！真希望同學(xué)們不要再做“兩面派”。
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文11
眾所周知，中自習(xí)是學(xué)生消遣娛樂的寶貴時(shí)刻。你瞧，六（3）班的那群淘小子也在開心的玩耍呢！
“哈哈，又到中自習(xí)了，可以盡情的玩咯！”“調(diào)皮小子”陸寶旭大叫道。說完，便與他的老友石志謀玩起了奧特曼打戰(zhàn)怪獸，看他扯氣高揚(yáng)，一邊打還一邊喊：“看招！”“哈哈，你逃不掉的！”只見石志謀拿起他的武器礦泉水瓶朝陸寶旭砸來，“轟隆隆”這巨大的聲響把正在一旁呼呼大睡的李樹杰激怒了，這場戰(zhàn)斗又多了一個(gè)人……“快快，給我買裝備。”咦，是誰在嚷叫，回眸一看，原來是“幻想大王”鄭黎海陵在與“游戲三世”玩著紙上游戲，在一旁圍觀的“天才大腦”陳浩然還不時(shí)與他們交談和游戲，似乎也被這游戲所吸引，真佩服他們的想象力。
這邊，“大力士”閆偉正與“小霸王”郭林比賽扳手腕呢，只見郭林面紅耳赤，手上青筋暴起，而“大力士”閆偉則顯出一副沉穩(wěn)的樣子，悠閑自得，似乎并沒有用力�？戳斯值耐乓鬁p了�！伴Z偉加油，閆偉加油！”“郭林加油，郭林加油！”在旁圍觀的`同學(xué)伸長脖子，彎著腰，多為他都吶喊助威�！肮郑惚仨氁A，不然，哼哼……”是誰在大喊，原來是女生隊(duì)請來了“震山虎”徐紅，“徐大俠，失禮失禮，這邊請…”“馬屁精”徐建道。視線轉(zhuǎn)向比賽，聽到了徐紅的獅吼，郭林不敢怠慢，瞬間爆發(fā)了小宇宙，使出吃奶得勁，閆偉也不甘示弱，猶如一頭暴怒的獅子，與郭林對立，比賽進(jìn)入了白熱化。加油聲不絕于耳，喊聲震耳欲聾。終于，閆偉敗北，郭林勝出。唉，真是一山不容二虎啊。
“都各回各位，陸寶旭，你給我站出來，看你這德行！”他仿佛聾了似的，對班長“判官”郭的話無動(dòng)于衷�！芭泄佟狈路鹣氤蹲∷�，這時(shí)傳來陰陽怪氣的聲音；“好嘛，吃黃河水長大的——管的倒寬”扭頭一看，班長立刻火冒三丈，說話的竟然是陸寶旭的組長周琦。這不是純心作對嗎？“判官”三步并兩步，來到周琦旁邊指著他的鼻子說：“你是組長不管他，還跟我作對，這像話嗎？”他不緊不慢地說：“這樣訓(xùn)人，我看不慣！”他一這么說，可有好戲看了，班長使出獨(dú)門秘功——河?xùn)|獅北吼，“你給我站起來！”周琦臉朝天畫花板，直翻白眼，對“判官”不理不睬。這下可捅簍子了，“判官”的眼淚就像開了閘的黃河水，嘩啦啦的一瀉千里！本來誰都不知道她想哭，經(jīng)周琦這么一說，大家都知道她是個(gè)愛哭的班長，以后誰還會聽她的？ 就在這時(shí)，“密探009”老謝小聲的說：“老班來了，老班來了！”同學(xué)們聽了，立刻溜之大吉，玩撲克的一手把撲克撈回了抽屜，玩水槍的放下了武器，談?wù)撚螒虻南抡n再提……
教室里一切又恢復(fù)了平靜。
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文12
今天自習(xí)課一上，便炸開了鍋，班里一團(tuán)糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學(xué)聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數(shù)同學(xué)在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
“你們鬧夠了沒有！還不快去看書復(fù)習(xí)！”班長吳紅大聲喊道。
經(jīng)過這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個(gè)怪里怪氣的聲音冒了同來：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽你的話嗎？”
話音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來。
“就是嘛，自習(xí)課不是就應(yīng)該好好玩玩嗎？”
“你以為你一吼，地球就能抖三抖��！”
“切，還班長呢，一點(diǎn)能力都沒有！”
……
吳紅聽著這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說： “同學(xué)們，外國人都說中國人是低素質(zhì)的.人，因?yàn)橹贫艘?guī)矩而不去遵守，同學(xué)們，你們說中國人是低素質(zhì)的人嗎？”
剛說完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質(zhì)的人呢！”
吳紅聽了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又說：“好，既然大家都這么說，那么請現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)看書吧！說完，教室里又恢復(fù)了那種寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩嘩”聲……
老師（孫海云）： 隨著中國的不斷強(qiáng)大。作為中國人我們更應(yīng)該注意自己的一言一行。全民的素質(zhì)提高要大家一起努力。
家長： 我們平時(shí)總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國人的舉止更加文明。
同學(xué)（李星辰）： 當(dāng)老師不在的時(shí)候，更可以看出同學(xué)們的自覺性。
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文13
“丁零零……�！笔煜さ纳险n鈴聲響了，同學(xué)們回到教室，趴下來，等待數(shù)學(xué)老師的到來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……陳老師怎么還不來？漸漸地，有的同學(xué)說起話來，聲音越來越大，我呢，在低頭忙著寫作業(yè)，抬頭一看，同學(xué)們聊得唇槍舌劍、七嘴八舌、如火如荼、熱火朝天，好不熱鬧！你看，呂蘇坤再給“觀眾”演講，方航和趙欣怡、陳飛宇聊得不可開交！再看看我的同桌——李城磊，他正在和后面的胡翔宇打來打去，我則在旁邊做觀眾！
這時(shí)，我突然尖叫了幾聲，為什么呢？因?yàn)樽谖液竺娴氖Y佩珊，她又歐我！于是我叫道：“老師，我要舉報(bào)蔣佩珊，她老師歐我，我受不了啦！”然而蔣佩珊對我說：“你盡情的叫吧，老師她不在！”又過了一會兒，胡翔宇被蔣佩珊打的鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄！再看看周圍，有幾位同學(xué)竟然興致勃勃的大膽吃起零食水果來，其他同學(xué)嘴饞的流出口水，眼睜睜的看著她們把東西吃掉。
這時(shí)，當(dāng)我抬頭發(fā)現(xiàn)：老師已經(jīng)走進(jìn)教室，憤怒的眼神對著我們掃視！我們聊得臉老師進(jìn)來的聲音都聽不到！老師說：“剛剛吵吵鬧鬧的`現(xiàn)在怎么這么安靜��？
哎！老師不在的時(shí)候和老師在的時(shí)候一點(diǎn)都不一樣！
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文14
上課時(shí)間已到，可老師卻像是在和我們玩捉迷藏，久久未見真身。后來才知，老師被校長召去開會了，等會才回來。
老師不在時(shí)，教室里會比過年時(shí)的廟會還熱鬧，如同一部鬧劇，做在教室的沒個(gè)角落多可以看到在玩的人。起先，紀(jì)律還算說的過去，只有兩三人在偷偷低頭看書。只見A某謹(jǐn)慎地抽出心愛的《故事會》開始看，并經(jīng)常點(diǎn)頭叫好。見到A某行動(dòng)了，B某也蠢蠢欲動(dòng)，他從抽屜里取出了某本“寶典”，雙眼直勾勾的盯者書本，恨不得撲在書上，不時(shí)還警惕的朝門口瞄上兩眼，謹(jǐn)防老師突然駕到�？粗鳥某做賊般的樣子，就令人發(fā)笑。
每當(dāng)老師從教室里消失時(shí)，100%有人在聊天，這次當(dāng)然也不例外。每就意味這鬧劇進(jìn)入了高潮。離得近的同學(xué)講話自然方便，離得遠(yuǎn)的則使用古老的`傳遞方法：飛球傳書。這時(shí)，教室里如同混亂的宇宙，四處都是無頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時(shí)，若是校長路過，準(zhǔn)會被眼前的場景氣得暴跳如雷。不幸的是，我旁邊也是一個(gè)“飛球愛好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飛球技術(shù)是相當(dāng)?shù)牟钛�，可憐的我也時(shí)常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文15
教師——是人類靈魂的工程師，可是當(dāng)老師不在身邊的時(shí)候我們又是什么樣呢?
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵，但老師卻沒有來我們慢慢的慢慢的松懈下來，突然一陣急促的腳步聲傳入我們的'耳朵我們立刻警惕了起來，原來虛驚一場：是別班的同學(xué)去上廁所。我們異口同聲叫了一句：“切!”于是我們便“開講”了……突然一聲：“全班安靜!”把我們嚇了一跳，我環(huán)繞四周看看是誰發(fā)出的聲音，這…這…這居然是我們班的女強(qiáng)人——胡彥珂，但這也是徒勞，絲毫也沒有降低我們的講話聲。只見她大步流星的走上了講臺在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去，命中岑俊聞的腦門，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，連一根頭發(fā)掉在地上也聽得見。
突然，一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵，我們意識到老師真的來了，我們以迅雷不及掩耳之勢趕緊做端正起來，手里還拿著一本書“津津有味”的讀了起來。門慢慢的打開了老師見我們正在認(rèn)真讀書直夸我們是好孩子。聽到老師正在夸我們我不禁想道：“我這個(gè)班級變臉也太快了吧!”
誒!我這個(gè)班級真是一個(gè)獨(dú)一無二的班級。
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