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我心中最美教師作文通用(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我心中最美教師作文，希望能夠幫助到大家。
我心中最美教師作文1
老師是我們應(yīng)該感謝的人，他們教會(huì)了我們很多很多知識(shí)，在每一個(gè)學(xué)生眼中總會(huì)有一個(gè)美的老師。
我眼中美麗的老師是我的爸爸——一名數(shù)學(xué)老師，大家可別誤會(huì)我的爸爸不是愛(ài)漂亮才是美麗的老師，而是他的心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中美麗的'老師。我爸爸上課時(shí)如果看到有人喝水，他便會(huì)用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)“小日子過(guò)得不錯(cuò)�！彼谡n堂上也常常逗的我們發(fā)笑，可別以為一個(gè)老師這么做十分的不正經(jīng)，我們?cè)谶@種快樂(lè)的氣氛中學(xué)到很多知識(shí)，我把不像其他老師那樣嚴(yán)格的對(duì)待我們，但是在課堂上如果有違反紀(jì)律的，或是簡(jiǎn)單的卷子考得很爛的，他也會(huì)偶爾發(fā)發(fā)火，但不會(huì)特別嚴(yán)重。星期五下午的數(shù)學(xué)課，我爸也會(huì)體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習(xí)。我爸喜歡體育運(yùn)動(dòng)，他的體育愛(ài)好十分廣泛，比如說(shuō)：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……不過(guò)他愛(ài)的還是乒乓球，每周二下午的選修課和平常沒(méi)事的時(shí)候他都會(huì)找好友張老師來(lái)切磋球藝，他的第二愛(ài)好就是籃球，在我剛上初一軍訓(xùn)的時(shí)候，后一天老師與教官們比籃球賽的時(shí)候，我爸是得分王，老師們除了我爸得了很多分外，其他老師幾乎沒(méi)得幾分，我們班的同學(xué)都很崇拜我爸，希望像他那樣成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。我爸還有一個(gè)睡午覺(jué)的習(xí)慣，他躺在椅子上皺著眉頭睡覺(jué)，好像還在解決一道很難的數(shù)學(xué)題似的。
晚上回到家，他為了上我學(xué)習(xí)的更好，往往會(huì)給我布置很多的題，即使我做不出來(lái)或做不對(duì)，我爸也不會(huì)特別嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是任真的給我講解題，然后再出幾道類型題看我會(huì)不會(huì)做了。
看到這里，大家是不是覺(jué)得這個(gè)“美麗的老師”非他莫屬啊。
我心中最美教師作文2
初中生活，與老師們的師生情誼，刻烙在心中深深淺淺的地方。說(shuō)起我心中最美的教師，是初中一位姓邱的老師。
邱老師是剛畢業(yè)出來(lái)教書的，二十五六歲的樣子，身材高大，健壯的身體，活躍的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。他擔(dān)任了我們班的班主任還有體育老師，他風(fēng)趣幽默，笑起來(lái)很好看。
那時(shí)候的我性格孤僻內(nèi)向，不愛(ài)與長(zhǎng)輩說(shuō)話，于是和邱老師也只是講過(guò)一兩句話，在班上我并不引人注意。
有一次，他把我叫到他的辦公室，表情溫和地對(duì)我說(shuō)：“小璃，這次的演講比賽，你去�！蔽翌D時(shí)慌了手腳，緊張地說(shuō)不出話來(lái)。半天憋出一句：“我……我不行，班長(zhǎng)比我優(yōu)秀得多，你讓她去吧。”邱老師笑了笑：“你不要拒絕，你的聲音好聽(tīng)，不鍛煉自己真是可惜了。沒(méi)試試怎么會(huì)知道呢？”這是我第一次聽(tīng)到長(zhǎng)輩夸我，竟然迷迷糊糊地答應(yīng)了。
后來(lái)，班主任三天兩頭不厭其煩地來(lái)到我家，指點(diǎn)我的朗誦。我也很努力地去背誦稿子，想要把最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。
班主任讓我在班級(jí)里給同學(xué)演講一遍，同學(xué)們都鼓勵(lì)我，給我勇氣，讓我不要害怕，我第一次感受到被眾人關(guān)心的感覺(jué)，心里暖暖的。
到了比賽當(dāng)天，我沒(méi)有很緊張，在梧桐樹下，我看見(jiàn)了邱老師微笑的`面容，給了我信心。我拿出了自己最好的狀態(tài)，拿到了第三名。
我從來(lái)沒(méi)有想到我能夠邁出這一步。從在別人交談的時(shí)候也會(huì)緊張的語(yǔ)無(wú)倫次，到敢在全校演講完一篇文章，這是邱老師和同學(xué)們給我的勇氣，讓我改變了自己，讓我收獲了許多許多，這是我人生道路上一筆無(wú)形的財(cái)富，它會(huì)陪伴我度過(guò)許許多多的困難與挫折，讓我變得不再怯懦，不再畏縮。
邱老師沒(méi)有再繼續(xù)教我們，多年后，即使忘記了他的聲音，忘記了他的容貌，忘記了他的笑臉，但每每想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
我心中最美教師作文3
“親愛(ài)的提奧，憂郁的天空下是廣闊的麥田，我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)我心中的悲傷與孤獨(dú)……”每每憶起在您的課堂上朗讀的梵高的家書、您用梵高的筆法繪出的作品，那美妙的課堂便讓我回味無(wú)窮。
七年級(jí)時(shí)，您在一千多人中選中了我們班，一節(jié)新穎的公開課為我們的'中學(xué)生活畫下光榮的一筆。平板電腦、智慧課堂、繪畫軟件，您的四處奔走為我們爭(zhēng)取到了先進(jìn)的設(shè)備，也使得我們這一節(jié)美術(shù)課走進(jìn)了國(guó)家的視野。
第一次使用這些設(shè)備，我們自然是手忙腳亂，拿著聯(lián)網(wǎng)的平板電腦，一會(huì)兒就飛出了課堂。只有您才能聚攏我們的思緒，還手把地教我們繪畫軟件的用法。
錄課時(shí)，您給了我一段梵高的家書，讓我在課堂上朗讀它。面對(duì)好幾臺(tái)攝像機(jī)，我的腿有些發(fā)抖，是您的微笑給了我力量，我便極力地代入梵高的感情，那一段文字，我?guī)缀跏钦驹谌壶f悲鳴的麥田上朗讀出來(lái)的。當(dāng)時(shí)的掌聲還在我心中回響。
謝謝您，親愛(ài)的陸老師，您的鼓勵(lì)和微笑為我?guī)缀蹩瞻椎某踔猩町嬌狭说谝还P色彩，仿佛是《向日葵》中的明黃色，又像是《星月夜》中絢爛的夜空，深深地映在我的眼里、心里……
我心中最美教師作文4
李老師很有學(xué)問(wèn)，像一本百科全書。
閱讀課上，同學(xué)們各自讀著自己喜愛(ài)的書。李老師在教室來(lái)回走動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備解答我們提出的問(wèn)題。由于我們讀的書門類不同，同學(xué)們提的問(wèn)題也千奇百怪，可李老師是“百事通”,再難的問(wèn)題都能給我們一個(gè)滿意的答案。有時(shí)候，她還像朋友一樣，和我們“商量商量”，我們不得不打心眼里佩服李老師。
有一次，李老師問(wèn)我們中國(guó)古代“四大發(fā)明”是什么，同學(xué)們都不知道，只能大眼瞪小眼。于是，李老師就把我國(guó)古代“四大發(fā)明”及發(fā)明人的名字、發(fā)明的朝代、發(fā)明的背景、發(fā)明的意義等一股腦兒告訴我們，我們不由感嘆:“李老師懂得真多呀！”從此以后，我們只要遇到不懂的問(wèn)題，都去詢問(wèn)李老師。
李老師不但有學(xué)問(wèn)，而且還有愛(ài)心。
記得上低年級(jí)時(shí)，有位同學(xué)在教室里嘔吐了，好多學(xué)生捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嘴里還不停嘟囔著:“臟死了，好難聞呀！……”這時(shí)候，李老師來(lái)了!李老師把那位同學(xué)扶到水池邊，讓那位同學(xué)嗽嗽口，然后又回到教室里用拖把把臟東西打掃干凈。
他是最好的老師。從那次后，只要哪位同學(xué)有了困難，總有人伸出援手。慢慢的，互幫互助成了我們班的班風(fēng)。
同學(xué)王瀟藝生病住院了，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)上課。李老師去醫(yī)院看望她，還買了她愛(ài)吃的'水果。同學(xué)們知道后，也紛紛去醫(yī)院看王瀟藝，還爭(zhēng)著為她補(bǔ)習(xí)落下的功課。
李老師，我們的語(yǔ)文老師。她是我心中最美的老師。
交通規(guī)則，珍愛(ài)生命。（點(diǎn)題）文章最后,作者用“鋒利的刀子握在手里，只有不莽撞沖動(dòng)，才能不使它沾上血跡。”再次警戒我們要珍惜生命，發(fā)人深省。
我心中最美教師作文5
在我心中，有這么一位好老師，她是我以前的語(yǔ)文老師。她很善良，給了我母親同樣的愛(ài)。她是我心中最美麗的老師——邱小姐。
她有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大眼睛，一張小櫻桃嘴，和一個(gè)高個(gè)子。她是一盞明燈，秘密地指引著我們前進(jìn)的方向。
有一次，我不知道為什么，課間運(yùn)動(dòng)后，我突然胃痛，臉色蒼白，一直在流汗。邱老師一知道就通知了我父母。然后倒水給我喝，幫我揉揉肚子。她溫暖了我的心，就像冬天溫暖的太陽(yáng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽來(lái)了。邱先生幫助我的`母親，幫助我從四樓到一樓，送我到學(xué)校門口，最后告訴我要多喝水。那一刻，我非常感動(dòng)。我很高興遇到這么好的老師。
我只是眾多老師和學(xué)生中的一員，但我被老師對(duì)我的關(guān)心深深打動(dòng)了。
邱先生，背對(duì)黑板，面向講臺(tái)。一點(diǎn)一點(diǎn)教我們知識(shí)，我想對(duì)你說(shuō)：老師，你辛苦了！你是一個(gè)好老師，也是我心中最美麗的老師。
我心中最美教師作文6
“同學(xué)們，老師小時(shí)候，曾經(jīng)偷人家的桃子，被一只狗‘抓’住了，我害怕地扔下桃子，撒腿就跑……”同學(xué)們哄堂大笑。猜猜我們班在干什么？她在給我們上一節(jié)作文課，繪聲繪色地給我們講她的童年，太好玩了。原來(lái)，老師的童年也那么有趣。她是誰(shuí)？她就是我們的語(yǔ)文老師——紀(jì)小芹。
一頭烏黑的秀發(fā)，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，圓圓的臉，炯炯有神的大眼睛，微微一笑，就讓我們感到她的親切。就是她，為我們播下文學(xué)的種子，把我們引進(jìn)文學(xué)的殿堂。紀(jì)老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講起課來(lái)生動(dòng)有趣。我尤其喜愛(ài)她的作文課。說(shuō)起作文，還有一段故事呢！三年級(jí)時(shí)，寫到作文我就無(wú)精打采的。新學(xué)期的第一節(jié)課，老師要求寫一處景物，其他同學(xué)都在認(rèn)真地寫，而我和鉛筆“作戰(zhàn)”，長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆被我“咬”短了。老師看見(jiàn)了也沒(méi)說(shuō)什么。一節(jié)課就這樣挨過(guò)去了。下課了，紀(jì)老師把我叫到跟前，牽著我的手，把我?guī)У搅藢W(xué)思亭，老師朝我笑了笑，說(shuō)：“那桃花怎么樣？”我想了想說(shuō)：“那些桃花有的'含羞待放，幾只小蜜蜂就迫不及待的鉆了進(jìn)去�！薄澳�，那柳樹呢？”紀(jì)老師問(wèn)。我說(shuō)：“柳樹換上了新衣……”紀(jì)老師撫摸著我的頭說(shuō)：“說(shuō)得太好了，那把它寫下來(lái)怎么樣？”我趕緊回班寫完交給了老師。老師告訴我，寫作文就那么簡(jiǎn)單，可以寫所看見(jiàn)的，所聽(tīng)到的，所聞到的，所想到的……后來(lái)，我的作文屢屢獲獎(jiǎng)。不僅我的作文在進(jìn)步，班上每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步。
從此，我和紀(jì)老師結(jié)下了濃濃的師生情。課后，我們是生活中的好朋友，課上，我們就是學(xué)習(xí)中的好搭擋。這就是我心中的最美老師——紀(jì)小芹。
我心中最美教師作文7
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我敬愛(ài)的教師，我心中最美的教師——丁教師。
丁教師是一位很有職責(zé)感的好教師。
丁教師在平時(shí)，每一天來(lái)到學(xué)校給我們認(rèn)真地講課，把自我的知識(shí)無(wú)私地與同學(xué)們分享；同學(xué)做錯(cuò)事了，教師也不會(huì)放任不管，會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他，要求他以后不許再犯了，并教育我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。教師每一天要批改我們做的作業(yè)，及時(shí)讓我們訂正錯(cuò)誤，并且在每次課間十分鐘，還在為我們備課、批改……她每一天就是這樣忙忙碌碌地為我們付出。這些事情雖然大家覺(jué)得都是一名教師該做的事，但我覺(jué)得這不是所有的授課教師都會(huì)這樣盡心盡責(zé)的。更值得一提是那件事……
記得在一個(gè)星期二的午時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都在整理書包，丁教師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家宣布道：“背書沒(méi)有背好的同學(xué)，放學(xué)后要留下來(lái)背好才能回家。”當(dāng)丁教師發(fā)出這項(xiàng)命令后，沒(méi)背好書的同學(xué)紛紛拿起書本到走廊上去背書了。第二天我回到教室，聽(tīng)到那些昨日留下來(lái)背書的同學(xué)說(shuō)：“昨日午時(shí)我們六點(diǎn)鐘才回家，是丁教師將我們送回家的�！蔽衣�(tīng)了，驚嘆道：“什么？六點(diǎn)鐘？并且還是丁教師挨家挨戶送去的！”我不時(shí)心里在想：丁教師，您對(duì)我們盡心盡力地教導(dǎo)，您對(duì)我們嚴(yán)格的`要求，對(duì)我們的恨鐵不成鋼，值得我尊敬。我必須不負(fù)眾望，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
這就是丁教師，無(wú)私奉獻(xiàn)的好教師。丁教師是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中最美的教師！
我心中最美教師作文8
老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級(jí)把我領(lǐng)進(jìn)門，到此刻陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話想要對(duì)您說(shuō)。
這六年來(lái)教過(guò)我的老師很多，但是每一個(gè)老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。
說(shuō)到心里的最美老師我卻沒(méi)想過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得每個(gè)老師對(duì)我們都是一種無(wú)私的愛(ài)，要評(píng)出最好最美的老師確是十分困難的。
就說(shuō)說(shuō)此刻教我的陳老師吧，她從五年級(jí)開始教我們語(yǔ)文到我們此刻臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長(zhǎng)得不高，一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風(fēng)姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無(wú)窮的知識(shí)。
她教我們語(yǔ)文，也教我們我們音樂(lè)。她上課時(shí)十分嚴(yán)肅，卻不失樂(lè)趣。如果你仔細(xì)觀察她的.臉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她
上課時(shí)的表情十分精彩，時(shí)而笑，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而面無(wú)表情，時(shí)而又苦笑不得。下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識(shí)我們都能夠問(wèn)她，她雖然有時(shí)會(huì)責(zé)罵我們兩句，但我們心誠(chéng)悅服，沒(méi)有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)啊。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是說(shuō)話只說(shuō)一遍，除了上課講的知識(shí)以外，她布置作業(yè)，舉行活動(dòng)等事情都是只說(shuō)一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會(huì)不明白怎樣回事，但是這也無(wú)聲息地改變著我們的習(xí)慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣，別人說(shuō)話也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)了。
陳老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說(shuō)，上課要認(rèn)真聽(tīng)，把知識(shí)學(xué)懂了，作業(yè)做好了，下課就能夠開開心心地玩了，那樣，玩的時(shí)候就不會(huì)有任何負(fù)面情緒，畢竟這樣沒(méi)有什么是不對(duì)的。
陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說(shuō)了她大學(xué)生活是多么完美，使我們天真無(wú)邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就務(wù)必好好學(xué)習(xí)，等到考上大學(xué)的時(shí)候就能夠和老師一樣了。這使我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時(shí)，都會(huì)記住您的！
我心中最美教師作文9
在我們?nèi)┌嗟慕淌依铮幸晃粨?dān)任數(shù)學(xué)的老師-王老師。
王老師長(zhǎng)著一雙“火眼金睛”，無(wú)論誰(shuí)在課上交頭接耳，都逃不過(guò)她那雙“黑葡萄”似的眼睛。耳朵是標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字3，鼻子小小的，很好看。鼻子下，有一張櫻桃小嘴，說(shuō)話聲音又柔又甜，皮膚也很白皙。
她的性格非常溫柔，但是生氣的時(shí)候，同學(xué)們都很怕她呢，就好像變成了古代赫赫有名的“王大俠”了。
“王大俠”從未失言過(guò)，說(shuō)到做到，誠(chéng)實(shí)的很，有一次，她告訴我們，下節(jié)課給同學(xué)們放電影看，果然，下一節(jié)數(shù)學(xué)課她真的放了電影，同學(xué)們都很興奮。
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，要求我們下課前必須把她說(shuō)的重點(diǎn)要點(diǎn)都記錄下來(lái)，不可以上課開小差，交頭接耳說(shuō)話，每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等等。不知不自覺(jué)中，我的成績(jī)也提高了，這都是王老師的功勞。
一個(gè)班52名學(xué)生，她要批改52個(gè)人的作業(yè)，況且她教了兩個(gè)班，王老師多不容易��！每逢考試前后，她都會(huì)帶著我們一起復(fù)習(xí)所學(xué)的.知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo)個(gè)別同學(xué)，加班加點(diǎn)，我更加體諒?fù)趵蠋煹男量嗪秃顾�。我知道，老師的汗水都是出自于我們每一個(gè)人的優(yōu)異成績(jī)。
生活中，王老師還經(jīng)常關(guān)心同學(xué)們，在課間，有同學(xué)流鼻血，是她主動(dòng)幫同學(xué)止住鼻血。有時(shí)哪位同學(xué)不舒服，她就主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，還把同學(xué)送出校門；
這就是我們的王老師，一位辛苦輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師，我們都非常尊敬她，愛(ài)戴她。
我心中最美教師作文10
陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。
陳老師個(gè)子高高的，當(dāng)她站在其他老師當(dāng)中時(shí)，大老遠(yuǎn)我一眼就能看到她。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在肩上，我喜歡陳老師笑的樣子。因?yàn)樗袃深w小兔子一樣可愛(ài)的門牙。笑起來(lái)很好看。
陳老師上課嚴(yán)格又有耐心。課堂上她總是先讓我們理解題意，畫出關(guān)鍵詞后再開始做題，這個(gè)方法不僅能讓我們寫的更快，還減少了做錯(cuò)的可能性。
為了拓展同學(xué)們的`思維，陳老師總會(huì)把許多題舉一反三，這樣考試的時(shí)候就算換了題目也難不倒我們。
陳老師不僅在教學(xué)中讓大家輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在生活中也用心愛(ài)護(hù)每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)我們遇到問(wèn)題和困難時(shí)，她教會(huì)我們要面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題，而不是去逃避。
我為擁有這樣一位好老師而感到自豪。陳老師，你為我們付出太多了，陳老師，謝謝你當(dāng)我們的老師，您辛苦了，我喜歡陳老師。
我心中最美教師作文11
我有一個(gè)老師，她個(gè)子高高的，戴著一副眼鏡，眼睛里閃爍著智慧的光芒，皮膚白里透紅，頭發(fā)黑黑的，就如黑芝麻一般閃亮，她就是我們?nèi)?1）班的數(shù)學(xué)老師――侯老師。
她每次上課的聲音都清脆有力，帶我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里翱翔，她嚴(yán)肅的'目光時(shí)時(shí)提醒我們要集中注意力。有一次，有兩位同學(xué)沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，侯老師嚴(yán)肅地批評(píng)了他們，從那以后，那兩位同學(xué)改掉了不交作業(yè)的壞習(xí)慣。
侯老師有嚴(yán)肅的一面，也有溫柔的一面，她也是一位讓我們開心的“白雪公主”。那次我們?cè)谌ブ芏鱽?lái)紀(jì)念館的途中，她一直抱著我們班的王藝純同學(xué)，就像媽媽一樣寵著她、護(hù)著她，讓我們好羨慕�。」⒖∪酵瑢W(xué)嘴里一直念叨著：“下次坐車一定也要坐在侯老師的腿上！”終于，他也美夢(mèng)成真了，侯老師真的抱起他了……
她就是我心中最美的老師，感謝她對(duì)我們的付出！
我心中最美教師作文12
作為一名家長(zhǎng)，我深深地感受到了老師對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。在我孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到了很多老師，但是其中有一位老師讓我印象深刻，她是我心中最美的老師。
這位老師名叫張老師，她是我孩子小學(xué)三年級(jí)的班主任。我記得第一次與她見(jiàn)面的時(shí)候，她微笑著對(duì)我們說(shuō)：“家長(zhǎng)們好，我是你們孩子的班主任張老師，希望我們能夠一起為孩子的成長(zhǎng)努力�！彼脑捵屛腋械胶軠嘏�，也讓我對(duì)她產(chǎn)生了好感。
在接下來(lái)的日子里，我逐漸了解到了張老師的.教學(xué)方式。她非常注重孩子的個(gè)性化發(fā)展，每個(gè)孩子都能夠得到她的關(guān)注和關(guān)心。她會(huì)和孩子們進(jìn)行深入的交流，了解他們的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，然后針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。她還會(huì)組織各種活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，讓他們?cè)跇?lè)趣中成長(zhǎng)。
除了教學(xué)方面，張老師還非常注重孩子的心理健康。她會(huì)定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓孩子們能夠更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。她還會(huì)在班級(jí)里組織各種活動(dòng)，讓孩子們能夠更好地交流和溝通，讓他們感受到班級(jí)的溫暖和團(tuán)結(jié)。
最讓我感動(dòng)的是，張老師不僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，還關(guān)心孩子的家庭情況。在我孩子生病住院的時(shí)候，她會(huì)定期來(lái)醫(yī)院探望，關(guān)心孩子的病情和康復(fù)情況。在我家庭遇到困難的時(shí)候，她也會(huì)給予幫助和支持，讓我感到非常溫暖和感動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，張老師是我心中最美的老師。她的教學(xué)方式和關(guān)心讓我孩子得到了全面的發(fā)展，讓我感受到了班級(jí)的溫暖和團(tuán)結(jié)。我相信，在她的帶領(lǐng)下，我的孩子會(huì)變得更加優(yōu)秀和自信。
我心中最美教師作文13
老師，你悉數(shù)著四季的希望……
一個(gè)開始，你悉數(shù)著一個(gè)結(jié)束……
——題記
春的給予
您每一次來(lái)到我們的身邊，總是用你的汗水匯成一滴滴綿綿的春雨滋潤(rùn)我們對(duì)知識(shí)的渴望。那黑板上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是您手中粉筆描繪的屬于我們的春天。春霧彌漫之際，您用光輝的陽(yáng)光穿透著沒(méi)一滴小水珠，然后來(lái)溫暖我們未成熟的心。您均勻的播撒著您的愛(ài)意和知識(shí)，人人平等是您熱愛(ài)學(xué)生的宗旨，窗外的鳥兒吱吱亂叫，仿佛是在炫耀自己婉轉(zhuǎn)的曲子。在您的呵護(hù)下，我們的心都開滿了花桿趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。身邊成千盈白的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，小草得意地?cái)[動(dòng)著分外妖嬈的身子，我知道那是我們?cè)谌咧v臺(tái)下天真的表現(xiàn)。您用您的青春，淚水醞釀出的春泥氣息，沁人心脾。那生機(jī)勃勃的讀聲，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴，那雜亂無(wú)章的講桌交響曲，在執(zhí)著的等待著一個(gè)答案，而您卻給出了答案：您熱愛(ài)著一切。天上的風(fēng)箏命運(yùn)連在放風(fēng)箏的孩童里，您說(shuō)風(fēng)箏并不想把自己的命運(yùn)捏在別人的手里，哪怕是上刀山，下火海的決定，命運(yùn)應(yīng)該掌握在自己手里才有意義。這春的給予的一點(diǎn)一滴是你賜予我們的.。是你用汗水、淚水、心血換來(lái)的一片春天，你像一個(gè)健壯的青年，領(lǐng)著我們向前去。
夏的綠蔭
憤怒炎熱的夏天，令人心生怒火，欲望多么強(qiáng)烈——我們要一片綠蔭！而你——“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。您用亮點(diǎn)凝集成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甘露，灑在我們的滾燙的心田上——沁人心脾；您用光輝凝結(jié)成千千萬(wàn)萬(wàn)把利劍刺穿我們陰暗的怒火——凈化黑暗；您用職業(yè)融聚成一望無(wú)際的知識(shí)海洋，開闊我們的視野——跨越世界——————您用生命蕩起的韌性的飛船，理想升起的探索的風(fēng)帆，在歲月的長(zhǎng)河里緩緩行駛，駛向知識(shí)的大海。踏上那書籍的甲板，望甲板上下，海洋里是自己閱讀的無(wú)數(shù)書本，是老師用知識(shí)沾在葉子上的羽毛，也許有一天，那正是我們夢(mèng)想的翅膀。老師，是你，一直是你，在心里默默地為我們祈禱，為我們堅(jiān)持。傾盆大雨之時(shí)，您為我們撐傘，天塌下來(lái)時(shí)，您為我們撐著，于是，您為我們撐開了一片天空，我什么？您吧是最希望為我們闖出一片新天地嗎？不過(guò)時(shí)間給了我這個(gè)答案：您害怕我們未成熟的心受到打擊，擔(dān)心我們經(jīng)受不住，您希望用自己的青春一直呵護(hù)到我們成熟，甚至永遠(yuǎn)……夏熱蟬鳴，也就不覺(jué)得憤怒了，因?yàn)槊资挛覀兊囊黄G蔭……
秋的收獲
盼望著，旁望著，秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步到了，一切都成熟了。窗外、時(shí)而飛過(guò)一群云雀，它緩緩的飛行者，似乎想要飛到天的那邊尋找秋的靈魂；而窗內(nèi)，映入眼簾的一個(gè)熟悉的背影，低下頭來(lái)，望著調(diào)皮的書桌，仿佛在津津有味的欣賞著某件珍寶。可是我知道，那是老師在為我們打分。您那雙執(zhí)著而充滿渴望的雙眼，炯炯有神，那烏黑油亮的頭發(fā)撫摸著考卷上的美一片落葉，而落葉的上方就是成熟的果實(shí)。您望著那一望無(wú)際的“卷”野，難題、易題一大片一大片滿是的。那么閃，那么亮��！當(dāng)您用紅筆放在卷面上，劃出那紅勝火的曲美的風(fēng)景線，那是您對(duì)我們的祈禱，可是我相信，無(wú)論著數(shù)字是光明還是陰暗，是充實(shí)還是萎縮，是大還是小，您都是惋惜和高興，“藐視”在您的字典里不曾有過(guò)。當(dāng)你看著我們的考卷時(shí)，您給予了我們一個(gè)金色的秋天，充滿收獲的秋天。衙門、陽(yáng)光淡淡的灑進(jìn)窗內(nèi)，您金黃的頭發(fā)撫摸著您的笑容。秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)，您手里的筆用完了墨水，那一道道鮮紅的筆跡已經(jīng)褪淡了，只有在您的臉上留下一道余暉，永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘河拋棄。
冬的純潔
寒風(fēng)“咝咝”吹打著我的臉龐，讓人不停地打寒顫。可是我知道這是您和我們的冬天，望去天的盡頭，只剩白茫茫一片，那么純潔，那么雪白……在課上，您是我們敬愛(ài)的師長(zhǎng)，三尺講臺(tái)下是朗朗書聲；在課下，您卻是我們最好的玩伴，五里操場(chǎng)是嘻嘻笑笑。您的真摯如鵝毛雪花飄飄灑灑。您的微笑如珍珠、冰塊凝結(jié)煩惱，您的承諾如粒粒雪米，掩飾謊言。您用真摯、微笑、承諾為我們描出冬天的純潔、明凈、融化。冬天，不是污濁的世界，也不是妖嬈的世界，它只是一方樂(lè)土，沒(méi)有花團(tuán)錦簇的山水，因?yàn)榧儍舨恍枰�，沒(méi)有慘淡與黑暗，因?yàn)榧儩崚仐壦�。窗外，映入眼簾的只是一張白紙，紙上唯有一點(diǎn)、一線、一字跡。天與山與水，渾然一色，寒風(fēng)吹動(dòng)著風(fēng)景，好似在這天地間沒(méi)有希望，沒(méi)有追求。在這里，所有的欲望將會(huì)被凈化，一切都回到了兒時(shí)的場(chǎng)景，只剩天真，活潑和純潔的友誼。生活的交響曲質(zhì)剩下嬉笑聲，生活的真諦質(zhì)剩下雪人斗樂(lè)，一個(gè)未知的世界，將來(lái)才會(huì)有意義的點(diǎn)綴……
一個(gè)結(jié)束，您悉數(shù)著另一個(gè)開始……
我心中最美教師作文14
尊敬的翟老師：
你好！
老師是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵；老師是燃燒的蠟燭，犧牲了自己，照亮了他人。在我看來(lái)，您就是詮釋這兩句話最好不過(guò)的人選。
如果不是您，我可能從此不會(huì)與書法結(jié)緣。當(dāng)時(shí)我剛上一年級(jí)，是您給我上的第一節(jié)書法課，您從漢字的演變過(guò)程講起，給我們示范了同一個(gè)字，從甲骨文到金文，再到小篆，最后到楷書的演變過(guò)程；接著又給我們講了古代著名書法家王羲之的故事，而且還教了我們基本的五個(gè)筆畫……同學(xué)們聽(tīng)得津津有味�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，在您生動(dòng)的講解下，40分鐘的時(shí)間仿佛只是蜻蜓點(diǎn)水般短暫。
從那節(jié)課后，我就渴望有一天能像您一樣妙筆生花，一提筆就能寫出美妙的漢字。雖然每節(jié)課您教給我們的知識(shí)并不多，可是我們都受益匪淺。在您筆下，一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的方塊字變得生動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)中規(guī)中矩的筆畫仿佛變成了跳躍的.音符，在田字格里自由組合。在您這樣有趣的講解，生動(dòng)的課堂中，我的進(jìn)步飛快，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地增多，得到的紅花，受到的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也就越多，漸漸地我能感受到，我對(duì)書法，對(duì)漢字仿佛有了更深層次的理解。我突然開始期待每周僅此一節(jié)的書法課了。
后來(lái)，在您的推薦下，我參加了書法社團(tuán)，每天放學(xué)后都要犧牲半小時(shí)至一小時(shí)的娛樂(lè)時(shí)間訓(xùn)練，雖然很累，但是很充實(shí)。在參加書法社團(tuán)的同時(shí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，收獲了榮譽(yù)，還交到了志同道合的朋友，可以說(shuō)，這一切都少不了您的支持和幫助。
另外，還有一件事令我終身難忘。在我六年級(jí)的時(shí)候，您懷孕了，隨著時(shí)間的推移，您的肚子一天天變大，走路、講課也越來(lái)越吃力，可是當(dāng)時(shí)我有個(gè)重要比賽，需要輔導(dǎo)，所以，您遲遲沒(méi)有請(qǐng)產(chǎn)假，一直陪我訓(xùn)練，幫我講解字形、筆畫。直至預(yù)產(chǎn)期前一天，您還在為我的比賽選內(nèi)容、定格式、寫范本。當(dāng)然，我最后也沒(méi)有讓您失望，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，您也平安的產(chǎn)下一對(duì)健康的龍鳳胎。
老師，“一日為師，終身為父”，更何況您教了我整整六年，在我心目中，您不僅是我尊重的老師，還是我的朋友我的家人。您用青春火炬照亮了我前進(jìn)的方向，老師，謝謝您！
祝：
桃李滿園，幸福安康！
您的學(xué)生：陳姍姍
20xx年9月
我心中最美教師作文15
小魚最愛(ài)的是大海，因?yàn)榇蠛拸V、包容，可以養(yǎng)育它；小鳥最愛(ài)的是森林，因?yàn)樯智逍隆⒓澎o、綠意盎然，可以任它自由飛翔；我們最愛(ài)的是老師，因?yàn)樗虝?huì)我們包容、仁慈與滿腹知識(shí)。
在我們十幾年的讀書生涯里，老師扮演的，只是一名默默無(wú)聞的匆匆過(guò)客，只留下一瞬間的美好回憶，莞爾一笑，便消失眼前，可卻意義非凡。我們感謝老師的教育，因?yàn)槭撬齻�，讓我們從無(wú)知變成成熟。
是我記憶最深的，是正在教我語(yǔ)文的彭老師。她有一頭不長(zhǎng)不短的.秀發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下呈酒紅色；高挑的身材令人印象深刻。
記得這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，老師嗓子不舒服，還堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課。這些天，老師嗓子愈來(lái)愈不舒服，聲音啞的很，每次上課時(shí)都自帶熱開水，有時(shí)還會(huì)劇烈的咳嗽幾下，可能是因?yàn)閯偵ぷ硬皇娣臅r(shí)候沒(méi)休息好，導(dǎo)致現(xiàn)在老師的嗓子還完全好。
老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私、無(wú)聲的，更是博大的。我喜歡彭老師，正是她的嚴(yán)格與和藹并肩，還有盡職盡責(zé)，博得了我們的喜愛(ài)。
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