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我的老師作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師作文1
我的語文老師程小姐是一位漂亮的女老師。她很高，圓圓的臉，白皙的皮膚，紅色的嘴唇，卷曲的頭發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，她的'眼睛看起來很有活力。她快40歲了。
當(dāng)我在二年級的時候，音樂課結(jié)束了，我們沖出了四樓的音樂教室。在走廊里，我不知道是誰推了我一把。我的頭撞到了墻上的瓷磚，被撞出了一個洞。血立刻流了出來。一位同學(xué)看到了，并很快向程先生報告了這件事。程老師從辦公室沖過來，關(guān)切地問：“魏靜，怎么了，你受傷了嗎？”我說：“程老師，我不覺得很痛�！编嵪壬⒓磸陌锬贸鲆粡埜蓛舻男l(wèi)生紙，輕輕地壓了壓傷口。后來，程老師讓班長按下按鈕，拿出手機給媽媽打電話。過了一會兒，我媽媽匆忙跑了過來。程小姐說，“對不起，魏靜小姐。下節(jié)課我還有一節(jié)課。我不能走路。先送魏靜去醫(yī)院。你有錢嗎？”媽媽搖搖頭。"我匆忙離開，忘記帶了。"鄭先生從包里拿出兩張100美元的鈔票，遞給他媽媽。"先吃了它們，等你痊愈了，我們再談它們。"
后來經(jīng)過調(diào)查，程小姐找到推我的同學(xué)，賠償了醫(yī)藥費，并向我道歉。
我認(rèn)為程小姐很好。她像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心我們。我認(rèn)為程小姐像我們自己的母親。程小姐，我愛你！
我的老師作文2
小學(xué)時留給我印象最深的老師——曹老師，是從三年級開始教我們數(shù)學(xué)的。
曹老師雖然年級很大了，但將近60歲的身子仍是那么挺拔。她理著蘑菇頭，頭發(fā)時常十分凌亂。她有時暴怒有時也很溫和，讓同學(xué)們不知是該親之還是疏之。曹老師的形象在每個同學(xué)面前都是威嚴(yán)。
但曹老師好像又十分有活力。她總是背個雙肩包，還稱呼自己“老曹”，并讓我們也這樣“叫她”。在上公開課時，她更是這樣喊。許多次數(shù)學(xué)公開課，曹老師都是這樣開始的：“歡迎進入老曹數(shù)學(xué)！”或“今天讓我來帶大家進入奇妙的數(shù)學(xué)世界！”
說到“老曹”的經(jīng)典名句，我能夠一一給你列舉出來。平常，曹老師因記不住學(xué)生們的名字，點名時都說：“你！回答……”生氣時都帶一句“孬孫！”或“都是老曹不好！”等出乎意料的語言。大怒時甚至似發(fā)瘋似的自言自語，這些話被同學(xué)們廣為“流傳”。
一次，班級紀(jì)律不是很好，曹老師發(fā)大怒，特別惱，先是拍桌子，“啪啪、呯呯�！敝笈e起手說：“疼不疼？不疼！都怪我沒教好你們！”弄得同學(xué)們都滿臉羞愧、低頭不語。另一次，曹老師見一道簡單的題同學(xué)們都不會，一邊捶黑板一邊說“來！聽老曹來講！”也正是因為“老曹”的正版河南話，這些“名句”才顯得格外生動。
曹老師也是著名的.大嗓門。一次班主任與我們講：曹老師年輕時才厲害呢！曹老師一講課整個年級都能聽到，所以每到曹老師講課，別的班基本上都調(diào)整成體育課或微機課了。
曹老師向來很看重我，我當(dāng)然也很喜歡數(shù)學(xué)課�？赡苷遣芾蠋煹闹v課風(fēng)格——嚴(yán)肅認(rèn)真、夸張生動吸引了我吧。
曹老師是數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教師榜上的曹老師神采奕奕，顯然也更年強，更讓人滿生敬意和愛意。
我的老師作文3
老師是指路燈，指引我們找到前進的方向，老師是方向標(biāo)，為我指向成功的彼岸�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對老師最高的贊美。
我的老師姓楊，她一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，帶著一個藍色的金絲邊眼鏡，一看就是儒雅之人。
楊老師既溫如又嚴(yán)厲，上課時沒有人敢說話、開小差，因為她那鷹一般的眼睛時刻盯著我們，下課時我們經(jīng)常圍著她左右，她總是詼諧又幽默地講著最近發(fā)生的奇聞趣事，并且時不時夾雜著一些人生哲理，我們享受于和她在一起的閑暇時光，總覺得下課時間太短暫。老師經(jīng)常很晚才回家，那是因為她為我們準(zhǔn)備明天的.故事，看到老師就想起一首歌“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前燈光明亮……”
老師啊，您是一部計算機，第一次見著我們您都能叫上我們的名字；老師啊，您是百科全書，所有的問題您都能幫我們解答；老師啊，您是演員，總能將課文表演的入木三分。老師啊老師，您是大樹，您是海洋，您是我的媽媽……
一日為師，終生為師，我們不會因為上中學(xué)了就忘了您，我們不會因為您對我們嚴(yán)厲的批評就憎恨您，我們也不會因為時間流逝而淡忘您，我們在漸漸長大，我們知道天底下只有您才是最可愛的人，最無私的人。老師，我會永遠記得您。
我的老師作文4
你們知道嗎？在我的心目中葉老師是宇宙第一大忙人，現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
就以昨天為例，當(dāng)葉老師剛要打開飯盒，“葉老師”！教室里立刻變成了法院，原告洪蘇豪可憐巴巴地說：“江依依把我的飯倒到另一個碗去了�！北桓娼酪郎鷼獾卣f：“是洪蘇豪沒吃飯就出去溜達了一圈！”這時，證人楊洋作證：“洪蘇豪的確沒吃完就出去溜達了一圈�！狈ü偃~老師無奈地說：“哦，原來是這樣呀，好吧�！�
葉老師剛要喝口水，突然李霈辰不知道從哪冒了出來，他氣喘吁吁地說：“葉老師，大事不好啦。話……話訪抽到徐熙程了！”葉老師趕快跑出門，看到徐熙程答錯了，旁邊的人有的直跺腳，有的在發(fā)暗號提醒徐熙程，還有的急得都跳起來了。葉老師淡定的`說：“是你們太吵了，所以徐熙程沒聽清，才答不上來的！”于是，葉老師問了好幾個問題，徐熙程倒背如流的答了出來，高年級的姐姐眼珠子都要掉出來了，兩個高年級姐姐異口同聲地說：“哦，好吧。”
葉老師又讓王鑫澤去話訪，因為葉老師對于王鑫澤自信滿滿，但是王鑫澤居然在關(guān)鍵時候掉鏈子了，高年級姐姐瞪著王鑫澤，王鑫澤也瞪著高年級姐姐，這場面簡直是大眼瞪小眼。葉老師也在旁邊提醒到“傳統(tǒng)節(jié)日”�？墒峭貊螡蛇�是在發(fā)愣，沒辦法，只能扣分了�；氐浇淌遥~老師嚴(yán)厲地叫：“王鑫澤，扣十個學(xué)幣！”王鑫澤慢吞吞地走上講臺交上了十個學(xué)幣。葉老師還給他媽媽，說：“我被你兒子氣死了�！蓖貊螡蓩寢屭s緊回微信：“對不起，葉老師，我回去一定好好批評他，教育他。”葉老師累得滿頭大汗。
哎，葉老師可真是個大忙人，看來我們以后要多多幫助葉老師��！
我的老師作文5
一路走過，身后皆是回憶，回想過去，教過我的老師有很多，隨著時間的流逝有好多都淡忘了，但有一位老師我卻永遠不能忘記，那就是我現(xiàn)在的班主任劉老師。
劉老師個子不高不矮，留著一頭黑色的長發(fā)，彎彎的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼睛里蘊含著無窮的智慧。她學(xué)識淵博，為了我們素養(yǎng)的.提高，可謂是“費盡心機”，她每周為我們提供文學(xué)方面的日積月累，并且要求我們平常多進行針對性閱讀和習(xí)作積累，劉老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，她的課堂生動有趣，像磁鐵一樣吸引著我們。
劉老師是五年級才接管我們班的，之前我們班語文成績不理想，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性也不是很高，但自從劉老師來到我們班，我們班的成績可謂是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性變的空前高漲，班集體凝聚力也變得越來越強，這都是劉老師的功勞，正因為劉老師愛崗敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的班級才會取得翻天覆地的變化。
最讓我感覺敬佩和感動的是一件小事。這學(xué)期剛開學(xué)，劉老師的老父親因病住院，本該在病床前照顧老人的她，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，于是，她就和弟弟商量好，弟弟負(fù)責(zé)白天照顧父親，劉老師負(fù)責(zé)晚上照顧父親。就這樣，她白天在學(xué)校里給我們上課，當(dāng)結(jié)束了一天忙碌的工作后，她就急匆匆地趕到醫(yī)院去照顧父親，父親住院的半個月時間，她就像一只不知疲倦的陀螺一樣轉(zhuǎn)動著，一節(jié)課都沒有耽誤。
我最親愛的老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，我會時刻牢記您的教導(dǎo)，不忘您的囑托，奮勇拼搏的。
這就是我們班愛崗敬業(yè)的劉老師，一個把全部精力都投入到工作中，無私奉獻的人。
我的老師作文6
開學(xué)第一天，楊老師給我們帶來一個新語文老師，她的個子小小的，瘦瘦的，眼睛大大的，嘴巴小小的，看起來小巧玲瓏，楊老師說，這就是你們的新語文老師——侯老師，現(xiàn)在請侯老師給大家做個自我介紹，說完楊老師就走了，把整個空間留給了侯老師。
侯老師開門見山的說：“大家好，我是你們的語文老師，大家叫我侯老師就OK了�！苯又终f：“我為我的姓而自豪，也為我的姓而煩惱，因為，老有人把我的.姓寫錯，今天我要叫幾位同學(xué)到黑板上寫我的姓�！边@時我前后左右的，還有離我遠，把紙球扔給我的，全都是一個問題：你的“侯”怎么寫呀？”
天吶，我的頭都大了，所以就隨便給幾個關(guān)系好的說了，其他的呢，我還來不及“發(fā)射”呢，老師已叫上一名同學(xué)上去寫了，一寫好，一位同學(xué)搶著說，不對！老師說，那你上來寫，他上去了，寫好，我都快笑蒙了，竟寫成了時候的“候”，我真想站起來大聲的指出錯誤，侯老師說，我就知道有人會寫錯，接著便開始給我們講“侯”的正確寫法。
我特別喜歡侯老師的講課方式，寫的少，記得牢，就說今天的古詩吧，要是換其他的老師，肯定讓我們記得書上不留一點空隙，老師只是偶爾讓我們記關(guān)鍵的一兩句話，老師告訴我們學(xué)古詩要注意這幾點：知詩人、解詩題、懂詩意、悟詩情，我們聽得都很認(rèn)真，記得很牢。
下課，張奧雪問著不知道問了我多少遍的問題：“侯老師真的不是你姨或你姑嗎？和你一個姓還長的那么像！”我無奈地說：“真的不是，請不要再問了，好不好？”
不過，說真的，我特別喜歡我的語文老師，她講課講得生動，有趣，我覺得在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的語文成績一定會更上一層樓，我喜歡新來的語文老師，喜歡像媽媽一樣的侯老師！
我的老師作文7
我的班主任老師姓劉，單名輝，他高高瘦瘦的，直直的鼻梁上架著一副藍色的眼鏡。他頭上布滿了白色的頭發(fā)，臉上爬滿了皺紋。他有一雙炯炯有神的眼睛。他衣著十分的`整潔。
劉老師的優(yōu)點很多，給我們印象最深就是他的帶班“二寶”-嚴(yán)和愛。
嚴(yán)，一天早上，劉老師布置了一大堆作業(yè)，而且都是難題，我心里想著我可以不寫，反正老師也不會檢查作業(yè)。到了中午，老師一個個的檢查作業(yè)，我想著這下完蛋了。前面有一個同學(xué)的作業(yè)沒有寫完，結(jié)果被老師用一根棒子狠狠地打了三下。我看到之后就不停地流汗，心跳也加快了。輪到我了，老師嚴(yán)厲地問“你的作業(yè)在哪里？”我像老鼠見了貓似的小聲說“沒寫。”老師就用水瓶狠狠地把我的頭打了一下，蓋子都飛出去了。水濺的到處都是。
愛，我和我的同學(xué)在走廊上踢足球。我猛地一踢，球踢到了墻上，球反彈到窗戶上，玻璃碎了。我心里想著完蛋了，我這次闖大禍了！這時，老師過來了問道“是誰干的？到我辦公室來一趟�！蓖瑢W(xué)們都指著我，我跟著老師進了辦公室，本以為老師會狠狠地教育批評我一頓的。沒想到老師開口的第一句話竟然是“怎么樣？你有沒有受傷？”“啊，沒有，沒有”我不敢相信自己的耳朵�！皼]受傷就好，下次要注意。不能在走廊上踢球，傷到了不好，要踢球就到操場上去踢�！�
這就是我們的班主任，我們嚴(yán)厲又溫柔的劉老師，謝謝您！
我的老師作文8
我的一生中會遇到無數(shù)老師，而幸運的是會遇到良師，我想我是幸運的，因為我遇到了您，我至今難忘的您。
“我叫趙雪芹，今后我便是你們的班主任了。”還記得五年級開學(xué)時你這樣說，本是平凡的話，可從您的口中說出來，卻讓人心中有一種踏實的感覺。
您是特別的，你與其他班主任都不一樣，還記得五年級時有一位同學(xué)去班公室打小報告，若是其他班主任，定是火速去處理，處理所謂在我們尚且幼稚的心中的“大事”，但是您沒有，一連好幾節(jié)課，您都沒有動靜，同學(xué)們都提了一口氣，上您的課的`時候，你站在講臺上笑著說，“同學(xué)們，咱們班是一個大家庭，每個人都是我的孩子，我也從你們這個時候過過，我理解你們的心情，所以這些事情我是不會理會的，同學(xué)們之間已經(jīng)自己處理好就可以，另外，坦白說，我不太喜歡打小報告的這種行為�！蔽业浆F(xiàn)在還記得那是一個晴天，陽光透過玻璃照到您的臉上，我突然間想到一句話，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛而美麗�！蔽蚁�，大抵您就是這樣的吧。
你也有嚴(yán)肅的時候，有一次上微機課，而微機老師沒有來，于是我們在教室中亂成一鍋粥，您急匆匆的趕到教室時依然上課，那是您有史以來第一次發(fā)那么大的脾氣，您狠狠的說了我們一頓，但也讓我們懂得了遵守紀(jì)律。
最難忘是小學(xué)畢業(yè)后去學(xué)校領(lǐng)成績，我們好多同學(xué)都哭了，您卻故作輕松，道:“孩子們別哭，這是人生的第一個岔路口，你們還有很多的路要走�！笨晌覀儏s分明看到了您眼中閃爍的淚花如繁星般閃爍，最后您站在門口，打開教室門說:“”孩子們，到時間了，放學(xué)了，你們長大了�！币痪湓掚m有點顛三倒四，我們卻聽出了老師的不舍，以及看到了老師臉上滾落的淚珠。
我的老師作文9
小學(xué)六年級來教過我的老師很多，但令我印象深刻最深的是王老師，是他讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
一次寫作課，我的作文只得了60分。王老師當(dāng)眾對我說：“你這次的成績是60分，60分就是及格了，可對你來說，這是不及格，因為你本該得90分以上的！”聽了老師的一番話，我很羞愧，不過我心里還是服氣的。因為在那堂課上，我和同桌再說悄悄話沒有認(rèn)真聽老師的指導(dǎo)，才會導(dǎo)致這次作文成績不理想。
王老師雖是嚴(yán)師，但在生活上卻像一位慈母一般關(guān)心我。記得在一次運動會上，當(dāng)時正在舉行接力比賽，我接過小紅手上的棒子，奮力地向終點跑去，同學(xué)們在跑道外大喊：“加油！加油！”聽了同學(xué)們的鼓勵，我不由地加快了腳步，我腳底像抹了油似的。終點，進了，忽然，我腳下一滑，一頭撞到了地上，我暈了過去。我暈倒前還隱約聽見老師、同學(xué)們的呼喊聲……當(dāng)我醒來的時候，我已經(jīng)躺在了醫(yī)務(wù)室的.床上？，我睜開眼睛，望著老師焦急、關(guān)切的目光，老師見我醒來，連忙問我：“感覺好點了嗎？”我說：“老師，對不起，我沒能拿到獎杯……”老師打斷了我的話：“好好休息，獎杯不重要，你沒事就好！”聽了老師的話，我的眼睛濕潤了，眼淚從眼角留下來，我無聲地哭了。失去了一個獎杯，但我感受到了老師的真情。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。王老師就是我們心田的春雨，我將永遠感謝她。
我的老師作文10
我老師的姓是王。她不僅講課豐富多彩，還關(guān)心我們的生活。
經(jīng)過三個月的相識、相知、相知，我們完全把王老師當(dāng)成了我們的母親。課后我們經(jīng)常和她聊天。王老師也很了解我們的心，所以我們總是很開心。我們怎么辦？把語文課當(dāng)成一種享受也不例外。
一次上課，王老師給我們上了一課"青山無處不埋忠骨"。就像每次一樣，我們先讀兩遍課文，在理解了課文的主要內(nèi)容后，我們會深入課文。我們無法理解。我們對我們的學(xué)習(xí)負(fù)有真正的責(zé)任。
在老師上課的時候，我們都挺直了身子，眼睛盯著老師。老師也很樂意講話，我們都聚精會神地聽。老師說得越來越起勁了，但是我們碰到了一些我們聽不懂的段落�！扒嗌降教幝裨嶂艺\的骨頭，為什么他們穿著靴子死去。這句話，老師不禁皺眉想我們怎么能理解，我們也配合老師去想，這節(jié)課就這么“互相呼應(yīng)”完了，我們不僅明白了，清楚了，而且豐富了我們的知識。
王老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且在生活上也關(guān)心我們。
我記得有一天，天氣變暖了，我們班很多學(xué)生都穿著厚棉襖。找到答案后，放下備課材料，讓學(xué)生脫下棉襖。這件看似平常的'事感動了班上所有的人。
老師，我對你的欽佩就像一股洪流。我被你們不怕苦、不怕累、對工作負(fù)責(zé)、關(guān)心學(xué)生的精神深深感動。古人說:“教師傳道、授業(yè)、解惑。，你，就是證明這句話的最好例子！
我的老師作文11
自從英語馬老師懷孕后，我們的英語課就由新的李老師來教。如果要講講她們的共同點，那就只有“兇”了。別不信，她倆可各有各的兇。
同學(xué)們都認(rèn)為英語課是又重要又無聊的。于是，就邊玩邊聽。這一來可惹怒了英語老師，老師只好對我們兇點。
馬老師是“嚴(yán)厲”的兇。比如有一次，馬老師在講臺上講課，可我們玩的玩，說的說。這可把馬老師氣壞了：她猛地拍了一下講桌，我們都被嚇了一跳。她接著說：“你們不認(rèn)真聽講，還又玩又說！”馬老師神情嚴(yán)肅，嘴撇著，眼神中暗藏著一股殺氣。頓時，全班鴉雀無聲。過了一會兒，她又說：“張培楠、安薩爾——還說！站到后面把課文抄一百遍，去！”馬老師的臉氣得通紅通紅的。從那以后，沒人再敢無理打鬧或說話了。
李老師則是“溫柔”的兇。比如有一次，我們在下面聊得熱火朝天，可李老師卻只溫柔地說了幾句。她面帶微笑，好像毫不在乎�？僧�(dāng)同學(xué)們的聲音蓋過了了李老師的'聲音時，她有點慌張了，說：“你們都別說啦！”同學(xué)們根本聽不到她在說啥，繼續(xù)玩、說。就這樣一堂一堂的英語課就過去了，李老師也依舊“溫柔”的兇下去。
雖然她們各有不同，但我仍然很喜歡她們。我也很喜歡上英語課。雖然有時內(nèi)容很無聊，但我還是很喜歡。不過，我希望我們班的同學(xué)上英語課時，不說話，不玩，認(rèn)真聽講，這樣老師的“兇”也會少很多。
我的老師作文12
我的老師是一個很溫柔，很誠實，很守信用的，我非常喜歡我的老師。她就是教我們語文的余老師。我非常喜歡她，雖然我們現(xiàn)在還不太熟悉，但是后面我和余老師一定是最要好的朋友。我們的老師您上課的時候很幽默，都會和我們笑，早讀的時候，您都會把您搜集好的文章給我們閱讀，我們沒寫作業(yè)的話，您總是跟我們說，下次一定要交，第一次都會放過我們，希望我們下次一定要交，可是我們一次次的欺騙您，我覺得我們太對不起您了。
還有一次，我們默寫不過關(guān)，您總會叫我們留下來重默，可是有些人不懂您是想教好他們，我知道：老師您是為了我們好，我知道您也不想陪我們留下，可是我們默得實在是太不好，您必須留下來和我們一起默。老師，我知道您是為我們好的，可是有的人實在太不會珍惜現(xiàn)在的友情。
很多次，我們同學(xué)交上去的作業(yè)，您總是會拿一大堆不及格的作業(yè)，只有一小部分才是好的'。我知道：我們實在令您太失望了，但是您依然相信我們，還特別認(rèn)真地叫我們改正錯題，我們特別感謝您，您教我們的那些東西都是有用的，還會發(fā)試卷給我們做，還會給我們批改，叫我們訂正。老師，您對我們太好了，我都不知道如何感謝您。
在這個新的學(xué)期，新的開始，我會更加努力學(xué)習(xí)好每一樣學(xué)科，爭取把您這科學(xué)課學(xué)得最好，老師，您在我們心里是多么的偉大�。∥覀兌家阅鸀閷W(xué)習(xí)的榜樣，跟著您好好學(xué)習(xí)。謝謝您，老師，希望您也可以在和我們這些可愛的同學(xué)交個朋友。
我的老師作文13
瞧，這位身穿深藍色運動服，下身總是著一條牛仔褲，臉上總帶著微笑的中年男子。他就是我們敬佩的語文老師----靳老師。
靳老師，酷愛打籃球，每當(dāng)我們跑玩早操后，他總是和幾個老師一起打籃球。他像閃電一樣繞過一名放守隊員，雙手把球高高舉起，向上一躍，把球準(zhǔn)確無誤地投進籃筐。只要提到NBA，他的眼睛就發(fā)亮。
靳老師不但籃球打得好，他還是一個盡職敬業(yè)的語文老師呢！
靳老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課總是那么輕松、風(fēng)趣、幽默。他的一句話會使我們哄堂大笑。我們尤其愛他的作文課，他講起課來是那么活潑，引人入勝，使我們興趣盎然。
有次作文課，靳老師讓我們帶針、線。老師舉辦了個“穿針大賽”，讓我們從中受到體會和啟發(fā)，來寫作文。當(dāng)然，那次作文寫得真是生龍活虎。為了一次作文，靳老師竟不惜半節(jié)課來舉辦了一場“籃球比賽”，讓我們仔細觀察，然后寫作文，那次作文大家寫得都比較好，尤其是參加籃球賽的男生。不知不覺中，我們愛上了作文，逐漸懂得了一點寫作的“奧秘”！
靳老師是那么盡職敬業(yè)呀！他每天晚上或早上都會在QQ群里為我們寫一封信，讓家長知道我們的優(yōu)點和缺點，讓我們發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點。靳老師每天不惜自己的休息時間為我們寫一封信，通常都是在晚上九點以后或是第二天清晨六點寫信。這是多么可敬的`老師啊！
有一次，靳老師正在講沈石溪作者的《最后一頭戰(zhàn)象》，講到嘎羧莊嚴(yán)歸去的段落時，靳老師正向講臺走去卻沒想到一腳踩空，摔倒了！我們還以為靳老師會破口大罵，結(jié)果靳老師只開玩笑說：“看來我也要莊嚴(yán)歸去了！”靳老師真是一個幽默的人��！
我有一個“老頑童”一樣的老師，真是幸甚至哉！
我的老師作文14
我有一個和班上其他老師不同的老師。她總是喜歡在課堂上給我們講述她童年的一些事情，其中一些很有趣，有時也很悲傷。,
老師曾經(jīng)給我們講過一個故事。她年輕的時候，非常喜歡爬樹。有一次，她和幾個小伙伴一起去爬樹摘櫻桃。結(jié)果，這棵樹太高了，其他朋友都爬不上去。老師主動請纓。說她會爬上去。當(dāng)時，幾個同學(xué)勸她不要去，但老師拒絕聽，爬了上去。爬上樹時，老師低頭一看，渾身發(fā)抖。心想:還是有點高。老師鼓勵自己不要害怕，只要他不往下看。所以老師克制自己不往下看。最后她不再害怕了，所以她變得更加大膽，繼續(xù)向上爬。當(dāng)她的朋友們看到她時，他們都勸她下來。但是老師說,“沒關(guān)系。我還沒摘夠。我會挑選更多�！彼^續(xù)采摘，直到天黑，樹上的櫻桃?guī)缀鯖]了。老師環(huán)顧四周，確認(rèn)沒有櫻桃剩下了。她準(zhǔn)備繼續(xù)下去。結(jié)果，我不知道是誰叫了一聲，說大人來了。當(dāng)老師聽到這句話時，她驚慌失措，迅速爬了下來。結(jié)果，她腳下的樹枝突然斷了。砰的一聲，老師從樹上掉了下來。小朋友們都圍過來看老師，但老師已經(jīng)昏迷了。幾個膽小的女孩已經(jīng)開始哭了。一些留下來照顧老師，一些跑回家告訴老師的父母。當(dāng)老師的父母到達時，老師已經(jīng)醒了。老師的媽媽嚇得哭了。老師的父親默默地扛著老師回家了。當(dāng)我到家時，老師說我的手很痛。然后鄉(xiāng)村醫(yī)生來給我做了一個簡單的檢查。他說沒什么大不了的。只是一根斷了的`骨頭。就用石膏把它修好。老師的父親點點頭，把醫(yī)生打發(fā)走了。老師的媽媽問老師的爸爸老師是否還好。老師的父親搖搖頭，老師的母親點點頭。
我們的老師很不一樣嗎？你的老師是什么樣的？它和我們的老師不同嗎？
我的老師作文15
老師自古以來變是大家評論的焦點，小女子不才，不敢在大師面前班門弄斧，但我的老師，著實是一位讓人敬畏的“怪老頭”
提起我的老師，那可是學(xué)校的風(fēng)云人物，人稱“何大爺”者是也。不高的個兒，微微凸起的啤酒肚，和那與如今二十一世紀(jì)的高科技產(chǎn)品極不和諧的老式大框框眼鏡，都讓他成為了學(xué)校的焦點。你們也許會說他和藹可親之類的吧！非也，他是一位十足的“怪老頭”
這一怪便是他走路的姿勢極怪，他不同于普通人，在邁出一只腳時另一只腳的膝蓋會稍稍彎曲，而他的膝蓋似乎被凍疆了，不能彎，所以他跑起來一搖一擺，再加上他那少得可憐的頭發(fā)也跟著一起有節(jié)奏的甩來甩去，活像一只鴨子，因此有得一外號――何（活）鴨子！這倒與他十分相似。
這二怪嘛，無可爭議的便是他那天不怕地不怕的性格了。他討厭大家將老師比作春蠶，比作蠟燭，他說老師只有犧牲了自己才能教好學(xué)生么？決不是！但這并不代表他不負(fù)責(zé)，相反，他是一位極負(fù)責(zé)的'老師，帶著輸水的吊瓶都要來給我們上課，感動��！一日上課，某同學(xué)睡覺，被抓了現(xiàn)行，誰知何老師面不改色，大聲曰：“不想讀書就別讀了，不要勉強，因為讀書并不是你今后唯一的出路，這只能說是一條截徑而已！”這番話，說得我們大家大眼瞪小眼，隨即而來的，便是那一波又一波停不下來的掌聲，何老師獨到的見解，讓民心大振，哎，不知道孔爺爺會怎么想？
這三怪，嘿，當(dāng)然是他的教學(xué)方式了！他認(rèn)為一個老師，真正能教給學(xué)生的僅僅是一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而已。因此，他特別注重對我們學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，而不是整天給我們灌知識。呵呵，一個字：“棒”。
著便是俺的老師，一個可愛的“怪老頭”。
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