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(熱)我的老師作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師作文 篇1
教師是勤勞的園丁，是人類靈魂的工程師。從幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多老師，印象最深的是楊老師。
楊小姐中等身材。我通常穿一雙高跟鞋，留著又長(zhǎng)又黑又漂亮的頭發(fā)。白皙的臉上有一對(duì)迷人的酒窩。高鼻梁上架著一副白色鏡框的近視眼鏡。有一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿我們每個(gè)孩子的心思。但給我印象最深的是她“說話尖刻，豆腐心”的性格。
記得二年級(jí)的時(shí)候，有一次，全班的新聞都寫的很爛。楊老師看了之后，頓時(shí)勃然大怒，把我們的新聞本給甩了。突然，我們驚呆了。有同學(xué)悄悄拿起那本新聞本放回講臺(tái)，楊老師卻又扔了出去。坐在前排的同學(xué)只能把這本新聞本重新放回講臺(tái)。這次楊老師沒有扔掉，只是坐在那里沒有表情。在教室里，除了學(xué)生的心聲，什么也聽不見。過了一會(huì)兒，楊老師對(duì)語(yǔ)文組長(zhǎng)說：“先把新聞本發(fā)過來�！比缓笏届o的說：“我真的不想這樣，但是你太讓我失望了�，F(xiàn)在你在打基礎(chǔ)，還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，以后只會(huì)害了你。希望以后大家認(rèn)真對(duì)待你的作業(yè)。”雖然楊老師有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，但她事后會(huì)認(rèn)真地和我們講道理。楊老師對(duì)我們一直像父母一樣嚴(yán)格。由于楊老師的'努力，我們班在各方面都取得了很大的進(jìn)步。
三年來，她那種“快嘴硬舌”的性格，深深地印在了我們班每一個(gè)學(xué)生的心里。楊老師不僅是一位嚴(yán)格的好老師，也是我們的好“媽媽”。
我的老師作文 篇2
今天在家練習(xí)彈鋼琴的時(shí)候，我突然想起了八歲那年的一次往事——我教姨媽彈鋼琴。
那是一個(gè)溫暖的下午，我練完琴準(zhǔn)備收書。這時(shí)，姨媽不知從哪里跳了出來，說：“高圣洋，你會(huì)不會(huì)彈《告白氣球》這首曲子啊？”“那你會(huì)嗎？”我瞇著眼指著她，反問道�！叭绻銜�(huì)的話就教教我吧�！币虌寫┣蟮�。哈哈，我頓時(shí)感到一陣自豪感：“沒問題！”我閉著一只眼，擺了個(gè)OK的.手勢(shì)。
我又重新打開琴蓋，姨媽打開手機(jī)，找出了《告白氣球》的樂譜，我先看了看譜子，然后右手放在鋼琴鍵上，仔細(xì)地跟姨媽講解道：“首先，彈鋼琴得先把手指架立好，姿勢(shì)要正確，怎么才能讓手架站好呢？你只要想著怎么握住乒乓球就行了�！币虌屇托恼J(rèn)真地聽著我講解，居然手架立的比我還標(biāo)準(zhǔn)，我有點(diǎn)兒不服氣了�！艾F(xiàn)在開始，先看我彈，彈的時(shí)候要有旋律，身體不能軟，控制好下鍵的快慢……”姨媽跟著我，一會(huì)兒啦，一會(huì)兒哆的，把她搞的有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了。最后，我也不管她懂沒懂，把音符與線的知識(shí)通通塞進(jìn)她大腦里，姨媽從云里霧里走了出來。然后再教曲子的第一小節(jié)時(shí)，她居然能認(rèn)出了音了，“哇，原來彈鋼琴也是有公式技巧的�。 彼�(dòng)萬(wàn)分�！澳钱�(dāng)然！”我驕傲地回答。接著我耐心地教著，她也開始越彈越熟練，手指如同靈活的小鳥在琴鍵上飛躍，鋼琴也很配合，發(fā)出了優(yōu)美的琴聲。
那天晚上，我躺在床上美滋滋地想著：原來我也可以當(dāng)老師了�。�
我的老師作文 篇3
小眼睛，小嘴巴，鼻梁上一雙金邊的眼睛，還有那個(gè)一直笑瞇瞇看著我們的，她就是我的數(shù)學(xué)老師——溥。
蒲老師上課很放松。做對(duì)就好，不要隨便說話。她看起來總是很和藹，從不生我們的氣。學(xué)生們都非常喜歡她。記得有一次被一道數(shù)學(xué)題難住了，傷透了腦筋，很擔(dān)心。這時(shí)蒲老師走過來，溫柔地對(duì)我說：‘:怎么了？’？又被一道數(shù)學(xué)題難住了？要我?guī)湍銌�？她不厭其煩地給我仔細(xì)解釋，直到我明白為止。
還有一次，一個(gè)孩子上課打瞌睡，溥來到他身邊。這一刻，我們的心都提到了嗓子眼，生怕蒲罵他。不料蒲輕輕拍了拍他的肩膀，關(guān)切地問為什么：‘昨晚沒睡好。你學(xué)不到老師教你的東西。同學(xué)的臉立刻漲得通紅。她立即糾正姿勢(shì)，認(rèn)真聽著。蒲老師很努力。每天早上我們交作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的`幫我們批改，從來不會(huì)漏掉。但是，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候她就像個(gè)大孩子。她會(huì)和我們一起玩，一起瘋，完全融入我們孩子的快樂世界。
我的老師就像一艘永不沉沒的渡船，日夜風(fēng)雨，穿過一批批‘稚嫩’和一批批‘幼稚’。她也像花園里的園丁，仔細(xì)觀察每一棵幼苗的樣子，小心翼翼地修剪，擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)次品。就像蠶和蠟燭一樣，春天的老師和蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失，他們默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)自己。
我的老師作文 篇4
在我的人生路上，我有著許許多多的引路人，她們認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹仔細(xì)，平易近人……她點(diǎn)綴著我那五彩的童年，使我的童年更美，更加富有生機(jī)，尤其是我的班主任——匡老師，小小的眼睛，像天上的星星；黑黑的頭發(fā)，不高不短的個(gè)兒，總愛穿長(zhǎng)裙子，走路像風(fēng)一樣，從而給人一種飄逸的感覺。她是一根紅燭，照亮我們，燃燒了自己；她是一位園丁，總是將我們給養(yǎng)育的格外美麗……
匡老師對(duì)我十分嚴(yán)厲。有一次，我將桌椅下扔了許多垃圾，把地上弄的一片狼籍，由于扔垃圾是一種不好的習(xí)慣，所以，匡老師讓我和我的組員罰掃四個(gè)星期的地，還用拖把拖，幸好我力氣大，不然，我猜我早累死了，當(dāng)時(shí)的我腸子都悔青了，不僅如此，還扣了我五分……每掃地時(shí)，我們都累的汗流夾背，先喘吁吁，豆大的汗珠，像斷線的珠子似的，樣子更是狼狽不堪，當(dāng)然其他同學(xué)也不例外，通過這件事，讓我知道要尊別人的勞動(dòng)成果，也讓我知道了沒有規(guī)矩，不成方圓。
匡老師，您是和藹的，在學(xué)習(xí)中，您會(huì)牽著我們的'手，走向成功，走向勝利，和我們一起笑，一起哭……在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，您總用母親般的聲音在我耳旁告訴我，要迎難而上，學(xué)習(xí)也一樣……
匡老師，在您的教育下，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，十年后，二十年后……您在的淳淳教悔永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在我的心上，您，在我心中永遠(yuǎn)是一道美麗迷人的風(fēng)景……
我的老師作文 篇5
教師，這兩個(gè)字眼在大家心中崇高尊敬的。正像列寧夫人所說：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！睋�(dān)任這最光輝的職業(yè)的人有溫柔耐心的，有嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的等等。但我的老師你決對(duì)猜不出我要用什么詞來形容她，這個(gè)詞就是嚴(yán)厲加幽默。剛聽完這個(gè)詞你包括大家都會(huì)說這個(gè)詞的意思是嚴(yán)厲加幽默？嚴(yán)厲怎么能和幽默做搭檔呢？不過你不要疑惑，只要您聽完下面這個(gè)事情，你自然就明白了。
那是一個(gè)早晨，我早早的起了床。本以為又是一個(gè)艷陽(yáng)高照，卻不料，老天竟然不給我好臉色看，他板著一張黑臉好像在對(duì)我說：“玩世不恭的黃毛丫頭，我不是天天都有好臉色！”可我并不在意，開開心心的上學(xué)去了。但并不知道為什么總覺的有什么事要發(fā)生。于是我忐忑不安的跨入了校門。等我走進(jìn)班里，這種預(yù)感更強(qiáng)了，伴隨著上課鈴，上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)，老師拿著我們的練習(xí)冊(cè)進(jìn)入了教室。老師看起開非常生氣就像被激怒的老虎，一動(dòng)不動(dòng)的盯著我們，仿佛一口氣就要把我們吞下去�？諝饽塘耍业男南氤�(fù)荷的狂跳。終于老師把幾個(gè)人叫到了面前，昨天晚上的作業(yè)沒檢查，不會(huì)教到我吧？當(dāng)老師點(diǎn)完名后呼——我長(zhǎng)嘆了一囗氣，還好沒有叫到我，真幸運(yùn)。然后老師不僅嚴(yán)厲的批評(píng)了幾個(gè)同學(xué)，說：“要再不會(huì)，就背書包回家種田吧！”最后還唾沫飛濺的`說了我們一大堆。整節(jié)課枯燥，煩悶。我的心早就不在教室它已跟隨下課鈴聲飛到了操場(chǎng)，由于下課鈴還說了一句老師您們辛苦了，可我們的老師卻說“辛苦個(gè)屁，都快累死了，才說辛苦�！边@句話讓大家緊張的汗水變成了盡情的哈哈聲。哈哈，是不是很好笑哩！
怎么樣，大家理解我說的嚴(yán)厲加幽默了嗎？雖然她常弄的我們哭笑不得，但我還是挺喜歡她的，畢竟她是為了我們。
我的老師作文 篇6
月兒每年都會(huì)圓，教師節(jié)也一樣。在教師節(jié)，當(dāng)我仰首天上的皓月時(shí)，便不禁想起了我那難以忘記的老師。
黃老師對(duì)于我來說亦師亦友，她與我爸是同事，我和他兒子也是一對(duì)從小玩到大的好朋友，所以自然與黃老師認(rèn)識(shí)。第一次上她的課時(shí)，著實(shí)將我嚇了一跳，萬(wàn)萬(wàn)沒想到與我經(jīng)常玩耍的阿姨竟一下子變成了班主任，更沒想到上她的課一上竟是六年！一想到平時(shí)玩兒時(shí)對(duì)她難免多有不敬，便下意識(shí)咽了口唾沫來緩解壓力。
上課時(shí)，我的目光游走，根本不敢與黃老師對(duì)視，盡管她的目光是溫和不帶嚴(yán)厲的，但是黃老師平時(shí)管教他兒子時(shí)威嚴(yán)的神態(tài)早已烙印在了心間。
日子長(zhǎng)了，膽兒也肥了，免不了有些皮。下課時(shí)，看見一些同學(xué)正在玩“群毆”，我當(dāng)然也毫不猶豫的參加了進(jìn)去。但是卻被一些好事的女生看見了，她們便添油加醋地將此事告訴了老師。我們本來都是鬧著玩的'，但現(xiàn)在被她們這么一說，也就屈打成招，全體“光榮”了。
六年里，我與黃老師亦師亦敵，斗智斗勇，但無(wú)一不是慘敗而歸。她給我的印象十分深刻，金黃的卷發(fā)里，瞧去，細(xì)細(xì)密密滿是銀白的發(fā)絲。她永遠(yuǎn)是忙碌的，似乎全天下的活都由她一個(gè)人承擔(dān)了。黃老師雖然四十未到，但他的背永遠(yuǎn)是微駝的。年未老，身軀倦，鬢以秋；為師之輩，忍將夙愿，付與東流？黃老師一直在工作，一直在勞累，希望在退休之前能盡全力為學(xué)生教到最好……
月兒每年都會(huì)圓，教師節(jié)也一樣。在教師節(jié)，當(dāng)我仰首天上的皓月時(shí)，便不禁想起了難以忘記的您……
我的老師作文 篇7
我的老師姓李，她是我們的語(yǔ)文老師。李老師是一個(gè)十分幽默風(fēng)趣的老師，就連上課時(shí)她也會(huì)說一些好笑的話逗我們開心。每次一上她的課，我們都十分輕松，也十分放松，在李老師的面前，我們不需要有什么小秘密。而因?yàn)檫@樣，常常上課時(shí)也會(huì)弄出一些笑話。
有時(shí)，同學(xué)們和老師開玩笑說：“老師，不要老是帶著笑容啊，很恐怖的�！崩罾蠋熣f：“誰(shuí)說的？我的'笑不知道有多可愛呢！”還有一個(gè)同學(xué)還大聲喊：“老師的笑一點(diǎn)也不可愛，老是笑得我們心里發(fā)毛�！崩蠋煵唤o予回答。下課鈴響了，“大家出去玩吧，不要悶在課室里！”老師一說完，又帶著她那燦爛的笑容走出課室。平時(shí)的李老師雖然很幽默，但是她要是生起氣來，那也是非�？植赖摹Ｔ诶蠋熒鷼鈺r(shí)，她的神情會(huì)變得十分嚴(yán)肅，實(shí)在看不出她竟是那個(gè)愛和同學(xué)開玩笑的李老師。對(duì)于違反紀(jì)律，不按時(shí)交作業(yè)和不聽老師指揮的同學(xué)，老師從不會(huì)“手下留情”，一定會(huì)嚴(yán)厲懲處。
李老師來到學(xué)校從不直接走進(jìn)課室，而是站在離課室不遠(yuǎn)的一個(gè)角落里看著我們；不然就從可是后門靜悄悄地走進(jìn)來，讓你沒有任何察覺。
李老師常常教導(dǎo)我們“只要自己不罰自己，就沒人能罰你。起初我并不明白這句話的真正含義，直到一次考試之前，老師告訴大家，要是做錯(cuò)了老師評(píng)講過的題目，就要“獎(jiǎng)勵(lì)”他一份檢討�？纪暝嚭�，試卷也發(fā)下來了，老師讓做錯(cuò)題目的同學(xué)站起來，“看，這些站起來的同學(xué)就是因?yàn)樯险n不專心才會(huì)做錯(cuò)題目。這不是我在罰你們，而是你們?cè)谧约毫P自己。如果你們做對(duì)了這些題目，就不用寫檢討了�！贝藭r(shí)此刻，我聽完老師的話，頓時(shí)理解了這句話的真正含義，我要把這句話記在心里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。
我愛我們這個(gè)幽默風(fēng)趣卻又嚴(yán)格的李老師！
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