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有謀有略的卓老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有謀有略的卓老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)了，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，沒想到一進(jìn)教室，迎接我們的竟然是一位新的女老師。她高高的個(gè)子，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，只見她笑容可掬地說(shuō)：“同學(xué)們，早上好！我姓卓，卓別林的卓，我就是你們這學(xué)期的班主任兼語(yǔ)文老師了！希望大家以后能全力配合我，一起共同進(jìn)步�！被丶乙院�，媽媽悄悄地對(duì)我說(shuō)：“聽說(shuō)你們的新班主任很厲害哦！”我撇撇嘴：“才不是呢，我們的班主任很溫柔！”
第二天我上學(xué)，還沒到教室就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一陣歡聲笑語(yǔ)。嘿！教室里有打有鬧，調(diào)皮的同學(xué)還在那里上竄下跳呢！再看看卓老師，她端坐在講臺(tái)邊的桌子前批改作業(yè)，一點(diǎn)也不管我們。我心中充滿了疑惑，不是說(shuō)“新官上任三把火”嗎？第三天、第四天，她依舊無(wú)視我們的各種頑皮和鬧騰。我終于放下心來(lái)：耶！這學(xué)期可以好好地“玩”一把嘍！
我想得真是太美好了！第五天，新班主任就一改前幾日的風(fēng)格，給我們上起規(guī)矩來(lái)：一不能在教室里打鬧，二不能上課不專心聽講，三不能不按時(shí)完成作業(yè)；一要早到學(xué)校晨讀，二要寫字端正規(guī)矩，三要老師指到哪我們跟到哪……要求一籮筐！散漫慣了的我們一下亂了手腳，難以適應(yīng)。作業(yè)達(dá)不到要求，重寫！為了完成作業(yè)，我每天晚上熬到十點(diǎn)多才能睡覺，我覺得這個(gè)新老師一點(diǎn)也不溫柔可愛了，同學(xué)們更是叫苦不迭�？墒菦]辦法啊，在她的“王國(guó)”里，我們這些“刁民”只能硬著頭皮去適應(yīng)。
一天天過去，奇怪的事情發(fā)生了：我作業(yè)完成的時(shí)間不那么遲了，作文思路也越來(lái)越清晰了，字變漂亮了，學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅提高了，有幾次單元測(cè)試還居然得了第一名。這時(shí)候我才明白了卓老師的良苦用心。原來(lái)，卓老師來(lái)到班里的前幾天不管我們，是想看看我們到底有哪些“癥狀”，讓我們盡情“發(fā)揮”出來(lái)，然后她再“對(duì)癥下藥”。
哈哈，這就是我們有謀有略的卓老師！
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