[合集]實(shí)用的爸爸作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的爸爸作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爸爸作文 篇1

　　爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，可話到嘴邊又咽了下去，今天就借這無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)向您傾訴埋在我內(nèi)心深處的話吧。

　　在我成長(zhǎng)的道路，您為我付出了很多。在我一歲的時(shí)候，因?yàn)槟�和媽媽吵架離婚了，所以您為了養(yǎng)育我將我送把年邁的奶奶撫養(yǎng)。而您卻去了外省打工，因此，我和您并不是太熟悉。

　　就在我上一年級(jí)的時(shí)候，您將我?guī)У搅送馐∽x書(shū)，我就與您不在陌生了。可是，我只和您在外省一起生活一年。您還記得我和您在外省的一件事情。有一次，叔叔來(lái)那里，您說(shuō)：“星星，上次我不是教你泡茶嗎？你給叔叔泡一杯，可以嗎？”我說(shuō)：“可以啊�！庇谑�，我就把去年去山上采的.茶葉，抓一丟放到杯子里，再將滾燙的開(kāi)水倒到杯子里�？墒堑沟臅r(shí)候我不小心倒到了手上，起了一個(gè)水泡，于是我嚎啕大哭。您用訓(xùn)斥的語(yǔ)氣說(shuō)：“快點(diǎn)把手放到水中！”我聽(tīng)了你的話，把手放入水中，過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得不疼了，就把手從水中伸了出來(lái)。結(jié)果從一個(gè)水泡變成了一個(gè)“大泡”，我看著“大泡”逐漸變大，忍不住又哭了。我的哭聲引來(lái)了您，我以為您會(huì)來(lái)安慰我，沒(méi)想到您卻訓(xùn)斥我一頓。訓(xùn)罷，然后就輕輕地幫我擦上膏藥，邊擦邊吹涼風(fēng)，生怕弄痛了我。在您的精心照料下，我的“大泡”漸漸的變成了“小泡”。

　　爸爸，您永遠(yuǎn)是我的好爸爸！在此，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)你！”

爸爸作文 篇2

　　今天晚上，爸爸一回家就坐在椅子上，手撫摸著腳，嘴里還不停地嘀咕著：“今天怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的腳痛呢？”我聽(tīng)見(jiàn)了，心想：梁老師經(jīng)常教育我們要懂得感恩。爸爸今天腳痛，我就幫爸爸洗洗腳吧！

　　于是我大聲說(shuō)：“爸爸，今天我?guī)湍阆匆淮文_吧！”爸爸笑著問(wèn)媽媽：“我們家的孩子今天怎么了？”“爸爸，今天你不要我洗，以后我可不會(huì)幫你洗了哦。”我調(diào)皮地說(shuō)。“那好吧！”爸爸說(shuō)。于是，我趕緊拿了一個(gè)盆子，一條洗腳布和一瓶沐浴露 我先在盆子里裝了一些溫水，我用手試了一下水溫，嗯，不冷不熱，剛剛好。

　　然后我把手擦干，幫爸爸脫下襪子。我讓爸爸把腳放進(jìn)盆子里，濕一點(diǎn)水，然后把爸爸的腳抬起來(lái)，擦一點(diǎn)沐浴露。幫爸爸擦沐浴露時(shí)，我看見(jiàn)爸爸的腳底板上長(zhǎng)了一點(diǎn)繭，我想：那應(yīng)該是走了太多路而形成的。我就幫爸爸揉揉腳吧！我便笨手笨腳地幫爸爸揉起腳來(lái)。爸爸一臉享受的樣子，還不時(shí)說(shuō)一句：“啊！真舒服！”

　　我?guī)桶职秩嗔撕靡粫?huì)兒，就用洗腳布把爸爸的腳反復(fù)擦洗了 幾次。

　　然后把洗腳布擰干，擦干爸爸的腳。爸爸使勁俯下身聞了聞：“嗯，兒子洗的`腳真香�！倍旱梦液蛬寢岄_(kāi)心地笑了。

　　雖然洗腳對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，卻把我洗出一身汗。爸爸媽媽看著我汗?jié)n漬的臉龐，都開(kāi)心地夸獎(jiǎng)我：“兒子真的長(zhǎng)大了�！�

　　我想：我就做了這么一件小事，爸爸媽媽就那么開(kāi)心。我終于懂得做人真的要學(xué)會(huì)感恩。也懂得了“感恩”兩個(gè)字的真正含義。

爸爸作文 篇3

　　落地?zé)魰烖S的光柔柔地照著我們的臉龐，每天飯后的時(shí)光，是我們一家人最開(kāi)心的時(shí)候，一家人圍坐在一起，談?wù)撝�一天的�?jiàn)聞。而我最喜歡聽(tīng)爸爸和我說(shuō)他小時(shí)候的`故事了。爸爸總喜歡這樣娓娓道來(lái)：“以前我小的時(shí)候呀、”爸爸的話仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)時(shí)候。

　　那時(shí)候的廈門是一個(gè)小漁村，人們過(guò)著自給自足的生活，少有人能到外地去，更別說(shuō)是去旅游了。那時(shí)候香港還沒(méi)回歸，別想說(shuō)去香港玩啦！和香港只能隔海相望。爸爸這么一說(shuō)，我想起了不久前快樂(lè)的香港之旅——夢(mèng)幻的迪斯尼樂(lè)園，有趣的海洋公園，還有令人回味無(wú)窮的各地美食，而這些在爸爸小的時(shí)候是無(wú)法想象的。

　　一聲悅耳的鈴聲打斷了我們的談話，原來(lái)是我的電話手表響了，我的好朋友正呼叫我一起下樓玩呢！爸爸感慨地摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，在爸爸那時(shí)候，打電話可還得到專門的地方才能打呢！”“啊？專門的地方？”我無(wú)法想象爸爸所說(shuō)的專門的地方，那對(duì)我來(lái)說(shuō)像是另一個(gè)世界。

　　我急匆匆地告別爸爸媽媽，下樓和小伙伴們?nèi)ネ嫠Ａ�。爸爸說(shuō)今年是改革開(kāi)放40周年，我不知道什么是改革開(kāi)放，但從爸爸的口中，我感受到了，改革開(kāi)放真好！

爸爸作文 篇4

　　有的父親嚴(yán)厲，有的父親和藹，有的父親寬容，有的父親和孩子們打成一片……而我的爸爸，則是一位幽默大師。

　　爸爸矮矮的，天生長(zhǎng)著一副搞笑的面孔。他每天笑嘻嘻的，仿佛他的'字典中沒(méi)有“悲傷”一詞，哪怕世界末日，他也有讓自己開(kāi)心的法子。真是一位“幽默大師”�。�

　　記得那個(gè)假期，我們一家出游，天公卻不作美，下起了傾盆大雨。天上的蔚藍(lán)色逐漸變成黑色，如天公將墨倒翻了一般，閃電驟降，雷聲巨響，掃了大家游玩的興。這時(shí)，幽默老爸出場(chǎng)，他微笑著對(duì)我們說(shuō)：“別愁眉苦臉的！你們看天公啊，又是風(fēng)聲，又是雨聲，還有雷聲，這不是在給我們奏樂(lè)嗎？一定是為了歡迎我們出游！這黑黑的天無(wú)非就是打翻了墨，等天掃完地，準(zhǔn)變干凈！”我們的心情瞬間好了許多，全家都被這個(gè)有趣的父親逗樂(lè)了！

　　還有一回，爸爸抄了條小路回家，不料小路上坑坑洼洼，汽車一顛一顛的，極為難受。爸爸見(jiàn)媽媽的眉頭都要擰成一團(tuán)了，預(yù)感大事不妙，立馬開(kāi)啟那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，一顛一顛的汽車搖擺著，是不是像坐船一樣？我們應(yīng)該是有史以來(lái)第一批在陸地上坐船的人吧？應(yīng)該高興點(diǎn)！”媽媽頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。

　　這就是我的幽默老爸。

爸爸作文 篇5

　　爸爸的眼睛大大的，手臂粗粗的，很容易就發(fā)脾氣。

　　一天早上，媽媽發(fā)現(xiàn)我的字寫得很差，就告訴了爸爸。爸爸走過(guò)來(lái)，皺著眉頭，一副很生氣的樣子，看上去好像要打我。果然，他真的給我敲了三個(gè)腦瓜崩。好痛�。∥胰滩蛔】蘖�。

　　等我不哭了，爸爸把我關(guān)到小房間里，開(kāi)始和我講起了道理�？晌乙苍谏鷼�，看著其他地方，就是不看他。他抬起手，在我頭上又敲了三個(gè)腦瓜崩。

　　要是有人來(lái)為我求情，那該多好啊！果然，有人敲門了，爸爸打開(kāi)門一看，原來(lái)是阿姨來(lái)了。可這不管用，爸爸一下子就把她推出了門外。

　　然后，爸爸又把門關(guān)上了，繼續(xù)跟我講道理：“你字寫得歪七倒八的`，而且筆畫都散開(kāi)了，多不好看吶。你要是認(rèn)真寫，能寫出筆鋒來(lái)，肯定很漂亮的啊！”我覺(jué)得爸爸講得有道理。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我聽(tīng)進(jìn)去了，又問(wèn)：“你能寫好的，對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他把門打開(kāi)，將我放了出去。

　　我吸取教訓(xùn)，認(rèn)真寫好每一個(gè)字。過(guò)了好久，我把作業(yè)寫完了，拿給爸爸檢查。爸爸一看，露出了滿意的笑容，他夸我說(shuō)：“嗯——寫得非常好！”我臉上也露出了笑容。

爸爸作文 篇6

　　星期六上午，我挨了一針，真的疼�。”緛�(lái)，和其他人說(shuō)好，星期六辦板報(bào)，結(jié)果他們都有事推辭了，沒(méi)辦法，只得自己動(dòng)手了。

　　黑板報(bào)其實(shí)已經(jīng)辦了一般了，由于星期一必須辦好，所以只能六日去學(xué)校。打完針，我讓爸爸陪我去，爸爸爽快的答應(yīng)了。剛到校門口，天空便飄起絲絲小雨。爸爸臨時(shí)有事就暫時(shí)離開(kāi)了，把我一個(gè)人孤零零地丟到學(xué)校。

　　我來(lái)到班，思考著準(zhǔn)備怎么畫，剛寫了點(diǎn)字，聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，我起初以為是爸爸，后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，爸爸不會(huì)這么快回來(lái)的。原來(lái)是××和×××，我們玩了一會(huì)兒，我們開(kāi)始在黑板上亂畫。

　　我從傾盆大雨中，隱約聽(tīng)到了爸爸的聲音，就走出教室去看，果不其然，是爸爸！

　　爸爸幫我畫了點(diǎn)，又嫌我寫字慢，自己動(dòng)起手來(lái)。我和她們玩的熱火朝天。

　　不一會(huì)兒，大半個(gè)黑板，還有點(diǎn)細(xì)節(jié)，爸爸在右下角畫了只蝸牛，意思是我們的學(xué)習(xí)不要想蝸牛的'進(jìn)度。

　　終于完了，告別后，開(kāi)心的回家了。

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