我眼中的哥哥作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我眼中的哥哥作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的哥哥作文1
我眼中的爸爸是頂天立地的；我眼中的媽媽是無微不至的；我眼中的姐姐是善解人意的；而我眼中的哥哥，是敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。
哥哥為我做的事許許多多，就像天上的`星星，數(shù)也數(shù)不清。很多我都忘記了，但有一件事卻讓我難以忘懷。
記得那是我上二年級的時(shí)候，哥哥當(dāng)時(shí)上六年級，因?yàn)閶寢尡容^沒空，所以我中午的時(shí)候都住在哥哥家。有一天中午，我放學(xué)去哥哥家。吃過午飯，我和哥哥一起到房間里寫作業(yè)。周圍靜悄悄的，姑姑和姑父都在睡著午覺。這時(shí)，哥哥碰碰我的肩膀，捂著嘴巴悄悄在我耳邊說：“走，跟我來，我們一起去吃糖果吧！”我一聽有糖果吃，心里就癢癢的，忙咽了一下口水，跟著哥哥像一只小貓似的，弓著背，貓著腰，躡手躡腳地爬出房間，奔向廚房。只見哥哥搬來一把小椅子，踩著它從柜子上拿出一個(gè)精致的小盒子，然后跳下椅子，再把椅子放回原位�！斑@可是外國進(jìn)口，我媽媽說特別上火，平時(shí)都不讓我吃呢！”哥哥得意洋洋地說。我和哥哥小心翼翼地打開蓋子，這一盒有九顆糖，哥哥說他吃四顆，其它五顆給我吃，我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和哥哥既興奮又激動地剝開糖紙，又急忙警惕地看一下四周，姑姑有沒有發(fā)現(xiàn)，然后緊張地把糖果塞進(jìn)嘴里，閉上眼睛美滋滋地享受著糖果的甜味，心滿意足地笑了。
我們吃完了糖果，又回到房間里寫作業(yè)。突然，廚房里傳來一陣翻找聲，我們心里“咯噔”了一下，糟了，被發(fā)現(xiàn)了！緊接著姑姑怒氣沖沖地跑過來，指著我們問：“你們誰偷吃糖了？”“我……”我支支吾吾地說。這時(shí)，哥哥打斷了我的話：“是我吃的，我只是好奇外國進(jìn)口的糖果是什么味道的�！惫霉每扌Σ坏玫乜粗绺�，說：“你這孩子，外國和我國糖果的味道沒什么區(qū)別，不都是糖果么！真是……”之后這件事情也不了了之。
這是我的哥哥，一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h！
我眼中的哥哥作文2
他—那油滑的臉上長著一雙黑珍珠般大的小眼睛，笑起來總是咪咪地，像月亮一樣彎，像線一樣細(xì)。如燒餅似的“炸黃”的臉，上面會帶著一副博士眼鏡。
他就是我學(xué)習(xí)中的援助，他是我生活中最好的哥哥！
我的哥哥，她對我非常好。學(xué)習(xí)中，會耐心的為我講我不會的題目，給我最好的教育。生活中，他會把好吃好玩的給我，也會把有趣的事情講給我聽。我很喜歡哥哥，他是我一生中最值得信賴的人，最深厚的第三位親人。
哥哥，是我心目中最優(yōu)秀最崇拜的人，他的愛好熱愛，下象棋，下圍棋，下五子棋和下跳棋。喜歡看課外書和小說這些娛樂點(diǎn)心。而且在于他都沒學(xué)過下棋，也會如此出色！我要像他一樣機(jī)智，靈活運(yùn)用自己的腦袋，多問問題。哥哥經(jīng)�？磿�，他告訴我在他小學(xué)時(shí)，只要每次發(fā)下來的新書都會提前看完。這讓我明白了，人要擁有好奇心理，去探究學(xué)習(xí)，多問問題就會學(xué)的到更多知識。
有一次，我做復(fù)習(xí)時(shí)，有道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會寫了，因?yàn)槲腋静恢涝撛趺蠢斫膺@道題，用什么方法去做，我把疑惑的眼神自然地放在哥哥身上，哥哥還在看小說呢，看的'是那樣入神。
哥哥，我有題不會。
哥哥并沒有立刻回應(yīng)我。然后認(rèn)真說到：你認(rèn)真思考過嗎？如果沒有，請你在思考一下，因?yàn)槲蚁嘈拍阕龅贸鰜淼�，是嗎�?/p>
我照做了，認(rèn)真讀題認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)我還有忽視了“只有”這一詞，所以讓我突然明白。我的鉛筆在紙上飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙，沙沙，的寫字聲，我用我的筆聲回答，哥哥你說的是對的，我沒有認(rèn)真讀題和思考。
經(jīng)過那件小事，讓我知道學(xué)習(xí)是靠認(rèn)真，是靠思考，不是依賴別人，然后撒到你腦子里去。
通過哥哥的鼓勵(lì)和提醒，讓我明白了許多道理。哥哥說要激勵(lì)著我，要更加努力。
我眼中的哥哥作文3
他油性的臉上有一雙黑珍珠般大的小眼睛。他總是笑得像月亮，瘦得像根線。一張像燒餅一樣的“炸黃”臉會戴上一副醫(yī)生的眼鏡。
他是我學(xué)習(xí)的助手。他是我這輩子最好的兄弟！
我哥哥，她對我很好。在學(xué)習(xí)期間，我會耐心的給我講我不會的.題目，給我最好的教育。生活中，他會給我好吃有趣的東西，也會給我講有趣的事。我很喜歡我哥哥。他是我生命中最值得信任的人，也是最深的第三個(gè)親人。
哥哥是我心目中最優(yōu)秀最崇拜的人。他的愛好是下棋、圍棋、五子棋和跳棋。我喜歡看課外書和小說。而且因?yàn)樗麤]學(xué)過下棋，所以才會這么厲害！我要像他一樣機(jī)智，靈活運(yùn)用頭腦，多問問題。我哥哥經(jīng)�？磿�。他告訴我，他上小學(xué)的時(shí)候，每次發(fā)新書都會提前看完。這讓我明白，人要有好奇心，要去探索和學(xué)習(xí)，多問問題，才會學(xué)到更多的知識。
有一次復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)懖怀鲆坏罃?shù)學(xué)應(yīng)用題，因?yàn)椴恢涝趺蠢斫膺@道題，怎么做。我自然把疑惑的目光放在弟弟身上，他還在看小說，那么專注。
兄弟，我什么題都不會。
我哥沒有馬上回復(fù)我。然后認(rèn)真的說:你認(rèn)真想過嗎？如果沒有，請考慮一下，因?yàn)槲蚁嘈拍隳茏龅�，對嗎�?/p>
我照做了，仔細(xì)看了問題，仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)還是忽略了“只”字，讓我一下子明白了。我的鉛筆在紙上飛快地移動，發(fā)出沙沙聲，沙沙聲，書寫聲。我用筆回答，兄弟，你說的對。我沒有看問題，沒有仔細(xì)思考。
在那件小事之后，讓我知道學(xué)習(xí)靠的是認(rèn)真，靠的是思考，而不是靠別人，然后溢到你的腦海里。
通過哥哥的鼓勵(lì)和提醒，我明白了很多道理。哥哥說要激勵(lì)我，更努力。
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