年級(jí)寫(xiě)人的作文[必備]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
我的爸爸，今年三十四歲，高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng)，不但熱愛(ài)工作，而且性格開(kāi)朗，從不對(duì)人發(fā)脾氣。
爸爸是個(gè)工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在書(shū)房不是畫(huà)圖就是看書(shū)。因?yàn)樗嵌?jí)建筑師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要花半天時(shí)間到電腦上去查找資料。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然有一道星號(hào)題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來(lái)。我去問(wèn)爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫(huà)起圖來(lái)給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”！爸爸卻說(shuō)：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽(tīng)懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表?yè)P(yáng)了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的'功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我的妹妹，是個(gè)既可愛(ài)，又愛(ài)哭，還有一點(diǎn)小貪吃的小妹妹。
她有一雙水靈靈的大眼睛，清澈無(wú)比，仿佛能從中看出天有多么藍(lán)，云有多么白。她的鼻子略扁，嘴巴有一點(diǎn)薄，聽(tīng)說(shuō)薄嘴唇的人出口傷人，不過(guò)她卻正相反，說(shuō)出來(lái)的話都如同棉花糖一般，又軟又甜。最特別的`是她那大大的耳垂，大小連我的大拇指都比不過(guò)，簡(jiǎn)直像慈祥的如來(lái)佛祖的耳垂一樣。我經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，耳垂大的人福氣大，這不由得經(jīng)常讓我回想起她成天在我面前炫耀的場(chǎng)景。真是可愛(ài)極了！
可是，你別看她這么可愛(ài)，她也是很會(huì)哭的呢！
我還記得有一天清晨，在我還沉浸在甜美的夢(mèng)中時(shí)，妹妹突然“哇哇”地大哭起來(lái)，如同一陣炸雷一般，將我驚醒。我迷迷糊糊地問(wèn)：“怎么了……？”只見(jiàn)妹妹委屈地說(shuō)：“奶奶……奶奶……不見(jiàn)了……嗚嗚……”我哭笑不得地說(shuō)：“奶奶去田里啦，等一下就回來(lái)了，別哭啦�！闭l(shuí)料妹妹非但不理我，反而哭得更大聲了，這下可麻煩了，想睡都睡不成了，我只好絞盡腦汁哄她，但眼看著房頂都快被掀翻了，也沒(méi)有用。
這時(shí)，我的肚子餓了，想吃點(diǎn)東西。忽然，“吃”這個(gè)字兒從我腦子里蹦了出來(lái)。我問(wèn)妹妹：“要不我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)東西吃？”她立刻就“陰轉(zhuǎn)晴”了，馬上把眼淚鼻涕收拾了起來(lái)，說(shuō)了聲“好！”。為了妹妹不哭，我只好不舍地拿出了好不容易存的零花錢(qián)。買(mǎi)完了東西，我對(duì)她說(shuō)：“你真是個(gè)小吃貨，不哭了，聽(tīng)到?jīng)]？”她這才笑嘻嘻地答應(yīng)了。
我的妹妹真是既古怪，又可愛(ài)的一個(gè)小精靈啊！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
我生活在一個(gè)四世同堂的大家庭中，在這個(gè)家庭里有個(gè)“小可愛(ài)”，她叫糖果兒，是我大舅爺?shù)耐鈱O女，最小的一個(gè)小妹妹。
她剛剛一歲，剪了短發(fā)，看上去像一個(gè)小男孩，長(zhǎng)著一雙漂亮的大眼睛。我們一見(jiàn)面，她就對(duì)我很親熱。記得第一次見(jiàn)面是在太太家，我剛一進(jìn)門(mén)，她就搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)，用手指著我，笑盈盈地說(shuō)：“姐，姐。”只見(jiàn)她睜著一雙大眼睛認(rèn)真的打量著我，看著她那亮晶晶的眸子，我不由得笑了，馬上就喜歡上了這個(gè)精靈似的'小人兒。后來(lái)，這個(gè)小可愛(ài)就纏上了我，連她婆婆都不要了，變成了我的“小跟班”，我去哪兒，她就去哪兒，就連睡覺(jué)都要我抱著她。
不過(guò)，我也成了她的專屬品。那天，姐姐來(lái)了，我馬上撲過(guò)去，和姐姐來(lái)了個(gè)擁抱，小糖果看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)，一邊用勁拉著我，一邊準(zhǔn)備開(kāi)哭，眼看淚水就要被擠出來(lái)了，我只好和姐姐分開(kāi)，抱起了小糖果，她這才抹了抹眼淚，高興地笑了。
小糖果還是個(gè)貪吃蟲(chóng)。記得那天，我給了糖果半塊核桃酥，她卻大哭了起來(lái)，還生氣得將核桃酥扔在了地上，吼叫道：“不要，不要，嗚……”我不明白這是為什么？這時(shí)，她的婆婆從外面回來(lái)了，才知道她是想要多的，當(dāng)我把那一袋核桃酥拿給她時(shí)，糖果兒開(kāi)心的笑了。可是到了晚上，小糖果卻因?yàn)槌缘锰喽恢�，婆婆給她喝了消食藥，折騰了半晚上，這才消停一會(huì)兒。
這就是我們大家庭中的“小可愛(ài)”——糖果兒。
六年級(jí):鄧雨昕
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
近來(lái)我們班出現(xiàn)了許多達(dá)人秀，楊xx的鋼筆字有型有款，就像印版印刷的一樣；許xx跳起芭蕾舞，真像一只小天鵝；運(yùn)動(dòng)健將繩中旭可以一分鐘投五籃......這樣的奇才真是比比皆是呀！但是最令我佩服的還是喬宇晗，這是為什么呢？讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧！
長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，高高的鼻梁下長(zhǎng)著秀氣的`小嘴，別看她文文靜靜的，可是我們班寫(xiě)作文高手。老師布置一篇作文，當(dāng)我們還在抓耳撓腮，冥思苦想時(shí)，她不僅把作文寫(xiě)完了，而且內(nèi)容還十分精彩。我心里十分不服氣：她肯定有一只馬良的神筆。一次，我主動(dòng)找她要求跟她比寫(xiě)作文，還要來(lái)了她的“馬良神筆”。不一會(huì)兒，她把一篇五百字的作文拿到我面前，頓時(shí)我傻了眼。我問(wèn)她：“你的作文寫(xiě)得為什么又快又好呀？是不是有什么秘訣？”她微笑著說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！编蓿瓉�(lái)如此。
看，這就是我們班的作文高手，怎么樣很牛吧！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我的爺爺67歲了，他戴著厚厚的近視眼鏡，白色的頭發(fā)中穿插著幾根黑頭發(fā)，一道道皺紋描繪了爺爺?shù)哪昙o(jì)。爺爺很不容易得病，他這一身非常硬朗。說(shuō)起硬朗，還要?dú)w功于爺爺?shù)摹叭龢?lè)主義”呢！
爺爺?shù)腵第一樂(lè)是“助人為樂(lè)”。
有一天，對(duì)面鄰居家的王曉陳沒(méi)帶鑰匙，爸爸媽媽也不在。他托著下巴，急得不得了。爺爺看見(jiàn)了王曉陳那愁眉苦臉的樣子，毫不猶豫地說(shuō)：“你爸媽不在，先來(lái)我家做著作業(yè)，等你做完作業(yè)，你爸媽就會(huì)回來(lái)了�！蓖鯐躁愐豢诖饝�(yīng)了。
王曉陳做作業(yè)時(shí)遇到很多難題，還不停用鋼筆敲打著自己的小腦袋。爺爺看見(jiàn)了，笑著走了過(guò)去，說(shuō)：“孩子，還是我來(lái)教一教你吧�！闭f(shuō)完，就意味深長(zhǎng)的講了起來(lái)。
爺爺?shù)牡诙䴓?lè)，“不知足常樂(lè)”。
爺爺是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。我許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，都是爺爺教我的�？墒菭敔斂偸怯X(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
我的同學(xué)小凱，他有兩個(gè)特點(diǎn)，一是有一副好脾氣，二是做事情很慢。
一年級(jí)暑假，學(xué)校開(kāi)展了美術(shù)培訓(xùn)班。有泥塑和線描，我和小凱報(bào)的是泥塑。
第一節(jié)課，老師教我們做平面人頭像。開(kāi)始，我捏好了，發(fā)現(xiàn)小凱才開(kāi)始捏，動(dòng)作真慢！然后我繼續(xù)捏，等我捏好嘴巴的時(shí)候，他才開(kāi)始捏眼睛呢！我忍不住笑了：“你也做得太慢了吧！我都開(kāi)始捏嘴巴了！”他卻不急不氣地說(shuō)：“不著急，慢慢來(lái)！”
我們終于捏好了，我發(fā)現(xiàn)小凱捏的人頭上面的耳朵像猴子的'耳朵，下面有八條“章魚(yú)腿”。這件事引起了大哥哥、大姐姐的嘲笑，他們說(shuō)：“哈哈！猴子耳朵章魚(yú)腿！”小凱卻并沒(méi)有生氣，說(shuō)：“像這樣不是很好嗎？我還覺(jué)得有創(chuàng)意哩！”
這就是慢動(dòng)作、好脾氣的小凱。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
我的爺爺住在山東的一個(gè)農(nóng)村，他今年已經(jīng)六十多歲了。他每年都靠賣(mài)自己種的農(nóng)作物掙錢(qián)，收入特別少�？墒菭敔攲�(duì)我特別好，有多好你們可能想不到，讓我來(lái)給你們講講我的爺爺吧。
春天，我的爺爺帶我去田里播種，去給莊稼澆水。不忙的時(shí)候，爺爺就帶我去看剛蘇醒的春天——螞蟻、蟈蟈兒、蛇……各種各樣冬眠的蟲(chóng)子和動(dòng)物都蘇醒了，紛紛從土里鉆出來(lái)。剛發(fā)芽的小草隱隱約約藏在泥土中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是“草色遙看近卻無(wú)”了。
夏天，我的爺爺帶我去給莊稼除蟲(chóng)子。天氣越來(lái)越熱，“屋外的主人”——蟬，每天從早到晚一直叫個(gè)不停，我煩的不得了。到了晚上，爺爺拿好手電筒，帶著我一起出去捉蟬，捉回來(lái)的蟬都被我爺爺油炸了，可好吃了！
秋天，我的爺爺帶我去收莊稼，因?yàn)闋敔斠荒甑?辛勤勞動(dòng)，莊稼長(zhǎng)得可好了，飽滿的稻谷，低著頭的麥子……玉米長(zhǎng)得真高呀！我走進(jìn)去就像進(jìn)了一片金色的森林，誰(shuí)都找不到我。這就是我的樂(lè)園，爺爺為我建的樂(lè)園。
冬天，我的爺爺也不歇著，他帶我去堆雪人，和我一起打雪仗。他還用他所有的錢(qián)給我買(mǎi)排骨，買(mǎi)好吃的……而且是每天。爺爺是最愛(ài)我的人！
這就是我的爺爺，一年四季都勤勞干活的爺爺，最愛(ài)我的爺爺。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
我的媽媽中等個(gè)子，留著一頭黑乎乎的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)得普普通通很平凡，站在人群中不會(huì)一下子看到她，但在我眼里她卻是一位最善良，最能干的媽媽。
我的媽媽每天工作很辛苦，還要照顧哥哥和我。每天下班回家，就算再累她都會(huì)為我們檢查和輔導(dǎo)作業(yè)。媽媽從小就教育我們好好讀書(shū)，將來(lái)才能考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的.理想�？晌业膵寢尵褪怯悬c(diǎn)愛(ài)嘮叨，每天寫(xiě)完作業(yè)，也不讓看電視，她會(huì)布置課外題。周末完成作業(yè)后，她就會(huì)布置很多作業(yè)，我只要打開(kāi)電視，她就會(huì)啰嗦個(gè)沒(méi)完。她說(shuō)只有假期才能看電視，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的。我也知道媽媽是為我好，但我還是很生氣。媽媽我只想對(duì)您說(shuō)：“把我們的時(shí)間放松點(diǎn)，做完作業(yè)讓我們看會(huì)電視吧？我會(huì)努力學(xué)習(xí)的�！�
媽媽雖然愛(ài)嘮叨，但她就像個(gè)辛勤園丁，不辭辛苦地培育我們，不斷鼓勵(lì)我們。媽媽為我們付出的心思，付出的愛(ài)，是難以衡量的。我一定要努力學(xué)習(xí)，會(huì)報(bào)答您的。
媽媽，今天是母親節(jié)，我親手做了一張賀卡，在上面工整地寫(xiě)上：”媽媽您辛苦了，媽媽祝您節(jié)日快樂(lè)！我愛(ài)您！媽媽！”
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