(精華)爸爸的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的爸爸的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爸爸的作文 篇1
我的爸爸腦袋大大的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，特別的是腦門上有一個“漩渦”，把頭發(fā)像刺猬的刺一般直直地豎起。最讓我驕傲的是他有一身結實的肌肉，看上去像一塊塊農田，摸起來像堅硬的鋼板。
每天晚上都會看到爸爸粗粗的毛孔里淌出一股股汗水，因為他很愛運動。
我的爸爸最喜歡散打。有一天晚上，爸爸練習散打回來，興奮地抱起我說：“兒子，明天爸爸帶你看全國散打比賽。”“好呀，好呀！”我也歡呼著。第二天，我們來到溫嶺體育館，那里早已人山人海，我們趕緊并排坐下。比賽開始了，爸爸瞪大眼睛看著場上，時而激動地喊著：“好拳！好腳！”時而喪氣地嘆著氣：“哎呀！唉……”比賽結束后，爸爸忍不住模仿賽手的動作，出出拳、踢踢腿的`，看得我也躍躍欲試，左勾拳、右勾拳……
還有一次，早上7：00鐘爸爸就帶我去看他練習散打。我在一旁津津有味地看著，教練指揮著爸爸：“腳踢得不夠直，重練……”爸爸默默無言地練著。經過嚴格的訓練，爸爸終于成了這個館里的散打副教練。直到現在，他還保留著這個職位。爸爸讓我自豪。
散打是爸爸的最愛。他還喜歡游泳、打羽毛球和乒乓球。
這就是我的爸爸，一位愛運動的朋友。
爸爸的作文 篇2
父愛如山，父愛似海，父愛是清晨的陽光拂面，父愛是午夜的月光似水。父愛，是給不知悔改的人一招力劈華山。父愛是嚴厲的，是堅強的，它包含著爸爸對我的愛。
記得那是四年級時，爸爸對我要求十分嚴格。一天，老師布置了寫作文草稿的作業(yè)，我一看到題目，呆住了，呀！好難呀，居然是《是我的榜樣》，我該怎么寫呢？忽然，我的眼光掃到了書架上的作文書：咦！有了，我把這上面的文章抄下來，湊成一篇，不就行了？“行，就這么辦！”我邊想邊把作文書翻開，找到了幾篇文章，七拼八湊地被我“請”上了作文本。恰巧，爸爸“大駕光臨”，瞪鼻子上臉，強行要看我的作文，我只好把我那七拼八湊的.作文給爸爸看。爸爸看了之后，把這篇作文從四塊變成了八塊，撕了個粉碎，并罰我重寫了兩篇作文。
有一次，期末考試的前一天晚上，爸爸陪我一同復習，幫我整理復習錯題集、背書，并且語重心長地對我說：“小雨，明天就要考試了，你不要怕，考試時只要靜下心來，認真答題就行了�！钡诙炜荚�，我思如泉涌，奮筆疾書，不一會兒就寫完了試卷，并細心地檢查了兩遍才交了卷。成績出來了，我考得很理想，爸爸又對我說：“兒子，考得不錯，再接再厲，別驕傲哦！”
父愛是嚴厲的，它可能是一個動作，一句話語，它充滿了爸爸對我深深的愛。
爸爸的作文 篇3
一張又方又圓的臉，頭發(fā)不是很密，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，看上去特別精神，這就是我爸爸的樣子。
在學習中，爸爸對我要求并不嚴。他說只要我端正學習態(tài)度，認真完成老師布置的`學習任務，其他時間就可以自由活動。爸爸也是我的好老師、好朋友，每當我做作業(yè)時碰到不會做的題目，爸爸都會不緊不慢地教我解答。如果我考試沒考好，爸爸就會安慰我說：“你這次考試沒考好沒關系，我相信你只是沒拿出真正的水平來！下次一定能考好！”每一次聽完這句話，我心里就會好受得多，暗暗下定決心一定不辜負爸爸的期望，都會信心百倍地回答：“遵命！老爸！”爸爸還非常支持我課外閱讀，常常會帶我到新華書店挑選自己喜愛的書籍，告訴你們，這是我最高興做的一件事。
在生活中，爸爸是一位和藹可親、熱愛生活的人。一到周末，他就會到鄉(xiāng)下釣魚，還經常告訴我，小孩子要多吃魚，這樣才會變得更聰明。爸爸不但是釣魚高手，煮魚也特別拿手，每次釣魚回來，媽媽就靠邊站，廚房讓給爸爸，我們就耐心地等著吃美味的魚。每當媽媽生病時，爸爸會擔當起照顧我們的責任，盡量炒點好吃的菜給我們吃。爸爸也很尊重我的娛樂愛好，比如滑板車、溜冰鞋、自行車、羽毛球、籃球、象棋、軍棋，還有我最愛的拼裝玩具，只要我能合理安排好學習時間，爸爸都會買給我。我愛你，老爸！
爸爸是一名解放軍同志，平時很少時間陪我，時刻堅守在保衛(wèi)祖國和人民的崗位上。媽媽告訴我，在一次上山救火中，爸爸額頭上方的頭發(fā)被燒焦了他自己都沒發(fā)現。還有一次抗洪，沖鋒舟沖下大壩的時候，由于水勢過猛，三四個人都被翻到了水里，就連爸爸身上帶的唯一的通訊工具都被水浸壞了，慶幸的事爸爸是游泳高手，人沒什么事。聽到這些，我心里真為我爸爸感到驕傲。
在我眼里，我爸爸就是最可愛的人。
爸爸的作文 篇4
在我們生活的這個地方，誰不知道我這個博學的爸爸，他可是位著名的大數學家，不管是誰出的再難的題，他也能輕松解答出來，嗨，他的學問可真大呀！
我這位有學問的爸爸，今天，擺出一副嚴肅的樣子，他有什么要緊的'事情呢？在我的追問下，爸爸認真地告訴我說，“我要去看我的老師！”
噢！原來去看老師呀！我的爸爸還有老師？你說這事多新鮮！這老師是怎么個人呢？我真想見見，于是我一個勁地嚷求著爸爸帶我去見他，我的大數學家爸爸眼睛一眨，對我嚴肅地說道：“唔，好吧！” 我心里頓時樂開了花。
可是，爸爸在臨走之前，把我叮嚀了一遍又一遍，要我注意禮貌和其他注意事項，當然了，所有的要求我都爽快地答應了。
我這一路上，反復想著這位老師的相貌，該是怎么一個人？他一定是胡子很長，滿肚子的學問數也數不清吧。
他當然比爸爸強多了，是位老數學家，要不怎么能教我的數學家爸爸呢？
可是，結果大伙倒猜一下，爸爸給誰鞠了躬，就算你猜上三天三夜，你也肯定無法猜到！
鞠躬的人如果換了我，那還不算是太稀奇，因為爸爸的這位老師，也正是我的老師！
不過我已經念三年級了，她呢，還在教一年級呢，她居然是我爸爸的老師，你說這多有意思�。�
這位老師看著我爸爸，就像看著小娃娃：“你這些年在數學上的成績確實非常大��！”
你想我爸爸怎么回答：“我得感謝您老師，是您教會了我，懂得了二二得四、二三得六，如果沒有您教會這些，我還怎么會成為數學家呢…… ”
我才知道我的爸爸，雖然學問很大，但是卻也有一年級的老師，曾經教導、幫助過他！
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