爸爸的作文[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的爸爸的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

爸爸的作文 篇1

　　我的爸爸個(gè)兒不高，但嗓門很大；我的爸爸年齡不大，頭發(fā)卻白了很多；我的爸爸看似大大咧咧，但做事卻很細(xì)心。每天晚上我睡的很調(diào)皮，在床上滾來(lái)滾去，經(jīng)常露出小手或胖腳丫。冰冷的晚上，細(xì)心的爸爸總是會(huì)來(lái)看看，幫我蓋好被子，把露出的小胖手和胖腳丫蓋好，他還會(huì)偷偷地親一下我的臉頰。我很喜歡這樣的爸爸，我只要聽(tīng)到爸爸的腳步聲就閉上眼睛趕緊伸出手和腳，細(xì)心的爸爸總能發(fā)現(xiàn)我在假裝睡覺(jué)，小聲的.叮囑我不要再亂踢被子了。我的爸爸也有“畫蛇添足”的時(shí)候。

　　有一次，我用了半天時(shí)間終于完成了一幅素描，按照老師的要求，畫面用灰色畫，不能加暗。爸爸一看就說(shuō)不好看，在畫上胡亂加了幾筆。我不知道爸爸很不專業(yè)，就拿著那幅畫去交給了老師。至于后面的事兒，我有點(diǎn)想不起來(lái)了我不會(huì)做的奧數(shù)題，爸爸都會(huì)耐心的教我，這時(shí)候的爸爸從來(lái)沒(méi)有大嗓門過(guò)。他說(shuō)：每一個(gè)人都有一把神奇的金鑰匙，你要擅于用這把鑰匙去探索，探索未知的世界。

　　這就是我的爸爸，有著少許白發(fā)，細(xì)心，“大嗓門”，愛(ài)“畫蛇添足”，大大咧咧的可愛(ài)的爸爸。

爸爸的作文 篇2

　　我生活在一個(gè)充滿笑的家庭里。因?yàn)槲易钚。�所以受到的關(guān)心與照顧最多。其中，給我最多的是家中老大：爸爸。

　　一對(duì)黑黑的粗大眉毛立在一雙充滿活力與和藹的眼睛之上。一張愛(ài)批評(píng)又愛(ài)表?yè)P(yáng)的嘴巴更體現(xiàn)出爸爸的“兇”模樣。那還沒(méi)來(lái)得及剃的胡須，雖不是很長(zhǎng)，但也包含著老爸的“英雄”氣概。美中不足的就是老爸的頭發(fā)，用媽媽的話來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)直是個(gè)“鳥窩”，在那“鳥窩”中，一根根白色的“樹枝”這一根那一根的。不錯(cuò)吧！這就是我的爸爸。

　　為什么說(shuō)爸爸“兇”呢？下面我就來(lái)揭曉答案。我的爸爸吧，在我眼中是一個(gè)“壞”爸爸，我一不聽(tīng)話就要被他打罵。假如我考試考得不好，沒(méi)超過(guò)爸爸眼中的我的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，一場(chǎng)“口水計(jì)”是沒(méi)法逃的，如果嚴(yán)重，偏偏在他不高興的時(shí)候，一頓“皮肉受苦計(jì)”可能會(huì)在我身上發(fā)生�？砂职帜�，又是個(gè)“好”爸爸，我要是聽(tīng)話，他就會(huì)帶我“遨游天下”。我考試考得好了，他就會(huì)拍著我的`肩膀，和藹地說(shuō)表?yè)P(yáng)的話。

　　有一次，我和爸爸一起睡覺(jué)，睡著睡著，我就感覺(jué)手濕濕的，于是睜開眼睛一看，哎呀，大事不好啦，熱水袋漏水啦，我忙叫醒爸爸，爸爸一看，一骨碌爬起來(lái)，我的媽呀，床和被子都濕了，沒(méi)法睡覺(jué)了。老爸張開嘴巴就大罵：“啊呢，你怎么睡覺(jué)的，好好的被子被你弄濕了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么愛(ài)動(dòng)的人啦��！”我看著被子，愣住了，爸爸收拾被子，把它拿了出去，放在洗衣機(jī)里洗……過(guò)了一會(huì)，他進(jìn)來(lái)了，嘴里吐出幾字，“剛洗的被子�。　毖劬�還白白我，我暗暗的流下了眼淚……早上起來(lái)，老爸居然沒(méi)把這事記在心上，還是對(duì)我很和藹�？墒�，昨天那兇狠的話語(yǔ)又在我的童年刻上了一道痕跡……

　　這就是我的“兇”爸爸，一個(gè)嚴(yán)格而又和藹的爸爸。你有嗎？

爸爸的作文 篇3

　　爸爸是個(gè)特別嚴(yán)肅的人，那雙濃眉大眼看起來(lái)就不嚴(yán)而威。他高興的時(shí)候顯得和藹可親，可一旦他生氣起來(lái)，可就了不得了，連那么厲害的媽媽都得讓他三分。

　　嚴(yán)厲的爸爸偏偏對(duì)我很嚴(yán)格，我要是一不小心犯了錯(cuò)誤，爸爸就專門給我準(zhǔn)備了一件器具——一個(gè)精致的小木板，那是專打我錯(cuò)誤的手板啊！那天傍晚，我又開始漫不經(jīng)心地寫作業(yè)，眼睛湊到作業(yè)本上，雙腿盤在椅子上，左手時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)幾下鋼筆，很悠閑的樣子。爸爸一看我這副模樣就不高興了，他故意咳嗽了幾聲，示意我要坐端正。我聞聲而動(dòng)，趕緊坐端正，裝作很認(rèn)真的樣子，老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)。爸爸看了我一眼，還是很不滿意地訓(xùn)我說(shuō)：“告訴你多少遍了，寫字握筆要注意姿勢(shì)，哪有你這樣寫字的？伸手，打手板！”我無(wú)奈地伸出小手，爸爸的大手握著小木板，對(duì)著我的`手打來(lái)。我的手啊，可是那木板舉得高，落到手上卻是輕輕地，一點(diǎn)都不疼，但我握筆的習(xí)慣卻改過(guò)來(lái)了。

　　一個(gè)星期天，我到同學(xué)家去，說(shuō)是寫作業(yè)，其實(shí)我們玩了一下午的撕名牌，我們身上體無(wú)完膚，作業(yè)卻紋絲未動(dòng)。天黑時(shí)我拿著作業(yè)本回家，爸爸正等著檢查我的作業(yè)呢，“作業(yè)寫完了嗎？”爸爸嚴(yán)肅地問(wèn)。“還……還……還沒(méi)有呢！”我吞吞吐吐地說(shuō)。爸爸的臉色變了，“一下午都沒(méi)寫完作業(yè)，你都干什么了？”爸爸使出了老招數(shù)，又雷聲大雨點(diǎn)小地打了我一頓手板。雖然不疼，但我還是趕緊認(rèn)真地寫完作業(yè)，讓爸爸檢查，爸爸邊看邊微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我還是不斷地犯錯(cuò)，爸爸還是不斷地打我的手板，雖然打得不疼，卻把我的錯(cuò)誤一點(diǎn)點(diǎn)地打跑了。我知道，那個(gè)小小的手板里，飽含著爸爸對(duì)我高高的期望和深深的愛(ài)，有時(shí)我想對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸，再打我?guī)紫掳�，把我打得更�?yōu)秀。

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