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我最敬愛的老師作文

時間:2023-12-23 12:56:09 寫人作文 投訴 投稿

我最敬愛的老師作文(優(yōu))

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我最敬愛的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我最敬愛的老師作文(優(yōu))

我最敬愛的老師作文1

  在我生命長河中,有多少盞明燈。在初中階段,她不是最耀眼的,也不是最溫暖的,但卻是與我最深印象的。她是——譚霞老師。

  她平常全身都穿著黑色衣服,柔和的大眼睛上帶著一副透明的眼鏡,溫柔樸實的`氣息中散發(fā)著智慧的光芒。她沒有染發(fā),扎著馬尾辮。比起美麗的棕色頭發(fā),我更喜歡黑色頭發(fā)。因為它洋溢著濃濃的中國味道。最令我難忘的,是她平易近人并十分認真的神情。每次看到她認真專注的神情,心中就只剩學(xué)習(xí)了。

  在我學(xué)習(xí)生涯中有過很多語文老師,但都是德高望眾的“老前輩”了。就比如張玉美老師吧,她的課堂生動有趣,教學(xué)經(jīng)驗也十分豐富,使我們班語文成績名列級部前茅。布置的作業(yè)也很少。課下與同學(xué)們也是好朋友。但比起張老師,我更喜歡譚老師。她課堂上十分干練,傳授的知識也很多,課堂進度也比較快。布置作業(yè)也挺多,但我們提高不少。比如上《木蘭詩》的一課吧。

  譚老師先帶我們通了全文的意思。在講意思時,我不敢有絲毫懈怠,因為一不留神就會錯過知識點。接著老師讓我們記一詞多義,詞類活用,古今異議等筆記。記筆記時,也不能怠慢,我只因回答同桌英語作業(yè)是什么而沒記完筆記。雖然課堂進度比以前緊了,但也遏制我不能有絲毫疏忽。緊接著品讀全文,并穿插著課外語文知識。一堂課下來了,雖然挺緊張,但得到的知識多了。

  老師雖然比較嚴,但很關(guān)心學(xué)生。在早讀時,老師讓默寫《傷仲永》。我后桌用黃色中性筆寫。老師看見了沒有責怪她。而是俯下身子,在她耳邊輕輕地說:“用黃筆寫看不太清楚,對眼睛不好。是吧?”

  譚老師認真中透著溫柔,樸實中閃爍著智慧。在中學(xué)的眾多老師里,唯獨她給我印象最深。也希望聽著她的語文課走向高中。

  指導(dǎo)教師:孫懷梅

我最敬愛的老師作文2

  你看過楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》嗎?如果看過,相信里面的“米蘭老師”一定給你留下了深刻的印象吧!我很喜歡這位老師,因為她算得上是我們學(xué)生心目中最完美的老師!我們班也有這么一位“米蘭老師”,她很注重自己的形象,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生......她就是我們的英語吳老師。

  說起我們的吳老師,最有特色的當數(shù)那頭頭發(fā),又長又厚,還有些卷曲,像一頂柔軟的帽子蓋在頭上。秀氣的鼻子在高高挺立著,一雙忽閃忽閃的小眼睛透著智慧和靈氣。

  記得那是三年級的時候,吳老師第一次和我們見面,那時侯我聽別人竊竊私語在說:“那不是教一年級的語文老師嘛!”當時,我心里想:“原來是語文老師呀!嚇我一跳。”“同學(xué)們靜一靜,聽我說,我是你們的英語老師。”吳老師溫柔的說道。霎那間,底下的竊竊私語聲更加響亮。“怎么是教英語的呀!慘了,我們從來沒學(xué)過英語耶,怎么辦?”說實話,因為我們從來沒有學(xué)過英語,所以都很緊張。這時,吳老師又說:“我教的`學(xué)生成績都是很不錯的,所以我希望你們也能好好學(xué)習(xí)。有人說英語很難,其實只要發(fā)準詞音,我相信,你們的英語也不會差到哪去的!甭犃藚抢蠋熯@些倍感親切的話,使我對英語也充滿了好奇心。

  吳老師很注重自己的形象問題,她不僅要求我們的作業(yè)干凈,整潔,還要求作業(yè)美觀。她的衣著得體大方,還總會佩帶一些項鏈等增加衣服的美觀度,每天都會給我們一種新鮮感。

  我們的吳老師標準又流利的英語,形象化的教學(xué)方法,使我從心里敬佩她。

我最敬愛的老師作文3

  敬愛的老師們,為了祖國的強盛,你們選擇了這太陽下最神圣而又最艱苦的職業(yè),用畢生的精力,苦心培養(yǎng)祖國的幼苗,為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)了一批又一批棟梁之才。你們的美德贏得了大家的稱頌;你們的行動受到了人們的尊重;你們的成就社會的公認。光榮是屬于你們的,驕傲是屬于你們的。

  為了我們這些幼苗的成長,無論是數(shù)九寒天,還是三伏酷暑,無論是晴朗的白天,還是黑暗的深夜,你們總是辛勤操勞,日復(fù)一日年復(fù)一年的為我們備課、批改作業(yè)、兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言。您們整天站在花壇前,不知疲倦的給我們這些祖國的花朵澆灌,默默無聞的盡你們的職責;你們踏實,忠心于自己的事業(yè),像一位嚴格的審美者,毫不留情的拂去花枝上的每一滴污跡,把畢生的心血,化作千千萬萬顆晶瑩的水珠,無私的灑向花叢……

  為了祖國的花朵鮮艷美麗,你們拋棄了世俗的榮華富貴,像一位慈祥的老人,成年累月守護在花朵前,又像地下的落花生,從不顯露自己。你們是蠟燭,為了照亮我們,卻讓自己的`生命默默燃燒。你們用行動塑造了一個個完美的教師形象,真不愧是教書育人的好園丁,更不愧是“人類靈魂的工程師”

  我雖不是詩人,但要把心中最美的詩獻上;我雖不是畫家,但要把心中最美的畫獻上;我雖不是歌唱家,但要把心中最美的歌獻上。我要向你們獻上心中滾燙的語言“我最敬愛的老師,你們辛苦了!”

我最敬愛的老師作文4

  要是有人問我最敬愛的人是誰,我肯定會不假思索地告訴你:是我的啟蒙老師--吳秀俊老師。吳老師是我們縣“十大名師”之一,媽媽特意把我放在吳老師的班級里,使我感到很榮幸。

  吳老師總是笑瞇瞇的臉上有一雙會說話的眼睛,記得我剛?cè)雽W(xué)的時候非常好動,很會做小動作,時常會把橡皮用尺子割得四分五裂,把鉛筆弄得缺頭斷尾的.,還會把嶄新的鉛筆盒分成幾家呢!每次被吳老師看見了都沒有嚴厲的批評和訓(xùn)斥,她總是用那雙會說話的眼睛來提醒我,我很快就自覺起來,做到專心聽講了。每當我取得好成績時,吳老師就會用那雙會說話的眼睛來夸獎我,好像在說:“占王杰,你真棒!繼續(xù)努力吧!”

  上個學(xué)期吳老師到外國探親去,我是多么舍不得呀!幾乎天天都在想念吳老師,盼望著她快點回來給我們上語文課呢!暑假里吳老師總算回來了,我心里甭提有多高興了。我真巴不得學(xué)校能早點開學(xué),好讓吳老師跟我們在一起。好不容易等到了開學(xué),可是吳老師已經(jīng)調(diào)到實驗小學(xué)去了,我是多么失望,多么難過呀!為什么偏偏要把我們的吳老師調(diào)走呢?我想?yún)抢蠋熜睦镆彩巧岵坏秒x開我們的。雖然吳老師人調(diào)走了,可她的心里卻一直牽掛著我們大家,她會經(jīng)常打電話給我,向我了解我和同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況呢!我非常感動。

  吳老師知道我喜歡看書,還特意買了一套《世界上下五千年》的書給我呢!我愛不釋手,非常喜歡。我書柜里有很多很多的書,可我覺得吳老師贈送給我的書是最最珍貴的,我每次拿出來看時總是小心翼翼地翻著,一點兒都不弄皺,也不弄臟,我一定要好好珍藏這套書。

  吳老師,您是我們的良師諍友,您是我們心目中的好老師,我會永遠永遠地熱愛著您!

我最敬愛的老師作文5

  她是我們的班主任王老師,一頭秀麗的長發(fā),水汪汪的大眼睛,為人正直、善良,關(guān)心同學(xué),獎罰分明。

  那年臨近期末考試的時候,老師每天為我們認真輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。在一次考試的時候,我前面都做得很好,可作文卻寫偏題了,居然扣了足足15分,我傷心極了。抬頭,忽地看了老師的目光。那……是什么樣的?是鼓勵中略帶失望的。果然,老師也替我惋惜,她很難過吧!不,我不能再這樣下去了,不能再這樣渾渾噩噩下去了,老師并不想看到這樣的我。

  之后的每一天我都很認真的復(fù)習(xí)、做題,想在期末時考出一個好成績,報答老師。

  可就在考試的兩天時,我卻突發(fā)急性中耳炎發(fā)高燒住院了。直到考試那天早上起來,我的燒還沒有退下去,媽媽擔心地問我:“這么高的體溫去考試能撐得住嗎?”我自信地說:“沒事,我會好好考的,我都復(fù)習(xí)好啦!”媽媽還是不放心,發(fā)了消息給王老師,告訴她我發(fā)燒,手上還有住院掛的留置針,不能碰掉,請她多關(guān)照一下。

  早上去的時候,媽媽還給我貼了退熱貼,王老師看到我擔心極了,一會就問我難不難受、堅不堅持的住。當時,我心里真的好暖。

  努力終究是有收獲的,雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈,但我發(fā)揮了八成以上的水平,三門都在95分以上,這次評選,我也很榮幸地被大家選為三好學(xué)生。

  真的,謝謝您的教導(dǎo),我的'好老師!因為您,我變得更加自信,因為您,我變得更加優(yōu)秀!

  師愛,是雨夜里撐起的小傘;師愛,是夏夜里淌的一汩清泉;師愛,是雨愛天晴架起在天空的彩虹;師愛,是雪地里燃起的火苗;師愛,是在嘴中慢慢融化的濃糖。

我最敬愛的老師作文6

  我最敬愛的老師是目前交交四年級的林玉雯老師,她是我三、四年級的導(dǎo)師,她教了我許多知識,也帶給了我許多美好的回憶。

  雖然她帶人和藹可親,但是只要遇到讓她不高興的事必定會大發(fā)雷霆,她是我一到六年級的老師中,最喜歡的老師之一,最近一直沒遇到她,但如果遇到她我一定會主動向她問好。三、四年級時,我曾經(jīng)因為做了一件不該做的.事,使老師非常生氣,當時我非常后悔,一直在心想說,「我為什么要這么做呢?」真是悔不當初。

  那件是從四年級到六年級已經(jīng)有一年多了,我仍然印象深刻,可見老師那時候一定是非常嚴厲的在指責我。她教了我許多知識,又鼓勵我們多看課外書,設(shè)立了小型圖書柜使我們能在那里借閱書籍,補充一些知識。她就像一個辛苦的園丁,辛勤的灌溉我們這些民族幼苗;又似一展黑暗中的明燈,指引我們前行。

  林玉雯老師算是一位嚴父兼慈母的老師,她指導(dǎo)數(shù)學(xué)和國語的難題,教我如何破解題目而能順利迎刃而解,老師告訴我許多生活常識,她希望我是一位走向正途的學(xué)生,不要被壞的事物所引導(dǎo),而毀了自己的人生。林老師的諄諄教誨,使我了解了古代論語的其中一則,「學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」

  師長的偉大及辛苦,我們并不能完全了解,品性好是老師所希望的,我期望將來是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,不辜負老師的期望。老師總是燃燒自己,照亮別人,所以讓我向老師在線一顆敬愛的心。

我最敬愛的老師作文7

  她有著一頭烏黑濃密的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴厲;她有兩片豐厚的雙唇,一張一合,便從里面流淌出動人的話語;她有著很深的文學(xué)功底,很高的教學(xué)經(jīng)驗,幾乎是出口成章,聽她的課簡直是一種愜意的享受;她始終都是簡簡單單,沒有華麗的衣裝,沒有錦帽貂裘,沒有或濃或淡的彩妝,但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。

  她就是我最敬愛的教師——趙冰凌。

  在她的課堂上我們幾乎想說什么就說什么,有時候也會說些沒頭沒腦,沒大沒小的話,每當這時,她總是以一句平靜話語一帶而過,從容的.繼續(xù)著她的課堂,把我們重新帶入課文里。

  平時,她的臉上總是掛著嚴肅的表情,如果你認為她是一位不茍言笑的教師,你就大錯特錯了,其實她既幽默又風(fēng)趣。一次語文課,同學(xué)小姜上課走神兒,結(jié)果被趙教師發(fā)現(xiàn),讓他站起來讀我們剛學(xué)的課文。小姜沒聽講,自然不確定講的是哪篇課文,便按自我的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學(xué)無一不為他捏了一把冷汗,以為他會被趙教師很狠狠的批評一頓。誰知趙教師表情平靜,說:“這收音機的信號也不行呀,趕緊把天線拉長些!比嗤瑢W(xué)先是一愣,然后哄堂大笑起來。

  幽默風(fēng)趣,平凡樸素,踏實認真,這就是我最敬愛的教師——趙冰凌。

我最敬愛的老師作文8

  我最敬愛的老師是林老師。記得三年級時,我跟蘇涵、呂偉一起去科學(xué)競賽,雖然沒有得名,但是老師仍然鼓勵我們,所以請我們吃麥當勞的兒童餐。老師說成績并不是最重要的,因為看到我們努力的付出,所以值得鼓勵。這件事讓我一直很感動。

  我最喜歡上老師的體育課了,因為不用做令人厭煩的熱身操,而改以四圈操場慢跑代替,慢跑完還有60米的短跑、200米的長跑競賽,對于喜歡跑步的'我來說,真的很過癮。跑完了,再來看是要打乒乓球、玩籃球、打羽球、踢足球……等,都很刺激也很好玩,讓我很滿足。再來還有數(shù)學(xué)課,我也很喜歡,老師會用各種方法來教我們,然后讓我們選擇自己最能理解的方法來作答,而非一味的限制只用哪一個方法,讓我覺得很靈活;如果還是不會的,老師也會個別叫過來講解。

  生活上老師常說:“走廊上不奔跑,要不然會撞到別人,害人害己!彪m然同學(xué)們都說好,但是一下課馬上就把這句話拋到九霄云外去了,然后老師就會不斷的勸告,真是用心良苦。±蠋熞矔涛覀兣c人相處不要愛計較,假如不小心被別人撞到、碰到或踩到,不要反擊回去,小事不計較,嚴重的就跟老師報告;對方也要說對不起,不是故意的,這樣才不會因此而吵架。受到老師的教導(dǎo),同學(xué)之間的意外事故減少了,大家也更和氣相處了。

  老師教我們好多做人做事的道理,讓我們在學(xué)校學(xué)了好多的知識,長大后可以當個有用的人,不會在社會上作亂,謝謝老師的教導(dǎo)。

我最敬愛的老師作文9

  在我的學(xué)習(xí)生涯中,教過我的老師有好多,可是我最敬愛和難忘的,還要數(shù)教誨和陪伴了我三年的班主任——吳老師。

  吳老師三十多歲,中等身材,圓臉,扎著一條馬尾辮。鼻梁上架著一副無框眼鏡,厚厚的'鏡片背后是一雙透著智慧而又能洞察一切的眼睛。

  吳老師是我們的語文老師,平時對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴格。記得有一次作文課上,同學(xué)們都開始“唰唰唰”地在寫作,而我卻還是靜不下心來寫,看著窗外屋檐上停著的小鳥發(fā)呆。當同學(xué)們開始陸續(xù)交作文本時我才回過神來,看看自己的作文才開了個頭,我急得像熱鍋上的螞蟻,手忙腳亂地寫了一點就草草收尾了。我忐忑不安地將作文本交給了吳老師,吳老師打開一看,頓時火冒三丈,一把將我寫的作文給扯了,厲聲地說:“傍晚放學(xué)留下來重寫,媽媽不許來接。”放學(xué)了,眼看著最后一個同學(xué)被家長接走了,還是沒有等到媽媽來接我。我無可奈何,只好硬著頭皮留下來寫作文。教室里只剩下吳老師和我了,吳老師安慰我說:“心不要急,認真寫,寫好了我送你回家!庇谑俏异o下心來專心致志地寫了起來……終于寫完了。我長長地舒了一口氣,抬起頭來卻發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)不早了。

  當吳老師把我送回家時已經(jīng)華燈初上了,媽媽一再讓吳老師留下來吃了飯再走,可吳老師說“家里還等著我做飯呢!”我聽了非常慚愧,也很感動,同時心里也暗暗下定決心:以后一定要專心學(xué)習(xí),不再讓老師操心了!因為吳老師對我的嚴格要求,后來我的作文有了較大的提高,到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在報刊上發(fā)表了好幾篇作文呢!

  新學(xué)期,我已經(jīng)分到了新的班級學(xué)習(xí),但我永遠不會忘記吳老師對我的關(guān)愛和教導(dǎo)。今后,我會更加努力,一定不辜負她對我的培養(yǎng)和期望。

我最敬愛的老師作文10

  是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師。

  您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!

  您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!

  不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!

  老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

  傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

  我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實你是為我們班爭榮譽,這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的。

  我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊,老師。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的'世界,您是我們心中最美的神話。

  第二十五個教師節(jié),你站在講臺上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂度過,你和我們度過了很多了吧!

  第二十五個教師節(jié)祝教師們身體健康!

  請大家也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!

  這句話記住了嗎?

我最敬愛的老師作文11

  以前有人說:“老師是粉筆,犧牲了自己,教育了我們!庇腥苏f:“老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們!边有人說:“老師是勤勞的園丁,用勤勞的汗水培育著祖國的花朵。”老師是我們?nèi)松闹改厢槪绻麤]有了老師,我們就會迷失方向,走入歧途。

  每天晚上,當我們進入甜美的夢鄉(xiāng)時,唯有老師還坐在窗前為我們批改當天的作業(yè),直到深夜,但是老師還不能休息,還得備課,直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時,看著老師那深深的黑眼圈,我的心痛極了。我真想說一聲:“老師,您辛苦了!”

  記得那是一個冬天。窗外,□呼嘯,我站在座位上凍得瑟瑟發(fā)抖,只因我穿了一件薄薄的毛衣(我是住校生,每周只能回家一次),這時隔壁的一位老師——我以前的班主任杜來師從教室窗前走過,輕輕的問我:“帶衣服了嗎?怎么凍成這樣子了?”我顫抖的說:“帶了,不過在宿舍里!薄澳阙s緊去穿吧,我給你們的班主任說一聲!崩蠋熡H切地說。我一溜煙地跑進了宿舍,穿上了衣服。此時我心里泛起了一絲暖意。一句問候,卻傾注了老師對學(xué)生的多少愛呀!

  還有一天,天公不作美,突然下起了大雨,天氣又很冷,班上一位同學(xué)沒有穿外套,凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學(xué)生感冒,就急忙脫下自己的外套給那位同學(xué)保暖。后來老師重感冒了,而且發(fā)起了高燒,幾天都臥床不起。

  我最愛的老師,您是多么偉大,多么的.和藹可親,您是我們的老師,時時刻刻教育著我們,同時又像我們的母親一樣,時時處處關(guān)愛著我們。

  啊!老師我愛您,這濃濃的師生情我永遠難忘。

我最敬愛的老師作文12

  中等的個子,白皙的皮膚上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。烏黑的頭發(fā)扎成了一束馬尾辮,她的發(fā)卡很多,每次我去上課見到她的時候總能發(fā)現(xiàn)不一樣顏色的發(fā)卡。高高的鼻梁上戴著一副藍邊的眼睛。她,就是我最敬愛的鋼琴老師——程老師。

  五歲的時候,我有了一種想法,想起學(xué)習(xí)鋼琴。記得在一個炎熱的夏季,媽媽給我在鋼琴學(xué)校報了名,于是我就認識了程老師。剛開始學(xué)琴的時候,我的手指沒有力量,每次彈奏的時候在鋼琴上站不穩(wěn),手指打滑。我有些灰心了,但是程老師每次都耐心的糾正我并告訴我:“手指打滑沒關(guān)系的.,只要加強練習(xí),慢慢地就會有力量會站得穩(wěn)了!甭犃怂脑,我心里頓時輕松了許多。

  程老師上課很有耐心。在我節(jié)奏不準確的時候,她就像一個扭了發(fā)條的“人工智能節(jié)拍器”一遍遍地為我打著節(jié)奏。她的話就像冬日的暖陽,給我問溫暖讓我在溫暖中慢慢成長。

  今年暑假我考過了鋼琴的八級。拿到證書的時候我依然沒有忘記程老師的“插柳之恩”。這個夏季十分的炎熱,程老師挺著六個月的大肚子給我專門上課,看著她一遍遍地耐心為我糾正錯音的時候,她額頭上冒出了大粒的汗珠,我真是著急啊!心想一定要專心糾錯音給老師減輕些負擔。

  程老師,我在灰心時,您就是黑夜里的那盞明燈,您像辛勤勞作的園丁,在我心靈播下了綠的種子--知識與理想。我愛您!

我最敬愛的老師作文13

  是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師。

  您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以概括為兩個字——燃燒!不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的`滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

  我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實你是為我們班爭榮譽,這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的。

  我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊,老師。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

  第二十五個教師節(jié),你站在講臺上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂中度過,你和我們經(jīng)歷了太多。在第二十五個教師節(jié)我祝教師們身體健康!

  請大家也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!這句話記住了嗎?

我最敬愛的老師作文14

  我最敬愛的語文老師,他性格開朗,有一雙會“說話”的眼睛,大大的鼻子下有一張能說會道的嘴。

  記得有一次,上語文課時,有兩個貪玩的同學(xué),在互相做小動作,可不幸的是,被老師那雙會“說話”的眼睛死死的盯住,好像在說:“別玩了,現(xiàn)在是上課時間”,那兩位同學(xué)看了垂下了頭,不敢再玩了,但是過了一會兒,他們控制不住自己,又開始做小動作,老師看了,神情變得嚴肅,向那兩位同學(xué)走去,我瞧見了,心想:他們慘了,肯定會被老師罰抄課文的,可沒想到的是,老師到了他們的座位旁,神情就好像陰天變晴天,變得不會不高興,他和藹地說:“上課要聽講,不能玩耍,這才不會影響到旁邊的同學(xué),自己才會學(xué)到知識的!蹦莾蓚同學(xué)聽了,低下了頭,臉蛋像蘋果一樣紅。

  下課時,老師經(jīng)常把一些同學(xué)召集過來,坐在他的周圍,講笑話給大家聽,我還記得其中一個是:有一個孩子,他常常丟字,同學(xué)們把它稱為“丟字大王”。有一次,他在寫作業(yè),因為人參的參不會寫,所以去掉,最后讀起來是我爸爸生病,叫我去買人,我買了胖的`人、小的人。說完,同學(xué)們笑得前俯后仰,有的甚至坐到地上,真有趣。

  老師,我們就像稻谷,而你是一位農(nóng)夫,您辛勤的汗水滋潤了我們,帶給我們知識和快樂,我最敬愛您。

我最敬愛的老師作文15

  在教師節(jié)即將來臨之際,我首先祝所有的老師節(jié)日快樂!身體健康!老師,您辛苦了!

  老師,您嚴厲的一面時刻告誡著我們,讓我們好好學(xué)習(xí),遵紀守法,廉潔奉公,做一個公正無私的人。

  老師,您慈祥寬容的笑臉時時浮現(xiàn)在我的`面前。每當班中同學(xué)病了,您就帶她及時看醫(yī)生,在生活上您總是悉心照料著我們,使我們感到仿佛媽媽就在身旁。您教會了我待人接客、關(guān)心和幫助別人、珍惜愛護身邊人的人生哲理。

  老師,您認真執(zhí)著的精神,常常鼓勵著、鞭策著我們。讓我們學(xué)會了要認真執(zhí)著地完成每件應(yīng)該做的事情。

  老師,您不辭勞苦、帶病工作的精神永遠刻在我們的心間,您有時胃痛用手頂一下肚子,繼續(xù)微笑著給我們講課,您病了同學(xué)們都知道,所以班長多次在課堂上提出:“老師布置練習(xí)我們做吧!”。我們下午交的作業(yè)次日早上發(fā)下,老師您不是晚上批改嗎?您還要備課、寫教案、準備教具……您對工作認真負責的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。

  老師,您艱苦樸素的一面始終沒有變;住處也沒有變;變了的是您的臉上多了很多道皺紋,烏發(fā)中添了不少銀絲,清脆的聲音也變得沙啞。老師對不起,都怪我們曾經(jīng)的年幼無知讓您操心了……

  老師,您讓我們有了一個歡樂的童年,在您那里學(xué)到了很多知識,學(xué)會了不少做人的道理,我們一定把您的崇高、勤勞、無私、樸素發(fā)揚光大。

  最后,萬分感激您——我最敬愛的老師,您辛苦了!祝愿您節(jié)日快樂!工作愉快!

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