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敬愛的老師作文精華[15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的敬愛的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
敬愛的老師作文1
敬愛的老師 您好!您是辛勤的園丁,是燈塔,是蠟燭……您把最深的愛獻(xiàn)給了我們。
在這五年的時(shí)間里,您教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事,讓我們感受到知識(shí)的魅力。是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。重要的是,您讓我們懂得了回報(bào),學(xué)會(huì)了感恩。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景,把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
老師!雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽,但是我們也要向您一樣,學(xué)著去釋放溫暖。同時(shí),我們還要懷著對(duì)您感恩的心,去思考,去行動(dòng)。因?yàn)椋銥槲覀兏冻隽颂嗵,我們永遠(yuǎn)都還不完。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的`同時(shí),有多少祖國(guó)的花朵成為了棟梁之才!誰能知道這蘊(yùn)含著您的多少汗水?也許,您那絲絲銀發(fā),是最好的見證。老師,謝謝您!
敬愛的老師作文2
在我模模糊糊的印象中,她的個(gè)子又瘦又矮,梳著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),濃濃的眉毛下,鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,還有那高挺的'鼻子和紅紅的小嘴巴,她就是我幼兒園的曾老師。
曾老師非常當(dāng)老師當(dāng)?shù)梅浅UJ(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次,曾老師教我們數(shù)字從一數(shù)到一百,其他小同學(xué)們都在專心致志地聽曾老師講解,而我卻聽不懂,只是看著曾老師的嘴巴一張一抬,看著曾老師小黑板發(fā)呆沒過一會(huì),曾老師的講完了,她開始輪流抽考同學(xué)數(shù)數(shù)。眼看曾老師馬上就要抽到我了,我心里非常緊張。我想象著曾老師會(huì)有多么生氣,肯定會(huì)被罰站的------我越想越害怕,心一秒能跳一百下!拜喌侥懔耍。”曾老師的話把我從想象中拉了回來。
我只好硬著頭皮一五一十地告訴曾老師她講的知識(shí)我一點(diǎn)兒也沒聽懂?烧l知,曾老師并沒有罰我站,也沒有批評(píng)我,只是又重新更加詳細(xì)地講了一遍。我發(fā)現(xiàn):曾老師的嗓子沙啞了、眼睛疲倦了。于是,我也開始專心致志地聽曾老師講。
這一次,我聽到專心極了,過了很久很久,曾老師終于講完了,我也終于懂了,這下曾老師才放心。
敬愛的老師作文3
她只不過是個(gè)三十出頭的女老師,姓李,一雙炯炯有神的眼睛,平時(shí)總是笑瞇瞇的,總是給人溫暖的感覺。
記得那個(gè)早晨的晨會(huì)課,我和同桌講“悄悄話”了,李老師輕輕地走到我面前,悄悄地對(duì)我說:“不要講話了,趕緊讀書呀,你看同學(xué)們都在讀呢!”聽了她的話,我連忙跟同學(xué)們讀起書來。
李老師不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活上也非常照顧我們。
上午還是晴朗的天空,可到了中午卻電閃雷鳴,傾盆大雨從天而降,爸爸媽媽又不在家,都不會(huì)來接我了。這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻在走廊上來回徘徊。突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前,走上前一看,原來是李老師!澳阍趺催不回去?”“我沒帶雨傘,又沒人來接!薄皝,上車!”我猶豫著,但又不希望辜負(fù)老師的好意。一路上,老師將雨傘傾向我這邊,可她自己卻渾身濕透了,激動(dòng)的'淚水溢滿我的眼眶。第二天,老師生病了,我得知后,在心里默默地為老師祈禱著,希望老師趕快好起來。
十年樹木,百年樹人,老師的哺育之恩令我終生難忘!
敬愛的老師作文4
林老師是我們的自然老師,他是一位胖胖的,又有一點(diǎn)矮的老師。他很和藹,也很幽默,不過如果你惹林老師生氣,他可是會(huì)很兇的。有一次上課,林老師給我們講《成長(zhǎng)和身高》的課,老師先說:“人一生有三到四次特明顯的增長(zhǎng),初中和中學(xué)之間長(zhǎng)得特別快……”為了讓我們聽得更明白,他講了個(gè)他和同學(xué)的故事。
林老師說:“有一次,我出去逛街,碰到我以前我教過的同學(xué),他以前比我矮,可是我看到這個(gè)學(xué)生必須抬著頭,說話時(shí)脖子都酸了!鳖D時(shí),我們都笑開了,林老師著急地說:“真的,這是真的,以前他比我矮,現(xiàn)在他比我高。”這時(shí)有個(gè)同學(xué)在玩尺,并沒有做筆記,一個(gè)字也沒有寫(因?yàn)榱掷蠋熥屛覀冏龉P記)。林老師火了:“我不是叫你們寫筆記?那你現(xiàn)在在寫筆記嗎?下課留下來抄同學(xué)的'。”過會(huì)兒,林老師又恢復(fù)平常的樣子。
下課了,同學(xué)們都去問林老師問題,他都耐心地回答。所以,你只要聽林老師的話,他會(huì)很和藹,不然,他會(huì)生氣的喲!
敬愛的老師作文5
一頭黑黃色的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛仿佛告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能報(bào)答于社會(huì)。
老師為了讓我們?cè)谏险n時(shí)對(duì)課文沒有生疏感和緊張感,所以,她在上課時(shí)首先她有感情地朗誦一遍,在請(qǐng)一位同學(xué)朗誦一遍,最后我們大家一起朗誦一遍。待我們熟悉課文之后老師就會(huì)先問問同學(xué)們有什么詞或句子有什么不懂的地方提出來我們大家一起思考思考。不管她教我們什么她都會(huì)耐心細(xì)心的教導(dǎo)我們,不會(huì)放過一處我們不懂的地方。
有時(shí),在下午的語文課上老師會(huì)講一些故事,笑話給我們聽。讓我們覺得學(xué)習(xí)也是一種快樂!有時(shí)老師在課間的時(shí)候會(huì)和我們一起玩玩游戲,記得有一次老師和我們比賽踢毽子,我們5,6人打老師一人,最后老師贏了,我們輸了?晌覀儾⒉皇呛軅亩呛荛_心因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)踢毽子棒,畫畫也棒,寫字更棒的老師,我們有一個(gè)這么好的.老師我們真感到驕傲,自豪!
說到這里,同學(xué)們都應(yīng)該知道我最敬愛的老師是誰了吧?對(duì)!她就是我們?nèi)哪昙?jí)的班主任宋佳宋老師。
宋老師的辛苦付出,把一棵棵幼小的脆苗培養(yǎng)成一批批優(yōu)秀的人才,國(guó)家的棟梁我堅(jiān)信在宋老師的培養(yǎng)下同學(xué)們都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有的人!
十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩是我終生難忘!
敬愛的老師作文6
有人說老師如星星,指引著我們?nèi)松牡缆。有人說老師如園丁,把我們培養(yǎng)成參天大樹。我覺得老師如一束陽光,是她給予我溫暖與幸福。
“叮鈴鈴”放學(xué)了,外面下著傾盆大雨,大雨“嘩啦啦”一直往下落,可我沒帶傘呀。無奈之下,我淋著雨往外跑,冒著豆大雨滴我跑到校門口,見媽媽遲遲沒有來,難道媽媽忘記了,還是正在來的路上呢?突然,一把傘放在我的頭上,我以為媽媽來了,激動(dòng)地轉(zhuǎn)過身一看,居然是我們的.班主任——語文老師呀。為什么語文老師把傘給我遮雨呢?還沒等我緩過神來,老師露出了笑臉,和顏悅色地說:“你的家長(zhǎng)呢?是不是還沒來接你?”“是……的。”我結(jié)結(jié)巴巴不好意思地回答道。老師二話沒說拿起手機(jī),打了電話,咦?老師打電話干嘛?就當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,老師溫和地說:“你媽媽電話打不通,我送你回家吧!蔽液π叩氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭,心里美滋滋的。
一路上,老師把傘給了我,自己卻一直淋著雨,我覺得身上好似被陽光照耀著,暖洋洋的。到家后,還沒等我好好謝過老師,她已經(jīng)消失在茫茫的夜幕中。
我最敬愛的語文老師,我想對(duì)您說一聲:“是您讓我從懵懂不知到能說會(huì)道;是您讓我學(xué)會(huì)了自知和感恩;是您給了我溫暖與幸福;謝謝您!
敬愛的老師作文7
我最喜愛的老師是我們的班主任邵老師,她三十多歲,留著長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常扎成一個(gè)馬尾,白凈的臉上戴了副眼鏡,一看就知道她很有知識(shí)。
邵老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。上課要求我們坐得端端正正、認(rèn)真聽講,發(fā)現(xiàn)有誰東張西望或者做小動(dòng)作,邵老師就會(huì)毫不留情地嚴(yán)肅批評(píng)。她對(duì)作業(yè)的要求也很嚴(yán)格。有一次,我們班里的`幾個(gè)同學(xué)作業(yè)書寫得馬馬虎虎,邵老師立刻對(duì)他們嚴(yán)肅批評(píng),讓他們重新寫。經(jīng)過邵老師的嚴(yán)格要求,使得我們的學(xué)習(xí)都有了進(jìn)步。
邵老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求,還對(duì)我們的安全特別關(guān)心。每到放學(xué)或者放假,邵老師就會(huì)對(duì)我們特別強(qiáng)調(diào):“安全第一!安全第一!”
我愛我們的邵老師,因?yàn)樗麑?duì)我們各個(gè)方面都很關(guān)心負(fù)責(zé),你們聽了我的介紹也喜愛我的邵老師了吧!
敬愛的老師作文8
今年,一個(gè)對(duì)我很好的老師,她要和我們離別了,我心中十分難過。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心,對(duì)我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級(jí)往教英語時(shí),全班同學(xué)感到非常失看,同學(xué)們的眼睛里都布滿了淚水。
她講的語文課生動(dòng)、有趣,而且形象,同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真,我們很喜歡饒老師。
饒老師又回來了,我們很興奮,不過興奮只是暫時(shí)的。老師是回來和我們離別的。一下子,班上寂靜得出奇,就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對(duì)我們說出了她的心里話:“老師也不想和你們分開,老師是喜歡你們的`。你們是多么活潑、可愛。由于六年級(jí)沒有英語老師,所以老師要服從學(xué)校的安排。”。
饒老師還沒有講完,我第一個(gè)哭了,緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片,哽咽地說:“饒老師,我們舍不得你離開!别埨蠋煼浅<(dòng)。
敬愛的老師作文9
我愛我的爸爸、媽媽,更愛我的語文老師——林老師。
我喜歡她烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)柳葉般的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛;小巧的鼻子下有一張愛講普通話的小嘴,圓圓的臉龐顯得和藹可親。
記得二年級(jí)的時(shí)候,我的家庭作業(yè)做得很不認(rèn)真,總是亂七八糟的。放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都回家了,林老師把我一個(gè)人留下來,叫到辦公室,我心里格外緊張、害怕,不知如何是好!這時(shí),林老師走進(jìn)來了,先把我摟在懷里。哇!林老師的懷里特別溫暖,我怦怦直跳的心平靜下來了。接著,林老師輕輕地摸著我的腦袋,還輕輕地捏著我的小臉蛋,耐心的跟我講道理。
聽了老師的`話,我的眼淚情不自禁地流下來,我感到既羞愧又溫暖。從此以后,我的作業(yè)再也不敢馬虎了,老師還經(jīng)常表揚(yáng)我呢。
以前,你不要看我個(gè)子大,但是膽子很小,上課從來不敢舉手發(fā)言,還總躲在同學(xué)們后面怕老師看見,老師知道后,鼓勵(lì)我,要大聲發(fā)言,不用害怕,就算答錯(cuò)了也沒關(guān)系。在老師的鼓勵(lì)下,我終于慢慢大膽大方開朗起來,也敢舉手發(fā)言了。
我愛我的林老師,因?yàn)樗駤寢屢粯雨P(guān)心、愛護(hù)著我。
敬愛的老師作文10
我敬愛的老師棗莊文化路小學(xué)三年級(jí)四班單子卓我上三年級(jí)了,我的老師也換了,現(xiàn)在的教我的老師姓王,名叫王靜,我們班同學(xué)都親切的稱她王老師。王老師雖然個(gè)子不高,但她非常聰明,讀書也非常有感情,所以我很敬佩她!王老師有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來像一朵燦爛的鮮花一樣美麗,好看極了;
眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,鼻子上面架著一副眼鏡,鏡片里閃著光,這些光芒都是王老師的智慧光芒,鼻子下面有一張小小的嘴巴,里面經(jīng)常出現(xiàn)一些甜言蜜語。王老師像蠟燭,點(diǎn)亮了我們的前程,而默默燃燒自己;王老師像辛勤的園丁,每天澆灌著我們,不怕任何艱難為我們付出一切;王老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點(diǎn)亮;
王老師是天空和大地她滋潤(rùn)著我們,她關(guān)懷著我們就像我們的'媽媽一樣;她是天空我們就是自由的小鳥,她是大地我們就是一顆顆的種子,給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長(zhǎng)!我們很敬愛王老師,老師也很疼愛我們,記得有一次王老師在課堂上非常嚴(yán)厲的批評(píng)一個(gè)調(diào)皮的同學(xué),并且為此大發(fā)雷霆,但課下又像媽媽一樣很溫柔的給他講道理!從這一點(diǎn)可以看出王老師非常疼愛我們。
敬愛的王老師,我想對(duì)你說:“老師,您辛苦了”!
敬愛的老師作文11
教過我的老師很多,可是我的腦海里,給我留下印象最深的就是張老師。
張老師是我們的班主任,他為人善良,對(duì)人和藹,我非常喜歡他。一年來,他為我們的進(jìn)步,為了我們班的榮譽(yù),不知費(fèi)了多少心血,流了多少汗水。白天他在寬敞明亮的教室里認(rèn)真的給我們講課;晚上,他在明亮的燈光下給我們改作業(yè),他日夜操勞,都是為了把我們培養(yǎng)成人才。
張老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都那么好,就像對(duì)待自己的子女一樣。無論在學(xué)習(xí)上,生活上,他都那樣關(guān)心我們。如果有同學(xué)病了,沒來上課,他就會(huì)打電話問明情況,直到學(xué)生來學(xué)校才放心。每當(dāng)有同學(xué)不完成作業(yè),老師就耐心的`教他,使他改變不完成作業(yè)的態(tài)度。我們成績(jī)不好,老師就一次一次地給我們輔導(dǎo),我們要是不會(huì),老師就耐心地講到我們懂為止。有一次老師帶著病跟我們上課,我們都勸他休息,老師還是堅(jiān)持上課,聽說這次之后,老師落下病根。從這里可以看出,張老師是多么的盡職,是一位多么好的老師啊!
。【磹鄣膹埨蠋,我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記著您,牢記你的關(guān)心和教育。您將留在我們心中。
敬愛的老師作文12
向教師是我班的班主任,她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說話聲音很大,就是有點(diǎn)嘶啞。
記得有一次,聽寫時(shí)我馬馬虎虎的錯(cuò)了一個(gè)“奇”字。向教師本來有點(diǎn)不滿意,可是為了鼓勵(lì)我,她還是好心把我叫了過來,和藹地說;“陳虹達(dá),‘奇’字錯(cuò)了,但看在班里寫錯(cuò)字的人很多,也不止你一個(gè),我今日就先給你一個(gè)笑臉,你不要驕傲哦!”。我聽了,一時(shí)不知怎樣感激她,哪里還敢驕傲?于是,我說快不快說慢不慢的把錯(cuò)字改了。
原先向教師善解人意。
還有一次,放學(xué)了,我還未回家,在樓下裝水喝。向教師走了過來,說:“陳虹達(dá),還沒回去啊,別在路上貪玩啊,爸爸媽媽要著急的`。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,裝完水后,我立刻向家里跑去。
向教師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向教師,一個(gè)人見人愛的教師。
江蘇連云港贛榆縣青口小學(xué)四年級(jí):閆志霖
敬愛的老師作文13
一頭黑黃色的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛仿佛告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能報(bào)答于社會(huì)。老師為了讓我們?cè)谏险n時(shí)對(duì)課文沒有生疏感和緊張感,所以,她在上課時(shí)首先她有感情地朗誦一遍,在請(qǐng)一位同學(xué)朗誦一遍,最后我們大家一起朗誦一遍。待我們熟悉課文之后老師就會(huì)先問問同學(xué)們有什么詞或句子有什么不懂的地方提出來我們大家一起思考思考。不管她教我們什么她都會(huì)耐心細(xì)心的教導(dǎo)我們,不會(huì)放過一處我們不懂的地方。有時(shí),在下午的`語文課上老師會(huì)講一些故事,笑話給我們聽。讓我們覺得學(xué)習(xí)也是一種快樂!有時(shí)老師在課間的時(shí)候會(huì)和我們一起玩玩游戲,記得有一次老師和我們比賽踢毽子,我們5,6人打老師一人,最后老師贏了,我們輸了?晌覀儾⒉皇呛軅亩呛荛_心因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)踢毽子棒,畫畫也棒,寫字更棒的老師,我們有一個(gè)這么好的老師我們真感到驕傲,自豪!說到這里,同學(xué)們都應(yīng)該知道我最敬愛的老師是誰了吧?對(duì)!她就是我們?nèi)哪昙?jí)的班主任宋佳宋老師。宋老師的辛苦付出,把一棵棵幼小的脆苗培養(yǎng)成一批批優(yōu)秀的人才,國(guó)家的棟梁我堅(jiān)信在宋老師的培養(yǎng)下同學(xué)們都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有的人!十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩是我終生難忘!
敬愛的老師作文14
“你給我一句話,就打開我一扇窗,你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起我的老師,她就是我的第一老師,也是對(duì)我影響最大的老師--敬愛的數(shù)學(xué)陳老師。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的,一雙黑葡萄似的眼睛,即使架著一副眼鏡,也無法遮擋她銳利的眼神,齊耳短發(fā),看起來干凈利落。
記得老師剛來我們班的時(shí)候,我有許多許多的壞毛病:做事丟三落四、拖拖拉拉。不是經(jīng)常忘帶書本作業(yè),就是很磨蹭,一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就要花上好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間才能完成。媽媽都拿我沒辦法。數(shù)學(xué)老師可有辦法了:她經(jīng)常嚴(yán)厲地批評(píng)我,毫不留情地指出我的缺點(diǎn);有時(shí)候也鼓勵(lì)我做事要堅(jiān)持完成,不能半途而廢。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我終于慢慢改掉了我的'毛病了。
陳老師雖然很嚴(yán)厲,但是也有親切溫柔的一面。還記得有一次,我被其他老師批評(píng),委屈的淚水像管不住的水龍頭,嘩啦嘩啦地流個(gè)不停。陳老師見了,關(guān)切地詢問我事情的緣由,耐心地安慰我。很快,在老師的指引下,我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,害羞地低下頭,眼淚也乖乖地剎住了。
感謝我生命中能遇到這樣一位關(guān)心我,愛護(hù)我的好老師!今后,我一定更加努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
敬愛的老師作文15
我認(rèn)識(shí)很多老師,但是最讓我敬愛的還是我四年級(jí)的班主任——陳老師。那時(shí)同學(xué)們都認(rèn)為陳老師有魔法,不然怎么會(huì)讓同學(xué)們都喜歡她、敬愛她呢?但只有我一個(gè)人知道,她是用她的行動(dòng)來贏得同學(xué)們的喜歡的。
記得有一次,班里的“調(diào)皮二人組”在課堂上亂起哄,把我們的課堂搞成了一鍋粥。這件事要發(fā)生在別的老師身上,老師早就對(duì)“調(diào)皮二人組”做出懲罰了。可陳老師不但沒懲罰他們,反而溫柔地對(duì)他們說:“想要講話不是不可以,可是要分時(shí)候啊!這樣會(huì)打擾到別的同學(xué)聽講的.,老師希望你們能改正這個(gè)壞習(xí)慣!薄罢{(diào)皮二人組”聽了臉都紅了,安安靜靜地坐在座位上認(rèn)真聽講了。從此,無論什么老師的課都聽不到“調(diào)皮二人組”的起哄聲了。
還有一次,陳老師病了,但她還堅(jiān)持來上課。她時(shí)不時(shí)地咳嗽聲讓氣氛十分壓抑,但她還是想辦法,讓這堂課變得有趣起來。這一切,我們都看在眼里。下課了,我們紛紛往陳老師的辦公桌上放紙巾和慰問信。
敬愛的陳老師,下個(gè)學(xué)期可能不教我了。但她永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。
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