感謝老師作文(精華)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的感謝老師作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝老師作文1

　　老師教給我們知識，告訴我們什么是不能做，什么事應(yīng)該做，老師為了我們多辛苦呀。

　　我要感謝老師教給我們知識，有時還為了讓我們多學點知識，下課的時候不休息，卻有同學埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水，休息一下嗎？

　　我要感謝老師精彩有趣的課堂，課堂的精彩讓我更加希望多掌握一些知識。但是，精彩有趣的的'課堂的背后，是老師精心的準備，是老師為了明天的課堂而備課到深夜。

　　還要感謝老師對我們的作業(yè)細心批改。老師用休息時間給我們改作業(yè)。給我們講怎樣理解每一道題、怎樣解答，這都是老師的心血。

　　我更要感謝老師對學生的照顧。下雨時寧可自己淋雨也不讓學生冒雨回家；寧可自己受委屈也要讓學生學好；寧可自己晚回家也要讓學生學會課堂沒理解的知識。

　　在地震中，有一位老師為了不讓學生受到傷害用自己的身體保護學生。老師就像一位母親，保護著學生。自己的孩子卻經(jīng)常照顧不到……

　　所以，我要感謝老師給我們知識，感謝老師照顧學生，感謝老師給我們辛勤批改作業(yè)……，感謝老師！

感謝老師作文2

　　記得，我剛邁進小學的第一步，是您帶領(lǐng)我進去的。記得第一次上課時，您告訴我們“站如松，坐如鐘”。記得第一次戴紅領(lǐng)巾時，是您幫我戴上的，你教我怎樣戴紅領(lǐng)巾，是您教我作為少先隊員要尊老愛幼、尊師重教。記得您第一次表揚我時，您說我是一個老師的得力小助手。

　　現(xiàn)在，我已是個五年級的大姐姐了，我會牢牢記住您的教導，幫助低年級的小弟弟小妹妹，他們有困難時幫助他們，他們做的不好的事情去告訴他們這是不好的.行為。

　　老師，我親愛的老師。再過一年半我就是初中生了，我會把您教給我的話牢牢的記在心中，永遠不會忘記，要它深深地扎根在我心里，永不抹去。

　　老師，我敬愛的老師。是您教我知識，是您教我做人的道理。

　　感謝您——我敬愛的老師！

感謝老師作文3

　　一想到老師平時對我點點滴滴的關(guān)愛，我的心情就十分激動。都說老師像園丁，因為老師們辛勤地培育著祖國未來的棟梁；都說老師像蜜蜂，每天不停工作，采集露水；都說老師們就像一根拐杖，因為老師們一直不斷幫助我們，猶如拐杖幫助盲人一樣。對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。

　　每天的最后一節(jié)課，不管是不是您的.課，您總要來到教室，看我們學習。有時侯您在離教室不遠處看我們，雖然我沒能看見您，不過，我覺得您每時每刻都陪在我們身邊。我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有留給自己一點時間……

　　老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默地燃燒自已，為我們帶來光明。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師們多少心血和汗水��！老師，是您給我們帶來知識，帶來力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　老師您就像大海，我們是一條條小魚，沒有您我們就不再這美麗的大海上生存，讓我們在知識的海洋長大。老師將永遠被我們尊重和愛戴。

　　在此，我要感謝每一位老師，是你們用汗水灌溉著我們快樂成長，是你們讓我們感受到母親般的呵護和溫暖。

感謝老師作文4

　　“感恩的心，感謝有你……”每當聽到這首歌，我就會想起那樂于助人的班長——陳曉悅。

　　我記得那一次是在一年級的體育課，體育老師要測一分鐘跳繩。天啊，老師怎么不早說？我只能跳十幾個��！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。風，呼呼地吹過；葉，沙沙地響著，好像正在嘲笑我的無能。

　　這時，一個聲音傳進了我的耳朵：“你是不是不太會跳繩？我來告訴你一個竅門吧！”我抬頭一看，原來是班長。

　　“先拉拉繩子，再一甩，聽到聲音后就跳！”我照著她說的去做，果然熟練起來。測試開始啦，我一鼓作氣，竟跳了六十幾個呢！

　　“�！�…”下課了，同學們“呼”地一下散開了，我在“人堆”里找到班長，對她說：“謝謝你�！辈涣希�她卻眨眨眼，調(diào)皮地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的.，而且，這樣，我也很開心。”

　　聽了這句話，我又情不自禁地哼起了那熟悉的旋律：“感恩的心……！”

感謝老師作文5

　　在我心中，一直有一個人激勵我成長，那個人就是我的老師---邵老師。

　　邵老師是我小學低年級的數(shù)學老師。邵老師上課時得氣氛十分活躍，下課對我們的關(guān)照更是無微不至。

　　邵老師上的課十分受同學們的`歡迎。然而，她更有一顆無私奉獻的心，他把自己的愛全奉獻給了我們。

　　記得有一次臨近期末考試，邵老師正在給我們上課，忽然教師門口來了一個女老師，她著急地喊著:"邵老師!邵老師!'邵老師走到教室門口，那位女教師在邵老師耳邊輕輕說了幾句話就匆匆走了。邵老師一聽倒吸一口氣，但她很快鎮(zhèn)靜下來了，有繼續(xù)個我門講課。這時，教室靜極了，只有老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了，我們議論著;邵老師家發(fā)生了什么事?到了下午，一打聽，才知道邵老師的女兒在外讀書，突然生病了，很嚴重連飯也吃不下。

　　到了第二天，我想邵老師一定不會來了。剛到校門，我突然眼前一亮:咦!那不是邵老師嗎?天吶!邵老師眼邊都有黑眼圈了......難道他一夜沒睡嗎?上課了，邵老師依然像往常一樣面帶微笑親切地給我們上著課。

　　邵老師就是這樣一位老師。

感謝老師作文6

　　老師是辛勤的園丁，不知疲倦的哺育著我們這些小樹苗。

　　感謝您，老師，您讓我們成長自信的，能超越自己的人，你用事實向來開導我們學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。

　　感謝您，老師，是您教我們知識，教我們尊老愛幼，是您讓我們有夢想和追求，雖然您有時候打我們罵我們，但是我們知道您是為我們負責。

　　感謝您，老師，路是一個我們永遠依賴的'人，遇到麻煩就會求救的人，你讓我們知道只要我們愿意，能把一切向您傾聽，您常告訴我們一些知識，因此你能了解孩子的喜怒哀樂。

　　突然有一天，我人卻發(fā)現(xiàn)您倦了，累了，您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時候你是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　您滴滴的眼淚流濕了白白的衣裳，您可知道在學生的眼里，您的腳下成了世間最完美的雕塑。老師我將永遠不會忘記您對我的教育，對我們點點滴滴的愛，對祖國的愛，對于每個孩子的愛，我們將永生難忘，您對我們的大恩大德。

　　敬愛的老師，感謝你的付出，我們將會茁壯的成長。

感謝老師作文7

　　老師像園丁，辛勤地培養(yǎng)我。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師像母親，無時無刻關(guān)心我，愛護我……

　　我從小是一個比較害羞的人，不敢舉手發(fā)言，生怕答錯了。

　　有一次上課，老師提出了問題，同學們舉起了手，我低著頭，心里想：“千萬別點我，千萬別點我，我越是害怕，老師越是點中了我，我慢吞吞地站起來，只見同學們一雙雙真摯的眼睛望著我，我覺著臉上一陣陣發(fā)熱，小聲地說出了答案，老師說：“對了，說得好，以后要多舉手，聲音響亮一點哦�！痹诶蠋煹墓膭钕�。從那次以后，我上課舉手發(fā)言也積極了許多。

　　我還有一個壞習慣，答題粗心大意，錯了的題沒有及時更正，老師一遍一遍地講解，直到我明白為止。當我做對的`時候，老師會表揚我，當我答錯的時候，老師會鼓勵我，只要肯動腦，什么都可以解決的。在老師的幫助下，我的學習成績慢慢進步了。

　　老師，在你無私的教育下，我學會了許許多多的知識，明白了許許多多道理，在這里，我要衷心的對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您，老師！”

感謝老師作文8

　　在我們的成長過程中有許多幫助過我們的人，如爸爸、媽媽、同學、朋友......

　　首先我要感謝我的語文老師——毛老師。她為我們的學習嘔心瀝血，學習抓的很緊，所以我們在期末考試時才能取得優(yōu)異的好成績。在平時上課時即使我們遇到了難題，也不打消我們的積極性而是舉幾個例子讓我們理解，最后懂得難題的答案。

　　第二我要感謝我的數(shù)學老師——甘老師。有一次考試時，我把一道題的`答案給抄錯了，結(jié)果，我與前十名無緣但是老師卻微笑著對我說：“別傷心，以后把粗心的毛病改掉就行了�！弊詈蠼�(jīng)過努力我終于把粗心的毛病改掉了。

　　第三我要感謝英語老師——韓老師。開始，我覺的韓老師講課沒有“味道”，但和韓老師相處一段時間后，我發(fā)現(xiàn)她生動有趣的教育方法讓我喜歡上了學英語。

　　最后我要感謝我的生活老師——趙老師。剛接觸她時，不太喜歡她，因為她管的很嚴，但通過接觸時間長了以后，我覺著她像我的媽媽一樣時刻關(guān)心我們、愛護我們。所以我要感謝趙老師。

　　人的一生離不開老師的諄諄教導，我要大聲地對他們說：“謝謝！我親愛的老師們！”

感謝老師作文9

　　大家都說您培養(yǎng)著祖國棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是一一燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前，打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新……

　　啊，有了您花園才這般艷麗、多彩，充滿春意！，快推開窗戶看吧！這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您的栽培、滋潤，怎會綻開的那么美好、有著靈魂之花。��！老師，您就像是人類靈魂工程師，有誰在將您贊揚！傳播知識，就是播種、播種。

　　老師，您就是與的播種人。

　　老師，您是美麗耕耘者，美麗播種者。是您用美麗的普照，用美麗的露滋潤，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌默默地垂著葉的'綠蔭！

　　啊！老師，您的精神永遠銘記我心！

　　老師，您就像我的媽媽，精心的撫育著我，在這個節(jié)日，我要對您說一句：“老師，您辛苦了，感謝您！永遠愛您的學生�！�

感謝老師作文10

　　俗話說的好；滴水之恩，以涌泉相報。聽了這就話，我對我們班的班主任，發(fā)生了許大得改變，我認為，她是我最應(yīng)該感謝的老師。

　　我們班最近來了一個新的班主任，她不算太漂亮，小小的眼睛，披著一肩頭發(fā)，個子有1。65這么高，她一開始來的時候，我還以為她是以很壞的人，但是通過那天發(fā)生的事情我改變了看法。

　　那一夜，下雨了，我在外面淋了一夜的雨，也許是天意吧。爸爸媽媽不在家，我的'鑰匙被鎖在家里，我無處可去只好在外面站一夜恰好下了雨，第2天我發(fā)燒發(fā)得到40度，一連一個星期沒上學，我的功課怎么辦，唉補唄

　　下個星期的到臨，使我心神不定，一進班老師就把我叫了進去，我很忐忑不安老師說；你的腿，怎么在哆嗦啊沒事老師隨后即說你把課本拿來。我說哦，拿來之后老師把課本上的內(nèi)容說了一遍，而這一遍說玩了已經(jīng)到了黑夜看著老師疲倦的眼神，我不禁流了淚……

　　老師感謝您，您就是我心中的榜樣，我以后有了錢我一定會報答您

　　老師謝謝您傳給我知識，真心的感謝。

感謝老師作文11

　　去年暑假開學，我從幼兒園正式升入二實小一年級的時候，我還有些壞習慣，自從我上了一年級，老師給我們講了＜＜小學生日常行為規(guī)范＞＞，慢慢地我養(yǎng)成了許多好習慣。

　　一年級剛開始，老師教我們認識和寫了許多拼音，在拼音的基礎(chǔ)上我認識了許多字還會組詞呢！后來，連課文也都會讀了，我知道這些都離不開我們的語文老師—劉老師。因為他每天都在辛辛苦苦地給我們上課和教育我們。

　　剛開始上數(shù)學課的時候，我們的'李老師叫我們從0寫到10的規(guī)范數(shù)字，后來，又教我們做了許多題。以前我連錢都不認識，可是，自從學了元角分，李老師叫我們到商場買東西時，給售貨員多少錢，應(yīng)找回多少錢。對我有很大幫助，我也非常感謝我們的李老師。

　　我覺得我們的劉老師和李老師是世界上最好的老師啦！我想說聲老師你們辛苦了！

　　品友互動

感謝老師作文12

　　在我的校園生活中，許許多多好老師的形象都留在了我的腦海里，而給我印象最深的還是我一年級的語文老師——鄭老師。

　　鄭老師有著很強的責任心和豐富的教學經(jīng)驗。作為我們的班主任，她不僅在學習上對我們諄諄教導，還時常在我們遇到困難時鼓勵我們迎難而上。

　　記得那年剛開學不久，我就生病了。鄭老師知道了非常著急，見我恢復(fù)得差不多了，還特意到我家來幫我補課，把課文的重點、主要內(nèi)容講給我聽，碰到我不懂的地方，鄭老師都跟我反復(fù)、耐心地講解，直到我完全理解，她才欣慰地笑了。聽著她那嘶啞的聲音，看著她疲憊、瘦弱的身影，我的.眼眶濕潤了······

　　還有一次，我在做考卷時，遇到了不會的題目，就想著放棄了。鄭老師正好走過來，看出了我的心思，說：“是不是遇到難題啦？再好好想一想，在學過的課文里有，你一定能行的！”聽了老師的鼓勵，我不由信心倍增，又繼續(xù)認真思考起來�！昂�！有了！”我立刻扶案疾書，難題解決啦！

　　鄭老師，您教給了我們豐富的知識，同時，我們也從您身上學到了做人的道理，知道了長大要成為一個怎樣的人。感謝您，鄭老師。

感謝老師作文13

　　老師是媽媽，用母親般的關(guān)愛精心哺育著我們；

　　老師是伯樂，用透徹的雙眼發(fā)掘出我們心中的寶藏；

　　老師是魔法家，使曾經(jīng)無知的我們擁有了圓融的智慧；

　　老師是一個擁有多重身份的人，但其實老師就是一個普通人，在一個平凡的'崗位上，盡職盡責教書育人。我的老師杜玉香，就是這樣一個看似平凡普通，但卻有著超能力的人，給予了我們知識、勇氣和力量。

　　五年級的時候，杜老師剛接手我們班，在班級里我是一個十分靦腆內(nèi)向的人，上課也不愿意回答問題，是杜老師用她那堅定的眼神鼓勵了我，讓我勇敢地站起來，是杜老師那柔和的語調(diào)讓我充滿了信心，是杜老師的微笑讓我大聲回答了問題。

　　杜老師是一個博學多才的人，而且特別有教學方法。

　　在我們班級里有接受能力強和接受能力弱的兩種人，在課后老師會安排“強者”去教“弱者”題。老師的目的是讓稍差一點的學生因此而進步，讓好學生因此而得到鍛煉，而且在教的過程中會加深對題目的印象。這真是一舉兩得的好方法呀！

　　感謝老師兩年來無私的付出，您像蠟燭，為我們奉獻出您的熱和光；您像太陽，溫暖著我們的心房；您像啟明星，為我們指引方向！老師，我們永遠愛你！

感謝老師作文14

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　是誰在我們挫折之時幫助我們？是誰在無私奉獻知識培育我們？又是誰在日日夜夜的幫我們批改作業(yè)？沒錯，他就是人類的教育工作者——老師。

　　語文老師，您是中國文化傳統(tǒng)的繪制者。您的諄諄教誨，無私奉獻，必將成為我取之不竭的學習動力，您傳授的知識使我難以忘懷，讓我受益匪淺。感謝您語文老師！

　　數(shù)學老師，成功=您的指導+我們的汗水，你把公式的一半傳授給了我，我也會出色地完成你另一半送給您，相信我們！您的每一堂課講的十分清楚，使我對數(shù)學的喜愛愈演愈烈。感謝您數(shù)學老師！

　　英語老師，您講的知識可能與眾不同。英語是一種與外國溝通的語言，您講的26個字母中的每個字母就如同一滴水，而由幾個字母組成的單詞，就如同由幾滴水組成的水球，積累的單詞越多，水球也就越大，讓我們有足夠的.力量撞擊那充滿知識的山峰，感謝您英語老師！

　　生物老師，你讓我開闊了視野，讓我體驗了那大自然的各種飛禽鳥獸和花草樹木，使我對大自然的了解越發(fā)深入而具體。使我不驚嘆道：“大千世界，真是怪事多��！”感謝您生物老師！

　　老師，您是我學習道路上的引路，姐是我那堅不可摧的知識來源。謝謝你們！

感謝老師作文15

　　老師是雨露，我們是一棵小草，在老師的教導下茁壯成長。我知道，每一位老師在學校時都跟學生們發(fā)生了許多有趣的.事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的老師——陳老師。

　　記得有一次，正是烈日當空的中午，我忘記帶傘子了，我沒辦法，只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。就在這時，我的一舉一動[注： 指人的每一個動作。]都給老師看見了，她不緊不慢地把手中的傘遞了給我，我覺得既高興又驚喜。她貼心說：“下次一定要記住帶傘哦�！蔽倚α诵�，答：“唔，知道啦！”還有一次，我考試考差了，成績下降了許多，我哭了，我不由自主[注： 由不得自己，控制不住自己。]地自言自語[注： 自己一個人低聲嘀咕。]道：“后悔死了”老師知道我很傷心，便走來輕聲對我說：“沒關(guān)系，下次考試不再粗心大意[注： 粗：粗蔬。指做事馬虎，不細心。]就行啦！”我擦干了眼淚，點了點頭……

　　老師謝謝您！

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